我們的老班作文【實(shí)用15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我們的老班作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的老班作文1

　　在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我深受感動(dòng)；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心。老師——一個(gè)難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心里。

　　至今為止，教過(guò)我的老師可真不少，他們每個(gè)人都在我的腦海里留下了或認(rèn)真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個(gè)老男孩，初中的`班主任——何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。

　　那年夏天，我剛邁進(jìn)這個(gè)溫馨而陌生的校園，看著周?chē)�陌生的環(huán)境還有那些陌生的同學(xué)，心中不禁膽怯起來(lái)。許久之后，我找到了自己所在的班級(jí)，在門(mén)口猶豫的時(shí)候，一個(gè)坐在講臺(tái)前的大男孩說(shuō)道：“小同學(xué)，先過(guò)來(lái)注冊(cè)吧！”說(shuō)完嘴角彎彎地勾起一個(gè)弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個(gè)良好的初印象。

　　還記得七年級(jí)的那次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多同學(xué)都踴躍報(bào)名參加，我也參加了女子400米跑。

　　比賽那刻，心撲通撲通地仿佛要跳出來(lái)了。但是班主任和同學(xué)們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽(tīng)一聲槍響，我一個(gè)勁地往前沖。第一圈時(shí)暫時(shí)領(lǐng)先，但是到第二圈時(shí)，我已經(jīng)體力不支了，每跑一步身后猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終于看見(jiàn)了終點(diǎn)，我就像一個(gè)遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點(diǎn)跑去。跑完了，我已經(jīng)像棉花糖一樣軟綿綿，沒(méi)有力氣再走一步路。

　　沒(méi)有贏得比賽，雖然大家都沒(méi)有責(zé)備，但我心里總是空落落的，感到有一點(diǎn)愧疚�；氐桨嗌希瑦瀽灢粯�(lè)地趴在桌子上。也不知什么時(shí)候，何老師已經(jīng)走到了我的面前并對(duì)我說(shuō)：“淑欣，沒(méi)關(guān)系的，輸贏都無(wú)所謂，志在參與，你已經(jīng)很棒了�！崩蠋煹脑�，讓我感動(dòng)不已，淚水也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。此時(shí)此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。

　　所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，那個(gè)老男孩時(shí)刻通過(guò)自己的言傳身教教導(dǎo)著我們，在每個(gè)教育的時(shí)刻，那個(gè)老男孩的影跡無(wú)處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無(wú)怨無(wú)悔，只有勇敢面對(duì)，才能成為真正的強(qiáng)者。

我們的老班作文2

　　我們的“老班”

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就好比辛勤的園丁，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們。

　　記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天，我們都開(kāi)心的等待著老師到來(lái)，可沒(méi)想到我們盼來(lái)的卻是兩個(gè)陌生的老師，同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曌h論著換老師的事，而我目不轉(zhuǎn)睛的盯著新來(lái)的“老班”，只見(jiàn)“老班”瞪著大大的眼睛注視著下面竊竊私語(yǔ)的`同學(xué)們，臉上分明寫(xiě)著“憤怒”兩個(gè)字，太可怕了，我不敢再看新“老班”的臉，就在我低下頭的一瞬間“老班”高聲喊道：“別說(shuō)了，什么臭毛��！”同學(xué)們都被您嚇到了，教室里一下子安靜下來(lái)，靜得連一根針落到地上的聲音都能聽(tīng)到！您拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“杜”字，說(shuō)：“我姓杜，是你們的新班主任，以后叫我杜老師就可以了�！狈艑W(xué)了，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家，大家都說(shuō)：“我們的好日子到頭了，你看新老班的臉就知道——老班很?chē)?yán)厲，日子不好過(guò)�！睆拇�，在我們的心目中“老班”就是我們最怕的人。

　　“老班”對(duì)我們要求的確很?chē)?yán)格。有一次，我來(lái)晚了，課堂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，下課了，同學(xué)們都去玩了，我看著他們有說(shuō)有笑的，心里直癢癢，也想出去玩，可我的小心思怎能瞞過(guò)您的眼睛，您嚴(yán)厲的說(shuō)：“專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了才能玩，寫(xiě)的不好撕了重寫(xiě)�！蔽亿s緊低下頭認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，從此我再也不敢不專(zhuān)心了。

　　課上的“老班”非常嚴(yán)厲，但課下您卻是一個(gè)活潑的，充滿青春活力的女孩兒。課間的時(shí)候，您經(jīng)常加入我們的隊(duì)伍，和我們一起跳大繩、跳皮筋，我們最喜歡和您一起跳皮筋了，跳皮筋的時(shí)候，您的臉上洋溢著燦爛的笑容，充滿了陽(yáng)光。“老班”，我們真的很愛(ài)看您笑，很甜、很美，您要常常的笑，這樣才不會(huì)老喲！

我們的老班作文3

　　我們老班在校園里真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，武功不低于天龍八部里最厲害的喬峰！現(xiàn)在，由我來(lái)介紹她的三大絕招。

　　第一招：獅子吼。此功乃是她最常用的絕招，只要一吼，全班立刻安靜下來(lái)。特別用于嘈雜聲中，一吼，全班立刻乖乖的.坐好，但是，我們都被嚇得全班全身發(fā)抖了！真是＂只要獅子一聲吼，全班嚇的直發(fā)抖。＂

　　第二招：鷹爪手。此功她并不常用，但只要一使用，威力驚人！她先走到不乖的哪個(gè)同學(xué)面前，一＂爪＂就把他拉出來(lái)，然后旋轉(zhuǎn)３６０度，使那個(gè)同學(xué)向后打了個(gè)趔趄，然后用冷眼惡狠狠地瞪他一眼，那個(gè)同學(xué)會(huì)意，就自動(dòng)站墻角了。老班就像一朵玫瑰，別以為他好惹，其實(shí)還有許多的刺呢！嘿嘿，這招ＣＯＯＬ吧？

　　第三招：穿云掌。如果此功配上前兩招，威力.....不說(shuō)大家也知道，現(xiàn)在來(lái)講這三招集合的事例。有一次，我班某某同學(xué)上課開(kāi)小差，被她發(fā)現(xiàn)了，只件她快速走到某某的面前，用獅子吼大叫：＂出來(lái)�。⑺�慢慢地站起來(lái)，��！鷹爪手！把他抓出來(lái)旋轉(zhuǎn)３６０度，向后打了個(gè)趔趄。這次，老班沒(méi)瞪，而是用第三招－穿云掌！只見(jiàn)她的手像超力彈簧一樣＂啪＂的一掌把他推出教室門(mén)外。我輕輕的對(duì)同桌說(shuō)：＂她已經(jīng)成第二個(gè)＇喬峰＇了�。�

　　這三招只用于我們不乖的時(shí)候，如果我們乖的話，她就不會(huì)使用，名氣也自然而然＂名落孫山＂了。

我們的老班作文4

　　上了初中以后，認(rèn)識(shí)了很多很多不同的同學(xué)朋友，以及班主任。而我們班的班主任用“奇葩”來(lái)形容再合適不過(guò)。

　　這是我們班的老大·晴天

　　我們的老班是一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，臉上還有些許的孩子氣。記得第一次見(jiàn)她時(shí)我多少有些排斥她，因?yàn)橹芾蠋熥吡�。但是幾天之后我發(fā)現(xiàn)她在我們之中就像是一個(gè)大姐姐，但就是這一大姐姐帶給了我們好多歡樂(lè)。

　　剛開(kāi)始，感覺(jué)老班對(duì)我們很客氣，客氣的有些疏遠(yuǎn)

　　幾天后，感覺(jué)老班就是一大姐姐，對(duì)我們很認(rèn)真

　　再后來(lái)，感覺(jué)老班就是一才女，基本什么都可以

　　在最后，感覺(jué)老班已經(jīng)離我們遠(yuǎn)了，她不能陪我們走過(guò)初四了

　　還記得那個(gè)萌萌的老班

　　還記得那個(gè)堅(jiān)持的老班

　　還記得那個(gè)可愛(ài)的老班

　　還記得那個(gè)善良的老班

　　還記得那個(gè)負(fù)責(zé)的老班

　　唱多來(lái)A夢(mèng)的老班

　　記得那是在一個(gè)班級(jí)活動(dòng)課，班里的同學(xué)都因?yàn)檫@是周五的最后一節(jié)課而興奮，一些連王澳斌這樣的好學(xué)生都蠢蠢欲動(dòng)了，竊竊私語(yǔ)的開(kāi)始聊起天。這時(shí)我們聽(tīng)到了一連串的高跟鞋聲，這個(gè)聲音就像是我們的門(mén)衛(wèi)，大家立刻閉上嘴，拿出書(shū)端端正正的“看”了起來(lái)，其實(shí)大家都明白是根本看不下去的，但是在老師面前誰(shuí)不裝一下好學(xué)生啊。

　　老班進(jìn)門(mén)后，把手機(jī)放到講臺(tái)上，然后倚在講臺(tái)邊上，說(shuō)道：“我們這節(jié)課玩什么”大家一聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，“啪”整齊的放書(shū)的聲音�！袄蠋熚覀兂鋈ネ姘伞币徊恢�名人士喊道，姚姐姐搖了搖頭“別的班都沒(méi)出去我們也不能出去啊，還有沒(méi)”“老師我們看電影吧”老師還沒(méi)說(shuō)什么，大家都去說(shuō)“你能有點(diǎn)新意不”“自己看去”“庸俗”。后來(lái)我們就選擇唱了歌，樂(lè)得屁顛屁顛的，有像張少東楊昊那樣唱得好聽(tīng)的還有像我這樣五音不全的，其實(shí)有些時(shí)候，同樣的時(shí)間干不同的事感覺(jué)時(shí)間過(guò)去的都不同，大家遺憾的看了看表，沒(méi)幾分鐘了，沒(méi)意思

　　不知道是哪個(gè)不要命的：‘老師你也唱首唄”這一喊就像起義軍一樣，原本沒(méi)事，其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，大家都七嘴八舌的喊道“老師來(lái)一個(gè)”“美女”“來(lái)一個(gè)吧”其實(shí)大多數(shù)同學(xué)都是抱著一種湊熱鬧的態(tài)度，沒(méi)想到……

　　老班靦腆的一笑“我唱得不好聽(tīng)，大家就將就一下吧”，然后就清清嗓子，“如果我有仙女棒變大變小變漂亮還要變個(gè)都是漫畫(huà)巧克力和玩具的`家如果我有機(jī)器貓我要叫他小叮當(dāng)竹蜻蜓和時(shí)光隧道能去任何的地方讓小孩大人壞人都變成好人(Hi！大家好，我是小叮當(dāng))ㄤㄤㄤ小叮當(dāng)幫我實(shí)現(xiàn)所有的愿望躺在草地上幻想�！蔽覀兌及d狂了，好甜啊，幸虧不是我們同學(xué)，后果不堪設(shè)想。

　　給我莫大的鼓勵(lì)者·姚姐姐

　　我的體育，大家都是總所周之啦，每次下了第二節(jié)課訓(xùn)練落了半圈的只有我，很頑強(qiáng)的吧，能一直保持倒數(shù)第一也需要一定的技術(shù)的。但話雖這樣說(shuō)，心里還是有些不服的，憑什么呀，比我訓(xùn)練的少的大有人在啊。但是老班狠狠的給我上了一課

　　我依舊慢悠悠的做著蛙跳，無(wú)所謂，反正每次都是倒數(shù)第一，那么累干嘛。我蹲了下去，旁邊突然出現(xiàn)了一團(tuán)黑影，我看了一下她的鞋，是一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，確定了不是老師后我抬起了頭，沒(méi)想到真的是老師，老班露出她的招牌式微笑“起來(lái)，我們倆個(gè)比看誰(shuí)先做完”我無(wú)奈了，這大熱天的，一班主任不去樹(shù)底下陪著我干嘛。

　　她率先跳了起來(lái)，一抹紅影在我眼前，鼻子有些酸酸的，她說(shuō)她跳一下我跳一下，就這樣我比以往快了些。

　　重復(fù)，訓(xùn)練，陪伴，加油，謝謝

　　暫別·老班

　　時(shí)光從來(lái)不吝嗇，呵。老班也離我們漸行漸遠(yuǎn)，看著家長(zhǎng)會(huì)時(shí)班主任的笑臉，大家的心里似是喝茶時(shí)，不小心倒多了好多茶，你不能埋怨它苦，只能抱怨自己沒(méi)有認(rèn)真，后悔，也于事無(wú)補(bǔ)。初四了，老班由于是新來(lái)教的，所以，她不能陪我們走那所謂初四的最后一年了。

　　老師，可能我們的師生關(guān)系就此終結(jié)了，但你永遠(yuǎn)是我們初三一班的老班。是我們初三一班的老大。暫別。

我們的老班作文5

　　我們的班主任，別看她年紀(jì)不大，但是查起案來(lái)，手法很高明呀，像個(gè)大偵探一樣，簡(jiǎn)直就是女版福爾摩斯。

　　那天早上她接到學(xué)校檢查衛(wèi)生的同學(xué)舉報(bào)，說(shuō)我們班打掃衛(wèi)生包干區(qū)的同學(xué)沒(méi)有掃地，玩乒乓球。當(dāng)時(shí)她正在辦公室批作業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)消息，她馬上把眼睛瞪得像銅鈴一般，再也坐不住了，立刻起身沖進(jìn)教室，“豈有此理？今天掃包干區(qū)的同學(xué)給我站起來(lái)！”甲、乙、丙、丁四人不約而同地站了起來(lái)。

　　“今天早上你們沒(méi)有掃地，在玩乒乓球，是不是有這回事？”老班嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)。

　　“是....是的”教室里傳來(lái)了四聲微弱的聲音。

　　老班接著又問(wèn)：“是誰(shuí)帶頭的？”

　　“不是我”、“也不是我”........四個(gè)人的`答案幾乎都是一樣的。

　　“好，很好，都不承認(rèn)是吧，既然這樣，那你們四人每人準(zhǔn)備一張紙，我問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，你們把答案寫(xiě)在紙上，然后交給我�！崩习嘁�(jiàn)口頭審訊沒(méi)有效果，馬上改變策略。

　　很快 這四人都準(zhǔn)備好了，老班的第一個(gè)問(wèn)題：“你們共玩了幾次？還見(jiàn)誰(shuí)也玩過(guò)？”第二個(gè)問(wèn)題：“通常都是誰(shuí)帶頭玩的？”第三個(gè)問(wèn)題：“除了玩乒乓球，你們還玩過(guò)什么游戲？”全班安靜下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)這四個(gè)人同學(xué)寫(xiě)字的聲音。過(guò)了幾分鐘以后，甲、乙、丙都上交了，只有丁還在寫(xiě)，老師對(duì)著丁大聲吼道：“小丁，你怎么回事？寫(xiě)幾個(gè)字還要想這么長(zhǎng)時(shí)間，你是不是在琢磨怎么撒謊？”小丁緊張得直哆嗦，連忙把他的紙交給老班了。

　　老班把四張紙一一攤開(kāi)，開(kāi)始邏輯推理啦，第一個(gè)問(wèn)題的答案，甲寫(xiě)十幾次，乙寫(xiě)很多次，丙寫(xiě)一兩次，丁寫(xiě)八次，同時(shí)班里面負(fù)責(zé)掃包干區(qū)的其他同學(xué)的名字很多出現(xiàn)在紙上。第二個(gè)問(wèn)題的答案，甲寫(xiě)我有過(guò)，其他三人都寫(xiě)甲。最后一個(gè)問(wèn)題的答案，大家都寫(xiě)撕名牌。老班問(wèn)丙：“你怎么才玩了一兩次？撒謊了吧？”丙聽(tīng)了，立馬低下頭，兩眼淚汪汪，“我早上玩得少，下午玩得多�！苯�(jīng)過(guò)老班的總結(jié)和分析，結(jié)果出來(lái)了，今天早上甲是罪魁禍?zhǔn)祝�其余三人是脅從。不光早上玩，下午也在玩。而且其余組在打掃的時(shí)候也發(fā)生了類(lèi)似的事情�！罢�(qǐng)你們都站起來(lái)吧！”刷地一下，負(fù)責(zé)掃包干區(qū)的同學(xué)幾乎全部都站了起來(lái)，其中還包括班長(zhǎng)。接下來(lái)發(fā)生什么事大家可想而知。

　　怎么樣？我們老班查案是不是很厲害呀，讓人不得不佩服。

我們的老班作文6

　　這學(xué)期，我們迎來(lái)了新語(yǔ)文老師——范老師，因?yàn)樗�和藹可親，所以同學(xué)們都稱(chēng)他“老范”�！袄戏丁北橇荷霞苤�一副眼鏡，厚厚的鏡片似乎在告訴我們，它的主人博覽群書(shū)，才華橫溢！

　　“老范”幽默風(fēng)趣，聽(tīng)他的課總是笑聲不斷。一次，大家正聚精會(huì)神地聽(tīng)“老范”講《三顧茅廬》，調(diào)皮鬼吳銳聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，看起了自己的'胳膊�！袄戏丁卑l(fā)現(xiàn)了，“嗖——”一顆“溫柔”的“導(dǎo)彈”（粉筆頭）飛了過(guò)去，正中吳銳。吳銳猛地抬起頭，“老范”笑嘻嘻地看著他說(shuō)：“喲，吳銳正在欣賞自己雪白的肌膚！”大家被他逗得哄堂大笑。吳銳羞得滿臉通紅，立馬坐正聽(tīng)課。當(dāng)講到劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮?xí)r，他忽然問(wèn)道：“大家說(shuō)我聰明嗎？為啥劉備不請(qǐng)我呢？”教室內(nèi)又是一陣大笑。

　　“老范”教學(xué)方法獨(dú)特，他的課堂總是生機(jī)勃勃�！袄戏丁敝v課時(shí)，喜歡在課文的基礎(chǔ)上增添一些有趣的內(nèi)容，每堂課都讓我們看到一個(gè)生機(jī)勃勃的新世界。這不，“老范”正在講第三課《古詩(shī)兩首》。他先讓我們通過(guò)四人小組自主合作探究學(xué)習(xí)，弄懂詩(shī)意；接著，引導(dǎo)我們結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景了解作者所要表達(dá)的思想感情；最后讓小組組員用喜歡的方式誦讀《古詩(shī)兩首》：有的男女對(duì)讀，有的齊讀，有的唱讀，還有的表演讀，多種多樣，趣味無(wú)窮。這堂課我們既學(xué)會(huì)了兩首古詩(shī)，也享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　這就是人見(jiàn)人愛(ài)的“老范”，你喜歡嗎？

我們的老班作文7

　　老班就是我們的班主任，我們老班正以“無(wú)敵”冠名。

　　她做事，如風(fēng)，如電，好像就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她安穩(wěn)地坐在那里。她辦理班務(wù)與教學(xué)來(lái)，可真是一頭“雄獅”，威武有力，極其高效。她在我們同學(xué)中備受歡迎，人氣之極高，她就是我們的班主任——衛(wèi)老師。

　　她有風(fēng)一樣的辦事效率。只要哪天宿管老師打了小報(bào)告，下課的鈴聲響過(guò)，上課的老師一走出教室。她瞬間就從座位上起來(lái)，抓包出備課室門(mén)兒，直奔到班門(mén)口。我們還來(lái)不及沒(méi)享受課間的歡愉，就能看見(jiàn)英語(yǔ)老師的頭從后門(mén)兒里探了進(jìn)來(lái)，一聲吆喝，班里立馬鴉雀無(wú)聲。她隨即喊出要叫的人的名字，這個(gè)過(guò)程也只用了幾次呼吸而已。被提名的人哆哆嗦嗦地跑出去，去接受老班的教育洗禮了。

　　當(dāng)政教分配任務(wù)時(shí)，她第一時(shí)間全體動(dòng)員，任務(wù)分配極其快速明了。而我們也必須把任務(wù)完成，還要完成得非常好，否則后果不堪設(shè)想的。

　　她在我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上也是無(wú)敵引領(lǐng)。英語(yǔ)課上，怕是什么聲音都能聽(tīng)到，笑聲、質(zhì)疑聲、辯論聲依舊，偶爾出現(xiàn)令人恐怖的訓(xùn)斥聲，聲聲入耳。在英語(yǔ)課上，她的教學(xué)絕不是把知識(shí)往你的腦子里塞，而是把把你扔到學(xué)海里去苦作舟。有時(shí)課上，英語(yǔ)老師心情好，那么這一節(jié)課應(yīng)該很輕松，很愉快，并且能學(xué)到許多真本事，老班和我們一起開(kāi)心。當(dāng)看到英語(yǔ)老師臉色變得嚴(yán)肅，我們?cè)谡n上就不能多說(shuō)什么了，你懂得的。老師會(huì)在每周的十節(jié)課中，用兩節(jié)課專(zhuān)講英語(yǔ)作文語(yǔ)法，用四到五節(jié)課講課，與其他老師不同的是，我們英語(yǔ)老師把作文講得十分細(xì)致。我自己感到我英語(yǔ)水平蹭蹭的往上漲。在英語(yǔ)老師的.神光庇護(hù)下，我們的英語(yǔ)水平比七年級(jí)翻了兩倍。

　　打成一片的超高人氣。在班里，學(xué)生們有著“寧多三節(jié)英語(yǔ)，不多政治一自習(xí)”的說(shuō)法。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)老師這個(gè)人氣值爆表。而當(dāng)有事時(shí)，我們會(huì)屁顛屁顛地找英語(yǔ)老師，無(wú)論是思想上、生活上還是身體上的問(wèn)題，她都會(huì)幫我們一一解決的。而且我們知道，單獨(dú)去找英語(yǔ)老師，她一定會(huì)笑臉相迎的，讓人有一種家一樣溫暖的感覺(jué)。在集體活動(dòng)時(shí)，老師總把我們趕下樓去，強(qiáng)制讓某些好學(xué)的同學(xué)去跳繩、打球。

　　在研學(xué)時(shí)，她像個(gè)大管家，處理好多事務(wù)，因此我們都喜歡這樣一個(gè)老班。這樣一個(gè)啥都能干，雷厲風(fēng)行，粉絲過(guò)萬(wàn)的老班，你喜歡嗎？忘了告訴你，她常戴一個(gè)框框眼鏡。穿白色或黑色或淺藍(lán)色的衣服，如果你喜歡的話，來(lái)初中部訂購(gòu)一個(gè)這樣的無(wú)敵老班吧。

我們的老班作文8

　　我們班的黑板是塊老黑板了，我們每天上課都要和它打招呼，一整天都面對(duì)著它。

　　黑板大約4米長(zhǎng)，l米寬，四周由木片圍成，中間有磁性，可以廠用磁鐵把教學(xué)陶表掛在上面，雖然現(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班都安裝了電腦和投影儀，但我們的課堂教學(xué)還是離不開(kāi)黑板。

　　老師每天在它身上寫(xiě)的字不下一千個(gè)，它始終直立著身子，不言不語(yǔ)。老師站在黑板前給我們授課，我們一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊注視著黑板上的板書(shū)，所以說(shuō)我們對(duì)它的感情可深了。值日生為它“洗臉”時(shí)，它還會(huì)對(duì)著我們微笑呢。

　　它不像操場(chǎng)上的桂花樹(shù)，一開(kāi)花就香飄十里；也不像我們的獎(jiǎng)狀，一得到就貼出來(lái)炫耀。它總是默默地奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言。每次大掃除，我們班同學(xué)都對(duì)它關(guān)愛(ài)有加，擦了一遍又一遍，仿佛總也洗不夠。直到巫老師叫同學(xué)們不要再擦黑板了，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)黑板去干別的事。

　　雖然電腦有用，但也不可能24小時(shí)開(kāi)著。所以，我還是熱愛(ài)著給我知識(shí)和力量的`沉默的黑板。

我們的老班作文9

　　早在五年級(jí)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)的老班（我們對(duì)班主任老師的戲稱(chēng)）很懶。上了六年級(jí)，我才真正體會(huì)到了我們老班的“懶”。

　　班級(jí)管理“懶”。升入六年級(jí)第一天，我們的老班就開(kāi)了一個(gè)“封官”班會(huì)。除了原有的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、各科科代表外，老班又增設(shè)了衛(wèi)生部長(zhǎng)、勞動(dòng)部長(zhǎng)、財(cái)政部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、物品管理員、水電管理員等官職，甚至還成立了班級(jí)銀行、班級(jí)法庭。這下全班同學(xué)都有了職務(wù)，可把原來(lái)沒(méi)有“官銜”的同學(xué)給樂(lè)壞了。

　　開(kāi)始我們不知道老班葫蘆里賣(mài)的'什么藥，后來(lái)才明白，這是老班的“懶”招。班里的事務(wù)都放給我們管理，他可省事了。以前，老師收次費(fèi)需要三四天時(shí)間，現(xiàn)在，財(cái)政部長(zhǎng)一聲令下，一天全班同學(xué)就交齊了。以前，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，通常是被老師叫到辦公室，三下五除二批一頓，有理沒(méi)理的同學(xué)都私下喊冤�，F(xiàn)在，由班級(jí)法庭里的3名“法官”斷案。同學(xué)之間最清楚事情的來(lái)龍去脈，所以鬧矛盾的同學(xué)很快就大事化小，小事化了了。當(dāng)我們有解決不了的難題時(shí)，老班就“出手”了，但只是告訴我們方法，最后還是我們自己去做。真“懶”啊，老班！

　　上課"懶”。老班要求我們課前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)。課堂上，課文里的生字、生詞，誰(shuí)會(huì)誰(shuí)就上臺(tái)當(dāng)老師。為了當(dāng)“小老師”，我們課前都積極地查字典、找資料，做好預(yù)習(xí)。就連班里最懶的王振同學(xué)，也經(jīng)常會(huì)在課堂上一鳴驚人，當(dāng)起“小老師”來(lái)。難一些的問(wèn)題，老班就讓我們?cè)谡n堂上討論，然后幫我們認(rèn)真分析，得出最后結(jié)論。老班經(jīng)常說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。如果學(xué)過(guò)的知識(shí)誰(shuí)再弄錯(cuò)，就要單獨(dú)去拜同學(xué)為“師父”。

　　我們的老班很“懶”，但很給力，我愛(ài)我們的“懶”老班。

我們的老班作文10

　　升上三年級(jí)，我們換了一個(gè)新老師。她姓王，做我們的班主任，教我們語(yǔ)文。我們都叫她“怪”老班。

　　一怪：別樣的排座位

　　報(bào)到那天，王老師先按照身高給我們排好座位，再個(gè)別調(diào)整了幾個(gè)視力不好的同學(xué)座位，然后發(fā)表了一番演說(shuō)：“我們?nèi)�年�?jí)了，自己的問(wèn)題要學(xué)會(huì)自己解決，不能只想著靠父母�，F(xiàn)在再確認(rèn)最后一遍，你確定你能看清楚黑板上的字了嗎？如果家長(zhǎng)打電話來(lái)因?yàn)橐暳σ獡Q座位，很抱歉！”

　　二怪：不同尋常的默寫(xiě)

　　新學(xué)期的第一次默寫(xiě)，詞語(yǔ)默寫(xiě)完了，王老師居然異想天開(kāi)，默了三個(gè)同學(xué)的名字！同學(xué)的名字我認(rèn)識(shí)，可從來(lái)都沒(méi)默寫(xiě)過(guò)呀！

　　我們恨得牙癢癢，可是“怪”老師卻笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“瞧瞧你們，三年同窗，居然連同學(xué)的'名字都不會(huì)寫(xiě)！真奇怪！”一邊說(shuō)還一邊“嘖嘖嘖”搖頭！“語(yǔ)文這東西，就藏在我們身邊。同學(xué)們，希望你們能夠做個(gè)有心人.生活中處處有學(xué)問(wèn)！”

　　從此以后，每次默寫(xiě)的最后，“怪”老師都要默幾個(gè)同學(xué)的名字。默寫(xiě)滿分的同學(xué)，還能獲得“殊榮”：滿分的同學(xué)可以上臺(tái)與她握手，三次滿分就能得到她一個(gè)擁抱，五次以上可以去她那里自由借書(shū)看！

　　瞧，這就是我們的“怪”老班，每天都有新鮮與驚奇送給我們！

我們的老班作文11

　　誰(shuí)都有自己的同桌，有些人的同桌是可愛(ài)的、野蠻的、霸道的，但是我的同桌是非常小氣的人，你們知道她小氣到什么程度嗎，你們肯定不知道吧，下面來(lái)跟我一起聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧。

　　我的同桌叫楊潔，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎似月亮的眉毛，水汪汪的大眼睛，一個(gè)稍高的鼻子，一張櫻桃小嘴。我跟她在一起坐了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了她一個(gè)非常不好的習(xí)慣，就是很小氣。記得有一次，下雨了，我沒(méi)有傘，也沒(méi)有錢(qián)，于是我跟她借了2元錢(qián)坐車(chē)回家，第二天是周末，中午，她打電話給我，說(shuō)：“喂，你要什么時(shí)候還我錢(qián)？”她很大聲的說(shuō)，“星期一吧！可以嗎？”我很溫柔的說(shuō)，“什么？星期一？”她有些生氣的說(shuō)，我莫名其妙的問(wèn)她，說(shuō)：“不可以嗎？如果你急需要用這2元錢(qián)，我可以馬上還給你的！”“嗯，在哪里見(jiàn)面呢？”她很和藹的說(shuō)，我想了想，說(shuō)：“這樣吧，你來(lái)學(xué)校門(mén)口等我，可以嗎？”“嗯，好吧！”她無(wú)精打采的'說(shuō)。媽媽給了我2.5元，我以為媽媽給我了3元，天氣也很熱，我就買(mǎi)了一根1元的雪糕吃，不一會(huì)，我走到了學(xué)校，她也到了，“喂，你怎么現(xiàn)在才到啊�！彼�非常生氣的說(shuō)，“不好意思，你明明知道我家有些遠(yuǎn)�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)，“好了，好了，這些都不說(shuō)了，錢(qián)呢？”她溫柔的說(shuō)，我從包里拿出1.5元遞到她手里，她看了看，說(shuō)：“還差5角耶！”我摸了摸我的后腦勺，說(shuō)：“咦！不會(huì)吧，我媽媽明明給的是3元錢(qián)啊，我用1元買(mǎi)了雪糕，應(yīng)該還剩2元啊。”楊潔的眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)我手里的雪糕，她一下子咬了一大口，我很憤怒的說(shuō)：“喂，你干嘛��！”“我在讓你還我錢(qián)啊，我吃這一口雪糕就算了那5角了�！彼�嬉皮笑臉的說(shuō)，說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走了。

　　那一天我回到家，我心里就想：這個(gè)楊潔未必也太小氣了吧，平時(shí)大家欠錢(qián)，差5角錢(qián)人家都算了，為什么她就不能算呢，還吃我吃過(guò)的雪糕，真是的，那也沒(méi)什么，不然她怎么會(huì)是我們班出了名的“老扣”呢，真是鐵公雞，一毛不拔！

我們的老班作文12

　　在讀的各位同學(xué)都知道老班這個(gè)詞的意思應(yīng)該是什么，算了吧！我也別賣(mài)關(guān)子了，我們的老班就是我們?nèi)�班同學(xué)的班主任，自然小班就是我們老班的兒子了。

　　我們的老班跟別班的老板相同并論絕不含糊。因?yàn)椋瑩?jù)我所知，老班的文化水評(píng)是大學(xué)畢業(yè)的，并且他現(xiàn)在還是鉆石王老五，有車(chē)，有房又有錢(qián)，還有身份是我們學(xué)校有名的大人物。老班一般對(duì)我們幽默、體貼、和藹但是，老班一發(fā)鏢，誰(shuí)惹誰(shuí)倒霉，雖然才相識(shí)三個(gè)多月，但同學(xué)之間的關(guān)系都早以深厚，早已了解，早已深厚。

　　對(duì)了，我們開(kāi)學(xué)這么久了，我只聽(tīng)老班說(shuō)過(guò)她有一個(gè)三四歲的兒子，但從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我們多么渴望看一看老班的小班�。�

　　這不，老班好像知道了我們的心聲，帶著他的兒子來(lái)學(xué)校了，他在辦公室里玩，一下課，同學(xué)們你擁我擠地，都來(lái)看那傳說(shuō)中的'小班，你別看他小但知道的可不少，三四歲就會(huì)玩電腦，并且那動(dòng)作里透露著一種熟練的味道，不愧是老班的兒子

我們的老班作文13

　　我們的“老班”是邢老師，她也是我們的語(yǔ)文老師。

　　邢老師個(gè)子不高，瘦瘦的，但是給人一種很睿智的感覺(jué)。邢老師鼻上架著一副眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。其實(shí)，邢老師就是很有學(xué)問(wèn)。她對(duì)我們平時(shí)都和顏悅色的，還喜歡與我們交流，看起來(lái)脾氣很好。不過(guò)一旦有同學(xué)犯錯(cuò)誤，邢老師一定會(huì)大怒責(zé)罰，會(huì)毫不留情的批評(píng)那位同學(xué)，直到我們認(rèn)識(shí)到我們的錯(cuò)誤。

　　我們都很喜歡聽(tīng)邢老師的語(yǔ)文課。邢老師講課生動(dòng)有趣，旁征博引，說(shuō)話也很幽默。邢老師的知識(shí)庫(kù)也很豐富，聽(tīng)邢老師講課，不僅會(huì)學(xué)到課本上的知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到邢老師說(shuō)一些讓人發(fā)笑的小典故、引人思考的小故事，還有那些課本上學(xué)不到的小知識(shí)。

　　邢老師和我們志同道合，也可以這么說(shuō)，邢老師有一個(gè)和我們共同的愛(ài)好，那就是——讀書(shū)！邢老師不僅僅會(huì)跟我們一起讀書(shū)，而且還領(lǐng)著我們讀書(shū)，有時(shí)候還會(huì)給我們推薦幾本好書(shū)。而我們呢，也喜歡一遇到好書(shū)就與邢老師交流，共同探討。

　　我們這位“老班”最大的特點(diǎn)就是，非常的有童心。像是去年冬天，下雪了，這個(gè)操場(chǎng)被白雪覆蓋，白茫茫的。屋外大雪飄飄，很是誘人。這節(jié)課剛好是老班的課，老班好像也經(jīng)受不起誘惑了，一聲令下，讓我們下去玩雪。我們歡呼一聲，沖了下去。

　　老班剛下去，就遭到了雪球的襲擊。老班狼狽的逃避雪球，過(guò)了一會(huì)兒我們就各玩各的了。我們一群男生儲(chǔ)積雪，堆成了雪堆，準(zhǔn)備打雪仗用。上天滿足了我們的.心愿，這時(shí)候，一個(gè)班的男生來(lái)了，我們瞬間開(kāi)始了ＰＫ。

　　比起我們男生的“熱血戰(zhàn)場(chǎng)”，女生玩的似乎更文雅些。她們有的堆雪人，有的用雪做蛋糕。我們這邊打得熱火朝天，她們那邊仿佛完全把我們無(wú)視了一樣，全然不理我們。其實(shí)這樣也挺好的，也不會(huì)有人礙手礙腳的。

　　這就是我們的童心“老班”，羨慕吧？

我們的老班作文14

　　星星，因?yàn)楹谝沟囊r托更加璀璨；向日葵，因?yàn)殛?yáng)光的照射更有活力；我們，袁因她的陪伴更加快樂(lè)……

　　——題 記

　　咱們班的風(fēng)云人物要數(shù)班長(zhǎng)胡習(xí)君了，從我進(jìn)這所學(xué)校的第一天起，我和她就成為了朋友，她給我的第一印象就是可愛(ài)，老班的長(zhǎng)相是屬于甜美型，一雙大大的眼睛鑲在一張小巧而又精致的臉蛋上，烏黑的頭發(fā)被扎成一個(gè)馬尾辮走起路來(lái)一甩一甩的，頗有中學(xué)生的活力，她一笑起來(lái)，還有一個(gè)圓圓的，甜甜的小酒窩，煞是可愛(ài)。

　　老班學(xué)習(xí)很勤奮，很努力。無(wú)論你是在課間或午休時(shí)，她總在發(fā)奮苦讀，加上她天資聰穎一直穩(wěn)坐咱們班第一名的寶座，從未下過(guò)臺(tái)，可她從不忘提攜后進(jìn)生，每逢我有百思不得其解的問(wèn)題，甭管哪方面的，只要去請(qǐng)教老班，她一定會(huì)讓我從“迷�！敝姓业健胺较颉保�“黑暗”中摸索“成功”，老班釋疑解惑是從來(lái)不收“家教”費(fèi)用的。你若是在離去時(shí)對(duì)她千恩萬(wàn)謝一番，老班便會(huì)露出得意而又靦腆的笑容，可你若是把她特夸大夸一番，老班必定一變臉色，從書(shū)屜中抽出一本厚厚的.數(shù)學(xué)書(shū)向你砸去，緊接著露出一絲耐人尋味的笑，從嘴縫里擠出幾個(gè)字“繼續(xù)��！”頓時(shí)眾人雞皮疙瘩暴起了……

　　老班的人際關(guān)系也很好，課鈴聲剛一響，就有不少人往一個(gè)地方湊，不用說(shuō)也知道，那一定是老班的座位，可稱(chēng)得上是一塊風(fēng)水寶地了，下課后，老班的座位旁便擠滿了人，大多是問(wèn)問(wèn)題的，偶爾也有找老班聊天說(shuō)話的，他們不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑，“老班，老班，這道題我沒(méi)弄懂，你能再講一次嗎？”瞧，老班可是忙得不亦樂(lè)乎��！

　　也許是隨著畢業(yè)考試的臨近吧，班上的同學(xué)都開(kāi)始發(fā)同學(xué)錄了，老班似乎也感染了些許離別的愁緒，她的臉上不時(shí)露出一絲傷感，呆呆地坐在窗邊思索著什么，那雙炯炯有神的雙眸也隨之暗淡下來(lái)，有時(shí)，她會(huì)和我們調(diào)侃道：“同志們，畢業(yè)后別忘了我哦，把我的簽名好好留著，長(zhǎng)大混不下去了就把它賣(mài)了，夠你們活下半輩子了”，語(yǔ)言煞是幽默，臉上也依舊掛著那傷淡淡的微笑，可誰(shuí)也看得出她心中的那份不舍。

　　其實(shí)一句話藏在我心底很久了，我很想對(duì)老班說(shuō)：“老班，我不會(huì)忘了你，我永遠(yuǎn)的良師益友——211班的班長(zhǎng)胡習(xí)君！”

我們的老班作文15

　　今天，我給大家講一講我們的班主任，也稱(chēng)老班，她就是邢老師。

　　邢老師長(zhǎng)得很漂亮，一頭棕黃色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛像夜晚的星星一樣照耀照耀著我們，老師帶著眼鏡，平時(shí)總是喜歡笑，并且喜歡練字，怪不得有一手好字呢！

　　邢老師喜歡看書(shū)，看的全是些好書(shū)，比如說(shuō)《諾曼底登陸》，《世界五千年》，《藏地密碼》等一些好書(shū)。邢老師也喜歡把好看的書(shū)推薦給我們，比如說(shuō)《男生賈里女生賈梅》、《中華上下五千年》等了。老班非常喜歡安靜，因?yàn)�，安靜能使人好好思考問(wèn)題。有一次，我們班的同學(xué)因?yàn)樘�吵了，把邢老師“吸引”過(guò)來(lái)了，邢老師一發(fā)火，就讓我們的'同學(xué)抄課文，所以，我們同學(xué)編了一句名言：老班一生氣，后果很?chē)?yán)重。

　　邢老師很關(guān)心我，在三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們做暑假生活，老師給同學(xué)們講了很多題，最后，邢老師問(wèn)我：“金駿，還有沒(méi)有不會(huì)的題了�！蔽艺f(shuō)：“有一道，麻煩邢老師能不能幫一下？這道題就是第九頁(yè)的第四題。”我說(shuō)完了之后，邢老師就開(kāi)始講開(kāi)了，講了一會(huì)兒，我聽(tīng)懂了，知道這個(gè)題怎么做了。當(dāng)邢老師再次問(wèn)我的時(shí)候，我說(shuō)我沒(méi)有了，邢老師才把課程往下進(jìn)行。

　　邢老師很謙虛，在一年級(jí)的時(shí)候，邢老師覺(jué)得自己的字退步了，就和我們幾個(gè)說(shuō)，我們覺(jué)得邢老師的字不但沒(méi)有退步，而且進(jìn)步了。我們告訴老師。邢老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我的字沒(méi)有進(jìn)步，而是退步了。”

　　這就是我們的老班：邢老師。

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