課文《荷花淀》的全文理解

　　主旨：小說(shuō)以抗日根據(jù)地人民的抗日生活為背景,描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年婦女逐步由普通勞動(dòng)者成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢的抗日游擊戰(zhàn)士的過(guò)程,表現(xiàn)抗日根據(jù)地人民熱愛(ài)生活,熱愛(ài)祖國(guó)的精神。

　　寫作特點(diǎn)：情節(jié)淡化、環(huán)境詩(shī)化、意境實(shí)化; 景物描寫：如詩(shī)如畫，起到了烘托人物形象、為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊的作用。 對(duì)話的作用：1、表現(xiàn)人物性格 2、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

　　不直接描寫外貌衣著：給讀者想象空間，使人物形象更加豐滿 詩(shī)體小說(shuō)：將小說(shuō)的故事性、藝術(shù)形象、文學(xué)性融合。

　　小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)(開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局)、環(huán)境

　　關(guān)于荷花淀派：作者追求散文格調(diào)，追求詩(shī)歌的意境，淡雅疏朗的詩(shī)情與樸素清新的泥土氣息的結(jié)合。

【課文《荷花淀》的全文理解】相關(guān)文章：

《鄉(xiāng)愁》課文理解04-17

《離騷》課文理解07-01

列夫托爾斯泰的課文全文07-16

木蘭詩(shī)課文全文08-18

課文《圓明園的毀滅》教材理解09-02

《獅子和鹿》課文理解03-20

課文西門豹的教材理解08-02

關(guān)于課文神筆馬良的教材理解05-25

理解生命生命這篇課文的含義06-19

蘭亭集序全文及理解08-29