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不虛此行的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的不虛此行的作文，歡迎大家分享。
不虛此行的作文1
那一群烏決決的孩子們是誰？我地想看清他們，但卻始終影影綽綽盡管我不遺余力。
時(shí)間回到九月，在那藍(lán)得有些過分的天空下，一幫大概十二三歲的少年穿著類似迷彩服的衣裳佇立在操場上，烈日當(dāng)空，樹上的知了垂頭喪氣地“抱怨”著。我們，只能頂著烈日，從沒有如此真切的綠蔭是如此的魅力。但，這一切，是奢望。終于，他們還是動(dòng)了，但很快的歸位。不敢，因?yàn)橛喧棸愕摹＝K于，還是有人坐下了，我還在努力。
忽然，通紅的`臉頰，豆大的汗珠，浸濕的后背，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里，是的，我記起來了，我們午休時(shí)學(xué)唱軍歌；我們?cè)隍滉栂抡拒娮�，練齊步；我們以地為席在操場上片刻的放松；我們放開喉嚨喊著口號(hào)，幾天，留下了一張合影，不，不止，留下了傻傻的“軍味”，留下了堅(jiān)韌不拔的意志，僅僅這些嗎？哦，還留下了我們對(duì)的敬佩對(duì)自己的期望！
似乎，似乎這是一個(gè)夢(mèng)境，總是高傲的太陽它累了，沉入谷底，慢慢的，慢慢的……耳畔響起清脆的鬧鈴聲，我緩緩的張開了眼，看清了，看清那群孩子了，又陌生，揉了揉惺忪的眼睛，留下的只有那一套迷彩服。
我深呼一口氣，咀嚼著變化，什么是不虛此行？9月我從懵懂無知的少年變成成熟懂事的青年，全新的環(huán)境，朵朵白云變化無窮，春夏秋冬不斷更迭，但我們能懷揣著，不虛此行！
不虛此行的作文2
據(jù)說當(dāng)兵的人骨頭硬。那年暑假，我父親報(bào)名參加了軍訓(xùn)夏令營。沒想到，這十天的行程成了我一生中不可磨滅的記憶。
7月23日，我上了軍營巴士。首先，我睡著了，迷迷糊糊地聽到了“一二三四”的號(hào)子聲。這時(shí)，我突然聽到一位老師喊道：“車上的士兵，站起來!"我一個(gè)激靈站了起來。教官突然指著我罵道：“你!怎么回事!站好了!“我嚇了一跳，乖乖地站著不敢動(dòng)。之后老師又“訓(xùn)”了我們一頓，可見其他人和我一樣提心吊膽，大氣不敢出來。下車后，我們拿了行李，一句話也不敢說，都順從地跟著隊(duì)伍。中午，我們認(rèn)識(shí)了公司，兩天前一直在訓(xùn)練，訓(xùn)練，膝蓋疼痛。
記得有一次訓(xùn)練俯臥撐，大家都要做50個(gè)俯臥撐。做了前十個(gè)感覺很累，做了十個(gè)。感覺胳膊麻木了.，有點(diǎn)上不來氣。再過十個(gè)，我看見有些人已經(jīng)躺在地上了，最有活力的女孩，也滿臉通紅鼓氣。這時(shí)我也累癱了，感覺全身無力，好像胳膊掉了一樣。咬緊牙關(guān)繼續(xù)做十次后，汗水從頭頂?shù)蜗聛�，衣服濕了。磨磨蹭蹭完最后十個(gè)，感覺站不起來了。但是，有一種成就感油然而生，我做到了。
使我印象最深的還是那一次緊急集合了。那天半夜我正睡著，突然一聲哨響，又是一聲吼聲：“三連，五連，集合!”連說了兩遍，我聽后忙穿上衣服，宿舍友急急忙忙的向門外趕。緊迫感一陣一陣的.在我身邊逼近。不過我們?nèi)B很快就集合了，只用了2分鐘。又在訓(xùn)練場訓(xùn)練了一小時(shí)，回去了。但是又睡不著了，唉，我們又醒著熬了一夜……
就這樣，我們?cè)跍I水歡笑中度過了十天。十天，也許不長，但是我體會(huì)到了當(dāng)兵的酸甜苦辣，也長大了許多，真是不虛此行啊!
不虛此行的作文3
那是冬日，難遇的大雪本該令人歡喜，可我卻被期末緊張的復(fù)習(xí)氛圍影響，對(duì)一次現(xiàn)在看來無關(guān)緊要的練習(xí)成績耿耿于懷。緩過神來，卻已坐在車上——去靈隱寺看雪。
只記得出發(fā)時(shí)昨日的雪正融化，耳邊充斥著融雪落下的聲音，讓人心煩；路是灰色的，留著腳印的骯臟雪水，讓人惡心；天上、樹上、屋檐上鋪滿了，白花花的，連成一片，映著看不見的陽光，實(shí)在晃眼。寒冷和焦躁侵蝕著我，讓我覺得出行而不在家復(fù)習(xí)是種罪惡。望向窗外汽車駛過的路，更感到無奈。
終于到了此行的目的地——靈隱寺。土黃的圍墻突兀的立著，與外界隔絕。我從這圍墻上，感受到堅(jiān)定與踏實(shí)——舊的苔蘚早已枯死，可見它的古老，在這樣一個(gè)喧囂紛亂的大城市中，忽略了時(shí)間。我慢慢地平靜下來。
只記得寺院里很干凈——聲音很干凈，聽不見雪水消融，只有遠(yuǎn)方僧人的木魚敲擊聲，朦朦朧朧，卻使我的眼前清晰起來，告訴自己不必回頭，只需向前，無論快慢；景色很干凈，樹上屋檐上的雪與古木的濃綠、墻壁的'鵝黃相映成趣，臺(tái)階上的雪水掃得干凈，蓋上一層厚實(shí)牢固的稻草，走在臺(tái)階上，我感受到認(rèn)真、仔細(xì)的力量，它讓靈隱寺理清繁雜世俗的死結(jié)，兀自聳立。要是我復(fù)習(xí)時(shí)也如此認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)，便可以心中有底、不驕不躁了吧？
將要返回，雪仍在下，耳邊融雪落下的聲音聽不到了，路上的骯臟雪水和那片白茫茫晃眼的雪看不到了，即使我知道他們還在。我從這次旅行中明白了“靜”的真正含義——不是不說話，是心無旁騖，認(rèn)真仔細(xì)地做好每一件事，心中豁然開朗，不虛此行。
讀到課文中“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，又想到那次意義非凡的旅行——心中靜下來，專一起來，眼中便有了目標(biāo)，腳下便有了方向。又是一年期末，我和那時(shí)一樣，列出知識(shí)大綱，圈畫陌生的知識(shí)點(diǎn)，算是理清了甚復(fù)習(xí)途中的“積雪”。我永遠(yuǎn)記得那一次旅行，那一份感悟，意義非凡，不虛此行。
不虛此行的作文4
在這個(gè)萬物復(fù)蘇、草長鶯飛的季節(jié)里，棗莊日?qǐng)?bào)社組織我們小記者在抱犢崮舉行放風(fēng)箏大賽。簡短的放飛儀式后，我們小記者被分成十個(gè)小組，每組十人。比賽開始了，同學(xué)們像一群放飛的小鳥，飛進(jìn)了大自然的懷抱，大家爭先恐后，迫不及待地開始施展自己的放飛技術(shù)，一時(shí)間，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了許多艷麗的風(fēng)箏:有蝴蝶、燕子、老鷹……各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏把天空裝扮得如同這爛漫的春天。
我也不甘落后，趕緊拿出我的巨大“蝙蝠”，準(zhǔn)備和同學(xué)們一決高低。我把線系在風(fēng)箏的引軸上，逆風(fēng)一溜小跑，風(fēng)箏扶搖而上，越飛越高，我慢慢地放出手中的長線，隨著線軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。漸漸地，我的風(fēng)箏居然超過了 其他同學(xué)的'，穩(wěn)穩(wěn)地“飛翔”在“彩色”的天空。我那勇敢的大蝙蝠在云層中翩翩起舞，帶著我喜悅的心情，帶著我歡樂的歌聲，帶著我美好的理想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
比賽結(jié)束后，我們興致勃勃地參觀了百鳥園。這兒真是鳥兒們的樂園:鴕鳥伸著可愛的小腦袋向人們索要食物，孔雀在山坡上悠然自得的漫步，巨大的火雞不時(shí)鳴叫，池塘中一群潔白的天鵝游水嬉戲……告別可愛的鳥兒，又經(jīng)過艱難的攀登，我們終于爬上了崮頂�！盁o限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，放眼望去，平坦的崮頂像一個(gè)巨大的仙臺(tái)，微風(fēng)吹來，松濤陣陣，欣賞著大自然的神奇奧妙，不覺心曠神怡，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!
抱犢崮，我們不虛此行!
不虛此行的作文5
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)匆匆結(jié)束了，暑假雖然只有短短的兩個(gè)月，但是我卻有很多收獲：我不僅在永旺藝校學(xué)了速讀速記、奧數(shù)和鋼琴，還去了千里之外的天津。
天津，是我向往的地方，因?yàn)槟抢锛扔泻贸缘囊灿泻猛娴模饕氖俏叶司司妥≡谔旖驗(yàn)I海新區(qū)。我二舅舅的'家位置選擇的特別好——左邊是大海，右邊是天津最著名的主題樂園——方特和濱海新區(qū)最著名的游泳館——海魔方。
走在去濱海新區(qū)的路上，我在車?yán)锱d奮地又蹦又跳，一點(diǎn)兒都不安分，好像屁股下有一根釘子似的。下了高速不一會(huì)兒，下起了瓢潑大雨：豆大的雨點(diǎn)兒從天上猛砸了下來，砸到了車窗上、車頂上、車門上……我不服，打開了車窗，想跟雨點(diǎn)“硬碰硬”一下，可是手被砸地生疼，趕緊關(guān)上了車窗。
終于到了二舅舅家。舅舅和舅媽非常的熱情，餐桌上擺的全是美味佳肴，有：清蒸大蝦、炒蛋清、醬油牛肉，還有二舅舅的拿手好技——香噴噴的蛋撻。只見那銀白色的紙杯托著那誘人的蛋撻：外邊深黃色，里邊金黃色和棕色相間，嫩得像是小娃娃的皮膚。吃的時(shí)候皮脆脆的，里面甜甜的、軟軟的，真是色香味俱全呀!
后來，我和二舅舅、仕杰、爸爸媽媽還去去海邊玩兒，爸爸、舅舅等人去撿海蚌，我和仕杰、媽媽抓螃蟹。剛開始，我看見小螃蟹就猛沖過去，結(jié)果剛一沖過去，小螃蟹就自己躲進(jìn)洞里，根本沒法抓它們。后來我改變了抓捕策略，改變?yōu)椤巴狄u”，先開始一動(dòng)不動(dòng)，等小螃蟹出來的時(shí)候猛地一抓。我用這種方式抓了半袋子小螃蟹，他們羨慕的眼都直了，一股榮耀感升了上來。
天津，讓我不虛此行。
不虛此行的作文6
【作文題目】
讀下列文字，寫篇不少于800字的文章。
北京師范大學(xué)于丹教授的登泰山感悟是“山登絕頂我為峰”。廈門大學(xué)教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個(gè)人都要登到山頂，但要一步一個(gè)腳印�！�
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【文題解析】
學(xué)生寫這篇作文，主要有下列立意：
第一種，抓住“一步一個(gè)腳印”，寫“要踏實(shí)”、“不能好高騖遠(yuǎn)”。這顯然是只見樹木不見森林，太片面了。
第二種，把于丹和易中天的觀點(diǎn)并重�；�?qū)懮⑽�，說“山登絕頂我為峰”的境界值得追求，但真登不上山頂也就算了，爬了就好，踏實(shí)就好�；虬l(fā)議論，有的把于丹和易中天的觀點(diǎn)各論證400字左右;有的各論證三分之一，再把二者結(jié)合起來論證三分之一;有的搖擺不定，不明確表態(tài)支持誰的觀點(diǎn)，只說要努力登山。
我們說，兩位教授的觀點(diǎn)都有道理，但有不同的價(jià)值取向，若二者并重，則哪一種都寫不好，文章的中心都得不到突出;雖然全面理解了材料，卻并未選角度。所以，這些立意都不好。
第三種，百分之百地論證于丹或易中天的觀點(diǎn)，對(duì)另一教授的觀點(diǎn)只字不提，既不引用，也不置可否。這也不太好。
第四種，側(cè)重于于丹或易中天的觀點(diǎn)進(jìn)行論證。這樣才對(duì)。
【優(yōu)秀范文】
貴在不虛此行
北京師范大學(xué)于丹教授的登泰山感悟是“山登絕頂我為峰”。廈門大學(xué)教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個(gè)人都要登到山頂，但要一步一個(gè)腳印�！�
于丹強(qiáng)調(diào)登上最高點(diǎn)，易中天看重步步高、步步實(shí)。于丹重視結(jié)果，易中天重視過程。二者當(dāng)然都有道理，而我更欣賞易中天的`觀念。因?yàn)槿松刑嘧償?shù)，所以要享受過程。
先說李白。他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫道：“腳著謝公屐，身登青云梯。……霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下�；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。”原來李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地!所以他只是在廬山腳下望了望，便寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣飄逸的詩句。九天攬?jiān)拢逖笞谨M，四海為家，李白一路瀟灑。
再說杜甫。他經(jīng)過泰山，寫下《望岳》一詩：“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”其尾聯(lián)與孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但實(shí)際上，杜甫并未登到山頂，他只是把詩一首一首地寫實(shí)在，充分地表現(xiàn)憂國憂民的思想情感。他從未有過“我為峰”的感覺，卻成了詩圣。
另有安石。他在游褒禪山后寫道：“力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?”一次過程不夠盡興的游覽讓王安石后悔莫及�？偨Y(jié)教訓(xùn)，他大刀闊斧地改革。雖然司馬光盡廢新法，但王安石已問心無愧。
且看蘇軾�？部朗顾辉俸酶唑\遠(yuǎn)，矮矮的赤壁亦足以心曠神怡。他“劃然長嘯”，與“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的陶潛呼應(yīng)，只是做一些力所能及的實(shí)事。
清代姚鼐在泰山頂上觀日出的描寫十分精彩，而我更喜歡他寫攀登所見的“蒼山負(fù)雪”、“居霧若帶”等句子。一生能登頂幾座高山?所以說“爬了就好”、“一步一個(gè)腳印”就好。
李賀懷鉛提槧(qiàn，古代用以書寫的木板)，終成詩鬼;梅堯臣帶布袋，天下聞名。有心登頂雖好，不虛此行更妙。
不虛此行的作文7
五一放假了，我和爸爸來到離我們不遠(yuǎn)的龍山。我們下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，龍山就像一條盤臥的長龍?jiān)诟╊蟮�。這里有本市的三個(gè)第一：第一個(gè)茶園、第一個(gè)寺廟、第一個(gè)動(dòng)物園。
龍山，像一條龍靜臥在這里，又怎會(huì)少的了百獸呢？在爸爸的的帶領(lǐng)下，我興高采烈地來到動(dòng)物園，那里面有高大的駱駝，美麗的孔雀、還有兇狠的獅子、老虎和狼。尤其是美麗的孔雀，在不停的展示美麗的彩屏仿佛歡迎我們的到來！這些平日里威風(fēng)凜凜的.獸中的佼佼者，此時(shí)也不得不臣服在龍山的威嚴(yán)之下了！
龍山像一幅山水畫，描繪這幅山水畫的就是韓金來書記和當(dāng)?shù)氐拇迕駛�。聽老鄉(xiāng)們講，三十年前的龍山是窮山惡水，荒山禿嶺，后來在韓金來書記的帶領(lǐng)下，村民們經(jīng)過一番苦干，使這里變成了風(fēng)景如畫的景區(qū)。他們真是了不起啊。
不虛此行的作文8
當(dāng)爬山虎蟄伏于老墻，當(dāng)鮭魚嬉戲于溪河，當(dāng)晚霞隱現(xiàn)于天際，當(dāng)蟲兒歡唱于田間，此時(shí)，滿臉期待的我，已開始踏上這趟由南赴北的旅途，而隨身攜帶的行李是，我們共同夢(mèng)過的那場夢(mèng)。
我們夢(mèng)過它的容顏，面容是如此嬌好。它的大門須是威嚴(yán)肅穆，它的教室須是寬敞明亮，它的藏書須是厚重豐裕，它的花圃須是姹紫嫣紅。當(dāng)前年九月作為新生一枚的自己來到這里，并且用好奇的雙眼去捕捉它的每一處風(fēng)景，用腳步去丈量它一點(diǎn)一滴的文化底蘊(yùn)后，我才恍然大悟道：就是它了。對(duì)，我的高中校園——祈福高中就好似一位百變女郎，她的嫵媚動(dòng)人你可以在琴湖那兒找到，因?yàn)樗投悴卦诓ü怍贼缘暮嫔虾秃吤恳豢面鼓榷嘧说牧鴺涞臉渖依�；她的端莊穩(wěn)重你可以在圖書館那兒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗碗[匿于一本本內(nèi)容多樣且思想成熟的書卷里。所以，這一趟赴夢(mèng)之旅我尋覓到了它的容顏，不虛此行。
我們夢(mèng)過它的年歲，許是一位年高德劭的慈祥老人。在夢(mèng)里，他總是戴著一副老花眼鏡，滿眼慈愛地等待著一群又一群天真無邪的孩童們喜滋滋地投入他溫暖的懷抱。是的，祈福沒讓我失望，他的確是這么一位年長者。在他已過了花甲之年即將迎來古稀之年的歲月中，他依舊伴隨著溝壑縱橫的黃土高坡和滔滔奔涌的黃河水一直向未來前行。而在這漫長征程跋涉之中，每一年他收獲的桃李依然芬芳了校園的每一個(gè)角落，在這收獲的季節(jié)里，我依稀能聽到來自遠(yuǎn)古的商周青銅瓷器和漢唐歌舞表演前來喝彩的.聲音。所以，這一趟赴夢(mèng)之旅我領(lǐng)略到了它的鶴發(fā)童顏，不虛此行。
我們夢(mèng)過因它開啟的學(xué)習(xí)模式，許是煥然一新的新奇體驗(yàn)。它不再是日復(fù)一日擋在模糊視線前那一疊又一疊的試卷和課本，不再是廢寢忘食高聲背誦的詩詞和定理，亦不是千軍萬馬過獨(dú)木橋的壯觀給予的寢食難安。來祈福兩年了，我想說，我的美夢(mèng)成真了。漸漸適應(yīng)新的生活后，我才頓悟出其中的包容和享受。它的教學(xué)氛圍是輕松愉快的，因而你可以就某個(gè)歷史現(xiàn)象背后的深層次原因把你的觀點(diǎn)亮出來和老師們“切磋切磋”，正因?yàn)槔蠋焸冏鹬孛恳粋�(gè)觀點(diǎn)的出現(xiàn)，你才能從每一次思想火花的碰撞中得到享受和升華，獲益匪淺；它的知識(shí)不僅僅拘泥于課本知識(shí)方面，它更愿意鼓勵(lì)你接受多元化的熏陶，課余時(shí)間把自己交給圖書館后，不僅可以拜讀名家之作，你也可以飽覽世界各地的美景和美食做一次眼睛之旅，當(dāng)然你也可以從每天更新的報(bào)刊雜志中看看你關(guān)心的時(shí)事熱點(diǎn)抑或僅僅是娛樂八卦，同樣也可以好好放松疲憊的大腦。所以，這一趟赴夢(mèng)之旅我掌握到了學(xué)習(xí)的新玩法，不虛此行。
我們同樣也夢(mèng)過因它開啟的生活節(jié)奏，這節(jié)奏該是舒緩與愜意的完美結(jié)合。遠(yuǎn)離了舊生活的緊湊，跟隨祈福的新步調(diào)后，原先那些想要在學(xué)習(xí)之余喘口氣來聽聽音樂、跑跑步和聊聊天的小想法正在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，同樣的，周末偶爾會(huì)約一兩個(gè)小伙伴一塊騎車前往音樂噴泉廣場觀賞五光十色的燈光噴泉；也會(huì)在節(jié)假日的時(shí)候出門走走，品味這座千年帝都、牡丹花城的彌香韻味；更令我熱衷的還是和同學(xué)們走街串巷在這座古都中搜羅一道又一道美食大餐，這難道不是我夢(mèng)寐以求的校園生活嗎？所以，這一趟赴夢(mèng)之旅我享受到了新生活的美妙之處，不虛此行。
是的，我不虛此行。這趟于前年夏末啟程的旅程，這趟懷揣我滿腔熱情與期許的祈福之旅，雖已在兩年前的初秋抵達(dá)了目的地并且也開始駐扎于這片熱土上，但是回過頭來每每一想到是祈福這位紳士盛裝打扮緩緩走進(jìn)我的夢(mèng)境里幫我圓了這場夢(mèng)，便不自覺嘴角上揚(yáng)，笑得合不攏嘴。這趟赴夢(mèng)之旅，我銘感不忘。
不虛此行的作文9
“即使一開始告知我結(jié)果如此，我亦無悔�！痹诠怅幹撋�，用淡墨書寫的日子的筆跡，漸漸漫漶，命運(yùn)之書上，用粗重的字母記載的日子的空隙，得以充實(shí)，即是不虛此行。
浩蕩的長風(fēng)，是歷史的落潮中漂游的悠悠時(shí)空的一聲長嘆。憶往昔，商鞅變法，最終卻以車裂而終，面對(duì)秦惠王，他義無反顧地吶喊：“先有民，再有君，車裂算什么！”他的一生，已是不虛此行；墨子千里迢迢至于楚，智斗公輸盤，說服楚王勿攻宋，得以成功，便是不虛此行；秦王使得六王畢，四海一，雖終是付之一炬，未可遞三世可至萬世而為君，卻豐滿了今日世界的肖像，也可謂不虛此行了。
當(dāng)我被告知要出演秦始皇時(shí)，便知：此行可是任重道遠(yuǎn)。但如今船已來臨，怎可不揚(yáng)帆起航？從一開始的一次次反復(fù)聽錄音，調(diào)整感情，練習(xí)臺(tái)詞，到后來在電腦前錄音，一次次將飽滿的感情投入，至于最后的.調(diào)整表情、動(dòng)作、走臺(tái)……我放下了心愛的籃球，也任由自修的光陰從指尖悄然溜走。也許是我天生較內(nèi)向，抑或是從未上臺(tái)表演過話劇，前幾次較完整的排練，我出演的那一幕，總覺氣勢(shì)不足，也同期望差之千里。但每一次，我把拾到的失望泡在淚水里，種在黑暗中。當(dāng)白晝重新升起，它們大概能結(jié)出果實(shí)。
如今清風(fēng)漲滿篷帆，潮水帶來了大海的呼喚，即使風(fēng)浪在前，我也要堅(jiān)持遠(yuǎn)航。臺(tái)上的我王袍加身，頭戴金冠。當(dāng)燈光像一個(gè)守財(cái)奴似的，正藏起它最后的金子，只有我的全身沾滿金輝。配樂隨著煙霧緩緩浮起，我踱步于臺(tái)上。空氣凝滯，臺(tái)下的觀眾凝聚著沉寂，只因我站在臺(tái)上。接著黑幕拉開，柔和的金光，像迦曇波花乍開，慢慢地在臺(tái)上擴(kuò)散。我仿佛看見時(shí)間遞成河，看見阿房宮在大地上大擺奢華的青春宴席，看見千古江山，如臨眼前。于是長袖一揮，美哉！大千世界，這，即是“寡人以天下”！如是掌聲如越過山巖遁逃的瀑布，懸于耳畔。笑容泛濫于臉頰，我便知，我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。如是，已不虛此行。
很多分辨不了的黑夜與白晝，它們輕輕擦過晨昏的邊緣，擦去了光陰的故事。往日的痕跡抓住死根茍延數(shù)日，末了被火舌舔成黑灰。只因我們?cè)诼飞�，生命不�?huì)逆轉(zhuǎn)，也不會(huì)在昨日滯留。緊握尚有的青春，揚(yáng)帆起航，便不虛此行。我們，正如這路上的游子：
稚子遠(yuǎn)游，家園熱酒。
蒿草凄凄，冷月無垢。
有父山脈，有母厚苔。
銅錢四海，襟花皚皚。
一燈如豆，三生不來。
青春如風(fēng)，且聽風(fēng)吟。
不虛此行的作文10
每一個(gè)不曾高歌的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
——題記
這是南方小鎮(zhèn)的巷口，夜雨初停的早晨，屋瓦浮漾著濕濕的流光，昏暗而溫柔。早起的行人，抖落了肩膀三兩淡漠與哀愁。
他坐在巷口的石椅上，懷中是一把略顯陳舊的吉他，附和著屋檐落下的雨珠的滴答聲，吟唱起著民謠。
他的衣著，似有些過時(shí)且破舊�！皯�(yīng)該是為了生計(jì)才在這唱歌的吧�！蔽野底运尖�。匆匆而過的行人，也有部分人為他駐足。
一曲終了，一時(shí)掌聲雷動(dòng)。也有許多人掏出錢遞給他，但他卻一一微笑婉拒。我心生疑惑，便向他走去。
“為什么不收下那些錢呢，大家都很喜歡你的歌呢�！蔽逸p輕地問道。
他怔了一下，但轉(zhuǎn)而臉上又是那清爽的笑，“我本來就不是為了掙錢啊，只是想在早晨，用我的歌給路人帶去一份溫暖。這是我一直想做的事�！彼允切χ壑幸鐫M真誠。
“可這樣做，你不覺得沒有實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值嗎？”
……
“人的一輩子很短，我不想把自己變成一個(gè)光鮮亮麗、待價(jià)而沽的商品，哪怕我只有小半輩子，我也希望天天都有精神的高潮，而不是物質(zhì)的繾綣……”
就像被關(guān)在禁閉室的安迪，他腦子有莫扎特，有滌蕩靈魂的《晚風(fēng)拂過樹林》；就像巴爾的摩精神病院地下室的`漢尼拔，他的心中有佛羅倫薩。巷口的少年與他們一樣，清醒、溫柔，他們是精神的富人。
不枉來此小巷。巷口的少年，參與了我的人生，我的人生不虛此行，即便我亦只是路人。
不虛此行的作文11
今天我們富陽日?qǐng)?bào)21位小記者及其家長，還有老師和志愿者哥哥姐姐一行，來到了富春環(huán)保熱電廠，開啟了“變廢為寶”的神秘之旅。到底是怎樣的廢物搖身一變，華麗麗地轉(zhuǎn)身成了寶貝呢?我很好奇。這寶貝我能帶回家嗎?我也很期待。在工程師叔叔的帶領(lǐng)和講解下，我們終于明白了，原來這廢物就是垃圾，寶貝就是電，垃圾焚燒后最后能變成電，中間過程有點(diǎn)復(fù)雜，我們不是很理解，但是確實(shí)很神奇，“變廢為寶”實(shí)至名歸。
垃圾處理的方法，主要有三種：焚燒、填埋和堆肥。填埋占地面積大，而且由于垃圾成分復(fù)雜還容易污染環(huán)境和引起火災(zāi)。堆肥主要是針對(duì)于那些易腐爛的垃圾，如廚房垃圾和落葉等，所以能處理的垃圾十分有限。隨著科技的進(jìn)步，焚燒這種方法相對(duì)比較清潔，如采用先進(jìn)的脫硫工藝，使得排出的二氧化硫氣體大大較少，極大地減少了酸雨的產(chǎn)生，我們從煙囪里看到的“白煙”其實(shí)不是真正的煙，而是冒出的熱的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的大量細(xì)小的.小水珠，這和我這學(xué)期學(xué)過的科學(xué)知識(shí)剛好吻合，學(xué)以致用了。工程師叔叔還說，大氣中的氮氧化污染物還是降不下來，原因是地球上汽車太多了，汽車尾氣的排放導(dǎo)致了它的指數(shù)只升不降，看來我們以后要多多提倡綠色出行。但是焚燒也有很多缺點(diǎn)，如還是會(huì)產(chǎn)生殘留物的，而且對(duì)大氣也會(huì)造成一定程度的污染，同時(shí)它既發(fā)電，也會(huì)消耗大量的電能，據(jù)工程師叔叔說，熱電廠產(chǎn)生的電有18%是廠子在內(nèi)部運(yùn)作中消耗掉的。
總的來說，減少垃圾的數(shù)量才是從源頭上解決垃圾問題的好辦法，如回收利用就是減少垃圾數(shù)量的途徑之一，但是并非所有的垃圾都能回收利用，所以先要對(duì)垃圾進(jìn)行分類，怪不得現(xiàn)在小區(qū)里，學(xué)校里都要放好幾個(gè)不同的垃圾桶，便于對(duì)垃圾進(jìn)行分類分裝。
小朋友們，我們是垃圾的受害者，但同時(shí)也是垃圾的制造者，讓我們攜起手來，保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的環(huán)境，我們每個(gè)人出一點(diǎn)點(diǎn)力就能為社會(huì)出大力。
不虛此行的作文12
清晨的第一縷陽光透過樓道盡頭的窗戶，在其他年級(jí)的朗朗讀書聲中，青春的我們踏上征程。欣賞著沿途上一路的風(fēng)景，我想，這就是我們將要開始的生活。乘上公交車的那刻，我便有預(yù)感，這一次研學(xué)會(huì)是我們?nèi)松凶蠲篮玫囊欢位貞�。出發(fā)，永遠(yuǎn)是最有意義的事情，勿虛此行。
尤為深刻的是去往古鎮(zhèn)。有人可能會(huì)說：“古鎮(zhèn)有什么好玩的，不就是一直走路，然后再拍幾張照，便走蠻，還累個(gè)半死！”如果你也是這么覺得，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，享受與放松才是目的。天空作美，天氣格外的'好，一路上鳥叫聲未停。走在長橋上，周圍都是小山，可謂是四面環(huán)山，有湖泊，有梯田，有辛勤工作的村民，有人家，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“小橋流水人家”也是頓時(shí)有了畫面感。我們朝著田里工作的農(nóng)民們打著招呼，他們黝黑的面龐上流著汗，手上拿著鋤頭，卻也顧不得勞累，對(duì)著我們笑，朝著我們招手，似乎忘記了什么是勞苦。他們累嗎？這是肯定的，那為什么他們還這樣努力勞作呢？必然是為了生計(jì)，來自生活的壓力，被迫如此勞累。雖然這么辛苦，但是并沒有因此打倒他們，可能這就是生活吧！
來到古鎮(zhèn)，風(fēng)景該怎么形容，才最貼切？如若給我一支畫筆，我定能把當(dāng)時(shí)的風(fēng)景畫下來，只恨自己文筆平平，寫不出所見所聞，更寫不出心之所向。我喜歡那里，喜歡那里的一草一木，一山一水，每一塊磚每一寸土，每一個(gè)建筑物。這里沒有汽車喧嘩，沒有高樓林立，有的只是老式小屋，淳樸百姓，盡管不怎么繁華，但卻很舒服，有種想就這樣度過往后余生的感覺，可我們的一生還很長，路還在繼續(xù)走，不能因?yàn)檠赝镜娘L(fēng)景而停下前進(jìn)的腳步。
如果有暫停器，我希望能停留在那一刻。一路上的奔波并沒有讓同學(xué)們的笑容消失，雖風(fēng)吹又日曬，但自由又自在，拍照時(shí)，隨著一聲“茄子”同學(xué)們都露著大牙笑，這段古鎮(zhèn)之旅也就告一段落。少年沒有烏托邦，揣著沿途的風(fēng)景踏上歸程�；厝r(shí)，看著所走的每一步，我們都無悔，熾熱的青春從來不后退，我們也將一往無前！
我想青春嘛，如果沒有這么一群同伴該多無聊啊，少年的我們定格在回憶中，定格在照片中，我們不能永遠(yuǎn)十四歲，但十四歲的我們永遠(yuǎn)陽光燦爛，不虛此行！
不虛此行的作文13
“奕達(dá)，今天省運(yùn)會(huì)開幕式最后一次彩排，我們一起去看看。”媽媽說。
“奧運(yùn)會(huì)開幕式都看過了，省運(yùn)會(huì)開幕式會(huì)有什么看頭�！蔽也灰詾槿弧！稗冗_(dá)，今天省運(yùn)會(huì)開幕式最后一次彩排，我們一起去看看。”媽媽說。
在媽媽的誘惑下，我最終答應(yīng)了，心想：反正在家呆著無聊，就去打發(fā)時(shí)間吧。
汽車慢慢開近常州奧體中心。夜幕下，奧體中心在燈光的照射下，五彩斑斕，晶瑩剔透�！昂牵�真漂亮！不知道里面開幕式的現(xiàn)場會(huì)怎樣？”
經(jīng)過三道檢查我們進(jìn)入了內(nèi)場。彩排開始了。首先是群眾表演《龍城運(yùn)動(dòng)風(fēng)》，優(yōu)美的華爾茲、柔中帶剛的太極拳、整齊的花式跳繩、賞心悅目的月季迎賓朋……我漸漸被節(jié)目吸引住了。在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中，禮儀小姐高舉代表隊(duì)牌，微笑著向我們走來。因?yàn)槭遣逝�，沒有運(yùn)動(dòng)員到場。但我想像著，明天一支支代表隊(duì)邁著剛勁有力的步伐從面前走過，那氣勢(shì)是何等澎湃！接著，現(xiàn)場展示了常州悠久的歷史。你看，“季子”歸來了。他踩著祥云從天而降，身后的.“竹簡”一頁頁展開。約高3米、寬1米的400多塊“竹簡”一會(huì)兒擺成扇形、一會(huì)兒擺成圓形、一會(huì)兒擺成波浪形。猶如鱗次櫛比的石柱一根根倒下，又一根根豎起，圍繞著舞臺(tái)中央的半球形升降大屏幕不斷變化著陣型。那場面排山倒海、震撼人心！
最讓我興奮地節(jié)目來了。演員們身著閃光衣跑向舞臺(tái)中央，一時(shí)間，全場銀光閃閃，十分耀眼。他們時(shí)而抱成一團(tuán)，時(shí)而站立、蹲下，時(shí)而來回穿插，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的銀球，又像一條條舞動(dòng)的銀蛇。突然全場一片驚叫，只見舞臺(tái)上一道道綠光向觀眾席射來，千絲萬縷、縱橫交錯(cuò)。我從凳上跳了起來，想要抓住那其中一縷，可是綠光上下飛舞，如同調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒又聚焦到舞臺(tái)中央。此時(shí)，綠色的“宇宙飛人”騰空而起，在空中奔跑、跳躍、翻騰，不斷地變化著各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)。頓時(shí)，贊嘆聲、掌聲響徹奧體中心的上空。
短短的兩小時(shí)彩排結(jié)束了。媽媽問我：“感覺怎們樣，今天的彩排？”
“好極了！設(shè)計(jì)精妙、場面壯觀，燈光絢麗、美輪美奐。省運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式都可與奧運(yùn)會(huì)媲美了！真是不虛此行�！�
“是啊。舉辦省運(yùn)會(huì)是我們常州的驕傲，當(dāng)然要準(zhǔn)備最好的節(jié)目奉獻(xiàn)給五湖四海的朋友，要讓來到常州的人都不虛此行��！”
不虛此行的作文14
登山過程中，北京師范大學(xué)教授于丹感悟到：“山登絕頂我為峰。”而廈門大學(xué)教授易中天則領(lǐng)悟到：“人生就如同登山，或許并非每個(gè)人都能到達(dá)山頂，但只要努力過程中的收獲便是最重要的；也許并非每個(gè)人都必須攀登至山巔，但腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才是最珍貴的�！�
于丹強(qiáng)調(diào)追求最終目標(biāo)，易中天注重每一步的腳印。于丹看重結(jié)果，易中天注重過程。兩種觀念都有其可取之處，但我更傾向于易中天的態(tài)度。人生充滿了變數(shù)，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受過程中的點(diǎn)滴。
先說李白。他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫道：“腳著謝公屐，身登青云梯�！逓橐沦怙L(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下�；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。”原來李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地！所以他只是在廬山腳下望了望，便寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣飄逸的詩句。九天攬?jiān)�，五洋捉鱉，四海為家，李白一路瀟灑。
再說杜甫。他經(jīng)過泰山，寫下《望岳》一詩：“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！逼湮猜�(lián)與孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但實(shí)際上，杜甫并未登到山頂，他只是把詩一首一首地寫實(shí)在，充分地表現(xiàn)憂國憂民的思想情感。他從未有過“我為峰”的感覺，卻成了詩圣。
在游覽褒禪山之后，王安石深有感觸地寫道：“如果我盡力去做某件事，雖然可能會(huì)被人嘲笑，但如果我自己都感到后悔，那才是最糟糕的。盡力去實(shí)現(xiàn)自己的志向，即使最終無法完全達(dá)成，也不會(huì)后悔，這樣的'努力又有誰能夠指責(zé)呢？”王安石深刻領(lǐng)悟到，一次不夠盡興的經(jīng)歷會(huì)讓人留有遺憾，因此他毅然決定大刀闊斧地進(jìn)行改革。盡管遭到司馬光的反對(duì)，但王安石問心無愧，堅(jiān)定地走在了自己的道路上。
且看蘇軾。坎坷使他不再好高騖遠(yuǎn)，矮矮的赤壁亦足以心曠神怡。他“劃然長嘯”，與“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”的陶潛呼應(yīng)，只是做一些力所能及的實(shí)事。
清代詩人姚鼐在登上泰山頂觀日出時(shí)的描寫令人贊嘆，但我更欣賞他描述攀登過程中所見的“蒼山負(fù)雪”、“居霧若帶”等詩句。一生能攀登幾座高山呢？所以，只要盡力去攀登，一步一個(gè)腳印，就已經(jīng)足夠了。
李賀懷著一塊鉛提槧，最終成為詩歌領(lǐng)域的鬼才；梅堯臣背著布袋，名聲傳遍天下。雖然有心攀登巔峰是美好的，但這次旅程更加意義非凡。
不虛此行的作文15
陡峭而平滑的山坡上，綴滿了碧綠的青苔。哦，我看見了，這位孩子用手托住石頭，腳吃力勉強(qiáng)地支撐在坡上，頭上冒著虛汗。他顫顫巍巍的向下看去，映入眼簾的是遙遙相對(duì)的平地。
穿過濃密的竹綠色林路，目光不再被林蔭所遮蓋。直視遠(yuǎn)方，盡是峰巒疊翠，氣勢(shì)如虹的山脈。給予我極大的壓迫感，很難想象，這次的大羅山遠(yuǎn)足會(huì)有多么艱辛。
山高景美
群山高聳入云，也不禁令人遐想，它們的形態(tài)。攀上觀景臺(tái)，望向遠(yuǎn)處旖旎的山脈。那挺拔的山峰如似一個(gè)睡意未消的俏人仙女，披著蟬翼般透明的薄紗，含情脈脈，凝眸不語。更遠(yuǎn)處小小山丘更是調(diào)皮的小孩子，時(shí)而隱在霧中，時(shí)而現(xiàn)在陽光下，無邪的開懷大笑。這兩座山中間又仿佛夾著一位滄桑的`老人，披著蓑，戴著笠，臉上的肉擰在一塊，安詳?shù)呐P在仙女與孩子的中間。如詩如畫，樸素而又神奇。正所謂：珍貴出于山，平凡出于山。這也啟迪我們輕視出身，注重后天的努力。趁著青春年華，展現(xiàn)活力。
山陡心平
既為翻山，中有峭壁。越過石階走道，崎嶇山路自然不可少。光滑帶有青苔的大石頭階梯左右，竟是目光可處的懸崖。我驚訝于學(xué)校會(huì)讓我們這樣行走，卻又不得不敬佩學(xué)校，這一大膽之舉。看著后面源源不斷的人群與身旁的同學(xué)，我猛吸一口大氣，屏住呼吸，一腳踩住地，奮力一躍了上去。緊接著用手抓牢石塊突出的地方，一抓一踩，瞬間就到了頂上。我自信滿滿的抬起頭，驕傲的朝同學(xué)看去。報(bào)之以來的卻是大笑。我也禁不住輕笑了一下，但是后面的路還有很長，不拼搏一下，甚至動(dòng)作較為古怪也無妨。我絞盡腦汁說服了他們，他們才沒有將我當(dāng)做勞倫茲那樣看待。
路遙情深
遠(yuǎn)足，強(qiáng)調(diào)突出的就是遠(yuǎn)。還記得剛下車，大家都興致勃勃，有幾位同學(xué)甚至直往前沖�？勺詈�，無一都落到了后面。我走的并不快，很快就遇上了兩位，速度差不多的同學(xué)，協(xié)力競走。為了過渡午飯，我們就近找了個(gè)地方，煮飯做菜。飯香彌漫在空中，吸引來路途中眾多的同學(xué)，都不禁陣陣稱妙。煙霧在空中擴(kuò)散，我們的胃也在融化，享受“山林美味”。隨著霧氣的消散，我們重新踏上遠(yuǎn)足的路程。一路上風(fēng)景眾多，吸引著我們的眼球，但我的魂魄卻未停留于此。
結(jié)伴同行的我們性格各異，一位開朗活潑，一位則沉穩(wěn)友善。我從小就有些恐高，走到高處左右峭壁時(shí)，我的雙腿就會(huì)控制不住的發(fā)抖，不能前進(jìn)。他們見狀總會(huì)跑來站到我的旁邊，不語的行走�！肮�，沒想到你也竟然會(huì)恐高�！睔g笑調(diào)侃中并沒有惡意。那一刻，我們仿佛成了結(jié)伴而行的兄妹，滿目間皆是溫情。
走的乏了，我們會(huì)輪流握住對(duì)方的書包肩帶，省些力氣。一邊交流這風(fēng)景，心情。于是小小的帶子就成了我們勞累中的“所羅門王指環(huán)”，掌控著我們的交流。一路上歡聲笑語，夢(mèng)思的就走完了全程。
現(xiàn)在身體蘊(yùn)含著無數(shù)的寶藏，金銀銅鐵，鮮花美玉，珍禽異獸。只要你善于觀察，有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有發(fā)現(xiàn)情感的心。不單單與物質(zhì)，更重要的是其精神。這次遠(yuǎn)足，不虛此行！
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