體育主題班會

時間：2026-01-17 11:54:03 好文我要投稿

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體育主題班會

　　在我們上學(xué)期間，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編收集整理的體育主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育主題班會1

　　一、教學(xué)活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)聽信號走跑交替，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，練習(xí)倒退走。

　　2、知道要遵守交通規(guī)則。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、代表方向盤的小塑料圈人手一個；

　　2、交通標(biāo)志4個，警服一身；

　　3、場地上畫上大圓圈，各色跑道以及停車的車庫。

　　三、活動過程：

　　1、利用“圈”進行熱身活動，提起孩子們的興趣。

　　師：小司機們，你們看，老師今天穿上了誰的'衣服啊?

　　師：老師今天就來當(dāng)一名警察，你們來當(dāng)小司機，我們一起開著車去郊游，你們想不想去呢?在出發(fā)前呢，為了安全起見，我們先檢查一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……握好方向盤，我們上路嘍!

　　音樂響起，把小司機們帶入圓圈跑道中跟隨音樂一起進行熱身活動。

　　2、教師與孩子一起游戲，引導(dǎo)孩子會聽指令做動作，初步學(xué)會倒退走，發(fā)展孩子動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，使孩子在游戲中識別各種交通標(biāo)志，從而遵守交通規(guī)則。

　　警察發(fā)出指令，向前慢慢開車，引導(dǎo)小司機們把車開到圓圈中央，同時發(fā)出指令：“倒車請注意……”請小司機們退回到圓圈跑道上，在游戲進行的同時，警察出示各種交通標(biāo)志，觀察小司機們的反應(yīng)，在識別交通標(biāo)志的情況下，提醒小司機們要遵守交通規(guī)則。在遵守交通規(guī)則的情況下，帶領(lǐng)小司機們接受馬路障礙物的考驗。

　　3、進行“倒車庫”的游戲，進一步練習(xí)倒退走。

　　警察帶領(lǐng)小司機進入各色跑道區(qū)域，引導(dǎo)小司機們按照汽車的顏色進入相對應(yīng)的跑道，聽口令把車倒入車庫。

　　4、引導(dǎo)小司機們放下車，進行放松活動。

　　師：小司機們今天表現(xiàn)的可真棒!我們一起放下車，放松一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……放松一下我們的手臂。小司機們都到我的車上來，我來送你們回家。

　　四、活動延伸：

　　在音樂聲中把孩子帶離場地。

體育主題班會2

　　一、教材分析

　　障礙跑是一項有難度、有實用價值的綜合性技能運動，它是在一定距離內(nèi)自然快跑，途中用跨、跳、鉆、爬等方法越過障礙的項目。此項教材可借助校內(nèi)外自然環(huán)境根據(jù)條件在障礙數(shù)量上有所增減、可在障礙內(nèi)容上更換，也可根據(jù)學(xué)生的具體情況，適當(dāng)調(diào)整障礙物高度或?qū)挾龋踔粮淖冞^障礙的方法，使每一個學(xué)生均能選擇適合自己練習(xí)的內(nèi)容，從而讓教材面向全體學(xué)生。

　　二、學(xué)情分析

　　1、本年級學(xué)生從生理發(fā)展來看：身體形態(tài)的發(fā)育基本處于“勻速增長”的階段。

　　2、從身體素質(zhì)來看，在各項身體素質(zhì)上都有了較大的發(fā)展，下肢爆發(fā)力增長最為明顯，腰腹肌力量和速度也有較大發(fā)展，但耐力發(fā)展相對較慢。

　　3、從心理發(fā)展來看，注意力有了較大的提高，但無意注意仍占主導(dǎo)地位，參加體育活動的動機還是以直接興趣為主，對運動技術(shù)并不十分感興趣，群體意識和集體榮譽感有明顯增強。

　　4、參加活動的社會性動機開始萌生，尤其偏愛集體游戲。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使90%以上的學(xué)生理解障礙跑的鍛煉價值。

　　2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)80%~90%以上的`學(xué)生熟練運用障礙跑中“跨”、“鉆”、“爬”、“繞”等的正確動作，促進靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。

　　3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增強學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和勇于克服困難精神以及團結(jié)協(xié)作的集體主義觀念。

　　四、教學(xué)重點和難點

　　通過教學(xué)80%~90%以上的學(xué)生熟練運用障礙跑中“跨”、“鉆”、“爬”、“繞”等的正確動作，促進靈敏，跳躍，協(xié)調(diào)等素質(zhì)的發(fā)展。

體育主題班會3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)增強學(xué)生前腳掌蹬地的力量，發(fā)展速度，靈敏協(xié)調(diào)性，適當(dāng)?shù)陌l(fā)展耐力等身體素質(zhì)，促進下肢力量。

　　2、通過學(xué)習(xí)初步掌握各種方式跑的動作方法，發(fā)展自然快速奔跑的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。

　　教學(xué)過程：

　　(一)開始準(zhǔn)備部分：

　　一、體育委員整隊

　　二、師生問好

　　三、宣布課的內(nèi)容：

　　1、兩臂放不同部位的`前腳掌走。

　　2、各種方式的跑。

　　四、隊列練習(xí)：

　　1、轉(zhuǎn)法;

　　2、齊步走、立定。

　　五、廣播操(音伴)

　　1、伸展運動;

　　2、頭部運動;

　　3、擴胸運動;

　　4、體側(cè)運動;

　　5、體轉(zhuǎn)運動;

　　6、踢腿運動;

　　7、全身運動;

　　8、跳躍運動;

　　9、整理運動。

　　要求：站隊做到快、靜、齊

　　教法：

　　1、簡講、統(tǒng)一口令;

　　2、集體練習(xí)。

　　要求：上下肢協(xié)調(diào)配合，動作正確、掌握節(jié)拍、練習(xí)認(rèn)真

　　(二)基本部分

　　一、兩臂放不同部位的前腳掌走。

　　動作要領(lǐng)：上體正直、平視前方、腳尖向前、前腳掌著地。

　　教法：

　　1、教師講解、示范、領(lǐng)做

　　2、學(xué)生原地模仿動作。

　　3、慢步行進中做前腳走，并做換位。

　　4、沿方形練習(xí)(音伴)

　　二、各種方式的跑

　　要領(lǐng)：上體稍前傾，屈肘前后自然擺臂，直線跑。

　　重難點：前腳掌著地動作輕松、自然協(xié)調(diào)

　　要求;動作正確、練習(xí)認(rèn)真、聽從指揮。

　　教法：

　　1、教師講解、示范;

　　2、原地擺臂練習(xí);

　　3、追逐跑練習(xí);

　　4、換物跑練習(xí);

　　5、教學(xué)比賽;

　　6、指導(dǎo)、糾正。

　　要求：動作正確、協(xié)調(diào)、練習(xí)認(rèn)真

　　(三)結(jié)束部分：

　　整隊放松：《找朋友》。

體育主題班會4

　　活動目的：

　　讓學(xué)生了解運動的有關(guān)知識.，引導(dǎo)學(xué)生，積極參加各項活動，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！

　　活動過程：

　　一、班主任：

　　生命是張白紙，自從有了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，我便溺愛于我的'生命，我們都渴望有強健的體魄，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛煉一小時，增強體魄，充滿朝氣，練好身體，為我中華更強盛，大家齊努力，全班齊呼口號：我運動，我健康，我快樂！班主任：宣布：402班“我運動，我健康，我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、宣傳有關(guān)體育知識

　�。�1）體育鍛煉有哪些好處？

　　答：首先，可以改善呼吸系統(tǒng)的功能。其次，可以提高消化系統(tǒng)的功能，體育鍛煉會增強體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，使整個機體的代謝增強，從而提高食欲。再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強肌肉力量，保持關(guān)節(jié)柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。

　�。�2）體育鍛煉好處的格言有哪些？

　　A鐵不煉不成鋼,人不鍛煉不健康。

　　B發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)————毛澤東

　　C生命在于運動。——伏爾泰

　　D靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門�！└隊�

　�。�3）那什么時候鍛煉是最佳的呢？

　　三、我參與，我健康

　　班主任：“我參與，我健康�！痹谶\動會我們應(yīng)該怎樣做？請大家談?wù)勛约旱目捶ò�！班主任：健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的有力保障，我們都應(yīng)投入到日常的鍛煉中來，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。同學(xué)們，你們平時都喜歡哪些體育鍛煉呢？

　　四：班主任小結(jié)：

　　金色的陽光贊美我，它也贊美你，我們同在陽光下練身體。 “每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。來吧，同學(xué)們，讓我們大聲齊呼：“我運動，我健康，我快樂”！大家起立唱《健康歌》結(jié)束本次主題班會。

體育主題班會5

　　內(nèi)容

　　1：引導(dǎo)課，體育常識：制定鍛煉計劃和運動處方的方法

　　目的

　　1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解制定鍛煉計劃和運動處方的方法。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

　　教學(xué)內(nèi)容

一、師生問好：宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)，講解課堂要求任務(wù)。

　　一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

　　二、課堂常規(guī)

　　①、認(rèn)真遵守紀(jì)律。

　�、凇B(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

　�、邸⒛軌蜃杂X做到無故曠課，遲到，有事要請假。

　　三、制定鍛煉計劃和運動處方的步驟與方法

　　步驟：

　　1、制定前要體能、健康狀況等素質(zhì)有一定的了解

　　2、根據(jù)檢查與測試結(jié)果確定鍛煉計劃和運動處方

　　3、按確定鍛煉計劃和運動處方鍛煉

　　4、對鍛煉過程進行評價

　　5、適當(dāng)修定鍛煉計劃與運動處方

　　6、按修定后的內(nèi)容進處鍛煉。

　　7、經(jīng)過一定時間或一個學(xué)期、一個學(xué)年以后再進行評價檢查鍛煉效果

　　方法：

　　1、鍛煉階段

　　2、確定每個鍛煉階段的重點與指標(biāo)

　　3、劃分確定每周練習(xí)的次數(shù)和時間

　　4、確定每周練習(xí)的負(fù)荷的節(jié)奏

　　5、確定每周練習(xí)的內(nèi)容

　　四、鍛煉計劃和運動處方的格式與內(nèi)容

　　1、條目式

　　2、表格式

　　五、制定鍛煉計劃和運動處方注意的問題

　　1、鍛煉計劃和運動處方制定要全面

　　2、從個人的實際出發(fā)，有針對性

　　3、循序見進

　　4、要有合理的運動負(fù)荷

　　5、要留有余地

　　六、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。

　　1、對老師有禮貌。上課鈴響，體委整隊，靜候上課。要求；快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。

　　2、不遲到，不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒�、見�?xí)或全休。

　　3、上體育課要穿輕便的`服裝和鞋子，盡量穿運動服、運動鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。

　　4、注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí)，未經(jīng)允許不隨意動器材，不做與課無關(guān)的動作，同學(xué)間要互相鼓勵，做好保護、幫助，聽從體委和組長的指揮。重點強調(diào)對安全的注意，加強學(xué)生自我保護意識

　　5、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材，練習(xí)是要愛護使用器材，課后要認(rèn)真清點歸還器材。

　　七、進行合理的體育鍛煉。

　　在體育鍛煉中，你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂，而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉，可以促進生長發(fā)育，還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。

　　總之，體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體，還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。

　　作業(yè)：

　　1、多方面了解體育鍛煉的重要意義

　　2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料

　　增強了學(xué)生們對課上該作什么有了初步了解，加強了學(xué)生們對體育課的興趣，以及對課堂常規(guī)的認(rèn)識。

體育主題班會6

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解游泳時需要留意的安全常識。

　　2、熟悉游泳時可能發(fā)生的問題以及學(xué)會準(zhǔn)時處理。

　　二、活動過程：

　　(一)游泳安全須知

　　1、游泳前必需進展身體檢查，體檢合格方可游泳。

　　2、制止到非游泳區(qū)游泳，要在游泳館、池或標(biāo)有無危急標(biāo)記的游泳區(qū)游泳。

　　3、游泳要由家長、教師或牢靠的人帶著，或結(jié)伴，不能單獨游泳。

　　4、游泳前應(yīng)做好充分的預(yù)備活動，使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

　　5、頭痛、發(fā)燒、傷風(fēng)感冒或者病剛好，及餓肚子、飯后、身體過于疲憊、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

　　6、在水中游泳的時間，每次最好不要超過2小時。特殊使初學(xué)的人，在水中時間不宜過長，一般15-30分鐘就要休息一下。

　　(二)問題及處理

　　1、游泳的'時間或水溫不當(dāng)時，簡單引起抽筋。這時應(yīng)立即停頓游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒緩后，要換個泳式游回岸邊，肯定不要亂掙扎。

　　2、游泳時身體感到疲憊或嚴(yán)寒時，要立刻游回岸邊。

　　3、游泳時遇到水中有水草纏身時，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身，然后離開有水草的地方。

　　4、游泳時可能會消失頭痛。這時要停頓游泳，快速上岸，用大拇指對準(zhǔn)頭部太陽、百會、列缺等穴位進展旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫。

　　三、活動小結(jié)：

　　游泳前、游泳過程中要留意安全，假如游泳時發(fā)生問題，肯定要準(zhǔn)時處理。

體育主題班會7

　　一、活動設(shè)計背景

　　中班小學(xué)在各方面都有一定的發(fā)展，但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個別小學(xué)在平時的活動中不合群，性格比較孤僻。為了鍛煉小學(xué)的動作靈活性和協(xié)調(diào)性，引導(dǎo)離群小學(xué)參與到活動中來設(shè)計了本次活動。

　　二、活動目標(biāo)

　�。�.用做游戲的方法，鍛煉學(xué)生的活動靈敏度與思維應(yīng)變能力。

　�。�.通過教師的講解、示范，教學(xué)生學(xué)會一種新的小學(xué)游戲。

　　３.讓學(xué)生理解：游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)則。

　　４.在活動中，讓小學(xué)體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　５.通過活動小學(xué)學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

　　三、教學(xué)重點、難點

　　１.學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動。

　�。�.學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　空場地一塊，手絹一條，音箱，磁帶，歌曲《丟手絹》。

　　五、活動過程

　　1.示意學(xué)生手拉手站成一圈，問學(xué)生：我們以前學(xué)過那些游戲呢？小朋友們能說出它們的名字嗎？

　　2.師：小朋友，今天老師要給大家教一個新的游戲，大家想不想學(xué)呢？注意，老師手里拿著一條手絹，等一會兒老師看哪個小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。

　　3.講游戲規(guī)則：

　　⑴拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示范的方向，邊跑邊和所有的'小朋友一起唱《丟手絹》，看哪個小朋友不注意時，就把手絹悄悄地丟在他的身后，然后快速地跑開。

　�、迫绻砗笥惺纸伒男∨笥褯]發(fā)現(xiàn)，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節(jié)目。

　�、侨绻砗笥惺纸伒男∨笥寻l(fā)現(xiàn)了，那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節(jié)目；如果追不上，那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。

　　4.教師示范表演，邊講解給學(xué)生。

　　5.學(xué)生做游戲開始，選剛才聽得最認(rèn)真的學(xué)生先丟手絹，教師也參與其中。

體育主題班會8

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)投擲，能投過一定的高度，練習(xí)投準(zhǔn)，鍛煉小學(xué)手臂的力量。

　　2、能聽指令做游戲。

　　3、能愉快參與活動，體驗快樂。

　　4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　5、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、音樂磁帶《芭蕉扇》

　　2、小學(xué)每人先折好的火箭一架。四個圈掛在繩子上。

　　活動過程：

　　1、準(zhǔn)備活動：-聽指令做動作。

　　小學(xué)四散地站在場地上，教師發(fā)出"飛飛"、"跳跳"的指令，小學(xué)按口令做動作。如：當(dāng)教師發(fā)出"飛飛"的指令時，小學(xué)便兩臂側(cè)平舉，做飛機飛行的'動作，并齊聲說："飛飛飛。"當(dāng)教師發(fā)出"小魚游游"時，小學(xué)邊做小魚游水的動作，邊說："游游游。"教師發(fā)出"小兔游游""小魚飛飛"時，小學(xué)便不動也不發(fā)聲。教師還可以發(fā)出"老鷹飛飛""蝴蝶飛飛""小猴飛飛"等口令，小學(xué)進行分辨并學(xué)做動作。

　　2、游戲活動"火箭發(fā)射"-投火箭。小學(xué)分成四路縱隊在場地一端的白線后，教師示范講解肩上投擲火箭的動作，然后請小學(xué)用三個手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力揮臂向前面懸掛的圈投去，再撿回火箭站到各隊的隊尾，有二繼續(xù)機型，比比誰投進圈的次數(shù)多，游戲可進行3-4遍。

　　教師將小學(xué)分成人數(shù)相等的兩隊，手拿紙折的火箭，站在起點先后，教師發(fā)出指令后，前排的兩位小學(xué)按照圓圈標(biāo)號10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序向前繼續(xù)跳。當(dāng)跳到1圈時就算到達了火箭發(fā)射場。這時，小學(xué)的嘴里發(fā)出"嗤"的一聲，并將紙折的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了!"然后取回火箭，返回本隊，將火箭交給第二位小學(xué)，具體方法同上。游戲進行3-4遍。

　　3、放松活動《芭蕉扇》

　　教師帶領(lǐng)小學(xué)隨著音樂開展游戲活動。

體育主題班會9

　　今天我們要談?wù)摰氖切W(xué)體育主題班會活動方案。體育活動作為學(xué)校教育中不可或缺的一部分，對于學(xué)生的身體健康和全面發(fā)展起著重要的作用。通過體育主題班會活動，學(xué)生們不僅可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和競爭意識。因此，制定一份合理的體育主題班會活動方案對于學(xué)校和學(xué)生來說是非常重要的。

　　活動目標(biāo)

　　在制定體育主題班會活動方案之前，我們首先要明確活動的目標(biāo)。通過這次班會活動，我們主要希望實現(xiàn)以下幾個目標(biāo)：

　　促進學(xué)生體質(zhì)的提高：通過體育活動的鍛煉，讓學(xué)生們的身體得到充分的鍛煉，提高體質(zhì)水平。培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神：通過團隊項目的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作能力，讓他們懂得團結(jié)協(xié)作的重要性。增強學(xué)生的競爭意識：適當(dāng)設(shè)置一些競爭性的項目，讓學(xué)生們能夠感受到比賽的緊張與激烈，增強他們的競爭意識。培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能：設(shè)置一些需要學(xué)生擔(dān)任隊長或組織者的項目，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力�；顒觾�(nèi)容

　　根據(jù)活動目標(biāo)，我們可以制定以下的體育主題班會活動方案：

　　項目一：趣味接力賽

　　這個項目主要是為了培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作精神。在這個項目中，我們可以設(shè)置一些趣味性的接力賽，比如踩氣球賽、搬水接力等。通過這些項目，學(xué)生們需要分工合作，共同完成任務(wù)，從而培養(yǎng)他們的團隊合作意識。

　　項目二：籃球比賽

　　籃球比賽是一項非常受歡迎的體育項目，可以很好地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。我們可以組織一場班級之間的籃球比賽，讓學(xué)生們感受到比賽的激烈和競爭的樂趣，同時也能夠增強他們的競爭意識。

　　項目三：拔河比賽

　　拔河比賽是一項需要團隊協(xié)作的體育項目，可以很好地培養(yǎng)學(xué)生們的團隊精神和協(xié)作能力。我們可以將全班學(xué)生分成幾個小組，進行一場激烈的.拔河比賽，讓學(xué)生們感受到團隊合作的重要性。

　　項目四：田徑比賽

　　田徑比賽是一項非常全面的體育項目，可以檢驗學(xué)生們的體能和速度。我們可以設(shè)置一些田徑項目，比如跑步、跳遠、投擲等，讓學(xué)生們親身參與，提高他們的體能水平。

　　注意事項

　　在進行體育主題班會活動時，我們也要注意一些事項：

　　安全第一：確保體育活動的安全性，提前做好安全防范措施，保障學(xué)生的身體健康。公平競爭：在競賽中要注意公平原則，確保每個學(xué)生都能夠公平競爭，不給任何一方帶來不公平的待遇。多樣化項目：根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，設(shè)置多樣化的體育項目，讓每個學(xué)生都能夠找到適合自己的項目參與。鼓勵參與：在活動中要鼓勵每個學(xué)生都能夠積極參與，不論成績好壞都能夠得到肯定和鼓勵�？偨Y(jié)

　　通過制定一份合理的小學(xué)體育主題班會活動方案，我們能夠使學(xué)生們在體育活動中得到全面的發(fā)展和提高。通過這些活動，學(xué)生們不僅能夠鍛煉身體，增強體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神、競爭意識和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時，在活動中我們也要注意保證活動的安全性，公平競爭原則，多樣化的項目設(shè)置，以及鼓勵每個學(xué)生的參與。相信通過這些努力，我們能夠為學(xué)生們的全面發(fā)展和身心健康打下堅實的基礎(chǔ)。

體育主題班會10

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)立定跳遠，發(fā)展彈跳能力及動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、積極參與活動，體驗體育活動的樂趣。

　　3、培養(yǎng)勇敢、大膽的.品質(zhì)和敢于挑戰(zhàn)的意識。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、長繩一根，青蛙媽媽頭飾一個，小蟲若干，筐四個，擦汗毛巾，音樂

　　2、教師課前布置好場地(孩子跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”)

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備活動

　　熱身運動“小蝌蚪變變變”。孩子做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動頭部運動)——蝌蚪長出兩條后腿(下肢運動)——蝌蚪長出兩條前腿(上肢運動)——變成青蛙跳跳(全身運動，孩子各自模仿青蛙跳躍的動作)。

　　（二）基本活動

　　1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)

　　(1)原地練習(xí)立定跳遠的基本動作(教師示范動作并帶領(lǐng)孩子集體進行練習(xí)。教學(xué)重點：手臂前后擺動，身體重心轉(zhuǎn)移，雙腿用力蹬地，落地彎曲下膝)

　　(2)孩子同一方向進行練習(xí)。(請個別孩子展示動作，講解動作要求和保護知識)

　　(3)捉害蟲游戲。小青蛙依次跳上荷葉捉害蟲，將害蟲放在指定筐內(nèi))

　　(視孩子運動情況，請孩子自由休息擦汗)

　　2、游戲：跳過“小河”。

　　教師以繩子為邊界在地上對折圍成一條小河，根據(jù)孩子活動能力的差異，河的寬度設(shè)置有寬有窄。

　　(1)集體游戲

　　小青蛙自由跳過小河，引導(dǎo)孩子看看自己能跳過多寬的河面，用什么方法跳過去的。(要求：注意安全，避免沖撞)

　　(2)分組游戲

　　下雨了，河水變寬了，孩子自主選擇5位同伴，通過不斷減少荷葉的數(shù)量來提高活動的難度和挑戰(zhàn)性。(孩子分散活動，教師巡回觀察，注意指導(dǎo)個別能力較弱的孩子大膽嘗試)

　�。ㄈ┙Y(jié)束活動

　　1、放松游戲：青蛙媽媽帶小青蛙到小河里去游泳，如伸伸腿、互相拍背、拍腿等等。

　　2、孩子幫助教師收拾場地，結(jié)束活動。

體育主題班會11

　　【活動目標(biāo)】

　　1、喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。

　　3、建立與同伴友好合作的意識。

　　重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。

　　難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。

　　3、現(xiàn)場準(zhǔn)備：

　　【活動過程】

　　1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。

　　2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。

　　帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。

　　3、游戲“打大灰狼”。

　　教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進行2-3遍。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

　　活動評價：

　　活動設(shè)計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng)，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結(jié)論，并發(fā)展了體能，促進了動作的發(fā)展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)�；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。

　　基本特點

　�。ㄒ唬�內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性 體育教學(xué)的對象是學(xué)生，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來。學(xué)生具有很強的可塑性，體育教學(xué)的每一個構(gòu)思和步驟，將直接影響學(xué)生成長。一個對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn)，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而全面地發(fā)展。

　　體育教學(xué)內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性，體現(xiàn)了身體發(fā)育的.有序性和全面性。

　　表現(xiàn)在學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展的“序”和身體主要器官發(fā)展的“序”。

　�。ǘ�身心合一的健身統(tǒng)一性 體育對人自身自然的改造，不僅是形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理機能的統(tǒng)一，也是身與心的統(tǒng)一。體育教學(xué)要在追求學(xué)生身體改造的同時，注重學(xué)生無形的心理發(fā)展。因此，體育教學(xué)要善于營造不同于智育教學(xué)的、生活活潑的教學(xué)氣氛，為學(xué)生的心理健康發(fā)展提供良好的環(huán)境。要善于利用體育活動自身所蘊涵的吸引力，并通過合理的教學(xué)組織，使這種吸引力倍增和放大。體育教學(xué)應(yīng)該是一種快樂的教學(xué)，重過程的主動參與，重情緒的積極體驗，重個性的獨立解放，使人際關(guān)系寬松和諧，使學(xué)生在輕松明快的環(huán)境中，在歡快愉悅的心境下，自由自在、無憂無慮、不知不覺地獲得身心的健康發(fā)展。

　　體育教學(xué)中身心合一的健身統(tǒng)一性體現(xiàn)于三個方面：

　　首先，在體育教學(xué)中選擇教材的不僅要注重教材對學(xué)生身體各部分、各種運動能力和各種身體素質(zhì)和積極影響，而且要注重教材對學(xué)生心理的影響，盡可能從心理學(xué)、美學(xué)和社會學(xué)方面使學(xué)生得到良好的體驗，在完成動作的過程中，不知不覺地感受協(xié)調(diào)、默契、流暢和成功的歡喜與愉悅。

　　其次，體育教學(xué)的組織教法必須克服一體化的固定模式，體現(xiàn)體育教學(xué)生動活潑的教學(xué)形式，讓學(xué)生活動得更自由、更開心、更充分，從而達到身心和諧和內(nèi)外兼修的目標(biāo)。

　　另外，在注重學(xué)生生理負(fù)荷起伏變化的同時，還要注重心理活動起伏變化的規(guī)律。在體育教學(xué)中，學(xué)生的身心同時參加活動。在反復(fù)的動作和休息交替的過程中，學(xué)生的生理機能變化有一般的規(guī)律；當(dāng)進行練習(xí)時，生理機能開始變化，生理機能水平開始上升；達到一定水平后，保持一定時間，然后再開始下降。在一定范圍內(nèi)，由于練習(xí)與休息進行合理的交替，所以學(xué)生的生理機能變化呈現(xiàn)出一種波浪式的曲線。與此相適應(yīng)的，學(xué)生的心理活動（主要指思維、情緒、注意、意志）也呈現(xiàn)出高低起伏的曲線圖像。這種生理、心理負(fù)荷波浪式的曲線變化規(guī)律，體現(xiàn)了體育教學(xué)鮮明的節(jié)奏性和身心的和諧、統(tǒng)一性。

　　（三）體育教學(xué)過程的教育性 “教學(xué)過程永遠具有教育性”，這是任何教學(xué)過程的一條基本規(guī)律。古今中外的體育教學(xué)，概莫能外。體育教學(xué)的教育性主要體現(xiàn)在兩個方面：

　　首先，在體育教學(xué)中組織每一項活動，均有一定的目的任務(wù)、組織原則、規(guī)則要求、需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的動作技術(shù)，以及克服各種各樣的困難等，這些是構(gòu)成體育環(huán)境的基本因素。學(xué)生在這一環(huán)境中進行學(xué)習(xí)、鍛煉或參加比賽，就會受到直接的影響。同時，體育環(huán)境還包括教師使用的教材、采用的教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)條件、學(xué)校傳統(tǒng)和班級風(fēng)氣等，這些都會有力地吸引，潛移默化地熏陶、感染和教育與之有關(guān)的人；提供了許多學(xué)生樂于自愿接受，更多情況下是不知不覺接受、有利于個性品質(zhì)形成的機會和情景，并可促進良好的思想品德和個性品質(zhì)遷移到學(xué)習(xí)、生活和工作等各個方面去，以收體育之效。

　　其次，在體育教學(xué)中，學(xué)生的思想感情和作風(fēng)，很容易自然地表現(xiàn)出來。這有利于教育者把握學(xué)生的思想實際和特點，從而對他們有針對性的教育。體育教學(xué)中，進行思想品德教育的內(nèi)容是極其豐富的，概括地說，主要包括：培養(yǎng)熱愛集體的情感和意識，培養(yǎng)團結(jié)友愛、關(guān)心他人、互助合作的思想和意識，培養(yǎng)競爭意識、勝不驕敗不餒的精神，培養(yǎng)堅忍不拔、勇敢頑強、機智果斷等優(yōu)良意志品質(zhì)，以及心情開朗和愉快活潑的良好性格。

體育主題班會12

　　活動主題：歡慶體育節(jié)暨慶中秋迎國慶主題班會。

　　活動目的：

　　迎接學(xué)校體育節(jié)，讓同學(xué)們在中秋節(jié)、國慶節(jié)雙節(jié)來臨前夕度過一個愉快而充實的班會。此次的主題班會以歡慶體育節(jié)暨迎國慶迎國慶為主題。通過這次的主題班會讓同學(xué)們更好地了解體育節(jié)與中秋節(jié)、國慶節(jié)，并且在緊張的`學(xué)習(xí)生活中增添一些娛樂。努力做到知識性與趣味性相結(jié)合，在同學(xué)們游戲的同時，也能夠收獲更多的知識。

　　活動流程：

　　一、游戲

　　1、由主持人報幕、并主持第一個游戲。

　　2、全班進行“擊鼓傳花”游戲，傳到花者回答一個關(guān)于國慶（祖國）或者中秋的問題。

　　3、主持人主持第二個游戲。

　　4、同學(xué)交流在國慶節(jié)的計劃。

　　5、主持人主持第三個游戲。

　　之后開始享用美味（中秋月餅）。

　　二、游戲清單：

　　1、《踢毽子》

　　2、《二人三腳》

　　3、《不在場證明》

　　三、游戲規(guī)則：

　　1、《踢毽子》：

　　分成男女兩組，男女生中各選出4名同學(xué)參加比賽。首先是個人賽，每個參賽選手踢1分鐘，計算個數(shù)，然后排名，前三名可給自己所在組加上3分、2分、1分。其次是團體賽，兩組的4名同學(xué)中選出3名，進行傳踢，總數(shù)多的小組獲勝。

　　2、《二人三腳》：

　　整個班級分成兩組，每組每人都有機會參加，兩個同學(xué)將相鄰的腳用繩子綁起，在走的同時，還要撿起放在地上的障礙物，走一個來回才算完成。獲勝一組的一名同學(xué)將被抽到，獲得獎品。

　　3、《不在場證明》：

　　同學(xué)自由組合，由主持人給出一個指定的時間，然后與搭檔確認(rèn)好當(dāng)時發(fā)生的一切事情（自己創(chuàng)造），制造不在場證明。然后兩人被分開，由剩余同學(xué)分別問兩人10個問題，看答案是否一致。

體育主題班會13

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)聽信號四散跑。

　　2、鍛煉孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、培養(yǎng)孩子參與運動的興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　可樂瓶、沙包、毽子，紅、黃、藍、綠四色小鳥頭飾20個。與小鳥有關(guān)的音樂。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備活動。

　　1、孩子聽音樂愉快入場，模仿小鳥的各種動作(飛、捉蟲、喝水)。

　　2、情景創(chuàng)設(shè)：請小朋友選擇自己喜歡的小鳥的頭飾，做一只可愛的小鳥，準(zhǔn)備進行游戲活動。

　�。ǘ┗净顒�。

　　1、“小鳥學(xué)飛”。

　　師：現(xiàn)在小朋友都成為了一只可愛的小鳥，我們一起學(xué)飛翔的本領(lǐng)好嗎?

　　孩子跟著教師一起做動作：小鳥慢慢出殼，伸出小腦袋，扇扇小翅膀，理理羽毛，碎步起飛，小鳥學(xué)飛，越飛越快。

　　2、游戲：”小鳥捉蟲”。(孩子戴頭飾扮演小鳥)

　　師：哇，學(xué)飛翔好辛苦哦，肚子都餓了，讓我們一起到草地上去捉蟲子吃好嗎?(要求孩子捉蟲子時，只能在草地上飛，不踩踏“小花”和“蘑菇”，音樂停，趕緊飛回原地)。

　　師：剛才每只小鳥都捉到了好多蟲子，肚子吃得好飽。誰捉的.蟲子最多呢?(教師可讓個別孩子說說自己捉的蟲子數(shù)目。)

　　3、游戲：“小鳥搭窩”。

　　師：肚子吃飽了，我們該休息一下了，可是沒有窩怎么辦呢?(啟發(fā)孩子說出“搭窩”)

　　游戲玩法及規(guī)則：音樂響起，小鳥繞草地自由飛翔，不能踩到小花和蘑菇，音樂停，注意聽教師口令，如果教師說：5只小鳥搭成窩，于是5只小鳥圍成一圈搭成一個窩，沒有搭成窩的小鳥，暫時停止游戲，游戲繼續(xù)進行。(小結(jié)游戲情況)

　　4、分組游戲：“小鳥找家”。

　　場地要求：在場地周圍，分別布置成草地、小河、森林。孩子分別戴四色頭飾。

　　師：我們剛才搭了各種窩，有大的，有小的，好漂亮哦。那窩搭好了，現(xiàn)在該干什么了呢?(啟發(fā)孩子說出在窩里休息)師：好的，下面讓我們一起飛回窩里休息吧!不過大家要聽清楚，我們的窩在小河的那邊。共有紅、黃、藍、綠四個窩，什么顏色的小鳥就住什么顏色的窩。但要記住要求，小鳥必須飛過草地(繞過小花、跳過蘑菇)，走過獨木橋，穿過樹林(繞過顏料瓶——樹林，不能碰倒顏料瓶，若碰倒就罰其停止游戲)分別按要求找到自己的家(老師可調(diào)整小鳥家的位置)。

　�。ㄈ┙Y(jié)束活動。

　　1、評價活動：對在活動中表現(xiàn)突出的孩子給予鼓勵。

　　2、整理活動：教師帶孩子做小鳥整理羽毛等動作，自由飛翔，飛出活動室。

體育主題班會14

　　一、班會目標(biāo)：

　　1．增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識及了解體育鍛煉的重要性。

　　2．讓學(xué)生學(xué)會在有計劃、有步驟地參加體育活動。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動中感受親身參與體驗樂趣。

　　二、班會重點：

　　充分認(rèn)識陽光體育的重要性，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣。

　　三、班會過程：

　　1．宣布活動開始：

　　男：在上千年的歷史長河中，中華體育精神哺育中華兒女。

　　女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。

　　合：體育運動就在我們的身邊，?陽光體育伴我成長? 主題班會現(xiàn)在開始！

　　2．快樂的大課間活動：

　　女：是的，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

　　男：只有上上下下樹立體育運動的`精神,才能贏來更多

　　關(guān)愛與更多的信任。

　　女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺參加體育鍛煉的活動。合：一個有自信的人，面容上有光彩，行動上有堅持，生命中才有拼搏。

　　男：體育運動可以給人帶來健康的體魄。

　　女：體育運動可以給人帶來快樂、吉祥。

　　男：下面進行大課間活動展示。

　　3．快樂的冬季三項運動：

　　女：我們的大課間活動是多么豐富多彩。

　　男：運動是幸福的，但帶給我們的快樂是無窮的。

　　女：最近，我們班級又開展了?三項運動我最棒?活動。男：是的，跳繩、踢毽子、跑步，為我們趕走了冬季的寒冷，帶來了強健的體魄。

　　女：同學(xué)，讓我們比一比誰是咱們班的跳繩、踢毽子能手吧！

　　4、學(xué)生評比，發(fā)獎。

　　5、宣布結(jié)束

　　女：同學(xué)們，讓我們一起行動，參與到陽光體育中去吧！男：同學(xué)們，只有一個身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進的精神。

　　合：我們堅信，?陽光體育運動?會給我們帶來美好的明天！我們的班會即將結(jié)束，請?zhí)K老師作總結(jié)發(fā)言。

　　6、班主任講話：

　　同學(xué)們，陽光體育運動正在我們昆吾小學(xué)蓬勃開展，老師同學(xué)紛紛走向操場、走進大自然、走到陽光下，在喜愛的體育項目中強身健體。陽光體育運動?每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子?的口號，喚醒了我們心中對體育的夢想、對運動的熱愛。預(yù)祝大家在陽光體育運動比賽中個頭越來越高，身體越來越棒。