我的高光時(shí)刻作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的高光時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。
我的高光時(shí)刻作文1
我曾認(rèn)為：“這個(gè)世上，只有少數(shù)的人天生就自帶光芒，而我們大部分都是普通人，怎么可能與那些幸運(yùn)兒相媲美呢？”但自從觀看了中央廣播電視總臺(tái)20xx主持人大賽之后，我的想法發(fā)生了改變：“再微小的光也都是光，再平庸的人也都會(huì)迎來(lái)他們生命中的高光時(shí)刻！原來(lái)我們這些平凡的人也能釋放耀眼的光芒！”
簡(jiǎn)單了解一下主持人大賽的比賽規(guī)則：全國(guó)海選出的60強(qiáng)被分為新聞?lì)惡臀乃囶悆纱蟀鍓K進(jìn)行比拼。新聞?lì)愔鞒秩酥饕?bào)新聞、現(xiàn)場(chǎng)采訪等；文藝類主要主持綜藝節(jié)目，大型節(jié)目等。
在每一輪比賽中選手們都展現(xiàn)了自己的處理信息能力，語(yǔ)言組織能力以及舞臺(tái)的帶動(dòng)與傳染力。每一秒我都不舍得漏過(guò)，漏過(guò)即是損失�。≡谖铱磥�(lái)，在這全國(guó)60強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)中，他們之所以能呈現(xiàn)出自己閃耀光芒的一面，是因?yàn)樗麄兌荚谂_(tái)下堅(jiān)持，拼搏了那么多年，才能在舞臺(tái)上為自己的夢(mèng)想亮出聲音，亮出精彩！成功之花的盛開是靠奮發(fā)圖強(qiáng)而不是天降洪福。當(dāng)然，知識(shí)豐富，見多識(shí)廣是他們的基礎(chǔ)，不然怎能在舞臺(tái)上立住腳呢？
60強(qiáng)中我最佩服的當(dāng)數(shù)文藝類冠軍蔡紫。在蔡紫第一次出場(chǎng)時(shí)，她的氣質(zhì)與氣場(chǎng)瞬間驚異了許多人，再加上她后面所發(fā)揮出的不俗的實(shí)力，使她在所有人的心中都留下了不錯(cuò)的印象。我尤其佩服她的強(qiáng)大的心理素質(zhì)與隨機(jī)應(yīng)變能力，在一次比賽中，因?yàn)橐粋�(gè)小小的意外，撒老師直接竄上了舞臺(tái)。若換作大多數(shù)人肯定一臉懵，不知如何是好。但蔡紫她的反應(yīng)很快，立即優(yōu)雅的伸出雙手，身體前傾45度，做出“請(qǐng)回”的動(dòng)作，將還在云里霧里的撒老師“請(qǐng)”回了看臺(tái)。這使我不禁想起五年級(jí)時(shí)我參加班級(jí)里的“講西游，悟智慧”的演講活動(dòng)。我也報(bào)了名，可是我演講的'中途不知哪一位同學(xué)不屑的“切——”了一聲，大家都循聲望去，只見他搖著頭，不住地發(fā)出噓聲，班里其他愛起哄的也跟著發(fā)出噓聲，我望著全班58雙眼睛，感到無(wú)比慌張，不知該如何解決此事，在最后我只好下臺(tái)。現(xiàn)在想起來(lái)我完全可以不理他們，用自己的聲音把大家的注意力奪回來(lái)。在心態(tài)與應(yīng)變能力上，我輸給蔡紫太多太多了，我甚至無(wú)法想象蔡紫是如何如此從容地應(yīng)對(duì)這種突發(fā)情況，可能來(lái)源于其強(qiáng)大的心理素質(zhì)，反應(yīng)迅速的頭腦；也可能來(lái)源于其豐富的經(jīng)驗(yàn)。如果說(shuō)蔡紫之前所取得的優(yōu)異的成績(jī)是她的技術(shù)的表現(xiàn)，那么她將撒老師請(qǐng)回臺(tái)下的動(dòng)作則是她素質(zhì)的表現(xiàn)。我們也應(yīng)該多讀書，多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，努力成為與蔡紫一樣——“優(yōu)秀的成績(jī)與素質(zhì)并存的人”。
這次的主持人大賽使我深切地體會(huì)到什么是“人外有人，天外有天�！边x手們的知識(shí)無(wú)比豐富，文學(xué)素養(yǎng)特別高�？磥�(lái)我今后的路還很長(zhǎng)啊！但為什么會(huì)有如此天差地別呢？我想肯定是他們?cè)谂_(tái)下比常人多付出了近千百倍的努力，才會(huì)在這個(gè)大舞臺(tái)上盡情地表現(xiàn)出最強(qiáng)的自己！“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”在舞臺(tái)上一時(shí)的閃耀，是舞臺(tái)下多少的汗水換來(lái)的呀！“有一件事，即使你努力了也不一定有回報(bào)，這件事叫扎根。”我相信每一位選手一定都是在臺(tái)下扎根了許多年，汲取了足夠的營(yíng)養(yǎng)，才能來(lái)到主持人大賽這個(gè)節(jié)目上，所以我們又有什么資格因?yàn)楝F(xiàn)在的負(fù)擔(dān)而叫苦叫累呢？應(yīng)該更加珍惜這段時(shí)光��！
“再微小的光也都是光，再平庸的人也都會(huì)迎來(lái)他們生命中的高光時(shí)刻”康輝老師說(shuō)得對(duì)。即使學(xué)習(xí)再辛苦，也必須堅(jiān)持下去。就好比一條向上的隧道，你只有用力氣去揮舞鐵鎬，才能挖通隧道，重見陽(yáng)光，迎來(lái)只屬于你的“高光”時(shí)刻！“在這個(gè)舞臺(tái)上，還有一種氣叫服氣，不要只看到別人的光芒，因?yàn)閯e人可能付出過(guò)更多的努力！”
我的高光時(shí)刻作文2
再微小的光也是光，再平凡的人也會(huì)迎來(lái)自己的生命中的高光時(shí)刻，原來(lái)我們這些平凡的人也能釋放出耀眼的光茫。
10月13日是我們少先隊(duì)員的.建隊(duì)日，照常學(xué)校要選兩個(gè)主持人來(lái)主持這個(gè)大型活動(dòng)。我主持大型活動(dòng)的機(jī)會(huì)較少（因?yàn)椴皇谴箨?duì)委），所以十分羨慕那幾個(gè)經(jīng)常主持的同學(xué)，可是這回我很幸運(yùn)被李老師選中成為了這項(xiàng)活動(dòng)的主持人。我既興奮又忐忑不安，生怕自己會(huì)搞砸。一回到家，我就跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一聽，二話不說(shuō)，帶著我開始一起練稿子、背稿子，從一字一句抓起。
第二天，我剛到學(xué)校，就被李老師叫去和另一個(gè)主持人余章均一起合稿。一開始，我們倆合得很糟糕，但是李老師很有耐心，認(rèn)真的為我們指出錯(cuò)誤。讓我們一一改正。就這樣，第二遍，我們配合時(shí)，就順了很多，李老師繼續(xù)溫柔地鼓勵(lì)我們，讓我們?cè)俳釉賲�。余章均也是一個(gè)很努力很有毅力的小伙子，我們一走出德育處，他就提議一起去主席臺(tái)實(shí)際操練幾遍，我也很贊同。到了主席臺(tái)，原以為我們可以做的不錯(cuò)，結(jié)果我們卻屢屢出錯(cuò)：有時(shí)要換隊(duì)形了，一個(gè)人抬腳走過(guò)去，一個(gè)人卻還站著不動(dòng)；有時(shí)一個(gè)人話說(shuō)完了，另一個(gè)人卻忘了接上。再一遍又一遍地練習(xí)下，我們漸漸改善著自己的缺點(diǎn)。
到了建隊(duì)日那天，我和余章均握著話筒的微微出汗，那話筒似乎也在微微顫抖。到那一刻了，終于到了～我們深吸一口氣，緩緩走上臺(tái)起，自信地講了起來(lái)。結(jié)束了，我們成功了嗎？我們望向李老師，李老師對(duì)我們倆溫柔地笑著，舉起了大拇指。我不知道李老師當(dāng)時(shí)的心情和想法，但是我知道，我們的主持非常成功。
我終于迎來(lái)了我人生的高光時(shí)刻！我希望，我以此為起點(diǎn)，這是第一次的高光時(shí)刻，但不是最后一次的高光時(shí)刻！
我的高光時(shí)刻作文3
春意盎然，笑聲在校園里洋溢，正午的暖風(fēng)也帶著笑意將人們擁抱。我行走在這煥發(fā)新機(jī)的大地上，不知不覺(jué)間靠近了學(xué)校的大舞臺(tái)旁。開始回憶起發(fā)生在這里的往事。
那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)蕭瑟，大舞臺(tái)上堆滿了因風(fēng)變黃的落葉。此時(shí)，同學(xué)們正聽著校領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上的發(fā)言，言里，校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“下面有請(qǐng)一位同學(xué)為我們帶來(lái)才藝展示。”緊接著響起一串輕快的`腳步聲，卻又帶著一些穩(wěn)重——我班長(zhǎng)登上了舞臺(tái)。只見他身穿白色西裝，在舞臺(tái)中央坐定，用那似天使般的白皙手指，彈撥著復(fù)古色調(diào)的小提琴。音樂(lè)悠揚(yáng)，深沉，仿佛秋天月光下教室里的晚鐘，敲醒人們沉睡的心靈，聆聽這優(yōu)雅的琴弦之聲，秋天的樂(lè)曲。
演奏完畢，班長(zhǎng)在大家如雷般的掌聲中走下舞臺(tái)，我望著他，心中充滿了羨慕之情。想起他剛剛在臺(tái)上的精彩演奏，我也多么想要像他那樣，在臺(tái)上盡情地演奏�。∮谑�，我便快步走到班長(zhǎng)身邊，詢問(wèn)他：“請(qǐng)告訴我，你剛剛是如何做到的呢？”班長(zhǎng)柔和地看著我道：“這我可不能告訴你，你得自己琢磨�！闭f(shuō)罷，朝我揮了揮手便走了。
此后，我心里總是浮現(xiàn)出班長(zhǎng)那天的模樣。于是，我心中懷著熱忱，每天到了教室便練習(xí)自己的口風(fēng)琴。班長(zhǎng)有時(shí)也在班上小彈一番，我便學(xué)習(xí)他彈奏時(shí)的樣子與曲目。一次，我正試著琴，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)道：“你的節(jié)奏有時(shí)把握不好，我來(lái)指導(dǎo)你吧。”于是，他接過(guò)我手里的琴，將琴頭理放在肩頭，隨著音樂(lè)的流出，他的胸脯跟著節(jié)奏一起一伏，十分協(xié)調(diào)，富有韻律。彈罷，他將琴遞給我，道：“你再試一試看看�！庇谑牵艺{(diào)整呼吸，在他引導(dǎo)下，緩慢地?fù)軇?dòng)著琴鍵，慢慢地，一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)便從教室里涌出……
元旦晚會(huì)時(shí)，我與班長(zhǎng)同登上大舞臺(tái)，他給我伴奏。我坐在中央的椅子上，手指輕快撥動(dòng)著鍵，奏出莫扎特的K448。音符在我的心中跳躍，我則靜靜彈出每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，讓音符在節(jié)奏中有條不紊，形成活潑的樂(lè)曲……
一曲終了，我也從回憶中驚起，再想起結(jié)束時(shí)班長(zhǎng)對(duì)我的微微一笑，我心中便也笑了：那也是我的高光時(shí)刻��！
我的高光時(shí)刻作文4
“兒童B組三等獎(jiǎng)獲得者……”沒(méi)有我的名字。
“二等獎(jiǎng)……”依舊沒(méi)有我的名字，難道我只有優(yōu)秀獎(jiǎng)？還是……我忐忑地滑動(dòng)著手機(jī)屏幕，往“一等獎(jiǎng)”看去……
“一等獎(jiǎng)：殷晨冉”
“這是真的嗎？”我瞪大了眼睛，再看了看，沒(méi)錯(cuò)，是我的名字，“不會(huì)是重名吧？”我翻出準(zhǔn)考證，對(duì)著手機(jī)屏幕一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地核對(duì)，真的是我！我激動(dòng)得跳了起來(lái)：“媽媽，媽媽，我得了一等獎(jiǎng)！”
猶記得比賽那天……
“請(qǐng)兒童B組51號(hào)至56號(hào)到候賽室！”我跟著工作人員來(lái)到候賽室。51號(hào)上場(chǎng)了，她的參賽曲目和我一樣，我尤其認(rèn)真地看著她的演奏。呀，彈錯(cuò)一個(gè)音，好可惜，這在比賽中可是很失分的，我可千萬(wàn)別彈錯(cuò)！我吁了口氣，繼續(xù)欣賞下一位參賽選手的演奏。
52號(hào)。53號(hào)。54號(hào)。55號(hào)。下一個(gè)就是我了，我的心里仿佛揣了一只小兔子，怦怦直跳，可千萬(wàn)別彈錯(cuò)呀！我閉上眼睛，努力回想平時(shí)容易彈錯(cuò)之處，手指在腿上不停地動(dòng)著。終于到我了，我深吸一口氣，自信地走上舞臺(tái)，站在鋼琴邊，向評(píng)委深深地鞠了一躬，坐上琴凳，再次閉上眼睛，定了定神，緩緩地抬起雙手，開始了演奏，手指飛快地在琴鍵上躍動(dòng)，我沉浸在音樂(lè)中。當(dāng)最后一個(gè)壓軸和弦結(jié)束，隨著我的雙手停頓，觀眾席傳來(lái)熱烈的掌聲，我緩緩地站起來(lái)，再次向評(píng)委和觀眾鞠躬。
都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，回想備賽期間，每每遇到困難我就要退縮，是老師和媽媽一直激勵(lì)著我克服困難走到比賽這天。此時(shí)，望著手機(jī)中媽媽為我捕捉到的身影：一束微光正從我的周圍蔓延開來(lái)，仿佛一叢不滅的螢火，將我的`“高光時(shí)刻”包裹其中。我深深的明白，那追光燈下的微笑和風(fēng)采，都是勤勞與堅(jiān)持累加的滿滿幸福！
我的高光時(shí)刻作文5
每個(gè)人都有自己的高光時(shí)刻，那是一份激動(dòng)，讓人振奮不已；那是一份燦爛，點(diǎn)亮人生；那是一份回憶，讓人自信滿滿。而我也不例外。
在20xx年的時(shí)候，我們學(xué)校舉行四年級(jí)仰臥起坐比賽，那是我拿手的體育項(xiàng)目，我想得獎(jiǎng)，但是又怕自己輸，我的心砰砰直跳，像懷里揣了一只小兔子。
我緊張地走進(jìn)比賽場(chǎng)地門口，看見其他班的同學(xué)仰臥起坐的速度超級(jí)快，像一道閃耀的光，心想：“這場(chǎng)決斗看起來(lái)不妙，要拿一等獎(jiǎng)有點(diǎn)困難。”此時(shí)，我的身體有點(diǎn)僵硬，冒了一身冷汗。一聲哨響，比賽開始了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)地做著，一起一下。我顧不及數(shù)數(shù)，閉著眼睛直做……“停！教官說(shuō)道1分鐘62個(gè)�！北荣惤Y(jié)束了，成績(jī)比我預(yù)估的.少了幾個(gè)。
比賽結(jié)束后的幾天，我心里忐忑不安，一直裝著比賽成績(jī)。我非常期待自己能得獎(jiǎng)。
幾個(gè)月后的某一天，王老師拿著獎(jiǎng)狀，我看到只有一份，既期待又緊張。老師大聲地說(shuō)道：“金軒亦同學(xué)，獲得了全年級(jí)段仰臥起坐二等獎(jiǎng)！我們班只有他一個(gè)人獲獎(jiǎng)！”“耶！太爽了！雖然沒(méi)有得到一等獎(jiǎng)，可也獲得了二等獎(jiǎng)�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“這次比賽我們班級(jí)排名落后，雖然輸了，但是重在參與�！�
聽眾們，你們聽完是否有些想法呢？這就是我的高光時(shí)刻。雖然是道微小的光，但讓我收獲了自信。平凡的我也能釋放耀眼的光芒。
我的高光時(shí)刻作文6
看著這滿墻的獎(jiǎng)狀，最讓我自豪的就是掛在墻中間的那張白色的獎(jiǎng)狀，那次高光的時(shí)刻，讓我記憶猶新。
那天，是星期二，我們迎來(lái)了檀楓小學(xué)教育集團(tuán)檀楓校區(qū)20xx年第二次“你閃亮、我閃亮、大家一起閃閃亮”頒獎(jiǎng)典禮，我很期待有沒(méi)有我的獎(jiǎng)狀。突然，我聽到了五（2）這兩個(gè)數(shù)字，我豎起耳朵仔細(xì)一聽，啊，原來(lái)是王小萌獲得了國(guó)慶“我和國(guó)旗合個(gè)影”的獎(jiǎng)狀，我羨慕得眼睛都紅了，幻想著要是我也能夠獲得獎(jiǎng)狀那該是多好啊。這時(shí)，又報(bào)了一個(gè)五（2），可還是別的同學(xué)，又不是我，我有點(diǎn)兒灰心喪氣，心想：大概這次沒(méi)有我的獎(jiǎng)狀吧。
一堆獎(jiǎng)狀發(fā)完了，正當(dāng)我覺(jué)得自己絕對(duì)沒(méi)有獎(jiǎng)狀時(shí)，只見老師又拿出了一堆，李老師說(shuō)道：“下面我來(lái)頒發(fā)暑期美術(shù)立體造型區(qū)里獲獎(jiǎng)同學(xué)名單�！蔽伊⒖虂�(lái)了精神，因?yàn)槲矣浀脣寢尭艺f(shuō)過(guò)我的作品被選到區(qū)里去了。我把耳朵朝向主席臺(tái)，突然，我聽到李老師說(shuō)：“五（2）班陳一橙獲得區(qū)里二等獎(jiǎng)�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，問(wèn)前面的劉潤(rùn)遠(yuǎn)和旁邊的唐翊豪：“李老師報(bào)的是我的名字嗎？”“應(yīng)該是的吧，你趕緊去吧。”唐翊豪和劉潤(rùn)遠(yuǎn)說(shuō)道。當(dāng)時(shí)的`我，已經(jīng)忘了自己是在隊(duì)伍的第一個(gè)，我動(dòng)了，后面的人也得動(dòng)，高興得眉飛色舞、手舞足蹈，一蹦三尺高，我“飛”向了主席臺(tái)，當(dāng)時(shí)還有一批人在拍照片，我真想快點(diǎn)領(lǐng)到獎(jiǎng)狀了，終于，輪到我們了，老師叫了我的名字，我把獎(jiǎng)狀領(lǐng)了來(lái)，拍完照，我又飛也似的跑回了隊(duì)伍里。
一回到隊(duì)伍里，就有幾個(gè)同學(xué)把頭湊了過(guò)來(lái)，念著：“陳一橙同學(xué)，在20xx年定海區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)立體造型比賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，”又對(duì)我說(shuō)，“陳一橙，你真厲害呀！”“呵呵。”我笑道，其實(shí)，我的心里比吃了蜜還甜呢！
中午一回到家里，我就把那張獎(jiǎng)狀給媽媽看，媽媽摸著我的頭，笑著說(shuō)：“竄竄，你真棒，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更多的獎(jiǎng)狀�！蔽腋吲d地捧著獎(jiǎng)狀回房間了。
通過(guò)了五年的努力，我終于把家里的一面墻貼滿了，我真想把這個(gè)好消息告訴所有我認(rèn)識(shí)的人啊。
我的高光時(shí)刻作文7
高光，顧名思義指光源照射到物體表面后，反射到人眼睛時(shí)物體上最亮的那個(gè)點(diǎn)。然而，那次的高光卻聚焦在了我的身上。那一刻，我感到無(wú)比興奮。
夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗映在了黑板上，數(shù)學(xué)老師在教室里熱火朝天地分析著方程的解題思路。一向不喜歡理科的我，卻盼望著早些兒下課。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)我聽完了題復(fù)一題的方程后，感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。不一會(huì)兒，老師又在黑板上寫了一道題，示意我們自己解下。我無(wú)精打采地看完了題，愣了一下。咦，有點(diǎn)意思。于是我馬上動(dòng)筆寫了起來(lái)，可怎么也解不出來(lái)。一個(gè)方程兩個(gè)未知數(shù)，怎么解呢？我抬頭看看周圍的同學(xué)，他們也一個(gè)個(gè)撓著腦袋，皺著眉頭。
這時(shí)的太陽(yáng)照在了我的草稿紙上，我頓時(shí)腦洞大開。我的筆開始一刻不停的在草稿上計(jì)算著，埋頭奮筆疾書，越解越有味道。不一會(huì)兒就解出了未知數(shù)，成就感油然而生。
時(shí)間悄悄地溜走，老師輕輕地踱著步從講臺(tái)上走下來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)道：“有誰(shuí)解出來(lái)了嗎？請(qǐng)舉手講一下。”教室里安靜極了。我很想舉手，但是心中卻一直有兩個(gè)精靈在搗怪：舉吧，都解出來(lái)了呢！這可是展現(xiàn)自己的大好機(jī)會(huì)呢；萬(wàn)一答錯(cuò)了，那可是件很丟人的事呢……
這時(shí)，老師犀利的目光似乎看透了我的心思：答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。此時(shí)我放下了忐忑的心，勇敢地舉起了手。老師很快叫到了我。我一口氣將解題思路和答案清晰地說(shuō)了出來(lái)。出乎意料的是，我竟然做對(duì)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的`望著我。我也看了看自己，此刻的夕陽(yáng)正映在我的身上……
傍晚的風(fēng)是涼嗖嗖的，但高光時(shí)刻點(diǎn)燃了我的內(nèi)心。
我的高光時(shí)刻作文8
人的一生并不是一帆風(fēng)順。會(huì)有挫折，有困難。當(dāng)然也會(huì)有使人振奮，令人贊嘆的高光時(shí)刻。
剛開學(xué)不久，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就快到了，我作為一個(gè)擁有扔實(shí)心球潛質(zhì)的人，自然就報(bào)名參加了實(shí)心球的比賽項(xiàng)目，我雖然報(bào)了名，但是我仍擔(dān)心自己的技術(shù)，因?yàn)檫@是校級(jí)比賽，學(xué)校里也是隱藏著許多人才的，“人外有人，天外有天”這個(gè)道理我還是懂的，為了可以在比賽中得到一個(gè)好成績(jī)，我也只能加強(qiáng)訓(xùn)練。
每天放學(xué)回到家都已經(jīng)八點(diǎn)多了，那個(gè)時(shí)候暮色昏沉，天空中的云彩也困倦了，懶惰的伏著，把光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的堵在外面，我只能在燈光照耀下，默默的一遍又一遍地扔著實(shí)心球，不過(guò)，在父親與母親的陪伴下，枯燥的訓(xùn)練也漸漸地變得有趣起來(lái)。
比賽的時(shí)刻終于來(lái)臨了，看著裁判的.示范動(dòng)作，以及那一顆顆與訓(xùn)練完全不同的實(shí)心球，我的手心全然已經(jīng)被冷汗浸濕了，身子也有一些發(fā)抖，那是對(duì)未來(lái)的未知的恐懼。當(dāng)聽見裁判報(bào)到的第一個(gè)名字是我，我全身仿佛被一道天雷擊中。雖然我表面看上去風(fēng)平浪靜，可內(nèi)心是洶涌澎湃，電閃雷鳴。
我微微轉(zhuǎn)頭，見到母親那充滿鼓勵(lì)與自信的微笑，我心底瞬間燃起了希望，全身心投入了仍實(shí)心球這件事中。我走到白線前，腳底死死抓住地板，我俯下身，抓起一顆實(shí)心球后，把手臂伸的筆直，腰緩緩地向后彎，快到極限時(shí)，我把手彎成像一個(gè)投石機(jī)一樣，一用力，實(shí)心球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，在離起點(diǎn)六米多的地方，完美落下。接下來(lái)的兩投，我越來(lái)越自信，扔出了七米多的好成績(jī)，獲得了季軍，成為了我的高光時(shí)刻。
在人的一生中，會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)高光時(shí)刻？精彩的一瞬綻放，可我知道，這高光時(shí)刻離不開之前的積累，化繭成蝶前的百倍努力與付出！
我的高光時(shí)刻作文9
“發(fā)成績(jī)單啦！”看見老師抱著一疊紙走進(jìn)教室，我的小心臟砰砰直跳——期中成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了！不知道我考的怎么樣啊，我忐忑不安的坐在座位上，心里既緊張又期盼，成績(jī)單發(fā)到我眼前，我定睛一看，社會(huì)和道德怎么才這么點(diǎn)分？名次不會(huì)很差吧？我心里一緊，眼神往后面看去。呀！校排名24！我十分開心！這對(duì)于小學(xué)中不常排名，來(lái)到初中第一次參加正式考試的我，無(wú)疑是一個(gè)天大的驚喜！我心里美滋滋的，再加上一旁同學(xué)羨慕的語(yǔ)氣：“哇，24名怎么做到的呀？”讓我更是感到吃了蜜一般的甜，不禁回憶起考試之前的緊張的感受。
這畢竟是來(lái)到初中后第一次大考呢！就算感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)都掌握牢固了，心里仍是有甩不掉的惶恐�？季戆l(fā)下來(lái)了，我提起筆，深吸一口氣，開始答題。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，考試結(jié)束，我交了試卷，趕緊回到班級(jí)和同學(xué)討論起題目來(lái)。隨著一道道題的校對(duì)，我的心情也忽上忽下。過(guò)了不久，老師走進(jìn)教室，讓我們復(fù)習(xí)其下一門考試的科目，我們連忙各自回到座位上。我把這門科目所有的作業(yè)本都給拿出來(lái)，錯(cuò)題一道一道仔仔細(xì)細(xì)的思考過(guò)去，確認(rèn)自己到底會(huì)不會(huì)做。我心里還暗想，小學(xué)期末考試的.前一天晚上復(fù)習(xí)的還沒(méi)今天考試中途認(rèn)真呢！看來(lái)初中的氛圍真是不一樣啊，想到這里，我為自己加了加油。
兩天的期中考試結(jié)束了，我看這詞，可我手中的成績(jī)單雖然也有些科目考的沒(méi)達(dá)到自己理想的勇氣，但是總體來(lái)看已經(jīng)很不錯(cuò)了，畢竟這是適應(yīng)初中的第一次嘛！回到家里，爸爸媽媽開心地圍上來(lái)抱住我，媽媽得意地說(shuō)：“看遺傳了我的優(yōu)良基，真聰明！”說(shuō)著媽媽沖我說(shuō)了說(shuō)大拇指。又話鋒一轉(zhuǎn)：“上初中的第一次考試，雖然也有一些遺憾的地方，但已經(jīng)考的非常好了，下次繼續(xù)努力，保持好自己的成績(jī)，讓媽媽好去同事那炫耀炫耀呢！”說(shuō)完，媽媽調(diào)皮地沖我眨眨眼。我開心的笑了，用力的點(diǎn)了兩下頭：“一定會(huì)讓你能夠炫耀的！”
一份耕耘，一份收獲。我們的“高光時(shí)刻”不一定要多么出名，只要努力了，不留遺憾了，你的身上就一定會(huì)打上自己獨(dú)一無(wú)二的“高光”！
我的高光時(shí)刻作文10
我相信每個(gè)人都有屬于自己的高光時(shí)刻，我們至少在那一刻變得與眾不同，但是這個(gè)高光時(shí)刻需要自己去打造。回想起我的平凡之路，那次籃球場(chǎng)上的最后一投絕對(duì)是我的高光時(shí)刻。
十歲那年，爸爸看我很喜歡打籃球，就給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班，我便成了那個(gè)班上唯一的女生。班里有個(gè)男孩，人高馬大，五大三粗，還比我高出一個(gè)頭，他打籃球非常野蠻，所以別人都叫他“野獸”。“野獸”見我是女生，瞧不起我，常常在訓(xùn)練時(shí)欺負(fù)我，我們也經(jīng)常在球場(chǎng)上吵吵鬧鬧。教練訓(xùn)斥我們不要逞一時(shí)口舌之快，要憑球技說(shuō)話。我暗暗下決心，我要刻苦訓(xùn)練，一定要在球場(chǎng)上打敗他。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了一對(duì)一的對(duì)抗賽，我主動(dòng)向“野獸”發(fā)起了挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我又激動(dòng)又擔(dān)心，怕我失敗丟臉，但我因太想戰(zhàn)勝他，不得不嘗試一次。教練看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“放輕松，敵人都是紙老虎，沒(méi)什么可怕的`�！甭犃私叹氝@番話，我一下子信心倍增。
上場(chǎng)時(shí)“野獸”一直用輕蔑的眼神看著我說(shuō)：“跟你打真是浪費(fèi)時(shí)間，你先發(fā)球吧！”我接過(guò)球，緊盯著他�！耙矮F”張開雙臂防我進(jìn)攻，我跑動(dòng)起來(lái)做了兩個(gè)胯下運(yùn)球，他試圖幾次截我的球，但都沒(méi)有成功。我做了一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，騙過(guò)了他。這時(shí)“野獸”的表情亮了，從不屑到驚訝。我并沒(méi)有松懈，一個(gè)快速轉(zhuǎn)身，避開了他的防守，再一個(gè)三步上籃，“啪”一個(gè)漂亮的空心球應(yīng)聲落網(wǎng)，一氣呵成，完美！在場(chǎng)的所有人都為我鼓掌歡呼，向我投來(lái)崇拜的目光。再看著我的對(duì)手，垂頭喪氣，眉頭皺成了“川”字。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己被喬丹附體，各種光環(huán)籠罩一身，給我了巨大的成就感。
其實(shí)人生的高光時(shí)刻都是短暫的，大部分的時(shí)間還是要在學(xué)習(xí)上不懈努力。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自己的不斷奮斗，才能有所成就，才能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高點(diǎn)，才能達(dá)到人生的巔峰時(shí)刻。那時(shí)候你才能對(duì)自己說(shuō)，我不平凡！
我的高光時(shí)刻作文11
我的高光時(shí)刻就是在三年級(jí)的暑假，我參加了全國(guó)星海杯鋼琴比賽浙江賽區(qū)的初賽。那天早上我早早地來(lái)到賽場(chǎng)，媽媽精心地為我化了妝，換上潔白的禮服，帶上亮閃閃的皇冠，緊張地坐在候場(chǎng)區(qū)。那時(shí)我想著讓我能夠順利地完成曲子就好了，心中似乎有個(gè)小鹿不停地撞向我，讓我難以平靜。
終于輪到我了，媽媽捏緊拳頭對(duì)我說(shuō)：“加油！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩地坐下來(lái)，把手慢慢的提到黑白相間的琴鍵上，然后閉上眼睛，手指在琴鍵上飛快的滑動(dòng)、跳躍、交叉……此時(shí)，臺(tái)下的觀眾對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛都不在我的眼前，耳中只有我彈奏的曲子的音符，整個(gè)世界猶如只有我一個(gè)人的存在，只有音樂(lè)的回響，世界里獨(dú)有我和音樂(lè)二者的存在，媽媽在臺(tái)下用手機(jī)記錄下我的高光時(shí)刻。
下午決賽名單出來(lái)了，我幸運(yùn)的入圍了，我在旅館里一直興高采烈奔來(lái)跳去，口中不停的喊著：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，太棒了！太棒了！”今天比哪一天都還要幸運(yùn)。“是的，今天的你很棒！”媽媽掛著笑臉摟住我說(shuō)。呵呵，我笑了，等到我知道我的名次靠的挺前面的之后，我越發(fā)高興了，摟著媽媽轉(zhuǎn)圈，邊轉(zhuǎn)邊嘴里大喊，媽媽也一直掛著笑臉鼓勵(lì)我。
第二天我又參加了決賽，那一天的決賽是在更大的舞臺(tái)上表演，我其實(shí)更加緊張，一起參加決賽的.小伙伴們排著隊(duì)練習(xí)，很快進(jìn)入到最后的決賽，我抽到的是8號(hào)，在我前面的選手都非常完美地完成了他們的作品，他們中雖然有的年齡比我小，個(gè)子比我矮的，但是個(gè)個(gè)都表現(xiàn)地非常沉穩(wěn)，我看著他們表演，心里默默地暗示自己：以后我要更加努力練琴！
雖然最終我沒(méi)有代表浙江賽區(qū)參加全國(guó)的比賽，但是這一次的比賽經(jīng)歷深深地印在我的腦海里，這些比我優(yōu)秀的琴童之所以能夠呈現(xiàn)出閃耀光芒的幾分鐘，那是因?yàn)樗麄兣_(tái)下的幾年的堅(jiān)持和拼搏。成功之花的盛開靠的不是幸運(yùn)，它需要用汗水去澆灌，只要我加倍努力地堅(jiān)持，一定會(huì)迎來(lái)屬于我的更加高光的時(shí)刻！
我的高光時(shí)刻作文12
高光時(shí)刻永遠(yuǎn)都是短暫的，百分之九十的時(shí)間，都是在高光背后正確事情上的不懈努力。
正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”。星期五的下午，永遠(yuǎn)比星期日更讓人快樂(lè)，那是因?yàn)槠诖母杏X(jué)永遠(yuǎn)比擁有的更開心。而那個(gè)下午正式要競(jìng)選學(xué)生會(huì)，我豎起耳朵聽著下課鈴，“叮零”飛奔出教室，氣喘吁吁的來(lái)到報(bào)告廳，抽完簽，心撲通撲通直跳。祈禱著不要很靠前，“17還可以”。我長(zhǎng)舒一口氣。
坐在靠邊的椅子上，看著陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)生們，一排，兩排。眼看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐越來(lái)越多，坐滿了前三排，心里像是有一頭小牛怒撞。一號(hào)、二號(hào)這些演講者的從容，放松與精彩，更加證實(shí)了我的焦躁、擔(dān)憂與不安。
“17號(hào)”，我忐忑地起了身，皺了皺眉，握緊拳頭，腿直顫抖，加油鼓勁聲在我耳邊回蕩著。
我秉著緊張的心情完成了比賽，但提問(wèn)才是重點(diǎn)。我慌張地等待著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間很漫長(zhǎng)�！澳阍谖⑿殴娞�(hào)上有發(fā)布過(guò)文章嗎？”“有過(guò)，繪畫都有”，懸著的石頭也漸漸落下了。我從容不迫地回答著，“你有興趣來(lái)主席團(tuán)嗎？”這句話好像開了緩慢鍵，一字一句特清晰，一霎時(shí)，我感到我的激動(dòng)與興奮都要溢出來(lái)了。“主席團(tuán)很好，但我想把我的特長(zhǎng)發(fā)揮到優(yōu)勢(shì)上”，我還是回絕，但那種成就感是前所未有的.，我得到了肯定與信任。
我腿有些忍不住軟了，緊張已經(jīng)換成了放松，我堅(jiān)定的說(shuō)，我要選宣傳部。走下臺(tái)時(shí)贏得了熱烈的掌聲，這些時(shí)光不正是高光時(shí)刻的嗎？不正照亮了我的舞臺(tái)嗎？
高光時(shí)刻固然是短暫的，但等到那個(gè)時(shí)候，那束最明耀的光，一定屬于勝利者的。
我的高光時(shí)刻作文13
每個(gè)人都有自帶光環(huán)的時(shí)刻，即使再普通的人也有人生巔峰！我也有我的高光時(shí)刻，那就是上學(xué)期期末考試總分第一。
上學(xué)期的期末考試，我可花了不少工夫復(fù)習(xí)。我的手麻利地翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，翻得語(yǔ)、數(shù)、英、科四門科目的書本嘩嘩作響。我一只手拿熒光筆，一只手翻課本，不少重要的知識(shí)點(diǎn)都被我劃成了五顏六色。忙活了一通以后，我就慢慢地翻著書，眼睛如同鷹眼一樣聚焦在知識(shí)點(diǎn)上，生怕錯(cuò)過(guò)再細(xì)小的一丟丟知識(shí)。把四門科目的書又看了一遍之后，我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)為——作業(yè)本，我認(rèn)真地翻看作業(yè)本的錯(cuò)處，直到不會(huì)再錯(cuò)了。夜已深了，我看著滿是知識(shí)點(diǎn)的書和被我分析了錯(cuò)處的作業(yè)本，得意地笑了。我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎考了。
到考試的那一天了！我手心緊張得出汗，不厭其煩地翻著昨晚被我涂花了的`書。這時(shí)，上課鈴響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)，一張張慘白的是考卷花花作響。老師把一疊考卷放在了陳思容手里。陳思睿忙不迭向后傳卷子。不一會(huì)兒，那白森森的考卷就到了我手中。我掃視了一下，還好我昨晚復(fù)習(xí)過(guò)，都不難。我飛快做完了卷子，交了上去。
休息了幾天后，我邁著緊張的步伐來(lái)到學(xué)校。老師布置完作業(yè)后，開始發(fā)各科試卷。我看了一下，我語(yǔ)文93。5，數(shù)學(xué)97，科學(xué)98。5，英語(yǔ)100。雖然有些科目成績(jī)還不理想，但我經(jīng)盡力了。我緊張地想著：袁藝軒、王玗菡這對(duì)“金童玉女”會(huì)不會(huì)超過(guò)我呢？
后來(lái)，我從老師口中得知，我是總分第一名！我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲医K于再次證明了“付出必有回報(bào)”，即使學(xué)習(xí)再辛苦，也必須堅(jiān)持下去。就好像蟬，它在黑暗地底下蟄伏四年，做了四年的苦工，等到爬到地面上穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起與飛鳥可以匹敵的翅膀，迎來(lái)只屬于它的“高光”時(shí)刻！
再微小的光也都是光，再平庸的人也都會(huì)迎來(lái)他們生命中的高光時(shí)刻。我也將以此作為座右銘，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)屬于我的高光時(shí)刻！
我的高光時(shí)刻作文14
我個(gè)人理解，“高光時(shí)刻”顧名思義就是最閃光的某一時(shí)刻。生活如此多彩，那么每一個(gè)人記憶中應(yīng)該也都有高光時(shí)刻，而我的高光時(shí)刻是這樣的……
至今還依稀記得，五年級(jí)期末考試結(jié)束當(dāng)天，我拖著疲憊及剛從發(fā)燒中蘇醒的身體，竟要獨(dú)自一個(gè)人面對(duì)比期末考試更困難的一件事——去一個(gè)基地考“火炬金獎(jiǎng)”。這對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，該是一覺(jué)睡個(gè)幾天，吃吃喝喝養(yǎng)膘，又或者好好去哪里逛逛的，可是幸運(yùn)的我錯(cuò)過(guò)了。那天，媽媽請(qǐng)了假準(zhǔn)時(shí)等候在學(xué)校門口，班主任給我開了一個(gè)出門條，我整理好書包拿著出門條就是一陣狂奔，急匆匆與媽媽前往杭州青少年宮集合。一路上，我和媽媽有說(shuō)不完的話語(yǔ)，因?yàn)檫@一次離別，要到三天后才能再見，這是我長(zhǎng)這么大第一次這么長(zhǎng)時(shí)間離開媽媽。
是的，考金章的確很難，它不僅僅考我們的文化知識(shí)，還要考我們的品德和獨(dú)立性。在人生地不熟的基地生活三天二晚，著實(shí)對(duì)家很思念。一車與我同般的少先隊(duì)員，乘車2小時(shí)后到達(dá)富陽(yáng)洞頭基地，當(dāng)時(shí)夜暮降臨黑黑的，我心里還是很害怕的。因?yàn)榇蹭伋渥悖业妮o導(dǎo)老師又沒(méi)帶什么床上用品，那時(shí)大家都在忙著整理自己的行李，有的在鋪床，有的在與家長(zhǎng)通話，還有的在衛(wèi)生間洗漱……
大家都忙得不亦樂(lè)乎，只有我看出輔導(dǎo)老師的窘態(tài)，于是我便拿上我自己多余的被套向老師走去，并將被套遞給她，老師先是怔了一下后就意味深長(zhǎng)地笑了，朝我說(shuō)：“謝謝！”我靦腆地回了謝，便坐回到自己的床位，也開始整理起來(lái)。
三天，說(shuō)短不短，有72小時(shí)，你的一言一行，每一個(gè)細(xì)節(jié)的動(dòng)作都會(huì)被老師看在眼里，記在心里，記錄在評(píng)分表上，也是挺有壓力的吧！三天，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，只有72小時(shí)，每天不是體能考試，就是各種變著法子的玩和樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)樂(lè)很多蕭山區(qū)外的同學(xué)。
一晃眼，三天過(guò)去了，再一晃眼，到了出成績(jī)的時(shí)候了，就如古代 考狀元揭皇榜一樣，我是緊張又激動(dòng)。那天，我正在學(xué)校領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單、寒假作業(yè)，和同學(xué)們追逐打鬧，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，班主任把我叫到了辦公室，告訴我火炬金獎(jiǎng)名單出來(lái)了，我一聽，心眼兒都提到了嗓子眼兒，而辦公室的所有老師也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著通過(guò)名單，那一刻，時(shí)間仿佛靜止了般，要知道這不僅僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是學(xué)校的`榮譽(yù)。終于，在名單中我看到了自己的大名，“聞堰小學(xué)小茜”赫然擺在那兒。這顆懸著的心總算落地了，我開心地蹦了起來(lái)，內(nèi)心的喜悅從臉上溢出來(lái)。
我想說(shuō)，高光時(shí)刻的背后，是數(shù)不盡的付出，高光時(shí)刻，每一個(gè)人的一生中都要存在，這樣，才會(huì)讓我們的人生賦有更多的價(jià)值。
我的高光時(shí)刻作文15
今年的十一月，我們檀楓教育集團(tuán)舉行了一年一度激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這和平的戰(zhàn)場(chǎng)上，跑步飛將檢驗(yàn)著自己的耐力和意志，挑戰(zhàn)著超越自我；跳遠(yuǎn)的“螞蚱”們像離弦之箭似的助跑，猶如子彈一樣往上飛，落地的每一個(gè)瞬間，他們觸到了沙的柔軟；跳高選手矯健的身軀猶似一顆流星劃過(guò)寂靜的黎明，他們把起跳的一刻變得精彩……
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我也得到了屬于自己的高光時(shí)刻。
實(shí)心球項(xiàng)目開始了，我的心里好像揣著一只兔子，既高興又緊張。高興的'是，如果我能得到第一，那就是一個(gè)“完美”；緊張的是，我絲毫不知道對(duì)手的基礎(chǔ)和力氣，擔(dān)心個(gè)個(gè)都比我力氣大。前面的運(yùn)動(dòng)員都奮力的投著，我時(shí)不時(shí)站在邊兒上窺視，看這些“高手”的投擲遠(yuǎn)程有沒(méi)有超出我的想像。
哦，該輪到我了。我拿起粘滿粉的實(shí)心球，屏住呼吸，奮力推了出去，緊接著是一陣熱烈的歡呼。我頓時(shí)沒(méi)了腦瓜：嗯？這是咋了？后來(lái)我才知道，我以9。25米的成績(jī)沖進(jìn)了決賽，還聽到裁判說(shuō)差點(diǎn)兒就破年極段記錄了。啥？我——差點(diǎn)破紀(jì)錄？哈哈！看來(lái)實(shí)力不容小虛嘛。前幾秒還亂跳的那只兔子早在我心中化得一干二凈。在決賽中，我以9。72米的成績(jī)打破了年級(jí)段記錄，得到了一枚閃閃發(fā)亮的金牌。
高光時(shí)刻，其實(shí)想擁有也很簡(jiǎn)單，一句話——勤奮加刻苦注定人的命運(yùn)。只要努力練習(xí)，積極上進(jìn)，總有一天高光時(shí)刻會(huì)屬于自己。
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