【合集】友善的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的友善的作文，歡迎大家分享。

友善的作文1

　　記得在上一次去外婆家時，由于車打不著火，我與媽媽只好乘坐公交車。

　　要知道我居住在區(qū)中心，好不容易才等到一輛公交車，上了車人群擁擠，好不容易才占到一個位置……

　　快到站了，我在車上悶的頭暈?zāi)垦�，巴不得早點出去，擠著跑出人群，在車門口等著。到站了，我一馬當先的跑出去，頓時心曠神怡。糟，由于太擁擠，媽媽沒出來，看來我只好在原地等了。

　　迎面走來的是一位阿婆，看樣子年過古稀，她問：“你是在等人嗎？”我點了點頭，看這位阿婆的怪樣，我冒出了冷汗，我都不認識，下意識地退后。她見我不想跟她交流，也就不勉強我。

　　我就這樣冷冷清清地站著那里，我就問那位阿婆：“您叫什么名字？”她也就不拘束，一五一十地說了出來，連我那些沒問的，都說了出來。

　　我暗笑：這個阿婆有病吧，我不問都回答我，也不問我一些。此時此刻，那輛公交車終于到了，媽媽跟她道了謝，帶著我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。

　　我這才體會到—這個阿婆的.友善。

友善的作文2

　　俗話說:“少年強則國強，少年富則國富，少年**則國**，少年**則過**�！�

　　友善這兩個字，相信大家都不陌生吧。友善多么美好的字眼�。∮焉片F(xiàn)在常常在我們身邊上演吧。有人說:“我經(jīng)常扶老人家過馬路，”也有人說:“我朋友被人欺負了，我?guī)退�“教�?xùn)”了那個人。

　　在我們身邊，也有很多這樣的江湖義氣吧。例如:一位女同學(xué)和一位男同學(xué)發(fā)生了沖突，在教室吵了起來，他們發(fā)生沖突的原因是組員不肯倒垃圾，值日班干看見了，就告訴班主任，班主任把他們叫去了辦公室訓(xùn)了一頓。男同學(xué)頓時不服氣了，帶了一群人把值日班干和女同學(xué)罵了一頓。這種行為正確嗎？是不正確的。我們不應(yīng)該把江湖義氣帶到班級上，我們應(yīng)該做一個友善少年。

　　那么，我們應(yīng)該怎樣做一個友善少年呢？友善象征著美好，象征著美好的'未來。我們要檢視自身的不足，要以身作則�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。”“聞過而終禮，樹立底線意識，違反法律的事情堅決不做。”

　　來吧，讓我們一起爭做友善少年，創(chuàng)造美好未來，造化新中國！

友善的作文3

　　一天，小熊溫迪肚子餓了，準備找蜂蜜吃。他在森林里走啊走，突然，他看見一棵大樹，樹上有個蜂窩。溫迪心想，這蜂窩里面說不定有很多的蜂蜜呢！于是，小熊就爬上了樹。哇，好多的蜂蜜呢！溫迪饞得口水直流�？烧�當他伸手去拿蜂蜜時，一只蜜蜂飛了過來。溫迪嚇得從樹上跌了下來，疼得眼淚都出來了。

　　蜜蜂飛到溫迪身邊，對他說：“對不起，把你嚇一跳，害你從樹上掉下來。你在這兒干什么呢？”溫迪哭喪著臉說：“我…我肚子餓了，想吃你的.蜂蜜…對不起…”蜜蜂見他誠信，又道歉得很誠懇，就說：“你真是一只誠信的小熊，我愿意交你這個朋友。現(xiàn)在，我邀請你到我家去吃蜂蜜吧！”溫迪笑了，蜜蜂也笑了。

友善的作文4

　　心中對友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過路的人做些什么，或是為即將碰面的人準備些什么，抑或是愛與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據(jù)地、毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

　　那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說不清，也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，用友善的擁抱讓你溫暖。

　　很多人說人類最純潔的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎?是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在于童年的那段清澈的記憶中嗎?所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。

　　我一直這樣認為，友善的'存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找、不斷詢問、不斷嘗試，找尋著可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂，他們在我們失意時陪我們一起流淚，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平，他們在我們盲日時給我們指引方向，于是，很自然我們就成了朋友。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的、無可留戀的。

　　所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。

　　無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關(guān)懷來繼續(xù)走下去，這樣，相識的人不會分離;這樣，陌生的人就會相識;這樣，朋友才有了存在的價值;這樣，朋友就真的只是朋友了;這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。

友善的作文5

　　寒冬的友善，成就了梅花的高潔；外表的友善，成就了枯葉蝶的安全；歸隱的友善，成就了陶淵明的山水田園之樂。太陽有了溫和與友善，贏得了比賽，而風，最終是被憤怒和暴力擊垮了，在每一個角落點燃友善的蠟燭，發(fā)出耀眼的光芒，綻放出璀璨的火花。

　　點燃友善的蠟燭，是跨越隔膜之洋的一只渡船。當今世界的一大主題不正是和平嗎？世界人民呼喚各國關(guān)系友好發(fā)展。近代的中日之戰(zhàn)讓人刻骨銘心，而現(xiàn)在，中國通過友善的外交政策，不也和日本進行了一些互補互利的貿(mào)易嗎？兩個好朋友因為一點小事吵架了，當她們擦肩而過時，送給彼此一個友善的微笑，兩個人不就又和好如初嗎？那是因為她們心里都有一只友善的蠟燭，所以才能跨越那隔膜之洋，化干戈為玉帛，渡到那被友善之燭照亮的地方。

　　點燃友善的蠟燭，是尋求幸福的一本心靈密碼。一抹友善的微笑會激起一陣幸福的漣漪；一抹友善的扶助之手會奏響一段幸福的琴弦；一句友善的問候會讓一種幸福的氣息在你周圍彌漫。每個人的心中都有一支友善的蠟燭，只是有些人沒有去把它點燃，而點燃了的人，那些美麗的燭光就會在茫茫黑夜中為你指引幸福的迷途，溫暖你的心房。一個個幸福的密碼，友善的燭光都會為你照亮，為你打開那幸福的心鎖，敞開幸福的大門，走進幸福的殿堂。

　　點燃友善的.蠟燭，成就了世間的美好。生物之間不也有互利共生的關(guān)系嗎？它們友善的交往，扶助彼此，成就了共生的美好。一年四季，春夏秋冬，他們友善的交替，才成就了世間最唯美而又各具特色的四幅風景圖。太陽和雨在不同的時節(jié)里灑在種滿莊稼的大地上，他們友善的合作和交替，才成就了人們的累累碩果，這又何嘗不是一種美好？世界是美好，到處是和平，到處都是微笑，這一切，都因為——友善。

　　太陽點燃了友善的蠟燭，所以贏得了比賽，人們點燃了蠟燭，所以成就了唯美。讓友善的蠟燭在茫茫的黑夜中點亮，發(fā)出最美的光華，照亮每個人的心房。

友善的作文6

　　“友善墻”不單是一道墻

　　將多余衣物掛在墻上，讓需要的人隨時取走——伊朗街頭那些感動世界的“友善之墻”，一經(jīng)傳播，迅速有了“中國版”：繼河南駐馬店街頭出現(xiàn)了這樣幾面“友善之墻”后，鄭州、開封等周邊城市積極響應(yīng)，并南下浙江、廣東、廣西等地，成為寒冬里一股溫馨的暖流。

　　“友善墻”的出現(xiàn)，讓受助者感受到社會大家庭的溫暖，感受到城市并不冷漠而是充滿真情。因為有愛，“友善墻”被賦予了特別的含義。

　　“友善墻”不再是一面面墻，而是一片片人們的愛心。在這寒冷的天氣里，那些無家可歸、無依無靠的人，需要衣物來保暖。而“愛心墻”的`出現(xiàn)正如雪中送炭，將一件件御寒的衣物留給了最需要的人，市民的愛心，城市的溫度躍然于這些衣物上，躍然于這些墻上。

　　“友善墻”不再是一面面墻，而是一座座城市文明的縮影。一滴水可以映射太陽的光輝，一件小事可以反映人們的道德情操。小小“友善墻”映照出樂于助人、扶危濟困的良好社會風氣。

　　“友善墻”不再是一面面墻，而是一盞盞指引人們崇德向善的明燈。一傳十十傳百，百傳千千傳萬�！坝焉茐Α鼻娜慌d起，迅速“復(fù)制”說明了一個事實，那就是，其感染人、教育人、引導(dǎo)人的作用要大于其設(shè)置的本身，會感召更多人來幫助其他人，會讓更多的受助人內(nèi)心充滿對社會的感激，將來回饋社會。

友善的作文7

　　待人寬容和友善是最基本的文明禮儀。如果能做到這一點，人們就會喜歡跟你交朋友，會感到有如春風拂面，反之，那些處處用人計較、寸步不讓的人，人們都不喜歡跟他做朋友。我就曾經(jīng)經(jīng)過幾件印象深刻的事，這些事一直印在我的腦海里，讓我感受到文明禮儀的溫暖。

　　記得一個周末，我在圖書館借書。有一位小朋友不小心把另一位同學(xué)碰倒了，他馬上連聲說：“對不起，對不起�！北慌龅沟男∨笥研α诵Γ�說了聲：“沒有關(guān)系”。圖書館阿姨看到了，撫撫他們的頭說：“你們真是懂文明的小朋友，一個主動給人家道歉，另一個待人友善、寬容，不跟人斤斤計較，真不錯！”這件事讓我很感動。

　　星期天，天氣十分晴朗。爸爸媽媽帶我去飯店吃飯。剛坐下，匆忙的`服務(wù)員把一杯水灑到了媽媽身上。天哪，那可是媽媽最喜歡的一件大衣，本以為媽媽一定會非常生氣，誰知媽媽只是拿起紙擦了擦，微笑著說，“這有什么大不了的，洗一洗就干凈了�！卑�！媽媽，你做的實在是太棒了！因為你的寬容，你的友善，讓我為你豎起大拇指！

　　所以我們一定要做個寬容友善的人，讓我們一起創(chuàng)建文明城市！

友善的作文8

　　有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如云彩，漂浮不定；它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱。它平凡而又高深，簡單而又復(fù)雜，我們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了，它就是——“誠信”。

　　“車無轅不行，人無信不立”體現(xiàn)了誠信與成才的關(guān)系。

　　我們生活的世界很大很大，雖然是個充滿競爭的社會，但也是個充滿溫暖、友誼的社會。

　　那么，怎樣才能建立友誼呢？首先，要做個誠實守信的人。所謂誠實，就是講真話、表里如一、真誠不虛假；守信呢，就是遵守諾言、重信譽、說到做到。擁有了誠實，也就擁有了人間最寶貴的友誼。偉大的周恩來總理說過：世界上最聰明的人就是最老實的.人，因為只有老實的人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。我們應(yīng)該牢記前人對我們的囑咐，讓誠實成為你的習(xí)慣吧！

　　怎樣才算是誠實呢？我先給你們講一個故事吧！南北朝時，有個名叫“明山賓”的老實人。一天，他將家中僅有的一頭牛賣了，才知道它曾患有腿疾，連忙跑到集市上，找到買主表示歉意，說明情況，還主動退了一半的錢給買主。明山賓這種待人誠實、真摯的行為，深深地觸動了人們的心靈，也贏得他人的尊重。

　　誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，那不誠實又有什么壞處呢？大家應(yīng)該都聽說過《狼來了》吧！人們兩次被牧童欺騙去救他的羊，當?shù)谌�次狼真的來了，人們卻把他當成“小騙子”，最終牧童的羊全部被狼吃掉了。從這個故事中，我們應(yīng)該了解誠實的重要性吧！以前，人們兩次都很熱心的去幫助牧童，那是因為牧童在人們的心目中是個誠實的好孩子。如果，人們不信任他，那么無論是真言還是假話，人們都不會去理會他的。這樣，受害的反而是自己。

友善的作文9

　　在校園里，我曾遇到過友善之花，接下來我就給你講一講我見過的友善之花。

　　有一天，我的語文書找不到了。我心急如焚，在書包里東翻西找，找了15分鐘也沒找到。我又從書包里拿出校訊通給我媽媽打了n次電話，可都沒打通。突然，“叮鈴鈴”，鈴聲響了，要上課了�？蓜倓偟碾娫捰謸芡�了，我簡單地和媽媽說了幾句，便飛快地趕回教室。這節(jié)是是語文課，我因沒帶書，所以只能當南郭先生。我的同桌好像看出了我的`想法，便把書移到了桌子中間。霎時，我的心中開出了一朵友善之花。

　　那個舉動，那一朵友善之花，使我一生難忘！

友善的作文10

　　友善無處不在。如果我們沒有友善 世界將會變得黑暗無比。

　　記得有一次，我和媽媽做公交車上，看到一位抱著嬰兒的阿姨，我便把我的座位讓給了她�？吹剿�臉上的笑容，我真的'很開心。

　　如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男�，黑暗的世界將變得光明！如果我們�(nèi)巳硕加杏焉频男模�所有的花朵都會盛開！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開吧！

友善的作文11

　　有人曾經(jīng)問我，什么是友善？我說，友善，有愛就有善。

　　——題記

　　一絲淡淡的微笑，一句真誠的祝福，一聲親切的問候，一個善意的提醒……這些，都是我們生活中最最平常的小小片段，蕓蕓眾生，一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會人們彼此之間的友善。其實，友善就在我們身邊。

　　我曾遇到過這樣一件事：那時我上小學(xué)，家住得遠，每天自己做公交車回家。一次放學(xué)后，下著陰陰小雨，我走出校門，看見不遠處的我所要乘的公交車正徐徐開來，便也似的沖了過去，想也沒想便上了車，等站在了刷卡機前，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)糊涂的自己竟然沒有帶公交卡，身無分文，一臉迫窘的望著司機叔叔，小聲說道：“叔叔，我…..我記帶錢了，能不能……”話沒說完，司機叔叔便大氣的手一揮，說：“沒事，坐吧！沒關(guān)系的！”話語中，有著的是滿滿的善意，讓我原本的尷尬與無措都瞬間消散。“喂！小姑娘！刷我的卡吧！”我正準備走進車廂時，有一個溫暖的聲音傳入了我的耳朵，我一扭頭，看到了一個和藹的叔叔，正對著我微笑著，刷了兩下卡，我愣在了原地，不知該說些什么才好，只是一個勁的說著謝謝，他又笑了，說：“不用謝呀！我有一個女兒啊，她也向你這么大了，也是個小糊涂蟲�。　蔽乙膊缓靡馑嫉匦α似饋�，霎時，歡聲笑語充滿了短短的車廂內(nèi)。當時是微涼的秋季，空中下著陰陰小雨，但我卻一點也不覺的冷，在那輛小小的公交車上，我感受到了人與人之間，滿滿的友善與關(guān)愛，愛與溫暖。

　　不但我們的生活中有友善，就是動物之間，也有著那一個個讓人心動的瞬間。在學(xué)校，我的座位靠窗，窗臺上常常爬著許許多多的螞蟻，有時還會爬到桌子上，讓人覺得十分的厭煩。然而現(xiàn)在，我卻改變了對它們的看法。一個課間，百無聊賴的我開始觀察起了螞蟻。一只、兩只、三只，咦？我停了下來，一只螞蟻顯得特別不和諧，步履蹣跚，行徑怪異，哎呀！還有兩個頭呢….不對不對！仔細一看，原來是兩只螞蟻，下面的那只馱著上面的一只，上米昂的那只已經(jīng)死了。那只螞蟻是舍不得他的.同伴嗎？是要將它帶去它曾生活的地方去嗎？我無從得知。無聊的，我又調(diào)皮的用一支筆把它們分開，原以為下面的螞蟻會就此拋棄同伴，然而出乎意料的是，他又固執(zhí)地這回，再次背起那具已干扁了的同伴的尸體。我震驚了，小小的螞蟻，也懂得，怎樣友善，怎樣，去關(guān)愛自己的伙伴。我的心中好像有一陣暖流劃過心頭……

　　生活中，許多人明知彼此都需要友善的溫暖、感情的溫馨，卻又常常用無端的猜疑將滿腔的好感冰封在堅硬的假面具背后。友善是不需要偽裝的，它，就存在我們的生活之中，只要你付出你的愛，那么必定會收貨友善，使你從中感受到溫馨，正如手中的一杯茶，今天你用它溫暖了別人，將來，對方也一定會將一杯熱茶送到你的手中。

友善的作文12

　　友善，是生活中必不可缺的一樣?xùn)|西，它可以感化人們的心靈。如果你還沒發(fā)現(xiàn)它，你可以在你自己身上找找哦！我為什么這樣說呢，因為在一次偶然的機會中，我在自己的身上找到了！

　　那天，我放學(xué)后，緊緊地跟著爺爺，走向公交車站，急急忙忙地趕上了一輛準備要開走的綠色公交車。在車里坐了一會兒，就到下一個站了，一位年輕的婦女和兩個小孩闖進了我的視線。在她們上車的那一刻，剛好，連最后一個位置都被做了，導(dǎo)致公交車上的位置都滿了。就只有她們站著，而我們這些有位置的卻都在坐著，沒有一個人吭聲。而我，心里產(chǎn)生了一個念頭：要不要讓座位呢？如果不讓，我就可以自己坐，不用站的那么辛苦，可我卻多了一份慚愧；如果讓了，我就得站著，可我卻多了一份光榮。經(jīng)過我的幾十秒的“思想斗爭”之后。我對那位年輕的婦女說：“阿姨，你好！我把我的座位讓給你吧！”“不用了，小朋友，我站在這就可以了！”那位阿姨謝絕了我的好意。但我還是不放棄，繼續(xù)說：“阿姨，您坐吧，你帶著兩個孩子，還拿著菜，您坐吧！”“那……好吧！謝謝你，小朋友！你可真是一個善良的孩子啊！”阿姨笑著對我說。我紅著臉不好意思地說：“不用謝，阿姨，這是我應(yīng)該做的'�！弊�在后面的爺爺看見了我的一舉一動，笑得眼睛都彎成了一道月牙，欣慰地贊揚著我。

　　看！我為自己身上的友善品質(zhì)做出了行動，你呢？你也趕快為自己的友善品質(zhì)做出行動吧！

友善的作文13

　　在我心中，友善是種子，讓樂于助人之心處處生根、發(fā)芽；友善是天空，讓天地間的萬物得以包容；友善是氧氣，讓一個個新的生命不斷地孕育；友善是陽光，是雨露，讓寬容與友善在溫暖、滋潤的空間中生成。

　　寬容與友善在生活中，無時不有，無處不在。陽春三月，又是木棉花開放的季節(jié)。星期天的上午，在村頭那棵大木棉樹下，聚集了一些小孩、老人�？矗�他們正在收集木棉樹上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利濕、解毒之功效，人人都視她為寶貝。一個個火焰般的花瓣，像頑皮的小孩，在你不經(jīng)意的時候，從你眼前掠過。每掉落一個，都能惹起大家發(fā)狂似的跑來跑去，不時地傳來吆喝聲、尖叫聲。大半個上午過去了，每個人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風吹過，一朵朵新鮮的花瓣，你追我趕地往地上落。此時的我們，也沸騰起來了。正當我得意洋洋的時候，一腳踩在地上的小石子上。頓時，摔個臉朝天，不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時，屁股一陣涼涼的感覺傳遍全身。轉(zhuǎn)頭一看，完了，我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時，不知所措，只能一個勁地向張奶奶說：“我不是故意的，對不起。我，我那堆賠給您�！边@時，張奶奶飛速地來到我身邊，說：“摔著沒有？然后，急忙扶我起來�！苯又�又說：“摔爛了就摔爛了，人沒摔到就好，不就是幾朵花瓣，樹上還多著呢。”張奶奶的寬容與友善，讓我的.心久久不能平靜。

　　贈人玫瑰，手有余香。如果生活中每個人都能像張奶奶那樣，心存友善，和諧相處，世界定將變成美好的人間。這件事雖然過去了，每每放學(xué)路上見滿面笑容的張奶奶，總能讓我的心底燃起友善的火焰。

　　友善是道德中最大的秘密，只要我們心存友善，友善之花定能處處開遍。

友善的作文14

　　友善，是一次知心的交談；友善，是一首優(yōu)美的歌曲；友善，是一個真誠的祝福；友善，是一個熱情的微笑；友善……

　　用你的耳朵去聆聽，用你的眼睛去觀看，用你的心去發(fā)現(xiàn)友善。

　　友善是在別人困難的時候能主動幫助他們，給他們一個熱情和微笑；友善是順手推一把那拉著重物快要下滑的'車；友善的是默默付出，不需要任何浮華與功利作報酬；是在迷茫里，有人給你指路。

　　我清楚地記得這樣的故事：一個天真的小男孩家旁邊住著剛搬來的一個姐姐。一天晚上，小男孩去敲她家的門，姐姐開了門，看見面前站著一個穿得樸素的小男孩。

　　“有什么事嗎？”姐姐說。

　　“姐姐，你家有蠟燭嗎？”小男孩問。

　　她看著小男孩的衣著，心想一定是窮人的小孩，向我借蠟燭來了。她很不高興地回答小男孩：“沒有”。

　　“我給你帶來了兩支蠟燭，你拿去吧，天這么黑，用蠟燭照著，做事也方便�！�

　　姐姐尷尬地接過蠟燭。對小男孩說了聲“謝謝！”小男孩說：“不用謝，大家都是鄰居，互相幫助是應(yīng)該的�！彼�還說：“媽媽說過‘與人為善，與己為善�！�”說完，小男孩走了。姐姐聽了小男孩的話，心中感到很不是滋味，是慚愧？是歉意？還是自責？五味俱全，已經(jīng)分不清了。

　　“與人為善，與己為善“，姐姐永遠記住了小男孩的話。

　　友善的人永遠值得人們模仿、崇拜、學(xué)習(xí)，就算你曾經(jīng)做錯過很多事，甚至坐過牢，那也不可以認定你就是一個十惡不赦的人，因為你至少還有微笑。隨時對別人微笑，也是一種友善的表現(xiàn)，能做到對人微笑的人，也不會是一個內(nèi)心邪惡的人，也值得人們崇敬。

　　我們應(yīng)該永遠記住“愛人者人恒愛之，善人者人恒善之”。

　　沒有一塊冰能在光的照耀下不被融化，沒有一個能拒絕別人給你的微笑，背負一份友善與愛，永遠不會累。

　　與友善同行，沒有寂寞，沒有孤獨，讓我們笑對人生吧！

友善的作文15

　　“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形。如果人們都能以“與人為善”的心態(tài)去處理日常生活中的各種事情，相信我們會過得更加舒暢。在學(xué)校工作中，對學(xué)生友善，還能更好的走進學(xué)生的心靈世界。

　　過一則寓言，說的是太陽和風在爭論誰更有威力，風說：“我來證明我比你行。你看到那兒那個穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣�！庇谑翘�陽躲到云后，風就開始吹起來，愈吹愈大，大到成了一場颶風。但是風吹得愈急，老人把大衣裹得愈緊。終于，風放棄了。然后太陽從云后走出來，對老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。太陽對風說：“你看，還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力。”因此，友善帶給人的才是真正的憧憬和安寧。?

　　處世好比一面鏡子，你對別人什么態(tài)度，別人也會回以你什么態(tài)度。你若孤高氣傲，那么他人也會冷眼相對，你若惡語相向，他人也許會拳腳相對，但你若真誠友善，那么他人就會笑臉相迎。一個不友善不愿容納他人的人，集體也不會容納他，他的驕傲只會落個孤芳自賞，一個十分友善樂于助人的人，集體也會樂意擁之入懷，一起享受集體的溫暖。

　　友善作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)容是友好、友誼、友情、善良、善意 、與人為善等。大家生活在這個世界上，人與人相處難免會發(fā)生磕磕碰碰等一些不如意之事，比如會不小心踩腳，不小心相撞，會無意間說錯話、辦錯事，傷害了別人，這時候，雙方都需要友善：一方真誠的道歉，另一方寬容、諒解別人，這樣才能“化干戈為玉帛”。

　　同樣，學(xué)校里面的德育工作也要以“友善”為根本。時代在變，現(xiàn)在的學(xué)生跟以前的也不同，他們的素質(zhì)更高，“憶苦思甜”是必要的，但一味的講過去如何如何苦，只會讓學(xué)生更加反感。我們要順應(yīng)形勢發(fā)展，轉(zhuǎn)變觀念，增強德育工作的時代性。我們的教育要充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展，以寬容、友善、關(guān)愛和賞識的態(tài)度對待我們的學(xué)生。

　　我們要轉(zhuǎn)變觀念，不要老是對學(xué)生進行說教，不能在忽略學(xué)生極其豐富的精神世界的情況下，對學(xué)生進行“隔靴搔癢”式的說教，這必然會使德育得到事倍功半的結(jié)果。但如果把友善作為德育工作的重要準則，經(jīng)常贊許學(xué)生，讓學(xué)生體驗成功，培養(yǎng)學(xué)生自我激勵、自我評價的能力。這樣才能達到事半功倍的效果。我們?nèi)绻�始終堅持“以人為本”、“以學(xué)生為本”，以“友善”為德育的重要準則，并通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的能力，這樣才能更好的扭轉(zhuǎn)德育工作中出現(xiàn)的“雨過地皮干”的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)在的學(xué)生接觸社會的機會也不少，往往容易出現(xiàn)這些現(xiàn)象：如新生入學(xué)時和畢業(yè)生離校前夕，學(xué)校就刮請客風、吃喝風、戀愛風；有的十三四歲的學(xué)生描眉化妝戴耳環(huán)，追求吃喝玩；還有的學(xué)生厭學(xué)，離開學(xué)校去打工做小生意，想賺點小錢。諸如此類的不正常表現(xiàn)五花八門，不一而足。如果學(xué)校的德育工作的方式方法不對，上述現(xiàn)象就不能有效阻止。在進行德育工作的過程中，要以友善的態(tài)度，緊密聯(lián)系同學(xué)們周圍的人和事，他們才會感到看得見摸得著，可親、可敬、可學(xué)，而且最實際，因此，學(xué)起來才最有效果。 同時，我們應(yīng)以友善的態(tài)度把外在的規(guī)范告訴給受教育者，使其變成他的美德，進而形成他的道德理念，最終轉(zhuǎn)化為他的道德行為。

　　俗話說“送人玫瑰，手留余香”，每個人都希望生活在一個友好，友誼，友愛的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善意，善良，善舉，然而生活中又有太多的糾葛，若都互不相讓，針鋒相對，集體又怎會溫暖和諧？對待學(xué)生也一樣，要建立起新型的師生關(guān)系。隨著社會的發(fā)展，特別是社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，平等、自由的思想深入人心，它極大地沖擊著我國傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，迫切要求我們變革舊的師生觀念，建立新型的師生關(guān)系，即在平等的基礎(chǔ)上，通過師生的友善溝通，建立良好的師生感情，從而實現(xiàn)師生的'相互關(guān)愛，相互促進，最終達到教學(xué)相長。

　　我們要使學(xué)生朝著“與人為善”的方向努力。首先，要學(xué)會寬容。大家走在一條路上，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗語說“牙齒和舌頭都會打架”。但矛盾發(fā)生后，應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，不能斤斤計較、患得患失，要把度量放寬些，眼界放遠些，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說的“退一步海闊天空”。友善是人與人之間一種珍貴的感情，沒有虛偽的修飾，沒有功利的色彩。所以，我們應(yīng)該把寬容、友善作為生活中的潤滑劑，讓寬容、友善給我們天天帶來好心情。其次，要善于拋棄積怨�，F(xiàn)實生活中，人與人之間難免產(chǎn)生誤會，甚至怨恨，耿耿于懷。其實，怨恨是內(nèi)心的創(chuàng)傷，心懷怨恨的人一定活得很累、很累。我們應(yīng)大大方方的拋棄對別人的一切怨恨，以友善的態(tài)度對待，大事化小，小事化了，這樣不僅善待了他人，自己也得了好處——放下了心情的“包袱”。這樣，你的朋友就會越來越多，你的人生道路就會越來越寬。

　　每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每個人以友善的態(tài)度與人相處，共同營造一個人人心情舒暢，處處溫馨和諧的生活環(huán)境。以友善的態(tài)度為人處世，不但體現(xiàn)著一個人的道德水平，有時甚至是一個民族素質(zhì)高低的反映。請保持一顆友善之心吧！

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