- 相關(guān)推薦
《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》
《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》
作者：李白
棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)。
長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽日月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。
【注解】：
1、秋雁：喻李云。
2、蓬萊文章：這里指李云供職的秘書(shū)省。
【韻譯】：
棄我逝去的昨日已不可挽留， 亂我心緒的今日多叫人煩憂(yōu)。
長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里吹送秋雁南來(lái)時(shí)候， 對(duì)此情景正可開(kāi)懷酣飲高樓。
你校書(shū)蓬萊宮，文有建安風(fēng)骨， 我好比謝 ，詩(shī)歌亦清發(fā)雋秀。
我倆都懷逸興豪情，壯志凌云， 想攀登九天，把明月摘攬?jiān)谑帧?/p>
抽刀吹斷江水，江水更猛奔流， 想要舉杯消愁，卻是愁上加愁。
人生在世，不能活得稱(chēng)心如意， 不如明朝散發(fā)，駕舟江湖漂流。
【評(píng)析】：
詩(shī)旨在以蓬萊文章比李云，以謝 清發(fā)自喻。借送別以贊對(duì)方，惜其生不稱(chēng)世。 開(kāi)首二句，不寫(xiě)敘別，不寫(xiě)樓，卻直抒郁結(jié)，道出心中煩憂(yōu)。三、四句突作轉(zhuǎn)折，從 苦悶中轉(zhuǎn)到爽郎壯闊的境界，展開(kāi)了一幅秋空送雁圖。一“送”，一“酣”，點(diǎn)出了 “餞別”的主題。“蓬萊”四句，贊美對(duì)方文章如蓬萊宮幽藏，剛健遒勁，有建安風(fēng) 骨。又流露自己才能，以謝 自比，表達(dá)了對(duì)高潔理想的追求。同時(shí)也表現(xiàn)了詩(shī)人的 文藝觀。末四句抒寫(xiě)感慨，理想與現(xiàn)實(shí)不可調(diào)和，不免煩憂(yōu)苦悶，只好在“弄扁舟” 中去尋求寄托。思想感情瞬息萬(wàn)變，藝術(shù)結(jié)構(gòu)騰挪跌宕，起落無(wú)端，斷續(xù)無(wú)跡，深刻 地表現(xiàn)了詩(shī)人矛盾的心情。語(yǔ)言豪放自然，音律和諧統(tǒng)一。“抽刀斷水水更流，舉杯 銷(xiāo)愁愁更愁”句，是千百年來(lái)描摹愁緒的名言，眾口交贊。
【《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》】相關(guān)文章：
《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》鑒賞06-09
李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》詩(shī)詞賞析09-28
李白詩(shī)詞《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》賞析07-06
《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》 李白原文加注釋01-31
李白詩(shī)詞《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》的詩(shī)意賞析09-13
小學(xué)生唐詩(shī)鑒賞-《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》10-11
中考語(yǔ)文古詩(shī)文《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》詳解10-26
《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》詩(shī)歌鑒賞08-13