我是誰(shuí)作文實(shí)用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是誰(shuí)作文1
我親眼看見(jiàn)自己走進(jìn)了寢室，不知什么時(shí)候，我的心里住進(jìn)了一個(gè)叫做嫉妒的陌生人，我并不認(rèn)識(shí)它，它卻控制著我。我已經(jīng)獨(dú)自在學(xué)校待了多久，就會(huì)想起爸媽有多久沒(méi)來(lái)過(guò)�？墒撬麄兠髅饕搽x我很近。我曾以要買(mǎi)一本書(shū)為借，讓他們來(lái)看我，可是第二天我卻收到了一本書(shū)的包裹。
然而今天上午，A的爸媽親自來(lái)給她送了一箱的衣服，然后說(shuō)說(shuō)笑笑的走了。我甚至看見(jiàn)此時(shí)我的腦海正在一遍遍地放映這些畫(huà)面，一次次撞擊我的心。在完全的黑暗中，我看見(jiàn)了許多跟自己一樣的陌生人。我一步步堅(jiān)定地走向了那個(gè)不屬于我的衣柜，拿出那些花花綠綠的衣服，剪刀發(fā)出刺眼的.光，幾聲“咔嚓”，剩下的便是五彩的布料像有毒的蝴蝶在空中飛舞，最后卻殘破的掉在地上。映照著我那張比野獸還丑陋的臉。
我相信一定有人這樣做過(guò)，不然宿舍的那些離奇丟失的東西是到哪里去了呢？我也相信每個(gè)人都會(huì)也那變態(tài)的嫉妒心理，但這樣用他人的擁有來(lái)補(bǔ)償自己的虛榮又何嘗不是一種自閉的心理呢？
我是誰(shuí)作文2
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，角落傳來(lái)“細(xì)細(xì)嗖嗖”的聲音。這是怎么回事呢？原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的在討論著什么。
句號(hào)說(shuō)：“大挺著肚子，大搖大擺地老把我放在第一格，害得我每個(gè)夜晚都睡不著�！倍禾�(hào)弟弟說(shuō)：“對(duì)呀！對(duì)呀！我的小主人也是這樣的'�！边@時(shí)，感嘆號(hào)表哥和他的朋友——問(wèn)號(hào)，他們異口同聲地說(shuō)：“我們的主人總是用不到我們，害得我們沒(méi)有地方住�！笔÷蕴�(hào)兄弟說(shuō)：“對(duì)呀，小主人都用不到我，好不容易用到我了，他還把我們六個(gè)人擠在了一起，害得我們也睡不著�！币�(hào)兄弟說(shuō)：“我的主人總是把我們一個(gè)人放著，讓我們害怕極了！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)像炸開(kāi)了鍋一樣議論起來(lái)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們的話被他們的主人——小馬虎聽(tīng)見(jiàn)了，他連忙爬起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的。”說(shuō)完，小馬虎吧標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都改了過(guò)來(lái)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都有了一個(gè)讓自己安穩(wěn)休息的自己的小床。
我是誰(shuí)作文3
他是我的一位好朋友。他腦袋有些小，大大的眼睛，很有神，鼻子小卻很生動(dòng)，像小山一樣。嘴巴不大，笑起來(lái)露出潔白的牙齒。他留著短發(fā)，喜歡穿鮮艷顏色的'衣服。他性格外向，活潑愛(ài)動(dòng)。上學(xué)經(jīng)常忘記戴紅領(lǐng)巾，因此常被老師批評(píng)。他雖然調(diào)皮，但數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。他帶著一副眼鏡，有人給他起外號(hào)叫“四眼”。你們知道他是誰(shuí)嗎？
我是誰(shuí)作文4
當(dāng)需要被一個(gè)人愛(ài)的時(shí)候，自己已不懂得愛(ài)�？幢M了世間的生死離別，在一起又如何？當(dāng)我要愛(ài)你的那一刻，你已經(jīng)走了愛(ài)在何方？
無(wú)足跡可覓，曾經(jīng)為了你許下的諾言，甚至連我都已忘記。何必在乎過(guò)多的虛情假意，傷自己的心。分手之后，只有永別愛(ài)情一步一步走遠(yuǎn)，何時(shí)再能回到我的身邊沒(méi)有機(jī)遇，自己也不想去把握空淡的話語(yǔ)，沒(méi)有絲毫的信任。
在遠(yuǎn)的天邊，我靜靜看著你，你不屬于我，伸出手，抓不住你的心。惟有眼前朦朧的背影，漸漸消失我了，好傷心。我的'愛(ài)走了，不是我愿意的結(jié)果�？尚Φ谋椋瑑H我一人悲嘆。我又該為誰(shuí)付出我的一切？
沒(méi)有人，沒(méi)有人能夠回答。許多年之后，才明白：愛(ài)，其實(shí)傷得很痛苦！
我是誰(shuí)作文5
我一直是“雙面英雄”，獎(jiǎng)狀拿了不少，算是個(gè)好學(xué)生，可實(shí)際上，俺是個(gè)不安分的人物，《我是個(gè)壞蛋》暴露了俺冰山的一點(diǎn)點(diǎn)，嘻嘻……最近，俺臉上的重要部位之一――“明眉皓齒”的“齒”讓俺的自尊大受打擊……原因是：
那次，正逢星期二我值日，拖地是俺的最愛(ài)。那天，監(jiān)督的老班前腳剛走，俺就在剛剛拖完的地上用拖把耍起了關(guān)公舞大刀，舞得剛起勁時(shí)，腳下一滑（那天俺穿的是舞蹈鞋），“吧唧��！”臉朝下栽倒在了地上，怎么臉上熱乎乎的？一摸，血？血里還有……？“啊――”我的兩顆大門(mén)牙的上半就在這次事件中光榮“下崗”了。天啊!俺可已過(guò)12歲了，這可是俺的“恒”牙。唉，誰(shuí)知才“恒”了兩三年，就光榮“犧牲”了。
事發(fā)以后，我總覺(jué)得抬不起頭來(lái)，說(shuō)話也不敢張嘴，就連笑都半捂著嘴，那模樣活像個(gè)害羞的小姑娘，這舉動(dòng)可和俺那虎背熊腰的身體不大相配。后來(lái)經(jīng)過(guò)老媽的多方開(kāi)導(dǎo)，我終于鼓起那僅存的勇氣咧嘴一笑，并且沒(méi)捂嘴。沒(méi)想到這頭一次試驗(yàn)就被高龍看見(jiàn)了，高龍就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，在教室里大叫大嚷：“特大新聞，特大新聞，婁家豪是豁牙，風(fēng)云一周的`秘密（婁家豪笑的時(shí)候?yàn)槭裁次嬷欤┙K于解開(kāi)了�！痹谶@叫喊聲里，在周?chē)水悩拥哪抗饫铮易詈竽且稽c(diǎn)點(diǎn)勇氣，也破滅了。
我變沉默了。雖說(shuō)沉默是金，但我不是為了裝深沉、�？�，真實(shí)目的只不過(guò)是為了遮掩一下俺的大豁牙。一次，食堂里俺又遇見(jiàn)高龍，真是冤家路窄，哼，不理你��！那高龍吃著吃著，就把筷子放下了，目光直視著我，眼睛恨不得變成放大鏡，趴在我臉上仔細(xì)看看大豁牙的面目，不約而同，一雙雙眼睛齊刷刷聚焦向我，盯著我嘴巴一張一合，我不好意思，偃旗息鼓，可高龍竟敢指著我笑出聲來(lái)？我忍不住了，奮起還擊，向高龍撲去……
高龍占據(jù)身體優(yōu)勢(shì)，與我扭打在一起，而我氣急敗壞，勇力大增�；挪粨裾兄H，狠很地，我用我那凹凸不平的牙咬了他一口、一口，又一口……高龍猛吃一驚，事出不意，敗下陣來(lái)。哈哈，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的牙竟這么厲害？
以后，不管是誰(shuí)膽敢再取笑，我都會(huì)猛咬一口，給他一個(gè)傳國(guó)大璽！
我是誰(shuí)作文6
時(shí)光荏苒，20xx隨著新年鐘聲的敲響如約而至，它讓我們對(duì)全新的未來(lái)更多了一份期待，但歲月的河流不會(huì)把一切都帶走，總有一些事，一些人會(huì)固結(jié)成巖，值得我永遠(yuǎn)銘刻。
回憶起20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
過(guò)去的一年里發(fā)生了許許多多的事，我也遇見(jiàn)了各式各樣的人。
九月，我升入初三，開(kāi)始了緊張的初三生活，因此也結(jié)識(shí)了新的老師和同學(xué)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了陪伴我走過(guò)兩年的五班。
十月可謂是雙喜臨門(mén)，老家新房落成，舉行了“盛大”的喬遷之宴，全家其樂(lè)融融。堂嫂生下六斤六的白胖男孩，給我們?nèi)矣痔碓鰩卓|喜慶祥和。
十一月，我和最好的朋友因?yàn)橐患∈麓蟪骋患�，我淚流滿面，頓感孤獨(dú)無(wú)助，還好這樣的痛苦在三天后，在另一個(gè)朋友的化解調(diào)和下，我們握手言歡。那是我第一次，生命中第一次感覺(jué)友誼是如此重要。珍惜友誼，珍惜我與朋友生活的'每一分每一秒。
十二月，圣誕節(jié)那天下午，我們班在老師的號(hào)召下舉行了“我愛(ài)我班”的圣誕“Patty”。老師、同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，讓我很想把那時(shí)那刻永遠(yuǎn)定格，鎖在我記憶的相框里，可我知道天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將分離，它不會(huì)因?yàn)槲覀兡硞�(gè)人，某件事而改變，時(shí)光匆匆，時(shí)不待人，它教會(huì)了我要好好珍惜�；钤诋�(dāng)下，珍惜眼前。
這學(xué)期雖然歡樂(lè)多，但也不能把悲傷抹去，因?yàn)橛斜瘋艜?huì)更懂得珍惜快樂(lè)。五班連續(xù)走了兩個(gè)同學(xué)，劉靜瑤和蒲瑞，我們都很難過(guò)。老師曾說(shuō)過(guò)：“不希望五班中途再有人離開(kāi)，我們要一起到畢業(yè)，到中考，一起完成我們的夢(mèng)想。”兩位女同學(xué)的離去，我們流下了不舍的眼淚，更讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)簡(jiǎn)單而真實(shí)的道理：珍惜友誼、珍惜集體。
在過(guò)去的一年里，或許發(fā)生的都是微小的事，但全部拼疊起來(lái)就是一段難忘的記憶。
謝謝你，時(shí)間老人，讓我學(xué)會(huì)珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜集體，珍惜學(xué)習(xí)，珍惜所有的悲傷與歡樂(lè)！
20xx年，讓我們攜起珍惜的手，邁出新的步伐，珍惜我們?cè)撜湎У囊磺邪桑?/p>
我是誰(shuí)作文7
開(kāi)始只有少數(shù)“戰(zhàn)爭(zhēng)分子”在激斗，不知哪個(gè)組，忽然上下一心，全軍出動(dòng)，不一會(huì)兒便以壓倒性的優(yōu)勢(shì)“統(tǒng)領(lǐng)全班”；”說(shuō)著就退出起床的戰(zhàn)場(chǎng)，走到洗手間。生日，你老爺一輩子也沒(méi)過(guò)生日，你這么小過(guò)什么生日。面上陡然掠過(guò)一臉陰沉，看到越來(lái)越近的黎夜，老婦人毫不猶豫的將全身魔力都注入了匕首中！《辛德勒名單》，又一種感恩的詮釋。
它那扇子般的葉子，在風(fēng)中翩翩擺動(dòng)，像一位朝氣蓬勃的綠娃娃，似乎在跟我打招呼呢。放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的`季節(jié)？
我好像看到了一位白衣勝雪、妙韻天成的少女緩緩走來(lái)，身后是小橋流水、煙雨江南。他們就這樣坐著，而這一堆鈔票就在他們中間放著。
在橡皮艇靠岸時(shí)，我國(guó)一位在智利站工作的科學(xué)家高耀庭伯伯，自告奮勇來(lái)給我們作向?qū)�，我們高興極了？我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)美麗的地方。嗯，擁有過(guò)…小時(shí)候，我們只玩：捉迷藏、老鷹捉小雞、跳皮筋、彈彈珠…每天的空閑時(shí)間都玩這些游戲，一點(diǎn)也不會(huì)膩�！傲记輷衲径鴹�，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨；吃完飯下樓一看，她已經(jīng)下線。
孩子，如果你知道這些故事，能否稍稍理解那些不伸援手的父親母親但，我們?cè)趺丛徸约��！苯又桥侄者吪苓吙薜穆曇�，我和力明在棺材里壓著聲地笑到肚子疼？我看了一下鬧鐘，十點(diǎn)半了。您的孫子：王創(chuàng)。
我就從一個(gè)“游泳高手”搖身變成“旱鴨子”！”我感激的看了她一眼。
我是誰(shuí)作文8
蒼蒼人海，蕓蕓眾生，人恰如煙塵。聰明的，告訴我，我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)？夏夜，窗外的蛙聲給熱浪煮得發(fā)沸，陣陣聲浪擠進(jìn)教室，和著朗朗書(shū)聲，構(gòu)成了最美的樂(lè)章。這群高中學(xué)子中有我的身影。高考就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，沒(méi)能耐的就只能被擠下去。高中是拼搏的時(shí)代，是決定命運(yùn)的時(shí)代。我從不夢(mèng)想，我只會(huì)努力認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為的現(xiàn)實(shí)就是高考決定一切，所以我要拼。我不甘心現(xiàn)在的不努力成為將來(lái)的不滿意。這就是我。一個(gè)拼搏的高中學(xué)子。
我是誰(shuí)？我最親的人是父母，呱呱墜地的那一刻我便有了第一個(gè)稱號(hào)——女兒。這么些年，父母一直走在我這個(gè)女兒前面，領(lǐng)著我，保護(hù)著我。歲月蹉跎，那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的身軀彎下了，絲絲白發(fā)深深扎入我心。他們沒(méi)能永遠(yuǎn)年輕，但我正年輕著。我要趕到他們前面去為他們遮風(fēng)擋雨。父母一生為我，我一生也為他們。我會(huì)讓他們知道，他們的女兒是個(gè)能干的人。這就是我一個(gè)懷著赤子之心的女兒。
我是誰(shuí)？每當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在空中時(shí)，我熱血澎湃。這句話在前的`我看來(lái)還是句套話，常如荷葉上劃過(guò)的水，沒(méi)留下任何痕跡，甚至感到不屑。這次軍訓(xùn)讓我改變了看法，嚴(yán)苛的訓(xùn)練讓我感到生無(wú)可念。當(dāng)我看到那莊嚴(yán)的閱兵式時(shí)我震驚了。那是軍人的樣子。他們吃了多少苦我不知道，但我知道，他們是中國(guó)人，他們?yōu)榱酥袊?guó)。我呢？我也是華夏兒女，我也會(huì)為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力。這就是我，一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
黑暗暈然著天空，點(diǎn)出了繁星顆顆。夜晚的寒冷凍得睡眠收縮了，不足覆蓋我的整個(gè)身體，我醒了。皎潔的月光潑到我臉上，緩緩滑落，讓我感到了夜的清涼。天邊劃過(guò)的一顆流星，扯著我的目光，更拖出我的思緒。我是誰(shuí)？我不過(guò)是浩瀚宇宙中一顆不起眼的星星。人這一生最可怕的事不是死亡，而是走到生命盡頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己從未真正活過(guò)。人不能之外地上走而不起飛。我雖平凡，但我不甘平凡。我要在這世上留下?tīng)N爛的一筆。這就是我，一個(gè)不平凡的人。
我不關(guān)心別人是誰(shuí)，我只知道我是誰(shuí)。我是誰(shuí)？我就是我。
我是誰(shuí)作文9
青春，這個(gè)詞對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉，很多人都對(duì)它無(wú)法擁有正確的理解，這個(gè)疑惑一直縈繞在我們的心中。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)年齡段，過(guò)了也就過(guò)了，毫無(wú)意義，毫無(wú)想法。
有的人認(rèn)為青春是一個(gè)人生的開(kāi)始，一切的奮斗都從這里起航，朝著成功的彼岸駛?cè)ァ?/p>
有的人認(rèn)為青春是自己離開(kāi)童年的里程碑，散發(fā)著快樂(lè)活力，即將步入努力的殿堂，充滿光輝的未來(lái)在等著我們。
有的人認(rèn)為青春如同奔流的江河，一句不回來(lái)就不會(huì)回來(lái)，至始至終都在想念這一時(shí)期。
這些觀點(diǎn)在千百年來(lái)已經(jīng)被人給予很多的觀點(diǎn)，至今也沒(méi)人能給出一個(gè)能使許多人都接受的答案。
可我認(rèn)為青春是一種積淀，一種成長(zhǎng)的積淀，一種成功的積淀，一種步入被社會(huì)許可的積淀。
然而我們有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有主人的青春就如同沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)不能飛翔；又如無(wú)頭的蒼蠅，只能胡亂的`飛來(lái)飛去，毫無(wú)自己的方向和目標(biāo)。那么這些青春應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做主呢？由誰(shuí)來(lái)當(dāng)它的主人呢？
有人說(shuō)：“給父母做主�！币彩�，父母是養(yǎng)育我們的人，我們大多事情都要經(jīng)過(guò)他們的認(rèn)可，青春能讓他們給自己做主。但是，我們不能給自己的青春做主嗎？
有人說(shuō)：“給老師做主。”也是，老師是教育我們的人，可以給于我們?cè)丛床粩嗟闹R(shí)，青春能讓他們給自己提供幫助。但是，我們沒(méi)有自己的主見(jiàn)嗎？
有人說(shuō)：“給好友做主。”也是，好友是我們?cè)谕獾囊揽浚瑳](méi)有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以給予我們?cè)S多想不到的觀點(diǎn)，青春可以讓他們給自己下目標(biāo)。但是，我們不能自己制定人生計(jì)劃嗎？
其實(shí)，你身邊的每一個(gè)人都可以給你的青春做主，但是，我們要依靠他們一輩子嗎？
我說(shuō)：“給自己做主，但同時(shí)要汲取家長(zhǎng)老師以及朋友的建議。因?yàn)樗麄兊慕ㄗh通常會(huì)給自己一個(gè)很大的幫助，讓自己在人生的路上不會(huì)誤入歧途，而會(huì)走向正確的道路，開(kāi)啟成功的大門(mén)，得到生活的真諦，擁有美好的人生�！�
有許多人常常會(huì)問(wèn)到：“為什么我這樣做了卻沒(méi)有成功呢？沒(méi)有擁有自己想要的人生呢？”因?yàn)檫�漏了堅(jiān)持與誠(chéng)信這兩個(gè)詞，只有結(jié)合了這兩個(gè)詞，才能獲得自己想要的生活，贏得自己的一切，把握人生的真諦。
在坐的你，還在玩著電腦手機(jī)嗎？還在看著小說(shuō)電視嗎？趕緊努力拼搏吧！去學(xué)習(xí)，去工作，去奮斗去把握自己的青春，做青春的主人，擁有美好的人生。
我是誰(shuí)作文10
我的頭比較小，脖子又粗又長(zhǎng)，彎曲時(shí)如天鵝長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，我的身體很高大，每天都穿著件棕色的外套，我是屬于哺乳類動(dòng)物，喜歡生活在干旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛，鼻子還能自由開(kāi)閉，我有四條細(xì)長(zhǎng)的腿，但是我的腳掌像一個(gè)圓盤(pán)，腳掌下面有一層厚厚的皮，有了這些“裝備”使我能在沙地里自由行走，一點(diǎn)也不怕風(fēng)沙。我可以三周不喝水，一個(gè)月之久不吃食物，我每小時(shí)可以走16公里還能馱運(yùn)400斤重的`貨物，每天走上64公里的路程，連續(xù)走四天都沒(méi)有問(wèn)題。
大家看我厲不厲害?我身體白天的體溫可以達(dá)到四十一攝氏度，只有高于這個(gè)溫度我才會(huì)開(kāi)始出汗喲!我每喝一次水，就可以數(shù)日不喝水，還能在干旱、炎熱的地區(qū)活動(dòng)，我性情溫順，常常單獨(dú)活動(dòng)，吃粗草和灌木，重來(lái)都不挑食。
因?yàn)槲矣辛诉@些功能，所以大家給了我一個(gè)“沙漠之舟”的美譽(yù)，這時(shí)我想大家都知道了吧，我就是駱駝，大家一定要記住我哦!
我是誰(shuí)作文11
我是誰(shuí)，我，可能是海灘上的一粒沙子；我可能是滄海中的一滴水；我可能是草原上的一棵草……或許，我不如牡丹那樣華貴，也不像桃花那么嬌媚，更不像參天大樹(shù)。但我卻知道我是誰(shuí)。
我是一名懷惴著理想的中學(xué)生。
我，中學(xué)生
我，在七(4)這個(gè)大花園中成長(zhǎng)，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，閱讀。您可別以為我只會(huì)學(xué)習(xí)，NO，您錯(cuò)了。我還有理想讓我為之奮斗。
我，是一個(gè)有夢(mèng)想的少年
我想起了的外公，想起了和他一起的一件件往事。小時(shí)候，我是外公的小棉襖，外公天天陪著我去買(mǎi)東西，看火車(chē)，外婆則在家做飯，等著我們回來(lái)……直到有一天，外公問(wèn)我，孩子，長(zhǎng)大了有什么夢(mèng)想嗎？那時(shí)的我還小，就說(shuō)：“外公，我要當(dāng)醫(yī)生，誰(shuí)病了，打一針就好了�！蓖夤α�，我也跟著傻笑。誰(shuí)知不久后，外公與世長(zhǎng)辭了，那年，我六歲。如今我長(zhǎng)大了，明白了死亡，然而，外公的一陣陣明朗的'笑聲，深深的留在我的心里，忘不了……
我的理想，便是當(dāng)醫(yī)生，可能，往后在打針時(shí)，會(huì)想起一位白發(fā)蒼蒼的老人，愛(ài)笑的老人——我的外公。
我，一顆努力向上的小草
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道，卻有著遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)的小草。
從不 寂寞，從不煩惱，你看我伙伴遍及天涯海角。
春風(fēng)啊，春風(fēng)，你把我吹綠，陽(yáng)光啊，陽(yáng)光，你把我照耀。
我就像我所說(shuō)，就是那一棵無(wú)人知道，卻又抱負(fù)遠(yuǎn)大的小草。
我是誰(shuí)作文12
早上，來(lái)到鏡子前一照，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)人，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴辮，一雙濃濃的眉毛下頭，長(zhǎng)著兩只撲閃撲閃的大眼睛。她有一張櫻桃小嘴，在沒(méi)事的時(shí)候會(huì)講許多笑話給小朋友們聽(tīng)，弄得大家捧腹大笑。她心靈手巧，會(huì)做許多小手工，小紅花、小鬧鐘和面具等轉(zhuǎn)眼間就能在她手下誕生。
她的愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌，一到休息日，左鄰右舍都能聽(tīng)到她悅耳嘹亮的歌聲；她也喜歡跳舞，每當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，她就不由自主地翩翩起舞；她還喜歡彈鋼琴，每次去學(xué)琴，教師都會(huì)向她豎起大拇指。在學(xué)校里，她遵規(guī)守紀(jì)，語(yǔ)文課上進(jìn)取舉手發(fā)言，妙語(yǔ)連珠；數(shù)學(xué)課上，千方百計(jì)想一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法來(lái)解決難題。寫(xiě)日記也是她的拿手本領(lǐng)，在她的.世界里，小老鼠會(huì)飛，小花會(huì)笑，食物會(huì)跑，她的奇思妙想經(jīng)常讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。但她也有自我的小缺點(diǎn)，記得開(kāi)學(xué)那會(huì)，她總是粗心的把水杯落在教室里，她也經(jīng)常跟媽媽使小性子。
你們明白她是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩——206班班長(zhǎng)錢(qián)詩(shī)瑤。
我是誰(shuí)作文13
中秋之月中秋之夜，我迫不及待地來(lái)到樓頂觀看月亮。皎潔的月亮冉冉升起，在深藍(lán)色的天幕中定位了。初升的月亮像云朵一樣潔白，但她每一刻都在變得更加明亮。月亮是一個(gè)善良的姑娘，她把光芒撒滿了房頂，籠罩了大地，給大地鋪上了一層薄紗，人們沉浸在柔和的月夢(mèng)中……望著月亮那晶瑩的大玉盤(pán)上，竟也有瑕點(diǎn)兒，是吳剛在砍桂花樹(shù)？還是嫦娥在感嘆人生呢？然而，瑕不庇瑜，月亮依然像一面大鏡子，引起了我無(wú)限的遐想。我咬了咬手中的月餅，月餅也似乎在月光的照映下變得更香、更甜、更有嚼勁了。這時(shí)，樓下傳來(lái)孩子們嬉戲的聲音，我連忙來(lái)到欄桿處低頭俯視，幾個(gè)小孩提著燈籠，在歡快地跳躍著，時(shí)而又爽朗的笑著。記得小時(shí)候，每當(dāng)臨近中秋，燈籠就成了我最美好的向往，提著燈玩游戲，為我們的'童年增添了無(wú)限色彩，可在今晚月光照映下，在我眼中，燈籠似乎失去了往年的魅力。是啊，燈籠怎能同這如水的月光相提并論呢？突然，月亮被一層薄霧籠罩了，隱隱約約還能看到它發(fā)出的淡淡的光芒。它多么像一個(gè)頑皮的孩子，和我玩起了捉迷藏。我又咬了口月餅，不厭其煩看著云中的月亮。過(guò)了一會(huì)兒，月亮從云霧中探出了一個(gè)頭，看著它那神神秘秘的樣子，我不禁大笑起來(lái)。望著這明鏡如水的月亮，唐朝大詩(shī)人李白的《靜夜思》浮現(xiàn)在我的腦海：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，名曲《彩云追月》和《二泉映月》中優(yōu)美的旋律也在我心頭蕩漾開(kāi)來(lái)。多少人歌頌著明月啊！人們創(chuàng)造了多少首頌月曲，多少首頌月詩(shī)，多少個(gè)頌月的傳奇神話啊！天空就像一幅美麗而又神奇的畫(huà)卷，而明月則是這畫(huà)卷中最最吸引人的亮點(diǎn)。啊，這如水的明月啊！
我是誰(shuí)作文14
“兩彎似蹙非蹙煙籠眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病，淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微，閑靜似嬌花照水，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)，心較比千多一竅，病如西子勝三分�！边@樣絕代的風(fēng)華除了《紅樓夢(mèng)》那個(gè)才貌雙全的女子林黛玉，誰(shuí)還配得上？
林黛玉是林如海與賈敏的獨(dú)生女，與賈府有姻親。書(shū)中說(shuō)她是西方靈河岸的絳珠仙草所轉(zhuǎn)世。她閉月羞花，亭亭玉立，身姿聘婷婀娜，淚光點(diǎn)點(diǎn)中透出幾分楚楚動(dòng)人，叫人喜愛(ài)不己，難怪在寶黛初相會(huì)中，寶玉為她提名“顰顰”二字為名，在寶釵與寶玉成婚之時(shí)，她焚稿斷了與寶玉的癡情，最終氣絕身亡，絳珠魂體回歸天上。
這黛玉，雖然帶著悔恨離世，但是留下了不少才華橫溢的詩(shī)詞。我成為她的粉絲，是被她那充滿情感，句句清麗的詩(shī)詞所打動(dòng)了我。她多愁善感，心思細(xì)密，用心觀察身邊的事物與景物，加入自己的情感，寫(xiě)下的詩(shī)詞，那滿帶憂愁的《葬花吟》，句句都撥動(dòng)人的心弦。在我心中都可以與李清照、蘇軾的詩(shī)相媲美。朦朧的句子，讀起來(lái)，仿佛也把人拉入桃花仙境，給人一種既美妙絕倫又惆悵的感受，還有她的《桃花行》《秋窗風(fēng)雨夕》《永白海棠》……自從讀起那一刻，我就成了林黛玉的忠誠(chéng)粉絲。
黛玉，有一顆水晶般的心，她冰雪聰明，向往自由，卻被無(wú)情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)束縛。于是，我們聽(tīng)到了黛玉的悲吟，知道“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的大觀園，在她眼里卻是“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的'場(chǎng)所；知道清幽的瀟湘館里，她過(guò)的是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的生活�！霸概{下生雙翼，隨風(fēng)飛到天盡頭”則寫(xiě)盡了她對(duì)世界一切美好事物的追求與向往�！盃柦袼廊z收葬，未卜儂身何同喪”是觸景生情的迷茫，更是面對(duì)困境的無(wú)助的吶喊……
“儂今葬花人癡笑，他年葬儂知是誰(shuí)，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知……”纏綿含蓄、高出流俗的的黛玉啊，可知百年后，也有追隨者仰慕你的才華？
我是誰(shuí)作文15
我常常對(duì)著鏡子問(wèn)自己：“我是誰(shuí)？”有時(shí)候我會(huì)用旁人的眼光悄悄地觀察審視一下自己，看看自己是個(gè)怎么樣的人。
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想的男孩子。有是我會(huì)坐在書(shū)桌前或者躺在草坪上，任思緒飛躍，想些希奇古怪的事情。一會(huì)兒自己飛到法國(guó)的巴黎，去領(lǐng)略欣賞凡爾賽宮；一會(huì)兒想自己飛到埃及，去看看金字塔；一會(huì)兒想到自己游到亞納海溝，去探索海底的無(wú)窮資源……不過(guò)，我那么想去餓原因和目的主要是去求知的。
我還是個(gè)愛(ài)收藏的好東西的男孩。我的小廚房里有好多的百看.百玩不厭的寶貝，如郵票、玩具、飛機(jī)模型，每一件東西都是我的寶貝而且背后都有一個(gè)故事。有時(shí)候我翻翻那些東西總能我一些回憶。
另外，我也喜歡爬格子。曾想寫(xiě)一部名著，可這畢竟非易事，因?yàn)榈浆F(xiàn)在也沒(méi)有驚世之作問(wèn)世，但我想隨著我的.知識(shí)水平和生活閱歷的增多，流芳百世的名著定會(huì)問(wèn)世的。
現(xiàn)在，我常常問(wèn)自己：“我是誰(shuí)？”并從生活中尋找答案，不斷的了解自己，挖掘潛能，告訴自己——我到底是誰(shuí)。
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