打開的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的打開的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打開的作文1

　　清風(fēng)拂過河畔，吹綠了水草，和風(fēng)掠過花苑，吹紅了百花，微風(fēng)拂過我的臉頰，沁入我的心田，我知道，風(fēng)也吹開了我的文學(xué)之窗。

　　陽光媚明，打開文學(xué)之窗，文學(xué)之光流淌進(jìn)來，把屋子染成文學(xué)的色彩。這光是多彩的。有李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的.豪邁”，有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。有李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的愁苦。隨之而來的也有那陣陣和風(fēng)，那是“吹面不寒”的楊柳風(fēng)，是“似剪刀”的“二月春風(fēng)”，是“不度玉門關(guān)”的“春風(fēng)”……透過這窗，舉目四望，可以盡情欣賞藍(lán)天白云；翕動鼻翼，可以盡情感受大自然的芬芳。不知不覺，文學(xué)便浸潤了我的心田。

　　風(fēng)雨大作時，打開文學(xué)之窗，則有另一番感受。不期而至的大雨，如“白雨跳珠”般亂入窗中，獨臥床頭，聽那嚎啕的“風(fēng)吹雨”，別樣的愜意籠罩心頭。望望窗外，“巴山夜雨”已經(jīng)“漲秋池”，你定不會介意，因為那在臉頰流淌的雨滴，好似“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春霖，讓你感覺不到一絲寒涼。此時此刻，是否會想像擎一柄油傘，款款踱向那玲瓏小橋，任細(xì)雨在耳畔低呤淺唱；抑或執(zhí)一尾釣竿，靜坐在綠色的河岸，看“鷹擊長空、魚翔淺底”。還是“紅利櫻桃、綠了芭蕉，雨打窗臺濕棱綃”，或“雨紛紛，草木深，聽雨危樓，同予者何人”？當(dāng)厭倦了人聲嘈雜的社會時，聽聽那雨吧，感受“不以物喜、不以己悲”的恬談自適，當(dāng)?shù)【肓锁S飛戾天的追名逐利時，看看那雨吧，享受桃源中人般怡然自樂的生活。

　　文學(xué)，好似那“淡妝濃抹總相宜”的西湖，無論是晴是雨，都分外美麗。

　　打開你的文學(xué)之窗吧，相信那一米陽光，一縷雨絲總會如期而至，于是不知不覺，已經(jīng)在窗下茁壯成長。

打開的作文2

　　我是極愛那小小的，舊舊的，漆成紅色的的木窗的，特別是它翻開來時那一聲悠悠的'“吱呀”一聲，仿佛在宣告窗后有人在靜靜地看著你，又神秘又美麗。

　　家中長輩的故鄉(xiāng)是常有這種窗的，有興致的人家會在窗前種滿一瀑瀑盈盈的花，看著竟有磅礴之感。因此小時候也常趁著假期，打著拜訪祖父母的幌子去老家玩，實則不過四處“拈花惹草”“招蜂引蝶”罷了。一來二去對著小小的鎮(zhèn)子也熟悉起來，看花也一陣煩膩，原道是不可多得的美景，如今只不過大紅大綠色彩糅雜。踢著小石子磨蹭著回家，“當(dāng)”的一聲，石子已落在了別人家的木窗，狠狠地彈回來。

　　忙不迭抬頭看，小小的窗格下一大捧碧青的葉，綴著繁星似的潔白的小花�；ú⒉幌悖瑓s極素雅，興致又重新勾起，悄悄走過去，采了幾朵小花，放在手心用力嗅著。抬頭，似乎有一雙眼睛正探著窗外，仔細(xì)一看，又消失了。幸好，窗戶沒事。窗戶遲遲沒開，我心虛地在窗臺上放了一塊糖，就當(dāng)賠禮吧。

　　此后便常去看花，那窗總是不開，倒肥了我的膽子，幾乎日日都要采幾朵花。許是處于愧疚，每次不忘放一顆糖。那屋主人似乎也默許了我，日日收糖。這種互不干涉的關(guān)系卻在“吱呀”一聲中打破，一個與我年紀(jì)相仿的女孩怯生生地探出頭，憋出一句：“你干嘛呢？”

　　她目光如炬，我目瞪口呆。這女孩內(nèi)向，在這里是出了名的。她窗上有厚厚的灰塵，似乎從未給別人開放，還保留著出廠時的模樣。我小小的心臟在身體中急速收放。我想我打開了一扇窗。她也打開了一扇窗。我倆就這樣稀里糊涂地膩在一起，為對方打開了一扇窗。她說也許是我用糖賄賂了她，讓她有勇氣去打開那扇窗，放射出心中的微光。友誼就這樣通過一扇窗，肆意流淌。

　　有時友誼只隔一扇窗，打開那扇窗，它便能暢通無阻，也許你還能收獲地久天長。

　　也許等你的人，就躲在那扇紅木床旁。

打開的作文3

　　我曾經(jīng)用的心去努力體驗生活，嘗試著去發(fā)現(xiàn)時間的真善美，去領(lǐng)略歲月在殘墻上剝落的美麗。所以，上帝賜予了人類眼睛，眼睛是兩顆心相互交流的窗戶，清澈可見，毫無保留的折射出內(nèi)心的世界。于是，我學(xué)著用自己的一雙眼睛去看世間的落于繽紛，花開花落。

　　我有一個和我年齡相仿的同伴，她在三猛中學(xué)上初二，那年，我們同上初二，她的身上具備了所有農(nóng)家女孩的優(yōu)良品質(zhì)，她對人總是誠誠懇懇，總是能夠帶給我們快樂。然而，當(dāng)我們快樂的成長時，不幸卻降臨到了她的身上，她的父親得了重病而不幸去世了，于是她不得不離開學(xué)校，退學(xué)回家，每天只能和放牛娃一起去放牧。生活的重?fù)?dān)落在她只能的雙肩上，使她變得痛苦不堪。每天早晨，她總是起得比別人更早，做好所有的家務(wù)后，便拿著早已被炊煙熏黑的舊書，趕著牛兒上路，她總是不知疲倦的一遍一遍的重復(fù)讀著，瑯瑯的讀書聲響透了整個山谷。天明了，她總是躲在樹梢里望著背著書包的上學(xué)郎的身影，獨自悄悄的留著淚，卻總是竭力裝出無所謂。

　　這次假，我又回到了我可愛的家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的一切依然如舊，只是她變了，她變得不愛說話，總是喜歡獨來獨往，有幾次我都看到她對著院子的殘損的墻發(fā)呆，墻上面深深的刻著“做一個有用的人”。然而，她的眼睛里透露出無助與迷茫。

　　那一天，我又回校了，我不能對她說些什么，苦澀堵住了我的喉嚨。她先開口對我說：“你一定要好好把握機會，為了我們的.約定，你問我想得到什么，我想是“信念”吧，去從容的面對生活�！蔽铱吹剿�的眼神里透露出了一股不可遏抑的力量。我說：“那就讓我們一起去努力吧！”于是，我迅速轉(zhuǎn)身，因為我再也忍不住了，淚水止不住的流了下來。

　　我看到了一個曾經(jīng)和自己一樣在寬敞明亮教室里無憂無慮的接受知識的女孩，現(xiàn)在卻只能無奈的嘆息，我看到了曾經(jīng)和自己一起去上學(xué)的好朋友被命運無情的遺棄了，心里感慨萬分。

打開的作文4

　　開學(xué)了，我被分到一個人生地不熟的班。望著別人相互擁抱，相互問好，我卻只能蜷縮在一個角落。我和別人之間有一把鎖相隔，永遠(yuǎn)都是天差地別。

　　我體會不到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。我體會不到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的牽掛。我體會不到“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”的喜悅。

　　我能體會到什么？在黑暗中，伸手不見五指，我小心翼翼地行駛著。

　　我體會過“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨。我體會過“自古逢秋悲寂寥”的傷感。我體會過“僵臥孤村不自哀”的無助。

　　在黑暗中，我摸索著，終于摸到了一個冷冰冰的鎖。它把我禁錮在一個牢子里。蠶要輝煌必須破蛹，這樣它才能變成一只美麗的蝴蝶。我仿佛知道該怎么做了……

　　“嘿，你好�！蔽姨ь^，不由得呆住了。散發(fā)著光芒的你注定是受到萬人矚目，而我注定是大海上的泡沫嗎？一揮而散，什么也沒留下。注定是那一粒若有若無的灰塵嗎？

　　不，我也想成為那個太陽，我不要做一個若有若無的`人。我拼命地去扯那把鎖……伸出手，抬起頭，我的目光與她的目光相重合�！澳愫茫�我叫XXX，很高興認(rèn)識你。”我不敢相信，我居然成功了。

　　我體會到了光明，眸子中的我也體會到了。這一句簡單的話卻似一股暖火填充了我冰冷的心，驅(qū)散了黑暗。

　　毛毛蟲破蛹成蝶，而我也打敗了那封印我心靈的那把鎖。

　　自此，我體會到了“有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人死了，但他還活著”的哲理。我體會到了“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私。我體會到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色。我體會到了“老驥伏櫪，志在千里”的志向。我體會到了“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的美好。我體會到了“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”的志同道合。

　　我成功的打敗了我心中的那把鎖！我記住，要想心中那把鎖灰飛煙滅，我必須突破自己。

打開的作文5

　　春風(fēng)吹拂，百花競放；秋空高遠(yuǎn)，五谷豐熟。一切顯得再自然不過，水到渠成，順理成章。我們不能想象，六月飛霜的模樣，我們更不能想象臘月冬雷的景象，因為我們知道那只是小說家渴望公平的臆想，情人賭咒發(fā)誓的奇想。然而為什么不能？君不見，我們身邊總有人趾高氣昂，他們踐踏著別人的尊嚴(yán)，以為“六月飛霜”“臘月冬雷”才屬人間的正常。他們在叫囂著，飛揚跋扈，不可一世。而更可悲的，我們居然一個個早已將高貴的頭顱深深地埋進(jìn)沙子，以為看不見的世界一片靜寂，到處充滿著和諧。這是為什么？我們捫心自問，原因只有一個：心門緊閉，塵封已久。那么，就請你打開那扇心門，讓平等，尊重的陽光照徹心房！

　　我不敢奢望，不敢奢望我的哀嚎能如春雷般振聾發(fā)聵，能如海嘯般激濁清揚。因為我知道，一個自詡悠久的民族，一個曾經(jīng)的天朝上邦，怎會因我這蚍蜉的撼動而有所變樣？君不見，那歷史的深處，秦始皇早已種下了唯我獨尊的種子，而那個大坑幾乎斷絕了我們民族的脊梁；項羽坑殺了降卒；趙括死在了長平。他們哪一個不想看著別人對自己的下跪，他們幾時用過平等的眼光來度量？于是他們倒下了，倒在了歷史的血泊中。而今天的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去黃沙盡掩，好一派大漠孤煙！不錯，歷史的確把他們掩埋了，掩埋的干干凈凈。要不然，后代的子孫，為什么又一個個高高的舉起了屠刀？揚州十日，嘉定三屠。英豪宵小，粉墨登場。好一派熙熙攘攘，紛紛揚揚。而此時，民族的血液在流淌，最后的一滴憐憫也早已風(fēng)干。

　　漸行漸遠(yuǎn)的歷史并不因你我的無知而改變了模樣，然而現(xiàn)實卻依然在上演著踐踏尊嚴(yán)，撕碎平等的`囂張。正如你我都看見的一樣，杭州圖書館——這是一個知識的殿堂，書山學(xué)海到處蕩漾著智慧的靈光——正是這里，一個“尊貴”的人，只因他看見幾個蓬頭垢面的他認(rèn)為的“下等人”，便像發(fā)了瘋的惡狗，折了翅的禿鷲，他叫囂著，真以為這是他的家，真不知他哪來的理直氣壯？不知他在圖書館中可曾讀到，早在孔夫子時，我們的人民無論富貴貧賤都可自由的向他老人家請教。書文至此，心中只覺幾許悲涼！令人更覺悲涼的是，這不是一個個案，君不見，甚囂塵上的杭州飆車案；李啟銘車下不能瞑目的那一縷芳魂？為什么？為什么？因為我們早已被蛛網(wǎng)塵封了的心，因為我們早已麻木視而不見的靈魂。那么就請打開你的心房，捫心而呼：魂兮歸來！

　　當(dāng)你招手時，請你相信，社會需要平等，社會也呼喚尊重，不要總到受傷時才學(xué)會呼喚。也請你相信，這并不似什么泰山壓頂，更沒有什么艱難險阻，這只如“為老人折枝”般簡單。一個動作，像艾絲美拉達(dá)遞給卡西莫多的水瓶；一句話，如褚樹青館長說的“我沒有權(quán)利讓他們出去，但你有權(quán)利離開”；一顆赤誠的心，似屠格涅夫面對乞丐時喊出的那聲“兄弟”。

　　伸出我們的雙手，敞開我們的心門，讓尊重之花依舊綻放，平等之果依舊豐熟。

打開的作文6

　　記憶之宮，錯綜環(huán)繞，當(dāng)您試圖進(jìn)入這房間，又有數(shù)道門向你展開，引導(dǎo)你走進(jìn)不同，而你手上仿佛拿著一串鑰匙去打開那一道道門，回憶起那塵封的過去。而此時，我即將走進(jìn)我那記憶深處最真實的房間——哥哥之房，那是哥哥的地盤。

　　走進(jìn)哥哥的地盤，過道的墻上到處是一只只猴子，他們有的在制作美食，有的在制作工藝品，還有的在研究解藥，那都是一種認(rèn)真的一樣子，一個個都在埋頭苦干。打開最外面的那扇門，門牌上刻著兩個字——認(rèn)真。那是最近哥哥當(dāng)了副班長，為了準(zhǔn)備一個完美的晨會，他奔這奔那，兼任數(shù)職：導(dǎo)演，編劇，動作設(shè)計，現(xiàn)場指導(dǎo)……他在回家的途中不斷地對我訴說著這一切，而我眼前仿佛閃過他滿頭大汗教演員動作，編排劇本的努力的樣子，我耳邊仿佛響起了他對演員們親切指導(dǎo)時的話語聲“要先撲過去……夸張一點……。對。“只有這樣，他才能成功地讓這次晨會更加完美，這種態(tài)度，來源于那墻上的猴子。

　　又打開附近的一扇門，門上刻著“敏捷“。那是在小學(xué)時光的一個冬天，杭州飄起了大雪，我們十分興奮地來到閣樓上，望著下面”山林屋宇，一片白寂“的'景色，我不禁萌生了打雪仗的念頭。于是我們和爸爸展開了激烈的”戰(zhàn)爭“。一會兒，一個白子彈就射了過來，還沒等我反應(yīng)，只聽”嘭“的一聲，衣服上已經(jīng)”開“滿了軟綿綿的白花。為此，我只好”負(fù)傷下場“，但哥哥卻與我截然不同，只見一枚白花彈飛馳而過，他便閃到一旁，這時突然又來了一枚白花彈，眼看就要打中哥哥了，結(jié)果他背一后仰，便又躲過了追擊，這時的他靈敏的閃過一枚枚白花彈，便拿起自己腳下的白飛彈進(jìn)行反擊，他左手一個，右手一個不斷襲擊，害得”敵軍“老爸，只得投降認(rèn)輸。這種行為，應(yīng)該也與過道上的猴子有些共性吧！

　　在打開最后一扇門，這門的門牌上沒有字，但只見有兩只“小猴子“降臨人間。難道這就是我們的出生，怪不得哥哥繼承了猴子的靈敏與認(rèn)真，而我又繼承了什么呢？也許當(dāng)局者迷吧！記憶之宮無窮無盡，而這房間永遠(yuǎn)處于最中心，記憶如此清晰，如此澄明。

打開的作文7

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我還在幼兒園階段時，媽媽就把我抱在腿上，給我讀了很多精彩有益的書，從《幼兒畫報》嘟嘟熊的身上，我學(xué)會了禮貌待人。而背誦《三字經(jīng)》�！兜茏右�(guī)》和《唐詩三百首》鍛煉了我的記憶能力，《中華美德故事》里學(xué)會了做人的道理。

　　到了一年級，語文老師推薦了《我的第一本安全護(hù)照》系列叢書，從這套書里，我學(xué)會了怎樣保護(hù)自己，在《逃家小兔》中明白了母愛的偉大，原來我是媽媽的全部，而媽媽只是我生命成長過程中的一部分。從《會飛的 教室》里讀到同學(xué)之間的友愛，而《愛的教育》則讓我明白“愛”無處 不在。

　　因為讀了很多的書，到了二年級時，我已經(jīng)認(rèn)識很多的漢字了，能獨立的看完一本書，這是，我迷上了《笑貓日記》，為了笑貓一家的悲歡離合，我一會高興，一會悲傷。從《窗邊的小豆豆》里喜歡上了小林校長，他是一位時時刻刻都為學(xué)生著想的好校長，讓一些“問題”學(xué)生得到了很好的教育，從《魯濱遜漂流記》中看到英勇的魯濱遜的堅強和忍耐。

　　現(xiàn)在的我是一位三年級的小學(xué)生了，看的書也越來越多，今年我看了一批國外的兒童小說，《外公是棵櫻桃樹》里看到外公對小女孩獨特的愛，《夏洛的網(wǎng)》讓我明白朋友之間友誼的花，要用信任的泉水來澆灌，《淘氣包埃米爾》中淘氣的`埃米爾雖然給人們帶來一些小麻煩，但是帶給人們最多的還是歡樂，我經(jīng)常被埃米爾逗的捧腹大笑，有一次都笑的在地上打滾了。還有《海底兩萬里》�！稌r代廣場的蟋蟀》和《夢幻飛翔島》……

　　讀書是件很快樂的事，我們從書里學(xué)到了知識，看到了精彩的故事，明白了很多的道理，同學(xué)們，讓我們好好讀書，讀好書，打開智慧的門吧！

打開的作文8

　　心鎖是最難解開的鎖，就連解鎖匠也解不開。那是因為自己的心才是鑰匙。我的心鎖在五年級時打開了一次。

　　一天，潘老師走進(jìn)班級，拍了拍桌子：“今天班干部競選，有準(zhǔn)備的都上來。”班級里突然死一般的寂靜，似乎一根針掉在地上都聽到。

　　在一起一伏的掌聲中，許多人上去競選了，可又沒過多久，班里又靜下來了。

　　旁邊的同桌用力地推了推我，“媛媛你上去吧！你學(xué)習(xí)成績那么好，班里的人肯定會投你的！”她又揪了揪我的衣角。

　　我搖了搖頭，默默地把手放進(jìn)衣袖里摩擦：唉，到底去不去��！我成績哪有她說得那么好啊，如果我上去他們笑我怎么辦，如果我沒選上怎么辦我的.天吶！算了！死馬當(dāng)活馬醫(yī)，還是上去試試吧。我緩緩地站了起來，走到講臺桌前，小聲地說道：“大大家好，我是林媛媛，四年以來我沒有為班級做過貢獻(xiàn)，今年我打算為班級出份力，希望你們投我一票！”臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　沒過幾天，結(jié)果出來了，我成功當(dāng)上了文娛委員，我從一個內(nèi)向的女孩變得開朗了。

打開的作文9

　　打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之分吹入我們的心中。

　　理解·知己

　　撕毀的卡片，破碎的杯子，兩個人本是令人羨慕，情同手足的朋友背向而坐，誰也不理誰。何必？為了那些不合而撕碎多年的`友誼。何必？為了那些不值錢的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王志雖然交往不深，但因為他們理解對方，即使相處未久，也是知己不是？你們看，你們看,莊子與惠子雖然意見不合，但他們理解求同存意的和諧，不也是知己嗎？放下那不合于面子，一起握緊對方的手吧。只要你們打開那扇理解之窗，陰霾便會消散而開的。

　　你看，窗外陽光正好。

　　理解·親人

　　桌上已涼的飯菜，沙發(fā)被父母依靠的變了形。剛剛那聲關(guān)門巨響正東的茶幾上的玻璃落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜幾根銀絲的父母，望著門，他們坐起又躺下，顯得十分為難。為何？門后那個已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛你的父母，竟用那無奈的眼神期盼著你能出來，能吃對他們精心烹飪的美食。為何？你不出來。孩子啊，有這么群同鄰人，他們因為地震失去了雙親，他沒有你能得到的關(guān)愛，更不能吃到父母烹飪的美食，請比比他們，再看看你們，你是否后悔了呢?那請打開那扇窗門，延后告訴他們：爸爸媽媽，我們吃飯吧。你看，父母的臉上立刻充滿微笑。只要你愿意打開那扇窗門，什么都能解決。

　　你看，窗外風(fēng)景正好。

　　朋友，窗外景色怡人，不要為了細(xì)小的事情浪費美景

打開的作文10

　　“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蓖现鴺O為濃重的尾音，同學(xué)們立著書搖頭晃腦地“齊聲”朗讀。他們一個個像極了翁頭翁腦的蜜蜂，我在心中暗笑，哪料得身后一團(tuán)濃重黑影向我壓來-----班主任嚴(yán)老師！

　　她呼我到走廊上等她�！半y道我發(fā)一個小呆都能被她抓到？”出人意料的是，她輕提著裙子，小跑過來摸摸我的頭。頓時，九秋霜竟成了人間四月天。“璟萸啊，老師一直都覺得你是個有靈性的孩子。尤其在朗讀方面，你簡直甩了他們一大截！”嚴(yán)老師指間微微向教室方向上揚，隨即頷首，像偷米的小老鼠般笑笑，“咱們學(xué)校要開‘我為祖國添風(fēng)采’的才藝選拔活動，每個年級要推一位小主持，咱就定你了�！蔽夷穷w懸著的心終著了地。我鄭重地點點頭“嗯，我會努力的！”

　　白色的欄桿外是幾團(tuán)潔白而柔軟的云兒，叫人禁不住想在上躺躺。天藍(lán)的有些虛幻，樹影層疊，像極我那顆因喜悅和激動而震顫的心。但，我真的能不負(fù)眾望么？我真想問問簇在我腳邊綠油油的小草。

　　經(jīng)過幾日的訓(xùn)練，我等來了那一天。

　　我早早起早，舉著我那份折皺不堪的串詞用最好聽的、像露水滴在一片嫩葉上的聲音誦讀著。媽媽在身后幫我將不羈的'發(fā)絲乖乖結(jié)成幾束麻花�！安灰�太緊張哦，媽媽相信你。”媽媽的話像春水般涓涓暖過我的心房，提著如蟬翼的薄紗，我小心翼翼地走向?qū)W校。踏著晨霧，我顫顫走向紅墻黛瓦的大禮堂。

　　迎著同學(xué)們羨艷的目光，我被眾星捧月般擁進(jìn)了大禮堂。隨著校長宣布活動開始，我便提著紗裙，同其他五個小朋友一字上臺。念完開場白，我揣著的那顆忐忑的心穩(wěn)了一半，臉上的紅潮終退了許多。

　　該我上場了。下面一個竟是五年級的大隊長彤彤姐姐的芭蕾舞表演。我太幸運了，念了那么久串詞，竟才曉得《歌唱祖國》是他的節(jié)目。在后臺她還對我笑了！我撐著兩條木棍般的雙腿，盡量用最甜美的聲音播報：“下面有請五年級六班的彤彤為我們帶來的芭蕾舞表演——《歌唱祖國》”掌聲像爬山虎般一股腦向我這邊涌來，我太開心了，不住的后退，直到將身子倚在墻上。

　　“啪！”甚是清脆的一聲，簡直清脆地刺耳。四周頓時陷入無盡的黑暗，空氣都被抽走了。在這真空的幾秒我意識到，我誤關(guān)了電燈開關(guān)。

　　旁邊的男孩瞪著豆子般的眼，溜溜地盯著我，我的臉浸了一層粉紅。不作任何思考，我立刻轉(zhuǎn)身按下了開關(guān)！

　　“呼”，我長長的舒了一口氣，對旁邊的男生笑笑，這幾秒真像過了幾個世紀(jì)。

　　老師后來對我說：“當(dāng)時你可真讓我虛驚一場，不過你真的表現(xiàn)得極為鎮(zhèn)定，你真不一般，我為你驕傲，小明星！”

　　我從沒吃過蜂蜜，但我想那不過也就這個滋味吧。

　　成長的路上你會陷入困窘的黑暗，但一定要擁有打開那盞燈的勇氣！

　　陽光終于沖出了云層，綻開了最美的微笑。

　　不平凡的一天！

打開的作文11

　　史斯克蘭曾經(jīng)說過“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”是啊，媽媽的閱讀引領(lǐng)改變了我！

　　小時候，我是個調(diào)皮搗蛋的小男孩，為了讓我能安靜下來，媽媽要給我讀好多的故事，通過這些有趣的故事，我從中明白了一些道理，后來慢慢識字了，我開始自己讀書，有童話、有小說、有雜志……書中的營養(yǎng)給我力量。

　　這個寒假格外的漫長，戶外活動減少了，電視看多了又會損害眼睛，疫情阻止了我行萬里路，那我就選擇讀萬卷書吧！記得上學(xué)期末，爸媽為了鼓勵我多讀書，特意帶我去臨沂參加了我的'偶像曹文軒老師的讀者分享會。寒假里，我把他簽名的所有系列叢書讀完了，就和媽媽探討著書中每一個小朋友不同的身世。在他們的身上我懂得了人生的寶貴在于擁有一顆善良的心，體會到了凡事皆需堅持不懈的毅力，那扣人心懸的故事情節(jié)也時常提醒著我要珍惜眼前的美好；通過讀寓言故事我認(rèn)識了拉封丹，克雷洛夫幾位大寓言家，韓非子的寓言很有啟迪性，也讓我愛上了文言文；通過聽講座，我喜歡上了《西游記》、《水滸傳》而且還樂此不疲的看了好幾遍，興起時我披上披風(fēng)，拿起武器扮演《三國演義》中的人物，給爸媽表演他們的英雄故事；通過大語文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了斯威夫特、梅里美、勃朗特三姐妹等好多外國作家，并從她們的作品里感受到了另一個世界。

　　漸漸地我不再是那個胡攪蠻纏的“壞小子”了，我學(xué)會了引用書中的故事向媽媽講道理；寫作文時不再發(fā)愁了，好多詞語會蹦到我腦海中，流淌到筆尖；正如老媽所講“閱讀不一定讓我變得富有，但一定可以使我變得更加智慧”。

　　我不再是一只井底之蛙！

打開的作文12

　　一直以來，我們仿佛已經(jīng)習(xí)慣于厲聲言辭的班主任角色，教師滿臉嚴(yán)肅，學(xué)生正襟危坐，教師苦口婆心，學(xué)生誠惶誠恐。驀然有一天，當(dāng)我無意間對望那些有絲木訥與失落的目光時，才恍然醒悟：原來，幽默是教學(xué)管理中不可或缺的“潤滑劑”，是教師魅力與修養(yǎng)的智慧結(jié)晶，是變幻莫測的藝術(shù)機智。于是，在后來與幽默為友的日子里，師生之間流淌著歡樂的音符，蕩漾著詩意的幸福。 幽默——反彈琵琶“熱情高” 班級管理的確需要靈活的策略，可不少同學(xué)面對班干競選忐忑不安，即使自身有實力可還是顯得自信不夠底氣不足。正當(dāng)我為此愁眉不展之時，是幽默的藝術(shù)讓難題迎刃而解。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”“三個肉皮將頂個諸葛亮”，我們有這么多精兵強將，難道還有臨陣退縮之說？重振旗鼓，展你風(fēng)采！”當(dāng)我用這句“玩笑話”鼓舞同學(xué)們的士氣時，果然大家的顧慮消失了，多了份展示自我的勇氣與挑戰(zhàn)自我的信心。在同學(xué)們歡快的笑聲中，他們競相上臺，嶄露頭角。的確，班主任的幽默是寓莊于諧、寓教于樂的，讓學(xué)生在笑聲中領(lǐng)悟蘊含的智慧和哲理。 幽默——呵護(hù)心靈“不留痕” 德國學(xué)者海因茲·雷曼麥曾指出：“用幽默的方式說出嚴(yán)肅的真理，比直截了當(dāng)?shù)靥岢龈�能為人接受�！惫倘皇沁@樣的，幽默不需要面紅耳赤的指責(zé)不需要尖酸刻薄的批評，讓學(xué)生的心靈在和諧的笑聲之中得以滋養(yǎng)，得以升華，如同春風(fēng)拂面，絲毫不留創(chuàng)傷的.印痕。

　　記得有一次，我班“點亮理想之光”主題隊會正在緊張地進(jìn)行，可“小頑皮”張沖卻打起瞌睡來，同學(xué)們面面相覷，似乎又在等待一場習(xí)以為常的“暴風(fēng)驟雨”，可我竭力控制住自己的情緒，滿面春風(fēng)地走到張沖跟前，隨口吟出一首打油詩：“理想很崇高，身體更重要，課上打瞌睡，實在不協(xié)調(diào)�！币徽Z既出，大家笑得前俯后仰，張沖也頓覺慚愧，不好意思地坐直了身子。幽默的“小插曲”過后，學(xué)生興致更加高漲，辯論會更是掌聲不斷，高潮迭起。 幽默——言未出口“情已表” 班主任工作的繁瑣是眾所周知的，不少人為此而忙得焦頭亂額。其實，“一言一行都含情”，一個微小的眼神、一個不經(jīng)意的動作都是心照不宣的默契，這正是班主任教師善用體態(tài)幽默的獨特魅力。本來在一周班隊總結(jié)會上，我本想一一列舉學(xué)生的不足之處，可幾個幽默的動作便在瞬間讓學(xué)生心領(lǐng)神會�！鞍延沂止室獾嘏e兩舉，又縮兩縮”，這是對發(fā)言膽怯學(xué)生的暗示；“拿起掃把東張西望，掃起地來心不在焉”這是對學(xué)生應(yīng)付值日的警告……含蓄的動作引起了學(xué)生的共鳴，達(dá)到了“此時無聲勝有聲”的境界。 班主任的幽默是一門深奧的藝術(shù)，其中有大智若愚的拙巧，有樸實無華的真誠，有隨機應(yīng)變的智慧，有獨具一格的魅力，讓我們舞好幽默的“雙刃劍”，在詼諧風(fēng)趣之中感受師生的心心相通。

打開的作文13

　　打開一扇門必然需要一把鑰匙，不同的門需要不同的鑰匙，而我在經(jīng)歷幾多風(fēng)雨后，也終于尋到了那唯一一把能打開成功大門的鑰匙。

　　我一個人漫無目的地走在空無一人的操場上，冰冷的空氣凍結(jié)了我的心。剛剛看過的成績還留在腦海里，仿佛還在對我張牙舞爪地炫耀。想起一杯杯灌下的咖啡，一頁頁寫滿的草稿紙，一個個徹夜難眠的夜晚，父母一次次對我的鼓勵……可這一切都變?yōu)榕萦啊Ｎ乙呀?jīng)很努力地敲著成功之門，卻連一絲回應(yīng)都沒有。一陣風(fēng)吹了，吹走了烏云，卻吹不走我心中的憂愁。正當(dāng)我內(nèi)心一片傷感時，我看到了一棵飽經(jīng)摧殘卻依然茁壯成長的'白楊樹，樹皮上有很多劃痕，枝條也有很多被折斷，但它依然絕處逢生了。我不禁想：一棵樹都能堅持，我為何不能呢？如果在微風(fēng)細(xì)雨中就搖搖欲墜，那狂風(fēng)暴雨來臨時一定會轟然倒塌。想到這里，我又重新踏上了前往勝利大門的路。

　　時針就要奔向下一個輪回了，連星星都回家睡覺去了，而我卻依然在書桌前奮斗著。每當(dāng)眼皮快要打架時，我就提醒自己：唯有堅持能讓你打開成功之門。筆就像鋒利的寶劍，讓我在題海中披荊斬棘；鐘表發(fā)出“滴答”的聲音，好像戰(zhàn)斗中的號角，鼓舞我奮勇前進(jìn)。一個月后的考試中，我不出意料地獲得了第一名。再次見到那棵白楊樹，我在心里對它說：“在困難中你交給了我打開成功大門的鑰匙：堅持。我們在逆境中都學(xué)會了知難而上，我們都是好樣的�！�

　　成功之后，回顧過往發(fā)現(xiàn)很多時候自己的抱怨都很幼稚。之前我一直在努力尋找打開成功之門的鑰匙，現(xiàn)在我終于知道了那把鑰匙叫堅持。

打開的作文14

　　心理學(xué)家認(rèn)為，封閉自己是一種自卑的表現(xiàn)，而自卑是一種過多地自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗。自己把心靈封住，拒絕與外界交往，那他就不會體驗到人生中的真善美。總是生活在自己的那個有限空間里。

　　在一個環(huán)境優(yōu)美的地方，有一間房子，這間房子只有一扇門和一扇窗戶，屋子的主人是一個婦女和她的孩子，這個孩子因從小就失去了父親而受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑，因此他很自卑，從此以后他不愿與其他人接觸，常常將自己關(guān)在屋子里，他的內(nèi)心變得黯淡而狹小。后來他的母親發(fā)現(xiàn)，長期這樣的他好像得了某種病一樣，于是他的母親讓他學(xué)著去接受陽光的滋潤，他并不理解，只是按自己的想法去做，他每天早上起來，都要用笤帚向自己的屋子里掃陽光，他想只要把陽光掃進(jìn)來，那么一切都會變得亮起來，日復(fù)一日他發(fā)現(xiàn)這是勞而無功的做法。于是他又用盆子，袋子來裝陽光，仍然是無濟(jì)于事，這事被他的母親看到了，讓他呆有屋子里然后打開了窗戶，突然之間一縷陽光直射進(jìn)來，照亮了整個屋子，這個孩子高興極了，感覺眼前的世界突然變大了。就這樣，逐漸的他的心胸變得廣闊了，他那傷痕累累的心靈感受到了溫暖，逐漸愈合了。

　　陽光，無處不在，心靈之窗隨時都可以打開，只是你的種種封閉與自卑使得陽光不能射進(jìn)你的心房，使你的世界成為灰色的。正處于風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)該積極打開心靈之窗，使自己的內(nèi)心變得明亮起來，那么我們的人生則是充滿樂趣，充滿陽光的`，你會發(fā)現(xiàn)窗外的世界是那樣的美麗與寬大，你可以暸望到整個大千世界，可以使自己的內(nèi)心變得更加豐富。

　　火紅的青春，青春的我們，應(yīng)該使自己看得更遠(yuǎn)，站得更高，那么首先打開自己的一扇窗，這扇窗可以使你自己看到人間的真善美，更會使你自己變得美起來。

打開的作文15

　　小時候，我書包里總是放著一串鑰匙，放學(xué)后，我打開家門的那一刻，家的溫馨氣息撲面而來，仿佛擁有了一個屬于自己的小世界。

　　每次考試后，總會覺得題目很難，但當(dāng)拿到試卷后仔細(xì)講解，突然就豁然開朗了，發(fā)現(xiàn)原來題目并不復(fù)雜。這是因為老師在教學(xué)過程中向我們傳授了知識的鑰匙，讓我們能夠更輕松地理解并掌握新知識。

　　是的，在漫長的生命之旅中，有著太多太多的心鎖。但是我相信，總有一把鑰匙屬于自己。

　　去年暑假，在東大醫(yī)院接受眼部手術(shù)后，我的雙眼被紗布緊緊包裹住，一片漆黑。那一刻，仿佛黑暗的海洋悄無聲息地涌來，將我完全吞沒。未來的日子里，我將身處一個沒有光明、沒有風(fēng)景的黑暗世界。失去視覺的三天，會是一種怎樣的體驗?zāi)兀?/p>

　　親朋好友帶著鮮花探訪我了，可我只能用心感覺他們的笑容，用耳朵猜度他們的聲音。雖然親情和愛心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里。就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。

　　一天。我在收音機里聆聽著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。隨著歌聲，一股清新的風(fēng)吹進(jìn)房間，瞬間打開了我的心扉。我開始思考，是什么讓海倫·凱勒能夠堅持度過87年的黑暗、寂靜、無言的孤獨歲月呢？漸漸地，我明白了，她珍惜時間，渴望光明，熱愛生活，這些成為她打開命運之門的鑰匙。她用頑強和智慧創(chuàng)造了屬于自己的精神財富，這是無價的。

　　海倫·凱勒的勇氣和堅強的精神，就像一把鑰匙一樣，慢慢地打開了我的內(nèi)心世界，讓我看到了新的可能性和希望。

　　這一刻，我慢慢地愧悔了：為什么以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒有的東西?我以往對光明世界的`一切，為什么幾乎視而不見聽而不聞?哦，我失去了太多的美妙東西，失去了太多的寶貴時間。我失去的豈止三天光明啊!

　　是啊，三天的黑暗，讓我重新審視世界，領(lǐng)悟到生活中那些被忽略的美好。我開始珍惜每一片綠葉，每一朵綻放的花朵，甚至是路邊的小石子;三天的黑暗，讓我更加珍愛各種聲音，無論是風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，還是雨滴落在屋頂?shù)牡未鹇�，甚至是遠(yuǎn)處傳來的鳥鳴聲……

　　一個早晨，紗布被揭開的那一刻，我仿佛看到了一個全新的世界，心情異常激動。鮮花綻放，藍(lán)天白云，陽光燦爛，熙熙攘攘的人群和車流，一切都是那么美好，仿佛一幅絢麗多彩的畫卷展現(xiàn)在我眼前。這一切讓我興奮不已，激起我內(nèi)心深處的熱情，讓我跟隨海倫的步伐，迎接這個光明美好的世界……

　　感謝你海倫，你陪伴著我走過了三天的黑暗時光，如同一輪明亮的太陽，照亮了我內(nèi)心的道路。你的智慧和力量就像一把專屬于我的金鑰匙，開啟了心靈的新世界。

　　我終于明白，生活的道路上，有時候會遇到緊閉的大門，阻擋了前行的腳步。但是請記住，每個人都擁有一把屬于自己的鑰匙。這把鑰匙可以打開生活中的任何障礙，引領(lǐng)我們走向新的未來。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們找到并運用好這把鑰匙，就一定能夠開啟新的可能性，邁向成功的彼岸。

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