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大班花的主題主題區(qū)域活動和五大領(lǐng)域怎么設(shè)計?

時間:2025-08-26 19:20:52 好文 我要投稿
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大班關(guān)于花的主題主題區(qū)域活動和五大領(lǐng)域怎么設(shè)計?

  1、美育整合區(qū):《新年花卉訂購商店》

  材料提供:彩色紙、吸管、剪刀、雙面膠、塑料紙、卡片、彩帶、自制錢幣、自制海報等。玩法與建議:指導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)設(shè)“小小花藝店”,裝飾布置花店,制作樣品花束,繪制宣傳海報,向伙伴介紹不同花的寓意,向顧客推薦購買有新年美好寓意的鮮花。協(xié)商分配插花師、售貨員角色,開展買賣花束的游戲。

  美育整合區(qū):《芬芳花朵送給你》

  材料提供:彩色紙、吸管、剪刀、雙面膠、塑料紙、卡片、彩帶等。

  玩法與建議:引導(dǎo)幼兒熱情大方地為顧客介紹鮮花的種類,推薦花店里的特色花藝,并增加可移動社會區(qū)的“郵遞員”游戲,進行“外賣送花”活動,擴展幼兒花藝店的多種玩法。

  2、百變小社會區(qū):《百花園小主播》

  材料提供:海報、播報臺、話筒等。

  玩法與建議:指導(dǎo)幼兒向大家介紹國花、市花等具有代表性的花卉,豐富幼兒已有經(jīng)驗;在播報環(huán)節(jié),鼓勵幼兒大膽講述,提升交往能力和語言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒當(dāng)小主播的愿望。

  3、美工區(qū):手工制作《編花環(huán)》

  材料提供:多種顏色的線繩、不同顏色的吸管、彩色紙、不同顏色的扣子、珠子等。

  玩法與建議:指導(dǎo)幼兒嘗試?yán)枚喾N材料進行創(chuàng)意設(shè)計,學(xué)習(xí)用多種方法制作花環(huán),提示幼兒按照一定的規(guī)律制作花環(huán)。

  美工區(qū):線描畫《綻放的向日葵》

  材料提供:彩色畫紙、黑色馬克筆等。

  玩法與建議:引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察不同造型的向日葵,嘗試用不同形式的點、線和面進行線描創(chuàng)作,裝飾向日葵及花瓶的紋樣。

  美工區(qū):創(chuàng)意畫《花兒朵朵開》

  材料提供:彩色卡紙、各色彩色紙、正方形折紙、彩繩、膠棒、剪刀、各種拓印材料等。玩法與建議:引導(dǎo)幼兒用剪紙、卷紙、粘貼、拓印等多種形式進行藝術(shù)創(chuàng)造,展現(xiàn)鮮花盛開時的美麗,欣賞各種各樣花兒的美。

  美工區(qū):泥工《鮮花送給最愛的人》

  材料提供:各色太空泥、樹枝、花籃、透明瓶子等。

  玩法與建議:了解太空泥花朵的制作方法,指導(dǎo)幼兒將做好的花兒插到瓶中,并對花籃和花瓶進行裝飾,裝飾時注意顏色的搭配。

  4、角色扮演區(qū):《花朵照相館》

  材料提供:提供各種鮮花、背景板、花架、照相機等。

  玩法與建議:引導(dǎo)幼兒按照自己的想法布置鮮花拍照區(qū),并能大方自信地招攬客人,為客人設(shè)計拍照造型,并用相機記錄美好瞬間。

  5、拼插建構(gòu)區(qū):《花卉市場樂趣多》

  材料提供:花籃圖片、雪花片、多種輔助材料、花卉市場的近景和遠(yuǎn)景圖片、搭建步驟圖等。玩法與建議:引導(dǎo)幼兒拼插球體、正方體、長方體等形狀的花籃,運用多種輔助材料進行創(chuàng)造性裝飾;通過觀察搭建步驟圖搭建花卉市場,用編好的“花籃”在市場上進行買賣游戲。

  6、音樂表現(xiàn)區(qū):《拔根蘆柴花》

  提供材料:頭飾、音樂、服裝、樂器、節(jié)奏圖譜、樂器圖片小卡等。

  玩法與建議:指導(dǎo)幼兒根據(jù)對音樂的理解裝扮自己、用動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒自主選擇樂器進行演奏,并鼓勵幼兒嘗試自主指揮演奏,體驗成功的喜悅。

  7、語言閱讀區(qū):《感謝城市綠化師》

  材料提供:幼兒采訪城市綠化師的照片、環(huán)衛(wèi)工人清潔環(huán)境的圖片等。

  玩法與建議:引導(dǎo)幼兒尋找嶗山綠化美化師,激發(fā)幼兒愛護環(huán)境、愛家鄉(xiāng)的情感,表達(dá)對環(huán)衛(wèi)工人們的感謝,并送上新年祝福。

  8、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū):《凍冰花》

  材料提供:彩色紙、不同形狀的果凍盒、飲料杯、水、顏料、剪刀、毛線、溫度計、毛巾等。

  玩法與建議:引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料和地點制作凍冰花,了解冰花凍住時需要的溫度,并做好記錄,體驗制作凍冰花的樂趣。

  9、益智游戲區(qū):《花兒對對碰》

  材料提供:數(shù)字卡、雙色小圓片、記錄表、瓶蓋、各種動物卡片、雪花片等。

  玩法與建議:引導(dǎo)幼兒能不受物體顏色、形狀、大小等特征的影響,對一個數(shù)進行分合。能根據(jù)自己的經(jīng)驗、并借助操作材料探索8、9的組成規(guī)律及兩個列的遞增、遞減。

  10、故事表演區(qū):《七色花》

  材料提供:音樂磁帶、自制服飾、自制表演頭飾等。

  玩法與建議:引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)發(fā)展,學(xué)習(xí)角色的對話及表演;能大膽表現(xiàn)故事中主要角色的演唱、對話、表情、動作;樂于參與故事《七色花》的表演,體驗舞臺劇表演的樂趣。

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