我的拿手好戲作文精選[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲作文1

　　每個(gè)人都有自己最擅長的本領(lǐng)，而我也有最拿手的好戲呢。

　　我從三歲就開始學(xué)畫畫了，從兒童畫，到素描畫，我學(xué)了將近九年，畫過各種題材的畫，大概有一千多幅了吧。畫畫，給我的生活增添了色彩，給我?guī)�來了自信�?/p>

　　現(xiàn)在，我對(duì)一種叫瞬間美的藝術(shù)沙畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。20xx年的冬天，我報(bào)名參加了沙畫藝術(shù)比賽，這可是我從未接觸過的領(lǐng)域。為什么要參加自己不熟悉的比賽項(xiàng)目呢？因?yàn)檫@場比賽是我畫畫升到七級(jí)的途徑，我要在一個(gè)月之內(nèi)盡快了解沙畫。

　　首先，我要練習(xí)手腕的靈活度、控沙速度以及控沙能力。要想取得最后的勝利，就得每天練習(xí)以達(dá)到熟能生巧的程度。在練習(xí)手腕的靈活度時(shí)，還應(yīng)刻保持腰背挺直。這還不是非�？量痰挠�(xùn)練。

　　為了使手腕的靈活度達(dá)到極致，我每天手里拿個(gè)雞蛋，使勁搖動(dòng)。手腕以上的部位則一絲也不能動(dòng)。搖到什么時(shí)候?yàn)橹鼓�？一直到搖到把雞蛋打開時(shí)，蛋清和蛋黃要完全融在一起，不能看出明顯的蛋清和蛋黃。冬天十分寒冷，我站著練習(xí)的時(shí)候好似站在一個(gè)裝滿了冰塊的冰箱里一般。我的大拇指也練出了硬硬的繭。

　　坐著練習(xí)時(shí)，身板也不能有半點(diǎn)彎曲，不然比賽時(shí)自己的影子出現(xiàn)在沙盤上，會(huì)影響畫面的效果。這一練就得一動(dòng)不動(dòng)地坐兩個(gè)小時(shí)，把板凳都坐扁了！

　　決賽的那天，天氣十分晴朗，我的心里也如萬里晴空，我預(yù)感到自己會(huì)取得好成績！時(shí)間飛快的流逝，緊張與不安找事上了我，額頭上豆大般的汗珠不斷往外冒，手心也流出了冷汗，剛才得意的心情沒有�！拜喌轿伊藛�？不，還沒呢該不會(huì)演砸吧？”我忐忑不安。

　　“加油，兒子！相信你是最棒的！”媽媽的鼓勵(lì)讓我有了些自信，我硬著頭皮走上了舞臺(tái)。這次沙畫比賽的主題是：一天三個(gè)不同時(shí)晨的太陽�？粗�這個(gè)簡單的'主題，我頭腦里立即閃現(xiàn)出早、中、晚時(shí)的太陽畫面，我雙手嫻熟的抓，灑，推，覆蓋。很快我又勾勒出了近處的房子、梯田，遠(yuǎn)處的山、藍(lán)天、太陽，我信手拈來，心情輕松了許多。

　　“哇！你們看那孩子，真是氣定神閑啊。”“是啊，是啊�！甭犞�臺(tái)下嘖嘖的稱贊，我感覺心里如吃了蜜一般。

　　回家路上，落日的余暉灑在我們母子的身上，這陽光好似照耀著我的理想，陪我前行。

　　比賽的結(jié)果終于出來了，我取得了第一名的好成績�！耙�！”我激動(dòng)得一蹦三尺高！從此，我更加熱愛沙畫了，沙畫表演也漸漸成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

　　今天，我們度過了一節(jié)難忘的作文課。

　　上課了，劉老師走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說：“我們今天玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是成語游戲�！�

　　我心想：“什么成語游戲?不會(huì)是成語接龍吧?太幼稚了吧�！睕]想到，老師卻說：“自己先寫一個(gè)成語在書上，然后圍繞這個(gè)成語來表演。”

　　我想，這可是我的拿手好戲，于是我下筆成文，立刻寫出了“哈哈大笑”，然后舉起了手，過了一會(huì)兒，老師終于點(diǎn)到了我，我一上場，便狂笑了起來，同學(xué)們異口同聲的.說：“哈哈大笑�！�

　　蘇子峰和朱本軒最離譜，朱本軒學(xué)狗“汪——汪——”叫了兩聲，蘇子峰關(guān)上了門，拿著木棒打了朱本軒幾下，同學(xué)們還沒反應(yīng)過來，朱本軒已經(jīng)被打得嗷嗷直叫，跑了。幸好我及時(shí)說出了答案“關(guān)門打狗”�！�

　　這節(jié)作文課讓我明白了，我們平時(shí)要多積累成語。

我的拿手好戲作文3

　　快板兒是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一個(gè)快板節(jié)目，表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說辭也隨著快板的節(jié)奏或快或慢。一剎那間，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛上了快板，而我的快板之旅才剛剛開始。

　　第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過我的心頭，告訴媽媽想學(xué)快板，媽媽和藹可親的說：“好啊，只要你能堅(jiān)持下來�！蔽覕蒯斀罔F地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節(jié)課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽光下閃著光輝，我對(duì)它愛不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊，邊親切的說：“快板是我國的傳統(tǒng)文化，你要將它傳承下去�！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可學(xué)習(xí)快板并沒有我想象的那樣簡單，才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎，雙手不協(xié)調(diào)，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契，還把書中的場景活靈活現(xiàn)的演繹出來。

　　但是，隨著學(xué)習(xí)壓力的.增大，我每天練習(xí)快板的時(shí)間越來越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因?yàn)榭偸遣痪毩?xí)，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽，嘴里像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地?zé)�了起來，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此即使學(xué)習(xí)任務(wù)再重，我也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)快板。

　　劉老師看到我的進(jìn)步后，給了我一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜。表演當(dāng)天，我信心滿滿地走上舞臺(tái)，左手持節(jié)子，右手握大板，兩臂舉起，抬頭挺胸，聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖，在情節(jié)高潮時(shí)，我的心情也跟著竹板一起激動(dòng)起來，竹板打出的聲音讓人回味無窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。

我的拿手好戲作文4

　　每個(gè)人各有所長，各有所短，這十八般武藝，樣樣是好戲，你的好戲是唱歌，他的好戲是釣魚，而我的拿手好戲是變邏輯魔術(shù)中的紙牌讀心木剛開始接觸魔術(shù)，只是照貓畫虎地學(xué)著做，根本不理解其中的原理與規(guī)律，當(dāng)我遇到紙牌讀心術(shù)時(shí)，被它的難度激發(fā)出無限的興趣，一心想著攻破這個(gè)魔術(shù)，發(fā)現(xiàn)它的終極奧秘，當(dāng)我開開心心練習(xí)魔術(shù)時(shí)，事實(shí)給我了一個(gè)下馬威。

　　“等等，為什么結(jié)果和我想的數(shù)不同？”我惱火地看看混亂的撲克牌，也許，需要旁人幫助？我疑惑地叫來媽媽。哎，出師不利，第一列和第二列的數(shù)字被我記錯(cuò)了，我與成功之母擦肩而過。我一次一次的告誤，讓配練的媽媽都不耐煩了，我也只好拖住媽媽：“哎呀！再來一次吧！”就這樣三翻五次折騰了大半天，我竟從中悟出了這樣一個(gè)原理。

　　這紙牌讀心術(shù)，披著魔術(shù)這層外套，實(shí)際就是一個(gè)記憶游戲，只需順序排列正確，再記下對(duì)方所想的數(shù)的兩列，兩列中重復(fù)的數(shù)則為對(duì)方心中想得數(shù)�？偨Y(jié)一下這的讀心術(shù)的重點(diǎn)：一是順序正確，這一點(diǎn)極為關(guān)鍵，你記得再好擺錯(cuò)了也白搭。二是記住數(shù)字，這點(diǎn)非常困難，因?yàn)樾枰�一邊問：“你想的�?shù)在這一列嗎？”還要一邊用腦子記住數(shù)字。這相當(dāng)于三心二意，想同時(shí)完成兩件事，難��！

　　沒事沒事，有了竅門一定成功！我一邊擺牌一邊安慰自己，與媽媽進(jìn)行最后一次練習(xí)。事情十分順利，比我想得還順利，我腦子中一下蹦出那個(gè)數(shù)字：“是三！“我叫了出來。功夫不負(fù)有心人，我成功了。

　　雖然我已經(jīng)成功，但我并沒有停止下練習(xí)紙牌讀心數(shù)的腳步，我希望讓我的.動(dòng)作更嫻熟，反應(yīng)更快，突破我的極限。

　　一轉(zhuǎn)眼，又到了我們一家人在一起吃飯的時(shí)，我內(nèi)心中一陣沖動(dòng)，要是能給大伯和大媽看看我這拿手好戲多好，他們還沒見過呢！當(dāng)我們一起在奶奶家吃飯時(shí)，大家都在興頭上，我趁熱打鐵，噌一下站出來讓大家看我表演魔術(shù)。我叫出大伯，邀請(qǐng)他與我完成這個(gè)魔術(shù)，我像以往一樣，把事先準(zhǔn)備好的牌擺好，自信地說：“請(qǐng)你想一個(gè)數(shù)，根據(jù)我的問題回答。”大伯吃驚地看了我一眼，還是照做了這套動(dòng)作我已經(jīng)做了無數(shù)遍了，這之間無非就是換了幾個(gè)數(shù)記，換湯不換藥，熟悉的動(dòng)作，熟悉的語言。這次不會(huì)失敗，只會(huì)成功！我有些飄飄然，第一遍的數(shù)字早全部記住，這局穩(wěn)了！我按順序擺著牌，又開始問問過許多遍的問題：”這列有你想的數(shù)字嗎？”我一分神，第一遍的數(shù)字基本忘了，壞了，現(xiàn)在腦子中只有殘存的幾個(gè)數(shù)字，怎么辦？第二遍要結(jié)束了！我緊張地記著第二遍的數(shù)字，看來只有依靠殘存記憶來清出這個(gè)數(shù)字了。

　　我此時(shí)如一條海豚，在數(shù)字的海洋中尋找最后的答案。不知為什么，總感覺這個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的真正答案我不再猶豫，大聲喊：“是八！”大伯笑了笑，還蠻力害，一下就猜中了，奶奶說：“還是我孫女聰明，一猜就對(duì)！”大家的夸贊流入我心田，他們哪知道這光榮的一刻是由很多個(gè)夜晚的練習(xí)積累出來的，練出來的，可聽聽掌聲，感到無比自豪。

　　這就是我的拿手好戲——紙牌讀心術(shù)。

我的拿手好戲作文5

　　我爸是個(gè)“吃蟹王”，特別愛吃蟹，一看到蟹將兩眼放光，一吃蟹就停不下來。以往都是他挑蟹，他挑蟹的技藝特別高超。我也想繼承爸爸的拿手好戲，決心要試一試，初露身手。

　　今年冬天，爸爸讓我上菜市場去買蟹，挑蟹的知識(shí)我是知道一些的，但還是一知半解，真正讓我去挑，我就只能憑空想象了，分不清是寶是草。爸爸卻沒有直接教我怎樣挑蟹，而是用一種奇特的方法——一次又一次地帶我去市場上看“蟹王”，并讓我觀察“蟹王”的特征。

　　經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，我漸漸歸納出“蟹王”的幾個(gè)特點(diǎn)，渾身輕黑色、肥壯、厚而結(jié)實(shí)。

　　十月的一天，我提出去市場買大閘蟹的請(qǐng)求，于是我攥著錢出發(fā)了。這一次，我信心十足，到了大閘蟹售賣區(qū)域，我只瞟了一眼，沒有想其他，只挑大的、肥壯的�；丶页孕窌r(shí)，我本以為這次的蟹膏肥黃滿，結(jié)果蟹肚子里一場空，爸爸和我都很失望。那一夜，我總結(jié)了一下，一是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不到，二是因?yàn)槲业粢暂p心，經(jīng)驗(yàn)不足，所以把“拿手好戲”演砸了。

　　十一月中旬，我重振旗鼓，再試一次。出門時(shí)，爸爸對(duì)我微微一笑，我不知道他有什么用意。

　　這一次，我挑蟹更加仔細(xì)、慎重了。我經(jīng)過一個(gè)大閘蟹售賣區(qū)，我動(dòng)了動(dòng)裝滿經(jīng)驗(yàn)的大腦，仔細(xì)看了一下所有的蟹，都不符合蟹王的標(biāo)準(zhǔn)。我離開這里，走過兩個(gè)區(qū)，也是如此。到第四個(gè)區(qū)時(shí)，我眼睛一亮，決定在這里挑蟹。我看了看蟹的`顏色，先排除了色淺的蟹。難題來了，旁邊還有一大群渾身烏黑的大閘蟹，體態(tài)輕盈在那活蹦亂跳，好像身上每個(gè)細(xì)胞都充滿活力。我忽然閃出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)眼睛不再是“辨認(rèn)師”，手派上了用場，我小心翼翼地在蟹池里抓出兩種大閘蟹，輕輕捏了捏蟹的臀部，有活力的蟹扁平，另一邊的蟹厚壯而結(jié)實(shí)。通過經(jīng)驗(yàn)，我選擇了厚壯而結(jié)實(shí)的蟹。

　　果然，此次的蟹膏肥黃滿，令人垂涎欲滴，一家人十分滿足。我感到，吃蟹時(shí)一種享受。

　　原來，生活處處都隱藏著學(xué)問，需要有心去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐，生活才會(huì)豐富多彩，快樂有趣！

我的拿手好戲作文6

　　：

　　我有許多興趣愛好，如畫畫、打籃球和吹竹笛等等，今日就來說說我最拿手的本領(lǐng)——吹竹笛。

　　記得剛上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校音樂課上我們學(xué)習(xí)了竹笛的使用方法，這是我第一次親密接觸竹笛，它那悅耳的聲音深深地吸引了我。當(dāng)我學(xué)會(huì)吹“哆來咪……”這些音符時(shí)，我高興地笑了，心想：哈哈，我已經(jīng)學(xué)會(huì)吹竹笛啦!當(dāng)我自以為很了不起，迫不及待地去挑戰(zhàn)高難度曲譜的時(shí)候，頓時(shí)傻了眼，眼前密密麻麻的音符上上下下跳躍著，仿佛在嘲笑我的自大。那一刻，我的自信一下被擊垮了，但我卻沒有放棄。

　　從此以后，我每一天不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，不放過任何一個(gè)“破音”、“雜音”。最終，功夫不負(fù)有心人，我的'吹笛水平漸漸地提高了。當(dāng)我再次翻開曲譜，看到的不再是狂歡的“妖魔鬼怪”在奚落我，而是一個(gè)個(gè)軟弱的“小柿子”，等著我將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下。此刻，每當(dāng)吹出優(yōu)美動(dòng)聽的音樂時(shí)，我都會(huì)感到無比自豪。我也憑借一首歡快、流暢的《小螺號(hào)》，在浙江省藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)表現(xiàn)突出，贏得了觀眾和評(píng)委的陣陣掌聲，并且取得了優(yōu)異的成績——金獎(jiǎng)。今年，在學(xué)校竹笛社團(tuán)的層層選拔中，我表現(xiàn)出眾，榮幸地被選去代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽，當(dāng)收到這個(gè)通知時(shí)，班里的同學(xué)們投來了贊許的目光。

　　打開笛包，我看到的是與我日夜相伴的好朋友，是它配合著我吹出動(dòng)聽的音樂。吹竹笛，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一分耕耘，一分收獲!

我的拿手好戲作文7

　　自從我看了《最強(qiáng)大腦》之后，我就對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣�？吹竭x手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復(fù)原，我都呆了！魔方啊魔方，你真的這么有魔力嗎？我也想試一試！

　　我讓媽媽給我買了一個(gè)最普通的三階魔方，我拿在手里看了半天，感覺沒什么規(guī)律啊，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)扭一扭，最多也只能復(fù)原一面，他們這么快復(fù)原六面到底是怎么做到的！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以上網(wǎng)找教學(xué)視頻學(xué)習(xí)啊！我搜了一個(gè)播放量很高的視頻，眼睛緊盯著屏幕，一個(gè)步驟都不敢漏掉，耳朵豎起聽著老師每一個(gè)字�？墒莿倓倢W(xué)了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)自己跟不上視頻的節(jié)奏了，當(dāng)我還在想第三步時(shí)，視頻已經(jīng)講到第四步了。

　　我只能看一步，暫停一下，琢磨琢磨，再繼續(xù)看。我不怕麻煩，跟著視頻練了一步又一步，時(shí)間好像靜止了，我似乎來到了一個(gè)獨(dú)立空間，只有我、魔方和各種公式。時(shí)間一分一秒的過去，不知不覺，視頻被我連續(xù)播放了二十多次，最后一遍結(jié)束時(shí)，我手中的魔方也不再色彩凌亂，六個(gè)鮮艷的色彩塊在我眼前展開，就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了！我有點(diǎn)激動(dòng)，更有點(diǎn)得瑟，這可是我要靠自學(xué)成功復(fù)原的里程碑��！

　　后來，我對(duì)練魔方的熱情越來越高，我非常享受魔方在我指尖把玩的`感覺。我每天都會(huì)努力的背公式，也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習(xí)沒有白費(fèi)，我開始了第一次計(jì)時(shí)測試。時(shí)間雖然有足足三分多鐘，但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習(xí)，一次次進(jìn)步：三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進(jìn)步都讓我信心爆棚！

　　前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們?nèi)�家人在一塊兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了！那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但更多的是激動(dòng)�！靶∧Х剑�你準(zhǔn)備好了嗎？我們開始表演吧！”我聽到媽媽“開始”口令，快速觀察，一個(gè)個(gè)顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無章，但在我腦中卻井然有序，一道道公式排列在我眼前特別熟悉，飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的小魔方成為了我手指的舞伴。

　　全場寂寞，只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了！當(dāng)我把復(fù)原的魔方甩到桌上時(shí)，媽媽按下了秒表。1分23秒！我的最好成績誕生了！我被大家的鼓掌聲和夸獎(jiǎng)聲包圍了，我的成就感油然而生。但我心里有個(gè)聲音在反復(fù)回響：“俞添添，你靠自學(xué)，證明了自己的實(shí)力！”我微笑地長長地舒了一口氣！

　　魔方，我的朋友，你讓我體會(huì)到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的，通過努力換來的成功，將是我一生的財(cái)富！這就是我拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎

我的拿手好戲作文8

　　有人熱愛舞蹈，有人喜歡烹飪，有人喜歡練一手好的書法，但我憧憬唱歌，熱愛唱歌，唱歌成為我的拿手好戲。

　　我又回憶起我初學(xué)唱歌的情景。記得那時(shí)，我喜歡聽音樂，可只會(huì)哼幾句。我是在學(xué)校歌唱比賽時(shí)與唱歌結(jié)緣的。在臺(tái)下看著歌唱比賽的選手們唱歌時(shí)的那種認(rèn)真勁，我下定決心，要超越他們。

　　后來我也被老師選上，參加學(xué)校合唱隊(duì)，成為合唱隊(duì)的一員。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起認(rèn)真練唱�；氐郊依铮�不管怎樣忙，哪怕在做作業(yè)時(shí)我都要聽聽音樂，聽里面的每一個(gè)音符，感受一下歌曲表達(dá)的感情。慢慢的，我學(xué)會(huì)了好多歌。我每天重復(fù)地聽、唱，終于在那次比賽中脫穎而出獲得冠軍。

　　那次的比賽讓我難以忘懷。

　　媽媽知道我喜歡唱歌，就給我報(bào)名參加歌唱比賽。我知道后，更加努力地練習(xí)唱歌，不分晝夜。比賽正式開始，我的第一個(gè)對(duì)手是大眼睛，兔子牙，戴著眼鏡的胡曉庭，我發(fā)現(xiàn)她也是我唯一戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。在第一輪時(shí)，她的歌唱優(yōu)勝過我，我便產(chǎn)生了畏懼心理，對(duì)媽媽說：“我不想?yún)⒓恿耍�我贏不了她�！眿寢屩粚�(duì)我說了句：“你就不想讓大家看得起你嗎，你對(duì)得起你前面的.汗水嗎？”于是，我沉靜下來，調(diào)整情緒，終于在第二輪、第三輪發(fā)揮出了良好的狀態(tài)。

　　主持人在宣布“一等獎(jiǎng)有5名，分別是……二等獎(jiǎng)有10名，分別是……三等獎(jiǎng)有25名，分別是……”我聽了40個(gè)人獲獎(jiǎng)也沒有我的份，一共才45個(gè)人參賽，有兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，我滿心失望地流下淚水，我就這么差嗎？連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒有。突然，主持人叫了我名字，我一時(shí)間沒反應(yīng)過來，直到主持人把獎(jiǎng)杯捧到我面前時(shí)，我才恍然大悟，我是本場的冠軍！

　　我轉(zhuǎn)頭看了看站在我旁邊的亞軍胡曉庭，她對(duì)我笑了笑，我也對(duì)她笑了笑。我喜歡這種感覺。

　　唱歌和舞臺(tái)就像是我生命中的指路燈，永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的方向。

我的拿手好戲作文9

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人的拿手好戲各不相同，而我的拿手好戲便是輪滑。

　　輪滑可不是好學(xué)的，為了學(xué)好輪滑，我可是摔了不少次。正所謂“困難似彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。每天晚上六點(diǎn)我都準(zhǔn)時(shí)赴約，和其他伙伴在教練帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)輪滑，這才練就了我高超的輪滑本領(lǐng)。

　　在一個(gè)星光閃爍的夜晚，我在訓(xùn)練場地刻苦練習(xí)，不停地圍著教練擺放的圓圈練習(xí)輪滑。這時(shí)，教練吹起了集合哨，所有的隊(duì)員一下子停在了教練身前。教練讓我們站在一條橫線上，說：“現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽，每個(gè)人圍著圓圈滑十圈，先到教練這里的.人就是冠軍。”說罷，我們便擺好姿勢(shì)，只聽教練的發(fā)令哨�！班健�—”教練吹響了口哨，所有的隊(duì)員便像離弦的箭飛速?zèng)_了出去。

　　那些隊(duì)員滑得可真快呀，仿佛一道道光。而我也不甘示弱，飛速邁動(dòng)雙腿迅速地滑了起來。開始時(shí)我的輪滑鞋不知是被什么絆了一下，我踏了一次步才滑動(dòng)起來，可是我卻落在了最后面。我不甘心，飛速邁動(dòng)我的輪滑鞋追上了一個(gè)離我最近的隊(duì)員，然后超過了他。接著我又加速超過了兩名隊(duì)員，我不停地加速，超過了一名又一名隊(duì)員，可是不幸的事發(fā)生了，就當(dāng)我又準(zhǔn)備“超車”時(shí)，那一個(gè)人一下子撞向了我，我身子往后一仰，一下子摔在了地上。我也不怠慢，趕緊站起來拍拍屁股繼續(xù)加速滑。終于，只剩下一名隊(duì)員了，他滑得可真快呀！我只得把腰彎得更狠，終于在最后一剎那追上了他，并首先沖到了教練身邊，我贏了！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！輪滑之所以能成為我的拿手好戲，是因?yàn)槲也慌吕щy，勇于克服困難。輪滑使我快樂，我愛輪滑！

我的拿手好戲作文10

　　俗話說：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫畫莫屬！

　　從小到大我都非常喜歡畫畫，它充滿著迷人的色彩,給人無限的遐想。畫畫給我的生活增添了許多樂趣，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無法用言語表達(dá)的情緒，都融匯在畫中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。

　　從一個(gè)“繪畫小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫達(dá)人”，我的繪畫作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。

　　在學(xué)校的各類征集比賽中，只要與畫畫有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對(duì)待。有一次，學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫報(bào)，我心想：這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。于是放學(xué)一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫什么卻是一個(gè)燒腦的問題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí)，數(shù)學(xué)書上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫筆開始構(gòu)圖，從圖形框架到成品圖，再通過加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫報(bào)展現(xiàn)在眼前。

　　第二天，我滿懷信心的把畫報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒有任何消息，我心里萬分焦灼，直到周五放學(xué)時(shí)，有同學(xué)喊道：“快看，那邊有新一期的畫報(bào)展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的`速度掃視一遍，當(dāng)我看到自己的畫報(bào)被評(píng)為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí)，那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無法用言語來形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說：“哇！你畫得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開心極了，覺得自己就是一名了不起的小畫家！

　　其實(shí)，畫畫的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽光。在練就這一拿手好戲的過程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力！

我的拿手好戲作文11

　　在奧數(shù)比賽中，我奮筆疾書地寫著試卷。簡算、推理、工程問題我樣樣精通，很快便寫完試卷，反復(fù)檢查起來。

　　我和奧數(shù)的故事還要從幾年前說起。

　　大概在我才上小學(xué)的時(shí)候，我們班班主任劉老師就布置我們做《舉一反三》和《從課本到奧數(shù)》，我覺得挺有趣，就愛上了奧數(shù)。后來，我參加了第一次奧數(shù)比賽�？墒�，成績并不理想，我的名字排到了成績單的后面。

　　于是，我變得更加努力了，每天都會(huì)抽出一些時(shí)間做奧數(shù)，研究難題，我的奧數(shù)水平有所提高，成了班上數(shù)一數(shù)二的奧數(shù)小能手。

　　在上一次奧數(shù)比賽中，我有一題填空題錯(cuò)了，結(jié)果就比滿分的王洪勝低五分。太可惜了！不然的話，我就可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　這一次，我更努力了，把十八般武藝都使了出來。一道填空題，我開始愣住了�！靶∪A開始學(xué)習(xí)時(shí)，從鏡子中看到的時(shí)間是下午六點(diǎn)半，結(jié)束時(shí)實(shí)際時(shí)間是下午六點(diǎn)半，他學(xué)習(xí)了——小時(shí)�！痹阽R子中看到的時(shí)間是六點(diǎn)半？六點(diǎn)半倒過來還是六點(diǎn)半？……教室后面的鐘給了我提示：六點(diǎn)半的'時(shí)候，時(shí)針應(yīng)該超過六，所以在小華開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，從鏡子中看到的時(shí)針是超過六的，但是在實(shí)際中時(shí)針是不超過六的，所以當(dāng)時(shí)是五點(diǎn)半。那么學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該是一小時(shí)。找到了答案，我欣喜若狂。

　　兩天后，奧數(shù)比賽成績揭曉。我與奧運(yùn)冠軍擦肩而過。要不是有一道填空題計(jì)算的時(shí)候我馬虎，還能比冠軍王洪勝多考一分的。不過，有趣的是，王洪勝也挨了罵，原因是他只比我多考了半分。如果我考第一，他媽非把他揍一頓不可。

　　唉，小學(xué)的奧數(shù)生涯就這么結(jié)束了，我還有點(diǎn)不舍呢！如果下次還有，我一定要努力打敗他！

我的拿手好戲作文12

　　“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

　　這不，我像個(gè)小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的'花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�簡單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊。可她不僅沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

　　見表姐走了，我拿起她沒包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”

　　別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

　　每個(gè)人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現(xiàn)了“我”包餃子的水平。另外，習(xí)作的語言比較生動(dòng)形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說明了“我”包餃子的進(jìn)步。

我的拿手好戲作文13

　　人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場比試比試！

　　三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯砀吒哂谕�齡人，我被老師送進(jìn)了校籃球隊(duì)。剛開始，我還是一個(gè)什么都不會(huì)的新人，后來，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從運(yùn)球到投籃，每天練習(xí)不下100次，有時(shí)投籃會(huì)被彈回來的球打到臉上，真疼��！但我并不放棄，最后，總算是越來越輕車熟路，直到現(xiàn)在小有成就。

　　今天，我們學(xué)校組織了一場籃球賽，我很榮幸的擔(dān)任了我們班的代表，參加了比賽。

　　比賽開始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著，然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開了防守隊(duì)員，然后一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興得太早了，對(duì)方前鋒沖了過來，給我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過去，然而對(duì)方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點(diǎn)沒耐心了，急躁起來，一閃，球和他開始有了距離，我抓緊時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的.雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對(duì)手打得毫無招架之勢(shì)，最后竟然一分未得！

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項(xiàng)拿手好戲的同時(shí)，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的拿手好戲更精彩！

我的拿手好戲作文14

　　“唉，電腦又壞了！”爸爸望著開不了機(jī)的電腦說道，“還得花錢找人來修�！薄拔視�(huì)裝系統(tǒng)�。　蔽肄D(zhuǎn)過頭來看著爸爸。爸爸一臉驚奇地看著我：“那么你給裝一個(gè)系統(tǒng)試試吧！”我拿起U盤，大踏步走過去，插進(jìn)電腦。隨著我的一頓爸爸看不懂的操作，新系統(tǒng)裝好了，令人耳目一新。爸爸也豎起大拇指，贊嘆不已。這便是我的拿手好戲——安裝系統(tǒng)。

　　要說我是怎么會(huì)在電腦崩潰的情況下裝系統(tǒng)，這還得從我們家電腦的一次故障叫人來修說起。記得當(dāng)時(shí)電腦一打開就藍(lán)屏，爸爸和我又對(duì)電腦的奧秘懵懂無知，所以只好叫人來修。在修的過程中，爸爸好似對(duì)電腦系統(tǒng)的知識(shí)不感興趣，到一邊玩手機(jī)去了。可我對(duì)這未知的知識(shí)感興趣得很，便津津有味地觀看著這個(gè)師傅的操作。發(fā)現(xiàn)有一些不懂的，我就直接問裝系統(tǒng)那個(gè)師傅。隨著時(shí)間的流淌，電腦修好了，我也同時(shí)懂得了一項(xiàng)新本領(lǐng)：安裝電腦系統(tǒng)。

　　光懂得不行，還需要實(shí)踐來鞏固。我一直都想擁有一個(gè)U盤，用來存放一些資料，而這次實(shí)踐直接成為了我最給力的理由。在我一而再、再而三的.央求下，一個(gè)16G的U盤終于落入我的手中。我先從網(wǎng)上下載并給我的U盤安裝了pE系統(tǒng)，然后把電腦的文件備份了。最后，我特意制造了一個(gè)謊言：從網(wǎng)上下載了一個(gè)不會(huì)對(duì)電腦有所傷害，但是會(huì)導(dǎo)致開機(jī)藍(lán)屏，無法進(jìn)入系統(tǒng)的一個(gè)小病毒——就是等待爸爸“上鉤”了。

　　不出我的所料，爸爸果然“上鉤”了，就發(fā)生了開頭的事件。

　　通過這次實(shí)踐，安裝電腦系統(tǒng)便成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

　　矯健的身姿，邁著雙腿，揮舞著雙臂，從遠(yuǎn)方看，好似一支箭；近距離看，忍不住喝彩。這就是我，正在練著我的拿手好戲——跑步。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和朋友們一起跑步，跳繩，提高肺活量。我們每天堅(jiān)持跑一個(gè)小時(shí)，自然而然就連成了我的拿手好戲。不管刮風(fēng)下雨。

　　我和朋友小時(shí)候常常比賽跑步，同時(shí)也和別人比。都說，功夫都是煉成的'，在與他們比賽時(shí)，稍有不慎，就可能是最后一名，所以，我平常比他們要多下功夫。一天，兩天，一個(gè)月，兩個(gè)月，不積徒步，無以至千里，不積小流，無以成江海。每天比他們多練習(xí)一點(diǎn)，每次比賽時(shí)間比他們少一點(diǎn)。有時(shí)跑得太猛了，絆著石頭了，飛出去好幾米，但我馬上起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)跑起來。

　　當(dāng)然，我在學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績，比如：三年級(jí)800米第三，五年級(jí)800米第二，五年級(jí)400米第一，接力賽也是第一，真是功夫不負(fù)有心人。

　　還有一次，我與朋友比賽跑步，旁邊的人都在看，看誰能贏，我也全身繃緊，不敢有一絲怠慢，生怕一不留神就輸了。在朋友們的預(yù)備聲中，我已做好準(zhǔn)備，一聲開始，我與朋友們像離弦的箭一樣都分奔出去，由于是長跑，他們有點(diǎn)岔氣了，漸漸地滿了下來，最后我贏得了勝利。

　　我見朋友不服，便再次發(fā)出挑戰(zhàn)——短跑比賽。由于我剛才贏了，驕傲心理遂漸生長，導(dǎo)致我開始時(shí)還沒有緩過來神時(shí)，朋友一下子沖出去好多，我追都追不上，最后，這次短跑以失敗告終了，正應(yīng)了那句“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　我的拿手好戲就是跑步，同時(shí)也讓我明白了虛心使人進(jìn)步是很重要的。

【我的拿手好戲作文】相關(guān)文章：

我的拿手好戲作文[精選]04-29

我的拿手好戲作文03-16

我的拿手好戲作文09-30

我的拿手好戲作文09-03

我的拿手好戲作文06-20

我的拿手好戲08-01

（精華）我的拿手好戲作文07-21

我的拿手好戲作文【精品】02-13

我的拿手好戲作文（熱門）02-27

我的拿手好戲作文[集合]01-08