一切皆有可能作文范例（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的一切皆有可能作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一切皆有可能作文1

　　如果有一口灌滿垃圾，臭烘烘的池塘，你會(huì)選擇去那兒釣魚嗎？可沒有人認(rèn)為會(huì)在那兒釣上魚——連我也不例外。但卻有一個(gè)男孩，喜歡上那兒去釣魚。他就是美國(guó)作家蘇斯博士筆下的繪本《麥格池塘幻想曲》中的男孩馬可。

　　愛幻想的馬可在那灌滿垃圾的池塘里耐心地釣魚，有位農(nóng)夫嘲笑他有點(diǎn)兒冒傻氣！因?yàn)檗r(nóng)夫覺得馬可就算在這坐上五十年，也是一條魚也釣不上！但馬可從來不這么認(rèn)為，他想：也許麥格池塘連接著一條地下河；或許麥格池塘在深不可測(cè)的地方向前流；它完全也有可能通向一條大海！也許真的就是這樣。誰知道呢！也許他會(huì)逮住一條打鳴的公雞魚；或許也是一條半牛半魚的東西；就算出現(xiàn)一條帶著項(xiàng)圈的狗魚他也不會(huì)感到稀奇！

　　“因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也說不準(zhǔn)下面到底發(fā)生些什么！這個(gè)池塘可能比你和我想象的要大得多！”馬可說。文末提到：“一個(gè)人如果有耐心，就能實(shí)現(xiàn)自己的心愿！”馬可堅(jiān)持自己，不管農(nóng)夫如何嘲諷自己，也絕不放棄要釣上魚的心愿！在他的內(nèi)心深處，早就釣到了一條大大的稀奇古怪的魚！指不定下一秒，就有一條古靈精怪的魚上鉤了，因?yàn)槠孥E，是努力的另一個(gè)名字。一切都是有可能發(fā)生的！

　　俗話說，“一切皆有可能”。這本書也毫無保留的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

　　“爸爸，你覺得故事中的.馬可能釣到那些稀奇古怪的魚嗎？”“絕對(duì)不會(huì)！”“世界上有打鳴的公雞魚、帶項(xiàng)圈的狗魚嗎？”“怎么可能會(huì)有！你這孩子看書看得胡思亂想�！薄澳恰�…”“這些事永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生！”無論是誰，大家對(duì)我的回答大同小異就是絕無可能。其實(shí)不是，只是因?yàn)槲覀儧]發(fā)現(xiàn)，不知道，并斬釘截鐵的回答：“不可能！”

　　鯨魚在沒有被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，會(huì)有誰相信世界上存在著嘴里可以含下幾個(gè)人的魚？不會(huì)有人相信。在古代，會(huì)有人相信過個(gè)幾十年后的人可以飛，可以像神話故事里的神仙那般騰云駕霧嗎？沒有人相信。誰會(huì)覺得世界上會(huì)有發(fā)光的人？誰也不覺的�？梢磺卸际谴嬖诘模�都是可能的！

　　那時(shí)看完《麥格池塘幻想曲》這本書后不久，老師開展了做小壽龜?shù)幕顒?dòng)比賽。我做著做著，這殼怎么歪了？這頭怎么也奇形怪狀的。換做以前的我，早就棄下這烏龜，不做了�？墒乾F(xiàn)在，我明白，做一件事要有耐心，我完全有可能把這只烏龜做得栩栩如生！果不其然，經(jīng)過不懈的努力，大家都連連夸我做得烏龜真是無人能比。

　　我們總是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇蠹叶加X得這不可能發(fā)生，所以果斷選擇了逃避。想想那個(gè)坐在麥格池塘邊釣魚的馬可吧！他也許已經(jīng)釣到了一條令你和我都大吃一驚的魚！

一切皆有可能作文2

　　雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發(fā)不久，離學(xué)校還有好長(zhǎng)的路�。〖铀伲〖铀�！一定要在雨落大之前到達(dá)學(xué)校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…

　　前行的路不是一帆風(fēng)順，孤獨(dú)和痛苦無時(shí)無刻地伴隨前進(jìn)的步伐，腳步越來越沉重，目標(biāo)近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動(dòng)著嘴角，傷還要多久才不痛？

　　看向遠(yuǎn)方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠(yuǎn)…

　　來到操場(chǎng)后，看見不少人已經(jīng)開始了訓(xùn)練，簡(jiǎn)單而又繁重的校園生活，無奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…

　　不知什么時(shí)候起，速度漸漸加快了些，平穩(wěn)的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動(dòng)，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動(dòng)著，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風(fēng)令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷��！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的'”冷“。

　　一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺那么遙不可及？停下來休息一下吧！只要短短幾分鐘我就可以恢復(fù)大半體力，那時(shí)再跑會(huì)更輕松許多的。不行！跑了這么久，只要堅(jiān)持一會(huì)就可以完成訓(xùn)練了！如果停下來，不僅沒有起到鍛煉的效果，再起跑時(shí)還很難達(dá)到現(xiàn)在的速度！堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成功！為了滿分，沖！

　　“咚咚，咚咚！“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的欲望。沖吧！只剩最后一段路了，燃燒吧！

　　速度在不斷的提升，最后又歸于平靜，我做到了！拖著疲憊的身軀緩緩挪動(dòng)，心里卻有一股說不出來的放松，過程雖然有些艱辛，但結(jié)果還是不錯(cuò)的。

　　在我們前行的道路上會(huì)受到許多挫折，這些看是不起眼的錯(cuò)誤卻能使我們遍體鱗傷，有時(shí)，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時(shí)，我們只是擦破點(diǎn)皮，如果我們微笑著面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒那么痛。

　　雖然不是所有事靠堅(jiān)持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。

　　堅(jiān)持，一切皆有可能！

一切皆有可能作文3

　　瞧那座山多么高啊！多么險(xiǎn)峻啊！我該怎樣才能爬上去？算了，我是絕對(duì)不可能爬上去的。同學(xué)們，你是否這樣想過呢？但你還想過嗎？泰山之大，泰山之高，令人望而卻步。那么，到底有多少爬上去過呢？我想已不是少數(shù)了。在看看那巍峨的金字塔，多么宏偉。而它到底是怎樣建成的呢？當(dāng)時(shí)沒有起重機(jī)，沒有吊車，但古代的人民們還是將無數(shù)兩三百萬重的石頭完美和諧地構(gòu)造在了一起。可能大多數(shù)人都難以置信，可它就是一個(gè)事實(shí)，真真切切地出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。那么還有什么不可能，還有什么不能實(shí)現(xiàn)的呢？

　　一次戰(zhàn)亂中，一位身體虛弱的母親帶著自己的孩子隨著逃難的人潮徒步邊境。她認(rèn)為自己支持不下去了，便將自己的孩子托給神父撫養(yǎng)。神父略懂醫(yī)術(shù)，看這位母親還能堅(jiān)持，便對(duì)她說：“你一定要堅(jiān)持下去，如果你死了，你的孩子該怎么辦？這位母親聽了神父的話終于平安步行到了國(guó)際紅十字會(huì)�！�

　　如果這位母親沒有相信神父的話，沒有堅(jiān)信自己能夠走出去，那她最后的結(jié)局就只有死。因?yàn)樗�還沒到結(jié)局就擬訂了自己的結(jié)局。她沒有想過一切皆有可能。

　　1943年第二次世界大戰(zhàn)中期，牛津大學(xué)的校園里到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的.氣息，但并沒有動(dòng)搖一位女孩上大學(xué)的決心。她剛17歲時(shí)就想要考牛津大學(xué)的薩默維爾學(xué)院，卻受到了校長(zhǎng)的阻撓�；丶液笏�耐心地說服了父親支持她的想法，開始了艱苦的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)各考工作，高考后，經(jīng)過耐心的等待，她終于等到了牛津大學(xué)的入學(xué)通知書。

　　40多么后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)4次當(dāng)選英國(guó)保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄于政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界媒體譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

　　“不可能”怎么可能。你瞧瞧撒切爾夫人，她用自身的德行動(dòng)證明了沒有什么不可能，她要上牛津大學(xué)，受到了校長(zhǎng)的反對(duì)，這還是多么大的阻力。可是她克服了，她當(dāng)上首相又經(jīng)歷了多少困難，可這一切都已成為過往云煙。

　　一切皆有可能。古人不能相信電話的存在。不相信有一天能坐上飛機(jī)上翱翔于天空，不相信能夠潛入海底，享受海底世界�？蛇@一切在他們看來那樣不可思議，完全是天方夜譚的東西都已成為現(xiàn)實(shí)。

　　你總是認(rèn)為自己不可能進(jìn)步，不可能堅(jiān)持，不可能會(huì)數(shù)學(xué)題，可這些“不可能”真的不可能嗎？

一切皆有可能作文4

　　幾千年以前，我們的先人指著月亮說：“那是嫦娥居住的月亮，我們凡人是不能上去的�！睅浊�年后的今天，人類成功登陸月球已成歷史。

　　打破美國(guó)與中國(guó)之間的尷尬似乎是一個(gè)棘手得令地球都頭痛的問題，但當(dāng)我們用心去努力時(shí)，卻順利書寫了“小球帶動(dòng)大球”的奇跡。

　　世界上永遠(yuǎn)都不存在“不可能”的事情。正如泰戈?duì)査�說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是用冷漠的心對(duì)愛你的人，掘了一條無法跨越的溝渠�！薄安豢赡堋比齻�(gè)字，也正是我們對(duì)目標(biāo)掘下的溝渠，它看起來似乎非常可怕，但只要你努力去跨越，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來的天塹只不過是一條小土溝而已。請(qǐng)記住一句話：一切皆有可能。

　　秦始皇掃滅六國(guó)，囊括四海，并吞八荒，建立了歷史上最強(qiáng)悍的`國(guó)家秦王朝，成為“千古一帝”。他成就偉業(yè)，因?yàn)樗�不相信“不可能”�?/p>

　　馬丁·路德·金，為了黑人權(quán)利斗爭(zhēng)，殫精竭慮，披肝瀝膽，他的夢(mèng)想是有一天所有的人像兄弟一樣坐在一起聊天，而不管他的膚色是黑的還是白的。他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗�不相信“不可能”�?/p>

　　霍金，一個(gè)幾乎完全喪失活動(dòng)能力的人，卻在大爆炸、黑洞等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就。他被譽(yù)為當(dāng)代的愛因斯坦，因?yàn)樗�不相信“不可能”�?/p>

　　檐角的水滴穿透了堅(jiān)硬的石板，因?yàn)樗�相信“一切皆有可能”；山崖的縫隙里長(zhǎng)出了酸棗樹，因?yàn)樗�相信“一切皆有可能”；兩只螞蟻拉�?dòng)了神圣不可侵犯的王冠，終于也相信了“一切皆有可能”。

　　“可能”不是一種估計(jì)，不是一種推測(cè)，而是一種真理、一種力量。承認(rèn)事物的“可能性”是成功的先決條件，在“不可能”的理念下永遠(yuǎn)不能誕生希望和輝煌。 “能”是建立在“可能”的基礎(chǔ)上的，當(dāng)你相信你有可能征服世界之后，你才會(huì)有能征服世界的決策和步驟，而不斷強(qiáng)化這種可能性，有一天，你就真的征服了世界。

　　努力吧，一切皆有可能！

一切皆有可能作文5

　　對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。看到這句話，往事又浮現(xiàn)眼前。

　　那是我英語演講的時(shí)候，以前的我性格內(nèi)向，面對(duì)這種活動(dòng)都只是像個(gè)鵪鶉縮在下面當(dāng)觀眾。想想走到臺(tái)上的情況，我的內(nèi)心會(huì)變得非常緊張、忐忑。老師和同學(xué)的目光會(huì)使我害怕。所以英語演講對(duì)我來說真的是一個(gè)極大的困難，極大的挑戰(zhàn)。我行嗎？連英語單詞都不能連續(xù)讀下來的我行嗎？我的答案是“不可以”。

　　不得不面對(duì)演講的我為這一次的演講做了許多準(zhǔn)備，寫稿、修改、讀稿、背稿。無數(shù)次的`練習(xí)，只為了流利的完成演講，能夠在同學(xué)們的認(rèn)可中走下講臺(tái)。

　　要輪到我了，我的心跳也越來越快了，我只好一遍又一遍的在心里念著稿子，手卻緊張的不知放在哪里，身體也在微微發(fā)抖。等待是漫長(zhǎng)的，也是飛快的，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。

　　我心懷忐忑地走上講臺(tái)�！胺潘桑�不要緊張。”我暗暗的想。然后我走上講臺(tái)，深吸了一口氣，開始了我的演講。開口之后就沒有那么緊張了，慢慢的就不緊張了，講的也越來越好了，結(jié)束后看到同學(xué)們的笑臉，收獲了他們的掌聲，我終于綻開了笑臉。

　　面對(duì)人生中的風(fēng)雨，你逃避了，你的答案只能是“不可以”�？墒侵灰�你勇敢的面對(duì)他，你收獲的答案可能就是“我可以的”。我面對(duì)了，我成功了，我在風(fēng)雨中得到了洗禮，我在洗禮下茁壯的成長(zhǎng)。

一切皆有可能作文6

　　青春是一個(gè)人一生之中最美好的時(shí)光。這個(gè)時(shí)候的我們，不會(huì)認(rèn)輸，想征服整個(gè)世界。正是這股永不認(rèn)輸?shù)陌翚�，我們才敢于挑�?zhàn)一切。哪怕全世界與我們?yōu)閿�，我們也不�?huì)在乎。因?yàn)�，時(shí)間是我們最大的本錢。犯了再大的錯(cuò)，我們也有足夠的時(shí)間去改正。

　　我們往往會(huì)有這樣的感覺：我們成天渾渾噩噩地過，青春卻已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。

　　如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩？如何才能讓青春無悔？

　　首先，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生的首要職責(zé)。學(xué)習(xí)之路，注定艱難，我們或許堅(jiān)持不下來。這個(gè)時(shí)候，找一個(gè)堅(jiān)實(shí)的'依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽，老師……他們，不一定非要在學(xué)習(xí)上給予我們多大的幫助，在我們累了的時(shí)候，給予我們堅(jiān)持下去的勇氣；在我們失敗的時(shí)候，給予我們戰(zhàn)勝困難的信心；在我們驕傲的時(shí)候，給予我們鮮活的前車之鑒……

　　再者，我們要有一個(gè)很廣泛的交際圈。俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。一個(gè)廣泛的交際圈，很多時(shí)候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果有一天，我們?cè)獾搅藫尳�，一瞬間變得身無分文。這個(gè)時(shí)候，我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時(shí)期。但是，有一個(gè)前提——無論是多么好的朋友，我們也要想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)還上這筆錢。信譽(yù)是一個(gè)人的立身之本，一個(gè)失去了信譽(yù)的人，最終也將失去他的一切。

　　最后，我們要有奮斗的激情。青春是創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)期，如果我們這個(gè)時(shí)候都沒有飽滿的奮斗激情，那當(dāng)我們失去青春的時(shí)候，一定會(huì)無比后悔的。馬云最開始的時(shí)候是一個(gè)電腦盲，甚至他對(duì)員工說過這樣一句話：“如果你們開發(fā)的軟件，我都會(huì)用的話，那么，所有人都會(huì)用了”�？伤�硬是憑著一股奮斗的激情，成為了中國(guó)電子商務(wù)的巨頭，開創(chuàng)了中國(guó)黃頁。

　　青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因?yàn)�，我們有足夠的時(shí)間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財(cái)富。

一切皆有可能作文7

　　我之前在網(wǎng)上看到過一個(gè)有趣的視頻，說的是恐龍滅絕的原因是小行星撞擊而導(dǎo)致的，但是當(dāng)時(shí)恐龍已經(jīng)出現(xiàn)了文明霸王龍作為整個(gè)世界的總統(tǒng)，他正要按下導(dǎo)彈發(fā)射按鈕，阻止小行星撞擊地球的時(shí)候，卻因?yàn)樽约旱氖痔�短而而根本碰不到發(fā)射的按鈕，所以導(dǎo)致了恐龍的滅絕。

　　看完這個(gè)視頻，我突然有感而發(fā)，都說萬物皆有可能，有沒有另外一種可能？就是在另一個(gè)宇宙中里的另一個(gè)地球，因?yàn)樾行亲矒魷缤龅氖俏覀�，而不是恐龍�?/p>

　　想象一下，在那個(gè)星球上開車的是恐龍，用手機(jī)的也是恐龍，反之，在博物館里，展覽的卻是我們?nèi)祟惖倪z骨，生物書上出現(xiàn)的也是我們?nèi)祟惖恼掌�，還有在考古的`時(shí)候也是挖掘我們?nèi)祟惖倪z骨，研究人類滅絕的原因，自然也都是恐龍的事了。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)擁有恐龍領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)世界的時(shí)候，我們也不妨想象一下，它們出現(xiàn)文明時(shí)的場(chǎng)景是多么的有趣，就比如鍵盤這個(gè)東西，對(duì)于恐龍來說是怎么使用？還有翼龍是不是不需要坐飛機(jī)？原本生活在海中的動(dòng)物會(huì)不會(huì)去坐船呢？等等，這一些問題都會(huì)因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了有恐龍所統(tǒng)治的世界而被提出。

　　說到這里，也不能否定在人類滅絕后又會(huì)出現(xiàn)恐龍，重新統(tǒng)治世界，而且還會(huì)發(fā)展出文明，這一切對(duì)于我們來說都是未知的，需要不斷去探索，最后發(fā)現(xiàn)最終的結(jié)果。

一切皆有可能作文8

　　人活著，無非為了生存，我常問自己，一個(gè)人活在這世界上究竟是為了什么？為了金錢、名利、地位、愛情、事業(yè)……？其實(shí)無論答案是什么，最基本的還是生存。一個(gè)人若連最起碼的生存保障都沒有，他還有可能擁有什么？

　　而最基本的保障是什么呢？就是錢！

　　錢是最可惡的，因?yàn)樗�使有錢人為非作歹，逍遙法外，而窮人卻因無錢而無處伸冤；但錢又是最可貴的，因?yàn)樗�可使有錢人高高在上，有志之人前途無限……。

　　相信每個(gè)人都不愿自己是個(gè)窮人，那么怎么才能變的更有錢呢？

　　錢從哪里來？錢來源于頭腦，錢往有頭腦的人的口袋里鉆。人什么都可以缺，就是不能缺錢。誰都不愿意淪為金錢奴，但更沒有人愿意淪為街頭乞丐。我也不愿意，那么，朋友，你呢？

　　天上沒有掉下的餡餅，要想成功就必須有所付出。生活在這個(gè)復(fù)雜的.人群中，我們時(shí)時(shí)都有被騙的可能，但你要記住，我們不可能永遠(yuǎn)被騙。和你一樣，我也曾被別人騙過好多回，一次次的失敗也曾使我懊喪過，但是我依然執(zhí)著的去尋找一條真正能使人致富之路。

　　朋友，或許你也曾與我一樣充滿過希望，卻因被騙，或一次次的挫折而使自己的信心大打折扣，也許我們?nèi)缃穸际歉F人，但是，我們?cè)敢庖惠呑佣际歉F人嗎？既然不愿意，為何不試著換一種方式來生存呢？

　　我誠(chéng)懇的勸你們和我一樣拋下一切的偏見、成見、固執(zhí)和架子，換一種方式來好好把握住這一份難得的機(jī)遇，為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，更重要的是讓我們?cè)谶@蕓蕓眾生中都學(xué)會(huì)生存和奮斗��！

　　干每一項(xiàng)事情都要因人而異，同一件事情你可能干不了，但他人卻可以，有些事情別人不行，讓你做卻不用吹灰之力，這說明什么？既然搞技術(shù)不行，為什么不嘗試一下?lián)Q另一種方式賺錢呢？人說“窮則思變”，人不能因失敗了一次就喪失信心。失敗乃成功之母吧！

　　富與貧往往就在那一瞬間，遇著機(jī)會(huì)還要懂得把握利用才行。光靠想而不行動(dòng)的，財(cái)富永遠(yuǎn)不會(huì)與你有緣，關(guān)住門靜靜的冥思三日吧，你定會(huì)找到如何去創(chuàng)造財(cái)富的答案的！

一切皆有可能作文9

　　春天，一切皆有可能

　　春天，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷；日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。春天，一切皆有可能……

　　小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，舒展自己的新綠衣。河邊的楊柳隨風(fēng)飄逸，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)來回蕩漾著，迎著太陽的光輝，像呀~太像了，像：1949年新中國(guó)成立的那一刻，人們吶喊著，迎著太陽的光輝……好像？扯太遠(yuǎn)了~桃樹、杏樹、梨樹……你不讓我，我不讓你，開放自己的笑臉，笑得多么美麗，笑得多么燦爛，笑得……紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜美的香味，閉了眼，樹上以滿是桃兒、杏兒、梨兒……我說過，春天，一切皆有可能~

　　春風(fēng)是溫暖的，它不像夏天那么炎熱，不像秋天那么平淡，也不像秋天那么寒冷。風(fēng)越大，人們?cè)较矚g，因?yàn)橄笳髦鴾嘏�。天上白云飄飄，不僅僅只有它一云飄蕩在空中，還有與它作伴的風(fēng)箏們，春天到花兒笑，白云不再孤單了。春天，正當(dāng)冬寒夏炎之間，是一個(gè)承前啟后生命交替的旺季。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，筑滿希望之情。春天的魅力真是大呀！會(huì)迎來鮮花的笑臉，卻遭到冬天的白眼，冬認(rèn)為，是春搶了他的風(fēng)頭。而“瑞雪兆豐年”是冬天最特別的'。

　　看！大地穿上新衣了，鮮艷的花兒點(diǎn)綴其間，陣陣春風(fēng)吹過，清香四溢

　　春天來到了田間，來到了河岸。冰雪融化了，河水又潺潺流動(dòng)起來，它跳躍著，歡快的唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。喝水那動(dòng)聽的歌聲，像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏著春天NO.1（第一）樂章。屋檐下，一群小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，那換了悅耳的叫聲，仿佛在說：“春天來了，春天的腳步近了，春天向我們點(diǎn)頭微笑呢！”

　　我喜歡春天，她繁花嫩葉，五彩繽紛，生機(jī)勃勃。我說過，春天，一切就有可能。

一切皆有可能作文10

　　一切皆有可能。

　　——題記

　　鏡頭一

　　在今天晚上的作文課上，張老師拿著一個(gè)普通的'土豆，還說要給我變魔術(shù)。大家個(gè)個(gè)滿臉疑惑，我心想：張老師又在想什么花招？張老師從口袋里拿出一根吸管，大家都在猜測(cè)：張老師難道想要用吸管來炒土豆嗎？來扎土豆，用吸管吸土豆？

　　鏡頭二

　　只聽見張老師滿懷自信地說：“大家注意看！”大家的目光從四面八方回到了張老師身上�！巴瑢W(xué)們，給老師兩次機(jī)會(huì)！”張老師謙虛的說。

　　“嘿嘿！張老師心虛了吧！”只見張老師自信地舉起吸管，手緊按著吸管頭，眼睛死盯著土豆，用力戳向土豆�？傻谝淮卧�透了，沒扎穿，這時(shí)大家哈哈大笑。

　　第二次，好不容易把土豆扎穿了，土豆已經(jīng)傷痕累累了。此時(shí)此刻，大家抱著疑問的心理：難道土豆是饅頭做的？大家半信半疑�？墒聦�(shí)卻擺在眼前，我們不僅佩服老師，還有點(diǎn)崇拜張老師，看來一切皆有可能。

　　一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟然能顯示出這么深刻的大道理！

一切皆有可能作文11

　　手捧這本來之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來，我這才發(fā)現(xiàn)，一切皆有可能。

　　我是班刊的主編。六年級(jí)第一學(xué)期開始大家對(duì)班刊興致都很高，做了萬全的準(zhǔn)備。但是我隨之發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是很難完成。無人審稿，更無人策劃排版，我無法兼任所有事情。到最后，進(jìn)展微乎其微，這件事情仿佛慢慢地?cái)R置了。我仿佛一只圓鼓鼓的氣球泄了氣，感到完成班刊再無可能。

　　我無力地去求助老師，原以為會(huì)收到老師的批評(píng)，沒想到迎面而來的是大大的微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學(xué)們的心，集聚溫暖的。我有些不確定，“班級(jí)里的同學(xué)平時(shí)都很忙，會(huì)有人愿意幫忙嗎？”“不妨試試呢。”

　　于是我精心準(zhǔn)備了動(dòng)員詞。在班會(huì)上，我站在了講臺(tái)上。我緊張地咽了咽口水，感覺同學(xué)們絕無可能“節(jié)外生枝“，做學(xué)習(xí)以外的事情�？僧�(dāng)我一席話完畢，聽到的卻是同學(xué)們踴躍報(bào)名的聲音�！蔽襾砼虐�！‘“我來投稿！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級(jí)的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來，這便是我們的獨(dú)特回憶，也是班刊的意義所在。

　　文字組的同學(xué)們積極審核文章，適當(dāng)修改，美術(shù)組的.同學(xué)們效率極高地根據(jù)本次的主題以及內(nèi)容，效率極高地設(shè)計(jì)出了精美的封面以及排版。一群同學(xué)去瀏覽了其他雜志的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個(gè)更有我們班獨(dú)特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的同學(xué)們把一些關(guān)于班刊的周邊設(shè)計(jì)起來，讓一些不參與班刊設(shè)計(jì)的同學(xué)了解班刊、關(guān)心班刊。同時(shí)還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學(xué)都了解到了我們的創(chuàng)意。盡管學(xué)業(yè)繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個(gè)文件，看著一頁頁紙從打印機(jī)里破殼而出，心里是無比的滿足。這是班級(jí)同學(xué)溫暖的結(jié)晶。手捧著厚厚的班刊，我不禁感嘆，：我做到了，原來，一切都有可能。

　　的確，只要有溫暖與愛，只要有堅(jiān)持與初心，有什么是不可能的呢？

一切皆有可能作文12

　　相信奇跡吧，一切皆有可能。

　　——題記

　　鏡頭一

　　上課了，只見老師拿出來了木塊頭的“盾”——土豆，又見拿出一根細(xì)長(zhǎng)的“矛”——吸管。然后模仿起魔術(shù)師劉謙的樣子，興高采烈地說道：“今天，我將拿出我的真功夫，讓大家大吃一驚！”真功夫？大吃一驚？不會(huì)是“蒸”功夫、大吃一“斤”吧！我不禁想，就老師那點(diǎn)功夫，也只能拿個(gè)大蒸鍋來蒸土豆，然后用吸管吹風(fēng)加大火力，最后請(qǐng)我們吃蒸土豆吧？

　　我開始懷疑起來。只見老師又信心十足地說道：“現(xiàn)在我要用這又細(xì)又軟的吸管一口氣扎透這又硬又大的土豆里面！”于是，老師立馬抬起右手拿著吸管，高高舉起，對(duì)準(zhǔn)土豆用力將吸管往下扎，只聽見“咔”的一聲，吸管不僅沒扎穿，還折了。老師慌慌張張地對(duì)我們說：“對(duì)不起，對(duì)不起！失誤，失誤！”這個(gè)舉動(dòng)給我們的.感覺是一個(gè)字——倒！

　　別說，這還真讓人掃興。第二次，老師又舉起了吸管，用力往下扎，這次居然扎透了！不過，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分細(xì)微的動(dòng)作：老師偷偷地將吸管頂口堵住了。原來是空氣幫的忙：空氣口堵上了，口氣不就往下推了嗎？所以有時(shí)候魔術(shù)也要靠科學(xué)的。

　　鏡頭二

　　事后，同學(xué)們便異口同聲的叫道：“我也要試試！我也要試試！”結(jié)果大家都沒有成功，就連金老師也來嘗試，都馬失前蹄，看來，要穿透土豆，光靠科學(xué)也是不夠的，還要靠技術(shù)。

　　不管怎樣，都離不開那句話—一切皆有可能。

一切皆有可能作文13

　　只要努力，滴水也能穿石，只要努力，鐵桿也能磨成針，只要努力，小草也能破墻而出，只要努力，臘梅也能迎寒而放，只要努力，一切皆有可能！

　　誰的人生之路，都不會(huì)是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到挫折，挫折并不可怕，而且挫折是人生地必修課，所以，我們應(yīng)該正視挫折，不僅不應(yīng)該害怕挫折，也應(yīng)該感謝挫折，是挫折使我們明白生命的內(nèi)涵，是它告訴我們生活的真諦：樂觀，努力，不屈，沉著，奮進(jìn)。挫折是福，順境中人們看到地是鮮花，和笑臉，然而習(xí)慣與喜悅滋潤(rùn)的心，是往往承受不住打擊的.坎坷，只有迎向挫折，嘗遍人間酸甜苦辣，才能對(duì)生活有更深的徹悟，沒有挫折，怎么會(huì)懂得努力拼搏，不去努力拼搏，怎么會(huì)體味到成功的收獲與喜悅。怎么會(huì)懂得，只要努力，一切皆有可能。

　　馬上就要迎來人生的第一次挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，這也會(huì)決定未來的何去何從，現(xiàn)在唯一可以做的就是努力，努力，在努力，為了明天，今天灑下的汗水也值得，為了接受更好的教育，即使再累，再辛苦也要堅(jiān)持，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。只要付出了，就不會(huì)后悔，畢竟努力了，拼搏了，奮斗了。

　　無論設(shè)么時(shí)候都要相信自己，都要盡心竭力地完成每一件事，貝多芬，雙耳失聰，卻彈奏出了生激昂的交響曲，每一個(gè)音符都是那么鏗鏘有力，刺激了每個(gè)人的內(nèi)心與耳膜，達(dá)芬奇，從小酷愛畫畫，老師讓他花了雞蛋，每一次都不符合標(biāo)準(zhǔn)，他周而復(fù)始的練習(xí)著，不怕辛苦，不會(huì)厭倦，最終悟出了其中的真諦，成為了著名的藝術(shù)大師，這些事例都告訴我們，努力，一切皆有可能。

　　努力吧！拼搏吧！為了自己心中的那一份堅(jiān)定的信念，那一個(gè)為此奮斗的目標(biāo)。要想成功，努力不可缺少，只要肯努力，逆境中也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，不可能的事變成可能。因?yàn)榕�力，一切皆有可能�?/p>

一切皆有可能作文14

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就快上六年級(jí)了。以前的事情，差不多都快忘記了，但有一件事情好像是剛發(fā)生似的，只要一閉眼，就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。

　　那是三年級(jí)的一場(chǎng)足球總決賽。三年級(jí)時(shí)，老師為了讓我們抓緊學(xué)習(xí)，便只讓足球運(yùn)動(dòng)員去參賽，所以我們沒有一個(gè)加油的啦啦隊(duì)員。而對(duì)方全班出動(dòng)，旗鼓大震，殺聲振天。我們的'實(shí)力也確實(shí)比對(duì)方差，只有招架之功，而無還手之力，再加上士氣低落，更是潰不成軍，被他們打得節(jié)節(jié)敗退。漸漸地，我們的比分落后了一分。

　　突然，對(duì)方隊(duì)員一個(gè)變向，繞過了王啟，又一個(gè)穿襠球，過掉了陳子諒，然后就像猛虎下山餓狼撲食似的朝著我的球門逼近�！巴炅耍≈皇Ｏ挛乙粋�(gè)守門員能阻擋他們進(jìn)攻了！”我的心里不安起來�！叭绻�我守不好，陳子諒就一定會(huì)罵我：‘你怎么又沒有守好門？這已經(jīng)是第三個(gè)了！回去就把你踢出足球隊(duì)！’被踢出足球隊(duì)可是一個(gè)天大的恥辱！如果我被踢出去，啊，吾命休矣！上回小明被踢出去，班里人罵他所噴出來的唾沫都快可以把他給淹沒了！為了自己，為了能追平比分，我拼了！”我盯著足球，眼皮都不眨一下。

　　只見對(duì)方球員把腳往后一抬，又猛地向足球踢去�？伤�腳滑了一下，只用腳尖碰了一下足球，足球便慢慢向我滾來。我怎么可能浪費(fèi)這么好的機(jī)會(huì)？敵方三人都在我附近，而陳子諒和王啟都在前場(chǎng)，只要傳球給他們，就一定能追平比分！我使出吃奶的力氣，向足球踢去，足球像一顆炮彈似的朝對(duì)方的球門射去。足球在天空中劃出一道彩虹，發(fā)出“呼呼”的風(fēng)聲，不偏不倚地射進(jìn)了球門里，并且像一支長(zhǎng)矛似的把球門里的網(wǎng)鉆出了一個(gè)大洞！什么？我進(jìn)球了？我沒有看錯(cuò)吧！

　　當(dāng)我們的隊(duì)員撿回足球準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，對(duì)方的球員還呆呆地看著我，像看一個(gè)外星人似的。

　　這是我最有成就感的時(shí)刻，我一個(gè)小小的守門員，離對(duì)方球門最遠(yuǎn)的人，居然進(jìn)球了！從此，我只要一看到足球，就會(huì)想起那件事。

　　一切，皆有可能！因?yàn)橛行拍睿�五十四歲雙腿殘疾的人，靠著假肢，登上過世界最高峰珠穆朗瑪峰；因?yàn)橛行拍�，小米加步槍能�?zhàn)勝飛機(jī)和大炮；因?yàn)橛行拍�，我也能在�?dāng)守門員時(shí)進(jìn)球！只要心中有信念，一切皆有可能！

一切皆有可能作文15

　　與茶藝的結(jié)緣是在一次小記者活動(dòng)中。那天春雨綿綿，爸爸媽媽帶我去參加茶葉博物館的茶藝學(xué)習(xí)。茶藝師羅老師為大家展示西湖龍井茶的沖泡技藝。我被她優(yōu)雅的泡茶動(dòng)作深深吸引，于是報(bào)名了一周后的茶藝比賽。

　　可是接下來的一周，媽媽出差，茶具還沒買全，放棄比賽嗎?我猶豫了。既然報(bào)名了，我就要去試一試。當(dāng)我下了決心后，每天睡覺前，對(duì)照視頻復(fù)習(xí)泡龍井茶的順序，然后一遍一遍回憶，口中還念念有詞。爸爸看到我癡迷的樣子，還以為我走火入魔了呢。星期五，媽媽終于回來了，因?yàn)榈诙�天就要比賽，我趕緊練習(xí)泡茶。可是手忙腳亂，不斷出錯(cuò)，心里一著急，竟哭了起來。媽媽平靜地說：“不要急，我們一起來練習(xí)!”于是，我擦干眼淚，和媽媽一起練了一遍又一遍，終于能熟練泡茶了。

　　第二天，比賽如火如荼地進(jìn)行著。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我和媽媽相視一笑�！氨M力就好!”我默默地想，深吸一口氣，開始展示龍井茶沖泡。我先把熱水倒?jié)M杯子的1/4，拿起杯子輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。再用茶勺取一些茶葉放入杯中，鋪滿杯底，慢慢倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時(shí)就可以聞到一股淡淡的.茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細(xì)細(xì)的水流沖進(jìn)茶杯里。這就叫鳳凰三點(diǎn)頭。等水差不多倒七分滿時(shí)，茶就泡好了。這時(shí)候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

　　我把泡好的茶恭恭敬敬地端給評(píng)委。評(píng)委一邊喝，一邊笑著點(diǎn)頭。我熟練地完成這一整套動(dòng)作，終于松了口氣。緊張的時(shí)刻到了，最后經(jīng)過評(píng)委投票，我居然獲得了比賽的十佳之一。當(dāng)我們站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，還不敢相信這是真的!這一段學(xué)泡茶的經(jīng)歷讓我明白：只要你肯努力奮斗，一切皆有可能!

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