自強(qiáng)不息作文[精選15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的自強(qiáng)不息作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![自強(qiáng)不息作文[精選15篇]](/pic/00/l/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
自強(qiáng)不息作文1
“中華人民共和國(guó)中央人民政府正式成立了！”讀著《我愛(ài)我的祖國(guó)》中的第一篇文章——《開(kāi)國(guó)大典》，我深受感觸。1949年10月1日，是多么不尋常的一天，這一天，偉大的中華人民共和國(guó)誕生了；這一天，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！拿破侖將軍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是一頭熟睡的獅子，一旦醒來(lái)，它的吼聲將震撼世界！”一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，就在今天，10月1日，這個(gè)神圣的日子，中國(guó)終于發(fā)揮出隱藏千年的力量了，中國(guó)人終于翻身做主了！
在高興之余，我永遠(yuǎn)忘不了，1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，如此輝煌的萬(wàn)園之園，毀在入侵者一把巨火中，他們把能拿走的國(guó)寶通通拿走，這園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為灰燼。這滄桑的歷史，使所有的中國(guó)人心里充滿(mǎn)了無(wú)限的仇恨。我永遠(yuǎn)忘不了，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略中國(guó)，無(wú)數(shù)的革命志士為了祖國(guó)的獨(dú)立，人民的解放，拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲自己，才換來(lái)這迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，換來(lái)我們今天的幸福生活！我永遠(yuǎn)忘不了，抗美援朝時(shí)期，美帝國(guó)主義侵略朝鮮，把戰(zhàn)火引向中國(guó)邊境，中國(guó)人民志愿軍響應(yīng)毛澤東的號(hào)召，赴朝作戰(zhàn)，為了世界的和平、祖國(guó)的安寧，戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，迫使美帝國(guó)主義在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)議上簽了字。中國(guó)志愿軍成功地把美帝國(guó)主義趕了回去。
如今，中國(guó)的國(guó)力增強(qiáng)了，人民富裕了，我們中國(guó)的宇航員不久將會(huì)翱翔藍(lán)天，這多么令人鼓舞與自豪。我永遠(yuǎn)也忘不了，六十年來(lái)祖國(guó)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，還有誰(shuí)來(lái)敢欺負(fù)我們？我們現(xiàn)在已經(jīng)擺脫了“東亞病夫”，我們中國(guó)這條沉睡多年的巨龍就要騰飛了！
想到這里，我的心久久不能平靜——看著五星紅旗在桿頂迎風(fēng)飄揚(yáng)，我覺(jué)得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答那些曾為中國(guó)解放、富強(qiáng)而奮斗的戰(zhàn)士！回頭想想自己，當(dāng)我的坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么的'幸福。我們一定要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握自己的真本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，祖國(guó)的萬(wàn)里大花園要由我們來(lái)裝點(diǎn)，我們是中華少年，我們要譜寫(xiě)中華最璀璨的詩(shī)篇！
讓先輩的英靈自豪的感嘆：啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！
自強(qiáng)不息作文2
有好多人是殘疾人，也有好多人是健康人。殘疾人，就是上天“饞”，咬了你一口；健康的人，就是上天的寶貝。
今天我要給大家介紹的是一位殘疾人——海倫·凱勒。
海倫凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病使她盲聾啞。那接受不了這個(gè)事實(shí)，所以她經(jīng)常發(fā)脾氣，媽媽于是又養(yǎng)了一個(gè)小妹妹。
南希是海倫最喜歡的布娃娃，嗨倫經(jīng)常把南希放在嬰兒床里，海南來(lái)到了嬰兒床旁邊，伸出手來(lái)摸他心愛(ài)的南希，沒(méi)有摸到，反而摸到了小妹妹。海倫生氣了，于是用力的搖晃嬰兒床，正巧媽媽看見(jiàn)了，快速抱走了妹妹，妹妹逃了一劫。
之后海倫脾氣越來(lái)越大，爸爸請(qǐng)來(lái)了安妮·麗莎文家庭老師。
安妮·麗莎文老師教會(huì)了海倫讀書(shū)寫(xiě)字，以致小小的'指頭都摸出了血，但海倫并不覺(jué)得疼痛。
就這樣海倫暢游了知識(shí)的海洋，最終考上了美國(guó)頂尖大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫長(zhǎng)大后回來(lái)看爸爸媽媽時(shí)，叫道：“爸——爸，媽媽�！卑职趾蛬寢尲�(dòng)不分，留下了喜悅的淚水。
每人都要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，這樣你的生活才多姿多彩，對(duì)嗎？
自強(qiáng)不息作文3
“一寸山河一寸血”，是戰(zhàn)士撼人肺腑的自強(qiáng)，“零落成泥碾作塵”，是雅士此心無(wú)怨無(wú)悔的自強(qiáng)，“我輩豈是蓬蒿人”，是詩(shī)仙心中奔騰烈酒的自強(qiáng)。世事殊異，唯有自強(qiáng)，磨煉出愈為清厲的棱角，像生命源泉在不息地涌動(dòng)，激蕩著代代無(wú)盡的心胸。
“自強(qiáng)”二字，實(shí)在應(yīng)細(xì)細(xì)斟酌�！皬�(qiáng)”，不是強(qiáng)詞奪理，更不是強(qiáng)顏歡笑，而是龍首般傲然屹立，鷹爪般鋒利艱韌，永遠(yuǎn)向著最無(wú)際的太空，最深的海洋，最熾熱的光芒，最無(wú)上的境界，所謂“山高人為峰”也正契合于此。“強(qiáng)”也應(yīng)強(qiáng)出境界，強(qiáng)出高度�？v觀歷史，無(wú)論是林則徐的“豈因禍福避趨之”，還是徐志摩的“我要努力綻放”，都強(qiáng)出了不一樣的韻味。由此觀之，“強(qiáng)”字的確應(yīng)落到實(shí)處。
可這重頭戲永謙虛，永遠(yuǎn)靠后站�！白浴弊忠怀觯l(shuí)與爭(zhēng)鋒？“自”是自強(qiáng)精神的內(nèi)核。沒(méi)有“自”，即使超出天際的“強(qiáng)”，也未免使人索然�！白浴弊种夭谎远鳌！皬�(qiáng)”是勇者，穩(wěn)立時(shí)代的潮頭，絕不茍同流俗，與沉默的大多數(shù)作對(duì)。盡管承受獨(dú)立蒼茫，但此“強(qiáng)”的高度后人難以企及。而魯迅湥知，便發(fā)現(xiàn)“慰藉那些在寂寞里奔馳的勇士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)”的感慨。
“自強(qiáng)”二字的'完美結(jié)合，使生命的源泉不息地涌動(dòng)，解構(gòu)了一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)的思想方向。歷史傾軋中，是誰(shuí)悲哀的聲調(diào)“燕雀安知鴻皓之志哉”，是誰(shuí)獨(dú)忍困厄“瀝血以書(shū)辭”，又是誰(shuí)在千萬(wàn)馬騎下“一將功臣萬(wàn)骨枯”。如此勇拼激流的腳步從未停歇。是雄鷹，就該展翅翱翔，讓自強(qiáng)的光芒熾熱胸膛；是深海，就該百川盡流，讓自強(qiáng)的浪濤清澈心田。
可無(wú)論是何種完美的設(shè)想，若不加上行動(dòng)就是死的，畢竟空話撐不起壯志，豪情擎不住理想。顏果卿父子在自強(qiáng)的歷程中付出生命，司馬遷為了著成史照塵寰，也在幽愁發(fā)憤中煉就孤獨(dú)自我。而袁騰平的自強(qiáng)為國(guó)強(qiáng)到底是經(jīng)歷了歲月三輪不息地流轉(zhuǎn)。而現(xiàn)下浮潛于世的我們卻失去了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的自強(qiáng)精神，萬(wàn)事求和平模式，而無(wú)進(jìn)取，自強(qiáng)之志，是否真的是萬(wàn)全之策？這是個(gè)問(wèn)題。如若真徹悟了柳永的“忍把浮名，換了淺斟低唱”，自強(qiáng)精神便是卓然歸一之時(shí)。
自強(qiáng)不息作文4
“我們是僑中的學(xué)生，胸懷大志，學(xué)好本領(lǐng)，敬仰前輩，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，放眼五洋······”我們的校歌，優(yōu)美的旋律，朝氣蓬勃的歌詞，一直如泉水般在我的心頭蕩漾；華人華僑的英姿卓越，面對(duì)壓迫的堅(jiān)貞不屈，成功后的謙虛容讓?zhuān)恢比缈|縷細(xì)絲縈繞在我的心頭。
我們都知道，最先的海外華僑，大多都是被當(dāng)做‘‘豬崽’’賣(mài)到美國(guó)舊金山，東南亞等地方去做底層工人的，當(dāng)時(shí)，他們喪失自由，備受虐待，生活條件極端惡劣！但他們堅(jiān)持住了，他們克服了種種困難，以自強(qiáng)不息之不懈精神，奮力拼搏，終于為自己以及子子孫孫們?cè)谶@片陌生而寒冷的土地上開(kāi)辟了一片新天地！
縱觀歷史，自強(qiáng)不息的精神早已被古人所傳頌：天行健，君子以自強(qiáng)不息；自責(zé)之外無(wú)勝人之術(shù)，自強(qiáng)之外無(wú)上人之術(shù)；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索······
然而，自強(qiáng)不息必不能空嘴說(shuō)白話，行動(dòng)就是對(duì)此最好的詮釋?zhuān)?/p>
古有孫敬懸梁，蘇秦刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀；今有華羅庚自學(xué)數(shù)學(xué)；張海迪學(xué)醫(yī)教書(shū)；他們———做到了，我們呢？
在命運(yùn)面前，你可曾跌倒，可曾氣餒，可曾放棄？其實(shí)，人在命途，就像是蹣跚學(xué)步的小孩兒，沒(méi)有不跌倒的孩子，更沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。所以，遇到挫折，不必氣餒，不必墮落，更不應(yīng)該讓自己的人生結(jié)束在自暴自棄中！
有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)命運(yùn)之神堵塞了你通向理想的大門(mén)，往往會(huì)給你留下另一扇窗。關(guān)鍵就在你找不找得到那扇窗戶(hù)，愿不愿意去打開(kāi)窗戶(hù)的門(mén)！放眼世界，平靜下來(lái)，用心想想，你就能找到解決問(wèn)題的良策，找到另一個(gè)出路！
我們的華人華僑前輩們，在獲得了事業(yè)成功后，不僅兢兢業(yè)業(yè)的擴(kuò)展自己的業(yè)務(wù)和資產(chǎn)，而且都不忘造福桑梓，為家鄉(xiāng)文化建設(shè)做貢獻(xiàn)，這就是自強(qiáng)不息，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)。
就如我們都眾所周知的陳經(jīng)綸先生：他秉承父親遺志，興學(xué)鄉(xiāng)里。以教育為立國(guó)之本，在鄉(xiāng)廣辦義校，恤老濟(jì)貧，贈(zèng)醫(yī)施藥，深得當(dāng)?shù)厝藗儛?ài)戴。還多次捐助廣東省以及港澳各地的慈善機(jī)構(gòu)、醫(yī)院。辦起20多家“澄波義學(xué)”，學(xué)生一律免費(fèi)就讀。他的父親常常教育陳經(jīng)綸說(shuō)：“我們雖已是大樹(shù)，但家鄉(xiāng)是樹(shù)根，不好好養(yǎng)護(hù)樹(shù)根，再大的樹(shù)也會(huì)倒下。”于是，像父輩一樣，陳經(jīng)綸也樂(lè)善好施，盡心盡力辦公益事業(yè)，為大多數(shù)人謀利。這句話不但道出了陳老樂(lè)善好施的原因，更道出了無(wú)數(shù)華僑華人的共同心聲。
華人華僑的`一部部奮斗史，如果有人能把它們記錄下來(lái)，那一定是令歷史學(xué)家最感興趣的中國(guó)華人華僑變遷史料，是令心理學(xué)家豎起大拇指的偉大的心路歷程。只可惜，只有微風(fēng)會(huì)來(lái)親撫他們的斑斑皺紋，只有細(xì)雨會(huì)來(lái)洗刷他們的滿(mǎn)懷屈辱，只有淡淡的月光會(huì)使他們的赤子之心感到安慰！
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。如不肌膚消瘦，何以知安逸何來(lái)？如不經(jīng)受饑餓，何以知溫飽是福？如不犯錯(cuò)，何以知改正？自強(qiáng)不息，成功之道也！
自強(qiáng)不息作文5
天行健，君子以自強(qiáng)不息。題記
是什么讓駿馬掙脫韁繩奔向遠(yuǎn)方，是什么讓種子沖破禁錮迎來(lái)光明，是什么讓雄鷹無(wú)畏風(fēng)暴搏擊長(zhǎng)空？是自強(qiáng)，唯有自己的能力能戰(zhàn)勝困難走向成功。
自強(qiáng)不息，健全人格自強(qiáng)。自強(qiáng)即發(fā)揮自己的力量，讓自己變得強(qiáng)大，他所發(fā)揮的力量是無(wú)窮的，世間萬(wàn)千，總有不公平的時(shí)候，有的人先天就有缺陷，有的人長(zhǎng)期受疾病所困，倘若他們屈服，那便是庸而痛苦的一生，倘若他們擁有自強(qiáng)的品質(zhì)，那便會(huì)幫助他們彌補(bǔ)不足，健全人格，無(wú)論是患有脊髓灰質(zhì)炎的史鐵生，還是長(zhǎng)期坐在輪椅上的張海迪，亦或是殘疾女詩(shī)人余秀華，他們?yōu)榱藦浹a(bǔ)自身的不足，培養(yǎng)了自強(qiáng)的性格，正是因?yàn)閾碛辛俗詮?qiáng)的性格，中華文壇又添一名巨將海迪基金會(huì)幫助無(wú)數(shù)人愈發(fā)自強(qiáng)，詩(shī)壇也在沉寂許久后散發(fā)了光芒！可見(jiàn)，自強(qiáng)的品質(zhì)幫助了他們彌補(bǔ)了不足，健全的人格。
自強(qiáng)不息，走向成功。目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，在此期間，一些企業(yè)家出現(xiàn)讓人們倍感贊嘆，試問(wèn)成功的企業(yè)家，哪一個(gè)沒(méi)有自強(qiáng)的品質(zhì)？俞敏洪高考連續(xù)四次失利，馬化騰做過(guò)電話接線員，馬云早期每天為吃飽飯發(fā)愁，成功都是來(lái)之不易的，若要成功，就必須有一顆堅(jiān)毅的心，就必須擁有自強(qiáng)的品質(zhì)。俞敏洪曾說(shuō)，一個(gè)擁有品質(zhì)的人，無(wú)論生活多么卑微，都不要小瞧她，因?yàn)樗龝?huì)憑借自強(qiáng)的.品質(zhì)走向成功。
如今時(shí)代在變遷，物質(zhì)豐富，本應(yīng)是打拼的好機(jī)會(huì)，有些人卻只顧享樂(lè)，前段時(shí)間網(wǎng)上的一個(gè)詞，佛系青年火了，該詞的意思是平淡，最好順其自然，我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不正確的，我們需要做一個(gè)自強(qiáng)不息的硬核青年，而不是佛系青年。
作為新時(shí)代的青年，我們更應(yīng)擁有自強(qiáng)不息的品質(zhì)來(lái)鍛造自己，無(wú)論將來(lái)走了多遠(yuǎn)，都不要忘記人生之路自強(qiáng)不息
自強(qiáng)不息作文6
天，鑄就健康。
天行健代表著友人堅(jiān)忍不拔的意志，百折不屈的品質(zhì)，作為天友一份子我為天友感到驕傲，你是重慶幾千萬(wàn)人的“依賴(lài)”。通過(guò)自身的努力不斷發(fā)憤圖強(qiáng)，追求大眾的健康，鑄就健康生活!
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過(guò)，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串歡韻;歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈年輪。啊，天友，你從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，給世人留下美好的回憶!花從春走過(guò)，留下縷縷花香;葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò)，留下種種希望。啊，天友，你從人生的四季走過(guò)，將給人生留下幸福和健康!
友，共創(chuàng)未來(lái)。
綠色天友：天友不斷追求卓越的產(chǎn)品更是更是自然的產(chǎn)品，因此天友產(chǎn)品亦被譽(yù)為綠色食品;健康天友：為人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)和活力的產(chǎn)品;務(wù)實(shí)天友：人在日常的生產(chǎn)中力求務(wù)實(shí)有效，其生產(chǎn)的產(chǎn)品也是貨真價(jià)實(shí)。因?yàn)�，天友人深刻的知道：欲與天齊，必先腳踏實(shí)地;創(chuàng)新天友：“天友”總是力圖引領(lǐng)市場(chǎng)，這種努力是對(duì)“天”的領(lǐng)悟，更是對(duì)“友”的理解;和諧天友：“天友”為員工搭建了一個(gè)“鑄就健康、共創(chuàng)未來(lái)”的舞臺(tái)，為員工創(chuàng)造了價(jià)值�！疤煊选钡漠a(chǎn)品為人們帶去了健康和生活的態(tài)度。因此，“天友”富有內(nèi)涵，且具人文色彩!
百年天友的'光輝歷程值得我們驕傲，在過(guò)去種種困難和壓力下堅(jiān)強(qiáng)的天友走過(guò)來(lái)了。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革促發(fā)展，以打造“百年天友”為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。天友不辱使命，天友人更是有著不斷自我超越的精神斗志，通過(guò)腳踏實(shí)地的奮斗，彰顯的不僅僅是雄心勃勃的精神面貌，更是一種以民族昌盛為己任的精神!這種氣概正是天友人不斷鑄就民族健康體魄的強(qiáng)烈表征!
天友你是我們的驕傲，你是最棒的!
自強(qiáng)不息作文7
意志倒下去的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎奈得，秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急，垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起，你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。
的確，在我們周?chē)心敲匆环N人，在他們身上我們可以找到那些令人折服的品質(zhì)。他們似乎在詮釋著，我之所以能創(chuàng)造出人生的輝煌是因?yàn)樵谖业娜松艞l中，沒(méi)有失敗二字更沒(méi)有放棄二字。鄭龍華就是這樣一樣一個(gè)縮影。在他未滿(mǎn)周歲時(shí)，無(wú)情的上帝便用身體拉緊了他命運(yùn)的琴弦，他———失去了雙手試想如果是我們沒(méi)有了雙手，那又會(huì)怎樣，對(duì)人生失去信心，一蹶不振還是任憑命運(yùn)的擺布，隨波逐流，不，他沒(méi)有這樣做，憑借著頑強(qiáng)的毅力，他學(xué)會(huì)了料理生活中的一切可想而知，這其中流淌過(guò)多少淚水。這其中又夾雜著多收傷痛，但他沒(méi)有放棄，最終還是像我們一樣生活著，抑或他活的更加精彩，更加真實(shí)。
“古之立大事者”不唯有超世之才亦必有堅(jiān)忍不拔之志，鄭龍華先生亦是如此。一個(gè)人能夠不受世俗的制約，框架，限制，勇敢去冒險(xiǎn)，不向生命妥協(xié)，不向命運(yùn)低頭，這就是一種精彩，而且，是一種非常美麗的精彩。因?yàn)橐粋�(gè)勇于追求的人，是一個(gè)行為的巨人！人生猶如鍛鐵，而鋼鐵就像人，受的煅燒越深，它的力量越韌，受的淬浸越冷，它的意志越堅(jiān)；受的磨礪越細(xì)，它的鋒刃越利，所以同樣是平凡的鐵砂，經(jīng)過(guò)不同的冶煉，有的成為生鐵，鑄造笨重的器物；有的成為鍛鐵，制造精密的儀器；有的成為鋼鐵，塑造刀劍和槍炮�！霸偃厝紵约阂郧笏茉�，再三地磨礪自己以求鋒利�！蹦苓@樣的鐵砂就能成鋼，能這樣的凡夫就能成為偉人。如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的.吶喊，“我，決不放棄！”
其實(shí)在我們身邊還有許許多多這樣的堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人。我曾經(jīng)去過(guò)天屹集團(tuán)，在那里我看到了很多的殘疾人，他們很熱情地和我交談。說(shuō)他們的故事，說(shuō)他們的人生夢(mèng)想。他們始終微笑著，讓聽(tīng)的人也感受到生命暖暖的陽(yáng)光。他們都是殘疾人，他們都有著殘缺的身體。但是就是這樣一群人，卻做到了我們健全人難以做到的，甚至是難以想象的事。我們健全人，我們有理由渾渾噩噩怨天尤人嗎？我們有理由浪費(fèi)這健全和寶貴的青春?jiǎn)�？我們已�?jīng)比別人多了一份幸運(yùn)，我們并不比別人少一丁點(diǎn)什么。他們能做到的，我們難道會(huì)做不到么？
就像大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)生活，總是挫折和痛苦齊飛，狂風(fēng)共暴雨一陣，昨天有昨天的悲哀，今天有今天的無(wú)奈。于是我們總想找個(gè)角落，來(lái)回避不想發(fā)生卻又發(fā)生了的一切，但凡這時(shí)，想一想余光中先生的那句話吧！他說(shuō)就憑一把傘，躲得過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。不錯(cuò)，該面對(duì)的總要面對(duì)，不要把今天的苦難留到明天。在苦難面前告訴自己，if you think you can，you can！
如果迎著風(fēng)雨，握緊拳頭，高聲的吶喊，“我們，決不放棄！”還有什么擋得住你，還有什么擋得住你頂風(fēng)向前的腳步。
自強(qiáng)不息作文8
今年的五月，在我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)刻骨銘心的大地震。在那里，城市雖然倒下，但是人民沒(méi)有倒下。他們自強(qiáng)不息，與地震這個(gè)“大惡魔”頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)
在平靜的校園中，同學(xué)們正在專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。突然，大地震動(dòng)了起來(lái) ，把學(xué)校搖得很厲害。老師馬上疏散學(xué)生，學(xué)生本能地往操場(chǎng)上跑。老師見(jiàn)一面墻倒下，看見(jiàn)下面還有兩名學(xué)生，他沖了過(guò)去，將女孩推在一旁，自己卻壓住了，臨終前還說(shuō)了一句：“快跑！”這個(gè)女孩最后得救了 。這是多么感人的一幕��！在汶川，還有許許多多感人的場(chǎng)面。一名學(xué)生被壓在教學(xué)樓里，他醒來(lái)后，聽(tīng)到同學(xué)在叫他，他艱難地爬出去，一共暈倒了五次，最后爬出了這片廢墟。救人的隊(duì)伍越來(lái)越多，他們都是自愿來(lái)到這塊顫動(dòng)的土地的。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)念頭：我要救我的同胞們，讓他們活下來(lái)。
新聞報(bào)道了這個(gè)觸目驚心的消息后，人們都紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，捐錢(qián)捐物。因?yàn)樗麄兌贾�，上次的唐山大地震吞掉了多少條性命。有一位老人千里迢迢地來(lái)到紅十字會(huì)把自己的`退休金捐出去，她是唐山大地震的幸存者，所以知道地震的破壞性。她走出來(lái)時(shí)，精神有些恍惚，雙手不停地顫抖著。志愿者來(lái)自五湖四海，他們一刻也沒(méi)停止過(guò)救人，有的連自己都累倒了，他們的勇氣真是令我佩服。汶川雖然倒下，但是由我們這些愛(ài)心慢慢地把它“扶”起來(lái)吧，我們記住這一時(shí)刻吧！
汶川大地震中，留下了多少感人的場(chǎng)面，多少動(dòng)人的故事。讓我們?yōu)殂氪ㄓ鲭y者哀悼吧，讓他們知道自己的祖國(guó)永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)不息作文9
生活中有太多的事，經(jīng)常在我們的頭腦中徘徊成為揮之不去的回憶。
記得去年的一天早晨，我走在上學(xué)的路上，看到路邊有一位身材特別矮小大哥哥。他戴著一幅黑邊眼鏡，書(shū)生氣十足，他的旁邊有一位年輕漂亮高個(gè)子的少女，陪伴著他一起去上學(xué)�？雌饋�(lái)那位年輕的少女好像是那位大哥哥的姐姐吧！我心想大哥哥的個(gè)子怎么這么矮小呀？我想也許是個(gè)侏儒吧！但我仔細(xì)一看�。≡瓉�(lái)他是個(gè)殘疾人，他大腿以下的部分竟然都沒(méi)有了。他是靠截肢后的大腿上裹著厚厚的棉套艱難地走路的。他和姐姐正在一起背英語(yǔ)單詞。難道他還是學(xué)生嗎？我不禁感嘆了一聲多么刻苦的殘疾人大哥哥�。≡诖撕蟮娜兆永�，我去上學(xué)常�？吹剿麄兘愕軅z的身影隨著歲月流失，我已經(jīng)好久沒(méi)有看見(jiàn)他們倆了。
前些天的一傍晚，我因?yàn)橛屑笔�，等了半天的公交�?chē)沒(méi)來(lái)了。就在這時(shí)，眼前岀現(xiàn)了一輛殘疾人車(chē)，我走上前去，準(zhǔn)備坐在車(chē)上時(shí)，咦！這這不是去年我�？匆�(jiàn)的`那位大哥哥嗎？“小朋友，你要去哪里？”大哥哥熱情地問(wèn)了我。我說(shuō)：“去新華書(shū)店�！鄙宪�(chē)后我開(kāi)口問(wèn)：“大哥哥，我去年還看見(jiàn)你和你姐姐每天上學(xué)時(shí)，一邊走，一邊背單詞，難道你不是學(xué)生嗎？”大哥哥說(shuō)：“不是，我只不過(guò)是趁早晨散步的時(shí)間，回顧一下英語(yǔ)單詞時(shí)間長(zhǎng)了怕忘記�！痹谡勗捴形伊私獾�，大哥哥是因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍而失去雙腿的。我非常同情他。我又繼續(xù)問(wèn)：“大哥哥你腿腳不方便干嗎還岀來(lái)賺錢(qián)呢？”“哎！我不做事，難道在家里等著吃白飯嗎？如果自已能照顧自已呀！就能家減輕家里的負(fù)旦，再說(shuō)能為別人提拱方便也是一種樂(lè)趣”
今天才讓我真正地感受到了什么叫身殘志殘。只有自強(qiáng)不息的人，才能正確地笑對(duì)人生�！靶∨笥训搅耍萝�(chē)吧！”大哥哥說(shuō)�！按蟾绺缍嗌馘X(qián)�！薄翱丛谀氵@么了解我的分上，我請(qǐng)客不用付錢(qián)了�！贝蟾绺缯f(shuō)完開(kāi)著殘疾車(chē)走了。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭
望著大哥哥遠(yuǎn)去的背影，我的心靈在吶喊：“謝謝你大哥哥�！蹦愕墓适伦屛业撵`魂接受了一次最高的禮遇。你在我的生命詞典里補(bǔ)充進(jìn)了一個(gè)可貴的詞兒——崇敬。
自強(qiáng)不息作文10
有人佩服那武打明星李小龍，有人佩服那歌唱明星劉德華，但我卻佩服那自強(qiáng)不息的修車(chē)?yán)先恕?/p>
那是在一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上不停的叫著，太陽(yáng)曬著大地冒煙。我正在騎著自行車(chē)跟往外婆家，只聽(tīng)“啪”一聲，我的車(chē)胎爆了。我焦急地尋找著修車(chē)部，只見(jiàn)一個(gè)紅色的傘立在地上，我馬上推著車(chē)子走了過(guò)去�！斑住痹趺礇](méi)有人？我大喊了幾聲“修車(chē)子，修車(chē)子了�！边@時(shí)從屋里面走出來(lái)一個(gè)雙腿殘疾的.人，問(wèn)我：“小朋友，是不是你要修車(chē)子嗎？”“對(duì)，是我�！甭闊┠阊a(bǔ)一下爆掉的車(chē)胎吧�！崩先送送f(shuō)：“好吧�！�
老人把工具箱拿出來(lái)，拿出扳子，熟練地把車(chē)胎撬開(kāi)，麻利地用左手抓出內(nèi)胎，老人一看說(shuō)：“是內(nèi)胎爆了，把破的地方用皮子補(bǔ)一補(bǔ)就可以了�！崩先税褍�(nèi)胎抓出來(lái)，用膠水把皮子粘在內(nèi)胎上，再用錘子用力地錘了幾下，再把內(nèi)胎放進(jìn)水中試一試，不漏氣了。最后把內(nèi)胎裝進(jìn)了車(chē)輪，對(duì)我說(shuō)“修好了”，我問(wèn)“多少錢(qián)？”老人豎起三個(gè)手指表示三元的意思。我從包里拿出五元錢(qián)，放在桌子上對(duì)他說(shuō)：“不用找了”。老人一見(jiàn)立即拿出兩元錢(qián)放到我的手里說(shuō)：“雖然我是一個(gè)殘疾人，但我要用我的雙手來(lái)賺錢(qián)，我不要你的可憐�！� 我騎著車(chē)子，望著他那渺小的身影，心里想，他雖然在現(xiàn)實(shí)中是渺小的，但他在我的心中卻是偉大的。
自強(qiáng)不息作文11
今天，我和志愿者們?nèi)ノ繂?wèn)一些貧困家庭。外面天氣十分炎熱，烈日當(dāng)空，沒(méi)走幾步就有點(diǎn)汗流浹背了，但我們還是懷著一顆火熱的心去看望他們。
一進(jìn)門(mén)，出乎我意料的是映入我眼簾的是一對(duì)面目清秀、十分乖巧的且跟我同齡的姐妹花。姐姐叫陳思璇，妹妹叫陳思藝，因?yàn)殡y產(chǎn)，她們的媽媽在生下她倆六小時(shí)就離開(kāi)了她們。從小她倆就靠年邁的爺爺、奶奶一把屎一把尿地拉扯大。因?yàn)闆](méi)有母愛(ài)，她倆特別懂事，也導(dǎo)致姐妹倆的性格有些內(nèi)向，靦碘和害羞。
我不經(jīng)意地環(huán)顧了一下四周，屋里有兩張簡(jiǎn)陋的桌子，四把不像樣的椅子。一張桌子上姐妹花正在認(rèn)真地埋頭做作業(yè)，一張桌子上堆滿(mǎn)了一些零件，她倆的爺爺正吃力地將一個(gè)螺絲擰到一個(gè)螺帽上去。她倆的爺爺跟我們介紹說(shuō)：“這些零件是他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他們主要靠加工這個(gè)煤氣灶的螺絲釘來(lái)過(guò)日子，來(lái)維持這個(gè)家庭。姐妹花的爸爸身體不好，動(dòng)過(guò)大手術(shù)，也沒(méi)有工作。姐妹花平時(shí)很孝順，經(jīng)常幫爺爺加工零件�！币宦�(tīng)到這，我的心一酸，也立刻熱火朝天地幫他們加工起這些零件。多不容易的一個(gè)家庭啊!
雖然，姐妹花從小失去了她們的媽媽?zhuān)齻冞�是十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也很刻苦，努力，一瞧滿(mǎn)墻壁的獎(jiǎng)狀就能看出來(lái)了。獎(jiǎng)狀五花八門(mén)的'，啥都有，有寫(xiě)作得獎(jiǎng)的，有五星隊(duì)員的，有成績(jī)優(yōu)秀的，真是不勝其數(shù)啊!她們還很喜歡看書(shū)，架子上擺滿(mǎn)了楊紅纓的一系列小說(shuō)，看來(lái)也是楊紅纓的超級(jí)粉絲啊!家庭條件這么惡劣，還刻刻不忘學(xué)習(xí)，相比我們來(lái)說(shuō)，我們真是差了十萬(wàn)八千里啊。我不得不感嘆：“多么自強(qiáng)不息的姐妹花啊!”
馬上就要離開(kāi)了，我感慨地想：窮人的孩子早當(dāng)家，多么懂事而又堅(jiān)強(qiáng)的姐妹花呀!這對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的跟我同齡的姐妹花，雖然和我們生活在同一片藍(lán)天下，但她們從小就失去了媽媽這根頂天柱，那就讓我們來(lái)幫助她倆撐起這一片藍(lán)天吧!
自強(qiáng)不息作文12
“自強(qiáng)不息，厚德載物�！笔侵袊�(guó)文化傳統(tǒng)的精神；厚德載物，就是寬厚的精神。
作為一種精神力量和文化特質(zhì)，“自強(qiáng)不息”、“厚德載物”是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神命脈，也是中華民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源。所以，無(wú)論是在古代，還是在近代，中國(guó)文化在傳承、中國(guó)文明在延續(xù)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。這其中最重要的原因，就是中國(guó)傳統(tǒng)文化里自強(qiáng)不息、厚德載物的文化傳承于民族精神一直激勵(lì)著我們奮力前行。
了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熟知，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神。在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，為中華民族添一份光彩，為自己今后的人生添一份顏色。
青少年是祖國(guó)的`未來(lái)，民族的希望，加強(qiáng)對(duì)青少年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新，共創(chuàng)美好明天。
自強(qiáng)不息作文13
當(dāng)我還在母親肚子里的時(shí)候，父母就認(rèn)定我一定是個(gè)男孩。我還未出生，就信心滿(mǎn)懷地給我起了一個(gè)和一位武林大俠同樣的名字：薛飛鴻。當(dāng)我大鬧天宮，橫空出世的那一天，父母的愿望完全落空了，我竟是個(gè)女孩!我的第一聲啼哭是伴隨著黎明響徹這個(gè)塵世，所以父母就地取材，為我取名為薛晨晨。父母的大失所望，讓我名字不再賦予他們特別的期待。
但是，從小我的閃光點(diǎn)就是自強(qiáng)不息。
也許我天生就多災(zāi)多難吧。上中班時(shí)，老師教我們數(shù)1到10，我瞪大眼睛盯著老師，希望記住老師講的每一個(gè)字，但總覺(jué)得記性不好，老是記不住順序。老師批改作業(yè)時(shí)，一聲斷喝，我被叫上講臺(tái)。望著作業(yè)本上鮮紅的叉叉，我又怕又急，我是多么盼望能和其他小朋友一樣獲得大大的五角星啊。
爸爸接我回家，我默不作聲地走著。小路兩旁處都挺立著一排排的楊樹(shù)，在微風(fēng)中挺立著，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了。自己為什么不能向這小楊樹(shù)學(xué)習(xí)，難道我比別人笨嗎?于是，上課前，我認(rèn)真地聽(tīng)爸爸媽媽講一遍;在幼兒園寫(xiě)完作業(yè)后，再讓老師送我走出大門(mén);回到家，讓媽媽檢查檢查作業(yè)。終于，我的本子上有了一個(gè)紅紅的.五角星，一天比一天多了，父母的臉上多了幾份笑容，少了幾絲皺紋。
上小學(xué)時(shí)，耳邊多了長(zhǎng)輩、親人、鄰里、同學(xué)的贊揚(yáng)聲，我開(kāi)始放縱自己了。上課認(rèn)不認(rèn)真聽(tīng)講都沒(méi)關(guān)系，作業(yè)交不交也沒(méi)關(guān)系……漸漸的，耳邊贊揚(yáng)聲沒(méi)了，批評(píng)、訓(xùn)斥……接踵而來(lái)。考試成績(jī)證明了我的退步，我讓家人失望了。
我獨(dú)自一人又走在那熟悉的林間的小路上，小路兩旁挺立著的楊樹(shù)越發(fā)的偉岸。回過(guò)頭再想想父母，他們的頭發(fā)已經(jīng)不再烏黑了……我為什么變成這樣?我，我真是丟人啊!
于是，我下定決心好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，從零開(kāi)始，朝著我人生的地平線前進(jìn)，不斷彌補(bǔ)自己的不足。
當(dāng)我再一次徘徊在那條熟悉的小路上時(shí)，樹(shù)木迎風(fēng)招展，枝葉隨風(fēng)搖曳，好像在為我喝采，在為我鼓勁，讓我再接再厲。
自強(qiáng)不息作文14
“五·一”長(zhǎng)假，我又看了一遍《海倫·凱勒自傳》，海倫·凱勒的形象在我心目中又高大了許多，她是一個(gè)殘疾人，但她人殘志不殘，掃除了重重障礙，克服常人難以想象的困難，獲得了生活和事業(yè)上的巨大成功，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
海倫·凱勒的童年是很悲慘的，兩歲時(shí)，病魔使她合上了眼睛，閉塞了耳朵，她處于雙重的孤寂中�？墒呛悺P勒憑著自己的頑強(qiáng)意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，在老師的啟迪下，從一個(gè)個(gè)字母開(kāi)始，持之以恒，日積月累，掌握了英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，使她如愿考上了哈佛大學(xué)成了一位出色的演說(shuō)家、作家；建立了盲人基金會(huì)……這一個(gè)個(gè)的成功使我贊嘆，使我敬佩。
看完這本書(shū)，我在沉思：是什么力量，使海倫·凱勒實(shí)現(xiàn)了正常人都難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢?是愛(ài)給了她希望、快樂(lè)和勇氣，是知識(shí)給了他光明、智慧和力量。海倫·凱勒在最困難的時(shí)候，父愛(ài)和母愛(ài)給她點(diǎn)燃了生活的希望;在她渴求知識(shí)的時(shí)候，莎莉文老師像一位天使一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)她，使海倫·凱勒積累了豐富的知識(shí)，在海倫·凱勒的成長(zhǎng)過(guò)程中，她還得到了許多人的幫助，如發(fā)明大王托馬斯·愛(ài)迪生、汽車(chē)大王福特先生、印度詩(shī)人泰戈?duì)�、馬克·吐溫先生、貝爾博士……這些人，有的給予了海倫精神上的支持，有的給了她學(xué)習(xí)、生活上的幫助。海倫·凱勒掌握了豐富的.知識(shí)，使她了解了社會(huì)，了解了世界，更激發(fā)了她求知的欲望，并用所學(xué)的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)、造福人類(lèi)。
海倫·凱勒的成功使我羨慕，海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。想想自己，學(xué)習(xí)和生活條件比海倫·凱勒好得多，但學(xué)習(xí)的精神和自覺(jué)性遠(yuǎn)不如她�！逗悺P勒自傳》使我找到了差距，我感到：身體的缺陷是渺小的，精神的缺陷是巨大的。
自強(qiáng)不息作文15
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊詮�(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，是鞭策無(wú)數(shù)中華兒女不斷開(kāi)拓進(jìn)取的永恒的精神力量。正是這種精神，使我們的民族誕生了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女，使我們的民族歷盡滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁地屹立于世界民族之林。
錢(qián)偉長(zhǎng)就是一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人。
1931年9月，清華大學(xué)招來(lái)一批學(xué)生。其中有一個(gè)瘦小的戴眼鏡的無(wú)錫人，他作文和歷史都拿了滿(mǎn)分，理科卻幾乎是零分。他，就是錢(qián)偉長(zhǎng)。
由于文科好，因此他聽(tīng)從了四叔的建議，選擇清華大學(xué)中文系。
誰(shuí)知第二天，錢(qián)偉長(zhǎng)因?yàn)榭吹阶鎳?guó)因科技落后而受欺侮，心情十分沉痛，于是毅然決定學(xué)數(shù)理化，搞科研，為祖國(guó)的科技事業(yè)而奮斗。
錢(qián)偉長(zhǎng)想轉(zhuǎn)到物理系，于是多次找到系主任吳有訓(xùn)。吳有訓(xùn)十分為難——他的數(shù)理化實(shí)在糟糕。在錢(qián)偉長(zhǎng)的再三懇求下，吳有訓(xùn)提出讓他試讀一年，如果化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)都考過(guò)七十多分，就允許他轉(zhuǎn)系。
在那一年里，除吃飯、睡覺(jué)外，錢(qián)偉長(zhǎng)把全部時(shí)間和精力都用在物理和數(shù)學(xué)上。一開(kāi)始效果不好，一連七周的.課堂測(cè)驗(yàn)，都沒(méi)有及格。功夫不負(fù)有心人。一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，錢(qián)偉長(zhǎng)的化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)都拿到了八十多分，終于得到了以嚴(yán)格著稱(chēng)的吳有訓(xùn)教授的認(rèn)可。
在清華的四年里，錢(qián)偉長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)底子。后來(lái)在吳有訓(xùn)、葉企孫等老師的鼓勵(lì)下，錢(qián)偉長(zhǎng)還選擇了材料力學(xué)、工程熱力學(xué)、近世代數(shù)等諸多學(xué)科。
1935年，錢(qián)偉長(zhǎng)本科畢業(yè)。畢業(yè)論文是與同學(xué)合作的《北京大氣電的測(cè)定》。這是中國(guó)自行測(cè)定大氣電量的第一批數(shù)據(jù)，也是錢(qián)偉長(zhǎng)科學(xué)研究的開(kāi)端。
1957年，錢(qián)偉長(zhǎng)被錯(cuò)劃成右派，受到不公正待遇，但他仍沒(méi)有放棄科研和對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。1977年以后，他不辭辛勞，去祖國(guó)各地，做了數(shù)百次講座和報(bào)告，提倡科學(xué)和教育，宣傳現(xiàn)代化，為富民強(qiáng)國(guó)出謀劃策。
錢(qián)偉長(zhǎng)是一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人，像他這樣的中國(guó)人很多很多。“海南張海迪”功即是其中之一。他身患“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”，四肢無(wú)力，在身邊的親人相繼離開(kāi)人世的情況下，身殘志堅(jiān)的功面對(duì)常人難以克服的困難，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力獨(dú)立地生活。他通過(guò)開(kāi)辦2元理發(fā)店、租書(shū)等方式，自己養(yǎng)活自己。他用一年的時(shí)間寫(xiě)成的27萬(wàn)字的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《痛苦中的微笑》，展現(xiàn)了身殘志堅(jiān)的青年以孱弱的身軀搏擊命運(yùn)的艱苦歷程，激勵(lì)著自己，更激勵(lì)著他人，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)向社會(huì)證明殘疾人同樣是生活的勇者。
從古至今，自強(qiáng)不息的中國(guó)人不勝枚舉：鄭和、詹天佑、張海迪……因?yàn)樗麄�，我們的民族沒(méi)有倒下；因?yàn)樗麄儯覀兊膰?guó)家不斷強(qiáng)大。
我們是祖國(guó)的希望，像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，剛剛踏上人生的征程。為了未來(lái)的美好，為了祖國(guó)的強(qiáng)大，我們決不可學(xué)蓬間雀，要做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)人，像雄鷹展翅，翱翔藍(lán)天。
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