夏、商、西周
政治:夏啟以王位世襲制取代禪讓制;商實(shí)行內(nèi)外服制度;西周實(shí)行分封制、宗法制和禮樂制,擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,鞏固了西周統(tǒng)治。">

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高中歷史各個時期階段特征總結(jié)

回答
瑞文問答

2024-09-17

先秦時期(原始社會、夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國)
夏、商、西周
政治:夏啟以王位世襲制取代禪讓制;商實(shí)行內(nèi)外服制度;西周實(shí)行分封制、宗法制和禮樂制,擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,鞏固了西周統(tǒng)治。

擴(kuò)展資料

  經(jīng)濟(jì):①農(nóng)業(yè):耕作方式:刀耕火種、大規(guī)模的簡單協(xié)作,土地制度:原始社會的公有制,到夏商西周時期的國有制(井田制)。) ②手工業(yè)、商業(yè):商周時期青銅鑄造技藝相當(dāng)成熟,絲織技藝發(fā)展迅速商朝時職業(yè)商人和最早的貨幣產(chǎn)生。西周時期工商業(yè)為官府壟斷(工商食官)。

高中歷史各個時期階段特征總結(jié)

  文化:商朝的甲骨文已是較為成熟的文字。

  春秋戰(zhàn)國(東周)

  (1)政治:春秋戰(zhàn)國社會大變革時期,由奴隸社會向封建社會過渡。分封制、宗法制、禮樂制崩潰,王室衰微,諸侯爭霸戰(zhàn)爭不斷,政局動蕩,各國變法圖強(qiáng),士人階層興起。

 。2)經(jīng)濟(jì):①農(nóng)業(yè):鐵犁牛耕出現(xiàn),生產(chǎn)力發(fā)展;井田制瓦解,封建土地私有制出現(xiàn),小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生,租佃關(guān)系產(chǎn)生。②手工業(yè):逐漸形成了官營、民營、家庭三種經(jīng)營形態(tài),手工業(yè)部門不斷增加,技術(shù)不斷進(jìn)步。③商業(yè):官商壟斷被打破,出現(xiàn)私商。重農(nóng)抑商政策產(chǎn)生。

  (3)文化:思想:“百家爭鳴”,奠定了中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ),是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動。

  教育:學(xué)在官府的局面被打破,私學(xué)興起。

  文學(xué):詩歌是當(dāng)時具有代表性的文學(xué)形式(《詩經(jīng)》、楚辭);

  科技:天文學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)成就顯著。

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