色彩的作文合集【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的色彩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

色彩的作文1

　　春季萬物復(fù)蘇，大地恢復(fù)的似乎比前一年更加美妙。花兒競(jìng)相開放，都正做著春季里最艷麗的花中之王。

　　我將著春天的色彩盡收眼底。想將這一切集成一顆熾熱誠(chéng)心獻(xiàn)給你，不知道你可否領(lǐng)略得到。

　　那年春季來的似乎有些晚，仿佛是大自然在憋氣，準(zhǔn)備一口氣吐個(gè)精光。想把這天地間的色彩一夜間瞬間綻放。也是那一夜，我家后面的花圃“蘇醒”了。

　　清晨天還未大亮，太陽公公收斂的光芒，面對(duì)著廣闊無垠的大地，他可能充滿著對(duì)新一天的期待。

　　我在媽媽的催促下，向花圃旁的超市走去，媽媽讓我?guī)退�去買東西。還給了我額外的50元給我當(dāng)做這“春天的禮物”。

　　花圃的花開得那樣鮮艷，那樣幸福。其實(shí)是最明亮的明珠，失去那昂貴的價(jià)格，在這花圃之中怕也黯然失色。我漫步在花圃的邊緣，它很大，想繞著花圃走上一圈，怕也要花個(gè)10到20分鐘。我繞著花圃悠悠散步，和蜜蜂為伴，和蝴蝶相舞，簡(jiǎn)直悠然自得。突然，眼前何處突兀此屋——超市，這才緩過神來，慌忙進(jìn)入�？勺竺�摸，右掏掏，錢，錢呢？哦！瞧我這驢腦子，錢丟了！我前思后故只能回頭去找了，里面可有我寶貴的50塊錢呢！一邊踱步一邊尋找，雖然心里明知找到的幾率不大，卻也是想去試試。漸漸地我又回到花圃邊，轉(zhuǎn)了半圈，還是一無所獲。我轉(zhuǎn)過身去，想要離開，卻不曾想，一對(duì)老夫婦硬生生的闖進(jìn)了我的視線。

　　這對(duì)老人大概都七八十歲了。老爺爺雖說經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，卻仍能看得出留有一股英氣。眉目間即使有著凹陷的皺紋，卻也擋不住那份不可磨滅的自信、高傲。一張薄唇輕輕扇動(dòng)，說成令人驚艷的話語，吐出的'每個(gè)字也極富有含義。一身干凈整潔的衣服更為他添了一份光彩，更別說那挺立的腰板，直立，渾身散發(fā)出一種令人敬畏的氣息，這簡(jiǎn)直就是活脫脫的小說男主年邁的模樣。一旁的老奶奶白發(fā)蒼蒼，似乎經(jīng)歷了一番風(fēng)雨，已被這繁瑣世界傷的留下了印記。細(xì)細(xì)看來，老奶奶有一張小巧的臉，幾縷束發(fā)微微掛在耳畔，隨風(fēng)飄舞，大大的眼睛為她整個(gè)人更添一份光彩。其實(shí)她那顫顫巍巍的步伐不小心透露出她此刻的身體狀態(tài)。我想，老奶奶年輕時(shí)，怕也是驚艷一方的“紅玫瑰”吧！

　　本來我一顆慌張、迷茫的心，似乎定了下來。漸漸的放松，沉醉于眼前的“春色”之中。我悠悠然跟隨兩位老人的步伐，不急不忙，漫步在這花圃邊緣。其實(shí)這花圃是可以進(jìn)入的，人們可以進(jìn)入其中，近距離親近，了解自然，遠(yuǎn)離這紛擾世界，享受片刻的自然氣息。大概是腿腳不便的原因吧，這兩位老人一直在外圍周旋，沒有進(jìn)入，而我也就跟著他們轉(zhuǎn)了大半天。老奶奶挽著爺爺?shù)氖滞�，將自己整個(gè)纖瘦的身體都依附在老伴身上，一步一步的向前挪動(dòng)。一旁的老爺爺一手彎曲，一手指向著花圃。解說著“花圃的故事”也吸引的一旁路人紛紛投來疑惑的目光。上前近走兩步，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)令人驚訝的原因——奶奶是個(gè)盲人

　　老爺爺?shù)淖鞗]有因?yàn)槁啡说哪抗舛�停止，仍吐露出一個(gè)個(gè)精彩的故事“這兩只蝴蝶為了同一朵花而大打出手”“蜜蜂與蝴蝶也有一段愛恨情愁”“螞蟻爬了幾天幾夜才登上了花蕊，卻被一陣小風(fēng)又吹回地面”等一系列引人入勝的故事，別說向往光明的老奶奶聽得無法自拔了，就連我一個(gè)生活在21世紀(jì)的，快生活節(jié)奏青年也被引得入了神了。

　　突然，他們停了下來。老爺爺小心翼翼地放開了奶奶的手，說要將這花圃中最美的花尋來，與奶奶相比一下，非要探出個(gè)到底是人更勝一籌，還是花險(xiǎn)中求勝？老奶奶自然被逗得咯咯直笑，邊笑還s吐槽老爺爺幼稚�？墒嵌嫉搅诉@個(gè)年紀(jì)了，幼稚，也未嘗不是一種好事呢。

　　老爺爺將奶奶帶到樹蔭下坐著。輕聲叮囑奶奶在原地等他，然后匆忙向花圃走去，但一直保持大聲說話，足夠讓老奶奶聽到自己的聲音，并且使老奶奶的身影始終在他眼前。

　　老爺爺左顧右盼，雙手在花圃中劃動(dòng)，任憑手指被刺破，也去摘那朵最妖艷的花。終于，一直飄忽不定的目光落在了一朵大紅色的牡丹上，老爺爺并沒有直接摘下它，而是挑了一朵偏小的卻仍是紅玫瑰的花兒。輕輕地摘下來，雙手捧著，親手親腳地走回老奶奶身旁，夸贊花兒的美麗、嬌艷、栩栩動(dòng)人，更是用著“最美”的花，配上他心中最美的人兒。

　　老爺爺雙手顫顫巍巍的捏著花莖，將它別在老奶奶耳旁后，雙手輕輕的去點(diǎn)，贊嘆這花兒，贊嘆這人兒……

　　奶奶因?yàn)闊o法用眼睛直接看到這鮮花，只得用手緩緩豎起來到耳旁，輕輕的點(diǎn)它，觸碰著春天的色彩。

　　片刻之后，兩人一左一右，相互扶持，慢慢行走，就如同之前一般，只是身后卻少了我的身影，因?yàn)槲覍?shí)在不愿破壞這恬靜的畫面，所以選擇離開，讓他們享受屬于他們自己的幸福時(shí)光。

　　緩過神來，才發(fā)覺已是中午。而那丟失的50元也不再想去追回，因?yàn)槲乙呀?jīng)收到了這份禮物，瞧，那不就是嗎？一份最感人最幸福的風(fēng)景，這就來自于春季的禮物。

　　花圃的花是老人眼中的風(fēng)景，而老人則是我眼中的風(fēng)景�？赡艽藭r(shí)此刻我也成為別人眼中的一道靚麗的風(fēng)景。

　　春天，可能是五彩繽紛，也可能是香味逼人。雖然你無法直接欣賞這滿園春色，但從你失去光明時(shí)起，我便是你的眼睛，帶你領(lǐng)略這大千世界，看遍這萬山群野，感受這世間溫暖……

色彩的作文2

　　漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。

　　——題記

　　青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機(jī)和活力；青春像金黃的果實(shí)，飽滿充實(shí)；青春像藍(lán)色的海洋，令人向往。它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著寶貴的友情和巨大希望的未知數(shù)。

　　火紅

　　看那驕陽似火的天氣下，正在操場(chǎng)上奔跑的少年們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點(diǎn)�！耙�！他贏了，贏了。我們班又是第一�！�

　　喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因?yàn)槲覀兪乔啻旱幕ǘ洌�永遠(yuǎn)充滿激情，永遠(yuǎn)奔放。

　　綠色

　　伴著“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來到教室，等待著考試。下發(fā)試卷，考試開始。同學(xué)們沉浸在思考的海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入�？紙�(chǎng)上秩序井然，誰也不忍心打破這份寧靜。因?yàn)槲覀兿衲蔷G色的樹葉，安靜而不失生機(jī)和活力。

　　黃色

　　在經(jīng)歷了一次次的考試后，同學(xué)們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢(mèng)想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因?yàn)槲覀兿袂啻旱墓麑?shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，使青春散發(fā)出金色的光芒。

　　藍(lán)色

　　同桌漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁而至。“怎么了？你千萬不能喪失信心！”在“愛心大使”勸過后，“小博士”也表現(xiàn)自己的'心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好。”原來是同桌考試失利，被老班訓(xùn)斥。不過，在眾多同學(xué)的安慰下，他相安無事，仍是那個(gè)永遠(yuǎn)自信的男生。因?yàn)槲覀冋�在友誼的海洋里遨游，。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著藍(lán)。

　　青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈(zèng)予他碧綠，經(jīng)驗(yàn)賦予它金黃，友誼施予它天藍(lán)。從此，青春就是五彩斑斕的了。

色彩的作文3

　　夢(mèng)，是迷霧中朦朧的微光，在你失敗時(shí)指點(diǎn)你所向往的人生道路，它有各種顏色，每一個(gè)都是如此美麗。

　　我的第一個(gè)夢(mèng)，出現(xiàn)在兒時(shí)，聽起來是那么的幼稚，可是，我達(dá)成了，我的第一個(gè)夢(mèng)，是能像哥哥、姐姐們那樣，進(jìn)入小學(xué)，步入知識(shí)的大門，去體驗(yàn)小學(xué)的快樂生活，在幼兒園的我是如此的想追尋我的夢(mèng)�。�

　　我一直以為，只要表現(xiàn)良好，成績(jī)優(yōu)良的孩子，才可以進(jìn)入小學(xué)。于是，我便每天努力的將可以做到的事，做到我所能達(dá)到的極致。夢(mèng)，它在引導(dǎo)著我，在不斷地失敗，不斷地爭(zhēng)取之后，我，終于來到了我向往的學(xué)校，我的母校，宜山一小。

　　那發(fā)著幽藍(lán)色光的夢(mèng)想，終于被我追尋到手了！幼時(shí)的夢(mèng)是幽藍(lán)色的。

　　五年級(jí)的我，又有了個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)對(duì)我來說，可能到達(dá)不了或成功的夢(mèng)，但是，我看著它的光，最終，我終鼓起了勇氣，去追求，去追尋它。

　　這個(gè)夢(mèng)，就是成為班里的運(yùn)動(dòng)組，去加入校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在不停的努力，一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月……最終，班里，開始了運(yùn)動(dòng)員的選拔，開始了。選拔，是一千米的長(zhǎng)跑比賽，開始，我故意落在他們后面，他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的想把第一名拿走。然而，讓他們始料不及的.是，他們后面，還有一個(gè)對(duì)手，那就是我。我，終于開始沖刺，第十名，第九名，第八名……最終，我憑著我那堅(jiān)持不懈的毅力，我終成為班里的代表，加入這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　這個(gè)夢(mèng)，它閃深綠的清光，它，是用自己的努力，追尋回來的，它是多么的美麗，多么的優(yōu)美��！

　　終于，六年級(jí)時(shí)，改變我一生的夢(mèng)，它是如此的耀眼，明亮，如同一顆在眼前閃光的星星。

　　最終，我選擇了這所學(xué)校，我人生的新起點(diǎn)，我人生的新腳步，都將在這開始，這校歌里有一句“又一個(gè)巨人，引導(dǎo)我們向上……”這個(gè)“巨人”不正是我現(xiàn)在的學(xué)校，蘇步青中學(xué)嗎？

　　在來到這的考試前，我每天都在使自己的精力達(dá)到頂峰，來學(xué)習(xí)、讀書，來充實(shí)自己。在這場(chǎng)無聲的筆尖“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我終戰(zhàn)勝了。終于，我來到了我向往已久的中學(xué)。

　　現(xiàn)在，我手中，以緊緊握著，那來之不易的夢(mèng)的夢(mèng)啊！它是在發(fā)著微微的金光，激勵(lì)著我，繼續(xù)追夢(mèng)！

　　現(xiàn)在，我要追尋的夢(mèng)又出現(xiàn)了，那就是三年后的中考�。∥颐刻於荚诓煌５爻鋵�(shí)自己，去不斷地追尋它，它，是比任何夢(mèng)的含金量都高的，我要去追尋它，它在不斷的發(fā)出金光，它使我在困難前，不低頭，不示弱。

　　現(xiàn)在的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我能做的，只是默默地學(xué)習(xí)，為將來囤墊良好的基礎(chǔ)。三年后，我相信，我一定能成功的。

　　在我的人生道路上，在我以后人生的道路上，我會(huì)像夸父那般逐日，我要以自己的力量，來追尋我夢(mèng)的色彩，而我，就要做一個(gè)追夢(mèng)的少年。

色彩的作文4

　　飄飄灑灑，柳絮從枝條間飄落，恍惚之間，青春早已到來。懵懵懂懂，一路走來，青春的足跡有深有淺，青春的故事有酸有甜。人生不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)有一些挫折。這些挫折，是我們成長(zhǎng)的標(biāo)記，更是我們富貴的財(cái)富，炫麗了青春，亮麗了人生。

　　記得那是小學(xué)的一次考試，我的思品成績(jī)一落千丈。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，“八十分！”鮮紅的分?jǐn)?shù)在我眼前晃動(dòng)，那一個(gè)個(gè)紅叉號(hào)，如同一把把利刃銳劍，刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心。下課后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我委屈極了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里像是打翻了調(diào)味筒，酸甜苦辣多種情緒在我的心里交織開來。

　　轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。走在回家的路上，我放慢腳步，心想：哎，媽媽會(huì)怎樣說我呢？這是我最不想回家的一次了。我甚至想就這樣慢慢走著，永遠(yuǎn)也不到家。小心翼翼地邁進(jìn)家門，拿出試卷，正想著要不要拿給媽媽看。

　　“回來了！考試成績(jī)出來了嗎？”媽媽面帶微笑地站在我面前。“唔，八十分——”我低下頭避開媽媽微笑著的臉龐�！鞍�？不會(huì)吧！”媽媽接過我手中的試卷，仔細(xì)地看了起來�！澳阍趺茨芊高@樣的`低級(jí)錯(cuò)誤呢？這可是你平時(shí)都會(huì)做的題目呀！再這樣粗心大意可不行喔！”媽媽關(guān)切地說著，一點(diǎn)嚴(yán)厲的神色都沒有。

　　接著，我們像往常一樣一道道分析考題，分析失分原因。媽媽始終保持著一樣的耐心，細(xì)心地開導(dǎo)我。在媽媽的鼓勵(lì)下，我重新找到了信心，重新振作起來，并制訂詳細(xì)計(jì)劃來改正我粗心大意的壞習(xí)慣。如每天做練習(xí)半個(gè)小時(shí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多和同學(xué)交流，多請(qǐng)教老師等。最終，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)有了顯著的提高，高分一直保持到小學(xué)畢業(yè)。這不歸功于挫折嗎？

　　人生就像在爬山，在你到達(dá)山頂之前，無論前方的路有多么艱險(xiǎn)，我們都要常懷一顆不怕失敗，勇于面對(duì)困難的心，始終保持積極向上，奮斗不止的風(fēng)貌，這樣才能立于不敗之地。當(dāng)你踏著一路的坎坷，攀上山頂?shù)臅r(shí)候，昔日的痛又算得了什么？

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”正是有了這些挫折，我們的青春才更加燦爛多姿，美麗了自己也芬芳了別人，最精彩的不是夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。

色彩的作文5

　　秋天是一個(gè)是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。

　　秋天是金黃的。稻子給田野穿上了金黃的衣服，秋風(fēng)吹過，卷起一片片金黃的麥浪，格外好看。黃橙橙的玉米害羞地低下了頭，等待著收割。銀杏葉如同一把把小扇子從高高的大樹上落了下來，好像穿著金黃衣服的舞蹈家在翩翩起舞。

　　秋天是火紅的'�；鸺t的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在高高的樹上。蘋果露出了紅彤彤的笑臉。再看那一片片楓葉落到地上，就像給大地鋪上了一層紅地毯。

　　秋天是多姿多彩的。秋高氣爽，湛藍(lán)的天空中白云朵朵，讓人心情格外舒暢。紫色的葡萄如同小水晶掛在枝頭。粉色、白色、黃色的菊花競(jìng)相開放，它們?cè)诟嬖V我們秋天給它們帶來的色彩。

　　秋風(fēng)送爽，秋色宜人。我喜愛這豐收的秋天，喜歡這五色斑斕的秋天！

色彩的作文6

　　送走寒冬，終于迎來了充滿生機(jī)的春天。我從課本中已經(jīng)讀到了它，現(xiàn)在我要到大自然中親身去感受它。

　　爸爸媽媽帶我來到了環(huán)城水系邊上，一眼望去，眼前已不再是冬季單調(diào)的色彩。小土坡上已經(jīng)有小草的先頭部隊(duì)在努力萌發(fā)，給褐色的土坡渲染上了一層薄薄的'淡綠色。我小心地繞過土坡，來到一棵迎春樹下，每每都是它率先用鮮艷奪目的明黃色給大家報(bào)告，春天姐姐來啦！

　　迎春樹旁邊，有一棵比爸爸高好多的杏樹，樹上擠滿了酒紅色的花骨朵，那些花骨朵就像一顆顆紅皮花生米，圓圓胖胖的，含苞待放。

　　水系邊上高高的垂柳，把已經(jīng)冒了黃綠色嫩葉的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條輕輕垂到水面上，仿佛是在對(duì)鏡梳妝，也仿佛是在告訴水中的小魚們說：“你們看，春天來了，我已經(jīng)換好了春裝！”

　　我在大自然中發(fā)現(xiàn)了很多色彩，就連枯樹枝都冒出了新芽。

　　春天的感覺真好！春天的色彩真美！

色彩的作文7

　　擁有夢(mèng)想的人，該是世界上最最幸福的人了吧。有夢(mèng)才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的振奮；有夢(mèng)才不會(huì)害怕受傷；有夢(mèng)，才會(huì)有最美的陽光。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很美很美的夢(mèng)。我要帶著我的家人，乘坐著有著彩虹一般絢麗的熱氣球，周游全世界，沒有任何的悲傷與現(xiàn)實(shí)的，只有滿滿的快要溢出心間的幸福，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不降落。

　　這是我小時(shí)候最不想醒來的一個(gè)夢(mèng)。我沒有忘記過它，那時(shí)的我為之而暗暗許下心愿，一定一定要實(shí)現(xiàn)它，它可是多么美好，不是么？

　　可是再純真的孩童總會(huì)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我知道這個(gè)夢(mèng)太過于飄渺，虛幻得難以接觸，沒有誰能永遠(yuǎn)脫離現(xiàn)實(shí)，活在夢(mèng)境中，不去體驗(yàn)苦樂交織的生活。所以，我的夢(mèng)，我心靈深處的.一個(gè)夢(mèng)，就這樣發(fā)出玻璃破碎的聲響，宣告著它的不甘與不舍，我將找不回它的色彩，因?yàn)樗�失去了童年最純真的信仰�?/p>

　　我該怎樣去面對(duì)我的夢(mèng)呢，那個(gè)最初的，最真最美的那個(gè)夢(mèng)想。它失去了又或許是隱藏了自己的色彩，我無法看見它了，我該如何去追我的夢(mèng)，又該如何去看清楚我的夢(mèng)。

　　也許我該努力去為這個(gè)夢(mèng)，這個(gè)失去色彩的夢(mèng)重新涂上一層最美的顏色。

　　也許它是天空般純凈的那種蔚藍(lán)，美好而空靈，清新淡雅，可是又似乎少了些神秘感；又或許它是糖果紙那般的甜蜜馨香，純真絢麗，但又似乎少了些淡淡的苦澀之處；亦或許它是新芽般幼嫩可人，油綠欲滴，可又似乎少了些成熟之韻……

　　我該為它重新定義一種怎樣的色彩呢？

　　又或許夢(mèng)的色彩，就是夢(mèng)的獨(dú)有的一種色彩，我不能用諸如天藍(lán)、淡粉來形容它，夢(mèng)的純真，是沒有任何一種至純之色可以比擬的，所以，我寧愿它就是一種夢(mèng)幻般的顏色，有不為人知只屬于它自己的那種顏色，也許只有這樣，它才會(huì)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)謎一般的夢(mèng)。

　　夢(mèng)的色彩一定很美很美，這是毋庸置疑的，所以，我想，它應(yīng)該不能染上塵俗，就這樣一直不存在在現(xiàn)實(shí)之中吧，夢(mèng)的本質(zhì)就是這樣的，我又何必一直硬要為之涂上一層并不適合它的顏色呢？

　　我想，夢(mèng)的色彩，將不會(huì)有人去發(fā)現(xiàn)它。它就會(huì)一直一直神秘著，不被揭露那一層淡淡的薄紗，不沾塵埃吧，也許會(huì)這樣的。

　　那時(shí)，我就會(huì)有一個(gè)好夢(mèng)，一個(gè)最美的好夢(mèng)。

色彩的作文8

　　愛有顏色嗎？起初我認(rèn)為愛是沒有顏色的，但隨著歲月的流逝，我發(fā)現(xiàn)愛是有顏色的。愛是黑色的，是嚴(yán)厲的；愛是紅色的，是幸福的；愛是橙色的，是溫暖的……

　　愛是紅色的，是朋友間的友誼，是幸福的。我和曉曉是從小一起長(zhǎng)大的好朋友，我覺得她已經(jīng)成為我生命中不可割舍的一部分。每當(dāng)我和她一起玩不慎摔倒時(shí)，她總會(huì)習(xí)以為常地跑過來，小心翼翼地把我扶起來，問我疼不疼，需不需要擦點(diǎn)藥啊什么的。她還放棄和朋友玩耍的機(jī)會(huì)，主動(dòng)把我扶到一個(gè)地方休息，并給我講笑話，讓我的疼痛拋到九霄云外。每當(dāng)這時(shí)候，我總會(huì)熱淚盈眶，一股幸福的暖流涌遍全身。是啊，曉曉比我大不了多少，可她總像一位大姐姐無微不至地關(guān)心著我，所以有時(shí)我沒看見她，就會(huì)情不自禁地感嘆：一日不見，如隔三秋��！

　　愛是橙色的，是姐妹間的關(guān)心，是溫暖的。二年級(jí)時(shí)，季節(jié)性過敏又和我不期而遇了。那段時(shí)間對(duì)我來說是痛苦的：渾身長(zhǎng)了很多小疙瘩，奇癢難忍，讓我坐立不安，幸虧有我的表姐照顧我，和我一起度過了最難熬的日子。表姐每天不厭其煩地給我擦藥，洗衣，做飯，簡(jiǎn)直比保姆還要累。我渴了，她會(huì)端來一杯蜂蜜水；我餓了，她煮一碗熱氣騰騰的面條；我乏了，姐姐陪我一起捉迷藏……那段時(shí)間生病對(duì)我來說是痛苦的，可是因?yàn)橛辛私憬愕恼疹櫍�我又覺得是那么溫暖，多么快樂！

　　愛是黑色的，是父母的諄諄教導(dǎo)，是嚴(yán)厲的。記得有一次，我在家做作業(yè)，想著今天的'功課很簡(jiǎn)單，我心想：管它的，玩玩再說，反正爸爸媽媽還沒回家……想到這兒，我便悄悄拿出剛買的玩具，津津有味地玩了起來，不知過了多久，我突然聽到的開門的聲音，“糟了，爸媽回來了，我的作業(yè)還沒做呢？”想到這，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把玩具藏了起來，原本以為做得天衣無縫的我還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，只見父親的眼睛瞪得圓圓的，鐵青著臉，一句話也不說，那時(shí)，我仿佛覺得空氣似乎凝固了，讓人喘不過氣，我低下頭，不敢正眼看父親，我只覺得暴風(fēng)雨就要來了……那一天我挨打了，當(dāng)時(shí)的情形我不記得了，只記得后來父母和我說了很多很多，我也只記得從那時(shí)開始，那個(gè)壞習(xí)慣已經(jīng)被徹徹底底和我說再見了。兒行千里母擔(dān)憂，可憐天下父母心，父母的愛是黑色的，是嚴(yán)厲的，可也讓我溫暖，讓我幸福！

　　世界是五顏六色的，愛也是五顏六色的。我生活在這個(gè)五顏六色的世界里，感受到五顏六色的愛，我難道不幸福嗎？

色彩的作文9

　　一片黃色的葉子，一樹成熟的果實(shí)，一季五彩繽紛的秋天。

　　太陽的紅，耀眼的紅，在這清爽的秋天里讓人感覺到一陣陣溫暖。秋天的太陽不同于其他季節(jié)的太陽。這個(gè)太陽給人一種清爽而又溫暖的感覺。這個(gè)太陽像是被這稍冷的秋天凍住了一樣，給人一種看似炎熱其實(shí)沒有溫度的感覺。

　　秋天的'葉子是黃色的，也是紅色的，這些葉子遠(yuǎn)看如同溫暖的火種，近看像被火燒過似的，又紅又黃真奇特，這種葉子給人一種溫暖，讓人感覺這秋天不再清冷。

　　秋天的樹光禿禿的，這種禿，不是普通的禿，這種禿是富有生命的禿，好像你給它一點(diǎn)笑容，它就能再次生長(zhǎng)出葉子來一樣。這種樹又是強(qiáng)壯的，好像就算是天塌下來，它也能頂住似的，給人一種安全的感覺。

　　秋天的土地是偏黑的，卻不是那種死氣沉沉的黑，而是生機(jī)勃勃的黑，好像只要種下一顆種子，它就可以很快長(zhǎng)成大樹，只要你看到它，心中的苦惱就會(huì)頓時(shí)化為烏有。

　　這個(gè)秋天是美麗的，我希望四季都是秋天！人生永遠(yuǎn)停留在今天。

色彩的作文10

　　秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，她又拿起筆，要到哪兒就去哪兒去畫畫呢？

　　秋姑娘來到了我家的院子里，用金色、橘色的筆點(diǎn)在了樹上，一下變成了桂花樹。院子里彌漫著桂花的香味。我一下子被吸引住了，四處的尋找這香味，終于找到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹像我們打的大傘。近看，它像被點(diǎn)燃的小燈，被調(diào)皮的小孩掛在枝頭，桂花有的開的差不多了，有的開了一半了，還有的十分刺眼……

　　秋姑娘又來到一個(gè)美麗的公園里，把一棵棵樹種在小河旁，用紅色一點(diǎn)變成了紅楓。秋姑娘又畫了些小鳥、小魚和白天鵝。小鳥唱著歌，小魚在水中玩耍，白天鵝在教孩子游戲，微風(fēng)和楓葉在一起打鬧，有的都不敢和它打架，一下跳進(jìn)河里，有的打不過也跟著跳了下去，又和魚兒打了起來�？婶~媽媽來了，一下子把紅楓葉拿走了，紅楓葉都要嚇?biāo)懒耍�以為要被吃了呢，不停喊：“救命��！救命�。　笨蓻]有人聽見。

　　秋姑娘邁著輕盈的步子來到了黃海路的街道兩旁，她用彩筆給欒樹上了點(diǎn)粉粉的'東西。欒樹就更美啦！沒多久，果莢曬干了它就像許多桃子皮，不知道是誰扔上去的。一陣風(fēng)吹來，它發(fā)出了清脆的聲音，就像是風(fēng)中的鈴鐺。真是太好聽了。

　　秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她畫出了多美好的東西��！

色彩的作文11

　　童年是充滿色彩的，每一種顏色都代表著不同的意義。紅色代表力量和激情，粉色代表有一顆善良的心，白色代表你有救死扶傷的精神，橙色代表著你是熱情的人。

　　在眾多五彩繽紛的顏色中，我最喜歡紅色，是一個(gè)故事讓我喜歡紅色的。在有一年的冬天，我和爸爸媽媽去重慶仙女山滑雪。一座座連綿起伏的山，還有晶瑩剔透的霧凇可真美啊，爸爸指著茫茫雪地里那個(gè)紅色的'旗幟，說那就是我們的終點(diǎn)。

　　在滑雪場(chǎng)里，我一次次摔倒，又一次次爬起來，這樣一次次反復(fù)摔倒，又站起來，這讓我有些失落和想放棄�？僧�(dāng)我聽到爸爸媽媽說的那句話，“不要放棄，站起來，一定要堅(jiān)持”。這句話，點(diǎn)燃我心中的激情，就像熊熊燃燒的火焰一樣燃燒起來了，而終點(diǎn)那枚火紅的令旗則像一團(tuán)紅艷艷的火一直燃燒著我，那紅色的火讓我不怕失敗，紅色的火讓我永不放棄，紅色的火讓我知道遇到困難而不退縮的精神，紅色的火讓我知道了要勇于嘗試的精神。

　　我至今也忘不了那天的情景，忘不了那紅艷艷的希望、勇氣、堅(jiān)持、努力一直都掛在我的心中，它隨時(shí)都在燃燒著我。色彩盛開的童年，那一團(tuán)火讓我永遠(yuǎn)難忘。

色彩的作文12

　　月考過后，我的心情跌到了低谷。

　　母親看到我的試卷之后，把我狠狠地批了一頓，然后把試卷“啪”地甩在桌子上，讓我自己好好反省。

　　我的心里也很不服氣，心想不過是一次考試罷了，用的著這樣嗎？可心里這么想，我還是一連幾天未能走出陰霾，心情一直都十分低落。

　　這是一個(gè)晴朗的天，陽光十分明媚，照射在大地上，如鳥鳴般跳躍，又似魚鱗般閃動(dòng)�？蛇@景色有多美好，我的內(nèi)心就有多陰暗。我站在窗邊，隨意看著景色，卻被一道色彩吸引了。

　　那是幾株蒲公英，明黃的小花朵調(diào)皮地綻放，在陽光下似碎金一般閃耀，又似一個(gè)個(gè)小太陽般大放光彩。但吸引我的并非是它花朵的色彩，而是它們所立的地方那是一處角落，平時(shí)甚至連青苔都不光顧，而這幾株蒲公英卻被風(fēng)遺棄在這里�？伤鼈儧]有自生自滅，它們選擇了生存，它們深入石縫，找到泥土，破開石縫，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著�？吹狡压�英這頑強(qiáng)的色彩，我心中一陣觸動(dòng)。

　　一個(gè)雨天，天色十分陰暗。此時(shí)離月考已過去一周了，我還是心里十分郁悶。聽著窗外那沙沙的雨聲，忽地想起了那幾株蒲公英。我推開窗戶，找到了蒲公英，卻被眼前的一幕驚呆了窗外大雨傾盆，狂風(fēng)怒號(hào)，蒲公英被吹的東倒西歪。那細(xì)細(xì)的桿似乎隨時(shí)都會(huì)斷。可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，蒲公英的桿雖被壓彎，但卻能更彎，并且在狂風(fēng)下，一直嘗試著立起來，它那明黃的花朵在雨水的沖刷下愈發(fā)明亮，散發(fā)著一種奇異的色彩。

　　過了不久，雨停了。陽光迫不及待地沖破云層，照射在蒲公英的明黃的小花瓣上。上面殘留的水珠折射出器材的光澤，使蒲公英的.色彩更加美麗。

　　我的心里被觸動(dòng)了，看著這幾株在狂風(fēng)暴雨下大放光彩，我的心頓時(shí)霍然開朗幾株小小的蒲公英經(jīng)受磨難都能一直斗爭(zhēng)，我又怎么能頹廢呢？

　　看蒲公英的色彩，我領(lǐng)悟了人生的真諦。只要有一顆像蒲公英那樣堅(jiān)強(qiáng)向上，頑強(qiáng)拼搏的心，就能綻放出比蒲公英更亮的色彩

色彩的作文13

　　夢(mèng)是五彩斑斕的，有夢(mèng)真好。我們每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)都是不一樣的。

　　我也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。

　　（一）藍(lán)色

　　今天上午，《意林》雜志社主辦的“夢(mèng)想于心，勵(lì)志于行”主題演講會(huì)來我校巡回演講。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都很高興。學(xué)校的通知?jiǎng)倓傂�布完畢，我們便拿起凳子，走出教室，排好�?duì)，來到教學(xué)樓前，整整齊齊地坐好，等待著演講會(huì)的開始。

　　演講終于開始了。走上臺(tái)的是一位年輕漂亮活力四射的女孩，她就是《意林》雜志社的編者索明丹老師。索老師一開始就用親切動(dòng)聽的話語向我們講述了她自己的夢(mèng)想，還給我們講述了李小龍等名人的.夢(mèng)想和他們的奮斗歷史，臺(tái)下的我們聽得如癡如醉。整個(gè)會(huì)場(chǎng)靜悄悄地，初冬的太陽暖暖地照耀著，我們的身上暖洋洋的，心里也暖洋洋的。

　　索老師講完這些后，開始了演講的互動(dòng)情節(jié)。她大聲邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)說出自己的夢(mèng)想。我本以為在我們這樣的農(nóng)村中學(xué)，敢上臺(tái)的不會(huì)有幾個(gè)，沒想到一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……好多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)大步走上臺(tái)去。忽然，我的腦子里浮現(xiàn)出兩個(gè)念頭，一個(gè)說：“去吧，大膽地說出你的夢(mèng)想！”另一個(gè)念頭說：“不要去，不要把你的夢(mèng)想告訴別人，萬一將來不能實(shí)現(xiàn)，不會(huì)是被人笑掉大牙吧！”就這樣，兩個(gè)念頭在我的頭腦里激烈地斗爭(zhēng)。我聽著臺(tái)上同學(xué)們的演講，心里癢癢死了。終于，我下定了決心，準(zhǔn)備上臺(tái)勇敢地說出自己的夢(mèng)想——做一名宇航員，像劉洋那樣，遨游太空，飛上祖國(guó)的藍(lán)天。當(dāng)我醒悟過來，準(zhǔn)備上臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)上的那幾名同學(xué)已經(jīng)講完下臺(tái)了，我后悔不已。

　　雖然我沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)說出我的夢(mèng)想，但是我的那個(gè)夢(mèng)想——那個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，那個(gè)比藍(lán)天還要高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，會(huì)永遠(yuǎn)深埋在我的心中，我相信有一天，它一定會(huì)生根、發(fā)芽、綻放。

　　（二）紅色

　　接下來，索老師又給我們講了許多關(guān)于孝敬父母、感恩老師的故事。講完這些故事后，索老師讓我們輕輕地把頭低下，把眼睛閉上，引導(dǎo)我們反思父母的心酸、老師的辛苦。是啊，父母和老師是我們生活中最熟悉的人，我們和他們幾乎天天在一起，多少年來，我們卻不懂得他們對(duì)我們的愛——我們常常因?yàn)轱埐瞬豢煽�、衣服不時(shí)髦和爸爸媽媽大聲吼叫，我們往往因?yàn)樽鳂I(yè)多在背后說老師的壞話……想到這里，我的眼淚止不住留下來，落在地面上。我不住地拿衣袖擦眼，因?yàn)槲也幌胱寗e的同學(xué)看到我脆弱的一面。

　　感恩于行。索老師又讓各班的班主任老師代表全體老師站到各班的隊(duì)伍前面，讓我們?nèi)�體起立，給老師深深地鞠了一個(gè)九十度的躬。鞠躬禮畢，索老師讓我們?nèi)�擁抱我們敬愛的老師，同學(xué)們紛紛走上臺(tái)去，熱情地?fù)肀�我們的老師，頓時(shí)會(huì)場(chǎng)上響起一片抽泣聲，此時(shí)我分明看見我們的老師眼里也閃著激動(dòng)和自豪的淚花。

　　演講到了最后，索老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家后對(duì)爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，我愛你�！�

　　……回家后，我做完作業(yè)一直盯著爸爸媽媽，想找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)對(duì)他們說這句話，這句我在心底重復(fù)了無數(shù)遍的話，可一直沒有機(jī)會(huì)開口。到了臨睡覺的時(shí)候，我終于忍不住了，跑到爸媽房間里，大聲對(duì)他們說：“爸爸媽媽，我愛你！”

　　我看到，一向嚴(yán)厲的爸爸媽媽此時(shí)此刻，眼里閃動(dòng)著淚花，臉上露出欣慰的笑容。

　　躺在床上，我感覺到一種從未有過的幸福感。我覺得一片紅色的云霧包圍著我，讓我酣然入夢(mèng)。

　　…………

　　我愛這五彩斑斕的夢(mèng)，我要乘著夢(mèng)的翅膀，在未來的人生路上翱翔。

色彩的作文14

　　天氣轉(zhuǎn)涼，轉(zhuǎn)寒，轉(zhuǎn)暖；天空轉(zhuǎn)白，轉(zhuǎn)灰，轉(zhuǎn)藍(lán)；心情轉(zhuǎn)青，轉(zhuǎn)紫，轉(zhuǎn)黃。色彩繽紛雜糅，各色具備，方是最美的生活。

　　紅

　　久久地凝視著漆黑的天花板，黑暗中什么也看不到，但思緒已飛到明天的旅行上了。想到第一次一個(gè)人獨(dú)自出行，心里有說不出的興奮與期待，這時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了一抹明亮的紅色，那火一樣的溫暖在我的心底膨脹，說不出的興奮之情在心中流淌。

　　黑暗中只有熾熱的心在砰砰跳著……

　　橙

　　來到動(dòng)車站，眼前只是人潮擁擠。母親牽著我的手，一再叮囑我別害怕，反復(fù)提醒我旅行中該注意的事項(xiàng)。聽她反復(fù)念叨，緊張與恐懼在我的腦海中不停地碰撞著，迸裂出滿心的橙色，很快彌漫了全身。我望著陌生且令人不安、焦灼的安檢口，咬咬牙，朝母親揮了揮手，懷著一腔的橙色混入人潮中，漸漸地消失在母親的視線里。

　　灰

　　坐在動(dòng)車柔軟的座位上，只覺得渾身緊繃，臉部抽搐。車窗外是一閃而過的田地、村莊、群山。天空灰蒙蒙的，白堊色的云壓在遠(yuǎn)山上，壓在動(dòng)車上，也壓在我的心中。我會(huì)順利到達(dá)目的地嗎？這車上會(huì)有壞人嗎？萬一我的手機(jī)丟了呢……各種各樣的擔(dān)心，讓我覺得陣陣灰冷襲上心來，腦中只循環(huán)著父母的笑容。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到，原來動(dòng)車不止善于制造相遇，也善于制造離別。

　　不知名的鳥兒們劃過一片片渺茫，最終還是消失在天與山的交界處。只剩下不知哪處人家的炊煙孤零零地上升，彌散。

　　藍(lán)

　　陌生的.賓館，陌生的教室，陌生的房間；熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的室友。意料之外，情理之中。褪去了孤獨(dú)后，取而代之的是一陣久別重逢的噓寒問暖與來自內(nèi)心的平靜。安靜得只剩下一片明朗的藍(lán)色，平靜得像一潭湖水，上面時(shí)而泛起因放肆大笑而產(chǎn)生的碧波。我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人去旅行也沒那么糟糕。這不，我順利來到一個(gè)陌生的地方報(bào)道了！接下來幾天，我要和這群來自五湖四海的朋友一起學(xué)習(xí)，一起游玩，一起度過這個(gè)美麗的假期。

　　……

　　夜晚，望著明凈的夜空，上面掛著一輪澄瑩的圓月。一時(shí)色彩竟相互傾倒，互相融合，變幻迷離。明月是一方明鏡，融著繽紛色彩，映著諸多臉龐，今夜它格外閃爍。

　　旅途總是這樣，時(shí)紅時(shí)黃時(shí)藍(lán)。心情便如氣象，時(shí)時(shí)陰晴轉(zhuǎn)換。人，因此而生，因此而長(zhǎng)，因此而發(fā)光。

　　繽紛色彩相糅，渲染最美人生。

色彩的作文15

　　色彩是豐富而蘊(yùn)藉深厚的，深沉莊重的黑，單純皎潔的白，盎然的生機(jī)綠，寬厚的深海藍(lán)，熱烈的火樣紅，嬌嫩的葵花黃，都是我們生活的一部分。

　　不信，你瞧！深沉莊重的黑和單純皎潔的白都躲在那一本本書里呢！那黑色的文字和白色的底板不就是嗎？黑色的文字就像一只只跳躍著的小精靈，吸引著孩子們的眼球，那白色的底板干凈又清爽，看上去非常舒服。盎然的生機(jī)綠和熱烈的火樣紅，會(huì)躲在哪里呢？�。∈嵌阍谀谴禾斓男〔堇锖突ò�里，小草長(zhǎng)出來，不就是綠的嗎？花朵開放了，不就是大紅的嗎？春天有了這兩種顏色的點(diǎn)綴，似乎變得更有生機(jī)了！大海，是寬厚的深海藍(lán)染成的，那藍(lán)色的天空就是被他印出來的，大海給人一種奔放，自由的感覺，仿佛到了那里，什么煩心的.事情都會(huì)被遺忘，讓人感到?jīng)鏊��？�花黃�。∧愣阍诹四睦�？怎么讓我找也找不到啊？哦，原來你在這里，在葵花里，你那嬌嫩的顏色，印入了我的眼簾，把我的眼睛染紅了，你那嬌嫩的顏色好像一個(gè)剛出生的生命。

　　色彩啊，色彩，你是在平凡不過的東西了，不過，你的平凡卻讓我們的生活增添了幾分情趣和快樂。

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