- 相關(guān)推薦
《春夜喜雨》三年級說課稿
說教材：
《春夜喜雨》是首五言律詩。本單元共有八首關(guān)于春的古詩，對于它們的學習，關(guān)鍵在于學習詩歌方法的掌握，達到教就是為了不教的目的�！洞阂瓜灿辍愤@首詩抓住春雨的特點展開。本詩寫于公元761年春，杜甫這時在成都定居兩年，從上年的冬天到本年的二月間，成都發(fā)生旱災(zāi)，經(jīng)歷了旱災(zāi)的人，最懂春雨的可貴，所以當春雨來臨之際，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘霖的心情，在詩中描繪了春夜雨景，歐歌春雨滋潤萬物之功。
說教學目標及重難點：
1、初讀古詩，了解詩意
2、品讀詩文，感受古詩的意境美和作者內(nèi)心的情感美
3、再次朗讀古詩，深入體會古詩的語言美
4、學習本詩的寫法美 全詩教學的重難點就是感受是的意境美、情感美和語言美
說教學安排：
一課時
說學情：
本班學生雖已學會理解詩意的方法，但在運用上還不是很熟練。
說教法：
我采用預(yù)案導(dǎo)學法進行教學，教給學生學習方法，讓學生自主 合作學習，然后學生交流展示，教師再指導(dǎo)，再總結(jié)。
說教學流程：
1、根據(jù)題目確定朗讀基調(diào)后，有感情的朗讀古詩，了解古詩大意。
2、把握朗讀節(jié)奏，找出韻腳，明確押什么韻，然后朗讀體會古詩和諧的韻律美。
3、讓學生思考兩個問題，來體會詩歌的意境美和作者的情感美，在此基礎(chǔ)上再次朗讀古詩，讀出詩人的內(nèi)心情感。
4、品味古詩語言的凝練美，著重抓住“知、潛、重”三個字來體會。
5、學習本詩的寫法
6、教師小結(jié)，指導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)生活中的美，熱愛生活。
課堂練筆：要求學生發(fā)揮你的豐富合理的想象力，為“野徑云俱黑，江船火獨明”描寫一幅畫面。此環(huán)節(jié)的目的是鍛煉學生的寫作能力和表達能力。
【《春夜喜雨》三年級說課稿】相關(guān)文章：
《春夜喜雨》說課稿01-06
《春夜喜雨》優(yōu)秀說課稿01-13
春夜喜雨07-11
春夜喜雨說課稿（通用12篇）04-24
春夜喜雨說課稿（通用10篇）03-14
春夜喜雨的詩意05-17
春夜喜雨作文10-23
【薦】春夜喜雨08-11
春夜喜雨的詩意08-23
春夜喜雨的大意09-19