學(xué)校的一角作文15篇(實(shí)用)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校的一角作文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校的一角作文1

　　我有一個(gè)美麗的校園，里面有一個(gè)花園，是我最喜歡的了，那就是校園的一角。

　　那里種的有五顏六色的花，碧綠的小草，還有各種各樣的樹(shù)木。那里種的花，好像花仙子一樣在微笑地點(diǎn)著頭；小草像我們的書(shū)包一樣，每天都在我們的身邊；樹(shù)木更加強(qiáng)壯，粗壯的枝干經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小鳥(niǎo)在上面唱著歡樂(lè)的歌。

　　還有很多五顏六色，各種各樣的石頭，有的石頭像一塊碧綠的玉石打扮成的`，有的石頭像小蟲(chóng)一樣， 有的像筆直的鉛筆一樣，還有的像小螞蟻一樣...... 真是千姿百態(tài)、應(yīng)有盡有。

　　這就是我美麗的校園，這就是我美麗的校園一角！

學(xué)校的一角作文2

　　我們美麗的金山小學(xué)校園有寬闊平坦的操場(chǎng)；綠樹(shù)環(huán)繞的籃球場(chǎng)；有一個(gè)小操場(chǎng)可以遮風(fēng)擋雨；還有古色古香的聚仙閣和“至善”長(zhǎng)廊.但在我眼里，最美最迷人的還是位于教學(xué)樓二樓一角的李老師的辦公室。

　　李老師的辦公室不大，只有幾平米，白墻素面，銀書(shū)柜，簡(jiǎn)單低調(diào)。灰色的桌子上有一臺(tái)黑色的電腦和各種各樣的書(shū)和課本。有時(shí)，我們的練習(xí)本占據(jù)了我們一半的桌子。但是老師總是疊得整整齊齊，不太寬敞的書(shū)桌也很整齊。如果看門(mén)口，整個(gè)辦公室給人的感覺(jué)很簡(jiǎn)單。然而，這里似乎有一種魔力深深吸引著我們。

　　課間休息時(shí)，我和同學(xué)經(jīng)常沖出教室，直奔李先生的辦公室，搶奪最近的兩個(gè)“黃金名額”。這時(shí)，李老師經(jīng)常停下忙碌的工作，用大大的微笑的.眼睛和我們說(shuō)話，有時(shí)甚至和我們一起玩游戲。李老師的辦公室已經(jīng)成為我們閑暇時(shí)最喜歡的地方之一。

　　有一次，我們又來(lái)到辦公室。我本來(lái)想問(wèn)李老師有沒(méi)有作業(yè)要發(fā)，可是她走進(jìn)來(lái)就趴在桌子上睡著了。我想李老師前一天晚上加班到很晚。聽(tīng)到我們的腳步聲，李老師突然醒了，看著我們笑了笑，然后又忙了起來(lái)。

　　不經(jīng)意間，我扭頭看向門(mén)口，走廊外一棵不知名的樹(shù)吸引了我的注意力。大樹(shù)上開(kāi)滿了小白花，沒(méi)有桃花那么艷麗，也沒(méi)有玫瑰那么熱情，看起來(lái)平淡無(wú)奇。但它們點(diǎn)綴在枝頭，依然帶著春天的氣息，散發(fā)著淡淡的清香。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖擺，白色的花瓣告別樹(shù)枝，像純凈的雪花一樣打著旋。好美！“落紅不是無(wú)情之事”。落下的花瓣會(huì)逐漸溶解土壤，默默滋養(yǎng)根系，讓樹(shù)木長(zhǎng)得更高更壯。我們老師不就是喜歡這種樸實(shí)無(wú)華的花嗎？他們默默奉獻(xiàn)，用心血和汗水辛勤耕耘，澆灌我們的樹(shù)苗，期待我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　那一刻，大樹(shù)上潔白無(wú)暇的花朵映襯出老師忙碌的身影，讓單調(diào)的辦公室格外生動(dòng)美麗！

　　校園這個(gè)美麗的角落已經(jīng)深深地印在我的腦海里，并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。

學(xué)校的一角作文3

　　我們的校園有高高的涼亭、寬闊而明亮的教室、五彩繽紛的花壇……其中我最喜愛(ài)那五彩繽紛的花壇。

　　只要你一進(jìn)校門(mén)，就能夠看到那五彩繽紛的花壇。紅的、綠的、白的、紫的……朵朵鮮花爭(zhēng)芳斗艷。有的花含苞待放，卻又不敢開(kāi)放；有的花簇?fù)碓谝积R，似乎在講悄悄話；有的花已經(jīng)開(kāi)放，卻又臉紅了……

　　花壇上有一群蝴蝶在采蜜，蜜蜂也不甘落后，忙得不亦樂(lè)乎�；▋簩�(duì)他們笑，好像在說(shuō)：“我這還有一點(diǎn)蜜，快來(lái)采吧！”

　　花壇左邊是一棵高大的松樹(shù)，他一年四季都披著碧綠的`衣裳，到了冬天也不冷。松樹(shù)的葉子就像一根根尖尖的刺，尖尖的頭到了秋天就會(huì)變成黃色。

　　花壇右邊是一個(gè)池塘，池水清澈見(jiàn)底，池底還有許多形狀不一的小石子，大的、小的、圓的、扁的……奇形怪狀，真搞笑！池塘里還有許多小魚(yú)，黃的、紅的、綠的……顏色各異，真好看！兩條小魚(yú)游在一齊，好像在說(shuō)悄悄話；幾條小魚(yú)從水里跳出來(lái)，又跳回去，好像在做運(yùn)動(dòng)；幾條小魚(yú)拼命地?cái)[著尾巴，似乎在比誰(shuí)的尾巴搖得快……

　　我愛(ài)這充滿童趣的校園一角，更愛(ài)這生機(jī)勃勃的校園。

學(xué)校的一角作文4

　　學(xué)校中有位默默無(wú)聞的女孩，她叫荷花池。平時(shí)，她一聲不吭，讓你感到她并不存在，因?yàn)樗�縮在了角落中。但其實(shí)，她也十分有趣，只是在等待愿與她玩耍的友人。

　　冬天，她因怕冷，披上了一層厚厚的衣服。突然，空中下起了小雪，它們歡樂(lè)地跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒就全落在她的身上，靜靜地躺了下來(lái)，再也不動(dòng)了。天氣越來(lái)越冷，湖面上的雪花們?nèi)�變成了冰，但地上卻是雪白的雪，并沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛�結(jié)成了冰。同學(xué)們?cè)诮淌铱匆?jiàn)了漫天飛舞的雪花，都忍不住了，一下課，他們就像一只只小鳥(niǎo)，被一只巨大的、無(wú)形的手拉到了她的邊上，玩了起來(lái)。只見(jiàn)他們有的在堆雪人，有的在制做雪球，有的.在雪上踩來(lái)踩去……，到處都是打鬧聲。

　　春天，被同學(xué)們陪伴了一個(gè)冬天的她終于快樂(lè)地笑了。湖面解凍了，水又在流動(dòng)了。湖中的噴泉在向上噴水，沒(méi)過(guò)多久，就向四周散開(kāi)，重新落進(jìn)了湖里。四周的迎春花笑得多么燦爛，好像它們是預(yù)報(bào)員，告訴了人們春天的悄悄到來(lái)。同學(xué)們帶著?子、毽子，再次來(lái)到湖邊，開(kāi)始了快樂(lè)的游戲。

　　夏天，迎春花帶給人們的消息使愛(ài)玩游戲的春姑娘十分生氣，迎春花謝了，我們又迎來(lái)了夏小姐。湖旁的桑樹(shù)長(zhǎng)出了深綠色的葉子，草長(zhǎng)得更加茂盛，荷花也開(kāi)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳上湖中央的石頭，走到了湖對(duì)岸。突然的一聲“撲通”，引起了他們的注意，原來(lái)有同學(xué)掉了下去，摔在網(wǎng)上了。他趕緊爬上來(lái)，甩了下頭走到了對(duì)岸。中午，許多同學(xué)還會(huì)來(lái)到大桑樹(shù)底下，坐下來(lái)互相說(shuō)說(shuō)話，這樹(shù)使他們忘記了炎熱，忘記了煩惱。

　　秋天，告別了冬的雪白，春的金黃，夏的碧綠，我們迎來(lái)了秋天的火紅。一片片樹(shù)葉不停地落下，黃的，紅的，綠的，它們像一架架小飛機(jī)，停在了水面上，等待任務(wù)。來(lái)這里的同學(xué)也漸漸少了，有時(shí)也僅僅是從旁邊走過(guò)，并不轉(zhuǎn)彎向里走。

　　轉(zhuǎn)眼間，五年快要過(guò)去了，讓我們一起回憶這些微小的，但又美麗的校園“景色”，永遠(yuǎn)也不能遺忘。

學(xué)校的一角作文5

　　我們的學(xué)校很平常，有嚴(yán)肅的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)、閃閃發(fā)光的大門(mén)，還有學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲；可是，只要你留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校其實(shí)有許多與眾不同的地方，在傳達(dá)室的右邊，挺立著蒼翠的，不怕風(fēng)雨的雪松，雪松下有石桌和石凳，同學(xué)們經(jīng)常在那里玩游戲……可是，給我印象最深的是學(xué)校的那一角——小操場(chǎng)。

　　小操場(chǎng)可以叫做小花壇，春天，花壇上百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，花壇上的樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小草也從泥土里探出頭來(lái)，花草簇?fù)碇�大�?shù)，給人畫(huà)一般的美感；夏天，綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光從樹(shù)葉之間淘氣地鉆下來(lái)，靜靜地躺在柔軟的'綠草地上，陶醉了；秋天，花草樹(shù)木都枯萎了，個(gè)個(gè)無(wú)力地垂下了頭，一旁的雪松仍穿著綠衣裳，像是在嘲笑其它的花草樹(shù)木，我心想，好一棵高傲的樹(shù)！冬天，大雪紛飛，花草樹(shù)木個(gè)個(gè)穿上了白衣服。然而，春夏秋冬的花壇怎么也吸引不了我，因?yàn)橛斜日麄�(gè)花壇更美的畫(huà)面，這就是挺立在花壇上的玉蘭花。我喜歡雨中的玉蘭花。現(xiàn)在的花兒在含苞欲放的期間，花瓣張開(kāi)了一點(diǎn)兒，好像隨時(shí)都準(zhǔn)備徐徐開(kāi)放。它的花瓣很柔嫩，很光滑，摸上去有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)�；ò晟蠞L動(dòng)著晶瑩的露珠，這邊滾滾，那邊滾滾，有時(shí)快要從花瓣的邊沿掉下來(lái)了，又嬉皮地滾回去，真是群調(diào)皮的家伙。在綿綿細(xì)雨中看著美麗的玉蘭花，簡(jiǎn)直是一種享受。

　　不一會(huì)兒，起霧了，乳白色的霧，圍繞著含苞欲放的玉蘭花樹(shù)，玉蘭花霎時(shí)變得朦朧了，花骨朵兒忽隱忽現(xiàn)，像是誰(shuí)賜予給他們生命一樣，東躲西藏，蹦來(lái)跳去，美麗的玉蘭花樹(shù)顯得更加美麗，俏皮，活潑，可愛(ài)，有生氣。霧越來(lái)越濃，白色的玉蘭花不見(jiàn)了，好像和那些雪白的霧融合在一起，像少女的面紗。霧濃的時(shí)候，像少女帶上了面紗，顯得十分神秘；霧淡的時(shí)候，像少女摘去了面紗，顯得格外美麗。

　　學(xué)校的一角，很容易被人遺忘，而學(xué)校一角上站立著的開(kāi)滿玉蘭花的樹(shù)，卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中，學(xué)校的一角，是美麗的一角。

學(xué)校的一角作文6

　　在我們學(xué)校里有一塊三角形的草坪.

　　春天,小草綠油油的,真可愛(ài)!鮮花們都探出了小腦袋.有紅的.橙的.黃的.藍(lán)的.紫的......美麗極了!

　　工人叔叔為了不讓我們踐踏草坪,在它的中間立了一個(gè)木牌"請(qǐng)愛(ài)護(hù)我,不要踩我.''還修了一條石子路.隨著石子路向前走,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)磨菇亭.蘑菇蓋是紅色的,還有黃色的圓圈.下面還有四根白色的.柱子.十個(gè)蘑菇凳交叉的擺放著.它的東面有一棵廣玉蘭,北面有一棵松樹(shù),西南面都是石級(jí).

　　黃昏,老師們坐在蘑菇凳上聊天.雙日的時(shí)候,老師們就在這里交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

　　多么好的一塊草坪啊!我愛(ài)美麗的草坪,更愛(ài)我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)!

學(xué)校的一角作文7

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，B段門(mén)口就是小廣場(chǎng)，他雖然不大，但卻有它獨(dú)特的美。

　　小廣場(chǎng)上鋪著紅白相間的磚塊，有的圍成了方形，有的是紅的圍著白的.。上面還有鵝卵石，在陽(yáng)光的照耀下，鵝卵石閃閃發(fā)光，地上還有白色和黃色的圓點(diǎn)，想一閃一閃的小星星。每天我們都在那兒留下歡快的笑聲。

　　早上，同學(xué)們都在上課，小廣場(chǎng)上很安靜，偶爾可以隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，和老師的講課聲。下課了，同學(xué)們飛一樣地沖出了教室，小廣場(chǎng)上不再那么安靜了，同學(xué)們?cè)谛�廣場(chǎng)上玩。有的跳大繩；有的在做游戲；有的在猜謎語(yǔ)，講笑話。此時(shí)，小廣場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的笑聲。

　　晚上放學(xué)了同學(xué)們高高興興地從小廣場(chǎng)上走過(guò)，孩子們的笑聲在小廣場(chǎng)上空回蕩。

　　天漸漸黑了下來(lái)，同學(xué)們也慢慢入睡了，進(jìn)入了他們甜蜜的夢(mèng)想中。這時(shí)小廣場(chǎng)上有些寂靜，它是多么多么希望同學(xué)們可以和他做伴，好像只有月亮姐姐和星星妹妹和它做伴。忽然，一些小蟲(chóng)子來(lái)到了小廣場(chǎng)上，來(lái)給小廣場(chǎng)唱歌。

　　這就是我們學(xué)校中獨(dú)特的小廣場(chǎng)，美麗而可愛(ài)。

學(xué)校的一角作文8

　　“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶著五顏六色的花環(huán)，穿著又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏著輕輕的步伐，來(lái)到了我們的校園。我最喜歡的是那個(gè)美麗、開(kāi)滿鮮花的花壇。

　　走到花壇邊，用灰色水泥做成的花壇上，蝸牛也爬出來(lái)，呼吸新鮮空氣，小草也探出頭來(lái)，花兒有的全開(kāi)了，像我們燦爛的笑臉；有的只開(kāi)了兩三片花瓣，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘亭亭玉立。

　　花兒的顏色可多了，有紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍(lán)色……五彩繽紛、色彩明麗，像織不完的錦緞那么綿延，像高空的彩虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛�；▔�中間是一座雕，像一位仙女穿著白色紗裙，手中托著知識(shí)球，飛向無(wú)邊無(wú)際的太空，寓意著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。雕像旁有幾棵高大的椰棕樹(shù)，大約有三層樓那么高，像士兵一樣守衛(wèi)著美麗的校園。

　　我愛(ài)這個(gè)春天，更愛(ài)校園，更加愛(ài)那一個(gè)花壇。

學(xué)校的一角作文9

　　我們黃河路小學(xué)，外=觀很美，植物也很好，不過(guò)都比不過(guò)教學(xué)樓后面三樓平臺(tái)的小花園好看。野薔薇是一進(jìn)玻璃門(mén)就看到的植物。那幽香的氣味伴著細(xì)水流動(dòng)的聲音，在加上看到得那一株株美麗的植物，真覺(jué)得自己來(lái)到仙境一般。

　　順著用木板搭出的小路就會(huì)看到兩座小亭子，一座是露天的，那一根根支架被植物包裹著，如果在哪兒寫(xiě)作業(yè)，就算再多的作業(yè)也覺(jué)得非常少。另一座亭子是不露天的那種，就算下雨了，也可以在里面看花，聞花香，下象棋，那石桌還刻著象棋的'棋盤(pán)。如果在里面寫(xiě)作文，定會(huì)才如涌泉。哪里的植物有玫瑰，牡丹，紫薇，茉莉……等很多美麗的花。

　　最好玩的是那座有著小人在上面的假山，假山下有一個(gè)小池塘，里面有一條條金魚(yú)，有時(shí)假山還會(huì)噴水呢。假山上有亭子，小人，漁夫。我有時(shí)也幻想著自己在上面和那些小朋友一起玩耍，約魚(yú)游泳。

　　我還記得還沒(méi)修好的時(shí)候，我們一直在想那到底是什么地方呢？有人說(shuō)是籃球，有人說(shuō)像西樓平臺(tái)一樣的平臺(tái)，還有人說(shuō)是健身區(qū)……。我還以為是個(gè)體育教室呢，修好以后才知道原來(lái)是一座美麗的小花園��！

　　我門(mén)美麗的學(xué)校后花園就是這樣。我愛(ài)我的學(xué)校

學(xué)校的一角作文10

　　走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，向右邊看。就會(huì)看見(jiàn)四季如春，美麗動(dòng)人的小花壇！

　　小花壇里最引人注目的是那九棵高大挺拔大王椰了，它形狀各異。它像一座有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)，黃山之秀麗，盧山之變化。通過(guò)這次觀查大王椰，我才真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色。

　　鐵樹(shù)像一個(gè)又大又香的菠蘿。它的'葉子很刺手，像仙人掌一個(gè)樣。有的鐵樹(shù)上面有個(gè)像面包的東西，里面有果實(shí)。果實(shí)像嫩紅嫩紅的水蜜桃一樣，但不可以吃啊！

　　最使人難以忘懷的要數(shù)是“春雨”了。它的樣子很像一個(gè)巨人的手掌。守護(hù)這我們學(xué)校，它下面的車(chē)錢(qián)草，金錢(qián)草，含羞草大概是“巨人手掌”的部下吧！每當(dāng)下雨時(shí)，“春雨”都會(huì)留下晶瑩剔透的小雨滴。這太美了。

　　花壇里有幾塊形狀個(gè)異的石頭，石頭像一只只“小綿羊”，那“大王椰”就像“主人”。你看，“主人”正在帶“小綿羊”去玩了。玩得多快活��！花壇里的米蘭，像一個(gè)小蝴蝶，真美麗�。∶慨�(dāng)米蘭花盛開(kāi)時(shí)，都會(huì)香飄十里，使人忍不住說(shuō)；“�。≌嫦惆。　�

　　我的校園美麗又迷人，我喜歡校園里的花壇。

學(xué)校的一角作文11

　　我的學(xué)校里有許多神奇的景物，那幾座小山給我印象很深。

　　小山下面是一池水，水里長(zhǎng)著荷葉，開(kāi)著荷花。有的荷花才展開(kāi)兩三瓣兒花瓣；有的荷花全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的荷花還是花骨朵兒，美麗極了。

　　小山千姿百態(tài)，有的像一位白發(fā)蒼蒼的老人站在山頭；有的像一位兇猛的獅子臥在山上；有的'像一只猴子站在半山腰。一座座小山，拔地而起，像一個(gè)個(gè)巨人站在池水中。

　　小山上面有一座漂亮的小亭子，人們常常坐在亭子里休息。小亭子是彩色的，可鮮艷了！紅紅的瓦，黃黃的柱子，綠綠的長(zhǎng)凳，美麗極了。

　　小山上還長(zhǎng)了許多小花小草，花朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，小草也綠得可愛(ài)，像給小山穿上一件綠油油的小衣服。

　　我們學(xué)校里的這幾座小山美麗吧，歡迎大家到我們學(xué)校游玩！

學(xué)校的一角作文12

　　學(xué)校的一角我們校園操場(chǎng)的西面，種著兩棵高大的榕樹(shù)。

　　這里一年四季，景色迷人。春天，榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子�；▋壕`開(kāi)了笑臉，那是春天的眼睛吧！小草從地下探出頭，來(lái)那是春天的眉毛吧！小鳥(niǎo)在枝葉上來(lái)回跳動(dòng)，‘嘰嘰喳喳’地叫著，好像在說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，同學(xué)們，你們有珍惜這美好的時(shí)光�！毕奶�，榕樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的枝葉把半個(gè)操場(chǎng)遮地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，所以我們常常喜歡在榕樹(shù)下玩。樹(shù)上垂下了無(wú)數(shù)的氣根，好像是榕樹(shù)爺爺?shù)摹昂�須”。秋天，一些黃色的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，好像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。

　　每天早晨，同學(xué)們一來(lái)到，就去把落下來(lái)的樹(shù)葉打掃干凈。

　　冬天，那兩棵高大的`榕樹(shù)像兩個(gè)“衛(wèi)士”，它們站在升旗臺(tái)后面，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。我們的學(xué)校真美啊！我愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

學(xué)校的一角作文13

　　在我們學(xué)校里，有許許多多的花壇，其中最富有生機(jī)的，就算是一號(hào)樓前的花壇了！

　　風(fēng)楊樹(shù)是花壇中的長(zhǎng)者，它日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。它一直在跟教學(xué)樓比高低，現(xiàn)在的它比三層樓還要高呢！秋天的時(shí)候，風(fēng)楊樹(shù)枝頭上就會(huì)有一串串 像風(fēng)鈴一樣的小果子。再過(guò)一段時(shí)間，果子就會(huì)離開(kāi)枝條，往下飄。半空中，它會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)圈圈。聽(tīng)媽媽說(shuō)，學(xué)校剛建成時(shí)它就在了。

　　五針?biāo)删驮陲L(fēng)楊樹(shù)的附近，它就像賣(mài)針的千手老奶奶，每只手里都握著一把綠油油的針。我想?yún)⑻斓拇髽?shù)，生命力旺盛的小草，青青的山坡，是不是都用綠針織出來(lái)的呢！

　　盤(pán)槐在五針?biāo)傻?左邊，它是一個(gè)長(zhǎng)辮子的小姑娘，就像一個(gè)亭亭玉立的模特站在那里。微風(fēng)一吹，它的辮子就甩了起來(lái)，好像在對(duì)我們炫耀著自己那彎彎的長(zhǎng)辮子。

　　南天竹算是花壇中的小妹妹了！因?yàn)樗�是花壇中最小最纖細(xì)，最弱小的植物了。風(fēng)一吹，她就會(huì)搖來(lái)晃去，讓人覺(jué)得要被吹走似的。

　　楓樹(shù)大家都知道把！每天風(fēng)一來(lái)，它就“啪啪啪”地拍，好像在給微風(fēng)那美妙的聲音拍手，打節(jié)奏。我想：它一定是棵快樂(lè)的樹(shù)。

　　這個(gè)花壇還有許多不知名的樹(shù)，花壇每天都富有生機(jī)。一下課小朋友就都趕來(lái)玩果子，收集葉子。你以后一定也要來(lái)看一下哦！

學(xué)校的一角作文14

　　我們的校園中心小學(xué)既美麗又可愛(ài)，充滿了生機(jī)和活力，處處都有讓人喜歡的景色。我最喜歡校園西邊的小花園。

　　進(jìn)入校園往左走，就是小花園。小花園的草地像一塊鋪著的綠色羊毛地毯。草地上有各種顏色的小花，紅的、黃的、紫的、粉的……五顏六色的，非常漂亮。前面還有一個(gè)葫蘆形的小池塘，里面有一條條紅色的錦鯉和小金魚(yú)。

　　再往左走，就能看見(jiàn)一片竹林，竹葉是綠色的，竹身則帶黃色。從遠(yuǎn)處看，像一群保衛(wèi)學(xué)校的士兵。從近處看，就像一個(gè)走不完的迷宮。

　　我們繼續(xù)往前走，就能看見(jiàn)一塊石刻的書(shū)本，上面刻著《弟子規(guī)》 。再往前一些，則是一面石墻，石墻上刻的.不再是《弟子規(guī)》 ，而是王維寫(xiě)的一首詩(shī)。

　　然后向右走一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能看見(jiàn)一排剛剛種好的小樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)哨兵一樣排成一排，筆直站立在那里。

　　小樹(shù)前面有一個(gè)亭子，亭子中心位置嵌有一塊玻璃 。若是天氣好，人躺在上面剛好能曬到太陽(yáng)，暖暖的，并且不會(huì)覺(jué)得刺眼。

　　我們學(xué)校西邊的小花園好看嗎？要是覺(jué)得好看就來(lái)我們這里吧！

學(xué)校的一角作文15

　　學(xué)校操場(chǎng)的東北種了幾棵香樟樹(shù)。它們很高，很大。它們一年四季幾乎都是那么的綠，那么的美，像一把不知疲倦的大傘。

　　香樟樹(shù)的東北角有一個(gè)大大的沙坑。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在沙坑里一次次打破別人的紀(jì)錄，運(yùn)動(dòng)員的臉上洋溢著勝利的笑臉。這時(shí)，香樟樹(shù)的樹(shù)葉搖曳著，發(fā)出“沙沙”的`聲音。好像香樟樹(shù)也笑了。

　　香樟樹(shù)的中心處還有幾個(gè)乒乓球臺(tái)。上科學(xué)課的時(shí)候同學(xué)在樹(shù)陰下一邊乘涼，一邊觀察并作好記錄。下課時(shí)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)玩耍、嬉戲.....

　　秋天時(shí)，香樟樹(shù)落下黑色的果實(shí)。同學(xué)們用果實(shí)的汁水在乒乓球臺(tái)上寫(xiě)字。可有趣了。

　　香樟樹(shù)為我的校園生活帶來(lái)了很多美好的記憶，我愛(ài)你香樟樹(shù)。

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