這次，我沒(méi)有放棄作文

時(shí)間：2025-11-29 01:19:03 好文我要投稿

這次，我沒(méi)有放棄作文共15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的這次，我沒(méi)有放棄作文，希望能夠幫助到大家。

這次，我沒(méi)有放棄作文共15篇

這次，我沒(méi)有放棄作文1

　　這次，我沒(méi)有放棄

　　六月的太陽(yáng)如同火球一般炙烤著大地，發(fā)出刺眼的光芒，好像不把大地烤化決不甘心一樣，四周沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)聲，只有那知了在樹(shù)上無(wú)精打采地叫著。

　　這是初中里最后一節(jié)體育課了，伴著知了的叫聲，體育老師宣布今天要測(cè)800米，頓時(shí)大家炸開(kāi)了鍋�！笆裁�？這么熱得天要測(cè)800米�！蓖瑢W(xué)們都在七嘴八舌地議論。我心想：以前跑800米跑到一半就放棄了，大不了這次也那樣做唄。

　　伴著體育老師的一聲哨響，大家都像箭一樣飛跑出去，我也隨大流大步地向前跑去。風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，吹動(dòng)了我的頭發(fā)，我一直處于領(lǐng)先地位。

　　這會(huì)兒，向后看看他們離我還很遠(yuǎn)，我加快了腳步，可是天意弄人啊，我竟不小心摔倒了，頓時(shí)覺(jué)得如針刺一般，低下頭再一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上刺眼的紅色正在向外流出來(lái)，再抬頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我。

　　“怎么辦？”我心中想：我要下去嗎？我正好受了傷，也不用跑了。可是，另一個(gè)想法告訴我：“這是最后一次體育測(cè)試了，你難道連最后一次都要放棄嗎？”

　　我咬咬牙，站了起來(lái)，告訴自己：“這次，我不能放棄！”那疼痛的膝蓋仿佛在向我宣戰(zhàn)，第一圈已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們大都要跑到終點(diǎn)了，我握緊拳頭邁開(kāi)大步向前跑去，可是沒(méi)跑幾步就不行了，腿上好像被綁上了鉛塊，每動(dòng)一步都顯得那么吃力。太陽(yáng)還是那樣無(wú)情，耳邊好像也沒(méi)有了呼呼的風(fēng)聲，嗓子中好像升起了一團(tuán)火要從口中噴出，嘴干得好像要裂開(kāi)似的。豆大的'汗珠從額頭流向臉頰滴到地上。

　　這時(shí)耳邊突然響起了同學(xué)們加油聲，我堅(jiān)定了信念，朝著終點(diǎn)再次出發(fā)。

　　“一步，兩步……”心中默念著。前面就是終點(diǎn)了，鮮紅的終點(diǎn)在等著我。這時(shí)，我全然不顧腿上的傷，心中的疲憊，拼盡全力沖了過(guò)去……我沖到了終點(diǎn)，同學(xué)們都在為我歡呼，連那知了的叫聲好像也在給我慶祝，那一刻我要告訴全世界：“這次，我沒(méi)有放棄！”

這次，我沒(méi)有放棄作文2

　　很慶幸，在我生長(zhǎng)的這一片泥土里沒(méi)有阻擋我們生長(zhǎng)的任何障礙包括石塊和樹(shù)枝。在我破土而出，露出小芽?jī)簳r(shí)，一切都是一帆風(fēng)順，我伸出小腦袋高出地平線(xiàn)時(shí)，眼前是美麗廣闊的世界，于是我更加攢足了勁生長(zhǎng)時(shí)，此刻你一定看見(jiàn)了我，對(duì)，我是一株普通的小草。

　　當(dāng)我有76mm的時(shí)候，我的第一次災(zāi)難已經(jīng)在悄悄的醞釀，試圖把我那脆弱的生命奪走�！鞍舌�，吧嗒”你聽(tīng)下雨了。一滴、兩滴、三滴、……一顆顆雨珠偶有落下，落在我身邊，滋潤(rùn)著我生根的泥土�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，說(shuō)的恐怕就是這雨了。我舒爽歡喜，甩甩頭，露珠四散。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天色越來(lái)越暗，咦！沒(méi)到晚上��？月亮姐姐呢？我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心�！斑青辏∵青�！”巨大的聲音在我頭頂響起，嚇?biāo)缹殞毨�。“快跑，打雷了”“是的，再不躲起�?lái)就危險(xiǎn)了”一群螞蟻伙伴急匆匆的跑過(guò)。雨大了許多，重重的打在我身上，我只有倦縮起來(lái)。一滴、一滴、一滴、一滴，在我聽(tīng)起來(lái)這仿佛是我生命的喪鐘。每落下一滴，我就縮了1mm，慢慢的，我縮成了一個(gè)小草球。心想：哎！我一株小小的小草，怎能與自然做對(duì)呢？想到這里，緊緊的閉上了我的眼睛，生無(wú)可戀，聽(tīng)天由命吧！即使是這樣，心里還在不停反復(fù)地想，我真的要死了嗎？我還沒(méi)活多久呢！來(lái)到這個(gè)未知的世界還沒(méi)有幾天，就要看不到了嗎？真是不甘心��！

　　身處絕境的我，不停的打著噴嚏，渾身顫抖，淚水合著雨水盡情流淌著。就在千鈞一發(fā)的'當(dāng)口。一個(gè)慈祥的聲音傳來(lái)，雖然在雷雨聲中不是那么的清楚。是大樹(shù)爺爺？對(duì)，是它！“在幾十年前，我遇到了一場(chǎng)大雪，當(dāng)時(shí)我只是一顆小樹(shù)苗，也就兩三根手指那么粗，雪一直下，一直下，都快要莫過(guò)我的頭頂了。我是個(gè)倔性子，不服輸，一直堅(jiān)持著，結(jié)果一片林子的樹(shù)苗，就我活了下來(lái)，你破土而出后，也就千萬(wàn)不要放棄哦！記住啊，不要放棄！”是的，拼一把有可能死，也有可能活，如果我放棄了只有死一條路了，還不如放手一搏，我拼盡了全力。

　　最后的結(jié)局你也猜到了，我活了下來(lái)，我知道只有不放棄才有生的希望，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄自己！

這次，我沒(méi)有放棄作文3

　　在很多次考試前夕，我都放棄了復(fù)習(xí)，認(rèn)為這實(shí)在是太辛苦，太難了。

　　但這次，我沒(méi)有放棄。當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)：“自由復(fù)習(xí)�！蔽冶阆萑肓嗣悦．�(dāng)中，心里正有幾十萬(wàn)大軍在激烈交戰(zhàn)。一方是“復(fù)習(xí)”的，一方是“不復(fù)習(xí)”。我癡呆地坐在那里，無(wú)論贏(yíng)不贏(yíng)，對(duì)于這兩方來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)的總會(huì)失去主動(dòng)權(quán)。因?yàn)樵凇敖粦?zhàn)”的時(shí)候，我也不在復(fù)習(xí)，而是在發(fā)呆。時(shí)間很快地過(guò)去了，可我卻無(wú)動(dòng)于衷，別人正在努力復(fù)習(xí)著，我卻在座位上發(fā)呆。復(fù)習(xí)的一方最終是失敗了，我決定還是不復(fù)習(xí)了，因?yàn)橄抡n鈴響起的那一瞬間，不復(fù)習(xí)的一方便取得了勝利。于是我走到空無(wú)一人的走廊，盡管已經(jīng)下課了，很多人還是留在課室復(fù)習(xí)。我迷迷糊糊，不知該干什么。此時(shí)我只是一個(gè)空殼，腦子里什么也沒(méi)有。雙腳機(jī)械地向左，還是向右，向前走動(dòng)？我不知道。正當(dāng)我空虛無(wú)實(shí)的時(shí)候，一個(gè)人突然對(duì)我說(shuō)：“不能再這樣下去了！”我四處張望了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人對(duì)我說(shuō)話(huà)。我疑惑了一下，忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)說(shuō)話(huà)的人就是我！

　　隨著上課鈴的敲響，我快步走回教室，我被我自己指揮著，不，是我指揮著我自己。這節(jié)課是自習(xí)課，本應(yīng)該吵鬧的教室，居然連一根牙簽掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)！我專(zhuān)注得隔開(kāi)了一切干擾，不是環(huán)境被我改變了，是我的`心境隨著專(zhuān)注改變了。直到快下課，我依然是沒(méi)有感覺(jué)，一切都只在手上持著的書(shū)本提綱、眼中的課文知識(shí)點(diǎn)和不斷背記的注釋。直到我隱約聽(tīng)到棍子敲擊桌面的聲音，才發(fā)現(xiàn)教室里其實(shí)亂作一團(tuán)。

　　這次，我沒(méi)有放棄，沒(méi)有像之前那樣，迷糊不定。一直在腿部的我今天又要起來(lái)了，為了某天我失去的一樣?xùn)|西，我一定要再將它奪回來(lái)！

這次，我沒(méi)有放棄作文4

　　“La sol la sol mi sol re ......”,我正在浙江賽區(qū)的舞臺(tái)上十分瀟灑地彈著《鐵血丹心》，指尖下流淌的樂(lè)曲時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯，就像金庸?fàn)敔敼P下的主人公一樣，在遼闊的大草原上策馬馳騁，彎弓射雕.

　　早在兩個(gè)月前，老師就跟我提起過(guò)5月19日，有一場(chǎng)浙江賽區(qū)的彈琴比賽，讓我報(bào)名參加。報(bào)名后，我沒(méi)有太多的練習(xí)，認(rèn)為時(shí)間還早。到比賽前兩周時(shí)，我才認(rèn)為時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)時(shí)，我既后悔又焦慮。我怕我這次彈不流暢，甚至彈不下來(lái)整首曲子，我急得像在熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我練了幾天，就到老師那里去上課了。我彈了一遍給老師后，老師一臉失望，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘆了口氣說(shuō)：“如果覺(jué)得自己彈不下來(lái)的話(huà)，可以選擇放棄。我的.內(nèi)心猶豫不決，仿佛千萬(wàn)個(gè)念頭從我腦中飛過(guò)。我想起了兩年前的比賽：雖然我成功入圍了全國(guó)總決賽，但是沒(méi)取得心儀的成績(jī)，還哭著發(fā)誓說(shuō)下次一定要再次沖進(jìn)全國(guó)賽，拿到好成績(jī)。所以，這次機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，我決定回家爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)。我不能放棄！

　　我一回到家，就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真地努力去練習(xí)。我心里想：一定得抓緊時(shí)間了，畢竟只剩下十天了。每天得練熟三行才行。我在彈琴時(shí)，有時(shí)在節(jié)奏上遇到了問(wèn)題；有時(shí)在音準(zhǔn)上遇到了問(wèn)題；有時(shí)在音的強(qiáng)弱上遇到了問(wèn)題......我又想放棄了，但這時(shí)，我又想起了喬丹（美國(guó)職業(yè)男子籃球運(yùn)動(dòng)員）所說(shuō)過(guò)的話(huà)：我可以接受失敗，但不可以接受放棄。他在NBA（美國(guó)職業(yè)男子籃球聯(lián)賽）的賽場(chǎng)上經(jīng)歷了多少失敗，但他沒(méi)有放棄，最后，還率領(lǐng)公牛隊(duì)取得了輝煌的成績(jī)。連他的教練都說(shuō)“我們沒(méi)有戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，就是在關(guān)鍵時(shí)刻將球傳給喬丹。”可見(jiàn)，他在公牛隊(duì)是多么重要。我有了信心，繼續(xù)發(fā)奮努力：我開(kāi)始加練了，我先用手機(jī)看了老師發(fā)來(lái)的要點(diǎn)視頻，一遍又一遍地觀(guān)看；接著，從一個(gè)音符，一個(gè)小節(jié)，一行，一頁(yè)，一首，從小到大的練習(xí);然后，在爸爸媽媽的幫助下，拍錄像給老師，讓老師指點(diǎn)；最后，我終于流利地彈了下來(lái)。

　　今天，我來(lái)到了浙江音樂(lè)學(xué)院。比賽一結(jié)束，聽(tīng)到了觀(guān)眾們熱烈的掌聲，看到了老師與媽媽十分滿(mǎn)意的目光。我為我自己不放棄的執(zhí)著精神而感到自豪。

　　這一次，我明白了：應(yīng)該遲早準(zhǔn)備，不能臨時(shí)抱佛腳，而且，不言放棄，才有成功的可能性。

這次，我沒(méi)有放棄作文5

　　暑假即將來(lái)臨，老師交給我一個(gè)任務(wù)，制作一個(gè)科技小制作。

　　剛開(kāi)始，我想：這有什么難的，不就找齊材料往上一裝就行了。于是，我開(kāi)始興致勃勃地到電腦前查資料，我翻來(lái)覆去地找呀找，也沒(méi)有合適的，不是太難，就是太簡(jiǎn)單，要不然就是沒(méi)材料。我開(kāi)始沒(méi)了斗志，不再像開(kāi)始那么驕傲了。找來(lái)找去，我開(kāi)始煩了，不想做了，就在我要放棄時(shí)，媽媽似乎看透了我的心事，便過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么遇到點(diǎn)困難就要退縮了？做啥事哪能總一帆風(fēng)順的啊，困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱了，別灰心，慢慢找，總有適合你的�！眿寢尩囊环�(huà)鼓舞了我，使我再次恢復(fù)了信心。果然“世上無(wú)難事，只怕有心人”我終于找到了一個(gè)合適的----自制手電筒。有了資料，就算成功一半了。

　　第二天，我開(kāi)始籌備材料。首先，易拉罐有了，電線(xiàn)也有了。然后，我下樓買(mǎi)了硬紙板及兩節(jié)一號(hào)電池。最后，到燈店買(mǎi)了一個(gè)小電燈泡。一切準(zhǔn)備就緒……，不對(duì)，好像少了點(diǎn)啥，哦，對(duì)了，少了一個(gè)手電筒蓋啊。資料上說(shuō)要用大大卷的盒蓋，可是現(xiàn)在大大卷已經(jīng)沒(méi)有老式的`盒裝的了，只能找個(gè)和它差不多大的替代了。我把家里翻個(gè)底朝天也沒(méi)找到那樣的蓋子，我累得上氣不接下氣，我再一次失望了，把材料狠狠地摔在地上。這時(shí)，我腦海里又響起了媽媽的話(huà)，我不能灰心，我決定到超市里去找一找。到了超市，我拿著易拉罐左比右比，終于我看中了一個(gè)麻醬盒蓋，一比量，“哈！”我驚喜地叫著，居然很合適！這下，我心里懸著的一塊石頭總算落了地�；氐郊�，我認(rèn)認(rèn)真真地把這些東西組裝起來(lái)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都一絲不茍地制作及檢查。晚上，我的“自制手電筒”終于完成了，而且非常地好用呢！

　　我開(kāi)心地拿去給媽媽看，并不由自主地說(shuō)：“這一次我成功了，我沒(méi)有放棄！”

這次，我沒(méi)有放棄作文6

　　這時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，已經(jīng)沒(méi)有了力氣，甚至腿已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)。而我此時(shí)面對(duì)的是一座巍峨雄壯的大山。

　　“嘿！快一點(diǎn)兒，很快就到山頂了。”對(duì)我說(shuō)話(huà)的是我的父親，他的語(yǔ)氣也有明顯的喘氣，所以他的話(huà)對(duì)我一點(diǎn)也起不上作用。放棄的念頭從我腦子里滋生，剛想說(shuō)出，卻被什么東西給卡住了�！澳阍趺茨敲慈菀追艞壈�，真是個(gè)愛(ài)哭鬼！”這句陌生而又好像從哪聽(tīng)過(guò)的話(huà)語(yǔ)從我腦子響起，硬生生把我想說(shuō)的話(huà)咽了下去。

　　這句話(huà)又在我的腦子了循環(huán)了一遍，我的記憶被拉回六年前，同樣是這樣爬山的場(chǎng)景，不同的是人和山。這座山顯然平緩多了，卻爬起來(lái)很耗體力。我和這位男孩已經(jīng)爬了半個(gè)山頭，累的不成樣子，只因?yàn)橐獛湍泻⒛悄赀~的老奶奶尋找她最喜歡的一種花。至于為什么奶奶喜歡那種花，已經(jīng)忘了。但是我爬不動(dòng)了，急得哭了出來(lái)，口齒不清地說(shuō)：“我……我不爬了！”

　　“你怎么那么容易放棄啊，真是個(gè)愛(ài)哭鬼！”他說(shuō)完這句話(huà)，就丟下我跑上山頭，而我最后也是父親找我的時(shí)候把我抱回家的，因此男孩也被罵了一頓。后來(lái)那個(gè)男孩搬走了，走之前他送給我一張小紙條和一朵花，白白的花瓣還透著淡淡的粉……我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩。

　　“嘿，你在發(fā)什么呆？快跟上！”我的思緒被打斷，雖然已經(jīng)沒(méi)有了力氣，心里卻有一絲不甘的.情緒，我一個(gè)健步趕了上去。這次，我沒(méi)有放棄，爬上了山的頂端，看見(jiàn)了一叢熟悉的花……

　　幾個(gè)星期之后，我整理自己多年未理的箱子，箱底出現(xiàn)了一張泛黃的小紙條，應(yīng)該是被時(shí)光給忽略了的東西吧！可當(dāng)我看見(jiàn)里面歪歪扭扭的字體時(shí)，熱淚不小心掉出來(lái)了，“我送你的花就是奶奶最喜歡的花，花的花語(yǔ)是朝氣、向上和不要放棄。愛(ài)哭鬼，以后要堅(jiān)強(qiáng)不要輕易放棄了哦！”

　　這一次，還好我沒(méi)有放棄！

這次，我沒(méi)有放棄作文7

　　一條充滿(mǎn)荊棘的小路只有不放棄的走下去，才能看到路口那盛開(kāi)的遍地野花。――題記

　　以前的我，就如一只慵懶的小貓，每天曬著暖暖的太陽(yáng)，吹著和煦的微風(fēng)，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己得了一種異常頑抗的病，叫放棄。還記得初一時(shí)和母親去爬山，望著那一階階上陽(yáng)光照耀下泛白的灰色臺(tái)階，看著那高聳在眼前的山峰，抬著早已發(fā)麻的雙腿，我不禁一屁股坐在臺(tái)階上，放棄了爬山。雨，淅淅瀝瀝的下著，苦澀的'寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，我打著雨傘從悠黃的路燈下走過(guò)，只留身后的影子被拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。突然，一株紅色的小花映入我的眼簾，一株紅色的小花在雨的擊打下瑟瑟發(fā)抖，然而它還是用自己纖弱的身體迎著風(fēng)，迎著雨。我的心猛然一震，說(shuō)不出是什么滋味。我走過(guò)去，用傘遮住這種放棄的小花，抱著它回家了。今天，我和父親一起去爬山，太陽(yáng)毒辣辣的，一片片綠色的小葉子也在這毒辣的陽(yáng)光下打著卷兒。我用手遮住陽(yáng)光，瞇著眼睛想：太陽(yáng)這么大真熱��！，還是不要爬了吧！

　　正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，想到上次自己也是爬到一半就回家了，不知怎的，心中突然多了一株小花，一株在雨擊打下不放棄的小花！心仿佛干涸的枯井一般，突然有了一股源源不斷的泉水――一股不知名的力量。我擦了擦汗，跺了跺腳，一步一步跨上那仿佛深入云端的石階。天越來(lái)越熱，額頭上的汗水順著臉頰一滴一滴滑落，我仍然堅(jiān)持著。當(dāng)我的腳踏上最后一步臺(tái)階時(shí)，我一把坐在那青青的草地，感受著小草的柔軟和微風(fēng)的輕撫，更多的是來(lái)自自己心底那份自豪。

　　我俯視著這一片美景，想著這一路的汗水與艱辛：有些事，你不堅(jiān)持，怎能看到最美的風(fēng)景呢？這次，我沒(méi)有放棄。

這次，我沒(méi)有放棄作文8

　　此時(shí)，我上氣不接下氣，沒(méi)有力氣，甚至我的腿也沒(méi)有知覺(jué)。我現(xiàn)在面對(duì)的是一座雄偉的山。

　　“嘿！快點(diǎn)，你很快就能到達(dá)山頂了�！笔俏业母赣H和我說(shuō)話(huà)，他的語(yǔ)氣明顯氣喘吁吁，所以他的話(huà)對(duì)我沒(méi)有任何影響。放棄的想法在我腦海中滋長(zhǎng)。我正要說(shuō)，但有東西擋住了我的路�！澳銥槭裁催@么容易放棄？多哭的孩子！”這種奇怪的，似乎聽(tīng)到的話(huà)從我的腦海中響起，并突然吞下我想說(shuō)的話(huà)。

　　這句話(huà)再次浮現(xiàn)在我的腦海，我的記憶被拉回到了六年前。這是爬山的同一個(gè)場(chǎng)景，不同于人和山。這座山顯然要平坦得多，但是要爬上去需要很大的能量。這個(gè)男孩和我已經(jīng)爬了半座山。我們累壞了，只是因?yàn)槲覀儽仨殠椭泻⒌睦献婺刚业剿钕矚g的花。至于奶奶為什么喜歡那種花，她已經(jīng)忘記了。但是我再也爬不動(dòng)了。我著急地喊著，口齒不清地說(shuō)，“我。我不會(huì)爬的！”

　　“你為什么這么容易放棄？多哭的孩子！”當(dāng)他說(shuō)完這些，他離開(kāi)了我，跑上了山。當(dāng)我父親找我時(shí)，我終于被他帶回家了，所以那個(gè)男孩被責(zé)罵了。后來(lái)，男孩搬走了。臨走前，他給了我一張小紙條和一朵花。白色的花瓣仍然是淡淡的粉紅色……我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)男孩。

　　“喂，你在干什么？快跟上！”我的想法被打斷了。雖然我沒(méi)有力氣，但我心里有點(diǎn)不情愿。我一步一步地趕了上去。這一次，我沒(méi)有放棄。我爬到山頂，看到一束熟悉的花。

　　幾個(gè)星期后，我整理了我多年沒(méi)拿過(guò)的手提箱。一張黃色的.小紙條出現(xiàn)在手提箱的底部。這應(yīng)該是時(shí)間忽略了的事情！但當(dāng)我看到里面歪歪扭扭的字體時(shí)，眼淚掉了出來(lái)，“我送你的花是奶奶最喜歡的花�；ǖ恼Z(yǔ)言充滿(mǎn)活力，向上，不要放棄�？薨蓪氊�，在未來(lái)要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易放棄！”

　　這次，幸運(yùn)的是我沒(méi)有放棄！

這次，我沒(méi)有放棄作文9

　　我決心朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，希望能扛著一個(gè)肩膀無(wú)力的大石頭。用小力量制造波浪。用你稚嫩的手去割破荊棘。當(dāng)我燃燒的激情因失敗而熄滅時(shí)，我感到害怕和失落，我開(kāi)始放棄。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，放棄與他人的競(jìng)爭(zhēng)和放棄成功成了我的代名詞。

　　這是一場(chǎng)作文比賽，我有幸成為種子選手。然而，這個(gè)挑戰(zhàn)讓我害怕和猶豫。我甚至不敢理解我的對(duì)手，不敢直視他們，就像老鼠見(jiàn)貓一樣。我一直圍著他們轉(zhuǎn)，尤其是當(dāng)我看到他們兇猛的戰(zhàn)斗精神時(shí)。我感到羞愧和困惑。“放棄”的想法不止一次閃過(guò)我的腦海。因此，我日復(fù)一日地混日子。就在我?guī)缀踅^望并準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看到了一條新聞：一所著名大學(xué)的畢業(yè)生在找工作時(shí)撞上了一堵墻。原因不是他缺乏資格，而是他缺乏自信，所以他輕易放棄了在等待考官之前應(yīng)該先走的想法。這讓我突然意識(shí)到那些堅(jiān)持的人，那些有信心的人有機(jī)會(huì)成功，那些放棄的人甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)。我的.斗志又開(kāi)始燃燒了。我重整旗鼓，奮力拼搏，甚至走得很快。我還把自己鎖在房間里一整天，閱讀作文，欣賞優(yōu)美的單詞和句子，分析優(yōu)美的片段。當(dāng)我累了的時(shí)候，我一遍又一遍地告訴自己：“不要放棄，放棄的人不會(huì)成功，你可以做到的�！边@樣，我堅(jiān)持到比賽結(jié)束。我積累了大量美麗的片段，大大提高了我的寫(xiě)作水平。比賽那天，我滿(mǎn)懷信心地坐在考場(chǎng)里…

　　當(dāng)成績(jī)單發(fā)出時(shí)，我的嘴角微微上揚(yáng)，因?yàn)榈谝幻呀?jīng)是我的了。

　　我年輕的時(shí)候已經(jīng)失去了我的弱點(diǎn)，“放棄”已經(jīng)成為過(guò)去，“我能做到”現(xiàn)在是我的名字了！堅(jiān)持住。我現(xiàn)在要為我感謝你。

這次，我沒(méi)有放棄作文10

　　堅(jiān)持是我致勝的法寶，這次，我沒(méi)有放棄。

　　跑完兩圈步后，我們正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)，此時(shí)，王老師也正和我們說(shuō)這節(jié)課的測(cè)試項(xiàng)目。“好了同學(xué)們，這節(jié)課測(cè)試一千米，這是要算上期末考試成績(jī)上的，你們……�！边@個(gè)消息猶如晴天霹靂，我已經(jīng)不想聽(tīng)他再說(shuō)什么了。

　　我頓時(shí)就慌了，心里想著：完了，一千米，真的是太難了，上次跑完臉都青了，這真是要了命��！我的身體開(kāi)始抖了起來(lái)，四肢也感到無(wú)力。

　　王老師馬上把我們帶到一千米跑道，王老師又說(shuō)了一句“要算總分的，跑好一點(diǎn)�！蔽易龊门懿降淖藙�(shì)，此時(shí)明顯感到心跳加速。

　　隨著王老師的口令，“預(yù)備，跑�！蔽揖o握雙拳、手臂使勁往后擺，把手的幅度拉到最大。

　　第一圈很快就過(guò)去了，此時(shí)呼吸困難，腳酸疼無(wú)力，但想到要計(jì)入總分，還是拼命的搏了一把，心中想著：奮斗才能創(chuàng)造幸福，拿下一千米才能過(guò)好年，于是就這樣硬著頭皮又跑了一圈。

　　最后兩百米才是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，跑完兩圈的我疲憊不堪，大口大口地呼吸者，真的快不行了，我的意志動(dòng)搖了，同學(xué)的鼓勵(lì)也不起作用了，放棄吧？就這樣走回去。“不行，不能像上次一樣了！”我暗暗的想。

　　反正就兩百米了，保持著速度，再堅(jiān)持幾秒就到了，心理暗示著自己一定行的`。突然，有一種不明的力量推動(dòng)著我前行，最終，我突破了自己，獲得了前所未有的喜悅。

　　這次，我沒(méi)有放棄，選擇的堅(jiān)持，也就是選擇了收獲，這次的突破給了我很大的自信。

這次，我沒(méi)有放棄作文11

　　叮叮咚咚的琴聲響起，四周?chē)坪跬蝗话察o了下來(lái)，只有我在舞臺(tái)上十分瀟灑地演奏著《鐵血丹心》，指尖下流淌的樂(lè)曲時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯，那一刻，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇異的魔幻空間，置身于遼闊的大草原上，策馬馳騁，彎弓射雕。

　　兩個(gè)月前，老師安排我參加雙排鍵國(guó)際大賽(浙江賽區(qū))的比賽。憑我一玩起來(lái)就忘事的性格，很快就忘記了比賽這件事兒，直到比賽前兩周，這才想起比賽的曲子還有一半沒(méi)學(xué)完呢!我既后悔又焦慮。后悔的是，我沒(méi)有早早做好練琴計(jì)劃，導(dǎo)致現(xiàn)在彈得半生不熟;焦慮的是，這可能是我小學(xué)階段最后一次比賽了，怎么才能不留下遺憾呢?

　　我試著把樂(lè)曲彈給老師聽(tīng)，老師一臉失望，頭搖得像撥浪鼓一樣，嘆了口氣說(shuō)：“你如果覺(jué)得自己不行，可以選擇放棄。”啊!放棄?聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，我的心仿佛被針猛地刺了一下，不堪回首的往事從我腦中飛馳而過(guò)：游泳考核時(shí)，因?yàn)楹韲蹈傻秒y受，距離終點(diǎn)還有5米就放棄了;長(zhǎng)跑比賽中，因?yàn)橛X(jué)得胸悶，就放棄發(fā)動(dòng)最后的沖刺;做創(chuàng)意編程，因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間久，內(nèi)容枯燥，編了一半就放棄，沒(méi)能成功運(yùn)行程序……

　　我不知道當(dāng)時(shí)是怎么失魂落魄地回到家的`，只記得腦海中反復(fù)回響著喬丹的一句話(huà)：我可以接受失敗，但不可以接受放棄。是啊，我已經(jīng)放棄了太多了，怎么還可以放棄呢?不，絕不!

　　一回到家，我就制定了瘋狂練習(xí)計(jì)劃：剩下的十二天，每天早上比往常早起了1個(gè)小時(shí)，練習(xí)彈琴;中午犧牲午睡時(shí)間，繼續(xù)練習(xí);晚上停止一切娛樂(lè)活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練;周末嚴(yán)禁各種拖拉磨蹭，縮短寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，抓緊練琴。按計(jì)劃，平均每天練琴不少于8個(gè)小時(shí)。

　　雙排鍵是需要手腳并用的，我性子急，手腳經(jīng)常互相干擾，配合不好，于是各種困難紛至沓來(lái)：有時(shí)跟不上節(jié)奏;有時(shí)音準(zhǔn)不對(duì);有時(shí)旋律的強(qiáng)弱上遇到了問(wèn)題……難，太難了，我的腦海中不禁又浮現(xiàn)出放棄的念頭。

　　老師也看出了我的決心，用心地輔導(dǎo)我，專(zhuān)門(mén)為我錄制了輔導(dǎo)視頻，讓我在家一遍一遍地觀(guān)看，然后又針對(duì)性地從一個(gè)音符、一個(gè)樂(lè)句、一個(gè)樂(lè)章，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心指導(dǎo)﹑糾正。在我不懈的努力下，手腳逐漸協(xié)調(diào)起來(lái)，樂(lè)曲也能流暢地彈下來(lái)了，終于走上了比賽的舞臺(tái)。

　　曲終。鞠躬。掌聲響起的那一刻，我看到了老師贊賞的目光。這次，我沒(méi)有放棄，我為自己的執(zhí)著而驕傲。

這次，我沒(méi)有放棄作文12

　　我一心朝著夢(mèng)想前進(jìn)，希望用弱小的肩膀扛起千斤巨石；用渺小的力量掀起驚濤駭浪；用稚嫩的雙手披荊斬棘。當(dāng)我燃燒的熱情被失敗撲滅時(shí)，我驚恐彷徨，我開(kāi)始放棄。放棄與他人競(jìng)爭(zhēng)，放棄成功，這致使在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，放棄成了我的代名詞。

　　那是一場(chǎng)作文比賽，我有幸成為了種子選手，但是，這挑戰(zhàn)使我恐懼、彷徨。我甚至不敢去了解對(duì)手，直視對(duì)手，就好似耗子見(jiàn)了貓一樣，一直繞著他們走，特別是看見(jiàn)他們那熊熊的斗志更是無(wú)地自容，更是迷茫�！胺艞墶边@念頭不止一次在我的腦海中閃過(guò)。于是，我渾渾僵僵的`度過(guò)了一天又一天，就在我?guī)捉^望，準(zhǔn)備放棄不干時(shí)，我看見(jiàn)了一則新聞：一位畢業(yè)于某名校的畢業(yè)生在找工作時(shí)四處碰壁，原因不是資歷不夠，而是他的自信心不夠，輕言放棄，以致于他還沒(méi)等到考官就自己應(yīng)先走了。這使我猛然酌悟堅(jiān)持的人，有自信的人就有機(jī)會(huì)獲得成功，放棄的人連個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。我的斗志又開(kāi)始燃燒起來(lái)，我重新振作起來(lái)，努力奮戰(zhàn)，就連走路都快了起來(lái)。我也把自己關(guān)在房間里一整天，不厭其煩的讀著作文，領(lǐng)略著美詞佳句，品析著優(yōu)美片段……當(dāng)自己累了的時(shí)候，就一遍又一遍的告訴自己：“不要放棄，放棄的人就不會(huì)獲得成功，你能行�！本瓦@樣一直堅(jiān)持到比賽，我積累了大量的優(yōu)美片段，寫(xiě)作水平也顯著提高了，比賽那天，我信心百倍的坐在考場(chǎng)里……

　　成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我的嘴角已微微上揚(yáng)，因?yàn)榈谝幻膶氉褜儆谖摇?/p>

　　我早已沒(méi)了當(dāng)初稚嫩時(shí)的軟弱，“放棄”已成為過(guò)去，“我能行”才是現(xiàn)在我的名字！堅(jiān)持吧！以后會(huì)感謝現(xiàn)在的我。

這次，我沒(méi)有放棄作文13

　　在許多考試的前夕，我放棄了復(fù)習(xí)，認(rèn)為它太難太難了。

　　但這次，我沒(méi)有放棄。當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)，“自由復(fù)習(xí)”我陷入了混亂，心里正在幾十萬(wàn)軍隊(duì)激烈的戰(zhàn)斗中。一邊是“復(fù)習(xí)”，另一邊是“不復(fù)習(xí)”。我呆呆地坐在那里，不管贏(yíng)還是不贏(yíng)，對(duì)于雙方來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)總是會(huì)失去主動(dòng)權(quán)。因?yàn)樵凇稇?zhàn)爭(zhēng)》中，我不是在回顧，而是在發(fā)呆。時(shí)間過(guò)得很快，但我無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)其他人在努力學(xué)習(xí)時(shí)，我在座位上驚呆了。審查小組最終失敗了。我決定不復(fù)習(xí)，因?yàn)殁徱豁�，不�?fù)習(xí)的方便就來(lái)了。所以我去了空蕩蕩的走廊。雖然下課了，但許多人留在教室里復(fù)習(xí)。我迷迷糊糊的，不知道該怎么辦。此時(shí)，我只是一個(gè)空殼，腦子里什么都沒(méi)有。你的'腳是機(jī)械地向左還是向右移動(dòng)？我不知道。就在我空虛的時(shí)候，一個(gè)男人突然對(duì)我說(shuō)：“我不能再這樣下去了！”我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)。我困惑了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)的人是我！

　　鈴響時(shí)，我匆匆回到教室。我受我自己的指揮。不，我受我自己的指揮。這個(gè)班是自習(xí)班。在一個(gè)應(yīng)該很吵的教室里，甚至可以聽(tīng)到牙簽落地的聲音！我如此專(zhuān)注，以至于我把所有的干擾都分開(kāi)了，不是因?yàn)榄h(huán)境被我改變了，而是因?yàn)槲业那榫w隨著專(zhuān)注而改變了。直到下課，除了書(shū)的輪廓、我眼中的課文知識(shí)和我不斷記憶的筆記，我什么也沒(méi)感覺(jué)到。直到我隱約聽(tīng)到棍子敲擊桌面的聲音，我才意識(shí)到教室實(shí)際上是一片混亂。

　　這一次，我沒(méi)有放棄。我不像以前那樣困惑了。我今天又受傷了，為了有一天我失去了什么，我必須把它拿回來(lái)！

這次，我沒(méi)有放棄作文14

　　今天我們已下課就快速地跑向籃球場(chǎng)，因?yàn)槲覀兘裉煊谢@球課。

　　我拿好籃球準(zhǔn)備上課，不料，今天我們的老師心情不錯(cuò)！一上課就讓我們打了一場(chǎng)熱血沸騰的籃球比賽。

　　我們分好了組，剛剛好六打六。“嘿嘿！是時(shí)候讓他們見(jiàn)識(shí)一下我真正的實(shí)力了！”我暗自高興著。

　　比賽開(kāi)始了，我方發(fā)球，我拿著球在中場(chǎng)線(xiàn)上，一下子就傳給了我方高高地一個(gè)隊(duì)員，他的旁邊就有一個(gè)人在防著他，但這樣子是防不住他的，只見(jiàn)他一個(gè)跳躍快速地接過(guò)了球，開(kāi)始他的“蛇形走位”，繞過(guò)了很多人，這個(gè)時(shí)候我悄悄地跑到一旁準(zhǔn)備接球，那位球員把球傳給我，我剛想接球，沒(méi)想到旁邊突然竄出來(lái)一個(gè)人，把球給搶走了。我不服輸?shù)淖分鴮?duì)方，但我太矮小了，而對(duì)方確比我高一個(gè)頭，他直接一個(gè)“三步跨籃”，就這樣讓敵方進(jìn)了一個(gè)球。

　　我開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心想放棄了，本來(lái)就矮小，根本就搶不到球，感覺(jué)自己一點(diǎn)都不強(qiáng)，反而還會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿。

　　這個(gè)時(shí)候我看到了我們組的一個(gè)球員，跟我差不多高，他從來(lái)都搶不到球，但他每次都努力的.去搶球。我看到了他不放棄的精神，深深地感染了我，我當(dāng)然也不能放棄，于是站了起來(lái)繼續(xù)加入比賽。

　　這時(shí)我們組的球員把球傳給了我，我馬上一個(gè)“騰空跳躍”接住了球，又來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”把一個(gè)個(gè)給繞了過(guò)去。我繼續(xù)向前跑，看到了我們班的“小胖”，他想攔住我的球，我趕緊用了“跨下運(yùn)球”，一下子就把“小胖”甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我跑到了籃筐下，一個(gè)“三步上籃”進(jìn)球了，我們終于的了一分……

　　下課了，我們雖然只得了兩分，而對(duì)方4分，沒(méi)有贏(yíng)，但很開(kāi)心，因?yàn)槲覜](méi)有放棄，讓我找回了勇氣和自信！