[精華]我的拿手好戲作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是打籃球，有的是打架子鼓，還有的.是畫畫… …我的拿手好戲－踢足球。

　　記得我上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球?qū)�業(yè)訓(xùn)練班。剛來到足球訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿好奇，覺得足球踢足球很輕松，可是才練不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過氣來，腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)射門，側(cè)滑步 ……應(yīng)有盡有，一切都是那么殘酷，但是教練說的話我深深記在心上：堅(jiān)持就是勝利。每次下課回到家，衣服總是被汗水打濕，如同從水盆里拿出來的衣服。

　　讓我印象最深的是跑步訓(xùn)練，必須繞足球場(chǎng)跑五大圈，跑到第四圈時(shí)，我感覺骨頭都已經(jīng)散架。剩下的一圈，對(duì)我們足球班的同學(xué)來說，簡(jiǎn)直是雪上加霜，可是大家還是咬著牙堅(jiān)持了下來。跑完最后一圈，我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘了訓(xùn)練的艱苦和流過的汗水。我最拿手的戰(zhàn)術(shù)是拉球。當(dāng)球在對(duì)方腳下，我會(huì)馬上沖到他身邊，利用腳下空位，用腳往后一拉，飛快的轉(zhuǎn)過身來，控球飛快地來到球門前，用腳內(nèi)側(cè)飛快的射門，為我們隊(duì)加上寶貴的一分。

　　功夫不負(fù)有心人，學(xué)好一門技能真不容易。漸漸地，我對(duì)足球越來越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。

我的拿手好戲作文2

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，踢球，游泳等等，我也有拿手好戲，那就是打籃球。

　　打籃球的基本功就是運(yùn)球，所謂運(yùn)球，就是在跑的過程中不停拍球。別的同學(xué)可能運(yùn)了幾個(gè)來回，球不是拍偏了，就是跑了。但我可是練到了爐火純青的地步，那可是想運(yùn)多久就運(yùn)多久啊！

　　如果你運(yùn)著運(yùn)著球被別人搶去了，那么學(xué)會(huì)搶球是必不可少的技能。如果你認(rèn)為向敵方?jīng)_去，用頭朝持球者的肚子一頂，讓她疼的喊媽媽，然后把球用力搶回來就完事兒了的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！如果這樣，你不僅違規(guī)了，還要被罰下場(chǎng)呢！雖然大家都守規(guī)則，但在搶球的時(shí)候有經(jīng)常會(huì)不小心犯規(guī)。而我就不一樣了，我會(huì)先潛伏在持球者的身后，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)閃到他面前，右手朝球使勁一拍，左手順勢(shì)接住，再快速運(yùn)走，這樣眨眼之間球就跑到了我的手里。

　　球又一次到手了，但時(shí)間也快結(jié)束了，這時(shí)我們就要投球了。我把球傳給隊(duì)友，并示意讓他來投，但是我的隊(duì)友卻投偏了，眼看球就要再次落入敵方手中，我急中生智，縱身一躍，接住了半空中的'球，落地、轉(zhuǎn)身、瞄準(zhǔn)、投！

　　進(jìn)了，周圍一片歡呼，老師也微微一笑。

　　至于我為什么那么擅長(zhǎng)打籃球，當(dāng)然是基于我對(duì)籃球的熱情，更是我從二年級(jí)開始的辛勤訓(xùn)練的結(jié)果。

我的拿手好戲作文3

　　我的拿手好戲，或許你絕對(duì)想不出來，它可是很多人爬遍萬千山，走過萬里路也不會(huì)達(dá)到如此地步的絕招！那就是30秒想作文主題思路不超過30分鐘，一篇好作文完成！

　　聽到這兒，你可能會(huì)疑惑，這是什么拿手好戲呢？你別說，它在我的身邊還真有用。它用在哪里？或許就是別人都想不出來作文時(shí)，我已經(jīng)寫的相當(dāng)漂亮，別人都在寫作文兒時(shí)，我的作文兒已經(jīng)完成并生動(dòng)有趣。

　　我們班里一直都有寫素材這個(gè)習(xí)慣，許多同學(xué)經(jīng)常會(huì)為它傷掉頭腦。寫的時(shí)候，又是抓頭，又是摸摸眼睛，而我每次在寫素材的時(shí)候，既能想到我身邊的趣事，也能想到讓我感同身受有意義的事情。像我們這次寫魯迅的素材，大家都在想一些魯迅的平常事，大部分都在聯(lián)系課文，而我卻結(jié)合了一些自己看過的資料與影視寫出了一個(gè)不一樣的魯迅，這不僅受到了老師的愛捧，也受到了同學(xué)們的羨慕，因?yàn)槲铱墒侨�班唯一一個(gè)獲得十顆星的作文。

　　在我們課外班，我也是如此。老師會(huì)布置一些作文，難度也是十分的高超。同學(xué)們有時(shí)候也是抓耳撓腮，只有我低頭想了幾秒，就拿起筆，聽見全班里只有我的筆在紙上窸窸窣窣的發(fā)出聲響，仿佛文筆要超過吳承恩。同桌兒見狀也夸道：“你是咱們班文神啊，每次這么難的文章你都能想到�！蔽冶砻嫔现t虛一笑，其實(shí)心里樂呵極了，文章想得快，寫得自然也好。

　　這個(gè)拿手好戲，不僅在考場(chǎng)的'時(shí)候給了我節(jié)省時(shí)間的機(jī)會(huì)，也給了我更能去接受與吸收課外知識(shí)的能力，這種境界既使人拍手叫好，又叫人驚奇。

　　總而言之，這個(gè)拿手好戲可不是憑空捏來，是靠我多讀書多去體驗(yàn)生活得到的。你的呢？

我的拿手好戲作文4

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如跳舞、書法、繪畫等，而我的拿手好戲是唱歌。

　　一開始，我的歌唱的并不好聽，就像烏鴉哇哇叫一樣。直到那一天晚上，聽電視上的明星唱的歌猶如天籟之音，使我萌生了一個(gè)想法：努力練習(xí)唱歌。在以后的歌唱比賽中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

　　從此以后，我每天都在不斷練習(xí)，學(xué)校練，家里也練。不過有些同學(xué)總是嘲笑我：“切，就你這副烏鴉嗓子，還想唱歌。”“唱的不好聽也就算了，還想上舞臺(tái)。想都別想。””我回到家，趴在桌子上嗚嗚的哭了起來。為什么，為什么就我唱歌不好聽。我要不要放棄呢？不行，絕對(duì)不行，這是我的夢(mèng)想，我要響著我所追求的而奮斗，我要做我自己！我抹了眼淚繼續(xù)刻苦練習(xí)。

　　每當(dāng)我的音跑調(diào)了，我總會(huì)反復(fù)練上十幾遍；每當(dāng)練習(xí)久了，嗓子很痛時(shí)，我就喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)唱。媽媽時(shí)不時(shí)推開門，勸我休息一下，我總會(huì)說：“不，我要從現(xiàn)在開始努力，一定會(huì)取得成功的！”

　　漸漸地，我的歌聲變得優(yōu)美動(dòng)聽，音也不跑調(diào)了。一天，媽媽急匆匆地打開門，鞋也來不及換，激動(dòng)地對(duì)正在練習(xí)的我說：“最近縣里舉行了一次歌唱比賽，你。”媽媽還沒說完，我已經(jīng)高興地一蹦一跳的'了。

　　歌唱比賽轉(zhuǎn)眼就到，我來到演出現(xiàn)場(chǎng)。哇，人可真多呀！參賽選手昂首挺胸，十分有信心。我像只無頭蒼蠅，在人群中穿梭，快到我出場(chǎng)了，我站著不動(dòng)，頭上一陣發(fā)熱，冒出層層汗水，心在咚咚咚地跳個(gè)不停，腦子里一片空白。我心想：鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行的！這首歌我不是練了很久了嗎？勇敢點(diǎn)，唱出來吧！

　　我大大方方的走上臺(tái)，鼓起勇氣，大聲地唱著，全場(chǎng)的人時(shí)不時(shí)竊竊私語(yǔ)，不過我已深深地陶醉在音樂之中了。一首唱完了，我在一陣又一陣的掌聲中走下臺(tái)。結(jié)果出來了，我捧著一等獎(jiǎng)的證書，十分激動(dòng)，心久久不能平靜。

　　唱歌使我快樂，我——愛——唱——歌！

我的拿手好戲作文5

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的拿手好戲，有的人的拿手好戲是煮飯，有的人的拿手好戲是玩游戲，還有的人的拿手好戲是吃東西，而我的拿手好戲是抓人。

　　每當(dāng)聽到下課鈴響時(shí)，我就立馬召集各位同學(xué)來玩抓人。“人齊了嗎?”我說。“好像還沒齊”，“要不我們先開始玩吧，不然要上課了”一個(gè)同學(xué)對(duì)我們說�！澳呛冒�!”我說。

　　隨著一“石頭剪刀布”，我們決出了兩位同學(xué)來抓，其中一個(gè)就是倒霉的我。“一，二，三……”我們數(shù)好后立馬跑了起來，看見了一位同學(xué)站在一塊圓柱旁挑釁我，我追著那位同學(xué)，那位同學(xué)圍著這根柱子繞了起來，這不禁讓我想起“秦王繞柱”，我就像荊軻，那位同學(xué)像秦王，我追著他，但是卻“刺殺”失敗了。在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我的心告訴我：世上無難事，只怕有心人。我繼續(xù)奔跑，找到了一位同學(xué)，立刻像惡狗般猛撲了上去，那位同學(xué)措手不及，被我抓個(gè)正著。

　　我和隊(duì)友相聚時(shí)，隊(duì)友對(duì)我說：“你抓到人了嗎?我已經(jīng)抓到了一個(gè)人了�！贝藭r(shí)，我也向隊(duì)友點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有一個(gè)人沒抓到”看著手表上的時(shí)間時(shí)，還有30秒就要上課了，我和隊(duì)友繼續(xù)找，過了5秒，10秒，15秒，20秒。我們沒辦法找到，便回到了教室，可回教室時(shí)，我遇上了萬年的“狗屎運(yùn)”，我們這么辛苦的.找，原來最后一個(gè)躲在教室角落啊，隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)谏险n前找到了最后一位同學(xué)。因此，抓人就成了我的拿手好戲。

　　抓人，讓我領(lǐng)悟到了努力就可以成功這個(gè)道理。

我的拿手好戲作文6

　　“十八般武藝，每樣是大戲�！痹诔掷m(xù)的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對(duì)于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來了很多同學(xué)的夸贊。

　　過去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我?guī)椭�。我一手握著線，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進(jìn)了針眼。來看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內(nèi)心急切費(fèi)盡心思展現(xiàn)。從那時(shí)起，我一有閑時(shí)間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經(jīng)“九九八十一難”我終于獲得了“經(jīng)書”練出一雙“慧眼”。

　　到展現(xiàn)我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學(xué)：“來吧來吧，我想來演出絕技啦！趕緊來瞧！是”不一會(huì)兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準(zhǔn)備工作算得上完成了。

　　一旁的同學(xué)早已等心急了，一臉的厭煩：“快點(diǎn)兒，如何那么慢�。】禳c(diǎn)快點(diǎn)！”說著便從袋子取出塊表來，要幫我記時(shí)“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤(rùn)滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過了針眼，全部姿勢(shì)一氣呵成，進(jìn)行的十分順制。

　　一旁的'同學(xué)把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的模樣。我奪過腕表，定睛一看，上邊的數(shù)據(jù)是“2”。我“快看，我可沒坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學(xué)，嘴巴禁不住略微上升，同學(xué)們陸續(xù)凸起了掌，那歡呼聲如水災(zāi)一般向我席卷而來�！皩�(shí)在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學(xué)也十分驚訝，不斷為我堅(jiān)起了拇指。

　　“臺(tái)子上一分鐘，觀眾席十年功�！睂�(duì)啊，大家僅有堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。

我的拿手好戲作文7

　　我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。

　　暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就能夠“反殺”了!只可惜……誰教我呢爸爸會(huì)吹，僅有他教我了。

　　我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣貌，幽默地說道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有學(xué)生了，真想不到，可是還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說，還邊吹了起來。吹了一會(huì)兒，就說：“你也試試吧�！蔽亦狡鹱�，放出聲音，吹起來�？墒牵�迎來的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的`臉上。爸爸微笑著說：“哈哈，沒事兒，爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣�！�

　　我聽著爸爸的話，并每一天都堅(jiān)持練習(xí)。

　　有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒有吹出來。爸爸得意的說：“哈，還沒我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來較量一番!”說完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。

　　于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來，提醒自我哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!

　　一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說：“比就比，誰怕誰!”選定了曲目后，就比了起來。

　　幾分鐘后，我贏了，真沒想到，爸爸這個(gè)教師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!

　　學(xué)習(xí)口哨的過程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功!沒錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲!

我的拿手好戲作文8

　　每個(gè)人有每個(gè)人的拿手好戲，比如舞蹈、足球等等，而我的'拿手好戲是：下圍棋。

　　我在圍棋世界里，沉浸在黑白棋子里。贏了就可以更上一層樓，平了可以再去努力，就再找對(duì)手再比一次，輸了說明你實(shí)力不夠，再去學(xué)兩年，再找對(duì)手。

　　有一次，我在老師家里下圍棋，老師說：“陪我下一把，我說：“好的，老師！”

　　比賽開始了，老師下白，我下黑，我先下，過了一會(huì)，突然我發(fā)現(xiàn)自己很快就要輸了，我就越來越急，老師占上風(fēng)，我占下風(fēng)，老師說：“細(xì)心觀察，集中注意力，聽了老師的話后，我立馬觀察到，就立刻下去了，現(xiàn)在我立刻占了優(yōu)勢(shì)，把握好優(yōu)勢(shì)，可惜最后這個(gè)老師還是贏了我呀！因?yàn)槲乙徽純?yōu)勢(shì)之后，我就飄了，老師才贏了我�。�

　　在這局棋里，我懂得了：“要細(xì)心觀察棋盤里的布局、對(duì)方下得每一步棋，都要看清楚，而且還要集中注意力，保持好信心。

　　這，就是我的拿手好戲——下圍棋

我的拿手好戲作文9

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞，有的人是打球，還有的人是演講……當(dāng)然，我也不例外，而我的拿手好戲則是——下象棋。

　　小時(shí)候的我十分好動(dòng)，幾乎每時(shí)每刻都在跑跑跳跳的，一會(huì)動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)動(dòng)動(dòng)那個(gè)，雙手雙腳總是不能閑著。有一次，我甚至打碎了一塊玻璃�？傊�，我無時(shí)無刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來，爸爸媽媽買了個(gè)象棋棋盤，讓姥姥來教我下象棋，希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點(diǎn)也不喜歡象棋。但漸漸的，我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤，并且研究棋譜，還要看幾場(chǎng)象棋比賽。就這樣，在我日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持下，我已經(jīng)把象棋練成了我的拿手好戲，基本上小區(qū)里的那些大爺都是我的手下敗將。而我，也就迷上了象棋。

　　一天我閑來無事，變向正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)：“爸呀，咱倆是不是好久沒切磋交流一下了？整一盤？”“好呀，讓我也見識(shí)一下你你的.實(shí)力有沒有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)�！辈怀鑫宜�料，爸爸果然接受了我的挑戰(zhàn)。我拿出棋盤，比賽開始了！我首先一個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸走馬，我開始準(zhǔn)備進(jìn)攻，而爸爸則是不斷加強(qiáng)內(nèi)部防御，我見狀連忙發(fā)起進(jìn)攻，炮打先鋒馬掩護(hù)，車則負(fù)責(zé)撿漏。很快，我就吃了爸爸二個(gè)馬，一個(gè)車還有一個(gè)炮。此時(shí)的我的意洋洋，結(jié)果一個(gè)失誤，讓爸爸吃了我一個(gè)馬和兩個(gè)象。這時(shí)，我抓住了爸爸的一個(gè)破綻，直接將爸爸的兩個(gè)相一個(gè)炮收掉。突然我的馬被吃了，原來剛才爸爸趁我沒注意摸到了我馬的附近，并且還把我的一個(gè)車，一個(gè)馬和兩個(gè)士吃了。這時(shí)，我已經(jīng)把自己的車堵住了爸爸將的路，并且用僅存的一個(gè)炮摸了過去。隨后在爸爸本局的最后一個(gè)失誤下比賽結(jié)束了，當(dāng)然是我贏了。剛才最后時(shí)爸爸沒有不小心走錯(cuò)了一步，我便絕殺了爸爸！

　　這就是我的拿手好戲。你的呢？

我的拿手好戲作文10

　　每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，有的人廚藝特別的好，有的人游泳特別厲害，有的人舞姿特別優(yōu)美，有的人畫畫令人贊不絕口...十八般武藝都是好戲，而我的拿手好戲是做飯。

　　去年的那一個(gè)冬天，我的媽媽領(lǐng)我去參加了一個(gè)廚藝大賽，因?yàn)槲乙郧霸诩业臅r(shí)候就做過飯，我覺得廚藝還不錯(cuò)，這樣我就可以在觀眾面前大顯身手。

　　比賽之前，我每天都在想比賽的時(shí)候做一些什么樣的美食，才能吸引觀眾去吃我做的好吃的，媽媽她也會(huì)陪著我說，你可以先練一練，這樣你就可以知道自己最擅長(zhǎng)哪些食物才能做的更好吃。

　　記得那一次媽媽把我們家做飯最好吃的，請(qǐng)來了，那就是爸爸，爸爸說來學(xué)著我，我教你做好吃的食物，我一聽可開心了，一開始我把鹽和糖都弄錯(cuò)了，所以味道有些不一樣，后來爸爸告訴我一個(gè)辦法，就是放的'時(shí)候嘗一下就知道哪個(gè)是鹽哪個(gè)是糖了，所以我每次放料的時(shí)候都會(huì)嘗一下，我就說，這有什么難的小事一樁，根本就不是事兒。

　　等到比賽的那一天開始了，我身穿廚師服，我要把我這幾天練來的成果給大家看，讓大家知道我有多么的厲害，可是我又非常的緊張，又想拿第一，媽媽拍了拍我的肩膀說，不要害怕，你越害怕就越會(huì)拿不了第一，你要勇敢的走上去，只有克服困難你才是最棒的，聽了媽媽告訴我的鼓勵(lì)，我就上了臺(tái)，我做出了好喝的蘑菇湯，我的食物最終拿到了第1名，當(dāng)時(shí)我很開心。

　　廚藝就是我的拿手好戲，只要你敢于面對(duì)，不斷嘗試，舞臺(tái)就是你的。

我的拿手好戲作文11

　　目前，我最喜歡的一樣物品就是跳繩，它給我的生活帶來樂趣，也成了我的拿手好戲。

　　跳繩能成為我的'拿手好戲，還得從我上二年級(jí)說起。那時(shí)，體育老師正在招收學(xué)生參加跳繩隊(duì)，要求要一分鐘跳100個(gè)，這對(duì)我來說是有很大難度的。你可別忘了我只是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，連跳繩還不會(huì)呢！于是，我下定決心一定要成為跳繩隊(duì)的隊(duì)員。每天晚上寫完作業(yè)，電視也不看了，我拿起跳繩往院子里走，我準(zhǔn)備開始跳了，我把繩子往面前一甩，怎么也跳不過去，我著急了，覺得我可能不適合跳繩，但是，想想?yún)⒓犹�繩隊(duì)多風(fēng)光呀！于是，我又拿起繩子繼續(xù)練。這次，我終于跳過了一個(gè)，有點(diǎn)沾沾自喜了。我又開始練，過了一會(huì)兒，我可以連續(xù)跳十個(gè)了，就這樣，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了。

　　星期一，我去學(xué)校找到了體育老師，便對(duì)體育老師說：“老師，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了，你可以讓我試試嗎？”老師，微笑著對(duì)我說：“你現(xiàn)在開始跳吧，我開始計(jì)時(shí)�！�

　　我拿起繩子開始跳，我跳，我跳，我再跳，可是就在我跳的過程中，我的繩子絆到了我的腳，摔倒了，我忍著痛站起來繼續(xù)跳，最后也才跳了92下。我以為參加不了跳繩隊(duì)了，可體育老師向我伸出了大拇指：“你的耐力和那種不服輸?shù)木�神，我很喜歡！你可以參加跳繩隊(duì)了�！甭犕牦w育老師的話，我開心極了，認(rèn)為我自己以前的訓(xùn)練起到效果了。

　　我終于成為了跳繩隊(duì)的隊(duì)員了，只要有比賽，我肯定是第一。跳繩已經(jīng)成了我的拿手好戲了！

我的拿手好戲作文12

　　十八般武藝，樣樣是好戲！而對(duì)我來說，最拿手的要屬刻板畫了。

　　我接觸到版畫是在一年前，我加入了版畫社團(tuán)。因?yàn)槲疫�是個(gè)初出茅廬的新手，不知道版畫學(xué)習(xí)的難處，只覺得版畫很漂亮，很特別，一眼就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，但接下來的學(xué)畫過程卻可以說是慘不忍睹：不是這一塊版沒畫好，就是把另一塊版刻穿了，我漸漸感到力不從心。幸好我的社團(tuán)老師在我遇到挫折時(shí)總是一次次地開導(dǎo)我，幫助我，再加上我一年的苦練，刻版畫自然成為了我的“拿手好戲”。

　　“拿手好戲”練就了，輪到施展的時(shí)候了！一天下午，正是版畫社團(tuán)的上課時(shí)間，美術(shù)教室里大伙兒正興致勃勃地刻著版畫，我也全神貫注地刻著。沒多久，忽然聽到一聲嘆息：“唉，我怎么總是學(xué)不會(huì)整齊地刻版畫呢？”原來是身旁的王同學(xué)正盯著桌上刻得亂七八糟的.樹脂版犯難呢！瞧見她沮喪的眼神，我把頭一探，安慰她：“沒關(guān)系，讓我來幫你吧！”于是我的“拿手好戲”開始了！

　　我手拿大圓角的刻刀，精準(zhǔn)地把大面積的空色區(qū)域一條一條整齊地、淺淺地刻下來，刻刀發(fā)出“咻咻”的、很有節(jié)奏的“交響樂”。我的同學(xué)津津有味地“看戲”，還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲：“呀，刻得真好！比我好多了！”而我在“表演”時(shí)還不忘指導(dǎo)她。

　　王同學(xué)看得入了迷，呆呆的樣子讓我忍不住“撲哧”一聲，笑出了聲。“吱”的一聲，我一走神，刻刀深深地插進(jìn)樹脂版里了。我用了九牛二虎之力才把刀拔出來，版上留下了深深的刻痕，與周圍顯得極不相稱。王同學(xué)看著那條深深的刻痕也哭笑不得。

　　誒呀，我的“拿手好戲”演砸了……

　　教師點(diǎn)評(píng)

　　刻版畫是小作者的拿手好戲。在學(xué)習(xí)版畫的過程中，有挫折，也有歡樂。是一份熱愛，是一份堅(jiān)持，才練就了如今的拿手好戲。小作者詳寫了上版畫社團(tuán)課時(shí)幫助同學(xué)刻版畫的一次經(jīng)歷。通過刻版畫時(shí)的動(dòng)作描寫，以及對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的側(cè)面描寫，讓我們感受到了小作者刻版畫技藝的高超，最后的“‘拿手好戲’演砸了”也讓人忍俊不禁。

我的拿手好戲作文13

　　每個(gè)人都是大千世界中的一朵花，而每朵花都有與眾不同的一面。我有三樣拿手好戲，分別是彈鋼琴、跳街舞和打乒乓球。其中，我最拿手的便是彈鋼琴。

　　五歲半時(shí)，我和媽媽逛完超市準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)七街有家紅色牌坊的店，好奇的我立馬走了進(jìn)去。剛踏進(jìn)去，一段悅耳的旋律隨即傳來。我聞聲望去，只見一個(gè)大姐姐在彈鋼琴，我當(dāng)時(shí)只知道電子琴，不知道鋼琴。媽媽告訴我，那是鋼琴，于是，我毫不猶豫地報(bào)了班，開啟了我的鋼琴之旅。

　　我熱愛鋼琴，一路走來即使艱辛，也一直在堅(jiān)持。記得我考六級(jí)時(shí)，情況并不是很樂觀。當(dāng)時(shí)，我走進(jìn)考場(chǎng)，房間右邊有一張桌子，桌前坐著兩位女老師，看起來右邊短發(fā)女老師有點(diǎn)兇，讓人看著有點(diǎn)害怕。在我前面是兩個(gè)小女孩，她們倆分別考二和三級(jí)。其中一人由于彈得很差，而被訓(xùn)哭了。我見到這一幕時(shí)，心理上的'壓力變大了許多。

　　終于到我了。在二位老師猶如激光的“死亡凝視”之下，我緩緩坐下，報(bào)上了姓名：“李星儒，六級(jí)�！闭f罷，便開始彈上了我最熟的曲子一《肯德基雷格》。一曲結(jié)束，并無太大差錯(cuò)，我暗暗松了口氣。下首曲子是我彈得最少時(shí)間的《練習(xí)曲》，也是我最沒把握的鋼琴曲。在這首曲子中，我犯了考級(jí)大忌，在錯(cuò)音處停了下來。停下來后，我又立即繼續(xù)彈了下去，因?yàn)槲疑�怕看到老師那不悅的表情，我就這樣硬撐完了整首曲子，第三首《內(nèi)蒙古民歌主題變奏曲》也沒發(fā)揮好。雖然過程有些坎坷，但我還是順利考過了六級(jí)。也堅(jiān)定了我繼續(xù)將鋼琴之路走下的決心。

　　現(xiàn)在，我的鋼琴?gòu)椀迷絹碓胶昧�，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考英皇七級(jí)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦檬趾脩蚨际窍驴喙�練出來的，誰的拿手好戲又是與生俱來的呢？我要一路堅(jiān)持下去，成就我的鋼琴夢(mèng)。

我的拿手好戲作文14

　　要說我的拿手好戲是什么，那肯定就是街舞。別看我細(xì)胳膊細(xì)腿兒的，跳起街舞來卻很有勁兒。

　　有一天下午，媽媽對(duì)我說：“我給你報(bào)了個(gè)街舞班，今天晚上去試課。"此后，我就愛上了街舞。一開始練的那些動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來也十分輕松，因?yàn)檫@些都是基礎(chǔ)。到了后來我開始學(xué)習(xí)高難度動(dòng)作——“風(fēng)車”與“托馬斯”，我無論如何練都不成功，還磕傷了膝蓋，身上好幾處都青了。于是，我灰心了，但是老師和媽媽鼓勵(lì)我，我重獲信心，總算練成了。

　　有一天，老師帶著我和其他人去徐水比賽，到了那里，我們比賽的地方有好幾百人，大家都十分厲害，我特別的緊張，懷里就像抱了一只兔子一樣，我心想：如果我沒有對(duì)手厲害怎么辦？算了，輸了也沒事，我盡我的全力就好！

　　到了該我上場(chǎng)的時(shí)候了，音樂一響，我就跳了起來，跳了一會(huì)兒，我就直接放“大招”了，我直接打了幾圈“托馬斯”，然后接“風(fēng)車”。對(duì)手看我用“招”了，他也用，但是他不怎么熟練。最后我用左手放地上，兩腳騰空，右手伸直，另一條小腿彎曲，腳勾著，結(jié)束了比賽。裁判要宣布結(jié)果了，我十分緊張地搓著雙手，輕輕跺著腳。裁判大聲地說出來了：”我右邊的'小朋友獲得了勝利！”那個(gè)小朋友就是我。觀眾們?yōu)槲夜恼�，那聲音如同地震了一般。我笑得十分開心，也十分有成就感。

　　我的拿手好戲街舞，讓我懂得了無論做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，這樣才能離成功更近一步！

我的拿手好戲作文15

　　我從小就喜歡鮮花，在我眼里，花兒就像是寶物，紅玫瑰是紅寶石，百合花是白珍珠，小葉菊就像是閃閃發(fā)光的金幣……我的拿手好戲與其他人的迥然不同，那就是——聞花香識(shí)別花。

　　春天到了，百花齊放，粉紅的桃花綻開了笑容，迎春花串黃了枝條，雪白的梨花像玉珠晶瑩剔透，大自然充滿無限生機(jī)。“小周，未來的聞香師，聽說你很厲害，今天我們就來考考你�！痹捯魟偮洌�門就被推開了，還沒等我來得及反應(yīng)過來，一朵朵，一簇簇璀璨的鮮花就擺放在我的面前，有小巧玲瓏的桃花，有晶瑩剔透的梨花，有美麗動(dòng)人的茶花……一位朋友用綢帶蒙住了我的眼睛，我嫣然一笑：“好啊，在哪過來吧，我可不怕你�！�

　　說著一朵花湊到我的身前，我俯下身子，眼睛輕輕閉上，眉毛上揚(yáng)，鼻子使勁一嗅，又松了下來，我撓了撓頭，想了一下說道：“這個(gè)味道很淡，清香，帶點(diǎn)甜香，所以它應(yīng)該是桃花吧！”“哇！”他們?nèi)缕饋恚骸澳愕谋亲涌烧骒`啊！”“是狗鼻子吧！”一個(gè)人開玩笑說道。

　　下一題他們加到了難度，用雨水拍打過的花朵。我只好湊近一點(diǎn)，用鼻子使勁地嗅嗅，雖然味道已經(jīng)被春雨淋的寥寥無幾，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)的清香，我想了許久，雙手一拍：“我知道啦！這個(gè)味道雖然很大淡，但是清香中帶一點(diǎn)淡雅，‘尋常百種花齊發(fā)，偏摘梨花與白人’我想這正是梨花吧！”我的朋友們拍手叫好：“不愧是未來的'聞香師，真厲害！”

　　我最向往的就是聞香師，我對(duì)這個(gè)職業(yè)也有無限的追求，雖說不是格拉斯人就不會(huì)有當(dāng)聞香師的夢(mèng)，但是每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也要為自己的夢(mèng)想努力！

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