些同學(xué)沒(méi)有體會(huì)到這一點(diǎn)，他們背單詞的方法就是一本書(shū)、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來(lái)，不管你的發(fā)音怎樣，只要你知道那樣的發(fā)音對(duì)應(yīng)的是怎樣的拼寫就夠了。

　　結(jié)合語(yǔ)境(Context)。要真正的掌握單詞，只有在具體的語(yǔ)境中才可能達(dá)到。李揚(yáng).克立茲瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法就一直強(qiáng)調(diào)：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無(wú)功的!人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學(xué)跟我說(shuō)，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒(méi)信心。我想，他們存在的一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語(yǔ)境。

　　結(jié)合聽(tīng)磁帶。聽(tīng)磁帶的記憶方法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)有這樣的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先，不管你在干什么，耳朵總是經(jīng)常閑著，這時(shí)候就可以聽(tīng)聽(tīng)磁帶，可以說(shuō)對(duì)其他事件有相當(dāng)好的兼容性;其次，可以大大提高學(xué)習(xí)效率;最后，不易疲勞。

　　把已學(xué)過(guò)的單詞和生詞聯(lián)系起來(lái)。這是一個(gè)非常重要的擴(kuò)充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來(lái)說(shuō)，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產(chǎn)生混淆，而我們恰恰又可以通過(guò)把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區(qū)分開(kāi)。