(通用)謙虛的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的謙虛的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

謙虛的作文1

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后。

　　學(xué)會(huì)謙虛，促進(jìn)人際交往。謙虛做人給人一種微風(fēng)拂過的感覺，留下好感，這無疑像一支無形的大手進(jìn)人與人的關(guān)系。三國(guó)時(shí)期，英雄輩出。蜀國(guó)諸葛亮待人謙和，素有智絕稱號(hào)的諸葛亮上知天文，下知地理，自有驕傲的本錢。可他以一貫的謙虛待人，不但讓他坐上了蜀國(guó)丞相的位置，還結(jié)交了一群有志之士�？梢哉f，諸葛亮為蜀國(guó)的輝煌立下了汗馬功勞，這也讓諸葛亮成為了后世的`榜樣，流芳百世。

　　學(xué)會(huì)謙虛，立國(guó)安邦。楚漢之爭(zhēng)歷經(jīng)四年之久，劉邦最終滅掉項(xiàng)羽，建立漢朝，一統(tǒng)天下。究其原因，成功的背后自然少不了一干謀臣武將，可又是什么令這些才華過人的謀臣武將臣服呢？拿項(xiàng)羽來說，他剛愎自用不聽信忠言，以為憑借一身武力，便可收服天下，真是可笑之及。再看劉邦，要身份沒身份，要武功沒武功，卻憑著一顆謙虛的心，贏得了一干謀臣的心，從而建立了大漢王朝，永世長(zhǎng)存。反觀項(xiàng)羽，只能落個(gè)烏江自刎的梟雄稱號(hào)。唉！勝者為王，敗者為寇，看來這治國(guó)安邦，還要靠謙謙君子。

　　學(xué)會(huì)謙虛，步步青云。知書達(dá)理，無不引人喜愛，家庭、事業(yè)、社交，無不需要謙虛，謙虛不是過分偽裝，而是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度�？鬃釉唬骸叭�人行，必有我?guī)熝��！坝纱丝梢姡�虛心學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所成，獲得成功。固只有虛心向上，才能步步青云。 驕傲像彈簧，你虛心它就弱；驕傲像絆腳石，只有虛心的鐵錘才能鑿碎它們；驕傲像險(xiǎn)河，只有虛心的小舟能載你過。用謙虛的飛船飛過千山萬(wàn)水，用謙虛的雨衣遮擋來臨的狂風(fēng)暴雨，用謙虛的畫筆勾勒世界的模樣，用謙虛的顏色點(diǎn)綴心中的夢(mèng)。謙虛的人和驕傲的人，究竟誰(shuí)會(huì)混得更好呢？我想，是前者吧！

謙虛的作文2

　　讀了《詹天佑》這篇文章，使我受益匪淺！讓我受益匪淺的并不是他愛國(guó)的精神，也不是他對(duì)待工作一絲不茍的態(tài)度，而是詹天佑勤學(xué)好問的好品質(zhì)。這篇文章主要講了19XX年詹天佑主持修筑京張鐵路的事。他在修筑鐵路時(shí)，遇到了一個(gè)又一個(gè)的.困難，當(dāng)困難好像又被詹天佑那任勞任怨的精神給感動(dòng)了，一個(gè)一個(gè)地又退回了原地。詹天佑還經(jīng)常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐拇迕瘛Ｋ�謙虛好學(xué)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　記得五年級(jí)上學(xué)期期末考試時(shí)，我成績(jī)優(yōu)異，得了全班第二名。下學(xué)期里，我就不那么努力了，不會(huì)做的作業(yè)也不請(qǐng)教老師和同學(xué)。同學(xué)問我作業(yè)，我總是對(duì)他們不理不睬。我自認(rèn)為自己是天才，就不努力學(xué)習(xí)，荒廢了那一個(gè)學(xué)期的寶貴的時(shí)間。期末成績(jī)出來了，我居然一落千丈，從第二名落到了第十四名。我坐在教室里靜靜地想：為什么學(xué)習(xí)會(huì)一落千丈呢？我頓時(shí)想到了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的一句話：“驕傲的大白鵝是會(huì)掉進(jìn)糞塘里的�！蔽液煤蠡冢�后悔當(dāng)初沒有沒有努力學(xué)習(xí)，可后悔又有什么用呢？

　　詹天佑之所以能成功，是因?yàn)樗�謙虛好學(xué)。而我的學(xué)習(xí)之所以會(huì)一落千丈，是因?yàn)槲姨�驕傲�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”經(jīng)過這件事，我才真正明白了這句話的含義。從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像詹天佑一樣謙虛好學(xué)的人。

謙虛的作文3

　　適時(shí)地低下頭，并非是不夠勇敢，而是在積蓄力量。真正有實(shí)力的人絕不張揚(yáng)。

　　龍虎相爭(zhēng)，各具實(shí)力，如果哪一方不懂得謙虛，伸長(zhǎng)脖子或抬高頭顱，恐怕必會(huì)一傷。

　　張揚(yáng)，無非是想向外界炫耀自己，但事情的真相，絕非是炫耀得來的。真正厲害的人從不炫耀自己，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸粋�(gè)機(jī)會(huì)來證明自己，是金子總會(huì)發(fā)光，并且他們不懼挑戰(zhàn)，兵來將擋。這種氣魄不是吹噓來的，而是靠實(shí)力。

　　然而，即便是一個(gè)有實(shí)力的人，如果驕傲了，也難成大事。一代猛士楚霸王，仗有舉鼎之氣力，火攻咸陽(yáng)，放走劉邦，氣走范增，本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方，胸?zé)o謀略的霸王。因?yàn)樗�驕傲，所以他成了劉邦的手下敗將；因�(yàn)樗�驕傲，所以他只能遺恨千古，只能稱霸王。而不是皇帝，如果他懂得謙虛，也許歷史將會(huì)被改寫，我們的霸王會(huì)是真正的英雄。

　　謙虛，有如大山巍峨，雖已聳立卻仍然挺拔向上；

　　謙虛，有如黃河九曲，百轉(zhuǎn)千回，雖浩勢(shì)湯湯卻自轉(zhuǎn)千回，奔流入海；

　　謙虛，有如絲絲作繭，雖有重生之愿望卻依舊忍受痛苦，勇高堅(jiān)強(qiáng)，完成破繭成蝶的重生。

　　懂得謙虛，是一中美德。它不僅是向強(qiáng)者表達(dá)的`一種敬畏，更是向弱者展現(xiàn)的一中禮貌。生活需要謙虛，這是一中哲性的思維，是一中團(tuán)結(jié)和諧的添加劑，更是一中完善自我的修煉。

　　藺相如謙虛，先國(guó)家之憂而憂，不計(jì)個(gè)人榮辱，放下私人恩怨，成就和諧。

　　滿清狂傲，閉關(guān)鎖國(guó)，認(rèn)為中國(guó)物華天寶，想盡萬(wàn)世，而使得國(guó)難當(dāng)頭，難敵弱肉強(qiáng)食的生存法則。

　　謙虛，是中華薪火相傳的美德，它需要我們?nèi)��?shí)踐，去傳承。謙虛，使我們成就了大度，團(tuán)結(jié)，有責(zé)任心，懂得今后的大國(guó)形象，受益匪淺。

　　懂得謙虛，適時(shí)的低下頭，做一個(gè)有深度、有尺度的人！

謙虛的作文4

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話非常有道理，但謙虛太過，會(huì)被誤解為無能�！笆巧�活中的強(qiáng)者，就去把握機(jī)會(huì)，是生活中的智者，就去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”為和謙虛并不矛盾。

　　面對(duì)自己的成績(jī)，永遠(yuǎn)不感到滿足，不斷地用一切知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，不斷努力使自己前進(jìn)，這樣的'人，會(huì)不斷進(jìn)步。但如果他很滿足，很驕傲，認(rèn)為自己什么都會(huì)了，從而放棄學(xué)習(xí)，干一些沒意義的事，那么他可能會(huì)從成功的圣地一步步走向失敗的墓地。

　　但是做任何事都應(yīng)恰到好處，謙虛用度，無論你是強(qiáng)者，還是智者，都會(huì)失去機(jī)會(huì)。例如，一個(gè)大學(xué)生四處求職，找到一個(gè)大企業(yè)，然而他一味地謙虛，說自己什么都一般，那么我想這個(gè)大企業(yè)一定會(huì)懷疑他的能力，從而拒絕了他。因?yàn)樗�根本把握不住機(jī)會(huì)，不敢相信自己，從而使他失去了機(jī)會(huì)。做事該謙虛時(shí)謙虛，過于謙虛只會(huì)搬起石頭往自己腳上砸。你有實(shí)力，為什么不說“我能行”。

　　所以我認(rèn)為，只有謙虛和勇氣并存，才能把握住成功的機(jī)會(huì)。

謙虛的作文5

　　自信是成功的風(fēng)帆，自信是成功的階梯，自信是古代人應(yīng)當(dāng)有的一種生涯態(tài)度，反過去說，自信就是相信自己。一個(gè)謝世界上連自己都不相信的人，那他還會(huì)相信誰(shuí)呢？

　　只有相信自彼，空虛自己，激勵(lì)自己，才干失掉愿望。所以只有相信自己才會(huì)樹立起成功的信念，才會(huì)獲得成功，良多的人不相信因?yàn)樽约旱淖源笮睦硎亲约菏�敗，自己皆廢棄了成功 的盼望，這他還能從別人那面冀望取得成過的�？磫�？因而，我們信任自己就是自己獲得了成功的基石，但這也并不代表著我們能夠謝絕別人的意睹。我們不能有：“走自人的路，讓比人往說”的設(shè)法主意，聽起去這確切在當(dāng)昔的時(shí)期很瀟灑，淡咸確名我們應(yīng)中的人沒有人可能做到。

　　誠(chéng)然，我們應(yīng)該保持大家的信心，不為外人所煩擾擔(dān)負(fù)他人提沒看法時(shí)我們應(yīng)該虛心的接收，為本人口中的.幻想而加油吶叫！

　　古人云：“誠(chéng)者，虔誠(chéng)也，不一心；信者，取信也，言行不一”誠(chéng)信息替咱們中華民族奉為干我之基本，是由于它是爾們的優(yōu)良的講德品德。浩浩中華民族多少千年的倒退中，它如一股荒野上淌流的清泉，滋潤(rùn)著我們泱泱中華官族。

　　孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！痹诠┙痰穆飞衔覀冏鳛橐粋�(gè)求知者，應(yīng)當(dāng)初末堅(jiān)持老實(shí)、謙虛的謹(jǐn)嚴(yán)立場(chǎng)去看待，我們要堅(jiān)定的取不懂裝懂破裂。

　　江河因誠(chéng)信而更添廣闊，大地因誠(chéng)信而更加平坦事業(yè)因誠(chéng)信而永遙存在己生果誠(chéng)信而更加出色。

　　我們每位中學(xué)生應(yīng)曉得，品學(xué)兼優(yōu)，各行其是，以德服人是人處世的基礎(chǔ)法令。我們細(xì)心歸望歷史，凡成大事者都是有德之人，因?yàn)橛械虏艜?huì)讓人佩服。有德者，事竟成。我們每集體都應(yīng)有惡的操行，以德服人不僅僅是只在腦筋里認(rèn)可，還要付諸實(shí)際，如作甚德，而不是有德，要做一名有德的中學(xué)生。

　　從信是勝利的基石，滿虛是為人的準(zhǔn)則，誠(chéng)信是做人的天職，品格是人生當(dāng)有的品量。讓我們從當(dāng)初做訖，從小事中做起，從一點(diǎn)一滴作起，從現(xiàn)在的時(shí)時(shí)刻刻做伏，為我們的社會(huì)多一點(diǎn)傳統(tǒng)美德而盡力吧！

謙虛的作文6

　　哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫著，寫著，鋼筆的墨水沒有了，它就鉆到墨水瓶里咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑著對(duì)鋼筆說到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！

　　我呀，一生下來，就有一根又黑又長(zhǎng)的鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆說：“我雖然先天不足，但是我可以通過后天努力，不斷吸取墨水，來達(dá)到勤能補(bǔ)拙�！便U筆真的如它所說的“寫不光，用不完”嗎？事實(shí)并非如此。寫著，寫著，鉛筆越來越短，最后變成了一個(gè)禿筆頭，被弟弟扔進(jìn)了垃圾箱。寫著，寫著，盡管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的.樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對(duì)鋼筆愛不釋手。

謙虛的作文7

　　有一個(gè)家喻戶曉的故事：一天，父親的朋友帶了一盤梨子，讓孔融兄弟們吃，父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照幼長(zhǎng)順序分給了兄弟�？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨大梨，該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小呀�！笨兹谡f：“因?yàn)榈艿鼙任倚。�所以我�?yīng)該讓著他。”這就是孔融讓梨的故事，后來孔融便成為了人們教育孩子的榜樣。

　　但是并非人人都是謙虛的，例如這個(gè)故事：在蕭伯納訪問蘇聯(lián)期間一次，他在早上散步，遇見了一位極可愛的小姑娘。蕭伯納與她玩了很久，臨別時(shí)，他對(duì)小姑娘趾高氣昂地說道：“別忘了回去先告訴你的媽媽，就說今天你同你玩的可是世界上有名的蕭伯納！”此時(shí)他心想：當(dāng)小姑娘知道自己偶然間竟然會(huì)遇到一位世界大文豪時(shí)，一定會(huì)驚喜萬(wàn)分。但小姑娘的一句話卻在瞬間警醒了蕭伯納，她說：“那你也別忘了和你媽媽說，今天和你玩兒的是一位蘇聯(lián)小姑娘！”此刻讓他為自己的行為感到羞恥，這讓他在以后的道路上也起到了警示作用。

　　蕭伯納只是被羞辱了一次而已，而曹操則是以敗仗為結(jié)局。三國(guó)時(shí)期的曹操率兵百萬(wàn)，南下公關(guān)，聽了龐龍的話，建成連環(huán)船，自以為得計(jì)，站在船上對(duì)酒當(dāng)歌。躊躇滿志，以為必勝。結(jié)果連中計(jì)謀，被蜀吳聯(lián)軍打敗。

　　由以上幾個(gè)故事可以看出讓是一種多么寶貴的品質(zhì)��！如果為人謙虛，那么就可以憑借自己的`努力一步一步走向成功，反之，如果驕傲不謙虛，那么就有極大的可能會(huì)失敗。

　　古代就有對(duì)謙讓的理解，如《史記淮陰侯列傳》中有一句話，“假令韓信學(xué)道謙讓，不伐己功，不矜其能，則庶幾哉。”陳毅也曾說過：九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成有謙遜敗由奢。謙讓，就是謙虛的禮讓或退讓，一時(shí)的謙讓并不是說你軟弱可欺，而是說明你為人大氣，有著寬容忍讓的心懷與胸襟。所以請(qǐng)從現(xiàn)在開始，讓我們養(yǎng)成良好的謙讓品質(zhì)。

謙虛的作文8

　　俗話說：“謙虛使入進(jìn)步，驕傲使人落后”。有真才實(shí)學(xué)的人往往虛懷若谷，十分謙虛而不學(xué)無術(shù)之人卻往往驕傲自大，好為人師最終惹人譏笑。謙虛是一種難得的重要美德，是進(jìn)取和成功的必要前提。

　　美國(guó)之父富蘭克林在談起成功之道時(shí)就說了謙虛的重要性。年輕時(shí)他被一位前輩請(qǐng)到一個(gè)小茅屋內(nèi)見面，當(dāng)時(shí)他心高氣傲，挺著胸膛，大步流星地進(jìn)門中時(shí)“砰”的一聲，他因?yàn)轭^昂得太高而一下撞在了門框上，他的額頭起了一個(gè)大包讓，他疼哭笑不得。那位前輩笑著看著富蘭克林，并告訴他“這是你今天最大的收獲，一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情就必須時(shí)刻記住低頭�！备惶m克林將這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢記住了謙虛這一人生道理并最終取得了成功。

　　富蘭克林的例子體現(xiàn)出了謙虛使人進(jìn)步的重要，我國(guó)將軍劉伯承的事跡也表現(xiàn)了他身上謙虛的`品質(zhì)，1947年在安陽(yáng)召開的功臣大會(huì)上，冀南人民獻(xiàn)給劉伯承將軍一面常勝將軍的牌子，劉伯承卻謙虛地說：說我“常勝將軍”我不會(huì)是常勝，做到多數(shù)打仗勝利就已經(jīng)不錯(cuò)了，我的成果是黨的功勞，人民的功勞，我不能都包在自己身上，我只是人民的一個(gè)勤務(wù)員，沒有人民的支持就不能打勝仗。正劉伯承的謙虛，使他打了一次又一次的勝仗。

　　謙虛是一種態(tài)度，學(xué)習(xí)中的謙虛是三人行必有我?guī)�。有了這樣的態(tài)度，孔子才能不斷進(jìn)取，不斷吸收，也才有了韋編三絕的佳話。當(dāng)自己站在高處，也應(yīng)該向的風(fēng)景致敬。只有懷著顆謙虛的心才能看到最美的風(fēng)景，謙虛不僅是一種退讓，還是給自己一次機(jī)會(huì)，讓自己得到幸福，我們應(yīng)該牢記：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

謙虛的作文9

　　一、扁鵲自認(rèn)醫(yī)術(shù)最差

　　扁鵲是我國(guó)古代的名醫(yī)，他家兄弟三人，都以從醫(yī)為生。

　　有一天，魏文王問扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位醫(yī)術(shù)最好呢？”

　　扁鵲回答說：“大哥最好，二哥次之，我最差”

　　文王再問：“既然你最差，那么為什么你最出名呢？”

　　扁鵲回答說：“我大哥治病，是治于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先已鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家里的人才知道。我二哥治病是治于病情剛剛發(fā)作之時(shí)。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他只在我們的村子里才小有名氣。而我扁鵲治病，是治于病情嚴(yán)重之時(shí)。一般人看見的都是我在經(jīng)脈上的穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以他們以為我的醫(yī)術(shù)最高明，因此名氣傳遍全國(guó)�！�

　　文王連連點(diǎn)頭稱道：“你說的好極了。”

　　二、蕭伯納的感慨

　　蕭伯納是愛爾蘭著名的戲劇家。

　　一次，他應(yīng)邀到俄國(guó)訪問。一天閑暇時(shí)他漫步在莫斯科街頭，遇到一位可愛的小女孩兒，一時(shí)興起，便高興地與她玩兒起游戲。

　　這一老一少玩兒得十分高興，到了分手的時(shí)候，蕭伯納得意地對(duì)小女孩兒說：“回去告訴你媽媽，今天跟你玩兒游戲的可是鼎鼎大名的蕭伯納。”

　　誰(shuí)知小女孩兒望了蕭伯納一眼，學(xué)著他的口氣，驕傲地說：“你也回去告訴你媽媽，今天跟你玩兒游戲的是小女孩兒安妮�！�

　　小女孩兒的回答使蕭伯納大吃一驚，他立刻意識(shí)到自己的傲慢，事后，他感慨萬(wàn)分地對(duì)朋友說：“一個(gè)人無論有多大的成就，對(duì)任何人都應(yīng)該平等相待，常常保持謙虛的態(tài)度。這個(gè)莫斯科小女孩兒給我的教訓(xùn)，是我一輩子也無法忘記的。”

　　三、左宗棠受挫的故事

　　左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，而且棋藝高超，很少有對(duì)手。

　　有一次他微服出巡，在街上看到一個(gè)老人在擺棋陳，招牌上寫著：“天下第一棋手。”左宗棠覺得老人太高狂妄，立刻上前挑戰(zhàn)，結(jié)果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現(xiàn)眼。

　　沒想到，當(dāng)左宗棠從新疆平亂回來時(shí)，居然又發(fā)現(xiàn)了那塊牌子。他很不高興，就又去和老人下棋，但是這次他竟然三戰(zhàn)三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時(shí)間內(nèi)，棋藝進(jìn)步得如此之快呢？他向老人請(qǐng)教。

　　老人笑著說：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公，而且即將出征，所以我讓你贏，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了！”

　　左宗棠叫后心悅誠(chéng)服。

　　四、柳公權(quán)虛心拜師

　　柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他在少年時(shí)候，就寫得一手好字，常常博得師長(zhǎng)的夸贊和朋友的.羨慕，因此他不免驕傲起來。有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)伙伴在路邊的亭子里練習(xí)書法�；锇閭儑�差柳公權(quán)，一邊看他寫字，一邊大聲地稱贊著。柳公權(quán)心里得意極了，他對(duì)伙伴們說道：“這算什么，等過幾年，我的書法一定天下第一�！�

　　這時(shí)，一位老者從這里經(jīng)過，聽到柳公權(quán)的話，就走過來看看他寫的字，皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，軟塌塌的，沒筋沒骨的，還值得在人前夸耀嗎？據(jù)我所知，有人用腳寫的都比這好哦。”

　　柳公權(quán)一聽，小臉漲得通紅：“不可能，不會(huì)有人比我寫得更好了，更何況是用腳！”

　　老人爽朗地笑了笑，說：“不信，你就到華京城去看看吧�！�

　　第二天，柳公權(quán)一大早就出發(fā)，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭兒背靠槐樹，赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾笑，正在揮灑自如地寫字，筆下的字龍飛鳳舞，每一筆都是那么剛勁有力，博得圍觀的人陳陳喝彩。

　　自己的字和這位老人用腳寫的字比起來果然是不值一提，柳公權(quán)心中深感慚愧。他馬上走到老人面前，“撲通”一聲跪下，說：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣�！�

　　老人慌忙放下腳中的筆，對(duì)柳公權(quán)說：“我是個(gè)孤苦的人，生來沒手，只得靠腳混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫下幾個(gè)字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛�！�

　　柳公權(quán)把老人的話牢記在心，從此發(fā)奮練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練，柳公權(quán)終于成為著名的書法家。

　　五、程門立雪

　　宋朝的楊時(shí)非常喜愛學(xué)習(xí)。一個(gè)下雪天的中午，他和同學(xué)一起去找理學(xué)家程頤老師求教。

　　程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。

　　雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。

　　老師醒了。發(fā)現(xiàn)楊時(shí)倆人站在雪地里，忙叫他們進(jìn)屋來，楊時(shí)趕忙向老師行禮、請(qǐng)教。

　　六、徐悲鴻改鴨子

　　據(jù)說有一次徐悲鴻正在畫展上評(píng)議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對(duì)他說："先生您這幅畫里的鴨子畫錯(cuò)了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長(zhǎng)的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩(shī)意》，畫中麻鴨的尾羽長(zhǎng)且卷曲如環(huán)。老農(nóng)告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評(píng)，并向老農(nóng)表示深深的謝意。

謙虛的作文10

　　是如何和他成為朋友的呢？是因?yàn)榕c他接觸的過程中，感受到“這個(gè)人很謙虛”。我喜歡謙虛的人，這樣的人通常都對(duì)自己有著極高的要求，這樣的要求才使他們懂得了謙虛。

　　他是我在少年宮認(rèn)識(shí)的學(xué)書法的同學(xué)，他的書法可以說是我們書法班里數(shù)一數(shù)二的了，但我在與其的接觸中，從來沒有感覺到他因此有過一絲驕傲，他始終都是帶著謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，在我們那個(gè)書法班里學(xué)習(xí)著。每當(dāng)我寫不好哪個(gè)字，跑去問他時(shí)，他總是表現(xiàn)出“這我不一定寫得就好就對(duì)”的謙虛來，而我每一次經(jīng)過他指點(diǎn)的字，都受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　漸漸地，我也就因?yàn)閺乃�那里可以學(xué)到東西而更加愿意與他接觸了。與他接觸的時(shí)間越多，我也就越發(fā)現(xiàn)，他這個(gè)人之所以那么謙虛是因?yàn)樗麑?duì)自己有著極高的要求。當(dāng)我們的眼光還局限在班級(jí)里面的幾幅字時(shí)，他的眼光早是用大師的字來要求自己，正是這樣高的要求，使他意識(shí)到自己的字不過是少年宮里不錯(cuò)的字，他也就沒有一絲因此而驕傲的想法，反而用那些高要求時(shí)刻規(guī)范著自己，讓自己能夠在學(xué)習(xí)的過程中，有一個(gè)心向往之的境界。

　　他這個(gè)人很謙虛，我以為還有一個(gè)原因，那就是他對(duì)自己的高要求的同時(shí)，也看得到書法中每個(gè)人的個(gè)性。他告訴我，每一位大師的字，不見得就是世界上最好的字，為什么大師的`字能夠使大師成為大師呢？實(shí)際上不只是其字寫得好，更是大師的思想境界開闊，練字練得是對(duì)字的認(rèn)識(shí)，而大師的字則是對(duì)字的內(nèi)涵有了更深的把握，才使其成為了大師。

　　他給我說的那一番話，讓我終于明白了他為何如此謙虛了，不僅僅是高的要求，而且也是他對(duì)字的好壞有了超出書法境界的認(rèn)識(shí)。

謙虛的作文11

　　“碰”操場(chǎng)上傳來發(fā)令槍的聲音，原來學(xué)校里在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我也是運(yùn)動(dòng)員，我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是扔實(shí)心球和50米短路。由于去年得了獎(jiǎng)，所以非常自信地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我的第一個(gè)項(xiàng)目是扔實(shí)心球。來到場(chǎng)地，我輕蔑地瞟了一眼對(duì)手，只見他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，我得意地想：“哈，我贏定了！”可事實(shí)并沒有比我想得輕松，雖然他們很瘦小，可他們的.力氣真是力大如牛。不一會(huì)，我就輸了。我很傷心，我感到了自卑。從同學(xué)們的指責(zé)下“逃跑”了。

　　過了一會(huì)，我要參加50米了，看到其他班的同學(xué)非常瘦小，我又不由得驕傲起來，“真是天助我也！”我相，這一次我一定會(huì)贏了。比賽開始了，我奮力向前跑，領(lǐng)先了。我自高自大地回頭，可就那么一下，“刷”地一下，其他同學(xué)從我旁邊飛了過去。唉，我又失利了。我羞愧地低下了頭。

　　從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這句名言——謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

謙虛的作文12

　　我在班上的成績(jī)還不錯(cuò)。有時(shí)候很自得，喜歡在朋友面前炫耀。后來爸爸教了我一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)時(shí)不太懂，后來才明白它的意思。

　　又來期中考試了，每次都是班里前一兩個(gè)。最近拿了第一，很開心，對(duì)這次考試也不放心。拿到試卷后，我又看了一遍題，全部剪了，但是看著周圍的同學(xué)，都皺著眉頭，好像被難住了。為了向他們展示我的技術(shù)，我趕緊做完，提前交了試卷，大搖大擺走出了教室。

　　第二天，試卷發(fā)了出來，很多人圍在我的辦公桌前看我的試卷。我覺得我的分?jǐn)?shù)肯定高到他們羨慕不了那么久，就走過去看著他們失敗了！而我是唯一一個(gè)失敗的。我覺得好慚愧好難過，大家都笑我放學(xué)回家。爸爸看到我有問題就問我。我跟他說了這件事之后，他說我的.行為很驕傲。做人一定要謙虛。只有這樣，我才能不斷進(jìn)步。聽了父親的話，我重新調(diào)整了心態(tài)，和同學(xué)相處融洽，解決了他們學(xué)習(xí)上的問題，受到了他們的好評(píng)。后來我一直是班里第一。謙虛真的幫了我。

　　通過這件事，我學(xué)會(huì)了謙虛！

謙虛的作文13

　　一種美德的幼芽，蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙虛，有了這種美德我們回其樂無窮。

　　古代名醫(yī)扁鵲就擁有謙虛的美好品質(zhì)。

　　有一次，魏王問扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差�！蔽耐跤謫枺骸澳菫槭裁茨阕畛雒�呢？”扁鵲答道：“長(zhǎng)兄治病于發(fā)作之前，由于一般人不知道他事前能鏟除病因，所以他的名氣只有我們家人知道。中兄治病于初起之時(shí)，一般人以為他只能治小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我治病于嚴(yán)重之時(shí)，一般人看到我做的都是大手術(shù)，所以名氣響遍全國(guó)”。

　　扁鵲的醫(yī)術(shù)不亞于他兄弟二人之后，但他還是謙虛地告訴魏文王在兄弟三人之內(nèi)自己最差。都說謙虛使人進(jìn)步，一個(gè)人要是不懂得謙虛，那么他活在這個(gè)世上還有什么重要意義？靠驕傲來活嗎？答案肯定是否定的。

　　謙虛是做人的基本準(zhǔn)則。

　　“美國(guó)之父”富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位老前輩，那時(shí)他年輕氣盛，一進(jìn)門，他的頭就狠狠撞在門框上，出來迎接他的前輩笑笑說：“很痛吧，可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)刻記�。涸摰皖^時(shí)就低頭，這也是我今天要教你的事情”。

　　富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的'收獲，并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林憑這一準(zhǔn)則受益終生。后來，他功勛卓著，成為一代偉人。

　　一個(gè)人要想成功，就得學(xué)會(huì)謙虛，“該低頭時(shí)低頭”！富蘭克林之所以成功，靠的不就是謙虛的態(tài)度嗎？謙虛難道不是一切美好品質(zhì)的必備素質(zhì)嗎？我們必須學(xué)會(huì)謙虛，這是做人做事的基礎(chǔ)。

　　真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況，對(duì)于任何方面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果。讓我們學(xué)會(huì)謙虛。

謙虛的作文14

　　謙虛的無花果

　　無花果樹的結(jié)果方式很奇特，沒有一點(diǎn)征兆，仿佛突然間就長(zhǎng)滿了，而且每個(gè)枝丫里都有果實(shí)，沒有虛空的。果實(shí)個(gè)個(gè)都能成熟，從不脫落。更加奇特的是，它的果實(shí)從來不會(huì)遭蟲蛀，沒有一顆果子是壞的。無花果樹是最踏實(shí)的。不僅如此，它的果實(shí)還有一種奇特的藥效，用它們熬湯飲用，能醫(yī)治痢疾，迅速而又經(jīng)濟(jì)。但是它又是最謙虛的，不像桃李那樣，將艷麗的花朵高高開在枝頭向人炫耀，只是默默無聞地奉獻(xiàn)。

　　下士與上將

　　喬治華盛頓任大陸軍總司令的時(shí)候有這樣一個(gè)故事：

　　有一天，他身穿沒膝的大衣，獨(dú)自一人走出營(yíng)地。他所遇到的士兵沒有一個(gè)認(rèn)出他。在一處，他看到一個(gè)下士領(lǐng)手下的士兵筑堡壘。

　　“加把勁!”那個(gè)下士對(duì)抬著巨大石塊的士兵們喊著，但是那下士自己的雙手連石塊都沒碰一下，因?yàn)槭瘔K很重，士兵們一直沒有把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。這時(shí)，華盛頓已疾步跑到跟前，用他強(qiáng)勁的臂膀頂住石塊。這一援助很及時(shí)，石塊終于放到位置。

　　“你為什么光喊‘加把勁’卻把自己的手放到衣袋里呢?”華盛頓問那下士。

　　“你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎?”

　　“哦，這倒是真的!”華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位下士露出他的軍服，“按衣服看，我就是上將。不過下次再抬重東西時(shí)，你就叫上我！”

　　記住，自以為了不起的人往往并沒有什么了不起。小人物總是自視甚高，大人物總是平易近人。

　　驕傲的猴子

　　吳王乘船順著長(zhǎng)江游覽，興之所至，停船上岸，登上一座猴山。眾多猴子見了吳王一行，都十分害怕地逃避，跑到荊棘叢中去了。惟有一只猴子，從容地在樹上跳來跳去，在吳王一干人面前顯示它的靈巧。吳王操起弓箭來射它，它能敏捷地接住飛來的箭矢。吳王大怒，命令隨從們一齊射，那只猴子被射了下來死了。

　　吳王回過頭來，對(duì)他的友人顏不疑說：“這只猴子呀，自恃它的身手靈巧，行動(dòng)敏捷，來對(duì)我表示藐視，是自己找的，走上死路。你不要對(duì)人表現(xiàn)出驕傲的神色來啊�！鳖伈灰膳銋峭趼眯袣w來之后，立即去請(qǐng)教賢人董梧，來改變他的神情氣質(zhì)，遠(yuǎn)離聲色，拒絕榮顯，三年之后，得到了京城中人們的`普遍贊譽(yù)。

　　一點(diǎn)小小見解

　　在一個(gè)教育問題討論會(huì)上，專家們就教育的內(nèi)涵和外延爭(zhēng)論不休，這時(shí)列席的一位家長(zhǎng)站起來說：“雖然我不是教育專家，不過想提一點(diǎn)小小的見解�！苯又�就爭(zhēng)論的問題發(fā)表了許多見解，結(jié)果引起一場(chǎng)心平氣和的熱烈討論。

　　其實(shí)，她談的東西并無新意，卻不可思議地讓教育學(xué)者們重視起來，原因主要是那句開場(chǎng)白滿足了與會(huì)者的“專家”心理。

　　這位家長(zhǎng)利用謙遜的心理戰(zhàn)術(shù)，使自己的發(fā)言在專家們心里占有重要位置。

　　驕傲的下場(chǎng)

　　桌上有一只存錢罐和一張白紙。一天，存錢罐挺了挺裝滿硬幣的肚子，裝出一副大款的腔調(diào)說：“哎呀，白紙先生，你一無所有，難道不感到空虛嗎?瞧我，肚子里有了錢可實(shí)在多了�！卑准堈f：“我并不感到空虛，因?yàn)槲业奈磥硎菚?huì)很充實(shí)的�！贝驽X罐聽了，露出一絲不屑的笑。

　　一會(huì)兒，主人回來了，他很高興，提起筆在白紙上寫下了兩行精美的字，然后裱成條幅掛在書房里。來往的客人見了這幅書法作品，無不嘖嘖稱贊。后來這幅書法作品成了傳世珍品，成了國(guó)家博物館的永久收藏品。而那只存錢罐卻早就被書法家的孫子為了取硬幣而給砸碎了。

謙虛的作文15

　　謙虛，指不自滿，肯接受批評(píng)，并虛心向人請(qǐng)教。我?guī)缀跆焯於悸犚娪腥嗽诳诶锬钸�，可真正做到的我沒有見到幾個(gè)。于是，我認(rèn)為世上不會(huì)再有謙虛的人了。但是，就在一個(gè)小時(shí)前，我改變了看法。

　　一個(gè)小時(shí)前，我去常去的一家理發(fā)店理發(fā)。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師傅正給別人理發(fā)，只好讓一個(gè)看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個(gè)新手。我的臉上掠過一絲不易察覺的不快，因?yàn)樾率滞�往剃不好頭。果然，她連最小號(hào)的發(fā)卡都辨認(rèn)不出。還得詢問老師傅。而且，剃頭時(shí)也毛手毛腳的。后來，費(fèi)了好大功夫把頭發(fā)都剃齊了。在修減的時(shí)候他也是靠老師傅一步步的指導(dǎo)才剃完的。

　　最后，頭發(fā)剃的'還可以。就是時(shí)間用的長(zhǎng)了點(diǎn)。而且整個(gè)過程她不知問了老師傅多少問題，老師傅也不知道了她多少次。我在付錢的時(shí)候順便問了一下給我剃頭的姐姐：你一邊理發(fā)一邊問老師傅，不怕客人察覺出你是個(gè)新手？姐姐輕輕笑了一下說：我知道，可總不能給你亂理吧？我問師傅一句自己也多學(xué)一點(diǎn)東西，不是一舉兩得嗎？而且，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)道理我還是懂的。

　　在這之前，給我理過發(fā)的人數(shù)都數(shù)不清，是新手的占了一大半。每次都給我理的很糟糕，但他們沒有一個(gè)是在理發(fā)過程中問過老師傅的。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后姐姐的這句話久久的回蕩在我的腦子里......

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