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潛水的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的潛水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
潛水的作文1
今天是我們到三亞旅游的第二天，導(dǎo)游說安排的項(xiàng)目是到蜈支洲島游玩，其中有潛水項(xiàng)目。我非常想去嘗試，想感受一番海里的獨(dú)特風(fēng)景。
到達(dá)目的地，爸爸陪我一起去潛水。我們來到潛水臺(tái)，教練首先對我們進(jìn)行了潛水培訓(xùn)。在水中無法說話，只能依靠打手勢的方式進(jìn)行對話。他教了我們一些基本的水下手勢和注意事項(xiàng)。
培訓(xùn)之后，我們換上了潛水服。剛穿上的'時(shí)候我有些不適應(yīng)，但是很快就活動(dòng)自如了。到了潛水的地方，教練給我戴上了一條腰帶，一副潛水鏡，全副武裝之后我就準(zhǔn)備下水了。剛下水的時(shí)候，我覺得海水有些涼，教練帶我游了一會(huì)兒就好多了。
準(zhǔn)備潛水了，剛下潛的時(shí)候我感覺耳朵有點(diǎn)疼，趕緊打手勢告訴教練。教練教我用手捏一下鼻子，我照做，效果很明顯，耳朵果然不疼了。教練帶著我一直向下潛，在水下我看到了一番美麗的景色：海底有各種顏色的珊瑚，黃色的�？谒衼砘�?cái)[動(dòng)，漂亮的小魚在�？杏蝸碛稳�。再往前，成群的魚兒在我身邊游動(dòng)著，我想伸手去抓，但它們可機(jī)靈了，一下就躲過了我的“魔爪”。我還看到了兩只大海龜和可愛的小墨魚……
時(shí)間總是過得那么快，很快，我的潛水之行就告一段落，我依依不舍地回到了岸上。
潛水真是好玩，如果有機(jī)會(huì)我還想去更清澈的海里探索奇幻的世界海底。
潛水的作文2
水去年暑假，我隨媽媽和她的同事去了海南旅游，我終于來到了夢寐以求的海南島。我們到了�？诘牡诙煸缟希瑢�(dǎo)游姐姐告訴我們今天去情人灣玩�！芭兑�！
一起來的小伙伴高興地叫了起來。到了情人灣，我被眼前的景色深深的吸引了。沙灘是金黃色的，大海一望無際，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，云朵潔白無暇，綿綿起伏的山脈在遠(yuǎn)處矗立著……這里的水上項(xiàng)目真是豐富多彩：有驚險(xiǎn)刺激的香蕉船、勇往直前的水上摩托車、安全穩(wěn)當(dāng)?shù)暮Ｉ喜ＡТ疫x了選，對媽媽說；“媽媽，我要玩暗礁潛水！
好！
媽媽爽快地說。我和幾個(gè)哥哥姐姐買了暗礁潛水的票，就穿上了潛水服。工作人員告訴我們在水下如何和教練交流，怎么使用呼吸器。不一會(huì)兒，我們都學(xué)會(huì)了，便坐上船去暗礁潛水地了。我們到達(dá)潛水地后，各自選了一個(gè)教練，穿好了裝備，就要開始潛水了。下水前，教練告訴我：“小朋友，你在水下時(shí)和在陸地上呼吸是不一樣的`，要用嘴。記住，一定要咬緊呼吸器，還有，呼吸要慢，不然氧氣一下子就用完了�！蔽艺f：“都記住了！
我隨教練跳入海中，自己像夏天時(shí)在沅江游泳那樣，手一前一后地游，可是越游越往下墜。我心想：怎么辦？該不會(huì)第一次潛水就……我都不敢往下想了。就在這時(shí)，教練輕輕拉了我一把，帶著我慢慢向深處游去。于是我學(xué)著教練的樣子，雙手輕輕地向左右撥動(dòng)，雙腳緩緩地上下瞪水。我學(xué)會(huì)了潛水！
我用著剛才那套動(dòng)作，像魚兒一樣自由自在地在海底游來游去。其實(shí)海底世界十分美麗，有五光十色、瑰麗無比的海水；有五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚；有各種各樣的魚類。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。有的周身插著好些扇子，游動(dòng)時(shí)飄飄搖搖；有的張著大嘴巴，像要吃東西似的；有的眼睛圓溜溜的，長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。忽然，我看見了一只小丑魚，伸手去捉，可它太機(jī)靈了，一轉(zhuǎn)眼就不見了。過了一會(huì)兒，我伸出大拇指向上指，教練便拉我上岸。教練對我說：“小姑娘，你可真厲害！
這么小就潛到6、7米，而且把氧氣用完了！
聽了教練的話，我心里樂滋滋的。這一次潛水真難忘�。�
不僅讓我看到了奇妙的海底世界，還鍛煉了自己的膽識(shí)。有機(jī)會(huì)，你也去海底潛水看看吧！
潛水的作文3
因昨天爸爸有手術(shù)，沒能去游泳，今天才去了。
來到游泳池，帶上潛水鏡，下水了。首先，我在水里活動(dòng)了活動(dòng)，待適應(yīng)了水溫，爸爸開始教我潛水了。
爸爸告訴我：潛水前先吸一口氣，然后捂著鼻子潛到水里去，出來以后要先噴出鼻子里的水再搖頭，甩干頭上的水。說罷還給我做了幾次示范。我經(jīng)過好幾次都是吸了一口氣卻沒有下去。心想：萬一我下去溺水了，而爸爸卻不知道，那就玩完了。而爸爸在一旁不斷地鼓勵(lì)我，我一想：死了就算了！便一頭浸入了水中。我看到了水下的地板，聽見了水中“咚咚”的響聲，出來后，我高興極了，又一連潛了幾次。
后來，到最后走的時(shí)候，我又潛了兩次。今天一天的`幾個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了潛水，可得讓人家對我“刮目相看”嘍！并且我也學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：怕死學(xué)不成，愛拼才會(huì)贏。
潛水的作文4
今天，是我們?nèi)齺営蔚牡谝惶�！聽說要去亞龍灣潛水別提心里有多高興了，盼望了好久終于要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望了！
到達(dá)亞龍灣潛水區(qū)后，工作人員為我和爸爸挑了一件適合我們的潛水衣和潛水鞋。潛水衣很厚，彈性超強(qiáng)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把潛水衣穿上，穿上潛水衣的樣子看起來就像個(gè)“大企鵝”；潛水鞋也不是很舒服，兩只腳被緊緊地裹住，可是為了潛水的安全我也只能將就一下了。在潛水前，專業(yè)潛水員向我們介紹了潛水的注意事項(xiàng)和動(dòng)作要領(lǐng)，那里的潛水員長的很高很魁梧，當(dāng)他抬起胳膊時(shí)還能隱隱約約地看見幾塊肌肉，我牢牢地記住了怎么咬呼吸嘴和打手勢。心里即興奮又忐忑地跟隨潛水員出發(fā)了。
我們乘著小艇，乘風(fēng)破浪的來到了珊瑚礁海域，分配好教練后我們就開始準(zhǔn)備下海了。教練一邊幫我穿氧氣瓶救生衣一邊把我拉到珊瑚海域的`中央，我自己戴上了潛水眼鏡、咬住呼吸嘴，跟著教練跳進(jìn)海里。我在慢慢向海里潛進(jìn)時(shí)，看到了許多色彩斑斕的小魚，那些叫不上名子的小魚有藍(lán)的、紅的、黃的和黑的，我想伸手去抓住小魚，小魚很靈敏一下子就從我的眼前逃離，我只能摸到魚兒的小尾巴。我接著繼續(xù)往深處潛，游著游著就看到了美麗的珊瑚礁石，這些珊瑚太美了！隨著海水一搖一擺像在跳舞一樣，它們這樣仿佛像是用舞蹈表述說“歡迎你來到海南歡迎你來到三亞”！
我正沉浸在神奇美麗的海洋世界里時(shí)，就被教練拉回到海面，告訴我潛水的時(shí)間到了�？墒俏腋杏X玩得還沒盡興，潛水就這么快就結(jié)束了！
第一次潛水真的太奇妙太爽了，我真有點(diǎn)依依不舍！下次有機(jī)會(huì)再來三亞我一定要好好地再來潛水。
潛水的作文5
在我的人生里，有許許多多的第一次，它們就像波浪，推著我生活的小船向前行駛。但我最難忘的，還是第一次潛水，那是一次奇妙的冒險(xiǎn)。
寒假，我跟父母來到中國的潛水勝地——海南蜈支洲島。來到這個(gè)有名的潛水勝地，怎能不潛水呢？我雖然早已做好了潛水的心理準(zhǔn)備，可心里卻莫名的慌張、興奮、激動(dòng)，還有些緊張，不知我到了水下會(huì)怎么樣啊。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就該登船去潛水基地了，我穿上干凈的潛水服和巨大的潛水鞋，看著自己的裝扮，心里不知道是喜還是憂。唉，糾結(jié)了一大會(huì)兒，終于橫下一條心：不論潛水有多么困難，我都闖一闖吧！
不一會(huì)兒，乘船到了目的地，教練給我背上氧氣罐，對我說：“你先試試海水的溫度�！焙Ｋ鶝龃坦�，使我的身體不住地發(fā)抖。教練笑著對我說：“你身體適應(yīng)了就好了。好了，咱們開始潛水吧。記著要呼吸均勻，如果要上到水面就打手勢�！蔽倚睦镆徽穑赫嬲目简�(yàn)才剛剛開始。
教練帶我下水了，耳邊頓時(shí)一陣安靜，水里呈一片藍(lán)色，幾乎什么也看不到。我沉著地吸吐氧氣，隨著臉邊升起一串串泡泡，越潛越深。忽然，我看到了海底的珊瑚，興奮得有點(diǎn)忘乎所以，竟忘了一件大事——咬緊咬嘴。一大口海水灌入口中，又苦又咸，我慌了，連忙打上升手勢。教練帶我浮上水面，對我說：“咬嘴一定要咬緊，咱們再來一次！”我有些恐懼，剛想否定，卻已被按進(jìn)了水里。
這下，我只好像剛才那樣潛入水底，。潛的越來越深，我害怕極了，拼命地向教練打手勢，可教練卻讓我繼續(xù)往下潛，我是真的害怕了，再次打手勢，可教練卻不由分說，把我拉下去。我欲哭無淚，只能認(rèn)命，但在此時(shí)，一條小魚游了過來，又調(diào)皮地甩甩尾巴，游走了。我瞪大眼睛，恐懼蕩然無存，甚至想潛得再快些。漸漸地，整個(gè)海底世界在我眼前顯現(xiàn)出來：魚群在海里自由自在的游來游去，五顏六色的珊瑚在水里跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手去捉一條小丑魚，卻被它調(diào)皮的從指縫間溜走。在沒有聲音的環(huán)境里，一切都是那么的`神秘，那么的美麗。我有些感激教練，沒有他，我就看不見這美麗的海底世界。在這靜寂而又美麗的世界，我盡情地玩耍，玩得新奇，玩得忘乎所以。
當(dāng)你感覺堅(jiān)持不住的時(shí)候，或許恰恰是最接近成功的時(shí)候，要有恒心和毅力。我明白了。
潛水的作文6
海之南的旅行是越來越精彩了，海南的天依舊是那么藍(lán)，風(fēng)依舊是那么大，海依舊是那么綠，我的心情也依然是那么好。走出空調(diào)旅游車，迎面吹來的海風(fēng)讓我冷不防的打了個(gè)噴嚏，我邊加快了腳步，邊提醒媽媽快一點(diǎn)。今天要去親身體驗(yàn)的是一項(xiàng)有危險(xiǎn)性又刺激的運(yùn)動(dòng)——潛水。它與：高爾夫、騎馬、打槍，列為世界四大運(yùn)動(dòng)。
潛水這個(gè)“游戲”是具有一定的危險(xiǎn)性的。所以我與媽媽進(jìn)行了一次“緊急會(huì)談”最后做出了決定，如下：
潛水安全條約
1.媽媽必須跟我一同去潛水，以保證我的安全。
2.我必須乖乖聽潛水教練的話。
3.在海里該動(dòng)的東西可以動(dòng)，不改動(dòng)的就不要?jiǎng)印?/p>
4.安全第一，在保證安全的情況下潛水。
于是，我們雙方一致同意并通過了這個(gè)條約，開始做潛水的準(zhǔn)備了。我們來到了潛水后勤部——也就是所謂的潛水服更換室。我找了一套與我身段差不多的衣服給換上。先從腳下穿起，我將兩只腳都伸進(jìn)了潛水服，用力的將潛水服往上拉，可是這個(gè)潛水服想一個(gè)頑固不化的敵人，就是不聽你的命令，就是在拼命的反抗。我連忙請教高人——潛水中心的資深教練。他對我說：“心急吃不了熱豆腐，穿這個(gè)潛水衣呢，就要慢慢的穿，你一急，它就不聽你的話了，看來這個(gè)潛水一時(shí)吃硬，不吃軟啊！我小心翼翼的將衣服往上套，果然，它就乖乖的屈服了啊。我順利的套上了潛水衣。和媽媽一起走向潛水中心的新兵訓(xùn)練所——潛水知識(shí)課堂�！袄蠋煛苯o我上了一堂簡短的課，并詢問我們有沒有生病的情況后就送我們?nèi)フ嬲囊痪�——海上潛水俱樂部。接受真正的考驗(yàn)了。隨著小船隆隆的叫著，我們也來到了這個(gè)海上潛水中心。經(jīng)過簡短的介紹之后，我們——下海啦！
下來到碧波蕩漾的海水里，一股寒意之上心頭�！巴�！”我忍不住叫了起來。海水實(shí)在是太冷了啊。我渾身都在發(fā)抖。早知道不來了啊�？墒恰吧狭速\船就下不來了��！”既然上來了為何不去試試呢？對�。≡诮叹毜�'鼓動(dòng)下，我開始練習(xí)吸氣，呼氣練習(xí)了幾分鐘后，我開始鼓舞自己下去看看說不定有驚喜啊。想著，我就向教練發(fā)起了向下的手勢。教練慢慢的將我的份潛水被爆了的氣放掉，我開始慢慢的下沉，來到了海里，啊，海里真美啊。只見在一塊大大的珊瑚上，一群群小魚在哪兒嬉戲玩耍，小魚身上的花紋五彩繽紛，漂亮極了。在小魚嬉戲的地方，有這兩三朵美麗的鹿角珊瑚。這與可愛的小魚們形成了一幅亮麗的風(fēng)景畫。我拼命的像小魚游去，想抓住它們，而小魚像是長了千百雙眼睛似的，只要你一伸出手，它就一眨眼沒了。我氣極了，拼命的用手畫著去追那可惡的小魚。突然，一只大魚游了過來，我急忙撒下小魚去追大魚了�？墒谴篝~有的比小于更快，一會(huì)就消失了。
時(shí)間在一分一秒的流失，終于，時(shí)間到了，而我呢，一條魚都沒有抓到。
唉，我這是沒撿到芝麻，更丟了西瓜��！
潛水是刺激的，教育是刻骨銘心的。做事的專心，不能一心二用，只有專注于一件事，你才會(huì)成功的！記住這個(gè)教訓(xùn)吧，下一次，我相信自己，一定會(huì)贏的！
潛水的作文7
今年寒假，我和媽媽去海南旅游。這次海南之行，有一個(gè)好玩的體驗(yàn)就是潛水。潛到海底，可以像魚兒一樣自由穿行，看到美麗的海底世界。
回家后當(dāng)我給爸爸看照片時(shí)，突然，心中冒出了一個(gè)疑問：潛水時(shí)只需要帶潛水鏡和氧氣罩就行了，為什么還要穿潛水服呢？難道是怕被魚咬？不對。是為了美觀嗎？也不對。我去問爸爸，爸爸說：“我也不知道，咱們上網(wǎng)查查吧�！�
經(jīng)過查找資料我才知道，原來，潛水衣是潛水員下水穿在身上用于御寒以及保護(hù)身體皮膚的衣物。水中散熱的速度要比空氣快二十五倍，因此在溫水中也可能造成體溫的流失。潛水服分很多種，我穿的潛水服是最普遍的濕式潛水衣，在10℃—30℃的水溫范圍內(nèi)，它可以提供適當(dāng)?shù)慕^緣作用。專業(yè)潛水員穿的叫鯊魚皮潛水衣。鯊魚皮潛水衣是人們根據(jù)鯊魚皮的外形特征起的外號。海里的鯊魚皮的表面有粗糙的“V”字形皺紋，可以大大減少水流的阻力，使身體周圍的`水流更高效地流過，所以鯊魚才可以快速地游動(dòng)�？茖W(xué)家就模仿鯊魚皮的特性制造出的這種潛水衣，有助于減少水與潛水員在水中的摩擦系數(shù)，從而能快速地游動(dòng)。
通過這次查找潛水服的知識(shí)我知道：世界之大，無奇不有。大自然還有許多秘密正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
潛水的作文8
“三亞，我來了！”隨著一陣歡呼，我飛奔向沙灘，去到海邊，拾起一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，踏過一層層浪花。當(dāng)然，我們來三亞還有一件重要的事情，那就是潛水。
那天早上，媽媽和我要去潛水了。媽媽像個(gè)小孩似的，心中滿是期待。我卻半喜半憂，喜的是可以到水里和各種小魚做親密接觸，憂的是我還不會(huì)游泳，該怎么辦？
到了那里，我們在教練的指揮下穿上潛水服，換上蛙鞋，就出發(fā)來到了海里的潛水臺(tái)。教練先給我們講解了潛水的注意事項(xiàng)，和一些簡單的手勢，因?yàn)榈搅怂锞筒荒苷f話了，只能用手語做簡單的交流。終于，我背上了氧氣瓶，做在了水臺(tái)的邊緣�？匆娔敲Ｃ５拇蠛＃业男判囊幌伦尤珱]了，眼淚不爭氣的流了下來。媽媽和教練趕緊勸我，好說歹說，我才松開抓住水臺(tái)的手，慢慢的在教練的帶領(lǐng)下游了起來。
啊，海底的世界真是奇妙��！我看見了各種以前只能在魚缸里看到的熱帶魚，有斑點(diǎn)的`，條紋的，紅色的，藍(lán)色的，綠色的，金色的，黑的，白的……只要我一伸手彷佛就可以抓住那些可愛的小魚們，看它們在美麗的珊瑚間穿梭，彷佛我也變成了一條美麗的魚。完全忘記了剛才那個(gè)抓住欄桿不松手的我，所有的恐懼轉(zhuǎn)換成了驚喜。
短短二小時(shí)的潛水體驗(yàn)在我依依不舍的情緒中結(jié)束了，我和媽媽拿著剛才潛水時(shí)拍下的照片開心的回到了住宿的酒店。這美妙的體驗(yàn)卻深深的印在了我的心底。
潛水的作文9
海南的第一站是去海底潛水，我們來到潛水的地方，買好票后，我坐在凳子上認(rèn)真地聽著講解員阿姨的話：“首先，到海底之后，不能用鼻子呼吸，只能用最嘴巴，并且要深吸慢吐。如果下水了，你覺得很好，就擺個(gè)OK的`手勢；有點(diǎn)難受就把大拇指朝上；如果耳朵受不了了，就使勁捏鼻子，就像乘飛機(jī)解決耳鳴的方法一樣，或者揪教練的耳朵，這樣他就知道你不舒服，會(huì)帶著你浮出水面；假如有一種珊瑚在你面前，教練把拳頭放在你前面，那就表示這珊瑚有毒，你不要去碰它�！甭犕曛v解員阿姨的話，我終于明白該怎么潛水了。
我們一家三口換好潛水衣和鞋子，到了碼頭等快艇，“哇，好多小魚��！”因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物，所以才會(huì)大叫起來。
快艇來了，司機(jī)把我們送到了另一座小島上。我們一個(gè)個(gè)都背著氧氣瓶下了水。剛開始，我有點(diǎn)害怕，不敢沉下去，心怦怦地跳個(gè)不停。教練用力地把我壓下了水面，我的心情變得更加緊張了。慢慢地，我適應(yīng)了這樣的情景，緊張的心變得平靜了。各種小魚、五顏六色的珊瑚、海膽都清晰的展現(xiàn)在眼前。我在大海媽媽的懷抱里，好像一條小魚在自由自在地游來游去。忽然，我感覺耳朵好難受，我想起了講解員阿姨說的話，我使勁捏鼻子，耳朵終于好受了些。
眨眼間，半個(gè)小時(shí)過去了，我們都要上岸了。我心想：潛水可真有趣啊，下次我還來。
潛水的作文10
今天，我們一行人要到鹿回頭潛水基地體驗(yàn)一回潛水的滋味，一早我們便出發(fā)了。
老天爺還真是不錯(cuò)，萬里無云、陽光燦爛，我坐在倚著車窗，一邊看著窗外宜人的風(fēng)景：大片大片的椰子林從我們的眼簾中閃過，西瓜般大的椰子果實(shí)簇在樹葉下，綠油油的，讓人饞涎欲滴。除此之外，還有嬌小玲瓏的胡椒樹，柔弱的盤繞在結(jié)實(shí)的木樁上；細(xì)長的紅檳榔屹立在遠(yuǎn)處，它那別具特色的紅色莖稈在明媚的陽光下發(fā)出耀眼的光芒；幾個(gè)黝黑的黎家婦女挑著擔(dān)子走在狹窄的鄉(xiāng)間小道中，擔(dān)子上載滿了新鮮的水果——金黃的葡萄柚、形狀奇異的火龍果、聞著臭吃著香的菠蘿蜜、有著“水果之王”美譽(yù)的榴蓮、甘甜營養(yǎng)的木瓜、渾身長滿刺毛的毛丹……
正當(dāng)我陶醉在這水果的世界中的時(shí)候，導(dǎo)游阿軍在車廂里說道：“各位！鹿回頭潛水基地馬上就要到了，請大家?guī)嫌疽掠狙潱裉煳覀兛梢詽撍�！這里的潛水活動(dòng)都是一對一的，是由專門的教練陪著，所以安全大家可以放心。”
一聽到“潛水”二字，我立馬興奮起來！在我人生的13年來，還來沒有潛水過呢，這次我從懂事來就憧憬著的事情馬上就要實(shí)現(xiàn)了，不禁傻傻得笑了起來。
不過一會(huì)，車子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)耐Ｔ诹藵撍氐拇箝T外，我們下了車，我毫不猶豫的報(bào)名了300元的海星潛水項(xiàng)目，膽小的媽媽卻只報(bào)了一個(gè)海底漫步，我得意洋洋地對媽媽說：“媽，你膽子好小噢！海底漫步有什么好玩的！”
我來到更衣室，穿上泳衣，在專業(yè)人員的幫忙下穿上厚厚的、貼身的潛水服。接著，我還得來要接受一些專業(yè)的簡單的.培訓(xùn)，我坐在木椅上面聚精會(huì)神得聽著講解，不肯遺漏專業(yè)教師的每一個(gè)字。
大約過了15分鐘，課程終于結(jié)束了，于是我們潛水的一批人穿過軟綿綿的白色沙灘，乘上快艇，風(fēng)馳電掣的來到了一個(gè)浮島上，我的教練已在浮島上等我了，我的教練個(gè)子不高，皮膚很黑，笑起來很燦爛。他也身穿潛水服，友善的走過來，跟我打招呼：“你好��！”我立刻對他的態(tài)度輕松了起來。在教練的幫助下，我套上綁有石塊的腰帶，戴上潛水裝備，戴上寬大的面罩，緩緩地進(jìn)入南海清澈的海水中，一下水，我就立刻真切地感受到了一個(gè)字的含義：冷！但是，好不容易又一次潛水的機(jī)會(huì)，怎么能輕言放棄？我一咬牙，扎了進(jìn)去。這時(shí)，教練也下來了，他指導(dǎo)我咬上呼吸用的呼吸器，我漸漸適應(yīng)了用嘴巴呼吸，在水下給教練作了OK，他明白了我的意思，便緊拽著我的手，往下游去。
我用力低頭，��！我已經(jīng)下潛了幾米。很快，光線暗了下來，水溫也逐漸變涼。我看了看深度表，我已經(jīng)下潛了5米了。教練緊緊伴在我身旁。忽然，我眼前一亮，我看到了形態(tài)各異、五顏六色的珊瑚，還有五彩斑斕的魚兒，這些“小精靈”搖著尾巴、晃動(dòng)著身子，在珊瑚周圍嬉戲。我想與它們打招呼，他們卻“嗖”地游開了。哦，原來它們并不希望有人來打擾。我正有些失望，魚兒們又游了回來。他們在我眼前晃來晃去，好奇地打量著我這位不速之客，又好象是有意向我炫耀它們美麗的外衣。陽光透過海水射入海底，海底世界半明半昧，變幻莫測。在魚兒的引導(dǎo)下，我繼續(xù)向前游去，只見海草隨水流輕輕搖動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一顆紅色的海星，懶洋洋的躺在珊瑚上，我伸出手去想把它摳下來，可是它的吸盤牢牢地吸在珊瑚上，我只好作罷。��！我又發(fā)現(xiàn)一條彩虹魚貼著珊瑚扭動(dòng)著身子慢慢游動(dòng)著。這時(shí)，教練遞給我一瓶魚飼料，我把魚飼料從瓶中擠出來，一大群的魚兒蜂擁而來，全然沒有了剛才的矜持與膽小，狼吞虎咽的吃著飼料……看著它們的樣子，我忍不住笑了出來，一下子便嗆了一口海水，真的好苦好澀哦！教練立刻牽著我向水面上游去，到了水面上，才知道我玩的時(shí)間已經(jīng)大大超過規(guī)定時(shí)間了。我上了岸，回想起方才我時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，與魚兒共舞，暢享這美好的時(shí)光，不禁心想：這一次潛水真是令人難忘，下次有機(jī)會(huì)還得來一回！
潛水的作文11
我希望我的房間是一艘潛水艇，它的結(jié)構(gòu)和性能要比潛水艇獨(dú)特。既有密封防水出入方便的自動(dòng)門，兩側(cè)還有光潔透明的玻璃窗。潛水艇也想象成人性化設(shè)計(jì)，房間里有舒服的沙發(fā)床，沙發(fā)，茶幾和液晶電視。廚房里冰箱，櫥柜，液化氣爐灶等一應(yīng)俱全。各種新鮮的蔬菜和水果應(yīng)有盡有。每當(dāng)我躺在潛艇床上休息的時(shí)候，可以一邊喝著茶水，吃著水果，一邊看著窗外的大海，可以想象，海底世界景色是非常迷人的。既可以看到形態(tài)各異的`珊瑚礁，又可以看到撲面而來的各種海洋動(dòng)物。你看，有大鯨魚，大海龜，大龍蝦，大章魚。。。。。。
真是一個(gè)特大的天然水族館！我還設(shè)想在我高興的時(shí)候，我要把潛艇的門打開，捉幾只大龍蝦回潛艇里煮著吃，吃飽了，我就出去騎在大海龜背上，周游海底世界。如果遇到海底沉船，我還可以做一次考古考察，我還可以捉些海參，海五星玩。有時(shí)間的話， 我還可以和章魚玩捉迷藏，看看美人魚跳舞。吃飽了，玩夠了，我讓海龜馱我返回潛水艇，躺在床上再美美地睡上一覺。��！我會(huì)陶醉在夢中。。。。。。
潛水的作文12
在一眼望不到盡頭的藍(lán)藍(lán)海面上，一只潛水艇正在海里飛速航行。人們是從什么動(dòng)物身上得到的啟發(fā)發(fā)明了潛水艇呢？潛水艇速度為什么那么快呢？小朋友，你們知道嗎？這里面還有一個(gè)有趣的小故事呢！
海豚在追捕其它動(dòng)物和逃跑的時(shí)候，速度可快了，每小時(shí)游的速度可以達(dá)到 公里，沖刺的速度可以達(dá)到每秒 米呢！有科學(xué)家做過一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)，他做了鋼質(zhì)的海豚模型，這個(gè)海豚模型無論做什么動(dòng)作都像極了真的海豚，但是這只海豚游泳的速度每小時(shí)才能游 公里，可慢了。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，海豚的身體屬于那種流線形的，光滑的皮膚并不是緊繃繃的，而是有彈性，所以科學(xué)家得出一個(gè)結(jié)論，海豚在游動(dòng)時(shí)，它把皮膚收緊，使上面形成很多小流坑，把水存進(jìn)來，海豚的身體周圍就形成了一層“水罩”。當(dāng)海豚快速游動(dòng)時(shí)，“水罩”包住了它的身體，和它的身體同時(shí)移動(dòng)。這樣，海豚就能游得快了。揭開了海豚游得快的`秘密之后，科學(xué)家們根椐海豚皮膚的特點(diǎn)，就發(fā)明了潛水艇，這個(gè)潛水艇是用一種接近海豚皮膚的人造材料，模仿海豚真皮功能用于潛水艇的表面，還模仿鲇魚表面分泌的粘液，制成了高分子化合物，用來涂在潛水艇的船殼上。這樣，一只潛水艇就做好了。
大自然里有許許多多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿髂�！我們要好好學(xué)習(xí)，了解大自然的奧秘，為祖國做出更大的貢獻(xiàn)。
潛水的作文13
爸爸媽媽帶我去過很多地方，令我最難忘的還是那年暑假在威海潛水。
那天，我們來到海邊的一家店里，我在更衣室里換好泳衣，然后再穿上一件厚厚的潛水服，最后由三位專業(yè)人士帶著我們下水。
下水后，工作人員先教我們手勢。他做出“OK”的手勢，就是在問行不行;做出“真棒”的手勢，就是問需不需要上岸。學(xué)會(huì)了手勢，我們戴上氧氣罩，開始往深水區(qū)游去。
到了深水區(qū)，我有點(diǎn)害怕了，總想用鼻子跟嘴一起呼吸�？墒枪ぷ魅藛T在岸上提醒過我，用鼻子呼吸容易嗆到水，我只好忍住了。這時(shí)，工作人員豎起一個(gè)大拇指，意思是問我需不需要上岸。我又想上岸，又想看看海里是什么樣的，猶豫了幾秒鐘，心想反正已經(jīng)下海了，那就一探海底究竟吧。于是，我做出“OK”的手勢，他就帶著我向海底游去。
海底的景象的確不一樣!我看見了肥大的海參正在慢吞吞地蠕動(dòng)，各種各樣的小魚正向這邊游來。往旁邊看，有美麗的.珊瑚，珊瑚旁有螃蟹和許多海星。工作人員帶著我游過去，我還抓住了一只海星呢!
時(shí)間到了，工作人員帶我上了岸。這次潛水，我不僅學(xué)到了潛水的知識(shí)，還目睹了真實(shí)的海底世界，真是大開眼界啊!
潛水的作文14
在我的人生中有很對“第一次”，有的開心、有的刺激、有的悲傷，其中，令我最難忘的還是第一次潛水。20xx年暑假我跟媽媽去了泰國普吉的一個(gè)娛樂島，而我在這座島上開啟了我的第一次潛水之旅。
媽媽因懷孕，所以不能潛水，我只好跟著導(dǎo)游叔叔和淺水教練潛水。我穿上潛水衣，可穿上潛水衣后，我覺得如同穿上了變魔術(shù)時(shí)的約束衣，感覺渾身緊繃繃的。教練告訴我：“潛水衣之所以這么緊是為了人體安全。如果潛水衣很松，那么人體的壓力會(huì)慢慢升高。”我恍然大悟。接著，我又穿上了潛水背心、加重腰帶，帶上咬嘴呼吸器、護(hù)目鏡以及氧氣罐。穿上這身裝備，我差點(diǎn)兒迎面摔倒，還好導(dǎo)游扶了我一把。我拿下呼吸器，說：“這裝備怎么這么重？”教練說：“等你下水就不會(huì)覺得重了。我?guī)虾粑�，進(jìn)入大海那一碧如洗的海水中。
咦，裝備的重量果真輕了許多，我們繼續(xù)向前游。只見牡蠣、斑馬魚、海龜、小丑魚一個(gè)接一個(gè)映入我的'眼簾，突然，海底有一群黑黑的東西，我定睛一瞧，差點(diǎn)嚇破了膽，原來那是一群長滿刺的海膽，一個(gè)接著一個(gè)，連成了一大片，簡直就是一群“海底霸主”教練開玩笑地讓我用手摸，可我怎么敢摸？難道我吃了豹子膽？我們繼續(xù)向前游。忽然，我眼睛進(jìn)了水。我急忙按下充氣鍵，然后就像充了氣的氣球一樣，慢慢上升，我跟教練說眼睛進(jìn)水了。教練說：“沒事兒，把水倒了就好了。”我把水倒掉后就把排氣口打開，繼續(xù)跟著教練潛水了……沒過一會(huì)，我的潛水之旅就到此為止，我只好戀戀不舍地離開了大海的擁抱。
這次潛水之旅不僅給我?guī)砹撕芏鄻啡�，也讓我長了見識(shí)，真一舉兩得呀！
潛水的作文15
快樂的潛水 今天我們一行人坐著快艇來到了美麗的西島，四面被湛藍(lán)的海水環(huán)抱著，島上有許多的椰樹，椰樹間吊著蕩網(wǎng)床，供游人休息，這里還有許多吃的，快樂的娛樂項(xiàng)目，其中一樣是潛水，我哪能放過呢，就讓媽媽給我報(bào)了名，首先是穿上潛水衣，這潛水衣很厚，穿在身上極不舒服，上下捂地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地特別熱。接著是進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的潛水培訓(xùn)，教我們在水下怎么交在水下怎么交流？怎么呼吸等。
培訓(xùn)完后，我們乘坐快艇來到一個(gè)用游泳圈浮在水面的房子里。然后一位姓孫的叔叔是我的教練，他給我?guī)弦磺袧撍b備，我們就一起潛到水下。哇！好漂亮呀！一幅會(huì)游動(dòng)地畫面展現(xiàn)在我地面前，我驚奇不已。各種各樣的魚兒在五顏六色的珊瑚里游來游去，珊瑚有紅色的，有白色的，有綠色的；有黑色的；還有紫色的`，它們有的像白云，有的像草坪；有的像花朵；有的像大樹；有的像高山。珊瑚里時(shí)不時(shí)鉆出幾條五彩可愛的小魚吐出幾個(gè)泡泡，然后又敏捷的鉆了進(jìn)去。海里的魚兒多種多樣，以前都是在書上、電視上看到。如今它們就在我的身邊，你看這是人字鰈，這是紅小丑，那是藍(lán)魔鬼。
孫叔叔一一給我介紹。其中我最喜歡地是人字鰈，它地頭尖尖地，上面有一道深藍(lán)色，身上一半是黃色一半是白色，再配上兩組不交錯(cuò)地斜條紋，在大海中悠悠地游著，活像一幅會(huì)走動(dòng)地圖畫。孫叔叔讓我去抓它們，可魚兒游的太快，我怎么也抓不住。它們也不怕我們，非常地友好，在我們身邊自由的遨游，游戲，我感覺我好像是它們其中的一員，我在這一幅會(huì)游動(dòng)的圖畫中。孫叔叔還給我捉了一只寄居蟹，可是它用鉗子夾了我一下，我一甩就把它甩掉了。時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼一個(gè)半小時(shí)過去了，我不能再和魚兒一起游玩了，我和魚兒擺擺手，說聲再見，依依不舍地坐上快艇回到了岸上。 我真希望能再次投入大海媽媽地懷抱中，再次和魚兒共舞。
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