小學德育主任職責

時間：2025-08-25 15:43:52 好文我要投稿

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小學德育主任職責

小學德育主任職責1

　　職責

　　全面負責學生的管理和教育工作。

　　1、制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的品德教育和德育管理。

　　2、培養(yǎng)健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養(yǎng)，指導(dǎo)小干部開展班級工作。

　　3、組織開展豐富多彩的班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。

　　4、組織帶領(lǐng)學生參加學�；顒雍陀幸饬x的社會實踐活動，提高學生的實踐能力。

　　5、全面負責學生的安全、健康教育，有詳實的'安全教育記載。

　　6、帶領(lǐng)學生班級值周。

　　7、協(xié)調(diào)各科任教師關(guān)系。

　　8、進行班隊工作的階段性總結(jié)，及時了解學生的思想動態(tài)，調(diào)整工作方案，撰寫班隊工作總結(jié)。填寫和整理《班隊工作手冊》。

　　9、做好家校聯(lián)系工作。

　　10、協(xié)助生活班主任管理班級衛(wèi)生工作，參與每周一次大掃除。

　　11、經(jīng)常學習德育經(jīng)典文章，不斷提高自身德育管理水平。

　　12、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學3天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，晨間談話5次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理3天/周。

　　13、完成學校布置的臨時性任務(wù)。

　　待遇

　　1、每月補貼40+70元，一、二年級普通班另加20元。

　　2、參加班主任考核，享受考核獎勵。

　　3、作為學校年度考核優(yōu)秀獎條件之一。

　　4、參加有關(guān)班級管理方面先進的評選。

　　5、連續(xù)兩年未被聘為班主任者，取消學校年度考核評優(yōu)資格；連續(xù)三年未聘者，扣除學校年度考核合格獎。（本條款后勤人員除外）

　　6、鼓勵德育班主任和生活班主任兼任，同時享受兩種職務(wù)待遇。

小學德育主任職責2

　　1、具體分管學校德育工作，制定德育工作計劃，安全教育、校園文化建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)，德制、藝術(shù)建設(shè)和心理健康教育工作，負責班主任考核和評優(yōu)工作。

　　2、策劃、組織全校性德育活動和節(jié)日教育活動，并指導(dǎo)各班主任和有關(guān)學生搞好各項活動。

　　3、負責德育校本課程的開發(fā)、實踐，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗。

　　4、指導(dǎo)各級家長委員會開展工作，組織好家長會、家長學校，搞好社區(qū)教育工作。

　　5、指導(dǎo)大隊輔導(dǎo)員搞好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)工作。

　　6、離崗期間由z代理工作。

小學德育主任職責3

　　1.在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學生的思想政治教育工作，提高文明校風建設(shè)。

　　2.制訂分階段、分層次、有序列的學校德育工作計劃，并進行期末工作總結(jié)。組織學校的德育工作研討會。

　　3.主持召開班主任會議，具體布置指導(dǎo)班主任做好學生的思想政治工作，組織班集體建設(shè)的`評估工作。

　　4.組織指導(dǎo)大隊部主持學生升旗儀式，組織召開全校性家長會。

　　5.通過“請進來，走出去”的各種形式，舉辦系列報告、講座，配合街道、派出所、執(zhí)法局、交通隊等有關(guān)單位開展社區(qū)教育。

　　6.貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到文明禮貌，處理學生中偶發(fā)事件。

　　7.指導(dǎo)大隊部、衛(wèi)生室、體育組抓好兩課兩操兩活動，校運動會、體育節(jié)和文明班級文明學校等評比活動。

　　8.指導(dǎo)音、美備課組開展文藝活動，舉辦藝術(shù)節(jié)和重大節(jié)日的慶�；顒樱M織黑板報刊出的檢查評比。

　　9.負責組織寒暑假期間的學生活動。

　　10.對外負責聯(lián)系區(qū)教育局普教科、團區(qū)委、街道、派出所、執(zhí)法局、交通隊、執(zhí)法局社區(qū)等。

小學德育主任職責4

　　1、協(xié)助校長組織領(lǐng)導(dǎo)全校的德育工作，參加制訂德育工作計劃，落實德育領(lǐng)導(dǎo)小組的有關(guān)決議和措施。

　　2、協(xié)助校長選配下一層次德育工作人員，組織、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)少先隊工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學化、系列化；加強學生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學校管理，提高組織能力與水平；指導(dǎo)年級組和班主任的德育管理工作，負責召開年級組長（主任）、班主任會議，研究德育工作中的'問題，交流情況和經(jīng)驗。

　　3、根據(jù)學校德育工作計劃，負責組織全校性的各項教育活動。領(lǐng)導(dǎo)和組織學生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、六一學生慶祝活動。

　　4、管理學生宣傳工作，做好校園電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。

　　5、指導(dǎo)少先隊工作，指導(dǎo)班主任做好學生品德評定工作，以及評選小綠鷹少年和文明示范班級集體的工作。負責優(yōu)秀學生、先進班集體的評比表彰工作。

　　6、協(xié)助校長做好班主任、年級組長（主任）考核評定工作，對學生實施獎懲條例。領(lǐng)導(dǎo)年級組和班級貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學生素質(zhì)；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。

　　7、負責德育隊伍的理論培訓(xùn)，指導(dǎo)開展德育科研活動。

　�、偌訌姷掠I(lǐng)導(dǎo)小組成員和德育骨干隊伍的建設(shè)，通過外出培訓(xùn)、理論引領(lǐng)和課題研究等途徑，切實提高開展德育工作的針對性和有效性。

　　②定期組織班主任培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。重視組織新班主任學習班主任崗位職責和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。加強對班主任工作考核評價，每學期做好班主任常規(guī)工作的檢查評比，包括班主任手冊檢查、班級行為規(guī)范檢查、班級文化建設(shè)檢查等。期末按“和美班主任認定方法”做好班主任的定級工作。

　　③突出“育人為本”，在各方面工作中落實“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”，體現(xiàn)全體教職工都是德育工作者。加強師德建設(shè)，提高教師表率作用。

　�、芗訌姷掠茖W研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織教師參與必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育手段，開展生動活課程的教研活動。積極申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實效性、針對性、主動性。

　�、葜笇�(dǎo)學科教學滲透德育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計劃、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

　　8、做好學校德育工作的檔案管理工作。