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司馬光的故事優(yōu)選[15篇]
司馬光的故事1
活動(dòng)目標(biāo)
![司馬光的故事優(yōu)選[15篇]](/pic/00/l/cbbec2edb9e23_5ee9e10e0fc65.jpg)
知道司馬光是中國(guó)古代一個(gè)很有學(xué)問的人；知道動(dòng)腦筋想辦法能使人解決困難；學(xué)習(xí)詞：“急中生智”。
發(fā)展思維能力，能在材料提示的基礎(chǔ)上運(yùn)用已有的知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編故事。
學(xué)習(xí)商量與合作，能在小組內(nèi)合作創(chuàng)編和講述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1活動(dòng)前認(rèn)識(shí)水會(huì)流動(dòng)、水有浮力等特性。
2幼兒園電腦課件，幼兒創(chuàng)編故事的操作圖片若干套。
3（分別有梯子、繩子、石頭、木板等材料的圖樣）。
活動(dòng)建議
教師介紹故事名稱，介紹司馬光：他是古時(shí)候我們國(guó)家一個(gè)很有學(xué)問的人。
教師講述故事的開始部分。
提問：司馬光和小朋友在哪里玩？忽然發(fā)生了什么事？有什么辦法可以幫助他們？
幼兒分組討論，并根據(jù)自己討論的救助辦法取背景圖和相關(guān)的圖樣編故事；教師指導(dǎo)幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?語言講述，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分工協(xié)作以小組為單位講述自己編的故事。如可以一人講述，一人演示，其他小朋友充當(dāng)故事中的角色協(xié)助講述。
請(qǐng)1~2個(gè)小組的幼兒合作講述自己編的故事。
教師講述故事，請(qǐng)幼兒結(jié)合生活實(shí)際開展討論：
為什么司馬光和我們的小朋友都能幫助救出落水的小朋友？
積極開動(dòng)腦筋還可以幫助我們做好什么事？
活動(dòng)結(jié)束，教育幼兒在日常生活和其他活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋想辦法解決困難，并勇敢地講出自己的辦法。
活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒把自己想出的救人辦法和創(chuàng)編的故事畫出來。
兒童文學(xué)：司馬光的故事
我國(guó)古時(shí)候有一個(gè)很有學(xué)問的人，叫司馬光，他小時(shí)候就非常愛動(dòng)腦筋。
有一天早上，大人們都干活去了，司馬光和小朋友在院子里玩捉迷藏。調(diào)皮的春來爬到了樹上，樹下放著一個(gè)大水缸，一個(gè)比小朋友還要高的水缸，里面盛滿了水。
春來一只腳踏在樹上，一只腳踩在水缸的邊兒上，他得意地朝下面蒙著眼睛的小青喊：“哎，哎，我在這兒呢！”正喊著，腳下一滑，“撲通”一聲，人就掉到了大水缸里。
春來嚇得大喊：“救我！快救我！”有小朋友也趕緊喊：“快來人啊，有人掉水里了！”可大人們都干活去了，誰也沒聽見。
眼看春來就要被水淹過了，司馬光急中生智，大聲說：“快把水缸砸爛！”說完，他拿起地上的一塊大石頭，用力地朝水缸砸去�！皣W啦”一聲，水缸被砸破了，水流了出來，春來從破了的大洞里爬了出來。
春來得救了，大家都松了一口氣，開心地笑了。
司馬光的故事2
有一天，司馬光和小伙伴在花園的假山上玩……
古時(shí)候有個(gè)大文學(xué)家名叫司馬光，他小時(shí)候特別機(jī)靈、特別勇敢。下面，我就給大家講一個(gè)《司馬光砸缸》的故事。
有一天，司馬光和小伙伴在花園的.假山上玩捉迷藏的游戲。有一個(gè)小朋友一不小心掉進(jìn)了假山旁邊裝滿水的大水缸里。
水缸里的水可深了，那小朋友掙扎著喊“救命!”小伙伴們看見都嚇壞了，有的哭、有的喊、還有的跑到外面去找大人幫忙……。眼看，水缸里的小朋友就要被水淹沒了……。
只見司馬光急中生智，從地上抱起一塊大石頭，使勁向水缸砸去。只聽——“砰”一聲，水缸破了，里面的水流了出來，水缸里的小朋友得救了!
大家都夸司馬光是遇事沉著冷靜，善于想辦法解決困難的好孩子!
小朋友，你們喜歡聽這個(gè)故事嗎?有人把這件事畫成了圖片，流傳至今;還有人把這件事編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽：
歌曲《司馬光砸缸》
有幾個(gè)小朋友圍呀圍著那大水缸
大家一起捉迷藏調(diào)皮又歡暢
撲通通一聲響有人掉進(jìn)了大水缸
大家全都嚇壞了慌里又慌張
有一個(gè)小朋友名字叫做那司馬光
搬起一塊大石頭砸向那大水缸呀
哐當(dāng)當(dāng)一聲響流水嘩啦啦往外淌
伙伴鉆出那破水缸大家都齊鼓掌
哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)司馬光砸缸
哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)司馬光砸缸司馬光砸缸
司馬光的故事3
你喜歡看書嗎？我喜歡看《哈利波特》、《資治通鑒》、《西游記》……都太好看了！我說給你聽聽吧！
我家的書，如同天上的星星，多得數(shù)呀數(shù)呀數(shù)也數(shù)不清，我毛估估了一下，大概有4000多本吧雖然比俞老師的同事李老師的一萬冊(cè)藏書少了些，但我以后一定會(huì)超過李老師的藏書的我就是一個(gè)鉆來鉆去的小書蟲我最愛讀的是英國(guó)作家JK羅琳寫的《哈利波特》，再有就是中國(guó)的司馬光寫的《資治通鑒》
先說北宋司馬光的《資治通鑒》吧《資治通鑒》這部文學(xué)著作，讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)，讓我看到了席家人的陰險(xiǎn)狡炸讓我含領(lǐng)略周公的明理，不被小人的諾言得逞……我還喜歡《哈利波特》，那奇妙的霍茨莫格魔法學(xué)院，那格蘭芬多的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)都有勇力為學(xué)樣的存亡一戰(zhàn)到底特別是哈利，他是第九個(gè)死亡對(duì)圣器，也是唯一可以和伏地魔決一死戰(zhàn)的人，他也是勇氣、智慧和友誼的'凝結(jié)核心那一個(gè)字，仿佛就是魔法世界里的一個(gè)個(gè)巫師，還在打斗，讓我迷得如癡如醉
書的世界，是那么奇妙書的世界，是我的海洋讓我在海里遨游書，是智慧的港灣是書，讓我明白了許多道理，我喜歡書，因?yàn)槭菚�，讓我獲得更多知識(shí)
司馬光的故事4
古時(shí)候，有一群兒童在庭院里玩“蒙眼抓人”的游戲。
有一個(gè)小孩子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。他向四周看看，發(fā)現(xiàn)庭院里有一個(gè)又高又大的`甕。于是，他手腳并用，麻利地爬上了甕。他得意洋洋地自言自語：“哈哈哈，你們抓不到我吧，我是游戲大王，你們還得拜我為師呢！”
突然，這個(gè)小朋友腳下一滑，“咕咚”掉進(jìn)甕里了。其他小朋友們亂成一團(tuán)，有的一邊跑、一邊哭，有的跑去找大人�？伤抉R光卻很冷靜，他在甕的周圍仔細(xì)觀察，看見了一塊石頭。于是，司馬光拿起石頭向甕砸去。甕被砸破了，水嘩嘩流出來了，那個(gè)小孩子得救了。
出來后的小孩對(duì)司馬光感激涕零，眼淚止不住地往下流……一直在說：“謝謝你，謝謝你……”司馬光說：“不要哭，就當(dāng)你在甕里游了一次泳吧！”
司馬光的故事5
在一個(gè)萬里無云的下午，司馬光和他的好朋友去別人家的院子里玩捉迷藏。
院子里可真美啊，有綠油油的草地、有高高的假山、有茂密的.大樹、有美麗的花朵兒、有許多五顏六色的蝴蝶在假山旁邊飛來飛去，還有可愛的小鳥在天空中飛來飛去……
司馬光和他的好朋友來到了院子里，這時(shí)司馬光說：“我來當(dāng)找的人吧�！逼渌∨笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，并飛快地躲了起來，有的躲到了花叢里、有的躲到了樹干后面、有的躲到了樹上面、還有的一個(gè)小朋友躲到了假山上，突然有一個(gè)人看到了一個(gè)裝滿水的水缸，心想：咦，怎么有個(gè)水缸？躲在這后面一定不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我安靜地走過。于是他靜悄悄地在水缸邊緣走動(dòng)，想跳到水缸后面，誰知道“咕咚”一聲他拼命掙扎著喊：“誰來把我拉上去啊，我還不想死�！边@時(shí)附近的小朋友聽見了都跑了過來，一看都嚇走了叫道：“要出人命了，要出人命啦�！边@時(shí)司馬光聽見了趕緊跑過來，左思右想，突然司馬光靈機(jī)一動(dòng)拿來了塊大石頭，用了九牛二虎之力向水缸砸去。落水的小朋友得救了，司馬光對(duì)他說：“以后不要再躲到水缸里了。”這時(shí)家長(zhǎng)把落水的小朋友抱回家休息去了。
司馬光真聰明啊，還很樂于助人小朋友，小朋友以后你們也要這樣子哦！
司馬光的故事6
一天上午，司馬光和他的幾個(gè)小朋友在庭院里踢足球。
可是踢了一會(huì)兒司馬光的一個(gè)朋友就不想玩了，他坐在旁邊的缸上只想看著司馬光他們玩。
這時(shí)意外的事情發(fā)生了：那個(gè)小孩一下子掉進(jìn)了缸里，那個(gè)小孩掙扎著試圖想游上去，可是他不會(huì)游泳。在玩耍的小孩見了都臉色發(fā)青，有的手也在抖，全部慌慌張張的'跑回家。
只有司馬光立刻跑到那個(gè)缸邊對(duì)他大喊：“別怕！讓我來救你！”司馬光左思右想終于想出了一個(gè)好辦法，他先找了一塊很大的石頭，他費(fèi)了九牛二虎之力搬起了石頭。
然后司馬光用力一砸，“嘩嘩嘩”水不停地流著，直到流光為止，小男孩終于得救了。
司馬光的故事7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，司馬光和小伙伴們?cè)谝粋�(gè)美麗的公園里玩捉迷藏。
清新的空氣迎面撲來，在綠綠的草地上有一座高高的假山，假山的后面有一片蔥蔥綠綠的'竹林，還有缸，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在歡快地唱歌。
伙伴們有的藏在了假山后面；有的藏在了竹子后面；還有的藏在了大葉子底下；只有一個(gè)小朋友沒有找到藏身的地方，他東張西望看見了一口缸，可是他的個(gè)子太矮了，使勁的跳啊跳夠不著，然后氣喘吁吁地坐在了地上。這時(shí)那個(gè)小朋友看見了塊巨石爬了上去，發(fā)現(xiàn)缸里有水，剛想轉(zhuǎn)身不小心滑了一跤掉進(jìn)了缸里，他不斷掙扎喊道：“快來救我呀！”可小伙伴們看見了都跑開了，只有司馬光還在想辦法救他，司馬光拿起一塊大石頭砸了好幾下，司馬光很累，但是剛破了個(gè)大洞水嘩啦啦的流了出來，那個(gè)小孩得救了，感謝了司馬光，然后大人來了把那個(gè)小孩送進(jìn)了醫(yī)院，大人們又夸司馬光聰明。
小朋友們我們要學(xué)司馬光一樣聰明機(jī)智，遇事沉著冷靜的表現(xiàn)。
司馬光的故事8
司馬光打小就很聰明，幼年時(shí)同伴不慎掉進(jìn)水缸，眼看要淹死，司馬光人小體弱，無力把他救出來，情急之下，搬塊石頭將缸砸破，水流了出來，同伴于是得救。“司馬光砸缸”，成了流傳千古的美談。
他性情溫和，待人寬厚，及至做了宰相，也理循舊法，秉承祖制，主張“無為而治”，言辭有度，服飾得體，乃謙謙君子。
王安石從小書讀得很好，“名傳里巷”，他老成持重，年紀(jì)輕輕就不茍言笑。少年得志，官運(yùn)亨通。執(zhí)掌朝廷大權(quán)，“嚴(yán)己律屬”。除了不愛洗澡，穿衣服相當(dāng)不講究外，還經(jīng)常頭發(fā)蓬亂就上朝覲見天子，號(hào)令文武。按當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，他基本上算是神經(jīng)病。然而皇帝很欣賞他，盡管王安石是典型的“臟亂差”，依然“皇恩殊厚”，成為當(dāng)朝宰相，銳意改革，推行“一條鞭”法，想方設(shè)法為大宋收稅，充盈國(guó)庫(kù)。
司馬光和王安石，性格迥異，又是政敵，兩個(gè)人你方唱罷我登場(chǎng)，輪流做宰相，相當(dāng)?shù)牟粚?duì)付。他們兩人的政治主張，相差十萬八千里。在廟堂之上，司馬光和王安石是死對(duì)頭，彼此都認(rèn)為對(duì)方的執(zhí)政方針荒謬至極。彼此都覺得自己比對(duì)方高明，比對(duì)方正確，比對(duì)方更了解國(guó)情。所以在爭(zhēng)奪權(quán)力的過程中，兩人絲毫都不客氣，用各種手段，向?qū)Ψ酵聪職⑹�。斗�?zhēng)的.結(jié)果是王安石獲勝，司馬光從宰相寶座上被趕了下來。
王安石大權(quán)在握，皇帝詢問他對(duì)司馬光的看法，王安石大加贊賞，稱司馬光為“國(guó)之棟梁”，對(duì)他的人品，能力，文學(xué)造詣都給了很高的評(píng)價(jià)。
正因?yàn)槿绱耍m然司馬光失去了皇帝的信任，但是并沒有因?yàn)榇髾?quán)旁落而陷入悲慘的境地，而得以從容地“退江湖之遠(yuǎn)”，吟詩(shī)作賦，錦衣玉食。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。正所謂三十年河?xùn)|，三十年河西。憤世嫉俗的王安石強(qiáng)力推行改革，不僅觸動(dòng)了皇親貴胄的利益，也招致地方官的強(qiáng)烈不滿，朝野一片罵聲，逢朝必有彈劾�！霸鴧⒇M是殺人者，一日三報(bào)慈母驚”�；实郾緛硎中湃瓮醢彩�，怎奈三人成虎，天天聽到有人說王安石的不是，終于失去了耐心，將他就地免職，重新任命司馬光為宰相。
墻倒眾人推，破鼓萬人捶。王安石既然已經(jīng)被罷官，很多言官就跳將出來，向皇帝告他的黑狀。一時(shí)間訴狀如雪，充盈丹樨�；实勐犘抛嬔�，要治王安石的罪，征求司馬光的意見。
很多人都以為，王安石害司馬光丟了官，現(xiàn)在皇帝要治他的罪，正是落井下石的好時(shí)機(jī)。然而司馬光并不打算做壓死駱駝的最后一根稻草。他懇切地告訴皇帝：王安石嫉惡如仇，胸懷坦蕩，忠心耿耿，有古君子之風(fēng)。陛下萬萬不可聽信讒言。
皇帝聽完司馬光對(duì)王安石的評(píng)價(jià)，說了一句話：卿等皆君子也!
司馬光的故事9
宋朝的時(shí)候，有一個(gè)了不起的人物叫司馬光。他小時(shí)候發(fā)生過這樣一件事情。
有一天，他和小伙伴們?cè)谕ピ豪镒矫圆亍?/p>
有一個(gè)小伙伴悄悄地爬上了假山。假山旁邊正巧有個(gè)大水缸，里面裝滿了水。
這個(gè)小朋友一不留神，腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)大水缸里。
伙伴們一下子慌了，有的跑去找人，有的'大喊：“救命啊!救命啊!有人掉進(jìn)水缸里啦!”司馬光飛快地繞到假山后面，噌噌幾下爬到水缸邊，使勁兒伸手去拉水里的小伙伴�？墒鞘�
司馬光的故事10
對(duì)我們多數(shù)人來說，司馬光這個(gè)名字是和砸缸聯(lián)系在一起的。此外我們所知道的就是他那部巨著《資治通鑒》。其實(shí)真正讓司馬光在歷史上贏得巨大聲望的還是他一生的磊落和廉潔。
司馬光的父親司馬池就為官清廉，勤政愛民，生活十分樸素。他家一貫粗茶淡飯，絕不奢華。即使招待上等官員，也只是用當(dāng)?shù)氐纳焦⑼廉a(chǎn)的蔬菜，而且也只限于三五道菜。父親的儉樸影響了司馬光的一生。
司馬光為官50多年，歷仕宋四朝，還做過宰相，按理說他應(yīng)該很富有，其實(shí)并不是這樣。他有一位老友劉蒙從河北到了當(dāng)時(shí)的京城開封，以父母無錢安葬，弟妹嫂侄需要撫恤為由，開口就向司馬光要萬錢。對(duì)此司馬光回信一封：“我司馬光一貫小心謹(jǐn)慎，簡(jiǎn)樸為官，一分一毫也不敢妄取于人，食不敢常有肉，衣不敢純衣帛，視地而后敢行，頓足然后敢立，連親屬故舊都拿不出錢來幫助，哪來的錢給您啊！”
司馬光做官幾十年，只在洛陽(yáng)有田三頃。司馬光的老伴兒張氏伴隨他46年，妻子死后，家里沒錢辦喪事，兒子司馬康和親戚主張借些錢，把喪事辦得排場(chǎng)一點(diǎn)，司馬光不同意，并且教訓(xùn)兒子處世立身應(yīng)以節(jié)儉為可貴，不能動(dòng)不動(dòng)就借貸。最后，他還是把自己這塊地典當(dāng)出去，才草草辦了喪事。他的品德，就連他的政敵王安石也很佩服，愿意與他為鄰。
司馬光曾給兒子寫信說：“我們家本來就是清寒的，清白的家風(fēng)代代相傳。至于我本人，從來不喜歡豪華奢侈。小時(shí)候，大人給一件華美的服裝，就不愿意穿；考中進(jìn)士后，別人戴花，自己也不愿意戴；只是出于對(duì)皇上的尊崇，才不得不勉強(qiáng)插戴一枝。我認(rèn)為，平時(shí)穿的`能夠御寒、吃的能夠飽腹，也就行了。但是，許多人卻嘲笑我寒酸。對(duì)此，我從未后悔過。古代的人都把儉約視為美德，現(xiàn)在的人竟看儉約為羞恥，真是咄咄怪事！”
司馬光年老體衰時(shí)，他的一位朋友準(zhǔn)備花50萬錢為他買位婢女，以便伺候他。他當(dāng)即謝絕，說：“我?guī)资陙�，食不敢常有肉，穿不敢有純帛，怎敢�?0萬錢買一婢女？”
隨著司馬光職位的升遷，有不少人想通過他撈些個(gè)人好處。為避免此類“人情”，他在自家客廳內(nèi)貼了一張告示。告示中寫道：凡來者若發(fā)現(xiàn)我本人有什么過失，想給予批評(píng)和規(guī)勸，請(qǐng)用信件交給我的書童轉(zhuǎn)我，我一定仔細(xì)閱讀，認(rèn)真反思，堅(jiān)決改正；若為升官、發(fā)財(cái)、謀肥缺，或打算減輕罪名、處罰，請(qǐng)一律將狀子交到衙門，我可以和朝廷及中書省眾官員公議后告知；若屬一般來訪，請(qǐng)?jiān)谖钫勚校萏嵋陨鲜乱恕?/p>
司馬光在一篇文章中曾寫道：“由儉入奢易，由奢入儉難�！彼抉R光一生正是按此來要求自己的。
司馬光的故事11
從前，有一個(gè)名叫司馬光的小男孩，他聰明機(jī)智，勇敢無畏。有一天，司馬光和一群小伙伴們?cè)诮纪庥瓮�，他們看到了一口大水缸，水缸里裝滿了清澈的水，小伙伴們都非常興奮，紛紛跳進(jìn)去嬉戲玩耍。
就在這時(shí)，其中一個(gè)小伙伴名叫小剛，突然腳下一滑，跌入了水缸中。其他小伙伴都驚慌失措，不知所措。司馬光卻異常冷靜，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭。他毫不猶豫地沖向石頭，用盡全身力氣將石頭舉起，然后猛地砸向水缸。只聽轟隆一聲巨響，水缸瞬間破裂，水流四濺。其他小伙伴們都被嚇得尖叫起來，但司馬光卻毫不畏懼，他迅速跳進(jìn)水缸，將小剛從水中救了出來。
小剛得救后，大家都對(duì)司馬光的英勇行為贊嘆不已。從此以后，司馬光的名字在村子里傳揚(yáng)開來，成為了一個(gè)勇敢和聰明的象征。而那口破裂的水缸，也成為了村子里的一處名勝古跡，見證了司馬光的英勇事跡。
許多年以后，村子里的孩子們都會(huì)聚集在那口破裂的水缸旁，聽老人們講述司馬光砸缸救人的'故事。而這個(gè)故事也成為了村子里代代相傳的民間故事，讓人們永遠(yuǎn)銘記那個(gè)勇敢聰明的司馬光。
司馬光的故事12
司馬光，字君實(shí)，出生于公元1019年，陜州夏縣（今山西夏縣）人。他以博學(xué)多才先后從政五十多年，歷經(jīng)宋仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，曾兩度為相。為政期間，他憂國(guó)憂民，從政治、經(jīng)濟(jì)、用人和民族關(guān)系等方面都提出了不少主張，多被朝廷采納，對(duì)宋室的穩(wěn)定和發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用，是一個(gè)有卓越貢獻(xiàn)的政治家。他還是我國(guó)古代著名的歷史學(xué)家和散文作家，其歷史巨著《資治通鑒》，把修史、取鑒和資治融為一體，是我國(guó)史學(xué)中極有價(jià)值的一部歷史著作。
天才來自勤奮。司馬光之所以能成為一代文化巨人，才華橫溢，成就斐然，其根本原因就在于他從少年時(shí)期起，就開始刻苦讀書和勤奮思考。
司馬光出生于世代仕宦之家，門戶十分風(fēng)光。他的遠(yuǎn)祖叫司馬孚，是西晉皇族，受封平獻(xiàn)王；到北魏時(shí)，王位傳至司馬陽(yáng)，封征東大將軍；唯獨(dú)他的四世祖司馬林和曾祖父司馬炳沒有做官，布衣終生。直到北宋初年，他的祖父司馬炫考中進(jìn)士，才又重新走上為官之道；他的父親司馬池，官居四品，為兵部侍中、天章閣待制。
司馬光出生時(shí)，他的父親正在光州光山縣（今河南光山縣）任知縣，所以就以地名為其取名“光”，希望他長(zhǎng)大后能繼續(xù)光大司馬氏門庭。
論天資，司馬光和一般孩子相比，沒有什么特殊之處，也是到六七歲時(shí)才開始上學(xué)，學(xué)識(shí)字，學(xué)詩(shī)文�？伤苡兄練�，也很理解父親希望他將來有所作為的心意。為了不辜負(fù)父親的希望，他學(xué)習(xí)十分刻苦。他一讀起書來，便忘記了饑渴寒暑，常常是通宵達(dá)旦，徹夜不眠；有時(shí)困得實(shí)在睜不開眼了，他才去床上躺一會(huì)兒。也許是太勞累的緣故，他一躺下，竟然睡得十分香甜，有時(shí)天快亮?xí)r睡覺，直到中午才醒。待他醒來后一看，便又十分悔恨，恨自己睡得那么死，耽誤了學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了時(shí)間。
為了爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間，他決心解決睡覺太死的問題。一次他在院中讀書，又困得睜不開眼睛了，便就地而臥，打算小憩片刻�？汕桑厣嫌幸粋�(gè)鋸得很短的圓樹段，他便順手拿過來枕在頭下，不一會(huì)兒就睡著了。誰知在睡夢(mèng)中他不知不覺地一翻身，頭便從圓木段上滾了下來，他也就被驚醒了。他爬起身一看，才知道是由于自己一動(dòng)，圓木枕滾動(dòng)了的緣故。
這一發(fā)現(xiàn)，使他高興萬分，蹦跳著去對(duì)父親說：“我可找到了解決睡覺死的`辦法了！”
父親聽了他的講述，心中很是高興，他被兒子的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)，更為兒子如此善于動(dòng)腦、富有心計(jì)而歡欣。
事后，司馬光就專門找人用圓木段做了個(gè)枕頭，每到晚上睡覺時(shí)便枕著它，只要自己稍微一動(dòng)，木枕就會(huì)滾動(dòng)，他也就會(huì)從熟睡中驚醒，然后立即起床伏案讀書。他給這個(gè)木枕起了個(gè)名字，叫“警枕”。
司馬光就是這樣從小刻苦讀書，在少年時(shí)期已經(jīng)獲得了許多知識(shí)。
據(jù)史記載，到他十五歲的時(shí)候，書房里的藏書已達(dá)上萬卷，大部分都能背出，而他做的讀書筆記，競(jìng)在書房?jī)?nèi)堆得比藏書所占的地方要大上兩到三倍，為他后來修撰《資治通鑒》積累了大量資料，打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。他這時(shí)寫出的文章，也是醇厚凝重，人稱有“西漢之風(fēng)”。也就是在這一年，朝廷聽說了他的才華，便按照宋朝的恩蔭制度（即五六品以上的大臣子弟和后人都可以補(bǔ)官。每三年舉行一次南郊祭天大典，恩補(bǔ)一批），將他恩補(bǔ)入仕，授予將作監(jiān)主簿。
公元1038年，司馬光參加會(huì)試，一舉考中進(jìn)士甲科，從此走上了仕途。
司馬光的故事13
今天跟大家介紹的勵(lì)志人物故事是關(guān)于司馬光的。講到司馬光，相信大多數(shù)人的腦子和我一樣會(huì)蹦出兩的個(gè)字“砸缸”。對(duì)，當(dāng)所有共同在花園玩的小伙伴都因?yàn)橐粋�(gè)小伙伴不小心掉入水缸而驚慌失措，不知道該怎么辦時(shí)，咱7歲的.司馬光小朋友就能作出砸缸的聰明舉動(dòng)，放到現(xiàn)在，也沒幾個(gè)小孩會(huì)這樣做吧。這件事情讓司馬光一舉成名啊。但咱今天就不細(xì)談勵(lì)志人物司馬光砸缸的故事了，咱說說他別的事。
小時(shí)候的司馬光很聰明的孩子，7歲就能背誦《左氏春秋》，但是他很貪睡，沒少因?yàn)樨澦は壬呐u(píng)還有小伙伴的嘲笑。小司馬光很苦惱，在先生的教導(dǎo)下呢，他決定一定要改掉自己貪睡的毛病。他就開始想辦法了。為了早起，他就晚上睡前喝了很多水，希望第二天能被尿憋醒，結(jié)果卻尿了床。后來的聰明的司馬光就做了一個(gè)圓木頭當(dāng)作警頭，第二天翻身的時(shí)候，頭滑落到床板上，就會(huì)驚醒。
從此司馬光天天早起，讀書寫字，堅(jiān)持不懈，持之以恒，終于讓自己成為一個(gè)飽讀詩(shī)書的人，也是經(jīng)過不斷地積累，他寫出了偉大著作《資治通鑒》。
這則勵(lì)志人物故事講到這，希望大家明白每個(gè)人都是普通人，成功的人只是比別人更能堅(jiān)持完成夢(mèng)想而已。畢竟有夢(mèng)想的我們就是一本勵(lì)志書，我們就是書中的人物，自己抒寫自己的故事。
司馬光的故事14
司馬光是北宋最有名望的大臣，陜州夏縣（今山西夏縣）人。他的名聲，從他幼小的時(shí)候就已經(jīng)傳開了。他7歲那年，開始專心讀書，不論是大伏暑天，或者數(shù)九寒冬，總是捧著書不放，有時(shí)候連吃飯喝水都忘了。他不但讀書用功，而且很機(jī)靈。有一次，他跟小伙伴們?cè)诤笤和嫠＃鹤永镉幸豢诖笏�，有個(gè)小孩爬到缸沿上，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子一見出了事，嚇得一面哭喊，一面往外跑，找大人來救。司馬光卻不慌不忙，順手從地上拾起一個(gè)大石塊，使盡力氣朝水缸砸去�！芭椤钡囊宦暎灼屏�，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。
司馬光對(duì)歷史很有研究，他認(rèn)為治理國(guó)家的人，一定要通曉從古以來的歷史，從歷史中吸取興衰的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他又覺得，從上古到五代，歷史書實(shí)在太多，做皇帝的人沒有那么多時(shí)間看。于是，他很早就動(dòng)手編寫了一本從戰(zhàn)國(guó)到五代的史書。宋英宗在位的時(shí)候，他把一部分書稿獻(xiàn)給朝廷。宋英宗覺得這本書對(duì)鞏固王朝統(tǒng)治有好處，十分贊賞這項(xiàng)工作，專門為他設(shè)立一個(gè)編寫機(jī)構(gòu)，叫他繼續(xù)編下去。
宋神宗即位以后，司馬光又把編好的一部分獻(xiàn)給宋神宗。
宋神宗并不信任司馬光的政治主張，但是對(duì)司馬光編書卻十分支持。他把自己年輕時(shí)收藏的2400卷書都送給司馬光，要他好好完成這部著作，還親自為這本書起了個(gè)書名，叫《資治通鑒》�！百Y治”，就是能幫助皇帝治理天下的意思。
司馬光罷官回到洛陽(yáng)之后，就專心寫《資治通鑒》，一共花了19年才把這部著作完成。這部書按歷史年代編寫，從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期公元前403年到五代時(shí)期公元959年，記載了1362年的歷史。
為了編寫這一部巨大篇幅的著作，司馬光和他的助手們收集和整理了大量資料，除了采用歷代正史之外，還參看各種歷史著作300多種。據(jù)說，這部書寫成的時(shí)候，原稿足足堆放了兩間屋子。由于它的材料豐富，剪裁恰當(dāng)和考證嚴(yán)格，加上文字精煉生動(dòng)，所以成為我國(guó)史學(xué)史上最有價(jià)值的著作之一。它對(duì)于后來的'人研究歷史，提供了比較完備的資料。
在整整19年里，司馬光把全部精力放在這部著作上面，每天工作到深夜。到《資治通鑒》完成的時(shí)候，他的身體已經(jīng)十分衰弱，眼睛昏花，牙齒大多脫落了。由于在史學(xué)方面作出了貢獻(xiàn)，他被認(rèn)為是我國(guó)歷史上著名的史學(xué)家。
司馬光在洛陽(yáng)寫了10多年書，但是因?yàn)樗磳?duì)新法出了名，一些保守的官員都很記掛他。他雖然口口聲聲說不談?wù)�，但是很多人還是把他當(dāng)作“真宰相”看待，連普通百姓也知道洛陽(yáng)住著一個(gè)“司馬相公”。
司馬光的故事15
常言道：“好心必有好報(bào)”幫助他人其實(shí)也是在幫助自己
在英國(guó)的郊外，有一個(gè)人掉進(jìn)了水里，在緊急關(guān)頭，有一個(gè)農(nóng)民飛奔過去跳入水中，很快就把落水者救了上來
被救者是一個(gè)貴族家的孩子，他的家人拿了很多貴重的禮物去農(nóng)民家致謝，可農(nóng)民都沒有要后來，孩子的父親決定將農(nóng)民家的孩子送到倫敦的一所好學(xué)校，而農(nóng)民的最大愿望就是能夠讓自己的孩子得到好的'教育
農(nóng)民的孩子到了倫敦的學(xué)校后，努力學(xué)習(xí)，最后被皇家授勛封爵，還獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，他就是青霉素的發(fā)明者佛萊明而那個(gè)貴族家的孩子在二戰(zhàn)期間得了嚴(yán)重的肺病，但經(jīng)過青霉素的治療最終痊愈了，他就是英國(guó)的首相丘吉爾
因?yàn)檗r(nóng)民救了貴族家的孩子，貴族也回報(bào)了農(nóng)民，而農(nóng)民的孩子反過來又救了貴族的孩子善良的種子力量是無窮的
還有司馬光砸缸的故事：
一天，幾個(gè)孩子在花園里玩突然，一個(gè)孩子掉進(jìn)了一個(gè)大水缸那個(gè)孩子便大聲呼救，其它孩子都慌了，沒有辦法，有的嚇跑了這時(shí)，司馬缸拿起一塊石頭砸向水缸，結(jié)果缸破水流，那孩子便得救了事后，被救孩子的父親帶著他去司馬家謝恩此后，每年都到司馬光家送禮表達(dá)謝意，后來還修了“感恩亭”紀(jì)念后人還成了基金會(huì)，供貧困學(xué)子上大學(xué)，照顧孤寡老人，一直都沒有忘記感恩
善良是一粒種子，如果你愿意種下它，就會(huì)開出更多的花朵來
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