教師考核細(xì)則范例15篇

教師考核細(xì)則1

　　為進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定本考核辦法。

　　一、考核原則

　　1.師德考核必須堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行。

　　2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，通過綜合考查評價(jià)，確定考核等級。

　　二、考核對象

　　全體在職教職工。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XXX

　　組員：XXXXXXXXXXXX

　　四、考核內(nèi)容與等級的確定

　　1.以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，重點(diǎn)考核內(nèi)容為“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛幼兒”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“為人師表”五個(gè)方面�！敖K身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。

　　2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。

　　五、考核時(shí)間與程序

　　1.師德考核在平時(shí)考核的.基礎(chǔ)上，年終進(jìn)行一次集中考核。

　　2.被考核教師根據(jù)幼兒園制定的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)寫成書面述職材料。以小組為單位作師德述職報(bào)告，進(jìn)行民主測評，并上交幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、幼兒、家長等各方面意見，集體討論，打分并確定考核等級。

　　4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽字確認(rèn)。

　　六、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1.師德考核的結(jié)果作為教師個(gè)人年度工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是年度綜合考核“優(yōu)秀”的基礎(chǔ)條件;師德考核“基本合格”的教師，其年度綜合考核定為“基本合格”或“不合格”;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核定為“不合格”。

　　2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱晉升、評先評優(yōu)、評選骨干教師稱號、培訓(xùn)進(jìn)修等方面有優(yōu)先權(quán)。

　　七、有下列情形之一者，直接認(rèn)定為不合格：

　　1.在教育過程中，有不利于幼兒健康成長的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的;

　　2.在備課、上課、課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)，造成責(zé)任事故的;

　　3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰幼兒或其他侵犯幼兒合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的;

　　4.利用職權(quán)索取、收受幼兒和家長財(cái)物，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的;

　　5.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的;

　　6.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;

　　7.其他違法違紀(jì)，違X公德，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和幼兒園聲譽(yù)行為的附：《XXXX幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》

　　XXXX幼兒園

　　20xx年3月

教師考核細(xì)則2

　　一、教師職業(yè)道德規(guī)范：26分（每項(xiàng)考核分值為2分）

　　1.熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹可親，師生關(guān)系平等和諧，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。嚴(yán)格遵守《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等相關(guān)法律法規(guī)。

　　2.儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求，（或按規(guī)定穿工作裝）。上班時(shí)化淡妝，帶班不穿高跟鞋、拖鞋鞋拖以及低胸低腰、露背透明等服飾，長發(fā)扎起，不佩戴長耳環(huán)不留長指甲。

　　3.舉止文明，語言文雅、說話和氣、待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前言行規(guī)范，話不俗、語不高，進(jìn)園必須說普通話。

　　4.嚴(yán)格履行教師職責(zé)，上班不遲到早退，不做私事、看私書，不隨意串班、聊天、吃零食，不使用幼兒任何物品。

　　5.上班不開私人手機(jī)，工作時(shí)間不在園內(nèi)接待自己家人及朋友，有事請假，經(jīng)允許方可外出。

　　6.遵守園紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事，同事間友好交往，沒有不利于團(tuán)結(jié)的言行。分工明確、互相幫助。有意見通過正當(dāng)渠道提出，不在下面議論。

　　7.廉潔奉公，不吃請、不受禮，不請家長辦私事。接受家長吃請或禮贈(zèng)的教師要退還同等價(jià)值的贈(zèng)品，或扣除吃請的費(fèi)用。

　　8.遵紀(jì)守法，維護(hù)公德，維護(hù)幼兒園整體形象及利益，能形成幼兒園良好的園風(fēng)、班風(fēng)，幼兒沒有追打現(xiàn)象，對人有禮貌，幼兒間能互相幫助。

　　9.工作態(tài)度積極主動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織安排，主動(dòng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。有集體榮譽(yù)感，合作意識強(qiáng)。

　　10.遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及各崗位職責(zé)。嚴(yán)格履行教師職責(zé)，工作時(shí)間不串班、聊天、不干私活、看私書、不私自外出，不做與工作無關(guān)的事，說話文明不說臟話，工作時(shí)間不吃零食，不在幼兒面前吃東西或吃飯，工作時(shí)間不會(huì)客。

　　11. 教師之間要搞好團(tuán)結(jié)，有矛盾反應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)解決，不得私下查問傳言，教師之間、教師與家長之間、與領(lǐng)導(dǎo)之間如發(fā)生爭吵。在客人或家長面前加倍處理；在上級領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長之間無中生有、造事生非，煽動(dòng)不團(tuán)結(jié)，或直接破壞幼兒園聲譽(yù)的扣分或解雇。

　　12.每日9：10前將各班出勤情況報(bào)到園長辦公室，下班前做到"四關(guān)"關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門。

　　13. 因教師態(tài)度或失職造成家長不滿，或幼兒退學(xué)現(xiàn)象，扣責(zé)任教師50-100元工資。

　　二、安全3744分（每項(xiàng)考核分值為1分）

　　1.無任何事故發(fā)生，包括燙傷、幼兒走失、骨折、異物進(jìn)入耳鼻氣管、摔傷、碰傷等等而造成幼兒的各種傷害。

　　2.各項(xiàng)活動(dòng)均要以幼兒為中心，關(guān)注幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，做到腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，分工合作保證幼兒時(shí)刻在老師的視野范圍內(nèi)。嚴(yán)禁幼兒爬墻，教師交接班要清點(diǎn)人數(shù)。

　　3.認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查,保證班級環(huán)境安全衛(wèi)生，無不安全因素。

　　4.教學(xué)用電后必須切斷電源，以防幼兒觸電和電器損壞，損壞原價(jià)賠償并扣分。

　　5.嚴(yán)禁將熱水帶到班里，或讓幼兒觸摸到，避免燙傷幼兒，嚴(yán)禁幼兒進(jìn)入操作間。

　　6.口服藥物必須妥善保管，放到幼兒夠不到的'地方。幼兒服藥時(shí)要仔細(xì)核對，成人藥品要保管好，以防錯(cuò)服，違反一次扣分。

　　7.消毒水、廁所除垢劑等有毒藥品需專人負(fù)責(zé)清理，必須放到幼兒摸不到的地方，違反一次扣分。

　　8.認(rèn)真組織好幼兒在園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，樹立較強(qiáng)的安全防范意識，確保幼兒活動(dòng)的質(zhì)量與安全。幼兒活動(dòng)前，要提前檢查活動(dòng)場所和活動(dòng)器械，確保安全可靠。

　　9.接送幼兒應(yīng)按時(shí)，家長送孩子應(yīng)到所在班上，與老師交接后方可離開。委托他人接孩子時(shí)，應(yīng)事先告訴老師，代接人應(yīng)主動(dòng)出示證件、接送卡，嚴(yán)格禁止陌生人或未成年人接走幼兒，嚴(yán)禁讓幼兒獨(dú)自離園。

　　10.家長接送幼兒應(yīng)按時(shí)，要檢查衣兜，不要把危險(xiǎn)物品帶到幼兒園；教師接到幼兒時(shí)要做好晨檢，離園前要做好檢查，交接環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，幼兒園的物品也不能不經(jīng)過允許擅自帶回家。

　　11.教師交接班時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，嚴(yán)格管理，出現(xiàn)問題扣分。

　　12.熟知幼兒安全保育常識，及時(shí)正確處理幼兒突發(fā)意外事件，發(fā)生事故及時(shí)上報(bào)不可以瞞報(bào)。教給幼兒一些簡單的安全知識，在體育游戲中，鍛煉培養(yǎng)幼兒躲閃和自我保護(hù)能力。出現(xiàn)問題扣分。

　　13.堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度粗暴、動(dòng)作生硬、體罰或變相體罰幼兒，杜絕以上情況造成事故，違者扣50分以上或開除。

　　14.不允許出現(xiàn)空班現(xiàn)象，體操及戶外活動(dòng)必須有二位老師在場，教師不能聚眾聊天，要指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，如發(fā)現(xiàn)一次扣分。出現(xiàn)事故按事故處理，事故處理要及時(shí)，匯報(bào)要及時(shí)，如出現(xiàn)拖延時(shí)間或隱情不報(bào)者，不管事故輕重與否，當(dāng)班教師都要親自向家長道歉、解釋，將家長的不滿降到零點(diǎn)。

　　15.對園舍及設(shè)施要定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或上報(bào)。

　　16.關(guān)心幫助每位幼兒的身心健康發(fā)展，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，隨時(shí)提醒和幫助幼兒整理衣著，保持幼兒衣著、面部、手部的整潔。

　　17.認(rèn)真做好晨間接待與晨檢工作、午檢工作以及離園前的檢查工作，做好晨檢、午檢、晚檢等各項(xiàng)檢查記錄，真實(shí)記錄各種情況，少一次扣分。

　　18.認(rèn)真專心做好幼兒入廁監(jiān)護(hù)工作，指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手、入廁方法；認(rèn)真專心做好幼兒午睡監(jiān)護(hù)工作。

　　19.提醒幼兒按時(shí)喝水，保證幼兒足夠的飲水量。不限制幼兒大小便，幼兒出現(xiàn)拉尿衣褲、濕衣服要及時(shí)更換清洗，必要時(shí)通知家長，幼兒出現(xiàn)尿褲子現(xiàn)象一次扣1分。

　　20. 認(rèn)真執(zhí)行幼兒一日生活作息制度和幼兒園保教工作標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)。

　　21.室內(nèi)外環(huán)境清潔、安全、舒適，認(rèn)真做好安全監(jiān)察、衛(wèi)生消毒等紀(jì)錄，書寫認(rèn)真規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。衛(wèi)生檢查時(shí)出現(xiàn)問題扣分。

　　（1）每天定時(shí)開窗通風(fēng)，隨時(shí)保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，地板、玻璃等潔凈，室內(nèi)空氣新鮮、無異味。每日早8：50開始全園檢查衛(wèi)生，要求物品、桌椅擺放整齊、干凈，環(huán)境衛(wèi)生整潔，空氣流通，廁所無塵無異味，要求口杯、手絹到位，一樣不合格扣分。

　�。�2）毛巾、口杯、（口杯架）每天清洗消毒，保持清潔干燥，消毒完畢后及時(shí)取回。手巾口杯每周六上午消毒，每天清洗一次，玩教具每月消毒一次，地面每星期消毒一次，每周六下午全園消毒，少一次分。

　�。�3）桌、椅按衛(wèi)生要求擦拭、消毒、不得有污跡，餐桌用專用抹布清洗。

　�。�4）電器、鋼琴等無安全隱患、無灰塵、無雜物。

　�。�5）玩教具按時(shí)洗刷消毒，清理灰塵，保持玩具架整齊衛(wèi)生。

　　22.隨時(shí)給幼兒增減衣物，幼兒活動(dòng)后及時(shí)擦汗、喝水。發(fā)現(xiàn)幼兒生病應(yīng)及時(shí)通知家長，并隔離，避免傳染其他幼兒。

　　23.幼兒在園的衣物要妥善保管，不可丟失損壞，不要錯(cuò)發(fā)，多余衣物及時(shí)請家長取回。

　　24. 每周衛(wèi)生檢查情況達(dá)標(biāo)，分?jǐn)?shù)在25分以上。

　　25. 保健醫(yī)生要做好各種保健記錄（九項(xiàng)記錄四項(xiàng)統(tǒng)計(jì)），以及幼兒檔案和定期體檢、視力檢驗(yàn)、身高體重測量、聽力測量，出現(xiàn)問題扣分。

　　三、教育教學(xué)及教研：33分（每項(xiàng)考核分值為3分）

　　1.及時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃、及時(shí)記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)議筆記，按規(guī)定時(shí)間完成各項(xiàng)計(jì)劃、各項(xiàng)記錄以及各種活動(dòng)計(jì)劃。按計(jì)劃、按目標(biāo)認(rèn)真組織好幼兒一日生活學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)，教學(xué)認(rèn)真，教法靈活，組織活動(dòng)師生情緒飽滿，幼兒參與意識濃厚，活動(dòng)質(zhì)量高。按規(guī)定時(shí)間完成各項(xiàng)計(jì)劃、各項(xiàng)記錄以及各種活動(dòng)計(jì)劃，每項(xiàng)具體教學(xué)活動(dòng)任務(wù)分為一二三個(gè)等級任務(wù)，設(shè)50、30、10元的獎(jiǎng)勵(lì)處罰制。

　　2.教學(xué)準(zhǔn)備充分，教具、材料、器械等齊全，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)幼兒在不同的水平上得到健康發(fā)展。及時(shí)制作所需的教學(xué)用具，隨時(shí)調(diào)整不完整的幼兒學(xué)具。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教學(xué)效果好。按計(jì)劃目標(biāo)完成各項(xiàng)教育活動(dòng)，如有不符扣分，根據(jù)周計(jì)劃和備課筆記準(zhǔn)備相應(yīng)的教具、圖片，每周檢查，缺一項(xiàng)扣分。

　　3.按月目標(biāo)隨時(shí)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，添置圖片、作品、自制玩教具等，活動(dòng)區(qū)完善且材料豐富，符合本班幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒參與興趣高。按要求組織好幼兒區(qū)角創(chuàng)設(shè)、戶外活動(dòng)及體操活動(dòng)。

　　4.戶外活動(dòng)組織及時(shí)、生動(dòng)、豐富、有序，對外體現(xiàn)幼兒園良好風(fēng)貌；早操及其它舞蹈等動(dòng)作規(guī)范，保證活動(dòng)質(zhì)量。

　　5.按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃、備課筆記、教育筆記、讀書筆記等各類材料，且所制定的計(jì)劃科學(xué)、詳盡，符合幼兒年齡特點(diǎn)和本班實(shí)際。班級各項(xiàng)記錄齊全，點(diǎn)名冊、晨檢記錄、周計(jì)劃、月計(jì)劃、課程計(jì)劃不能缺少。周計(jì)劃由班級老師共同制定（一式兩份，一份自留，一份上交）。各備課筆記每周抽查一次，由園長、業(yè)務(wù)園長檢查，推遲一天扣1分，缺一項(xiàng)扣1分，如發(fā)現(xiàn)有串抄現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次扣2-3分。

　　6.幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，注重禮貌禮儀的培養(yǎng)于結(jié)合重要時(shí)事捕捉教育契機(jī)，創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，開展相應(yīng)的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)及生成主題教學(xué)研究。

　　7.善于運(yùn)用整合式教育教學(xué)，在藝術(shù)教育及其它特色教育方面內(nèi)容科學(xué)豐富。

　　8.認(rèn)真做好班級幼兒安全防范教育工作，有安全、健康教育計(jì)劃和課程實(shí)施方案，以提高幼兒安全意識及自我保護(hù)意識，確保幼兒人身安全。

　　9.積極參加教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及各項(xiàng)培訓(xùn)，能全面匯總研究學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與教研成果。

　　10.每月針對公開課、教育筆記、教具的制作等，進(jìn)行考核評定，采用教師間互評、討論與總評。

　　11.每月進(jìn)行幼兒評估，全班孩子整體水平優(yōu)秀，每個(gè)孩子都有明顯的學(xué)習(xí)效果，幼兒達(dá)標(biāo)率在95%以上。

　　四、家長工作：4分（每項(xiàng)考核分值為1分）

　　1. 主動(dòng)與幼兒家庭配合，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作。每學(xué)期各班或全園召開一次家長會(huì)，將保教工作向家長進(jìn)行交流匯報(bào)。

　　2.做好家園宣傳與溝通工作，注重家園工作的藝術(shù)性、真實(shí)性與實(shí)效性，及時(shí)溝通、采用面談及電話訪問等形式，并有記錄。每月進(jìn)行家訪或電話訪，一天未入園的幼兒及時(shí)電訪，并向園長匯報(bào)。

　　3. 及時(shí)糾正幼兒不良的生活習(xí)慣，并轉(zhuǎn)告家長，真誠地與家長交流，使家長積極配合工作。

　　4. 提高保教質(zhì)量，遵守崗位職責(zé)，無家長投訴。

教師考核細(xì)則3

　　1、值周教師是否對值周生進(jìn)行了嚴(yán)格、系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，沒有培訓(xùn)屬失職行為，扣當(dāng)周值周教師2分；

　　2、遵守時(shí)間，能按照值周要求到崗，不擅離職守。不符合要求發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

　　3、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能客觀公正的進(jìn)行值周檢查和學(xué)生管理，否則失職一項(xiàng)扣1—5分；

　　4、每次檢查是否做到有記錄，如“兩操一課”，清潔衛(wèi)生的.檢查等，沒有的一次扣1分；

　　5、對于扣分的班級是否做到了及時(shí)反饋，沒有的一次扣1分；

　　6、發(fā)生事情是否做到了及時(shí)處理，沒能及時(shí)處理致使事情嚴(yán)重的扣2——5分；

　　7、每天檢查完后是否按值周規(guī)定時(shí)間及時(shí)公示，沒有一次扣1分；

　　8、值周生能嚴(yán)格按照要求進(jìn)行值周管理，出現(xiàn)值周生違紀(jì)現(xiàn)象扣值周教師和該生班級各1分；

　　9、工作有始有終，對于一周的工作全面總結(jié)，點(diǎn)評到位，及時(shí)交接完善各項(xiàng)資料。否則一項(xiàng)扣2分；

　　10、工作方法有創(chuàng)新，效果顯著的給教師加1—3分；

　　11、值周人員個(gè)人在本周內(nèi)沒有扣除積分，視為值周工作“優(yōu)秀”；累計(jì)扣除積分未超過10分者，視為值周工作“合格”；扣除積分10分以上者，視為值周工作“不合格”，并扣除值周津貼。

　　12、擔(dān)任值周工作“優(yōu)秀”者，每次加本學(xué)期“教師工作考核分”加1—3分。

　　備注：①值周教師每周積分合計(jì)50分。

　�、谧�20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期開始每周配有值周領(lǐng)導(dǎo)一名、值周教師兩名，值周學(xué)生十名，共同做好我校的值周檢查工作。

教師考核細(xì)則4

　　為了推動(dòng)我校教育科研工作，廣泛調(diào)動(dòng)教師參與教育科研工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作早出成果，多出成果，出好成果，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，特制定此考核辦法。

　　A、考核對象：小枧置信小學(xué)全體教師。

　　B、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

　　一、教師獲獎(jiǎng)考核量化

　�。ㄒ唬┙處焻⑴c教育科研工作（基本分2分）

　　以學(xué)校組織開展的教學(xué)、教研、科研等活動(dòng)次數(shù)為基準(zhǔn)，所有活動(dòng)全部參與為達(dá)到教科研基本工作量，記2分。教師應(yīng)按照學(xué)校安排，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研培訓(xùn)，每位教師都要參加一個(gè)小專題研究，積極參加大課題研究，每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教研論文并及時(shí)上交。無故不參與者，一次扣0.1分。

　�。ǘ�）教師教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)分

　　在教師參與全部教科研活動(dòng)的'基礎(chǔ)上，參與學(xué)校及以上教育部門組織開展的各種競賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，或者參與學(xué)校組織開展的各種研究課、交流課者，獲得獎(jiǎng)勵(lì)分。

　　1、課堂教學(xué)、教師基本素養(yǎng)競賽活動(dòng)。

　�。�1）學(xué)校安排上研討課、公開課、觀摩交流課者，每次加0.1分

　�。�2）學(xué)校選拔出來代表全校參加上級活動(dòng)者，上課達(dá)到鎮(zhèn)級基本要求，每次加0.1分。

　　（3）教師課堂教學(xué)參加各級競賽活動(dòng)并獲獎(jiǎng)（教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課）

　　校級：一等獎(jiǎng)加0.3分，二等獎(jiǎng)加0.2分，三等獎(jiǎng)加0.1分；

　　區(qū)級：一等獎(jiǎng)加0.5分，二等獎(jiǎng)0.25分，三等獎(jiǎng)0.15分。

　　市級：一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.5分，三等獎(jiǎng)0.3分

　　級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動(dòng)以最高獎(jiǎng)記，不累加。

　　2.說課、公開課、觀摩課等教師素養(yǎng)單項(xiàng)競賽并獲獎(jiǎng)。

　　校級：一等獎(jiǎng)加0.2分，二等獎(jiǎng)加0.1分，三等獎(jiǎng)加0.05分；

　　區(qū)級：一等獎(jiǎng)加0.4分，二等獎(jiǎng)0.2分，三等獎(jiǎng)0.1分。

　　市級：一等獎(jiǎng)加0.6分，二等獎(jiǎng)0.3分，三等獎(jiǎng)0.15分

　　級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動(dòng)以最高獎(jiǎng)記，不累加

　　3.論文、案例、研究報(bào)告等競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)。

　　校級：一等獎(jiǎng)加0.1分，二等獎(jiǎng)加0.05分，三等獎(jiǎng)加0.03分；

　　區(qū)級：一等獎(jiǎng)加0.2分，二等獎(jiǎng)0.1分，三等獎(jiǎng)0.05分。

　　市級：一等獎(jiǎng)加0.4分，二等獎(jiǎng)0.2分，三等獎(jiǎng)0.1分

　　省級：一等獎(jiǎng)加0.8分，二等獎(jiǎng)0.4分，三等獎(jiǎng)0.2分

　　國家級：一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.5分，三等獎(jiǎng)0.4分

　　同次活動(dòng)以最高獎(jiǎng)記，不累加。

　　4.課題研究

　　積極參加學(xué)校課題研究，撰寫階段小結(jié)、研究報(bào)告和個(gè)案分析，參與學(xué)校及上級評獎(jiǎng)。

　　校級：鎮(zhèn)級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加0.2至0.8分。

　　區(qū)級：市級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加0.5至1分。

　　市級：地級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加0.8至1.2分。

　　省級：省級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加1至1.5分。

　　國家級：國家級課題研究每篇/次視質(zhì)量情況加1.2至2分。

　　同篇課題研究以最高獎(jiǎng)記，不累加。

　�。ㄈ�）學(xué)生獲獎(jiǎng)考核獎(jiǎng)勵(lì)

　　學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)的考核

　　校級：一等獎(jiǎng)加0.2分，二等獎(jiǎng)加0.1分，三等獎(jiǎng)加0.05分；

　　區(qū)級：一等獎(jiǎng)加0.4分，二等獎(jiǎng)加0.2分，三等獎(jiǎng)加0.1分

　　市級：一等獎(jiǎng)加0.6分，二等獎(jiǎng)0.3分，三等獎(jiǎng)0.15分

　　省級：一等獎(jiǎng)加0.8分，二等獎(jiǎng)0.4分，三等獎(jiǎng)0.2分

　　國家級：一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.5分，三等獎(jiǎng)0.4分

　　學(xué)生參加各類競賽獲獎(jiǎng)，同一稿件、活動(dòng)以學(xué)生獲獎(jiǎng)的最高等次記分，但學(xué)生人數(shù)按人次要累積加分。

　　（四）教師指導(dǎo)獎(jiǎng)考核

　�。�1）指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)的，按學(xué)生人次給輔導(dǎo)教師以上標(biāo)準(zhǔn)第（三）條量化加分。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生獲團(tuán)體獎(jiǎng)的，依照團(tuán)體獲獎(jiǎng)等次，參照以上標(biāo)準(zhǔn)，給輔導(dǎo)教師加雙倍的考核分（但指導(dǎo)鎮(zhèn)文體藝術(shù)月各種活動(dòng)的，并且鎮(zhèn)教辦已進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)了，不在加分量化范圍）。

　　二、考核運(yùn)用

　　1、本考核實(shí)施細(xì)則，與教師教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則互不干擾，各自核算，獨(dú)立獎(jiǎng)懲。

　　2、根據(jù)量化分值，按照2:3:2分成三等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、學(xué)校將積極盡最大努力籌措獎(jiǎng)金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每等獎(jiǎng)金差額至少100元。

　　三、本辦法從20xx年秋期開始施行。未盡事宜，學(xué)校另行商定。

教師考核細(xì)則5

　　為了促進(jìn)幼兒園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高保教、保育質(zhì)量，我園從實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：(本細(xì)則以百分制計(jì)算)

　　一、師德表現(xiàn)(10分)

　　1、優(yōu)秀(10分)，合格(7分)。

　　遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用;有下列情況之一者，師德表現(xiàn)不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;②上班時(shí)儀表不規(guī)范者;③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者;④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的;⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四;⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者;⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者。

　　2、師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者;②體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的;④嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的;⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的;⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。不合格者本項(xiàng)記0分。

　　二、出勤情況(30分)

　　幼兒園設(shè)置考勤登記表，由專人負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。

　　1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計(jì)三天或三天以上本項(xiàng)記0分。(婚假、喪假、產(chǎn)假除外)。②病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，不予扣分。③曠課每節(jié)扣3分;④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會(huì)議、幼兒園組織集體活動(dòng)及各級會(huì)議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣3分。

　　2、①幼兒園派出學(xué)習(xí)不算請假。直系親屬去世，喪假不多于3天;旁系親屬不多于1天，超出天數(shù)扣分。②本部分最多扣30分;

　　三、保教工作(40分)

　　每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求，每月進(jìn)行全面檢查、量化評分。

　　1、各種計(jì)劃、總結(jié)的'制定( 10分)：以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣2.5分：①學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)送交幼兒園;②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交幼兒園;③每周認(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻;

　�、苊恐苷J(rèn)真編寫教案并按時(shí)送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分);

　　2、教育教學(xué)工作(10分)：每月對教師采取不定時(shí)的檢查，按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備);B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境;②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　3、保育工作(10分)：每月對教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

　　4、教研活動(dòng)(10分)：①聽課：每月組織人員對每位教師聽課一節(jié)，根據(jù)教學(xué)效果分別記5分、3分、1分。②備課：每月組織人員對每位教師的備課檢查量化，分等級分別記5分、3分、1分。

　　四、班主任工作(10分)

　　1、班主任應(yīng)按時(shí)完成班級工作計(jì)劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié);幼兒園每月組織對各班班級常規(guī)進(jìn)行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、6分、4分。①班級計(jì)劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級工作計(jì)劃，有措施，班級工作有條不紊;②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī);③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序;④班級財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具;⑤能認(rèn)真處理好班級日常事務(wù)，做好幼兒每天的考勤。

　　五、家長工作(10分)

　　班主任需做到以下工作：①每學(xué)期召開1一2次家長會(huì);②每學(xué)期開展2次家長開放日活動(dòng)(并附書面記錄);③家教宣傳欄每學(xué)期至少4次(交底稿); ④每學(xué)期每生至少家訪一次(并填寫家長記錄簿)。 ⑤當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時(shí)與家長取得聯(lián)系并做妥善安排;對每位教師每月進(jìn)行家長評議，根據(jù)優(yōu)、良、合格分別記10分、7分、2分。

　　六、獎(jiǎng)懲辦法

　　以上各項(xiàng)每分代1元錢，每月量化考核一次，匯總后計(jì)入月工資一起發(fā)放。

　　補(bǔ)充規(guī)定：

　　一、教師獲獎(jiǎng)

　　1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50、30、20元;區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)100、80、50元;市級以上一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)200、150、100元，逐級選送只計(jì)算最高級別一次。

　　2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎(jiǎng)計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎(jiǎng)?wù)撸河捎變簣@選送入圍者，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金30、20、10元;獲區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別獎(jiǎng)勵(lì)50、40、30元;市級及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別獎(jiǎng)勵(lì)100、80、60元;逐級選送只計(jì)算最高級別一次。同次比賽只取高獎(jiǎng)一人獎(jiǎng)勵(lì)，多人指導(dǎo)共同攤分。

　　5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算;列第3、4名者按二等獎(jiǎng)計(jì)算;其余名次按三等獎(jiǎng)計(jì)算。

　　二、全學(xué)期無遲到早退，且事假不超過4天者，期末獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元。

　　三、班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)(小班35人)(小小班30人)，每增加10人每月獎(jiǎng)勵(lì)20元，現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計(jì)算。

教師考核細(xì)則6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育研究、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用，特制定本考核辦法。

　　二、骨干教師的職責(zé)和義務(wù)

　�。ㄒ唬┰趲煹滦摒B(yǎng)方面，做到教書育人、為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要主動(dòng)地發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。

　�。ǘ�）在教育教學(xué)方面，必須在教育教學(xué)第一線任課，堅(jiān)持在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力，切實(shí)提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)實(shí)績在本校名列前茅，積極承擔(dān)市、校級公開教學(xué)任務(wù)（公開課、示范課和教學(xué)競賽課）。

　　（三）在教育科研方面，要能認(rèn)真總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育科研論文，主持或作為核心成員積極參與課題研究，能夠開設(shè)教育教學(xué)講座。

　�。ㄋ模┰谂囵B(yǎng)教師方面，主動(dòng)承擔(dān)起指導(dǎo)本校新上崗教師和其他青年教師的責(zé)任。

　　三、骨干教師的管理和考核

　�。ㄒ唬┙�立骨干教師管理機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立骨干教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)我校骨干教師的管理工作，建立骨干教師檔案。

　�。ǘ�）骨干教師常規(guī)考核程序

　　學(xué)校加強(qiáng)對各級骨干教師常規(guī)性的管理和考核，努力使骨干教師成為師德的標(biāo)兵、課改的先鋒、教學(xué)的楷模。

　　骨干教師考核指導(dǎo)小組每學(xué)年對骨干教師的履職情況考核一次，動(dòng)態(tài)管理。考核程序有：骨干教師述職并填寫骨干教師考核登記表；查閱印證資料；骨干教師上匯報(bào)課；召開教師代表座談會(huì)；考核組綜合考核情況確認(rèn)考核結(jié)論。

　�。ㄈ�）骨干教師考核內(nèi)容及等級

　　1.考核內(nèi)容由考核項(xiàng)目和加分項(xiàng)目組成。

　�。�1）考核項(xiàng)目主要包括學(xué)校年度考核等級、聽課情況、示范課（公開課）、講座、論文發(fā)表、課題研究、培養(yǎng)教師、教學(xué)實(shí)績等。

　�。�2）加分項(xiàng)目包括骨干教師在教學(xué)比賽、被培養(yǎng)教師晉級情況等方面。

　　2.骨干教師考核采用量化評分辦法，考核結(jié)果分優(yōu)秀（85分以上），良好（75—84分），合格（60—74），不合格（60分以下）四個(gè)檔次，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組做出考核結(jié)論，并反饋給被考核人。

　　（四）建立骨干教師管理制度

　　骨干教師在任期內(nèi)，有下列情形之一者，取消其骨干教師資格。

　　1.師德表現(xiàn)不良，年度考核不合格者。

　　2.不能履行骨干教師職責(zé)、不服從學(xué)校分工安排、經(jīng)常無故不參加骨干教師活動(dòng)者。

　　3.教職工、家長、學(xué)生民主測評滿意率低于80%的。

　　4.有體罰或變相體罰學(xué)生行為，造成不良影響的。

　　骨干教師課堂教學(xué)評價(jià)表（30分）

　　執(zhí)教者：課題：時(shí)間：年月日評價(jià)人：

　　評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成度

　　A B C 得分 小計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo) 10%

　　目標(biāo)確定：符合課標(biāo)，符合學(xué)生認(rèn)知水平

　　5 4 3

　　目標(biāo)達(dá)成：重視學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行合一。學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)，深度的思維訓(xùn)練和認(rèn)知參與。

　　5 4 3

　　教學(xué)資源 10%

　　教材資源處理得當(dāng)。

　　5 4 3

　　拓展資源（包括信息資源）選擇適切，符合學(xué)生生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生認(rèn)知狀況。

　　5 4 3

　　學(xué)生學(xué)習(xí)狀況 30%

　　參與度

　　數(shù)量參與人數(shù)多時(shí)間足。

　　15 10 7

　　廣度各個(gè)層面學(xué)生參與教學(xué)中各環(huán)節(jié)。

　　深度主動(dòng)參與較深層次的.問題。

　　自主度

　　注意力集中，學(xué)會(huì)傾聽，善于交流、交談。

　　15 10 7

　　能獨(dú)立思考，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。

　　能進(jìn)行自我評價(jià)，師生、生生之間能彼此交流，分享見解。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)效果

　　30%

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，能適時(shí)與目標(biāo)對比，了解自己學(xué)習(xí)狀況。

　　10 8 6

　　實(shí)現(xiàn)多種學(xué)習(xí)方式的整合

　　10 8 6

　　課堂達(dá)標(biāo)率高

　　10 8 6

　　教師素養(yǎng) 20%

　　以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)并根據(jù)學(xué)生需要適時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)設(shè)。

　　5 4 3

　　教師具有雄厚的知識儲(chǔ)備與引起學(xué)生學(xué)習(xí)意向的能力，語言生動(dòng)，具有啟發(fā)性。教學(xué)機(jī)智，具有較強(qiáng)的駕馭課堂教學(xué)的能力。

　　5 4 3

　　評價(jià)具有適切性、激勵(lì)性。

　　5 4 3

　　具有自己的教學(xué)特色。

　　5 4 3

教師考核細(xì)則7

　　為進(jìn)一步規(guī)范全市中小學(xué)教師高、中級教師職務(wù)推薦評審工作，真正做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、科學(xué)量化、全面考核、擇優(yōu)推薦，使教師職務(wù)推薦評審工作更趨合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，現(xiàn)根據(jù)《黑龍江省中小學(xué)校教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審標(biāo)準(zhǔn)》（黑人發(fā)[xxxx]71號）及《黑龍江省中小學(xué)教師工作考核辦法》等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法（試行）。

　　一、量化要素

　　（一）學(xué)歷資歷；

　　（二）政治素質(zhì)和職業(yè)道德；

　�。ㄈ�）教育工作；

　�。ㄋ模┙虒W(xué)工作；

　�。ㄎ澹┙逃�教學(xué)研究。

　　二、量化評審細(xì)則

　　(一)學(xué)歷資歷

　　1．任職年限�！叭温毮晗蕖泵恳荒臧�0.5分計(jì)算。

　　2．工齡。工齡每一年按0.5分計(jì)算。

　　3．學(xué)歷。

　　高中教師（或進(jìn)修學(xué)校教師）：

　　學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進(jìn)修）5分，全日制大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位的4.5分，無學(xué)士學(xué)位的4分，函授本科有學(xué)士學(xué)位的3.5分，無學(xué)士學(xué)位的3分。

　　初中教師：

　　學(xué)歷是研究生畢業(yè)取得碩士學(xué)位以上的（含在職進(jìn)修）5分，大學(xué)本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位以上的（含函授）4.5分，無學(xué)士學(xué)位的4分；學(xué)歷是全日制大學(xué)專科畢業(yè)的3.5分；函授�？频�3分。

　　小學(xué)教師：

　　學(xué)歷是大學(xué)本科畢業(yè)以上的（含函授）5分；大學(xué)�？飘厴I(yè)的（含函授）4.5分；學(xué)歷是全日制中專畢業(yè)的4分；函授中專的3.5分。

　　（二）政治素質(zhì)和職業(yè)道德

　　1．年度考核。晉升高級按近五年教師工作考核結(jié)果累計(jì)計(jì)算，晉升中級按近三年教師工作考核結(jié)果累計(jì)計(jì)算，每一年度考核為優(yōu)秀等次的計(jì)5分，合格等次計(jì)3分。

　　2．綜合表彰。以各級黨委、政府、教育行政部門及其它行政部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書為準(zhǔn)，任現(xiàn)職以來，獲國家級、省、市、縣、鄉(xiāng)級、校級獎(jiǎng)勵(lì)的.，分別計(jì)8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各類獎(jiǎng)勵(lì)可累計(jì)加分。

　�。ㄈ�）教育工作

　　1．教育管理

　　班主任或?qū)W校中層及以上干部任現(xiàn)職以來，能夠認(rèn)真履行工作職責(zé)的。每任職一年計(jì)1分，學(xué)年組長，教研組長（備課組長），每任職一年計(jì)0.8分。學(xué)校中層及以上干部不兼課或兼課未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不得參評。兼職人員可累計(jì)加分。

　　2．教育實(shí)績

　�、偃维F(xiàn)職以來，班主任所任班級被評為優(yōu)秀班級的，縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的2分，校級獎(jiǎng)勵(lì)的1分。主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)觀摩活動(dòng)，每次縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的2分，校級1分。

　�、谌维F(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎(jiǎng)，鄉(xiāng)級每人次0.1分，縣（區(qū)）級每人次0.5分，市級每人次1分，省級及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎(jiǎng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分，最高加至5分。

　�、蹖W(xué)校組織參加縣級以上的大型活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型體育比賽、團(tuán)體操、美術(shù)展等獲得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)的，其教練、指揮、指導(dǎo)教師按以下標(biāo)準(zhǔn)加分:縣級分別加3、2、1分，市級以上分別加5、3、2分。最高加至5分。

教師考核細(xì)則8

　　為進(jìn)一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)園內(nèi)部營造一個(gè)“激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本細(xì)則。

　　一、師德表現(xiàn)（權(quán)數(shù)10分）

　　1、優(yōu)秀（10分），合格（7分），遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時(shí)儀表不規(guī)范者；③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。

　　2、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；②同期違反計(jì)生政策，被查處者；③體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴(yán)重的；④嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。

　　二、出勤情況（權(quán)數(shù)10分）

　　學(xué)園設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。

　　1、有下列情況者分別予以扣分。①病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，全學(xué)期累計(jì)請假5天以下不扣分，請假5天扣1分，請假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）:全學(xué)期累計(jì)請假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假單獨(dú)計(jì)算不多于5天，累計(jì)則多于5天者，參照病假扣分）。③曠課每節(jié)扣1分；④遲到、早退、私自調(diào)課每次課扣0.5分；⑤學(xué)園會(huì)議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動(dòng)及各級會(huì)議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣0.5分。

　　2、全學(xué)期出滿勤的教師獎(jiǎng)勵(lì)2分。①個(gè)人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請假；即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)；②本部分最多扣10分；

　　三、保教工作（權(quán)數(shù)50分）

　　每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行2——4次全面檢查。

　　1、各種計(jì)劃、總結(jié)的制定：（權(quán)數(shù)10分）以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣1分：①期初制定教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)送交學(xué)園；②期末寫好總結(jié)并按時(shí)送交學(xué)園；③每周認(rèn)真安排、編寫周計(jì)劃并按時(shí)上墻；④每周認(rèn)真編寫教案并按時(shí)送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。

　　2、教育教學(xué)工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、3分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境；②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

　　3、保育工作：（權(quán)數(shù)10分）每月對教師采取不定時(shí)的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、3分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

　　4、幼兒發(fā)展情況：（權(quán)數(shù)10分）每月對各班幼兒進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢驗(yàn)該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗(yàn)教師的保教效果。（按原始記錄匯總評定，測查合格率達(dá)到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。）

　　5、教研活動(dòng)（權(quán)數(shù)10分）①聽課：按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言，每學(xué)期不少于10次，得5分；該參加而不參加者每次扣1分。②教研發(fā)言：在教研會(huì)議上積極發(fā)言者，得5分。

　　四、班主任工作（權(quán)數(shù)10分）

　　1、以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：①按時(shí)完成班級工作計(jì)劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)；②按時(shí)準(zhǔn)確完成班級變動(dòng)生花名冊、學(xué)生花名冊

　　2、每學(xué)期學(xué)園組織對各班班級常規(guī)進(jìn)行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、7分、3分。①班級計(jì)劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級工作計(jì)劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的'生活用具及教玩具；⑤能認(rèn)真處理好班級日常事務(wù)。

　　3、班主任工作量以每班35人為基準(zhǔn)（大班35人）（中班30人），（小班25人）每增加5人可獎(jiǎng)勵(lì)0.5分（最多獎(jiǎng)勵(lì)1分），

　　五、家長工作（權(quán)數(shù)10分）：

　　以下要求每缺一項(xiàng)扣1分：①每學(xué)期召開1一2次家長會(huì)；②每學(xué)期開展1次家長開放日活動(dòng)（并附書面記錄）③每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）；④當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異�，F(xiàn)象，能及時(shí)與家長取得聯(lián)系并做妥善安排；

　　六、教師獲獎(jiǎng)（權(quán)數(shù)10分）：

　　1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲園級一、二等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得

　　2、1分；獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)?wù)叻謩e得

　　3、2、1分；區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)分別得　5、4、3分；市級以上一、二、三等獎(jiǎng)分別得7、6、5分，逐級選送只計(jì)算最高級別一次。

　　2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎(jiǎng)計(jì)算得分。

　　3、公開課的指導(dǎo)教師，核實(shí)后與參賽同得分，多人指導(dǎo)的共同攤分。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎(jiǎng)分：由學(xué)園選送入圍者，（班科任中的同科目老師，每師可取一人次得0.5分，入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加）獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得

　　2、1.5、1分；區(qū)級一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得

　　3、2.5、2分；市級及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得

　　4、3.5、3分；逐級選送只計(jì)算最高級別一次，同次比賽只取高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。

　　5、撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者（合作者共同攤分）區(qū)級得2分、市級得3分、省級得5分、若一稿多投或逐級選送只計(jì)算最高級別一次。

　　七、行政工作（權(quán)數(shù)10分）：

　　1、專職園長在完成本職工作的前提下，全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)10（不旅行職責(zé)或工作不得力者可不加分或酌情給分）；兼職園長在完成本職工作的前提下，獎(jiǎng)勵(lì)職分10分，或個(gè)人全學(xué)期總分在教師平均分的基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)10。附：園長工作職責(zé)：認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級有關(guān)精神，全面主持處理學(xué)園的日常事務(wù)工作。①每學(xué)期開學(xué)前一周必須完成學(xué)園園務(wù)工作計(jì)劃，并召開全體教職工討論分析計(jì)劃的可行性；期末寫好園務(wù)總結(jié)，并召開全體教職工總結(jié)會(huì)，全面、客觀的總結(jié)過去，為下學(xué)期計(jì)劃做準(zhǔn)備；②每周一次組織全體教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫好記錄；③每月分別對全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家長工作等方面進(jìn)行8次全面的檢查指導(dǎo)，并寫好檢查指導(dǎo)記錄；④每月對各師（16人）的上課情況分別進(jìn)行聽課檢查，并寫好聽課檢查記錄，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；⑤每學(xué)期組織主持一次家委會(huì)，一次“家長學(xué)�！敝v座，并寫好會(huì)議記錄；⑥期初、期末分別對各部門、各年段、各班級的工作計(jì)劃、常規(guī)、總結(jié)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)；⑦管理好幼兒園的檔案工作，學(xué)期期末收集整理檔案資料，并組織人員進(jìn)行裝訂歸檔。

　　2、兼職保教主任和兼職后勤主任在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期可獎(jiǎng)勵(lì)職務(wù)分5－6分。附：保教主任職責(zé)：①期初制定保教社區(qū)工作計(jì)劃，期末寫好總結(jié)；②每兩周組織主持1次教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)、研討有關(guān)的教育教學(xué)觀念、方法、措施和要求；③每周對各班班主任的周計(jì)劃、年段長的教案分別進(jìn)行1次檢查指導(dǎo)；④每月下班聽課，對每師的教育教學(xué)工作分別進(jìn)行至少1次的檢查指導(dǎo)，并寫好記錄和階段小結(jié)；后勤主任職責(zé)：①期初制定后勤計(jì)劃，期末寫好后勤總結(jié)；②每兩周組織一次后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)保教觀念、知識和保育技能；③每月對幼兒的伙食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)生活資料的供應(yīng)（包括修繕）進(jìn)行4次全面的檢查指導(dǎo)，保證后勤工作為保教工作和幼兒生活提供良好的服務(wù)，并寫好檢 4 查記錄和階段小結(jié)；④每學(xué)期召開兩次膳委會(huì)，并寫好記錄；⑤每學(xué)期計(jì)劃好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，計(jì)劃開支、合理使用財(cái)務(wù)，每月做好財(cái)務(wù)工作。

　　3、保健醫(yī)生（兼教具室保管員）在完成本職工作的前提下，每學(xué)期總分取教師的平均分。附：保健醫(yī)生工作職責(zé)：①期初制定全園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，期末進(jìn)行衛(wèi)生保健工作總結(jié)；②每月一次階段工作小結(jié)；③每天上午7:30－9:00，為幼兒進(jìn)行晨檢工作，9:00－11:00登記全園幼兒出勤情況、檢查保育員、炊事員的工作情況，11：00—1：00巡視幼兒進(jìn)餐、午睡情況，下午2:00－3：30巡視幼兒起床、點(diǎn)心情況和指導(dǎo)保育員分發(fā)幼兒餐點(diǎn)及衛(wèi)生消毒工作，寫好檢查記錄，3:30－4:30負(fù)責(zé)教具室的管理，4:30-4:50檢查各班環(huán)境衛(wèi)生，4：50-5：30消毒幼兒寢室；④每三個(gè)月為全園幼兒測身高、體重1次，每半年測視力1次，同時(shí)做好記錄和統(tǒng)計(jì)工作，并將情況報(bào)告送交各班主任；⑤按時(shí)完成11種表冊卡的填寫統(tǒng)計(jì)工作；⑥管理好全園教職工和幼兒的健康檔案，并按時(shí)做好統(tǒng)計(jì)小結(jié)；⑦每周認(rèn)真執(zhí)行教玩具的出借制度，定期清點(diǎn)核對，并填寫出借、歸還手續(xù)；⑧做好教具室的財(cái)產(chǎn)管理、登記造冊，保證教具室的財(cái)產(chǎn)不丟失，每學(xué)期對學(xué)園的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面的清點(diǎn)核對。

　　八、獎(jiǎng)懲辦法

　　1、量化考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法全園提留量化考核基金/全體教師量化考核總分×個(gè)人得分＝個(gè)人獎(jiǎng)金

　　2、學(xué)園獎(jiǎng)懲：對量化總分在學(xué)園名列前茅的教師，給予通報(bào)表揚(yáng)，并在聘任、評優(yōu)、晉級、提干等方面給予優(yōu)先考慮，每學(xué)期從幼兒的管理費(fèi)中籌集一定量資金，作為量化考核的提留金，對教師按考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)期量化考核不合格者給予通報(bào)批評，連續(xù)兩學(xué)期量化不合格者給予解聘。85分以上為優(yōu)、85—80分為良、80—75分為合格、75以下為不合格本《暫行規(guī)定》實(shí)行按月份考評登記，學(xué)期累計(jì)結(jié)算，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

教師考核細(xì)則9

　　一、教職工年度考核五個(gè)要素量化評價(jià)的內(nèi)容和量分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、政治思想品德考核（總分25分）

　　根據(jù)《z市中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》文件精神，教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計(jì)入教師年度考核評價(jià)指標(biāo)中“政治思想品德”部分的評價(jià)結(jié)果。

　　2、文化專業(yè)知識水平考核（總分10分）

　　基本要求：具有規(guī)定學(xué)歷或合格學(xué)歷，同時(shí)參加學(xué)校規(guī)定的教研活動(dòng)或?qū)W術(shù)活動(dòng)，參加規(guī)定的繼續(xù)教育。

　　3、教育教學(xué)能力考核（總分10分）

　　基本要求：能勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)（包括行政后勤）工作，完成備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學(xué)生成績的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)至少開過一次公開課或講座。

　　達(dá)到基本要求的給基本分8分，未完成“公開課或講座”的得7分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)：

　�、俟�開課或講座二次及以上者，從第二次開始加分，校級每次加0.5分，鎮(zhèn)級每次加0.8分，市級每次加1分，地級每次加1.5分，省級以上每次加2分。

　�、趜市級教壇新秀、教學(xué)大比武獲z市級一等獎(jiǎng)以上加2分，z市級二等獎(jiǎng)加1.5分，三等獎(jiǎng)加1分，鎮(zhèn)級獲一等獎(jiǎng)加1分，二等獎(jiǎng)0.5，三等獎(jiǎng)0.2；單項(xiàng)比武獲獎(jiǎng)按1/2標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分。校教師基本功五項(xiàng)全能比武獲全能獎(jiǎng)加1分，獲全能優(yōu)勝獎(jiǎng)加0.2分，單項(xiàng)一等獎(jiǎng)加0.2分，（說明：五項(xiàng)全能此項(xiàng)最多加1分，綜合和單項(xiàng)只能選其中一項(xiàng)計(jì)分，單項(xiàng)可累加）。

　　以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為10分。

　　4、履行職責(zé)考核（總分25分）

　　基本要求：承擔(dān)學(xué)校教務(wù)處分配的學(xué)科教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任班主任或兼任行政、團(tuán)隊(duì)工作等從事學(xué)生思想政治工作。《條例》規(guī)定負(fù)有培養(yǎng)指導(dǎo)教師職責(zé)的教師，一級及以上教師至少有培養(yǎng)指導(dǎo)一名教師（含實(shí)習(xí)生）。

　　達(dá)到基本要求的得22分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　�、傩Ｎ拿靼嗉壍陌嘀魅瘟砑�2分。

　�、诎嗉壖�體獲獎(jiǎng)，校級一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5分、0.3分、0.2分。

　�、勰昙壗M長、學(xué)科組長及以上領(lǐng)導(dǎo)完成崗位職責(zé)的加0.5分。

　　以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為25分。

　　5、工作成績考核（總分30分）

　　基本要求：能夠完成教育教學(xué)計(jì)劃，所教學(xué)科學(xué)生成績合格率、優(yōu)秀率達(dá)到要求；指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，參加及組織教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，或因工作需要組織安排其擔(dān)任行政、后勤等管理工作，達(dá)到學(xué)校要求的；至少有一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在校級以上交流或發(fā)表。

　　達(dá)到基本要求的，給基本分20分。

　　另加分因素及標(biāo)準(zhǔn)

　�、僬n題立項(xiàng)，市級加1分，地級加1.5分，省級加2分，全國級加4分；課題結(jié)題，市級加1.5分，地級加2分，省級加2.5分，全國級加4.5分，優(yōu)秀結(jié)題再加一分。參與者四分之一計(jì)分，參與多項(xiàng)的只計(jì)其中兩項(xiàng)。（最高加5分）

　　②自制課件獲市級一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.5、0.3、0.1，地級以上加倍記分。以證書等為據(jù)，多人合作的按平均分計(jì)分。（最高加2分）

　�、圯o導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)，根據(jù)取得成績多少加分。憑評獎(jiǎng)機(jī)關(guān)或單位（指教育行政部門參與的）公布的輔導(dǎo)師文件依據(jù)或證書分別記分（非教育部門評獎(jiǎng)的按1/3記分）。輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、地、縣級獲一等獎(jiǎng)分別記5分、3分、2分、1分；獲二等獎(jiǎng)的分別記3分、2分、1分、0.5分；獲三等獎(jiǎng)的分別記2分、1分、0.5分、0.3分。校級一、二、三等獎(jiǎng)分別記0.3、0.2、0.1分。獲獎(jiǎng)團(tuán)體獎(jiǎng)的加倍計(jì)分（計(jì)團(tuán)體獎(jiǎng)后，團(tuán)體獎(jiǎng)中的個(gè)人獎(jiǎng)不再重復(fù)計(jì)分），班主任等支持有關(guān)教師輔導(dǎo)本班學(xué)生出成績的，可按1/4計(jì)分。（最高加5分）

　　④論文，有獲獎(jiǎng)、發(fā)表（交流）者（由教育行政主管部門評獎(jiǎng)的），校級一、二、三等獎(jiǎng)分別加0.3、0.2、0.1分，鎮(zhèn)級分別加0.5、0.4、0.3分，市級一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加1.5、1、0.5分，地級一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加3、2、1分，省級及以上一、二、三等獎(jiǎng)的每篇分別加4、3、2分；國家級獲獎(jiǎng)加6分；省級及以上正式刊物發(fā)表的加3分，地級發(fā)表加2分，縣級發(fā)表加1分；，同級報(bào)紙減半計(jì)算。同一篇論文按最高一項(xiàng)計(jì)分，多人合作的論文第一作者得該獎(jiǎng)項(xiàng)的80%，第二作者得該獎(jiǎng)項(xiàng)的60%，第三作者得該獎(jiǎng)項(xiàng)的30%。省級交流記2分，地市級交流1.5分，縣市級交流1分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級交流0.5分�？蒲谐晒�獲獎(jiǎng)，按論文獲獎(jiǎng)的1.5倍計(jì)分。（最高加6分）

　　以上各項(xiàng)累計(jì)滿分為30分。

　　二、計(jì)分辦法

　　1、以上量化考核五個(gè)要素得分按70%計(jì)入總分。

　　2、參與評優(yōu)教師向全體教師述職，全體教師對參與評優(yōu)教師進(jìn)行推薦打分，群眾推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。

　　3、考核小組對評優(yōu)教師推薦打分，考核小組推薦打分占總分15%，按推薦人數(shù)從多到小排序，分五檔，每檔差距0.5分。

　　三、考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1、優(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)好，正確貫徹執(zhí)行和帶頭擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的職業(yè)道德，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，敬業(yè)愛崗，工作責(zé)任心強(qiáng)，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)業(yè)績突出。考核量化得分90分及以上。

　　當(dāng)年受行政警告、黨內(nèi)警告處分的，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。

　　2、合格：政治思想表現(xiàn)較好，正確貫徹執(zhí)行和擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，有較好的職業(yè)道德，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真，履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，無差錯(cuò)。考核量化得分70分至89分（含70分）。

　�、佼�(dāng)年受行政記過處分的，年度考核不得確定為合格及以上等次；

　　②當(dāng)年應(yīng)交流拒不參加交流的教師，年度考核不得確定為合格及以上等次。

　　3、基本合格：政治思想表現(xiàn)一般，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，工作積極性不高，工作效率低，教育教學(xué)工作中有差錯(cuò)。考核量化得分60分至69分（含60分）。有下列情況之一的，可確定基本合格等次。

　�、贌o正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過3天或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超過10天的；

　�、跓o正當(dāng)理由連續(xù)遲到、早退10次，或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)遲到早退在30次及以上的；

　　③無正當(dāng)理由拒絕參加繼續(xù)教育的；

　�、芄ぷ髦杏羞`犯教師職業(yè)道德現(xiàn)象并造成不良后果或師德師風(fēng)考核等第為基本合格的；

　�、莨ぷ髫�(zé)任心不強(qiáng)，責(zé)任差錯(cuò)在2次及以上，并造成不良后果的。

　　4、不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)教學(xué)工作要求；或工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)；或比較嚴(yán)重違犯教師職業(yè)道德，造成比較嚴(yán)重的不良后果的�？己肆炕�得分在59分及以下。有下列情況之一的，可確定為不合格等次：

　　①師德師風(fēng)考核等第為不合格的；

　�、跁绻せ驘o正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過10天，或一學(xué)年內(nèi)累計(jì)超過20天的；

　�、蹮o正當(dāng)理由拒絕參加考核的；

　�、苌蠈W(xué)年被確定為基本合格等次，本學(xué)年仍無明顯改進(jìn)的；

　�、莓�(dāng)年受降低崗位等級處分的`；

　�、蕻�(dāng)年受黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，錯(cuò)誤性質(zhì)較嚴(yán)重的；

　�、弋�(dāng)年受撤銷黨內(nèi)職務(wù)及以上處分的。

　　（三）在本考核年度中有下列情況之一的不參加本年度的考核：

　　1、經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)超過半年的；

　　2、當(dāng)年病、事假累計(jì)超過半年的；

　　3、當(dāng)年到齡辦理退休手續(xù)的；

　　4、經(jīng)單位批準(zhǔn)有其他特殊情況的。

　　（四）在本考核年度中有下列情況之一的，參加年度考核，考核結(jié)果按下列規(guī)定處理：

　　1、被紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員，參加年度考核，不寫評語，不確定等次，待結(jié)案后再作確定。對無違法違紀(jì)的，未受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，從立案當(dāng)年起按規(guī)定補(bǔ)定考核等次，計(jì)算考核年限；受黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，從受處分的當(dāng)年起，按規(guī)定確定等次；

　　2、受留黨察看一年處分的第二年、留黨察看二年處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次；

　　3、受開除黨籍處分的第二年和第三年，參加年度考核，只寫評語不確定等次，表現(xiàn)不好的可確定為不合格等次。

　　四、考核工作程序

　　1、黨政工聯(lián)席會(huì)議提出學(xué)校考核組名單，通過本《細(xì)則》。

　　2、組織教師填寫年度考核，提供必要證明，并作自我量分。

　　3、參與評優(yōu)教師作述職報(bào)告，并進(jìn)行群眾推薦打分和考核小組打分。

　　4、分組對年度考核五個(gè)要素量化評價(jià)，并與被考核人逐一核對。

　　5、領(lǐng)導(dǎo)在“組長簽名欄”簽名后，考核表與被考核人見面，并由被考核人簽署意見。

　　6、學(xué)校審核并簽署意見，公布考核結(jié)果，并將結(jié)果匯總上報(bào)。本次年度考核結(jié)果將公示。

　　五、基本注意事項(xiàng)

　　1、本年度內(nèi)取得的業(yè)績要在考核表的相應(yīng)欄目中反映出來才可計(jì)分；

　　2、本《細(xì)則》由學(xué)�？己私M負(fù)責(zé)解釋。

教師考核細(xì)則10

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，打造數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提高信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)的應(yīng)用水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們根據(jù)學(xué)�！督處煿ぷ骺己朔桨浮�，特對教師信息技術(shù)應(yīng)用情況作具體的考核規(guī)定。

　　一、具體考核細(xì)則：

　　1、電化教育：

　　⑴正確使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，要有相應(yīng)的課件和教案。運(yùn)用課件的課時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到15%以上。學(xué)科覆蓋率為100%。

　　⑵有效地進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。語文學(xué)科每月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，其它學(xué)科兩月至少使用一次網(wǎng)絡(luò)教室，并有相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課教案，有使用記載。

　�、前嗉壎嗝襟w設(shè)備能正常使用，課堂使用率達(dá)80%以上，并有相應(yīng)的記錄。

　　2、信息技術(shù)：

　　⑴積極參加學(xué)校和上級組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，參與率和合格率為100%。

　�、聘鶕�(jù)教材的需要，認(rèn)真制作課件，要有一定數(shù)量的'自制課件。積極參加上級組織的課件評比，并能獲獎(jiǎng)。

　�、欠e極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公。使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行集體備課、教研和班級管理。使用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　3、課題研究：

　�、欧e極參加電教課題研究活動(dòng)，有記錄。

　�、泼繉W(xué)期完成一節(jié)高質(zhì)量多媒體教學(xué)匯報(bào)課，完成一篇高質(zhì)量的電教論文，并積極參加上級的各項(xiàng)評比活動(dòng)。

　　4、設(shè)備維護(hù)：

　　⑴班級電教設(shè)備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。

　　⑵節(jié)約用電，合理使用電教設(shè)備。

　�、瞧聊患皶r(shí)收回，潔白無塵。

　　⑷所有的電教設(shè)備借用必須有借用手續(xù)，學(xué)期結(jié)束或使用結(jié)束及時(shí)歸還。

　　二、考核辦法：

　　1、成立考核小組。由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)和各年級組長組成。

　　2、每月對每位教師的信息技術(shù)應(yīng)用情況進(jìn)行考核�？己私Y(jié)果與月浮動(dòng)工資掛鉤，并及時(shí)反饋。

　　3、采取教師自評、年級組初評和學(xué)校評定相結(jié)合。

教師考核細(xì)則11

　　按《南沙中學(xué)師風(fēng)師德考核細(xì)則》（附件九）考核得分，折合成20%計(jì)入該項(xiàng)得分。

　　辦公室

　　二、工作態(tài)度與工作能力

　　10遵守規(guī)章制度好。

　　服從組織安排。

　　1）上班時(shí)間不做在辦公室上網(wǎng)閑聊、打游戲、看電影等有違辦公紀(jì)律現(xiàn)象的事，如有違反發(fā)現(xiàn)一次扣3分。（屢教不改，考核為不合格。）

　　2）嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)有關(guān)規(guī)定。違規(guī)一次扣兩分。

　　3）曠課1次，本項(xiàng)考核不得分；

　　4）工作態(tài)度差，無正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排的，本項(xiàng)考核不得分。

　　校行政

　　年級組

　　檢查

　　40

　　嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”要求。

　　按《南沙中學(xué)教師教學(xué)工作六認(rèn)真月考核細(xì)則》（附件十）考核得分。每學(xué)期結(jié)束匯總，按月平均分折合40%記入本項(xiàng)得分。

　　教導(dǎo)處15

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教科研水平高

　　1）每學(xué)期至少完成教育教學(xué)手記30篇（不得剪貼）得5分。不滿不得分

　　2）50周歲以下教師每學(xué)年至少有一篇論文（含教案、教學(xué)案例等）在市級以上刊物發(fā)表（非法刊物除外）得5分。沒有不得分。

　　3）50周歲以下教師每學(xué)年至少有一篇論文（含教案、教學(xué)案例等）在市級以上評比中獲獎(jiǎng)。得5分。沒有不得分。

　　能積極參加級各類課題研究活動(dòng)。課題組成員加3分/學(xué)期。課題主持者加5分/學(xué)期。

　　由教科室考核得分

　　三、工作實(shí)績

　　您出處所有。

　　15教育教學(xué)能力強(qiáng)，成績突出，效果顯著。

　　1）所任學(xué)科及各類常規(guī)競賽成績較差的視情況扣1-10分。

　　2）學(xué)生及家長民意測評滿意度低于85%的'，每低5個(gè)百分點(diǎn)扣2分。不滿70%的本項(xiàng)考核不得分。

　　部門考核

　　四、突出貢獻(xiàn)

　　加分考核

　　在教育教學(xué)工作等方面取得突出成績和作出重要貢獻(xiàn)。

　　1）當(dāng)年被評為市級以上骨干教師稱號的加2分；

　　2）當(dāng)年中學(xué)教師進(jìn)修取得教育碩士學(xué)位的加2分；

　　3）其他為學(xué)校作出特殊貢獻(xiàn)的視情況酌情加分。

教師考核細(xì)則12

　　備課25分

　　1、提前一周備課，一課時(shí)一案；主備者及時(shí)將教案上傳“自主學(xué)習(xí)平臺(tái)”，備課組長將一周教案上傳學(xué)校匯總。5

　　2、教案符合“六助”五課型基本模式，自助學(xué)稿、鞏固練習(xí)、續(xù)助練習(xí)獨(dú)立設(shè)置，且有分層要求。6

　　3、獨(dú)立備課后按時(shí)參加集體備課，電子教案上要體現(xiàn)二次備課的內(nèi)容。6

　　4、雙休作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對性，適量、限時(shí)。5

　　5、要有質(zhì)量較高的教學(xué)反思。3

　　上課25分

　　1、按照“六助”基本模式要求組織課堂教學(xué)，學(xué)生參與率高。8

　　2、教師控制講課時(shí)間（15分鐘左右），要有學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和質(zhì)疑環(huán)節(jié)與時(shí)間。10

　　3、當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)。7

　　作業(yè)25分

　　1、備課組內(nèi)同一作業(yè)。3

　　2、精選作業(yè)，數(shù)量適中，難易適度，有分層要求；布置續(xù)后練習(xí)要書寫在規(guī)定地方，并注明完成時(shí)間。5

　　3、批改及時(shí)規(guī)范，要有恰當(dāng)?shù)脑u定和批改日期。6

　　4、及時(shí)要求學(xué)生用紅筆訂正，教師要有批改作業(yè)記錄，學(xué)生有錯(cuò)題本。8

　　5、學(xué)生自助學(xué)稿及作業(yè)保管齊全、整潔、有序。3

　　輔導(dǎo)10分

　　1、不隨意占用別人課務(wù)及整個(gè)自習(xí)課。3

　　2、重視培優(yōu)補(bǔ)差，每天堅(jiān)持下班有針對性的個(gè)別輔導(dǎo)。7

　　教輔15分

　　1、規(guī)范課堂組織管理：不遲到、不早退、不接手機(jī)、不讓學(xué)生站在門外等，有效組織課堂。

　　2、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（一周不少于1節(jié)）。

　　3、主動(dòng)參加各類教研活動(dòng)。

　　4、認(rèn)真、規(guī)范監(jiān)考、閱卷。

　　5、演示、分組實(shí)驗(yàn)按計(jì)劃開設(shè)。

　　6、積極完成學(xué)校布置的`相關(guān)教學(xué)工作。

　　總分

　　說明：

　　1、每項(xiàng)按A、B、C、D四個(gè)等級評定：優(yōu)秀（18A、3B）、良好（15A、6B）、合格（13A、7B、1C）、不合格（10A、10B、1C）。

　　2、學(xué)校針對考核內(nèi)容，采取定期與隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式考核教師教學(xué)過程的實(shí)施情況。

　　原則上備課、作業(yè)、輔導(dǎo)每月定期檢查；上課、教輔隨機(jī)檢查，學(xué)期匯總；最后綜合定級。

教師考核細(xì)則13

　　為推動(dòng)我校教師的專業(yè)成長和教科研的進(jìn)一步發(fā)展，促使教師將“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”與“學(xué)會(huì)教學(xué)”有機(jī)地結(jié)合起來，我們把撰寫教學(xué)反思作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一。為了更好地落實(shí)《小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，全面考核教師教學(xué)反思，特制定如下考核細(xì)則：

　　1、教學(xué)反思要善于分析、解剖與總結(jié)教學(xué)的得失，重視挖掘得失背后的原因所在，從而不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　2、教學(xué)反思的內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度及成因；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的有效性及成因；教學(xué)方法、策略、媒體設(shè)計(jì)的有效性及成因；對教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題與困惑的反思。

　　3、教學(xué)反思的要求。（月考核中占15分）

　�。�1）每月根據(jù)以上的要求選擇一二點(diǎn)進(jìn)行闡述。每月上交兩篇（打印稿），500字左右。每少交一篇扣2分。

　�。�2）一課一反思，一單元一反思，記錄自己教學(xué)中的'點(diǎn)滴體會(huì)，未達(dá)要求者扣2分。

　�。�3）期中、期末反思：注重期中、期末的質(zhì)量分析，這是比較完整的階段性反思。未達(dá)要求者扣2分。

　�。�4）每次聽課有適當(dāng)點(diǎn)評和反思，校級課要完成評課報(bào)告。其中一項(xiàng)沒有達(dá)到要求的扣1分。

　�。�5）參加培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)，態(tài)度要認(rèn)真，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)反思，并在組內(nèi)交流，不斷提高完善自己的自身素質(zhì)。未達(dá)到要求的扣3分。

　　教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，是理論與實(shí)踐的相結(jié)合。寫教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持，貴在執(zhí)著地追求，若長期積累，必有不小的收獲。

教師考核細(xì)則14

　　為了體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后的原則，結(jié)合我校原有的目標(biāo)考核獎(jiǎng)、預(yù)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)等實(shí)際情況，特制定績效工資分配的實(shí)施辦法，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并報(bào)縣教育主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資的實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的小學(xué)教師收入分配機(jī)制，績效工資以工作人員的實(shí)績和貢獻(xiàn)為依據(jù)，堅(jiān)持多勞多得的原則，適當(dāng)拉開差距，堅(jiān)持向一線教師、骨干教師、特別是做出成績的優(yōu)秀教師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，同時(shí)要妥善處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的績效工資分配關(guān)系，防止差距過大，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對象

　　我校在編在崗的教職工。

　　三、分配原則

　　1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無績效考核結(jié)果，不予發(fā)放績效工資。

　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。學(xué)�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，完全做到公平、公正，接受教師的監(jiān)督。

　　3、堅(jiān)持“差距、傾斜、調(diào)節(jié)”的原則。學(xué)�？冃Э己斯べY分配方案，力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

　　四、發(fā)放形式

　　績效工資分上半年、下半年兩次考核造冊，報(bào)上級審核后，通過個(gè)人工資帳戶直接劃撥到教師個(gè)人工資卡上。

　　五、考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

　�。ㄒ唬┛冃Э己隧�(xiàng)目

　　考核基準(zhǔn)分共計(jì)1000分，其中考勤100分、工作量300分、教育教學(xué)常規(guī)300分、教育教學(xué)業(yè)績300分。

　　1、考勤（100分）。主要考核教職工出勤情況。病假1天扣5分、事假1天扣10分、曠工1天扣30分，遲到早退1次扣5分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分�；閱始奕�產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)�？记谟涊d。

　　2、工作量（300分）。學(xué)校量化出所有崗位周工作量，盡量使教師周工作量均衡，根據(jù)課時(shí)數(shù)確定考核分。詳見教導(dǎo)處分工表。

　　3、教育教學(xué)常規(guī)（300分）。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。詳見《高坪小學(xué)教師“教學(xué)規(guī)范管理”評分細(xì)則》。

　　4、教育教學(xué)業(yè)績（300分）。主要考核教師的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核，并量化為分?jǐn)?shù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為一大依據(jù)。詳見高坪小學(xué)期末教育教學(xué)質(zhì)量考評細(xì)則。

　�。ǘ�）績效工資的分配

　　教師績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教師工作考核得分相加，得到全校教師工作績效考核得分總和。全�？冃ЧべY總量減去班主任津貼，再減去考試及比賽活動(dòng)獎(jiǎng)金所得的差除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

　　1、實(shí)施評方案必須在經(jīng)過職代會(huì)或職工全會(huì)討論通過（有半數(shù)以上的'與會(huì)人員到會(huì)，且得到到會(huì)人員三分之二的多數(shù)人員同意。）考評的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)印證。

　　2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢�？己肆炕�分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。

　　3、學(xué)�？己私M成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。

　　七、效益獎(jiǎng)勵(lì)

　　1班主任每月每生按2。5元計(jì)算。期末評選優(yōu)秀班主任12名，獎(jiǎng)勵(lì)200-----100元。

　　2每期評選學(xué)科帶頭人16名，獎(jiǎng)勵(lì)100元。其中語文6名，數(shù)學(xué)6名，音體美1名，英語2名，后勤1名。

　　3優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：區(qū)級10分，縣級15分，州級20分，省級以上25分。

　　4教師參加競賽或活動(dòng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)：區(qū)級10分，縣級15分，州級20分，省級以上25分。

　　5教師論文或文章發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)：縣級10分，州級15分，省級以上20分。

　　6學(xué)生團(tuán)體獲獎(jiǎng)教師獎(jiǎng)勵(lì)：區(qū)一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10 8 5分；縣級一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)15 10 8分；州一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)20 15 10分；省級以上一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)25 20 15分。（此獎(jiǎng)勵(lì)與第3條不重復(fù)獎(jiǎng)）

　　7縣統(tǒng)考：凡省重點(diǎn)中學(xué)每錄取一人的給該班語數(shù)外教師獎(jiǎng)400元。同班有兩名以上學(xué)生被錄取的，從第3名起分別給該班語數(shù)外教師獎(jiǎng)500 600-------元。藝體生被省重點(diǎn)中學(xué)每錄取一人，給該教師獎(jiǎng)勵(lì)400元，第3人起分別獎(jiǎng)勵(lì)500 600------元。

　　8縣抽考，按班級排名，前10名的教師獎(jiǎng)400元；前20名的教師獎(jiǎng)300元，前30名的教師獎(jiǎng)200元，前40名的教師獎(jiǎng)100元。被評為優(yōu)秀班主任的給該班語數(shù)外教師獎(jiǎng)400元。

　　9村小教師照顧20分。

教師考核細(xì)則15

　　【師德規(guī)范】（10分）

　　1、 遵紀(jì)守法，熱愛教育，教書育人，為人師表，無違法亂紀(jì)、濫用職權(quán)等行為，記10分。

　　2、 有違法違紀(jì)現(xiàn)象，被上級通報(bào)或被公安機(jī)關(guān)拘押，記0分。

　　3、 有其他有損師德形象行為的，酌情扣1--5分。

　　【執(zhí)行政令】（10分）

　　1、 自覺執(zhí)行校委會(huì)決定，按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，記10分。

　　2、 匯報(bào)材料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、計(jì)劃總結(jié)等不按時(shí)完成的一次扣2分。

　　3、 無故不參加領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)或集體活動(dòng)等行為，一次扣2分。

　　4、 對待學(xué)校中心工作無故缺席或表現(xiàn)冷淡的，一次扣2分。

　　5、 在教師中散布消極言論，不利于學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的，一次扣2分。

　　【履行職責(zé)】（60分）

　　1、 對分管工作和任教學(xué)科圓滿完成任務(wù)的，記60分。

　　2、 通過校長辦公會(huì)集中評議，按每個(gè)人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。

　　【民主測評】（20分）

　　1. 通過教職工代表大會(huì)無記名投票，優(yōu)秀票超過50%的記20分。

　　2. 不合格得票率超過10%的，扣5分；不合格得票率超過15%的，扣10分；不合格得票率超過20%的，扣15分；不合格得票率超過25%的，扣20分；不合格得票率超過30%的，記0分。

　�。ㄈ�）班主任考核方法（100±10分）

　　【班級管理】（20分）

　　1、 能科學(xué)、規(guī)范管理班級，無違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的，記20分。

　　2、 建立完善的班級管理制度和班委會(huì)，并上墻，缺一項(xiàng)扣2分。

　　3、 認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》和《班務(wù)日志》，缺一項(xiàng)或一次扣0.5分。

　　4、 認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和班級控流工作，年鞏固率低于98%的按每2個(gè)百分點(diǎn)扣1分類推。

　　5、 抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成文明禮貌、團(tuán)結(jié)向上的班集體。如出現(xiàn)一起學(xué)生尋釁鬧事的，扣1分；如出現(xiàn)一起考試作弊的，扣0.5分。

　　6、 認(rèn)真組織好每周的班會(huì)活動(dòng)，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會(huì)課扣1分，缺一次記載扣0.5分。

　　7、 按時(shí)完成計(jì)劃和總結(jié)，認(rèn)真填寫學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊（單），缺一項(xiàng)扣2分。

　　【安全工作】（20分）

　　1、 定期對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、上下樓梯、乘車上學(xué)、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發(fā)生的，記20分。

　　2、 學(xué)生中出現(xiàn)打架斗毆行為或課間擅自攀爬走廊和院墻的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

　　3、 每天要關(guān)注學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，要及時(shí)與家長聯(lián)系并上報(bào)政教處，處理不及時(shí)或瞞報(bào)的一次扣1分。

　　4、 班級有安全隱患未及時(shí)上報(bào)后勤處維修的，一次扣1分。

　　5、 學(xué)生中發(fā)生了重大安全事故，班主任要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，組織施救或處理，違規(guī)一次扣5分。

　　【清潔衛(wèi)生】（20分）

　　1、 按學(xué)校要求設(shè)立了“環(huán)保小衛(wèi)士”，每天對教室、走廊及清潔區(qū)兩遍打掃，保潔工作做得較好的.，記20分。

　　2、 少先隊(duì)大隊(duì)部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區(qū)有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。

　　3、 少先隊(duì)值日干部課間巡查，發(fā)現(xiàn)一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。

　　【財(cái)產(chǎn)保管】（10分）

　　1、 妥善保管好班級財(cái)產(chǎn)，期末檢查無一壞損的，記10分。

　　2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機(jī)等公共財(cái)物人為損壞，沒有及時(shí)維修的，發(fā)現(xiàn)一起扣1分。

　　3、 每天學(xué)生離校前，要關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，違規(guī)一次扣0.5分。

　　【做操出勤】（10分）

　　每周的升旗儀式，每天的大課間活動(dòng)，班主任要認(rèn)真組織，缺勤一次扣0.2分。

　　【中心工作】（10分）

　　1、 學(xué)校組織的校內(nèi)集會(huì)、校外活動(dòng)，班主任要認(rèn)真組織并參與，缺勤一次扣1分。

　　2、 學(xué)校布置的突擊任務(wù)，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報(bào)完成等，不能在規(guī)定時(shí)間保質(zhì)保量完成的，一次扣1分。

　　【班級人數(shù)】（10分）

　　以期末檢測學(xué)生數(shù)為依據(jù)，由教導(dǎo)處核實(shí)。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。

　　【獎(jiǎng)懲情況】（10分封頂）

　　1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。

　　2、在各類團(tuán)體比賽中，獲得一等獎(jiǎng)的（或第一名），加3分；獲得二等獎(jiǎng)的（或第二名），加2分；獲得三等獎(jiǎng)的（或第三、四名），加1分。

　　3、班級好人好事，在校內(nèi)外產(chǎn)生重大影響，根據(jù)具體情況加2--5分；如因?qū)W生違紀(jì)違法受到公安機(jī)關(guān)調(diào)查處理的，視情節(jié)輕重扣2--5分。

　�。ㄋ模┖笄�、門房管理人員考核方法（100分）

　　1、按照學(xué)校《后勤管理人員職責(zé)》和《門房管理制度》要求，圓滿完成工作任務(wù)的，記100分，績效工資按教師平均數(shù)發(fā)放。

　　2、后勤人員要嚴(yán)格照章操作，把好食品衛(wèi)生關(guān)。如出現(xiàn)工作失誤，視情節(jié)輕重扣2--10分；如出現(xiàn)食物中毒等重大事故，扣50--100分。

　　3、門衛(wèi)人員要堅(jiān)守崗位，每天輪流值班5小時(shí)（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時(shí)扣0.5分。

　　4、門衛(wèi)人員要認(rèn)真履行職責(zé)，做好來訪人員的查詢和登記工作，如出現(xiàn)校外人員擅自進(jìn)校尋釁滋事，一次扣5分。

　�。ㄎ澹┩损B(yǎng)人員考核方法

　　按教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均數(shù)發(fā)放。

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