倒霉的日子作文

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倒霉的日子作文（必備15篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的倒霉的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

倒霉的日子作文（必備15篇）

倒霉的日子作文1

　　5月18日星期三晴

　　“唉，真討厭！才準(zhǔn)備去玩，就上課了。如皋上課時(shí)間是10分鐘，下課時(shí)間是40分鐘就好了�！币恍┤吮г沟�。

　　緊接著黃老師一臉怒氣地走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，讓我們得，并打出分?jǐn)?shù)。我急忙去文具盒里“翻山倒柜”地尋找紅筆芯。無(wú)奈，紅筆芯似乎在跟我玩“躲貓貓”似的，硬是不肯見(jiàn)我，把心急如焚的我急得揮汗如雨。終于，我找到了“頑皮”得紅筆芯。此時(shí)，惱怒成羞的我恨不得把它“一刀兩斷”�？蓻](méi)想到紅筆芯不是“等閑之輩”，任你“吹胡子瞪眼”，它依然“紋絲不動(dòng)”，直到你“乖乖投降”。

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　　過(guò)了一會(huì)兒功夫，黃老師板著臉，一字一頓地讀著我們的.分?jǐn)?shù)。我雖然已經(jīng)知道自己的分?jǐn)?shù)但心中仍然敲著一面小鼓，生怕有幾十個(gè)人的分?jǐn)?shù)在九十五分以上。如果真是那樣，我就慘了。

　　不一會(huì)兒，分?jǐn)?shù)報(bào)完了，我發(fā)掉試卷；回到座位上，仔細(xì)琢磨著錯(cuò)了的題目。這不看不要緊，一看就后悔莫及。在所錯(cuò)的4條中，有2條是我會(huì)的。但由于一時(shí)的緊張和眼花，導(dǎo)致我把選項(xiàng)看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。唉，倒霉！

　　放學(xué)了，我拖著沉重的腳步，不情愿地走在回家的路上。此時(shí)，我總覺(jué)得天空和我的心情一樣灰暗無(wú)比。

　　唉，今晚的這張“糟糕透頂”的測(cè)試卷該怎樣才能讓家長(zhǎng)簽上名字呀？誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？

倒霉的日子作文2

　　知道今天為什么是我最倒霉的日子嗎？因?yàn)榻裉煳也坏腋觳苍谒嗟厣峡牧藗€(gè)整體“負(fù)傷”，而且回家以后還被雙親訓(xùn)了一頓，說(shuō)什么不應(yīng)該穿涼鞋下去玩啊，不應(yīng)該跟大孩子玩啊……這篇作文就是我用左手一個(gè)一個(gè)敲出來(lái)的。

　　起因是我和我家附近的一些女生玩。我和陳小藝姐姐是一組，當(dāng)我們跑向“408”樓棟時(shí)。突然，我感到背后有一個(gè)人影，接著有人往我背上一撞，我就被撞倒在地。剎時(shí)，我感到右手的無(wú)名指發(fā)麻，結(jié)果一看，無(wú)名指指甲左右兩邊嚴(yán)重出血。最后，王雅斐姐姐送我上樓回家的，上樓回家時(shí)，我?guī)缀跏前褵o(wú)名指含在嘴里上樓回家的`。

　　回家后，我本想得到爸爸的安慰和理解，沒(méi)想到，得到的卻是嘮叨、安全教育和不耐煩。而后，他給我貼上創(chuàng)可貼，再拿來(lái)碘酒和棉棒，在傷口上涂上碘酒。又給媽媽打電話(huà)，這時(shí)，我的心中又燃起了希望之火，讓媽媽來(lái)實(shí)現(xiàn)自己對(duì)爸爸的愿望。沒(méi)想到，媽媽回家之后，我又迎來(lái)了更大、更強(qiáng)的“暴風(fēng)雨”。唉！

　　自從我磕傷以后，我整天在家呆著，一點(diǎn)兒事也不能干，我希望我的傷能快點(diǎn)好起來(lái)。

倒霉的日子作文3

　　雖然那時(shí)我才5歲,但是到了現(xiàn)在我還記得那天,那簡(jiǎn)直是我平生中最倒霉的日子了,因?yàn)樵谀翘炖?我連續(xù)遇到了三次的批評(píng).

　　小朋友們,來(lái)吃飯拉.由于爸爸媽媽工作忙,中午沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我,所以我就寄宿在幼兒園里.那天中文的午餐是面條.那時(shí)的我最討厭吃面條了.小朋友們都高興的吃著,只有我坐在桌邊用湯勺無(wú)聊的攪拌著面條.就在這時(shí),我不小心打翻了碗.碗里那熱騰騰的面一下子落在了旁邊正狼吞虎咽的吃著面條的曉艷身上,小艷一下子大哭起來(lái).我傻了眼,盯著她看了好久才回過(guò)神來(lái).原來(lái)我闖禍了老師聽(tīng)見(jiàn)了她的哭聲走了過(guò)來(lái),問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò).之后把我訓(xùn)了一頓.我委屈及了,畢竟我不是故意的.

　　吃完飯,該上床睡覺(jué)了,小朋友們走過(guò)窗口時(shí)總習(xí)慣拍一下窗戶(hù).我當(dāng)然也不例外拉,這個(gè)窗戶(hù)由于小朋友們拍了好多次,已經(jīng)搖搖欲墜了.當(dāng)?shù)轿医?jīng)過(guò)是我也順手拍了一下,誰(shuí)知道我拍后,窗戶(hù)竟掉了下來(lái).老師聽(tīng)見(jiàn)了聲音,露出了嚴(yán)肅的表情,像是那我沒(méi)有辦法,好像我是為故意對(duì)剛才的.事情發(fā)脾氣呢.結(jié)果,老師一氣之下,竟叫我站在教師里,不準(zhǔn)去午睡.讓我一個(gè)人站在教室里,我站了半個(gè)多小時(shí),腳又酸,肚子也快餓扁了.老師終于下樓來(lái)了,她就我快去睡覺(jué),我只好垂頭喪氣的來(lái)到了房間.

　　來(lái)到房間,我發(fā)現(xiàn)小朋友們都還沒(méi)有睡呢.他們個(gè)個(gè)盯著靠墻邊的床捂著嘴,哈哈哈的笑著.我問(wèn)了一下鄰床的伙伴,她告訴我,靠床邊的那張床壞了,老師不知道,好像快要踏了.許多小朋友都趁著老師不在,去搖那張床.我是個(gè)有很大的好奇新的孩子,所以我也參加了.當(dāng)我可是搖那床時(shí),床居然塌了下來(lái)了.這時(shí),老師跑了上來(lái).別的小朋友都趕快跑上了床.老師一眼就看見(jiàn)了我站在床邊,就認(rèn)為這件事是我干的.

　　老師實(shí)在忍不住了,她開(kāi)始認(rèn)為我這個(gè)孩子不太聽(tīng)話(huà).打電話(huà)叫來(lái)了爸媽.我把真實(shí)情況告訴了媽媽,媽媽終于相信了我.很老師談了好久.爸媽才把我領(lǐng)回了家.

　　朋友們,如果你也遇到過(guò)這種事情,你一定也忘不了吧,至少我是......

倒霉的日子作文4

　　放暑假了，我長(zhǎng)時(shí)間住在外婆家里，而昨天是我住在外婆家的這一星期里最倒霉的日子。

　　昨天早上，我在家里的電腦上打作文，這篇作文都是我自己打的，眼看就差兩個(gè)字就打完了，啪！停電了！我頓時(shí)嚇得目瞪口呆，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到我清醒為止。清醒后，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我沒(méi)有保存啊，作業(yè)都沒(méi)了�！苯又揖涂蘖�，哭得死去活來(lái)，后來(lái)外公說(shuō)他幫我打字，我來(lái)說(shuō)。我這才停止了哭泣。于是外公幫我打好了作文。

　　中午吃完飯，我看會(huì)兒書(shū)。這時(shí)天氣最熱，突然“啪”得一聲又停電了，“天��！這是怎么啦”我不由得發(fā)出感嘆。我差點(diǎn)熱暈了，我把扇子貼在背上，拿下來(lái)后，上面都是汗水。最可憐的還是舅媽?zhuān)谠鹤永锉⿻窳艘粋€(gè)多鐘頭，可進(jìn)屋連一點(diǎn)電風(fēng)扇都沒(méi)扇著，真替她感到可憐。這次停電時(shí)間很長(zhǎng)，讓我足足看完了一本《紅樓夢(mèng)》。晚上又停了一次電，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指。

　　一共“啪！啪！啪！”停了三次電，真是倒霉的.一天。

倒霉的日子作文5

　　今天是星期二，是我最幸福的日子，因?yàn)榻裉焐衔缬形蚁矚g的微機(jī)課，下午有輕松快樂(lè)的體育課，我們班的同學(xué)都定每周二是最幸福的日子。

　　早上，我躺在被子里，一想到今天是星期二，我立刻穿衣起床，高興地向?qū)W校跑去。在下課的時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)都在說(shuō)微機(jī)課上玩什么游戲好呢，或者比一比在電腦上制作賀卡誰(shuí)快，有的想到玩第五人格，有的想到玩地下城與勇士，還有的.想到玩絕地求生。一想到馬上上微機(jī)，我的心比吃了蜜還要甜。終于到了第三節(jié)課。同學(xué)們有秩序地從教室來(lái)到走廊排隊(duì)。這時(shí)語(yǔ)文老師走到我們隊(duì)伍前面說(shuō)："同學(xué)們，今天學(xué)校所有電腦要維修，你們的微機(jī)課臨時(shí)改成語(yǔ)文課了，請(qǐng)同學(xué)們回教室上語(yǔ)文課。"同學(xué)們向泄了氣的皮球一樣，極不情愿地回到教室。有膽大的同學(xué)說(shuō)："這電腦，遲不維修，早不維修，為何定在星期二這個(gè)幸福的日子維修呢？”這時(shí)語(yǔ)文老師也接話(huà)了："唉，我也沒(méi)辦法，都是電腦惹的禍。"上課時(shí)，我相信，這節(jié)課的效率肯定打了折扣。

　　吃完午飯后，我就去上學(xué)，我心里想："上午的微機(jī)課泡湯了，希望下午的體育課能讓我痛痛快快地踢踢球，不要再出什么差錯(cuò)。"課后，同學(xué)們有的相約上體育課玩捉迷藏，有的同學(xué)相約打乒乓球，還有的相約比賽踢毽子，我們男生大多要求來(lái)場(chǎng)足球賽……第三節(jié)課，我們高興地盼望著體育老師的到來(lái)，然而，該來(lái)的沒(méi)有來(lái)，英語(yǔ)老師卻進(jìn)來(lái)了，"你們體育老師剛才不舒服，請(qǐng)假要去檢查，這節(jié)課改成英語(yǔ)課。"每個(gè)同學(xué)唉聲嘆氣地低下了頭。

　　為什么今天幸福的日子遇到了這些倒霉事？唉……

倒霉的日子作文6

　　“啪”.....你猜怎么了，那個(gè)最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說(shuō)他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢!好了我不賣(mài)關(guān)子了，我直說(shuō)，聽(tīng)好了!

　　他回到家，他的媽媽氣哄哄的對(duì)他說(shuō)：“快說(shuō)，誰(shuí)讓你動(dòng)學(xué)硫酸瓶的，還好你沒(méi)事，可是整個(gè)學(xué)校都快“塌”了。”告訴你吧，你的老師對(duì)我說(shuō)，你把硫酸瓶打碎后，你受傷，你把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室弄了大窟窿，你說(shuō)怎么辦，學(xué)校讓我陪，看我不打死你，說(shuō)完就去那雞毛撣子了，他說(shuō)了一聲：救命啊!就跑出門(mén)外了，他剛踏出門(mén)，一快瞧不起的石頭把他摔了個(gè)嘴啃泥!啪的'一聲他撞上欄桿，昏了，等到他睜開(kāi)眼，他發(fā)覺(jué)他來(lái)到了陌生的地方，到處城堡和集市，他往前走問(wèn)一下這是地方，可是沒(méi)走一會(huì)他就掉井里了，他費(fèi)了好半天才爬，問(wèn)了問(wèn)過(guò)路人這是地方，過(guò)路人回答，這是倒霉城，啊!話(huà)還沒(méi)說(shuō)完過(guò)路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉啊!!!!!到了后來(lái)他醒了原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的一聲，他掉下了床，他想：我還脫離倒霉啊!!!

　　世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天!!!

倒霉的日子作文7

　　期待已久的暑假終于到來(lái)了，可是一個(gè)陰雨天，把霉運(yùn)轉(zhuǎn)移到了我的身上。

　　吃完早飯，我坐在書(shū)桌前，看著成堆的暑假作業(yè)，注意力怎么也集中不起來(lái)。這時(shí)，一只蟲(chóng)子爬上了我的小腿，做起了“健美操”。只見(jiàn)它先扭扭身子，然后抬起小腿，有規(guī)律地?fù)u擺著，兩只觸角做著伸展運(yùn)動(dòng)。我沒(méi)它這般有活力，看它就是不太順眼。當(dāng)即伸出“九陰白骨爪”，捏死了這個(gè)不速之客，對(duì)它說(shuō)：“本小姐今天心情不好，你還敢跑到我這兒撒野，真是不自量力！”

　　收拾完這個(gè)討厭的家伙，我拿起桌上的刻刀，玩起刻紙�！鞍�！”一不留神，刀劃破了手指，殷紅的鮮血流了出來(lái)，嚇得我手忙腳亂。我趕緊扔下刀，去洗手間清理傷口。誰(shuí)知，越慌越壞事。“咚！”不知是誰(shuí)在地上倒了水，我穿著拖鞋跑過(guò)，沒(méi)有注意腳下的水，立馬摔了個(gè)仰面朝天！我摸著疼痛的屁股，氣沖沖地走回房間，我一頭倒在床上。心想：今天這是怎么了，運(yùn)氣那么差，簡(jiǎn)直是“喝水都塞牙縫”。唉！

　　發(fā)了一會(huì)兒呆，我的心情稍微平復(fù)了一些，決定看書(shū)打發(fā)時(shí)間。便翻身下床，卻一腳踩進(jìn)床邊的.垃圾桶里，垃圾飛了出來(lái)，落得滿(mǎn)地都是。我萬(wàn)分無(wú)奈，只好拿著抹布清理起來(lái)。好不容易把我的鞋子和地面都擦得閃閃發(fā)亮，沒(méi)想到，媽媽吃著薯片走了進(jìn)來(lái)，正好踩到了地上的抹布，沒(méi)有站穩(wěn)，打了個(gè)趔趄，人雖沒(méi)事，手中的薯片卻灑了一地，我費(fèi)了九牛二虎之力擦好的地又被弄臟了�！鞍�！”

　　今天真是倒霉極了！

倒霉的日子作文8

　　“啪”你猜怎么了，那個(gè)最倒霉的人被一塊餡餅給“賞”中了，他在回家的路上，剛剛走到他家樓底就被餡餅給擊中了，你說(shuō)他倒不倒霉。給奇怪的還在后面呢！好了我不賣(mài)關(guān)子了，我直說(shuō)，聽(tīng)好了！

　　他回到家，他的媽媽氣哄哄的對(duì)他說(shuō)：“快說(shuō)，誰(shuí)讓你動(dòng)學(xué)校的硫酸瓶的，還好你沒(méi)事，可是整個(gè)學(xué)校都快“塌”了�！备嬖V你吧，你的老師對(duì)我說(shuō)，你把硫酸瓶打碎后，雖然你沒(méi)有受傷，但是你把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室弄了一個(gè)大窟窿，你說(shuō)怎么辦，學(xué)校讓我陪，看我不打死你，說(shuō)完就去那雞毛撣子了，

　　他說(shuō)了一聲：救命��！就跑出門(mén)外了，他剛踏出門(mén)，一快瞧不起的石頭把他摔了個(gè)嘴啃泥！啪的一聲他撞上欄桿，昏了過(guò)去，等到他睜開(kāi)眼，他發(fā)覺(jué)他來(lái)到了陌生的地方，到處都是城堡和集市，他往前走準(zhǔn)備問(wèn)一下這是什么地方，可是沒(méi)走一會(huì)他就掉井里了，他費(fèi)了好半天才爬出來(lái)，問(wèn)了問(wèn)過(guò)路人這是什么地方，過(guò)路人回答，這是倒霉城，�。≡�(huà)還沒(méi)說(shuō)完過(guò)路人就掉井里了，他心想：完了完我怎么這么倒霉��！

　　到了后來(lái)他醒了原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，他嘻嘻的笑了，他起了床，啪的`一聲，他掉下了床，他想：我還沒(méi)有脫離倒霉�。槭裁�！

　　世界上最倒霉的人，有著最倒霉的一天！

倒霉的日子作文9

　　“天��！我怎么這么倒霉啊�。　�

　　這幾天來(lái)我都在說(shuō)這句話(huà)，我是怎么倒霉的呢？大家聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　放暑假了，本想好好玩玩，可是還有一大堆課要上。這不那天看見(jiàn)表上的時(shí)間是2點(diǎn)50了，就拿著課本上英語(yǔ)課去。本來(lái)同學(xué)們說(shuō)3點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合，結(jié)果去了一個(gè)人都沒(méi)有，開(kāi)始以為自己晚來(lái)了，可是還不到3點(diǎn)��！恨！肯定是那些懶豬們還沒(méi)來(lái)呢！他們不來(lái)，我，我自己走！我又不是什么一歲小孩子，不認(rèn)識(shí)路。我要讓他們瞧瞧，我才不膽子小呢！于是我向老師家里騎去，由于我騎車(chē)技術(shù)不怎么樣，有好幾次險(xiǎn)些撞到人，遭到人們的批評(píng)，心里不是滋味兒。到了馬路口了，這可是我最大的擔(dān)心之處。因?yàn)槲移匠２怀鋈ィ鋈ヒ彩菋寢寧е�，于是就不�?huì)騎車(chē)子過(guò)馬路，大人們平常說(shuō)的什么“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”“過(guò)馬路的時(shí)候要看拐彎的.車(chē)子”“不能和汽車(chē)搶道”等等。他們說(shuō)的這些話(huà)我知道是什么意思，可我還不知道怎么過(guò)馬路，今天只好拼一把了。我看到周?chē)鷽](méi)車(chē)便騎著車(chē)子飛快的沖了過(guò)去�！昂簟蔽页Ｊ媪艘豢跉�，終于過(guò)來(lái)了，太膽戰(zhàn)心驚了。到了老師家，一個(gè)人都沒(méi)有，開(kāi)始我不知道是怎么回事，后來(lái)老師告訴我：我2點(diǎn)就來(lái)了，原來(lái)看錯(cuò)點(diǎn)了。真是丟死人了，還不如撞豆腐撞呢！一個(gè)小時(shí)候后，開(kāi)始上課了，可剛上了一半，就下起了大雨，老師叫我們下樓去推車(chē)子，由于太著急，沒(méi)開(kāi)鎖就把車(chē)子搬到地下室去，把我的手都弄紅了。放學(xué)后有個(gè)女同學(xué)沒(méi)帶雨傘，我便和她打一把傘，由于道路泥濘，我的腳上，車(chē)輪上都是泥。不僅僅是這樣，我還淋了個(gè)落湯雞呢！唉，真倒霉��！

　　昨天，我上創(chuàng)網(wǎng)寫(xiě)作文，眼看我的大作就要完成了，自己心里喜滋滋的。忽然，屏幕一黑，�。∷罊C(jī)了。我的作文哪去了？我馬上重新開(kāi)機(jī)，可是速度太慢氣得我想把電腦砸了。終于上了網(wǎng)了，我急忙打開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)，可是我的作文沒(méi)了！我是真是倒霉啊，辛辛苦苦寫(xiě)得文章就這樣沒(méi)了。老天未免太不重視我吧！我哭！

　　還有！

　　什么？還有？我，我也太倒霉了吧！

倒霉的日子作文10

　　20xx年9月23日星期二陰

　　這幾天太倒霉了：新買(mǎi)的鋼筆，摔斷了；新買(mǎi)的圓規(guī)，被偷了；家庭作業(yè)，忘帶了；學(xué)的知識(shí)，都忘了；……

　　今天第一節(jié)課是語(yǔ)文，只見(jiàn)丁老師捧著昨天晚上的家庭作業(yè)進(jìn)了教室，眼里的怒火分明在說(shuō)：“你完蛋了！”丁老師重重的將作業(yè)本往桌子上一摔，用200分貝的聲音怒吼道：“昨天沒(méi)交家庭作業(yè)的同學(xué)給我站上來(lái)！”只聽(tīng)“砰”的一聲，不知誰(shuí)的文具盒掉了下來(lái)，它似乎也被老師的聲音嚇住了�！霸俨簧蟻�(lái)我就要點(diǎn)名了！”老師又呵斥道。我極不情愿的走了上去，與我一塊的是學(xué)習(xí)不錯(cuò)，整天鉆在書(shū)堆里的`沈利昂。老師看了看我們說(shuō)：“沈利昂，我知道，你沒(méi)帶，今天中午帶上。但是……”老師扶了扶眼鏡，接著說(shuō)：“至于你，李逍遙，你是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)��？今天下午叫家長(zhǎng)來(lái)！”我十分抗議老師這種方法：為什么讓沈利昂只是中午帶上就行，而讓我……

　　今天的后幾節(jié)課我都十分順利，但我對(duì)語(yǔ)文課已經(jīng)徹底失去了興趣，為什么一個(gè)長(zhǎng)得那么漂亮的老師行為卻那么……

　　下午，我的爸爸光榮的去了老師的辦公室，我的心一直七上八下，回家后，爸爸既沒(méi)說(shuō)我，也沒(méi)打我，反而對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)老師太不講道理了，你要不要換個(gè)學(xué)校？”我實(shí)在不相信我的耳朵，我感動(dòng)的對(duì)爸爸說(shuō)：“不用了，這家學(xué)校教得不錯(cuò)。”

　　我的爸爸真善解人意，以后我一定會(huì)努力的。

倒霉的日子作文11

　　“啊！怎么這么倒霉哇，又考試了！”教室里傳來(lái)一陣陣喧鬧聲。原來(lái)我們又要進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試了。

　　監(jiān)考老師面無(wú)表情、一本正經(jīng)地大步走向講臺(tái)。我們開(kāi)shi議論紛紛“哎！哎，這個(gè)老師看上去好兇啊！”“對(duì)啊，對(duì)��！”“可沒(méi)辦法啊�！本驮谶@時(shí)，火山狂躁地爆發(fā)了，老師大發(fā)雷霆，眉頭緊鎖，眼睛都瞪著突了出來(lái)，像只大青蛙，氣鼓鼓地，嘴邊抿著，怒吼了一聲：“閉嘴，要是再交頭接耳，就不用考了，直接零分處理！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。接著老師把試卷發(fā)了下來(lái)，教室里鴉雀無(wú)聲著，靜的好像連根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，墻上的`掛鐘也好像下了班，綠植靜靜地站在窗臺(tái)上看著我們，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，還有一陣陣緊張急促的呼吸聲。

　　考試已經(jīng)開(kāi)始了，我們各個(gè)都緊張萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下著，心都提到嗓子眼了。我不得不接受這個(gè)考試現(xiàn)實(shí)，右手緊握著鉛筆，左手壓著試卷，開(kāi)始緊張答題。這時(shí)，一道題難住了我，我抓耳撓腮著，手托著下巴，整個(gè)頭都寄托給手掌，噘著嘴，那個(gè)樣子足可以拴住一頭犟驢了。我疑惑地看著題，大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，就在這時(shí)我靈光一現(xiàn)，眼睛一亮，又奮筆疾書(shū)答起題來(lái)。接著，我看到了作文題目，心想：媽呀，這也太難了吧。蒼天啊，大地啊，太倒霉了！我雙手抱著頭，頭發(fā)都要被我揪下來(lái)了。這時(shí)，我看到其他同學(xué)也一樣，有的發(fā)呆地玩著鉛筆，有的托著下巴……經(jīng)過(guò)一陣思索努力，我終于寫(xiě)完了作文，考試時(shí)間也剛好結(jié)束。

　　考完試，我想想其實(shí)也沒(méi)什么好恐懼的，我懂得了一個(gè)道理：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，就沒(méi)有攔路虎來(lái)難倒你。而且，心急也吃不了肉豆腐，做什么事都要沉著冷靜。

倒霉的日子作文12

　　今天，我遇上了一件倒霉事：摔了一跤。你們聽(tīng)了一定奇怪，摔跤有什么大不了的。不過(guò)你們不是我，是不會(huì)知道那種哭笑不得感受的。

　　下面就讓我一一訴說(shuō)吧，事情是這樣的：

　　上午，我和朋友們?cè)谵k公室走廊玩“花樣滑冰”。我們排好順序，我是2號(hào)，在徐月同后面。我們每個(gè)人都做著不同的`動(dòng)作，我和甘李霖還跳了個(gè)舞呢！

　　徐月同開(kāi)始了“冰上沖速”，我也試了試，感覺(jué)不錯(cuò)，就緊跟班長(zhǎng)后面沖，徐月同就在我前面。突然，徐月同停了下來(lái)，剛準(zhǔn)備回頭，我就沖了過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚，停不下來(lái)了。隨后，就是“咚”的一聲，我已四腳朝天，徐月同站在那兒，還沒(méi)反映過(guò)來(lái)。這后來(lái)就是一陣大笑，我也笑了。

　　從這次哭笑不得的事上，我知道了心急吃不了熱豆腐�。�

倒霉的日子作文13

　　今天，本是一個(gè)好日子，可以領(lǐng)到一份精美的禮品�？墒牵�?yàn)槎嗝利愅ｋ�，�?huì)員卡也起不了什么作用。意外的是，曉春、星星卻去申請(qǐng)入會(huì)，害得我和婷婷當(dāng)了一回教練不算，還等了大半天。

　　半個(gè)多小時(shí)后，我和婷婷來(lái)到了車(chē)站，準(zhǔn)備等車(chē)，可天色已晚，滿(mǎn)街的路燈都亮了。這回我和婷婷可著急了，生怕202風(fēng)浦線(xiàn)公交沒(méi)了。于是，我們倆撐著雨傘，一邊等車(chē)，一邊唱著自編的歌謠：

　　天靈靈，地靈靈，婷婷靈，周楠靈，

　　天靈靈，地靈靈，風(fēng)浦一定要顯靈。

　　唱著唱著，我們不知念了幾回，只感到頭昏目眩，口干舌燥。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣叮當(dāng)聲，我們高興得蹦了起來(lái)，（因?yàn)轱L(fēng)浦車(chē)開(kāi)的時(shí)候總是會(huì)發(fā)出叮當(dāng)聲，這對(duì)平時(shí)總是乘風(fēng)浦車(chē)的人特別敏感。）我和婷婷上了車(chē)，坐著搖擺不停的公交，直到自己到家……

　　我剛下車(chē)，數(shù)學(xué)《每課一練》就“啪”的.一聲，掉進(jìn)了水坑，我用手指捏著書(shū)的一角小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，面對(duì)這濕透的書(shū)，我真不知怎么辦好。

　　唉！今天真倒霉。

倒霉的日子作文14

　　俗話(huà)說(shuō)“人要倒起霉來(lái)喝涼水都塞牙”。這一點(diǎn)在我的經(jīng)歷中被完美體現(xiàn)。上個(gè)月簡(jiǎn)直就是我的“倒霉月”。

　　有一天中午，我在學(xué)校托管班里做完了當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)卷子，正當(dāng)我以為晚上可以多玩一會(huì)兒時(shí)，放學(xué)回家后我發(fā)現(xiàn)我辛苦寫(xiě)完的卷子竟然丟了，我當(dāng)時(shí)真是又氣又自責(zé)，恨不得一頭撞墻上。沒(méi)想到這才是霉運(yùn)的開(kāi)始。

　　第二天在學(xué)校的數(shù)學(xué)課堂上，老師在講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我對(duì)老師講的內(nèi)容存疑。于是我就和老師爭(zhēng)辯了起來(lái)，結(jié)果老師說(shuō)“我還要上課呢，沒(méi)時(shí)間和你爭(zhēng)！”然后就讓我坐了下來(lái)。我坐下后有幾次都想講明我的道理，但我剛一說(shuō)老師就制止我。她連我半個(gè)字兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，后來(lái)她還說(shuō)我影響了她上課進(jìn)度，還對(duì)我進(jìn)行罰站。當(dāng)天我下午回家后，和媽媽就今天與老師爭(zhēng)辯的問(wèn)題查了資料，結(jié)果怎么查都和我的答案相同，媽媽便將答案發(fā)給了老師，老師看了以后也承認(rèn)她一不小心算錯(cuò)了，我算的是對(duì)的'。就這一件“冤案”讓我難過(guò)了一天，真是倒霉透頂��！

　　之后我還經(jīng)歷了幾件倒霉的事，但現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得那段經(jīng)歷也挺好笑的，畢竟當(dāng)時(shí)雖然“倒霉”，但是現(xiàn)在也挺好的呀！因?yàn)橹灰獦?lè)觀的面對(duì)生活就不會(huì)覺(jué)得倒霉。

倒霉的日子作文15

　　今天，真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　上書(shū)法課的時(shí)候，我不小心把毛筆畫(huà)到手上，畫(huà)得黑黑的。上完課，桌子上一片墨汁，好像水墨畫(huà)，地上也是漆黑的`，一片狼藉。更倒霉的是今天還是我做值日！我拿墨盤(pán)去洗手盆洗，正好碰到同學(xué)在洗拖把，還把拖把上的墨汁弄到地上和我的衣服上，回家肯定要挨罵。今天準(zhǔn)是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　上英語(yǔ)課時(shí)，老師提了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，正好我會(huì)，于是我高高舉起了小手，心里不停祈禱老師快點(diǎn)我、快點(diǎn)我，可是老師偏偏對(duì)我視而不見(jiàn)。接下來(lái)的一個(gè)難題，同學(xué)們都不敢舉手，我也沒(méi)有舉手，還把頭低下，可老師卻偏偏叫我回答，我答不出來(lái)，站著可丟臉了。今天真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　好不容易盼到午餐時(shí)間，我想今天該是我愛(ài)吃的小白菜了吧，可是打開(kāi)餐盒一看，午餐不但沒(méi)有小白菜，還是我最討厭的菜——豆腐。今天真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　總算到放學(xué)時(shí)間了，回家作業(yè)一大堆，我想和奶奶去散步，好不容易把作業(yè)寫(xiě)完，突然想起來(lái)今天竟然輪到我寫(xiě)流動(dòng)日記，只好繼續(xù)埋頭苦干。唉，今天真是個(gè)倒霉、煩人、一點(diǎn)也不好、糟糕透頂?shù)娜兆印?/p>

　　我好想去月球上，可是媽媽說(shuō)：“有些日子就是這樣，就算在月球上也一樣。”

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