家風(fēng)家訓(xùn)的小故事(通用)
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事1
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！”
三國(guó)時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他的《誡子書(shū)》也可謂是一篇充滿智慧之語(yǔ)的家訓(xùn)，是古代家訓(xùn)中的名作。文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來(lái)發(fā)人深省。它也可以看作是諸葛亮對(duì)其一生的總結(jié)，后來(lái)更成為修身立志的名篇。
《誡子書(shū)》的主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧?kù)o中下功夫，最忌怠惰險(xiǎn)躁。文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明。
在《誡子書(shū)》中，諸葛亮教育兒子，要“澹泊”自守，“寧?kù)o”自處，鼓勵(lì)兒子勤學(xué)勵(lì)志，從澹泊和寧?kù)o的自身修養(yǎng)上狠下功夫。他說(shuō)，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。意思是說(shuō)，不安定清靜就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧?kù)o中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒(méi)有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功�！吨T葛亮教育兒子切忌心浮氣躁，舉止荒唐。在書(shū)信的后半部分，他則以慈父的口吻諄諄教導(dǎo)兒子：少壯不努力，老大徒傷悲。這話看起來(lái)不過(guò)是老生常談罷了，但它是慈父教誨兒子的，字字句句是心中真話，是他人生的總結(jié)，因而格外令人珍惜。
這篇《誡子書(shū)》，不但講明修身養(yǎng)性的途徑和方法，也指明了立志與學(xué)習(xí)的關(guān)系；不但講明了寧?kù)o淡泊的重要，也指明了放縱怠慢、偏激急躁的危害。諸葛亮不但在大的.原則方面對(duì)其子嚴(yán)格要求，循循善誘，甚至在一些具體事情上也體現(xiàn)出對(duì)子女的細(xì)微關(guān)懷。在這篇《誡子書(shū)》中，有寧?kù)o的力量：“靜以修身”，“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”；有節(jié)儉的力量：“儉以養(yǎng)德”；有超脫的力量：“非澹泊無(wú)以明志”；有好學(xué)的力量：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”；有勵(lì)志的力量：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”；有速度的力量：“淫慢則不能勵(lì)精”；有性格的力量：“險(xiǎn)躁則不能治性”；有惜時(shí)的力量：“年與時(shí)馳，意與歲去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及”；有簡(jiǎn)約的力量。這篇文章短短幾十字，傳遞出的訊息，比起長(zhǎng)篇大論，誡子效果好得多。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事2
勤儉是棵草，節(jié)約是朵花。勤儉節(jié)約看起來(lái)微不足道，但實(shí)際上它是重中之重。我們每個(gè)人應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸。勤儉節(jié)約曾是我們的傳家寶，在物質(zhì)生活不斷提高的今天，我們不能讓勤儉節(jié)約與我們的孩子們漸行漸遠(yuǎn)。
作為家長(zhǎng)，我們要以身作則，潛移默化地影響下一代。在我家衛(wèi)生間里放了個(gè)水桶，每個(gè)人洗好臉后水都倒在這個(gè)水桶里，我們用收集起來(lái)的水沖馬桶，已經(jīng)持續(xù)好幾年了。女兒受我們的影響，每次洗完臉總是把水倒進(jìn)桶里，有時(shí)由于站的.位置角度的關(guān)系倒水時(shí)會(huì)濺出來(lái)，這時(shí)她就會(huì)走近點(diǎn)彎下腰倒水，生怕水灑在水桶外浪費(fèi)了。
勤儉節(jié)約，低碳生活。有時(shí)我們還可以教孩子一些生活中的小竅門(mén)，比如家里的冰箱出現(xiàn)異味時(shí)，以往我會(huì)去超市買(mǎi)專(zhuān)用的除臭劑，不僅花銷(xiāo)大，而且失效后又會(huì)變成了垃圾。而現(xiàn)在，我會(huì)跟孩子一起把剝下來(lái)的柚子皮洗凈揩干，放入冰箱內(nèi)，幾天后，打開(kāi)冰箱，清香撲鼻，異味全無(wú)，這可是天然的環(huán)保型清新劑噢，比起去超市里買(mǎi)專(zhuān)用的除臭劑既實(shí)惠又環(huán)�！，F(xiàn)在我家的孩子儼然成了環(huán)保小大人，每次吃柚子的時(shí)候都會(huì)急著先把柚子皮剝下來(lái)收集好，用作除臭劑，一年下來(lái)也能節(jié)省不少呢。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事3
第一則：
《父愛(ài)如山》我出生在一個(gè)小縣城，是全國(guó)幾千個(gè)城市里面的再也不能普通的一個(gè)，而父親和我的.故事也是普通的不能更普通的故事。我在縣城讀小學(xué)，每周一父親騎著摩托車(chē)準(zhǔn)時(shí)送我去上學(xué)，給我一塊錢(qián)作為一周的零花錢(qián)，風(fēng)雨無(wú)阻數(shù)年，我躲在軍大衣后取暖，看著雨水打濕了他的頭發(fā)，他卻從來(lái)沒(méi)有半句怨言；上了初中，叛逆了，曾私下埋怨過(guò)父親這么小氣，他依然是沒(méi)有半句怨言；等我上了大學(xué)，父親不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我去讀書(shū)，幫我扛行李，依然是沒(méi)有半句怨言；直到我工作以后，父親說(shuō)，你長(zhǎng)大了，錢(qián)省著點(diǎn)花，常回家看看。我的眼睛濕潤(rùn)了，他對(duì)我的愛(ài)像山一樣，永存心間并且巍然不動(dòng)，這就是父親這個(gè)稱(chēng)呼的真正含義。
第二則：
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源�！睆哪且豢唐�，我知道了要“勤儉節(jié)約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫女啊！你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄�；第三句話是自�?qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴(lài)別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住。”
第三則：
記得在我七歲的時(shí)候，媽媽得了一種病，經(jīng)常會(huì)暈厥過(guò)去。有一天我聽(tīng)到一位老人說(shuō)：“芭蕉的花能治愈這種病，但這種花很難開(kāi)花，要好幾十年才能開(kāi)一次花，很難找到！我聽(tīng)了之后就想一定要幫媽媽找到這種花，幫媽媽治好這種病。于是我就在村里的`各個(gè)角落找芭蕉樹(shù)，可這種花真的很難找，找到了樹(shù)可沒(méi)開(kāi)花！當(dāng)我失望而歸時(shí)，在一戶人家的大院子里發(fā)現(xiàn)了一棵芭蕉樹(shù)，我抬頭一看樹(shù)上竟然有一朵開(kāi)的正茂盛的芭蕉花，我心里不知道有多激動(dòng)，不管三七二十一我爬上樹(shù)摘了花就往家里跑，我把花拿給了媽媽?zhuān)瑡寢屩牢疫@樣做是為了治好她的病，可這種小偷的行為讓媽媽很傷心，從此以后我再也沒(méi)偷過(guò)東西。
第四則：
家風(fēng)總是由長(zhǎng)輩們言傳身教。記得小時(shí)候，年初二上外婆家過(guò)年，母親總是準(zhǔn)備很多的禮物，外婆的`，舅舅的，大姨二姨小姨的。大家互贈(zèng)禮物，按長(zhǎng)幼次序先給外婆拜年，弟妹們依序給哥哥姐姐們拜年，小輩跟著自家父母給長(zhǎng)輩們拜年。吃年夜飯的時(shí)候，我仍不住餓，吵著要吃飯，母親則會(huì)告訴我再等等，要等外婆等所有的長(zhǎng)輩們都到齊了才能吃，吃飯的時(shí)候菜要請(qǐng)外婆先動(dòng)筷，只有長(zhǎng)輩們動(dòng)過(guò)筷的菜我們才可以吃。這件事對(duì)我影響很深，長(zhǎng)大后我又將母親的話重復(fù)給我的小輩們，從小教育孩子們要尊老愛(ài)幼。
第五則：
在兒子5歲時(shí)，帶兒子在鐘樓附近的一家餐館進(jìn)餐，低頭霎那一團(tuán)紅綠相間的”誘人東東“抓住了我的眼球，哦，地上躺著一團(tuán)疊好的`最親愛(ài)的人民幣。我撿起了錢(qián)、告訴兒子撿到錢(qián)了。兒子問(wèn)：”誰(shuí)的錢(qián)呀、媽媽?zhuān)俊啊眱鹤�，媽媽也不知道！“旁邊一位女的摸摸口袋假意說(shuō)我有沒(méi)有掉呀？”你在我撿起后才進(jìn)來(lái)，不會(huì)是你的�！啊崩习迥�，剛從這空位離開(kāi)的人你認(rèn)識(shí)嗎？“”哦，穿制服那個(gè)女的是南明賓館總臺(tái)的�！啊蹦俏覀兯湾X(qián)還給姐姐去，兒子�！爱�(dāng)我?guī)е鴥鹤诱业娇偱_(tái)問(wèn)：”你剛才在前面餐館吃飯了，對(duì)嗎？“”對(duì)、怎么了�！啊蹦阍谀膫�(gè)位置？記得嗎？“”怎么了？問(wèn)這些？干嗎呀！吃過(guò)，看你們進(jìn)來(lái)，我吃好出來(lái)時(shí)，干嗎呀？“暈，暈不暈，當(dāng)雷鋒討人嫌呢！兒子說(shuō)：”姐姐，你錢(qián)掉了，我們撿到了，送還給你呢？“啊，她趕緊去掏口袋，羞著臉說(shuō)”不好意思啊，謝謝啊，不好意思��！“我本將心照明月，奈何明月不領(lǐng)情，但兒子記住媽媽的言行舉止就夠了。
第六則：
記得80年代初期，米飯是憑票領(lǐng)的，有時(shí)候家里不夠吃，母親便對(duì)我們說(shuō)：”你們先吃飽先，我8歲的.時(shí)候鬧饑荒，你們外公從來(lái)沒(méi)讓我們兄弟姐妹們餓過(guò)肚子，我也不能讓你們餓肚子“。又告誡我們”平日里不要羨慕別人有好衣服穿，有好吃的，只有吃得苦中苦，方為人上人，將來(lái)才會(huì)有出息“�，F(xiàn)在，我的生活條件早已改善了許多，不過(guò)生活樸素不和人攀比的好習(xí)慣我依然保留。
第七則：
《謝謝》：我們家有個(gè)習(xí)慣，就是說(shuō)”謝謝“。就算是父母與子女之間，夫妻之間，請(qǐng)對(duì)方遞個(gè)東西，都會(huì)說(shuō)一聲”謝謝“。有的人可能會(huì)覺(jué)得這樣比較生分，但是我覺(jué)得很好。因?yàn)槿送鶗?huì)對(duì)身邊最親近的人放下應(yīng)有的禮貌，反倒無(wú)意中造成最深的傷害。說(shuō)一聲”謝謝“，提醒我們，就算是至親的家人，他們的付出也并不是理所當(dāng)然的，也是要時(shí)時(shí)記得去回報(bào)，去感恩。因?yàn)橐宦暋敝x謝“，對(duì)方會(huì)覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有被無(wú)視�？赡苁沁@種習(xí)慣在我們家已經(jīng)根深蒂固，兒子今年才兩歲，從會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，帶他出門(mén)，都會(huì)主動(dòng)跟人家說(shuō)”謝謝“，不論是坐出租車(chē)，還是去餐館吃飯，或者是去醫(yī)院看病，他都不忘跟人家說(shuō)一聲”謝謝“。而對(duì)方也總是會(huì)開(kāi)心的`微笑并驚喜的夸獎(jiǎng)他，這也讓他感受到禮貌帶給他人的快樂(lè)。感恩他人，相互尊重，這是整個(gè)社會(huì)需要的一種風(fēng)尚，也是說(shuō)一聲”謝謝“的意義所在。讓我們對(duì)身邊的人說(shuō)一聲”謝謝“，它會(huì)讓我們的生活變得更溫暖，更和諧。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事4
說(shuō)起家訓(xùn)，我也不知道我們家的家訓(xùn)是什么，但我總聽(tīng)媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下�！边@句話，或許它就是我們家的家訓(xùn)吧！
有一次，學(xué)校在每個(gè)班里選擇幾名美術(shù)作業(yè)畫(huà)的好的人去畫(huà)一副主題是“防止環(huán)境污染”的畫(huà)，還讓用4k的素描紙畫(huà)，我當(dāng)時(shí)就傻了眼，心里默念著：沒(méi)有我，沒(méi)有我，沒(méi)有我�？墒抢蠋熎盐疫x上了，當(dāng)時(shí)我真是又傲慢又發(fā)愁，心里想著：哎呀，這幅畫(huà)該怎么畫(huà)呀？多會(huì)兒才能畫(huà)完呢？我中午回到家，臉上露出不興奮的表情，媽媽似乎一眼就可以看穿我的.心思，就問(wèn)：“怎么啦？誰(shuí)又惹我們家珍寶生氣了呀？”我把這件事情告知了媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“沒(méi)事兒！一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，‘千里之行，始于足下’嘛！”幸虧離交稿的時(shí)間還有一個(gè)星期，我就先起了一個(gè)稿子，后來(lái)我每天畫(huà)一點(diǎn)，休息日多畫(huà)一點(diǎn)，不知不覺(jué)就到了交稿的日期，我一鼓作氣把畫(huà)兒畫(huà)完了。原來(lái)“千里之行，始于足下”是：只要我們從一點(diǎn)一滴做起，就肯定會(huì)取得勝利的。
在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)我學(xué)的一塌糊涂，那些單詞我都不會(huì)念，怎么背都不會(huì)，直到把二十六個(gè)字母都學(xué)完，我卻只背會(huì)幾個(gè)單詞，直到考試，模模糊糊的進(jìn)了考場(chǎng)，結(jié)果考試成果一塌糊涂，分?jǐn)?shù)讓我特別失落。心想這成果回家肯定會(huì)被重重的責(zé)罵，但卻只聽(tīng)到媽媽這樣一句話：“我們給你報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班吧！這樣，你就可以多學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，提高英語(yǔ)成果�！敝笪颐刻旎氐郊依锫�(tīng)錄音，課間背單詞，一點(diǎn)一點(diǎn)，課文里的單詞我都認(rèn)得了，后來(lái)我的英語(yǔ)成果就一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，最終我不僅駕馭了課上的內(nèi)容，還學(xué)了不少課外的單詞短語(yǔ)。后來(lái)我考得很好，真是“千里之行，始于足下”呀！
我特別感謝我們家的家訓(xùn)，是它讓我在前進(jìn)的道路上克服困難；是它讓我在失落的時(shí)候振作起來(lái)；是它讓我的學(xué)習(xí)成果名列前茅。我特別感謝我們家的家訓(xùn)――千里之行，始于足下。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事5
常言道：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”， 那么什么是家規(guī)呢？ 家規(guī)其實(shí)就是在家庭里形成的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，也是所謂的家風(fēng)家訓(xùn)，它體現(xiàn)著一個(gè)家庭或家族幾代人長(zhǎng)期以來(lái)形成的，能影響家庭成員精神、品德以及行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和德行傳承。我家的家風(fēng)家訓(xùn)就是“誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，嚴(yán)以律己，寬以待人”。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷看了課外書(shū)，爸爸自以為神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)了我的房間，其實(shí)我早就聽(tīng)到了他的腳步聲，悄悄地合上了書(shū)，放在一旁。爸爸若無(wú)其事地看了看我的作業(yè)，問(wèn)道：“你在干什么呀，怎么寫(xiě)得這么慢？”我的臉?biāo)查g像火燒云一般紅，心虛的回了句：“我……我沒(méi)干什么�！薄吧賮�(lái)了�！卑职峙牧伺奈业募绨�，“你準(zhǔn)是又在偷看課外書(shū)了，對(duì)吧？”不等我回答，他又繼續(xù)說(shuō)：“做人最重要的一點(diǎn)就是要誠(chéng)實(shí)，雖然愛(ài)看書(shū)是好的，但應(yīng)該專(zhuān)心寫(xiě)完作業(yè)再看，不要三心二意的，更不能因?yàn)榭磿?shū)就撒謊騙人哦�！蔽衣�(tīng)完爸爸的話，臉更紅了，羞愧的說(shuō)“爸爸，我錯(cuò)了，我不該偷看書(shū)，更不應(yīng)該說(shuō)謊的�！卑职置嗣业念^說(shuō)：”孩子，爸爸很開(kāi)心你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你一定要記住，誠(chéng)實(shí)是我們做人的基本原則，只有大家相互信任、坦誠(chéng)相待，世界才能充滿真、善、美�！�
三年級(jí)的時(shí)候，我答應(yīng)同學(xué)要借她一本《查理九世》，結(jié)果睡了一覺(jué)，我就把這事兒拋到九霄云外去了。第二天，她問(wèn)我拿書(shū)，我不以為然地說(shuō)：“我忘了，沒(méi)帶呢，下午再帶給你吧�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了有點(diǎn)不開(kāi)心。回家后，我覺(jué)得同學(xué)有點(diǎn)小題大做，這么點(diǎn)事兒也不開(kāi)心，就把這個(gè)事情說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“姜玥，你答應(yīng)了同學(xué)，就應(yīng)該信守承諾，是你不對(duì)在先，同學(xué)會(huì)不開(kāi)心很正常啊。我們每一個(gè)人都應(yīng)該信守承諾，言出必行，敢做敢當(dāng)，一諾千金！要不每個(gè)人都信口開(kāi)河，然后不去履行，不就亂套了！”
平時(shí)爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)“嚴(yán)以律己，寬以待人”，希望我能多看到自己的不足，去提高和約束自己，而讓我挖掘其他人的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處，善待他人。二年級(jí)的時(shí)候，李老師把全班最皮的同學(xué)調(diào)來(lái)和我當(dāng)同桌，希望我能幫助他。我和他同桌了一段時(shí)間后，領(lǐng)教了他的各種調(diào)皮，實(shí)在忍無(wú)可忍了，我回家和媽媽抱怨，不想再和他同桌了，媽媽聽(tīng)完，笑著對(duì)我說(shuō)：“你也有沒(méi)招的時(shí)候�。∷鋵�(shí)就是想讓你生氣，你生氣了他就覺(jué)得有成就感，你這樣不就是上了他的當(dāng)嗎？而且上課的`時(shí)候你和他這樣會(huì)影響到課堂秩序的。你可以多想想他的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他寬容點(diǎn)，忍讓些，可能會(huì)更好，更利于你們的相處�！蔽艺罩隽耍髞�(lái)的一段時(shí)間我們相處得就融洽多了。
“誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，嚴(yán)以律己，寬以待人”——我會(huì)繼續(xù)努力的傳承我家的家風(fēng)家訓(xùn)，讓它們陪伴著我成長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事6
百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是悠悠五千年中華文化沉淀下來(lái)最閃亮的瑰寶。“孝”是很神奇的一個(gè)字，它會(huì)傳染會(huì)蔓延，它滲透在家人的一言一行中，潛移默化地傳給下一代，就像春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在代際相傳中，孝心像一顆種子，慢慢植入我們心靈的土壤，生根發(fā)芽。
最美的“軍功章”
爺爺是一名軍人，是一個(gè)胸懷大志鐵骨錚錚的漢子�？谷諘r(shí)期，鐵血男兒的爺爺加入八路軍山東縱隊(duì)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)斗，立了大大小小的戰(zhàn)功，獲得的軍功章也可以掛滿胸懷。幼時(shí)的我經(jīng)常纏著爺爺問(wèn)你覺(jué)得哪個(gè)軍功章最好看，爺爺總是笑笑不說(shuō)話，后來(lái)我才知道，最美的軍功章在爺爺心里。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，表現(xiàn)優(yōu)秀的爺爺被分到南京空軍任職，那時(shí)的爺爺躊躇滿志，想大干一番事業(yè)�？墒牵瑒�?cè)温毑痪玫乃麉s接到家里來(lái)信說(shuō)母親病的嚴(yán)重，無(wú)人照料。得知消息后爺爺很糾結(jié)，權(quán)衡再三，帶著對(duì)軍營(yíng)的戀戀不舍轉(zhuǎn)業(yè)返鄉(xiāng)，親力親為的照顧母親起居。我問(wèn)爺爺，你不覺(jué)得可惜嗎？爺爺說(shuō)，國(guó)家建設(shè)需要的人才，可是能照顧你太奶奶的卻只有我一個(gè)，能把臥病在床的母親照顧好也是一件光榮的事。
那一刻，我知道了爺爺心里最美的軍功章是什么，是太奶奶幸福的微笑。我欽佩爺爺在名利與孝道前的選擇，他把年邁的母親放到第一位，雖然犧牲了一份不錯(cuò)的工作，但卻收獲了濃濃的母子情，是爺爺用孝道給太奶奶筑造了一個(gè)幸福的晚年。
老呂家的傳統(tǒng)
從小生活在爺爺言傳身教下的爸爸也是個(gè)十分重視孝道的人，他的口頭禪就是“唯孝順父母，可以解憂”。
歲月給了奶奶太多磨難，到了老年，健康狀況就像坐上過(guò)山車(chē)一樣迅猛地下降，大病小病不斷冒出來(lái)。一日三餐吃藥是奶奶的日常，花花綠綠、大大小小的藥丸倒在手心里能堆成一座小山，到了后來(lái)只能臥床養(yǎng)病了。爸爸是奶奶最小的兒子，奶奶病倒時(shí)，爸爸正值事業(yè)上升期，工作上的事情常常讓父親忙得不可開(kāi)交，可是即便這樣，爸爸仍然盡到了贍養(yǎng)父母的責(zé)任，街坊鄰居都對(duì)爸爸豎起大拇指，稱(chēng)贊爸爸是個(gè)孝子。
爸爸工作忙，為了能全方位照顧奶奶，爸爸為奶奶請(qǐng)了保姆，并和媽媽分時(shí)間段全天候24小時(shí)護(hù)理。媽媽負(fù)責(zé)白天照顧奶奶的生活起居，爸爸則是晚上睡在爺爺奶奶家，防止夜里奶奶出現(xiàn)緊急情況身邊沒(méi)人。周末的時(shí)候，爸爸總喜歡把奶奶抱到輪椅上，推著奶奶下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，陽(yáng)光好的時(shí)候，就停在花壇邊曬曬太陽(yáng)，爸爸則搬一個(gè)小馬扎，坐在一旁，一邊給奶奶剪手指甲一邊和奶奶話家常，陽(yáng)光灑下來(lái)，我竟覺(jué)得爸爸和奶奶是會(huì)發(fā)光的。其實(shí)奶奶有點(diǎn)胖，每次曬太陽(yáng)爸爸都要背著奶奶上下樓，為此爸爸的腰閃到好幾次，我很心疼爸爸，但爸爸更心疼奶奶，他說(shuō)你奶奶天天躺在床上，每天見(jiàn)的都是一樣的人，看的都是一樣的東西，周末再不帶她下樓透透氣，她會(huì)悶壞的。爸爸和爺爺一樣，都是把老母親放在心頭來(lái)疼的人，媽媽說(shuō)這是老呂家的傳統(tǒng)，是一代人用自己半輩子時(shí)間傳授給下一代人的財(cái)富。
用我的'孝，換你們的笑
“媽?zhuān)医裉斐粤酥ナ颗殴腔疱仯煤贸耘�，鍋底都快被我舔穿了呢�！?/p>
“哈哈哈，我生了個(gè)吃貨女兒�！�
我總是耍寶逗爸媽開(kāi)心，我覺(jué)得讓爸媽開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，也是一種孝。參加工作的我不在爸媽身邊，距離阻礙了我在他們身邊盡孝，但卻攔不住我?guī)Ыo他們笑聲。在爺爺奶奶、爸爸媽媽的影響下，我已經(jīng)把孝這個(gè)字深深地刻到了心里，不管大小，能為爸媽盡一點(diǎn)孝心，都是一件讓人幸福的事。每天的電話問(wèn)候、節(jié)日準(zhǔn)備的驚喜、定期的旅游、過(guò)節(jié)回家的親密陪伴是我對(duì)爸媽的孝，這些孝溫暖了爸媽?zhuān)腋Ａ宋摇Ｕ纭抖Y記》所說(shuō)“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志”，讓父母感到快樂(lè)，笑口常開(kāi)是為盡孝，我愿意用我的孝換你們的笑。
司馬遷說(shuō)“父母者人之本也”，人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)，父母的恩情值得我們用一生回報(bào)。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事7
家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。家風(fēng)是一種神奇的營(yíng)養(yǎng)，伴我成長(zhǎng)，給我正能量。
小時(shí)候，每次上學(xué)之前，媽媽總是叮囑我不要和同學(xué)們吵架。媽媽讓我學(xué)孔孟之道，對(duì)人要寬宏大量，和睦相處。因此在六年的小學(xué)生涯沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和老師告我的狀。我想這就是我的家風(fēng)。退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。它告訴我讓我們每個(gè)人都生活在和諧的家庭之中，和諧的社會(huì)之中。
爸爸是位退伍軍人，他愛(ài)干凈，整潔。每次走進(jìn)爸爸的臥室，被子疊的像塊豆腐，床單一塵不染。我在爸爸的影響下，早晨起來(lái)，第一件事就是把被子疊好，雖然沒(méi)有爸爸疊的好，但我也要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
爸爸還有優(yōu)點(diǎn)，就是勤奮好學(xué)，艱苦樸素。他經(jīng)常告訴我吃的苦中苦，方為人上人。
甚至指責(zé)。
從我記事起，父親就一而再，再而三的在我耳邊強(qiáng)調(diào)一定要尊重他人，禮貌待人。用餐時(shí)，客人和長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷時(shí)，我是絕對(duì)不能吃飯的；要把最好吃的留給客人和長(zhǎng)輩吃，等他們走后，才輪到我；有時(shí)候，我也會(huì)讓爸爸生氣，主要是因?yàn)槲矣幸稽c(diǎn)吝嗇，把好吃的，好玩的`藏起來(lái)，沒(méi)東西招待客人，后來(lái)爸爸罰我閉門(mén)思過(guò)兩小時(shí)，讓我記住這次教訓(xùn)，也是這嚴(yán)格的家訓(xùn)讓我懂得了尊重他人，禮貌待人的道理。
在我們家最勤儉節(jié)約的就屬奶奶了。每次吃完飯后總會(huì)有剩菜剩飯，她都舍不得丟掉，自己吃。爸爸每次都會(huì)勸她，吃剩菜剩飯很不健康，可她就是不樂(lè)意，說(shuō)她小時(shí)候能吃飽就很不錯(cuò)了，吃不飽還得下地干活，哪像我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。奶奶還經(jīng)常跟我講她小時(shí)候的故事，每次講完后，她總會(huì)說(shuō)一聲“你一定要做到勤儉節(jié)約！”
這就是我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)，讓我懂得了禮貌尊重和勤儉節(jié)約。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事8
柏拉圖有句名言：“一個(gè)人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo)，能決定他后來(lái)往哪里走�！彼栽诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。
一天，我剛下班回家，兒子就象小鳥(niǎo)一樣撲到我身邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳液桶职衷诜艑W(xué)回來(lái)的小路上看見(jiàn)地上有一個(gè)包。爸爸說(shuō)：‘我們先把包撿起來(lái)，等失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)。如果不來(lái)的話，就交給警察。’”果然，一會(huì)兒一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)了，說(shuō)包是她的。但爸爸沒(méi)有給她，而是叫她說(shuō)出包里有些什么東西，她都說(shuō)出來(lái)后，爸爸才把包還給他。那個(gè)阿姨走的時(shí)候，還特意謝了我呢�！笨粗鴥鹤右荒樧院赖臉幼�，我朝他伸了一個(gè)大拇指。身教重于言教，事情雖小，但我相信只要每件小事都能妥善處理，孩子的將來(lái)一定不一樣。
有禮貌，尊重關(guān)愛(ài)他人，是我從兒子懂事起就對(duì)他提出的要求。一次，在超市門(mén)口正好碰到“陽(yáng)光之家”的智障兒童在義賣(mài)他們親手制作的.手工小掛飾，卻少有人問(wèn)津。兒子心生憐憫，立刻說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)，幫幫他們�！蔽翌I(lǐng)著兒子走到攤位前買(mǎi)了一堆小掛飾。離開(kāi)義賣(mài)點(diǎn)后，我對(duì)兒子說(shuō)：“你買(mǎi)東西的時(shí)候，看到那些智障兒童的表情了嗎？”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我看到他們開(kāi)心的笑了”�！笆茄�，你看到了他們笑，但你知道嗎？因?yàn)樗麄兒驼Ｈ瞬煌�，所以心里是很自卑的。但他們看到自己制作的掛飾有人喜歡，還買(mǎi)走了，這是對(duì)他們最大的鼓勵(lì)。
他們笑不是因?yàn)橘嶅X(qián)了，是因?yàn)樗麄冏髌返玫搅藙e人的肯定。你說(shuō)去幫幫他們，我覺(jué)得我們不光幫助他們賺到了錢(qián)，更重要的是還幫助他們獲得了認(rèn)可和尊重，讓他們覺(jué)得自己還是有存在價(jià)值的。人不分高低貴賤，聰明愚鈍，每個(gè)人都要尊重他人，也應(yīng)該得到別人的尊重。”兒子聽(tīng)后認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)。只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長(zhǎng)。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事9
我們家是一個(gè)四世同堂的大家庭，從小父母就教育我要尊敬長(zhǎng)輩。如今我的孩子也漸漸長(zhǎng)大懂事了，在日常的生活中，我總是會(huì)提醒他長(zhǎng)輩們?yōu)樯畲蚱床灰滓约八麄優(yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)付出的寶貴精力。因此，孩子雖然是生長(zhǎng)在“4+2”的環(huán)境下，享受著獨(dú)苗的待遇，但是他還是很懂事，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不會(huì)驕橫無(wú)理。
我的祖母已經(jīng)87高齡了，一天我開(kāi)車(chē)去接祖母出來(lái)，打算帶她在公園逛逛，在路上我問(wèn)兒子：“你覺(jué)得人最重要的是什么?”他說(shuō)：“生命呀!”我順勢(shì)說(shuō)：“生命是很重要，生命也很寶貴，所以我們?cè)诙虝旱囊簧幸獙W(xué)會(huì)珍惜。比如，珍惜與家人在一起的`機(jī)會(huì)�！眱鹤訑蒯斀罔F地說(shuō)：“對(duì)，所以今天帶曾祖母出來(lái)逛逛，我們要孝敬長(zhǎng)輩�！钡搅斯珗@，我把輪椅從車(chē)上拿下來(lái)，讓祖母坐上，兒子馬上說(shuō)：“媽媽您辛苦了，讓我推老太太吧!”有坡度的地方，我想幫忙，小家伙說(shuō)：“我行的�！彼懔藙�，小臉兒漲得通紅，嘴里還喊著“加油”。
其實(shí)我們一直在提倡和諧社會(huì)，不也正是需要“孝心”這股正能量嗎?從小事做起，讓“孝心”傳遞，構(gòu)建一個(gè)由溫馨溫暖的家庭組成的社會(huì)，這就是和諧。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事10
1、司馬光教子有方
司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱(chēng)涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫(xiě)了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子："有德者皆由儉來(lái)也。""儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也"。
2、吉鴻昌不忘父訓(xùn)
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營(yíng)長(zhǎng)、師長(zhǎng)，后任國(guó)民黨軍長(zhǎng)和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時(shí)任營(yíng)長(zhǎng)，父親吉筠亭病重。他對(duì)前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)："當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應(yīng)。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財(cái)"六字寫(xiě)在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說(shuō)："我吉鴻昌雖為長(zhǎng)官，但決不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)，為天下窮人辦好事，請(qǐng)諸位兄弟監(jiān)督。" 吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，人民陷入水深火熱之中，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
3、總統(tǒng)教子自立
曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴(lài)父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
4、魯迅教子順其自然
魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時(shí)，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見(jiàn)是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人�！苯Y(jié)果母子平安。
在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說(shuō)：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛(ài)�！睋�(jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài)，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報(bào)紙打他屁股。后來(lái)，魯迅向母親寫(xiě)信解釋道：“打起來(lái)，聲音雖然響，卻不痛的。”
5、錢(qián)基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)
錢(qián)基博乃一代國(guó)學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢(qián)鐘書(shū)的父親。
錢(qián)基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)，錢(qián)鐘書(shū)十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢(qián)基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢(qián)鐘書(shū)正讀中學(xué)，沒(méi)有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)錢(qián)基博乃一代國(guó)學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢(qián)鐘書(shū)的父親。
錢(qián)基博對(duì)兒子管教極嚴(yán)，錢(qián)鐘書(shū)十六歲時(shí)，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢(qián)基博北上清華任教，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢(qián)鐘書(shū)正讀中學(xué)，沒(méi)有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。等父親回來(lái)考問(wèn)功課，錢(qián)鐘書(shū)過(guò)不了關(guān)，于是挨了打。
1929年，錢(qián)鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后，錢(qián)基博還時(shí)常寫(xiě)信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要�！彪S后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問(wèn)過(guò)我，我固心喜;然不如人稱(chēng)汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我，我尤心慰�！毕ＭX(qián)鐘書(shū)能“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢(qián)基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離，埋首國(guó)學(xué)，他這樣告誡錢(qián)鐘書(shū)，不過(guò)出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。
6、梁?jiǎn)⒊轿粣?ài)子女
梁?jiǎn)⒊芯艂�(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專(zhuān)家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛(ài)，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的`態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》，就會(huì)了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F(xiàn)堪稱(chēng)典范。
寫(xiě)信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼?ài)。1927年6月的一封信中，他寫(xiě)道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的愛(ài)情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好�！�
在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好�！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫(xiě)給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物�！碑�(dāng)然，寫(xiě)信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。
7、梁濟(jì)對(duì)梁漱溟“信任且放任”
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟(jì)問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的�！薄澳芎镁秃冒�！”說(shuō)罷，梁濟(jì)離開(kāi)了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對(duì)于他們，給予最大自由空間。接受采訪時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權(quán)�！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān)，梁濟(jì)對(duì)他就是“信任且放任”的�？梢哉f(shuō)，這也是一種“中國(guó)式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì)提到一次考試。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我�！绷号鄬捳f(shuō)，他后來(lái)明白父親的用意，“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。
相比于課堂成績(jī)，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì)生活，“生活本身的教育”。
8、胡適倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長(zhǎng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無(wú)暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛(ài)打牌，對(duì)于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛(ài)孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫(xiě)信，希望鍛煉他過(guò)獨(dú)立、合群、用功讀書(shū)的生活，其中說(shuō)：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子�！边@時(shí)，胡祖望十歲，離開(kāi)父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì)感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績(jī)有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績(jī)。你不覺(jué)得可恥嗎？你自己看看這表�！�
最終，胡祖望雖然上過(guò)大學(xué)，但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對(duì)他的期望；胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“娶太太，一定要受過(guò)高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對(duì)子女一定會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒(méi)有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒(méi)有耐心的關(guān)系�！笨芍^沉痛之語(yǔ)，意味深長(zhǎng)。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不同他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友�！�
9、豐子愷極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”
豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱(chēng)外出做事為“無(wú)聊”，和孩子們?cè)谝黄饎t內(nèi)心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫(huà)畫(huà)引孩子笑，和孩子們特別親近。有一次，長(zhǎng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車(chē)站去買(mǎi)香蕉，“滿滿地擒了兩手回來(lái)”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的！”
除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(zhǎng)，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫(xiě)道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無(wú)供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)�！蓖瑫r(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事11
媽媽常說(shuō)：國(guó)有國(guó)法人心齊，家有家風(fēng)規(guī)則立。很小的時(shí)候，我并不太明白這句話的意思，媽媽就指著墻上太爺爺留下來(lái)的“勤儉持家”的字對(duì)我說(shuō)：“這就是咱們家世代相傳的家風(fēng)：勤儉持家！”
媽媽是這么說(shuō)的，也是這么要求我們的。在我們家，爸爸媽媽的節(jié)儉，幾近苛刻。從我懂事開(kāi)始，他們就很少添置新衣物。爸爸愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，衣服、褲子經(jīng)常脫線，這時(shí)候，不論多忙，媽媽總會(huì)拿出針線盒，一針一線地認(rèn)真縫起來(lái)。有一次，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床粠桶职仲I(mǎi)幾條新褲子呢，爸爸這條褲子已經(jīng)很舊了，你都幫他縫了很多次了�！边@時(shí)候，媽媽突然停下了手頭的針線活，非常嚴(yán)肅地指著墻上的字對(duì)我說(shuō)：“小熙，你忘了太爺爺留下的囑咐了嗎？不論什么時(shí)候，都不能鋪張浪費(fèi)，爸爸的這條褲子，補(bǔ)一補(bǔ)還是可以穿的，等過(guò)幾年實(shí)在沒(méi)法穿了，再買(mǎi)也不遲。”從媽媽的眼神里，我看到了她對(duì)勤儉持家的堅(jiān)持。這種節(jié)儉的品格，似乎已經(jīng)融入到了媽媽的骨髓里，在那一瞬間，我也似乎一下子領(lǐng)悟到了墻上那幅蒼勁有力的字的'真正含義。
正是因了父母的言傳身教，小小的我，也擁有了大大的力量。在學(xué)校，看到同學(xué)們各式各樣的鉛筆，雖然很喜歡，但是，我還是忍住了；在路上，看到琳瑯滿目的特色小吃，雖然很想吃，但是，我還是忍住了；在超市，看到品種繁多的零食，雖然很想買(mǎi)，但是，我還是忍住了。因?yàn)�，每次看到想買(mǎi)的東西，媽媽的話都會(huì)在耳邊縈繞：“小熙，我們是個(gè)節(jié)儉的家庭，你也要做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。不該買(mǎi)的東西，咱們絕不浪費(fèi)�！笔堑�，這些東西，我可能只是一時(shí)喜歡，并不會(huì)真正用到，那么，就不應(yīng)該去做不必要的浪費(fèi)。
我為有這樣的家風(fēng)感到自豪，謝謝你們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)兄x你們?yōu)槲覙?shù)立了良好的榜樣，而我，也會(huì)謹(jǐn)記你們的教誨，做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子！
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事12
每個(gè)幸福的家庭肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，我的父母都是樸實(shí)厚道的農(nóng)民，他們沒(méi)有多少文化，他們用最樸實(shí)的方法——自己的言行，教育我們兄弟姐妹七個(gè)，從小就懂得如何尊老愛(ài)幼。由于受父母的影響，我們這一代對(duì)父母都很孝順，我們的下一代也同樣繼承了“孝”的家風(fēng)。每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)、生日什么的.，我母親的電話就成了熱線電話，遠(yuǎn)的打電話問(wèn)候，問(wèn)身體情況怎么樣？并叮囑要注意身體；近的則陪在母親的身邊，大家聚在一起，吃飯聊天，其樂(lè)盈盈。
其次是節(jié)儉，小時(shí)候，父母就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行。記得有一次，哥哥帶從未出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的父母去長(zhǎng)沙玩，我也隨同一起前往，住在旅館時(shí)，我的一雙襪子有點(diǎn)爛了，就隨手扔進(jìn)了房間的垃圾桶里�；氐郊液�，我父親一聲不響地從褲袋兜里掏出一雙折疊整齊的襪子遞給我，我一看，這不是我在長(zhǎng)沙扔掉的襪子嗎？望著赤腳站在我面前的父親，我當(dāng)時(shí)很是羞愧，感覺(jué)自己做了天大的錯(cuò)事，心里難過(guò)極了。從此以后，我再也不亂倒食物、亂扔?xùn)|西了，節(jié)儉過(guò)日子。我兒子也養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，質(zhì)樸善良的父母用他們的勤勞影響著我們這個(gè)大家庭。出身農(nóng)民的爸爸媽媽?zhuān)刻炷槼S土背朝天地勞動(dòng)。父親農(nóng)活一忙完，就去幫別人做木工活，一年四季，天天奔波勞累。母親白天忙農(nóng)活，晚上則做針線活，幫人縫衣服。記得我們小時(shí)候，過(guò)年都要穿新衣服，每到將近年關(guān)的日子，母親總是忙到深夜才睡。大年三十，是母親最忙的日子，幾乎通宵不睡，要在晚上十二點(diǎn)前把別家的新衣服做好送去，才忙著做我們幾兄妹的過(guò)年衣。勤勞一生的父母，把個(gè)“勤”字在她們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，激勵(lì)著我們努力工作，不斷向上。
我們的國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個(gè)人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)，我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事13
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般滋潤(rùn),影響著人們。沒(méi)有家就沒(méi)有這個(gè)社會(huì),家風(fēng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響都是巨大的,無(wú)數(shù)好的家風(fēng)必然可以引起好的社會(huì)風(fēng)氣。
如果一個(gè)人,他家中有好的家風(fēng),那么他定可以少走彎路;而如果他的家風(fēng)敗壞,那么就少不得走彎彎道了。我們家的家風(fēng)便是“誠(chéng)信”二字。誠(chéng)就是要堂堂正正,清清白白地誠(chéng)實(shí)做人,自己做的事情就要勇于承擔(dān),不能向別人身上推卸責(zé)任。而信就是要守信,說(shuō)出去的話就如同潑出去的水,不能收回來(lái),說(shuō)過(guò)的話自己要做到。除了家風(fēng),還有另一個(gè)引導(dǎo)著人們的——家訓(xùn)。
與家風(fēng)相對(duì),我們家的家訓(xùn)也是“誠(chéng)信做人,踏實(shí)做事”。做事要踏踏實(shí)實(shí),按部就班的做。就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那么干出的`事也不會(huì)有太大的成就。相反,如果一個(gè)人能夠腳踏實(shí)地的專(zhuān)心做眼前的每件事情,不好高騖遠(yuǎn),必然能夠有所成就。
總之,家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑,只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn),我們才能少走彎路。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事14
家風(fēng)是寫(xiě)出來(lái)掛在墻上呢？是在父親母親的話語(yǔ)里呢？還是打小兒就藏在了心里呢？一個(gè)詞，一句話，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)的載體。家風(fēng)是一種古老的傳統(tǒng)，家規(guī)是一種嚴(yán)格的祖訓(xùn)，自古以來(lái)，家家家戶都有立家風(fēng)家規(guī)的傳統(tǒng)和習(xí)慣。那么我家的家風(fēng)又是什么呢？ 不由得想起從小爺爺在我耳邊的吩咐：“做人肯定要誠(chéng)懇守信！”
那是我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書(shū)包打算放學(xué)回家，卻意外地發(fā)覺(jué)抽屜里頭似乎有一樣?xùn)|西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤(pán)中間還有很可愛(ài)的卡通形象，看著就讓人好喜愛(ài)，不由得有點(diǎn)動(dòng)心了。我瞻前顧后了一下，同學(xué)們也都在忙著整理自己的東西，沒(méi)有人留意到我，我下意識(shí)將手表攥在了手心里，應(yīng)當(dāng)沒(méi)有人會(huì)看到吧，它是誰(shuí)的？為什么會(huì)在我的抽屜里？是下午活動(dòng)課其他班級(jí)的同學(xué)落下的嗎？要是發(fā)覺(jué)丟了會(huì)很焦急吧……可是它又是那么的可愛(ài)和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對(duì)，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了！回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰(zhàn)利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人肯定要誠(chéng)懇守信，不屬于你的肯定要還回去�！睜敔斈巧铄涞难凵穹路鹨┩肝业腵心，看的我不由得低下了頭。
這一幕雖然已經(jīng)過(guò)去了許多年，但是只要說(shuō)起我家的家風(fēng)，它又會(huì)立刻出現(xiàn)在我的眼前，爺爺意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)和深邃穿透的眼神時(shí)刻烙印在我的心頭，“做人肯定要誠(chéng)懇守信，這樣才能頂天立地！”這就是我家的家風(fēng)，我將牢記并始終秉承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事15
校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，這天我就想跟大家一齊談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了。能夠說(shuō)家風(fēng)是十分重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的.子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)!
家風(fēng)也能夠代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能?chē)?guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一向告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條就應(yīng)牢記的座右銘。有了它，我們才能夠在社會(huì)上立足，才能讓自我走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自我的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
【家風(fēng)家訓(xùn)的小故事】相關(guān)文章：
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事11-23
家風(fēng)家訓(xùn)小故事03-13
家風(fēng)家訓(xùn)小故事06-02
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事11-28
古代家風(fēng)家訓(xùn)小故事11-21
（經(jīng)典）我的家風(fēng)家訓(xùn)小故事12-16
我的家風(fēng)家訓(xùn)小故事12-15