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論素質(zhì)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的論素質(zhì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論素質(zhì)作文1
一個國家人民的素質(zhì)道德水平的高低深刻影響這一個國家的形象。
隨著國家的改革開放，我們也將面對更多的國際友人，在他們的面前所表現(xiàn)出來的形象，就代表著我們國家的形象。國人目前的素質(zhì)還是很差的。
曾經(jīng)有人去外國旅游，在一家飯店吃飯時去洗手間看見墻上寫著十個中國漢字——方便后請沖水，謝謝合作。這是沒什么，只是飯店善意的提醒�？墒钱斈阒老词珠g門口用英、德、日、法、韓文寫著“洗手間”三個字的時候，你或許明白，這提醒只對中國人，可想國人在外國人的心里是什么樣的素質(zhì)水平。
中國國產(chǎn)的奶粉原來也是十分暢銷的，但是當三鹿等一大批國內(nèi)知名免檢產(chǎn)品出現(xiàn)問題，信任危機就發(fā)生了，國內(nèi)人民從此基本只買國外品牌的奶粉。但是國外品牌的奶粉預(yù)備國內(nèi)的不良廠商造假，于是發(fā)生了大陸游客在香港旅游搶購奶粉的事件，導(dǎo)致香港政府不得不頒布限購令。限購令限定的不只是限制購買的數(shù)量，也限定了大陸人素質(zhì)的高低。
有一個國家，面積只有一個城市那么大。素有花園之國的美稱。因為國家小，所以政府十分關(guān)注公共衛(wèi)生。在大街上隨地吐痰都會遭到處罰，在公共場所吸煙也遭到明令禁止。在那個國家的.公共場所貼著的標語大都是標準的漢字，“請勿隨地吐痰”、“請勿在此吸煙”等等。
難道國人的素質(zhì)就真的會如此之差么？國家在改革開放，與國際接軌的時候，我們也應(yīng)該加強道德素質(zhì)文明建設(shè)，讓中國人呈現(xiàn)給全世界一種新的氣息。中國人要富強也要素質(zhì)高尚！
論素質(zhì)作文2
二十一世紀是素質(zhì)教育的時代，可中國仍以應(yīng)試教育為主。雖然國務(wù)院，教育部領(lǐng)導(dǎo)時時刻刻說中國再不進行從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的話，中國的崛起還要再過20年�？芍袊慕逃枷氡举|(zhì)上還是應(yīng)試教育。只要中、高考沒有取消，中國的教育就難以步于素質(zhì)教育時代。因為在中國，在廣大同學(xué)、家長心中分數(shù)就是一切。擁有了高分就擁有了前途。這類思想是大錯特錯的。
前幾天，我去一位高三同學(xué)家玩，一進門，便看到一副“殺進清華”的座右銘。我問他：“當今社會主要進行素質(zhì)教育，清華畢業(yè)生在某些方面還沒有一個農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生強，清華畢業(yè)等于零�！彼f：“誰說是素質(zhì)教育��！高考照樣要考，出來還不是靠一個文憑找工作，在中國這個應(yīng)試教育多年考生、家長心中以有了一個數(shù)——考上清華就有了一切�！�
對��！中國從隋建立科舉以來，廣大人民群眾就有了成績好了前途就一片光明，所以古人有句話——“分分分學(xué)生的命根。”可美國沒有高考，照樣獨占世界，照樣有很多人才。中國學(xué)生在生活、素質(zhì)上大大輸給了美國。美國不僅贏在當代，更贏在下一代。
中國應(yīng)試教育是一代難以跨越的屏障，要在中國實行素質(zhì)教育，首先要改變?nèi)藗冃闹械姆謹?shù)就是一切的錯誤觀念。讓廣大學(xué)生、家長真正意識到素質(zhì)教育的重要性，分數(shù)只代表學(xué)習(xí)、文化上的`符號。素質(zhì)才是真正走入社會必須的一個條件，沒有素質(zhì)，文化、文憑再高也等于零。
我們是祖國二十一世紀的青年，我們要讓祖國騰飛，必須改變中國人分數(shù)就是一切的觀念，讓中國全面實行素質(zhì)教育，才能讓中國這條巨龍崛起在世界的東方。
論素質(zhì)作文3
今天早上，我騎自行車去買花。路上，一個男孩因騎車太快在人行道上摔翻了。旁邊一位媽媽見到，便對孩子說：“我總給你說騎車要小心，就像這個男孩一樣，太沖動了！以后要慢點騎車！”
聽了這話，我可以理解這位母親的初衷，她不讓孩子騎車是為了保證孩子的安全。但是如果每個母親都采取這樣的教育方式，對社會的發(fā)展將會有很大的不利影響。雖然有許多人因為騎自行車而發(fā)生意外，但我們不能因此就否定騎車的價值和意義。騎自行車既是一種環(huán)保的交通方式，也是鍛煉身體的好方法，同時也能增加人們的社交活動。所以，在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該注重平衡，既要關(guān)注他們的安全，又要給予他們適當?shù)?自由和發(fā)展的空間。
我們知道，自工業(yè)革命以來，英國及西歐各國的一系列產(chǎn)業(yè)革命都是源于近現(xiàn)代工業(yè)機器的發(fā)明，其基礎(chǔ)在于高生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率的提升。英國在重視工業(yè)化和提高生產(chǎn)力方面走在了世界前列，成為全球第一個現(xiàn)代化國家，并推動人類時間計量單位達到秒級精確度。
而我所說的自行車雖然簡單，但其中包含了滑輪和操作、傳動、動力轉(zhuǎn)換等部分。小時候上小學(xué)的時候，老師經(jīng)常禁止我們騎車，但我從不聽話，每天都騎著自行車，并勇敢地將它停在校門口。對我來說，騎自行車去學(xué)校比走路省時間，而且還省力氣，這樣就為我留下了更多的學(xué)習(xí)時間。我甚至以此為豪，覺得自己是班級中最早實現(xiàn)機械化的人。我認為使用機械不僅僅提高了效率，節(jié)約了時間，更重要的是它培養(yǎng)了一種我所稱之為“工業(yè)思想”的能力。它使人們能夠用現(xiàn)代工業(yè)文明的思維方式來解決和發(fā)現(xiàn)社會中低效的問題，最終達到全面工業(yè)化，使得社會和國家更加強大。
論素質(zhì)作文4
現(xiàn)在的軍訓(xùn)，更多的是一種表象的訓(xùn)練。
首先，當習(xí)慣于室內(nèi)的人過多接受日光直射極易發(fā)生暈厥現(xiàn)象，對個人是不快的經(jīng)歷，對大眾亦是消極的暗示。而且，過量的紫外線輻射會使人患皮膚癌的幾率增加，站軍姿時要求睜大眼睛導(dǎo)致過量光線長時間入射會導(dǎo)致視問題出現(xiàn)幾率增大。其中最使我費解的'是喊口號和站姿。喊口號只要求聲音大，而未教授如何使人發(fā)生科學(xué)，導(dǎo)致聲帶易受損。表現(xiàn)明顯的是教官們的自然聲都不怎么正常。片面要求響度簡直可以稱之為野蠻，且不論對學(xué)長上課的影響，對耳膜的損耗幾乎不可挽回。慶幸的是不是一直在喊口號而且軍訓(xùn)只有七天。站姿亦不符合人體工程學(xué)，只是比較好看而且容易讓人不爽。這或許反映了中國人根深蒂固的追求表象的陋習(xí)。
其次是軍訓(xùn)片面服從的要求。對養(yǎng)成遵守時間、規(guī)定，培養(yǎng)其它優(yōu)秀品行的自然有益，但其中不乏為了追求表象而增加的毫無道理的要求。但我們無權(quán)質(zhì)疑。這顯然是在制約創(chuàng)造力和個人權(quán)利意識。
最后是訓(xùn)練理由不充分性，大致可歸類至上一條。沒有充分理由的奇怪訓(xùn)練使人覺得缺乏動力。而且要求學(xué)生充分尊重師長，這理所應(yīng)當，但尊重應(yīng)是雙向的，對學(xué)生進行當眾過度處罰，比如拉耳朵和大聲斥責辱罵使人無法接受。
以上就是所有對表象軍訓(xùn)的反駁。由于它的性質(zhì)，這樣的訓(xùn)練并無甚長久作用，終會失效。而好的軍訓(xùn)，必是長久的，如鏡子一般的，使人可以對照它正言行，正品格。
論素質(zhì)作文5
有時我們會批評一個人“素質(zhì)低下”或者是“缺乏修養(yǎng)”，那么，素質(zhì)和修養(yǎng)是什么呢？或許，這個問題沒有一個明確的答案，但是我們總能感受到，一個人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)、情趣和閱歷構(gòu)成了個人素質(zhì)與修養(yǎng)。
素質(zhì)的一個重要方面是個人品德。君子以厚德載物，修身為本，正心為基，良好的素質(zhì)和修養(yǎng)是一種讓人受用終身的財富與資本。播種一個習(xí)慣，你會收獲一種美德。
一個愚昧無知、粗野無禮的人是讓人厭煩的。氣質(zhì)之美，可以超越外表，成為最高境界的美，而沒有修養(yǎng)和素質(zhì)的人，是不可能擁有良好氣質(zhì)的。
在當今社會上，培養(yǎng)素質(zhì)被許多人忽視。但是，我們也經(jīng)常能夠聽到有人評價說：“這個人的素質(zhì)真好，和他來往真是令人開心�！被蛘咭灿腥苏f：“這個人太粗俗了，素質(zhì)很差�！�
個人修養(yǎng)往往與一個人的學(xué)識有關(guān)。學(xué)歷不代表知識，所以有些人空有文憑，胸無點墨，這類人不在此討論之列。但當我們真正接觸到有文化氣息的人，便可以感受到他們的行為、談吐間，劉露出一種令人舒暢的雅致，這種文質(zhì)彬彬的.感覺與從不讀書的俗人大相徑庭。生長在書香門第、受到文化陶冶熏陶的人，能夠讓人在相識之初就感受到書香氣息和優(yōu)秀的素質(zhì)。所以說文化氣息是個人素質(zhì)當中不可或缺的關(guān)鍵部分。
所以，想要提升自己的素質(zhì)，一方面應(yīng)該從外部行動上入手，在日常生活中要留意自己的語言和行為，避免不文雅的舉止和言語；一方面應(yīng)該從內(nèi)心修行入手，提高文化素質(zhì)，多讀點書，古人關(guān)于個人道德品質(zhì)的書籍，并不是老生常談。一個有素質(zhì)和修養(yǎng)的人，人人都樂于交往。提高個人素質(zhì)，我們都應(yīng)該從日常生活的一點一滴做起。
論素質(zhì)作文6
古時，道德倫理，三綱五常，用來約束人們的行為。現(xiàn)在的人們，真正能約束他們的也許就只剩下法律了，有的時候還會有人知法犯法。而一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，完全體現(xiàn)在這個人做事和日常談吐上。
幾千年前，孔夫子曾經(jīng)說過，己所不欲勿施于人。這是一種素質(zhì)修養(yǎng)。不過現(xiàn)在這個世界上已經(jīng)很少有人能做到這樣了，自己做不到的事情總是要求別的人去做。就好比屠呦呦獲得的獎金，捐了出去。難道科學(xué)家辛苦一生獲得的獎金，就應(yīng)該捐出去嗎？這是一種道德綁架，并不公平。將心比心，如果你是屠呦呦，你會愿意這么做嗎？
素質(zhì)與修養(yǎng)有的時候體現(xiàn)在一件很小的事情上。就好像在公共場合，不會打擾到別人，別人不會對你心生怨言。雖然這件事情很小，但是能做到的人，少之又少。
就我個人而言，我很是反感素質(zhì)低下的人。有的時候，素質(zhì)的高低與否，與人所處的社會地位沒有太大的關(guān)系，高高在上的大老板，或許壞事做盡，喪盡天良。勤勞樸實的農(nóng)民，盡管社會地位不高，有的人素養(yǎng)也會很好。所以，一個人的`素養(yǎng)高低，和他的社會地位毫無關(guān)系。
素質(zhì)的高低在于三個方面，一是父母老師的教育，這一點很是重要。一個很純良的孩子，教育的不好，也很容易變壞。第二個方面，在于所處的社會環(huán)境，好比孟母三遷，不就是害怕所處的環(huán)境影響了自己的孩子嗎？第三點，在于個人，一個人，如果讀過很多書，明白許多事理，心胸開闊，這種人素養(yǎng)不會太差。
總而言之，我們要努力提高自己的素養(yǎng)，這與我們而言，覺得是很劃算的一件好事。
論素質(zhì)作文7
今天早上，我騎自行車去買書。路上，一個青年因騎車太快在人行道上摔翻了。旁邊一位母親見到，便對孩子說：“我總給你說騎車不安全，象這人一樣，瘋子似的！以后不許騎車了！”
聽了這話，我無可辯駁：這位母親的初衷是對的，她為了孩子的安全而不讓孩子騎車也可以理解。但換個角度想想，因騎自行車而翻車的人不計其數(shù)，若每個母親都這樣教育孩子，那么，對社會的發(fā)展是極為不利的。
我們知道，工業(yè)革命以來，英國及西歐各國的一系列產(chǎn)業(yè)革命都是以近現(xiàn)代工業(yè)機器的發(fā)明而產(chǎn)生的高生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率為基礎(chǔ)的。英國人以其對工業(yè)和提高生產(chǎn)力的重視，率先實現(xiàn)工業(yè)化，成為世界上第一個現(xiàn)代化國家，并把人類的時間單位精確至秒。
而我所說的自行車，盡管構(gòu)造簡單，卻也包含著滑輪及操作、傳動、動力轉(zhuǎn)換裝置等。上小學(xué)時，老師屢下“禁車令”，可我偏不聽，天天騎車，并“膽大包天”地把車停在校門口。對我來說，騎自行車去學(xué)校要比走路省15~~20分鐘，而且省力，這樣就為我的學(xué)習(xí)保留了大量時間。我甚至常自豪地稱，我是六三班最早實現(xiàn)機械化的人。我以為，使用機械不僅是提高了效率，節(jié)省了時間，更重要的.是它培養(yǎng)了人的我所稱的“工業(yè)思想”。這使得人能夠以一種全新的現(xiàn)代工業(yè)文明思想來解決、發(fā)現(xiàn)社會中效率低下的問題，并最終以全面工業(yè)化來使社會、國家強大。
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