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刻骨銘心作文(優(yōu)選72篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的刻骨銘心作文，歡迎閱讀與收藏。
刻骨銘心作文 1
那是一個(gè)令我無(wú)法忘記的下午，直到幾年后的今天，我仍能想起那次刻骨銘心的經(jīng)歷。
當(dāng)時(shí)，和我在一起的哥哥、姨姐厭倦了堆積如山的作業(yè)，正在尋覓好玩的事情做。一臉壞笑的哥哥看著我說(shuō)：“我們要不去商場(chǎng)的娛樂(lè)區(qū)玩攀巖吧！”“好呀，我們?nèi)ズ痛笠陶f(shuō)一下。”姨姐附和道。我卻摸了一把冷汗，因?yàn)槲姨焐懶。袥](méi)有勇氣去玩攀巖，我還真不敢確定。
媽媽同意了。很快，我們就到達(dá)了目的.地，哥哥和姨姐顯得十分興奮，而我卻猶豫了�！翱禳c(diǎn)兒！”姨姐拉著我說(shuō)：“再慢就輪不上了。”排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到了我。工作人員給我系上了安全帶，我開(kāi)始攀巖。
我抬頭看了看那“遙不可及”的攀巖壁頂部，咽了口唾沫，這才開(kāi)始滿頭大汗、渾身哆嗦地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，每一步都無(wú)比困難，我感受到我的心在怦怦的跳動(dòng)，我努力地往上爬著。爬到大約一半的時(shí)候，我往下看了一眼，這一看了不得，把我給嚇出了一身冷汗一一從我的角度向下看，地面看起來(lái)非常遙遠(yuǎn)。我頓時(shí)感覺(jué)到虛弱無(wú)力，再也沒(méi)有勇氣往上爬。我感覺(jué)到安全繩的另一頭正在使勁兒拽著我，逼迫我繼續(xù)往上爬，我還能感覺(jué)到周圍圍觀的人們?cè)诔靶ξ遥S刺我，指點(diǎn)我，更能感覺(jué)到很多人投來(lái)的不懈、生氣的眼神，更能感覺(jué)到自己額頭的汗珠，這更給我增加了壓力，一股莫名的力量正在逼著我放棄。
最終，我還是放棄了。在哥哥的嘲笑聲中，我尷尬地走開(kāi)了。
這件事令我至今難以忘懷，在那以后，我曾努力嘗試再次挑戰(zhàn)，可終歸還是沒(méi)有到達(dá)巖頂。
刻骨銘心作文 2
人的一生中，刻骨銘心的事能有幾件呢？
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們難忘的小學(xué)生活，就要離我們遠(yuǎn)去，我們即將踏上新的旅程。
小學(xué)生活的事，歷歷在目......
還記得五年級(jí)的那場(chǎng)拔河比賽。賽前，每一個(gè)人都充滿信心，重裝上陣，當(dāng)只剩下一個(gè)班與我們決戰(zhàn)時(shí)，所有隊(duì)員體力不支，比賽，失敗了。我們回到教室，每個(gè)人都垂頭喪氣，是您，老師，您告訴我們，大家雖然輸了比賽，但從比賽中看出了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)，您還告訴我們，友誼第一，比賽第二，總有人得了第一名會(huì)開(kāi)心的，您使我們重拾信心，振作起來(lái)，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【痛诡^喪氣。
果不其然。在第二次的體操比賽中，大家齊心協(xié)力，努力的做好每一個(gè)動(dòng)作，終于獲得了第一名。當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀貼在墻上時(shí)，大家都?xì)g呼起來(lái)！
在六年的小學(xué)時(shí)光里，我已不記得那些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但每一個(gè)人的音容相貌，我已銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記......
我小學(xué)生活里的好朋友、好閨蜜、還有好同桌，我已將你們刻在我深深的腦海里；曾經(jīng)的時(shí)光，美好，留戀......
二班曾經(jīng)的誓言，二班的，請(qǐng)努力，請(qǐng)不要辜負(fù)我們?cè)?jīng)的老師，我們最尊敬、最敬愛(ài)的老師對(duì)我們的期望！
這一刻充滿溫情，充滿希望，帶著我們的理想，我們的夢(mèng)想，揚(yáng)帆吧！起程吧！
五二班，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，是你將我們這個(gè)大集體聚在一起，多少的.快樂(lè)，多少的歡笑，伴我們走過(guò)五個(gè)春秋；也是你，在這五個(gè)春秋后，將我們這個(gè)大家庭活生生的拆散！我們多舍不得離開(kāi)你，二班！我也舍不得與我度過(guò)五個(gè)春秋，已然成為家人的同學(xué)和老師。
我曾想過(guò)，為什么我們這個(gè)大家庭要分開(kāi)呢？現(xiàn)實(shí)卻告訴我們，天下沒(méi)有不散的宴席，我們是遲早要分開(kāi)的�？墒牵也幌肱c大家分開(kāi)，我一想起這個(gè)就會(huì)淚流滿面。歸根結(jié)底，我不想與大家分開(kāi)！
什么恩怨情仇，我們馬上就要畢業(yè)，要分離了，這是新的開(kāi)始，可我卻寧愿活在美好的回憶里！
現(xiàn)在，請(qǐng)將淚水擦干，與回憶揮手告別！讓我們高聲呼喊：“永別了，小學(xué)生活!"你是我們這一生中的第一件刻骨銘心的事，感謝你讓我們懂得什么是刻骨銘心！
刻骨銘心作文 3
一想起那件事，我永遠(yuǎn)不能原諒自己。它讓我失去了一個(gè)世界上最好最好朋友的友誼。一想起那件事，我真想回到從前，對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起�！蔽艺婧拮约寒�(dāng)時(shí)為什么會(huì)這樣做，不就為了滿足自己設(shè)的一個(gè)小小惡作劇的成功嗎？唉……
小時(shí)候的我，總愛(ài)做個(gè)小小的惡作劇。也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)，幼兒園里的小朋友不愛(ài)跟我玩。可是她，從不嫌棄我，天天和我在一起玩，可就因?yàn)槟谴问虑�，她的媽媽再也不讓她跟我玩了。記得那次，我和她在沙坑里堆沙堡，看著金燦燦的沙子，一個(gè)惡作劇心理就悄悄升上心頭。于是我對(duì)她說(shuō)：“岑岑（她的名字），你渴嗎？”“嗯，的確有點(diǎn)兒�！彼送诟呖盏奶�(yáng)，說(shuō)道�！澳悄阆鹊轿业腵床上把水壺拿來(lái)好嗎？”我看了看她，有點(diǎn)狡猾地問(wèn)�！昂�，你等一下。”說(shuō)完，她就向幼兒園跑去�？此芎螅伊⒖淌捌鸬厣系囊粋�(gè)別人扔掉的水瓶子，跑到噴泉那兒裝了滿滿一瓶子水，在她站的位置挖了個(gè)大坑，足有半個(gè)身那么深，把一些沙澆濕，打成硬硬的“餅”，放在大坑上，把“餅”的邊緣用剩下的水和起來(lái)，等我做好站起來(lái)一看，呵，看起來(lái)完好無(wú)缺。待我做好后，她就抱著水壺跑過(guò)來(lái)了，我心里暗暗地想：等她跑來(lái)，在她位置上一坐，哈哈！……想到這兒，她就過(guò)來(lái)了，還說(shuō)：“寧寧，你的水壺真難找，你怎么把水壺放在床底下呀�！薄芭叮赡苁撬X(jué)時(shí)，不小心拂下去的吧。”我說(shuō)這句話時(shí)有些心不在焉，光想著我的惡作劇了，她走到我跟前說(shuō)：“寧寧，來(lái)，你先喝吧！”“嗯，好的，你先坐下吧。”“好，謝謝�！彼呎f(shuō)就邊坐下了，果然，不出我所料，她跌下了我設(shè)的陷井，可卻是頭向下的，從上面落下的沙土迷住了她的眼睛，“哇……”聽(tīng)到她的哭聲，我才心慌起來(lái)，向幼兒園跑去，想找老師，可還沒(méi)邁出一步呢！她媽媽就過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)她這樣，連忙抱起她，沖我破口大罵，然后就領(lǐng)著她上醫(yī)院了……
從那以后，她媽媽再也不讓我和她一起玩了。后來(lái)，她原諒了我，可我自己卻不能原諒自已，假如世上有后悔藥，我一定跑到天涯海角也要找到它，回到從前，對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起……”
刻骨銘心作文 4
那是一次選擇，一次反省，一次成長(zhǎng)；有驚喜，有疑惑，有痛苦，有無(wú)聊，更有豁然開(kāi)朗。
那是一次考試，我的成績(jī)異常差勁。媽媽看到試卷后什么也沒(méi)有說(shuō)，還摸了摸我的頭。我覺(jué)得很奇怪，這不是媽媽的一慣作風(fēng)�。�
下午，媽媽提議去喝咖啡，我想也不想就開(kāi)心地答應(yīng)了。到咖啡館后，我們選了一處靠窗的座位坐下，午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我的.肩上，十分愜意�？Х榷松蟻�(lái)了，幽香頓時(shí)溢滿了整個(gè)房間，在我身旁升騰彌漫。我端起咖啡，掀開(kāi)蓋輕輕抿了一小口，苦澀的滋味從唇上滑到舌尖繚繞；咽下后，苦澀散開(kāi)了，涌來(lái)的是一絲絲淡淡的甜香。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“好喝嗎？”聽(tīng)了此話，憑經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得媽媽的話里肯定還有話，便放下杯子：“好喝……”
“那你嘗出了什么嗎？”
“開(kāi)始是苦澀，咽下部分后才有甜香……”
“對(duì)，說(shuō)得好！”媽媽打斷了我的話，“你現(xiàn)在能明白咖啡說(shuō)明的道理嗎？”
我不明白媽媽的話，疑惑地看著她。
“做人應(yīng)該像喝咖啡一樣先苦后甜，小的時(shí)候要先吃苦。俗話說(shuō)得好‘吃得苦中苦，方為人上人’，你要明白，現(xiàn)在吃的苦，是為了將來(lái)的甜�。∥蚁肽銘�(yīng)該知道是選擇現(xiàn)在流汗，還是今后流淚�！�
“是選擇現(xiàn)在流汗，還是今后流淚？”多么令人震撼的話語(yǔ)��！它說(shuō)明了人生中“苦”和“甜”的密切關(guān)系：現(xiàn)在不吃苦，今后就會(huì)為不能嘗到甜而流淚！此時(shí)此刻，我想后悔，后悔自己沒(méi)有去吃苦；我想感嘆，感嘆自己離“甜”的距離越來(lái)越遠(yuǎn)；我想高歌，高歌媽媽再次將自己引上正確的道路；我更想行動(dòng)，恨不得現(xiàn)在就沖向成功……
這個(gè)畫(huà)面雖然已經(jīng)過(guò)去一些時(shí)日了，但卻時(shí)時(shí)縈繞在我腦中。是啊，毛毛蟲(chóng)在繭中度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月才能破繭成蝶，連它都能做到先苦后甜，我豈做不到呢？
刻骨銘心作文 5
獨(dú)自一人在家，也別有一番風(fēng)味。
我起身，準(zhǔn)備去洗澡，突然發(fā)現(xiàn)今天是八月十五中秋節(jié)，于是從冰箱里拿了瓶飲料，走到陽(yáng)臺(tái)找個(gè)舒服的地方坐下，好好地賞月，體會(huì)一下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的千古感受。
不得不說(shuō)，中秋十五的月亮就是不一樣，比平時(shí)的月亮更大、更美，讓人一覽無(wú)遺她美麗動(dòng)人的臉龐。
十五的月亮，不像四、五日的那樣嶄新，不像十、十一的一般正在成長(zhǎng)，不像二十四、二十五的風(fēng)燭殘年。十五的月亮，正值青春年華，正值黃金歲月。她如一個(gè)活力四射的歌星，在舞臺(tái)上高歌一曲，她如一個(gè)夢(mèng)幻少女，展示自己無(wú)與倫比的風(fēng)姿。她，帶給來(lái)我無(wú)限的遐想空間。
一時(shí)，我沉醉著她的想象，她的.美好。又一陣，我才緩緩回神，把飲料望青天。
這次，喝得有點(diǎn)多了。
我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)月亮上有一個(gè)很小很小的模糊黑影，心想那是什么��？定睛一看，只見(jiàn)那黑影似乎正朝我飛過(guò)來(lái)。我又看了好一會(huì)兒，終于知道那是什么了。原來(lái)那不是黑影，是“嫦娥”！這可比書(shū)上描述的美多了。頭發(fā)披散著肩上，眼睛就像兩塊絕世無(wú)雙的寶玉，臉上戴了一個(gè)面紗，清風(fēng)撩動(dòng)，朱唇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一雙手白如雪藕，一身衣裳仙氣又典雅。容貌堪比古代四大美人。
她來(lái)到我面前，舞動(dòng)起了，使身后的明月都不得不為她襯托。何其美妙的舞姿，使我沉醉其中。霎時(shí)，天上有了烏云，她也停下來(lái)了，準(zhǔn)備起身離開(kāi)。我沒(méi)有留她，她走時(shí)只留下了一道明眸之光。我倒下了……
第二天醒來(lái)，一切像沒(méi)事了一樣，但我的手中緊握著那未盡的飲料……
中秋之夜的神奇和夢(mèng)幻之趣，讓我刻骨銘心，愿我一路保持童心，永葆想象，擁抱詩(shī)意人生。
刻骨銘心作文 6
《爺爺一定有辦法》是我書(shū)架上的一本繪本，它陪伴著我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬。我的爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話，也是“我一定有辦法”。
故事講述了：約瑟的爺爺在他出生時(shí)做了一條毯子，那個(gè)毯子漸漸老舊了。然后，約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法！”后來(lái)，爺爺又用老舊的布料接二連三地做出了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕和紐扣。約瑟每次都稱贊道：“爺爺一定有辦法！”
我的爺爺今年65歲。家里的水龍頭壞了，抽水馬桶壞了，我的玩具汽車壞了，爺爺總是對(duì)我說(shuō)：“爺爺一定有辦法！”
記得今年暑假的一天，天氣炎熱。我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。我打開(kāi)電風(fēng)扇，發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇罷工了，我該怎么辦呀？我像支箭似的沖向正在忙碌著的爺爺，請(qǐng)他想辦法。只見(jiàn)爺爺不慌不忙地拿出他的`工具箱，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“別急，別急，爺爺一定有辦法。”我們一起來(lái)到客廳，爺爺開(kāi)始彎腰，檢查電扇。我連忙給爺爺搬來(lái)小板凳讓他坐下。只見(jiàn)爺爺拆開(kāi)電風(fēng)扇的罩子，開(kāi)始研究起來(lái)。沒(méi)過(guò)兩分鐘，爺爺就汗流浹背了。我便拿來(lái)扇子，給爺爺扇風(fēng)。爺爺剛開(kāi)始檢查的時(shí)候還沒(méi)有頭緒，大約過(guò)了十分鐘，爺爺終于找到了一個(gè)松開(kāi)的線頭，快速地接線、包布，很快裝好了外罩。我一通電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，電扇就“呼呼”地轉(zhuǎn)起來(lái)啦，陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。我崇拜地問(wèn)爺爺：“爺爺，您太厲害啦！您從哪里學(xué)來(lái)這么多的辦法呀？”爺爺笑了笑說(shuō)：“我有眼睛會(huì)看，我有嘴巴會(huì)問(wèn)，我有雙手會(huì)做�！彪m然爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)很樸實(shí)，但是卻說(shuō)出了很多道理。
現(xiàn)實(shí)生活中，只要你肯動(dòng)腦筋，愿意尋求幫助，事情總會(huì)有辦法解決的。
我想：不管以后遇到怎樣的難題，“爺爺一定有辦法”肯定會(huì)慢慢地變成“我一定會(huì)有辦法”的！這句話永遠(yuǎn)讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 7
在我心里有一件事，一直回轉(zhuǎn)在我的腦海里，是什么呢？讓我來(lái)對(duì)你細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是我二年級(jí)的時(shí)候，一次小小的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。但我永遠(yuǎn)會(huì)把這份試卷的分?jǐn)?shù)記在心底。
那天數(shù)學(xué)課老師發(fā)下卷紙，過(guò)了一會(huì)兒老師宣布：開(kāi)始答卷。我迅速的瀏覽了一遍，嘿，不難。我一定可以超過(guò)張依雯。張依雯的成績(jī)總是比我高，我這次一定要超過(guò)她，想著便埋頭做了起來(lái)。當(dāng)我做到最后一題時(shí)候，糟糕，一個(gè)關(guān)鍵的公式忘記了。我使勁用拳頭捶著我的頭，一邊低聲說(shuō)道：“這不爭(zhēng)氣的腦袋，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！痹趺崔k呢？我著急的像熱鍋上的螞蟻。但越著急，就越想不出來(lái)，空著不做？那不是又考不過(guò)張依雯了。問(wèn)問(wèn)同學(xué)？老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，到底該怎么辦呀？
我著急的左顧右盼，無(wú)意間看到了我的數(shù)學(xué)書(shū)，我心想：我可以看數(shù)學(xué)書(shū)呀！只要不被老師發(fā)現(xiàn)就行了。過(guò)了一兩分鐘，我想了一下，還是決定要看書(shū)。我眼睛死死的盯著老師，然后把書(shū)輕輕的從抽屜里拿出來(lái)，慢慢的打開(kāi)書(shū)，盡量不發(fā)出一絲聲響。機(jī)會(huì)來(lái)了，老師在看其他同學(xué)的'試卷，我迅速低下頭，翻著書(shū)，找到了，我眼疾手快的把公式抄到了卷子上。再看老師，老師好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我低下頭，緊張的心跳加速，過(guò)了好久，我才平靜下來(lái)并把最后一道題目做完。
過(guò)了幾天卷子發(fā)下來(lái)了，我忐忑不安地拿著卷子。我發(fā)現(xiàn)我抄的那道題，老師給我打錯(cuò)了，我后悔的低下了頭，覺(jué)得自己為什么要作弊。
這件事讓我刻骨銘心，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)深刻的道理：真正的成功要靠自己才能實(shí)現(xiàn)，而不是靠投機(jī)取巧來(lái)實(shí)現(xiàn)！
刻骨銘心作文 8
爸爸平時(shí)是很溫柔的，待人溫和有禮�？晌以趺匆矝](méi)想到，他竟為了那件事給了我一記狠狠的耳光。
那是一個(gè)炎熱的下午，我正躺在沙發(fā)上悠閑地看電視。突然，爸爸給了我兩百元去買臺(tái)燈，我不想去。這時(shí)，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，于是連忙點(diǎn)頭。在路上，我又制作了一套方案：買牙刷我多報(bào)一元；買剃須刀我多報(bào)三元；買保溫杯我多報(bào)五元。這次買臺(tái)燈肯定原價(jià)超過(guò)五十元。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓老爸這段時(shí)間把零花錢管得那么緊呢？
這樣想著，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了一個(gè)小商店，里面有很多臺(tái)燈。一進(jìn)大門，我就被琳瑯滿目的商品吸引住了。東挑西選，終于選中了一臺(tái)款式不新穎，但顏色鮮艷的臺(tái)燈。我一打聽(tīng)價(jià)格，只要九十元，于是我便和老板娘套近乎：“姐姐，你就便宜點(diǎn)兒嘛，我大老遠(yuǎn)的'跑來(lái)這兒，就是因?yàn)檫@兒質(zhì)量好！”老板娘禁不住我的軟磨硬泡，只要了我75元。我讓她給我開(kāi)90元的發(fā)票，她一口答應(yīng)下來(lái)。
我蹦蹦跳跳的回到家，興奮地對(duì)老爸說(shuō)：“120元的臺(tái)燈，我給砍到90元，厲害吧！”爸爸上上下下的打量著臺(tái)燈，又看看發(fā)票，我恐懼的望著爸爸，生怕他察覺(jué)出端倪來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸拿起電話，不知是給誰(shuí)打。突然，我注意到發(fā)票右下角的電話號(hào)碼，慘了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了！沒(méi)等我細(xì)想，“啪！”一記狠狠的耳光已在我臉上著陸，清脆而響亮�！澳恪憔谷蛔龀鲞@種事……”我一面捂著臉，一面擦著眼淚。面對(duì)暴跳如雷的爸爸，我羞愧地低下了頭。
這件事情過(guò)去很久了，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的臉上都會(huì)覺(jué)得火辣辣地疼。后悔、自責(zé)交織在一起，讓我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 9
自我懂性起，不愉快的事就如天上的星星，數(shù)之不盡！但說(shuō)到最深刻的，可說(shuō)是這次了……
當(dāng)我七、八歲的時(shí)候，上學(xué)放學(xué)都是由媽媽接送的，所以我沒(méi)有一條屬於自己的鑰匙。一天，我正在吃早點(diǎn)時(shí)，媽媽說(shuō)：今天下午我有要事要辦，沒(méi)時(shí)間接你放學(xué)了，我把我的鑰匙給你，你小心點(diǎn)呀！雖然我有些膽怯，但我也勉強(qiáng)地吐出兩個(gè)字：知道。
第二天是假期，媽媽一聲雷響把我從睡夢(mèng)中驚醒：我的鑰匙不見(jiàn)了！接著她皺起額上一條條的小河流，大聲說(shuō)：我昨天把鑰匙給了你的，你放在哪兒？我說(shuō)：我回來(lái)后把它放在桌面上，你不見(jiàn)嗎？她又大聲說(shuō)：我全屋都找遍了，一定是你昨天弄失了！我……媽媽連解釋的機(jī)會(huì)也沒(méi)有給我，便連忙拿起衣架，狠狠地把一條又一條的衣架痕印在我的大腿上，也印在我的心上。我根本就是把鑰匙放在桌上，為甚麼不見(jiàn)了呢？我一邊哭，一邊想……
幾天后，我打開(kāi)衣櫥，在衣櫥的一角，我看到一件閃閃生光的東西──媽媽的鑰匙。我連忙把它拿起來(lái)，跑進(jìn)廚房說(shuō)：媽媽，我找到了！媽媽只是冷冷地看了看那鑰匙，說(shuō)：放在桌上吧。我的眼淚又從眼里偷偷走出來(lái)了。我還以為媽媽會(huì)向我道歉，這根本不是我的'錯(cuò)，只是她用鑰匙打開(kāi)衣櫥里的抽屜時(shí)，不小心遺留在衣櫥里的，我心想：媽媽，你寧愿愛(ài)面子，也不愛(ài)自己的女兒了嗎？想著想著，我在被窩中睡著了。
不愉快的事總是刻骨銘心的，真的希望能把它們像粉筆字般抹掉呀！
刻骨銘心作文 10
我作為班里的學(xué)習(xí)委員，比其他的同學(xué)具有更多的第一次，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完：第一次上臺(tái)演講，第一次當(dāng)主持人，第一次當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，第一次…可最讓我難以忘懷的是：沒(méi)做完作業(yè)，被老師批評(píng)。我永遠(yuǎn)都忘不了。
那天放學(xué)時(shí)，老師布置了作業(yè)，并叮囑我們一定要做完。中午我本來(lái)想做作業(yè)，可同學(xué)們說(shuō)要去玩乒乓球，我也被吸引住了。于是我拋開(kāi)了作業(yè)，和同學(xué)們一起玩耍。我們玩得很開(kāi)心，做作業(yè)的事被拋當(dāng)九霄云外，心里只想著玩。
上課的鈴聲響了，這時(shí)我才想到?jīng)]做作業(yè)。我想“這下慘了，作業(yè)沒(méi)做，老師一定會(huì)生氣的，我是班里的學(xué)習(xí)委員竟然帶頭不做作業(yè)，我該怎么辦啊…”我坐在教室里緊握著雙手，生怕老師會(huì)批評(píng)我。這時(shí)，老師抱著教科書(shū)走進(jìn)了教室，我的.心怦怦直跳�！按蠹野炎鳂I(yè)放在桌子上，我來(lái)檢查！”老師艷麗的說(shuō)道。此刻我的性情更緊張了，心中仿佛有一塊千斤重的石頭，壓在我的心頭。
這時(shí)老師的臉色，突然變得通紅。原來(lái)大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)做完。這下把老師氣得夠嗆的了�！疤锸缜伲涯愕淖鳂I(yè)拿過(guò)來(lái)”老師大聲說(shuō)到。“老師，我…我...也沒(méi)做完。老師大發(fā)雷霆：“好啊，你們現(xiàn)在就不做作業(yè)了，太令我失望了，田淑琴，連你也不做！”全班人都低著頭，鴉雀無(wú)聲，大概都覺(jué)得內(nèi)疚吧。
“你們沒(méi)做完的讓這操場(chǎng)跑5圈再回來(lái)” 老師生氣的說(shuō)道。我們立即走出教室。 我喃喃自語(yǔ)“老師對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。”
回到家我茶不思飯不想。一直很內(nèi)疚，我堅(jiān)定地說(shuō)道：“以后我一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)洗刷這個(gè)污點(diǎn)。”
刻骨銘心作文 11
生活中真正的對(duì)手其實(shí)就是我們自己，只要我們有勇氣敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)自己，就能收獲成功的喜悅。思緒不由得飄到那個(gè)難忘的午后……
舞蹈課上，老師教我們站下腰，我覺(jué)得自己的動(dòng)作還不夠熟練，就準(zhǔn)備利用周末再?gòu)?fù)習(xí)鞏固。迫不及待地來(lái)到練功墊上，我高高舉起雙手，媽媽怕我會(huì)摔倒，就靜靜地站在旁邊保護(hù)我。開(kāi)始下腰啦！我先將頭往后仰了一點(diǎn)兒，隨即手也緊緊跟上。可剛剛下到一半，就感覺(jué)腰酸疼得厲害，“不行，不行！”我連忙嚷起來(lái)，媽媽趕緊把我拉直。
我調(diào)整呼吸，準(zhǔn)備重新開(kāi)始。媽媽擔(dān)心我把腰閃了，就托著我的腰，讓我再試一下。有了媽媽的`保護(hù)，我那僅存的一絲恐懼也化為烏有。頭腦里回憶著老師上課講的要領(lǐng)，我居然很輕松地下腰成功。
“媽媽，這次你別托我，我要自己獨(dú)立下腰！”嘗到成功喜悅的我，忍不住想獨(dú)立挑戰(zhàn)一下。第三次下腰開(kāi)始嘍！我深吸一口氣，瞧著練功墊的那一端，想著待會(huì)雙手一定會(huì)觸碰到那。高舉起雙手，腰拼命地往后彎，突然，我感覺(jué)自己的骨頭在“咯吱咯吱”作響，血液涌上腦門，“天哪，新聞上報(bào)道過(guò)，一女孩在家下腰，把腰折了，從此，終身癱瘓！我會(huì)不會(huì)也像她一樣？”我忍不住胡思亂想起來(lái)，一個(gè)不穩(wěn)，我摔倒在練功墊上，后背疼得厲害，頭也暈得慌�！皩氊�，別練了，估計(jì)你真的把這新動(dòng)作忘了，等再開(kāi)課，重新學(xué)！”
“那可不行！“我一骨碌爬起來(lái)，擦去額頭上的汗水。告訴自己，只要擯棄雜念，按照老師的動(dòng)作要領(lǐng)，就一定行！再次挑戰(zhàn)，感覺(jué)我的腰好像比剛剛?cè)彳浟艘恍�，“豁出去了！”我閉緊雙眼，拼命地往后仰，感覺(jué)到離地面越來(lái)越近……“哇，我真的觸碰到練功墊了”強(qiáng)壓住心中的喜悅，手也慢慢收，腰一使勁，我居然也能獨(dú)自站立起來(lái)了！那一刻的狂喜難以言表！俗話說(shuō)得好“失敗是成功之母”！我今天才明白它的真正含義！
挑戰(zhàn)，就是要勇于嘗試。通過(guò)嘗試，你才能知道自己的潛力無(wú)限！這一次刻骨銘心的嘗試將成為我以后繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！
刻骨銘心作文 12
在無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)光，我經(jīng)歷了很多的事情。 但隨著時(shí)間的推移慢慢都會(huì)消逝，只有一件事情。讓我刻骨銘心。
七月的朔城，正值烈日炎炎之時(shí)。一天，我與伙伴們?cè)谖莺蟮囊黄盏厣贤孀矫圆�，“大掃蕩”等游戲。時(shí)間長(zhǎng)了累了，我們就呆坐著，正在百無(wú)聊賴之際，我眼睛一亮叫道:“我們生篝火吧！”伙伴們連連點(diǎn)頭，個(gè)個(gè)都欣喜若狂，爬起來(lái)就去撿柴火，一會(huì)兒工夫，柴火堆成了小山。我們就開(kāi)始點(diǎn)火，剎那間，火苗就像猴子似的竄了上來(lái)�；鸸庥臣t了每個(gè)人的臉，我們開(kāi)心極了，手舞足蹈，別提多高興了。然而誰(shuí)能料到，那貪婪的火舌正肆意的舔著周圍的干草……
終于有人尖叫了一聲”著火啦”！大家都愣了一下，隨之慌亂地跑了。只留下一個(gè)呆呆的我站在那兒。
我盯著勢(shì)如破竹般蔓延的大火，心中充滿了恐懼。陣陣熱浪與黑煙嗆得我頭暈?zāi)垦�。我真想逃走。但一種強(qiáng)大的責(zé)任感堅(jiān)定了我撲火的.決心。我拼命地用土塊兒掩蓋，用樹(shù)干敲打，然而仍是事倍功半，那橙色的惡魔無(wú)情地?cái)U(kuò)大自己的“疆域”。陣陣干草燒著的“噼啪”聲響起，股股熱浪撲面而來(lái)。我心中的絕望也如烈火一樣充斥著。
突然遠(yuǎn)處傳來(lái)了大喊聲，是我的伙伴們兒，他們個(gè)個(gè)拎著水桶拿著水瓶，還有的端著土，向我跑來(lái)。我的援兵來(lái)了，我繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心更加足了，我們手忙腳亂，都在獻(xiàn)出自己的一份力量，片刻功夫，大火便被全部殲滅。在滿目狼藉中，我心懷愧疚，這場(chǎng)大火帶來(lái)的后果多么可怕呀！與此同時(shí)，我覺(jué)得我們也長(zhǎng)大了，在困難與挑戰(zhàn)中，擺脫了兒時(shí)的懵懂與怕事，選擇了承擔(dān)與勇敢，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次成長(zhǎng)與歷練。
刻骨銘心作文 13
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！边�有人說(shuō)：“老師是我們第二個(gè)父母�！蔽艺J(rèn)為這些比喻，用在李老師的身上是當(dāng)值無(wú)愧的。的確，李老師對(duì)我的照顧是無(wú)微不至的，甚至比我的'母親還要親。有一件事，令我刻骨銘心，至今都無(wú)法忘記。
那天早晨，正在上語(yǔ)文課，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課，同學(xué)們有的在聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，有的專心致志地記著筆記。突然，我的肚子有點(diǎn)不舒服，忍了一會(huì)之后，肚子依然非常疼，就如翻江倒海一般，似乎里面有許許多多的蛔蟲(chóng)正在慢慢地蠕動(dòng)著。我手捂著肚子，頭冒著冷汗，嘴唇微微顫抖著。突然，只聽(tīng)“哇”的一聲，我吐了一地贓物。身旁的同學(xué)見(jiàn)了，有的連忙捂著鼻子扭過(guò)頭去，有的馬上離開(kāi)座位，躲到了較遠(yuǎn)的地方，有的還小聲埋怨著：“啊，好臟��！”而在這時(shí)，李老師忍著臭味，走了過(guò)來(lái)，看到我還在伏著身子，不停地吐著，就輕輕地拍著我的后背，并安慰我：“吐出來(lái)就會(huì)舒服些。”過(guò)了一會(huì)兒，看我停止了嘔吐，就找來(lái)廢紙和撮子，把地上的贓物擦凈，收拾出去，然后連忙跑到樓下，買了一瓶水�；貋�(lái)后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，喝點(diǎn)水，我馬上就給你的媽媽打電話�！蔽倚睦锓浅８袆�(dòng)，好想哭出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽接我來(lái)了，李老師對(duì)我的媽媽說(shuō)：“你看快點(diǎn)帶著孩子回去吧，他病的太嚴(yán)重了，明天我給他補(bǔ)課�！蔽衣�(tīng)了心里暖暖的。
老師那善良的心就像燈塔一樣，指明了我前進(jìn)的道路。李老師啊，感謝您多年來(lái)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，更要感謝您在生活中對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷和呵護(hù)。我愛(ài)您——李老師！
刻骨銘心作文 14
在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常有幾顆拌腳石拌住了我。這次，就有一個(gè)巨大的拌腳石狠狠地拌倒了我。
上課的鈴聲響了，我快步走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師拿著一疊數(shù)學(xué)考卷走進(jìn)來(lái)，生氣的臉襯托出了老師糟糕的心情，這使我十分懼怕�？季戆l(fā)下來(lái)了，啊，慘了慘了，85分，“這不是真的，這不是真的！”我閉著眼睛，內(nèi)心狂呼�？涩F(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，那鮮紅的“85”還是在原地不動(dòng)。我努力回想著當(dāng)時(shí)考試時(shí)的情形：我輕輕松松地做完了考卷，只粗略地檢查了一遍，看到其他同學(xué)還在努力做的樣子，我還在那沾沾自喜。唉，真是大意失荊州啊，看來(lái)，回家肯定要挨揍了。
我憂心忡忡地回了家，將考卷交給了爸爸媽媽，垂著頭等待著批評(píng)。出乎我意料之外，媽媽先是把考卷從頭到尾看了一遍，然后和爸爸交換了意見(jiàn)，再板著臉對(duì)我說(shuō)：“你這次考試最大的.問(wèn)題還是不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真審題，連最基本的計(jì)算都錯(cuò)了；不過(guò)也有些是不懂的，看來(lái)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，要好好練習(xí)�！蔽姨撔牡亟邮芰藡寢尩呐u(píng)，把考卷錯(cuò)的題目重新再做了一遍，不懂的題目認(rèn)真請(qǐng)教了爸爸�？吹轿摇坝绣e(cuò)能改”，媽媽的臉終于陰轉(zhuǎn)晴了。
這件讓我刻骨銘心的事使我認(rèn)識(shí)到，做什么事情都要認(rèn)真細(xì)心，不能馬虎應(yīng)付，不然吃虧的還是自己。
刻骨銘心作文 15
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進(jìn)行了月考，這考試好像有點(diǎn)難，又好像一點(diǎn)都不難�？墒�，我斷定，我考得一點(diǎn)都不好。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。果然，如我判斷，我考得不好，因?yàn)椤冶焕蠋熃谐鋈チ�。那時(shí)，誰(shuí)都知道，被叫出去只有一個(gè)可能——被罵。
我也大概知道自身的分?jǐn)?shù)——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見(jiàn)。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問(wèn)。
我不敢說(shuō)話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好哦！”阮老師的語(yǔ)氣更冷了，好似可以凍死一個(gè)人。
88分，天哪，我怎么會(huì)考的這么不好！
“這是霍晨辰的卷子，你給我好好看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！比罾蠋煱鸦舫砍降木碜咏o了我：她的.書(shū)寫(xiě)工整，字的大小一樣，很仔細(xì)。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考試時(shí)全神貫注、考試后認(rèn)真檢查。
其實(shí)，這是4年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，但是永遠(yuǎn)令我刻骨銘心；永遠(yuǎn)忘不了。忘不掉。
刻骨銘心作文 16
每一個(gè)人的心中都有一件令自己永生難忘的事情，我當(dāng)然也有，那么，大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這件事對(duì)我到底有多大的影響吧！
春天，正是騎車踏春的季節(jié)，我最喜歡的也正是騎著自己心愛(ài)的腳踏車踏春去！我想著媽媽走出門去上班后，我就可以開(kāi)始自己的小天地！我等啊等，盼啊盼，終于媽媽說(shuō)要上班，我心里不由得大聲歡呼起來(lái)！看著媽媽的身影在樓下漸漸消失，我迅速打開(kāi)車子，開(kāi)始騎著車子在小區(qū)里亂逛，我仿佛成了天上的小鳥(niǎo)，我大喊：我自由了！我在小區(qū)里踏春了！
可是，由于我騎得太快，車子剎不住了，一下子翻倒在了地上。我的下巴摔了很長(zhǎng)的.一道口子，路人急忙把我扶起來(lái)，問(wèn)了我媽媽的電話，立刻把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)孩子的傷口又長(zhǎng)又深，需要縫針！”有許多叔叔、阿姨幫我拿了醫(yī)藥費(fèi)，還說(shuō)：“救人要緊！”我被推進(jìn)了手術(shù)室，醫(yī)生給我打上了麻藥！我感到身上像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬，過(guò)了一會(huì)兒我就沒(méi)有知覺(jué)了！我的大腦卻很清楚，我想：我恨自己那么愛(ài)踏春，最后還受了傷！等我出來(lái)以后看到媽媽滿臉淚水，我恨自己讓媽媽這樣傷心�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到自己下巴上的那個(gè)傷疤，心里就很難過(guò)！
這個(gè)傷疤教會(huì)我，讓我以后做事想想后果再去做！
刻骨銘心作文 17
有的老師每天上課時(shí)就等著下課，一天又一天過(guò)去，只想著拿自己的工資；有的老師把自己的.青春年華和一切的一切都奉獻(xiàn)了出來(lái)，以及對(duì)我們毫不吝嗇的知識(shí)傳授使我們從牙牙學(xué)語(yǔ)變成了現(xiàn)在滿口詩(shī)情畫(huà)意的自己。
我也有一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師——我們的閆老師。他雖然只帶我們兩年的課，但這段時(shí)光刻骨銘心使我永遠(yuǎn)不能忘懷。閆老師上課的方法非常特別，他上課時(shí)總愛(ài)邊教我們知識(shí)邊和我們開(kāi)玩笑，每一次上數(shù)學(xué)課時(shí)同學(xué)們都興致勃勃。記得那時(shí)的數(shù)學(xué)課總是“熱火朝天”，記得有時(shí)候我們也和您開(kāi)玩笑開(kāi)的過(guò)火，但您也不過(guò)只是一笑而過(guò)�，F(xiàn)在您也不再代我們班的課了，雖然我們每天下課都能在辦公室里看到你，但是我仍然感覺(jué)我們相距千里之外。我在您給我們的公開(kāi)信中得知了您離開(kāi)我們是為了讓我們成長(zhǎng)，我知道短暫的分離鑄就永久的記憶，我也知道只有分離才會(huì)讓我們更快的成長(zhǎng)，您真是用心良苦��！
現(xiàn)在那個(gè)熟悉的講臺(tái)上站著一位陌生的老師。我們多想和您一起上課、說(shuō)笑，哪怕是一節(jié)課也好�。�
刻骨銘心作文 18
經(jīng)過(guò)一次折磨后，陳老師竟然還要我們?cè)僭嚦砸槐�！我差點(diǎn)就要昏過(guò)去，我回憶著昨天的午飯：魚(yú)有一股異味，湯也有一股難聞的氣味。還要讓我們?cè)俪砸槐�，這不是要我們進(jìn)醫(yī)院?jiǎn)�？這讓我無(wú)可奈何。
經(jīng)過(guò)20分鐘的.等待，我已經(jīng)饑腸轆轆，飯菜一到，就聞到一股刺鼻的臭味，打開(kāi)飯盒，這臭味更濃了，讓我簡(jiǎn)直不能下口。我問(wèn)了每一個(gè)菜，幾乎每一個(gè)菜都散發(fā)著臭味，特別是這蝦，臭的堪比垃圾。這盒飯是給人吃得嗎？校長(zhǎng)怎么會(huì)讓這樣子的飯菜給我們吃呢？還說(shuō)要試吃這些飯菜，簡(jiǎn)直是讓我們?cè)嚦远舅帲∥也幌朐俣喑詭卓�，直接把這些飯菜給倒了，我松了一口氣，我吃完這些飯菜的感受是：活著，真好！
吃完之后，我再后面的垃圾桶里嘔吐一番，如果明天還要吃這些飯菜的話，我恨不得一下子把頭撞到墻上，也不再想吃這些飯菜了。這些飯菜簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，我想做這樣飯菜的人是沒(méi)有良心嗎？學(xué)校還允許這樣子的飯菜給我們吃！我突然感覺(jué)還家里飯好吃，只有失去才懂得珍惜。下午在上課的時(shí)候，肚子都快要餓成干了，就算餓成了干也不愿意吃著這些飯菜。
終于，明天可以不用在學(xué)校吃了，我們歡呼起來(lái)，就如同抗日勝利解放了一樣。
刻骨銘心作文 19
每個(gè)人做任何事情都要經(jīng)過(guò)嘗試，而嘗試的結(jié)果卻不一定是成功�？墒牵绻悴蝗L試，就沒(méi)有失敗，更沒(méi)有成功。而我學(xué)自行車就是這樣的。
在我8歲那年，我表哥他在那里騎自行車，然后我就非常好奇，也很想嘗試一下，我就對(duì)表哥說(shuō)：“表哥你教我騎自行車唄。”表哥說(shuō)：“你想學(xué)，可別怕痛哦�！甭�(tīng)到這話，我有點(diǎn)猶豫了�？墒呛闷嫘膽�(zhàn)勝了我的.恐懼，我就叫表哥教我學(xué)了。
我先是坐在自行車上，我拿著車的頭，腳一邊踏著，表哥在一邊幫我扶著�？墒潜砀绾鋈凰闪耸郑乙幌伦诱莆詹蛔∑胶饩退ち艘货�，我的膝蓋出了血。但是，我還是依然堅(jiān)持讓表哥叫我學(xué)騎自行車，表哥說(shuō)：“要學(xué)自行車，就應(yīng)該先學(xué)會(huì)摔跤，如果不經(jīng)過(guò)摔跤，是學(xué)不成自行車的。”我聽(tīng)后，覺(jué)得表哥說(shuō)得非常有道理，我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次摔跤后，我慢慢地學(xué)會(huì)了騎自行車，當(dāng)表哥再次松手時(shí)，我竟然沒(méi)有摔跤，我高興地跳了起來(lái)。
雖然，學(xué)騎自行車的過(guò)程非常的艱辛，但是這要經(jīng)過(guò)自己的努力，就會(huì)擁有成功。我就是一個(gè)活生生的例子，這就是我刻骨銘心的嘗試。
刻骨銘心作文 20
在生活中正如：“生活的道路，一旦選定就要走到底”；在心靈里正如“意志不可摧，就像火的天性一般，等到障礙除去，便要恢復(fù)原狀”；在讀書(shū)中正如“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句話的意思是：讀書(shū)只有一條捷徑就是勤奮，在知識(shí)的海洋里只能吃苦才能成功。
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，菊花在花中可謂是百里挑一，很耀眼。小區(qū)里的桂花開(kāi)了，細(xì)膩而不嗆鼻的芳香在空氣中緩緩流動(dòng)，香飄四野。我漫步在小區(qū)里，仿佛置身于仙境之中，一陣暖風(fēng)夾雜著桂花香氣撲面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)噴嚏，這股暖流像一個(gè)玩不夠的小孩，再一次淘氣的朝我“拂”來(lái)，我并沒(méi)躲閃，而是順從的拿出一本書(shū)，坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上津津有味的.讀了起來(lái)。伴隨著桂花沁人心脾的芳香，我眼前仿佛浮現(xiàn)了故事中扣人心弦的情節(jié)，使我如癡如醉，把一切拋在了腦后。
這句話讓我愛(ài)上了閱讀，懂得為什么去閱讀。從此，我的作文也步步高升。
如今，桂花依舊年年香，但香氣中卻少了童年讀書(shū)的那份童趣和癡迷。啊，我那桂花樹(shù)下的童年！
刻骨銘心作文 21
我撒了一次刻骨銘心的謊。
有一次，我的英語(yǔ)試卷考了99分，是班里的第一名。媽媽答應(yīng)我要買一本沈石溪的書(shū)，可有一道題目老師改錯(cuò)了，我成了第二名。于是，我編了一個(gè)謊騙了媽媽。
也許是我的演技太逼真了，也許是我的謊話太天衣無(wú)縫了，也許是媽媽不想讓我難堪。不管怎樣，媽媽不說(shuō)，讓我感到更加難受了。這時(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)出許多名言：人而無(wú)信，不知其可也。言必信，行必果。一言既出，駟馬難追……想著想著，結(jié)果翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。腦子亂成一鍋粥，實(shí)在忍受不了，只好起床去上個(gè)廁所，勉強(qiáng)入睡。
唉！做了虧心事就是難過(guò)。我這只大懶蟲(chóng)，平時(shí)好晚才起床的，今天卻早就醒了。嚴(yán)重睡眠不足。我本以為能夠瞞天過(guò)海，心安理得，卻受到失眠、焦慮的.折磨，聰明反被聰明誤。
我紅著臉，將事情原委向媽媽老實(shí)坦白了，想不到媽媽卻饒了我。她既沒(méi)有打也沒(méi)有罵，更沒(méi)有沒(méi)收新買的書(shū)。早知道如此，真該早點(diǎn)坦白，我的折磨就會(huì)少一點(diǎn)了。
這是我記憶中一次銘心刻骨的撒謊，我決心今后不再有下一次！
刻骨銘心作文 22
在人生的道路上經(jīng)歷的感動(dòng)的.事猶如春雨淅淅瀝瀝般地墜落在我的心田上，但有一件事讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心！
那一天早上還是艷陽(yáng)高照，下午卻變成了狂風(fēng)暴雨，我一邊在詛咒天公無(wú)情，一邊在后悔自己沒(méi)帶雨傘。我偷偷瞄了同桌一眼，發(fā)現(xiàn)他帶了兩把傘，我正準(zhǔn)備問(wèn)他借一把傘，可是話還沒(méi)出口，就卡在了嗓子眼里。我心想“我今天可跟他吵了架呀！我還是不去打那把傘的主意了。
正在這時(shí)，心明眼亮的同桌似乎看出了我的心思，滿眼微笑地對(duì)我說(shuō)：“李琪睿，你是不是沒(méi)帶傘？如果沒(méi)帶，那就把這把傘拿走吧!”“可是……”我還想說(shuō)什么，卻被他打斷了，“沒(méi)事的，拿走吧，明天一定要還我��！”我望著他撐起傘離開(kāi)的背影，我才緩緩說(shuō)出一句“啊！你！”才快步拿起那把傘消失在傾盆大雨中。
這件事讓我的心為之一顫，讓我明白了人生中重要的一個(gè)道理，我們不能為了一些小事而拋棄更重要的友情、親情，這樣就會(huì)把自己孤立了！
��！這就是令我感動(dòng)的你！你將永遠(yuǎn)令我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 23
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞耍�(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，第一次組織性的活動(dòng)。
開(kāi)幕儀式，我很認(rèn)真地聽(tīng)，領(lǐng)導(dǎo)老師們講得頭頭是道，方方俱全，會(huì)場(chǎng)不時(shí)發(fā)出一陣一陣的掌聲。軍訓(xùn)是必不可少的的，每位學(xué)生都要經(jīng)歷著中磨練，并借此提高自己的意志力，還可以學(xué)到一些東西，還能強(qiáng)身健體。沒(méi)想到這么快就上初一了，真是光陰似箭。我得好好珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，借此來(lái)體會(huì)一下未來(lái)生活的'那種苦。
立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平常看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的，而現(xiàn)在做起來(lái)卻沒(méi)那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求得非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)也充滿很高的期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練練身，體現(xiàn)了人類活躍民間的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。
不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
刻骨銘心作文 24
小時(shí)候的回憶已經(jīng)變得淡淡的了，可是有一件事情讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
這件事情是關(guān)于我和媽媽的事情，有一次，我得了嚴(yán)重的中耳炎，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，這可急壞了媽媽，只見(jiàn)她緊皺眉頭，馬上和爸爸商議，連夜開(kāi)車送我去杭州醫(yī)院找醫(yī)生看病，當(dāng)醫(yī)生看了我嚴(yán)重的病情，告訴媽媽說(shuō)：“你女兒得的是中耳炎，馬上手術(shù)！”霎那間，這句話猶如晴天霹靂，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)就呆掉了，醫(yī)生緊接著說(shuō)：“馬上住院�！眿寢尯桶职值柔t(yī)生把我安頓好后，爸爸去和醫(yī)生開(kāi)刀手術(shù)的事情，我和媽媽在一起，媽媽捧起我的`小臉蛋，對(duì)我說(shuō)：“希希，你別怕，會(huì)好起來(lái)的！”我雖然聽(tīng)不得很清楚，但我能從媽媽的眼神里看出媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。午飯時(shí)，因?yàn)榘职仲I的食物不多，媽媽便看著我吃，自己卻餓著肚子，我問(wèn)媽媽：“你不餓嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“能看著希希吃的津津有味，這就夠了，媽媽不餓！”晚上，我忽然被柔和的燈光驚醒，原來(lái)媽媽正在幫我擦身體。數(shù)日后，我康復(fù)出院，我想這肯定是媽媽的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了病魔！
這件事讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 25
上課！在老師清脆的聲音中，綜合實(shí)踐課正式開(kāi)課啦！這一堂課不止我們幾個(gè)人很激動(dòng)，全班同學(xué)都充滿了期待，我可以感受到教室里的這種氣氛，特別的激動(dòng)，這是前所未有的。不過(guò)，在上課上到一半的時(shí)候，這樣的氣氛就消失了，我的`心里像裝了一塊石頭一樣，我好擔(dān)心我們的努力全白費(fèi)了，還擔(dān)心大家不喜歡今天我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)這個(gè)話題，我的手心開(kāi)始出汗了。開(kāi)始好好的氣氛一下子全被破壞了，我們像被敵軍包圍了一樣，教室里開(kāi)始出現(xiàn)了像小蜜蜂一樣竊竊私語(yǔ)的嗡嗡聲，有的同學(xué)在玩抽屜里的東西，有的同學(xué)在搞小動(dòng)作，還有的同學(xué)在看漫畫(huà)，教室里真是一團(tuán)糟！
這下該如何是好呢？我的腦袋里突然想到，我們?yōu)槭裁磥?lái)上這堂課？因?yàn)橄胱尨蠹彝卣�、了解與表達(dá)。盡管我只是一個(gè)維持課堂紀(jì)律的紀(jì)錄員，我還是給我的小伙伴們提出了讓大家自己來(lái)表達(dá)的建議。在我的建議下，課堂氣氛很快又熱鬧了起來(lái)。
這堂課已經(jīng)結(jié)束了，讓我明白了一個(gè)道理：只要我們能多從別人的角度去看問(wèn)題，可能結(jié)果會(huì)更好。就好像這堂綜合實(shí)踐課，給大家機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的想法就會(huì)收獲驚喜。這真是刻骨銘心的一堂課。
刻骨銘心作文 26
讓我刻骨銘心的事是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上。我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了第一名。
那一次玩夾沙包，我們一開(kāi)始就領(lǐng)先，但中間我們落后了，但我們沒(méi)有放棄，個(gè)個(gè)都充滿希望，后來(lái)，我們隊(duì)有些人夾得遠(yuǎn)，為我們爭(zhēng)奪了許多時(shí)間，就在這時(shí)，天還下起了小雨，但我們不畏懼，繼續(xù)比賽，沒(méi)有參賽的同學(xué)為我們加油吶喊，最后我們獲得了來(lái)之不易的冠軍。
接下來(lái)又是一個(gè)考驗(yàn)――跑步。跑步幾乎所有人的實(shí)力都是均等的，很難超越別人。一聲槍響，四個(gè)人一同起跑，跑了一次又一次，幾乎每人都一同到達(dá)終點(diǎn)，勝負(fù)很難決策是誰(shuí)，結(jié)果誰(shuí)想我們班的羅少軒竟然摔了一跤，我們隊(duì)落后了一大段，這下要想取得冠軍就不那么容易了，但只要比賽還沒(méi)有結(jié)束，我們就有希望。我們不放棄地冒著小雨，一個(gè)一個(gè)地跑，我們并不責(zé)怪羅少軒，因?yàn)槭撬屛覀兏优Φ貖^斗，更加努力地在紅色的.跑道上奔跑。就因?yàn)檫@樣，就因?yàn)榱_少軒，我們學(xué)會(huì)了拼搏，不放棄一點(diǎn)點(diǎn)的希望，最終，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體獲得了冠軍。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我至今都不會(huì)忘記。
刻骨銘心作文 27
一片楓葉飄呀飄，飄過(guò)了那個(gè)冬天，飄到了我們?cè)谔﹪?guó)的第三天……
那天，雖然正值冬季，但是泰國(guó)的天氣卻四季如夏。太陽(yáng)，還是那么燦爛，空氣還是那么潮熱。
我和家人一起來(lái)到泰國(guó)的海邊，那里海水湛藍(lán)，仿佛與天融為一體了。
我那時(shí)年幼，只有四歲，小小的身軀，帶著滿滿的好奇，總?cè)滩蛔∠驔坝康暮＠丝拷�。媽媽反�?fù)告誡我，這樣很危險(xiǎn)。媽媽拉著我的手，蹲下來(lái)和我一起玩沙子。
我玩得正高興時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)，她要去買點(diǎn)吃的'，讓爸爸和我玩，我嘟著小嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
爸爸并沒(méi)有太管我，只是在旁邊坐著，我試探著自己來(lái)到海邊，用小腳丫戲弄著海水�？晌姨萑趿耍粋�(gè)海浪沖過(guò)來(lái)，一下子把我卷倒。
我被卷入大海的那一瞬間是多么緊張呀！我來(lái)回?fù)潋v，心里的小兔子“咚——咚——”地跳著，我心想：完了，完了，我這次一定是要掉進(jìn)大海里了！可我還沒(méi)有活夠呢！都怪我不聽(tīng)媽媽的話，一種從未有過(guò)的緊張涌上我的心頭，我想哭……
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，幸好，爸爸及時(shí)趕到，一把把我抱起來(lái)。從爸爸慌里慌張的表情里看得出，他也擔(dān)驚受怕了。我更是，在海里的那幾秒鐘，像是過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。
這就是讓我刻骨銘心的那一天。
刻骨銘心作文 28
時(shí)光飛逝，歲月像一塊橡皮擦，慢慢擦去一些回憶，但有一些事，是擦不掉的，那一刻，刻骨銘心。
一天，我們班打籃球賽，規(guī)則是哪隊(duì)先進(jìn)5球哪隊(duì)贏。我、小張、小喆一隊(duì)，小林、小丁、小乾一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了！我們隊(duì)發(fā)球，球從小張手里傳過(guò)來(lái)，我一投，球穩(wěn)穩(wěn)地掉進(jìn)了籃柜里，我們隊(duì)領(lǐng)先一分。到他們發(fā)球時(shí)，他們十分著急，結(jié)果動(dòng)不動(dòng)就犯規(guī)，又輪到我們發(fā)球，我又進(jìn)了，全場(chǎng)一陣歡呼，而對(duì)方慘敗嚎叫。這次，不僅打出了我們的士氣，也打出了我們的驕傲。沒(méi)想到大意失荊州，對(duì)手開(kāi)始運(yùn)用“突襲”法，一人攔一個(gè)，順利投進(jìn)4個(gè)球。我方要想挽回局面，必須連進(jìn)3個(gè)球，但只要一失手，整局就輸了。到我們發(fā)球，我們奮起直追，小張、小喆又分別投進(jìn)了1個(gè)球，現(xiàn)在4平了。
巔峰對(duì)決，一球定勝負(fù)，但我們只有30%的幾率能贏，因?yàn)榈剿麄冴?duì)發(fā)球了。我一聲令下：“小喆，上！”他就像一只兔子，飛一般地跑過(guò)去，與敏捷的小丁搶起球�？赡芤�?yàn)樾《√�，小喆太矮，輕輕松松，球就到手了！他傳給了我，我又被胖胖的小林擋住，他一擠就將我擠倒在地上，并順勢(shì)來(lái)?yè)屛业腵球，現(xiàn)在我們隊(duì)的命運(yùn)就在此時(shí)，我一甩，球進(jìn)了！
那一刻，刻骨銘心。
刻骨銘心作文 29
一天下午，我完成作業(yè)后，來(lái)到媽媽身邊，問(wèn)：“媽媽，我可以下去玩嗎？”
“可以，五點(diǎn)半回家！”媽媽叮囑我。
“沒(méi)問(wèn)題！”我邊說(shuō)邊穿鞋子。
我來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，立刻如魚(yú)得水地玩了起來(lái)。我玩得十分開(kāi)心，一點(diǎn)也沒(méi)注意時(shí)間。差不多玩累了，我才漫不經(jīng)心地看了一眼手表。天�。×c(diǎn)十分！我跳了起來(lái)，以每分鐘五十千米的速度狂奔回家，那速度差不多可以打破世界記錄！到家門口時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，我按了一下門鈴，心里想：但愿媽媽不在家！
“是方越嗎？”媽媽問(wèn)。
完了！這聲音一聽(tīng)就是我媽媽，但聲音中卻有一點(diǎn)哭聲。
“是，開(kāi)……開(kāi)門�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次。
“你為什么現(xiàn)在才到家？我們都擔(dān)心死了！你爸爸去找你了，你看見(jiàn)了嗎？”媽媽急切地問(wèn)道
“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽艺f(shuō)。
“上來(lái)吧�！眿寢屨f(shuō)。
我邁著沉重的步子，心里忐忑不安，終于到了家，見(jiàn)媽媽、爺爺、奶奶因一直看不到我回來(lái)都急得坐在沙發(fā)上痛哭，他們眼圈都哭紅了。我看見(jiàn)餐桌上擺著一桌豐盛的`飯菜，卻一口未動(dòng)，看到這，我不禁流下了兩行熱淚……
這件事雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在想起來(lái)我依然記憶猶新，它讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信、信守諾言這句真理。它將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
刻骨銘心作文 30
一句激勵(lì)別人的話語(yǔ)，可以給予人力量。有一句令我刻骨銘心的話，那就是：“加油！”
記得有一次，我們航模隊(duì)要代表學(xué)校參加比賽。我們是一大堆的“菜鳥(niǎo)”，只有幾節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)，竟然要參賽！我硬著頭皮，和大家上了中巴車。臨走時(shí)，老媽說(shuō)了一句話：“加油！盡自己的.全力！”
到了比賽場(chǎng)地，我拎著工具箱，向車門外沖。大家爭(zhēng)分奪秒，直接把工具箱甩開(kāi)，工具和材料一股腦兒全倒在桌上�！皼](méi)有圖紙！”不知誰(shuí)大喊了一聲。本來(lái)緊張的我，頭上又滲出了些許冷冰冰的汗水。我雙腿一軟，癱坐在椅子上。此刻，媽媽的話又在耳邊回響——“加油！盡自己的全力！”我本來(lái)緊張的心此刻又平靜了，心中的石頭也放下了。我深深地吸了口氣又吐出，心也平緩了許多。我開(kāi)始查看零件，好家伙，原來(lái)是一艘雙桅船。我以最快速拼好了龍骨，船身，船桅……半小時(shí)左右，我們拼好了那艘船。
廣播開(kāi)始報(bào)成績(jī)了！“某某小學(xué)，總分80！”……“第一名，獅山小學(xué)，總分90！”
我們勝利了！我又雙腿一軟，倒坐在地面上。不過(guò)這一次，是成功的喜悅過(guò)于強(qiáng)烈。
“加油！”這是能給人帶來(lái)力量的一句話。這句話給我?guī)?lái)了勝利與成功，它令我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 31
時(shí)光日復(fù)一日地緩慢推進(jìn)，很多痛苦就像圖釘一樣，隨著滾滾而過(guò)的車輪，深深軋進(jìn)我的心中，讓我刻骨銘心。
“外婆去世了！”當(dāng)我聽(tīng)到這短短的五個(gè)字時(shí)，身體有如陣陣電流穿過(guò)，我覺(jué)得自己快要窒息了。
黑白照片上，外婆的臉是那樣近，那樣慈祥，那樣和藹。往事歷歷在目，因?yàn)槲覑?ài)吃蛋，所以外婆養(yǎng)了雞鴨。因?yàn)槲覑?ài)吃魚(yú)，所以外婆開(kāi)辟了池塘養(yǎng)了魚(yú)。而我，對(duì)于外婆的愛(ài)，總是不屑一顧。我多希望這一切只是噩夢(mèng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，外婆仍在廚房里忙活我的早餐。
可白色的送行服，崎嶇的離別路，都時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，這一切不是夢(mèng)，而是赤裸裸的.殘酷的現(xiàn)實(shí)！仿佛有什么力量輕輕一扯，我心里的那個(gè)水壩就開(kāi)閘，眼淚猝不及防地流了滿面。胸腔中仿佛有一把沙礫，每次呼吸都是一次不經(jīng)意的摩擦。那一種痛苦無(wú)法用語(yǔ)言形容。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，為什么外婆在世時(shí)，我沒(méi)有好好珍惜，為什么？
此時(shí)后悔已經(jīng)沒(méi)有用，趁自己還在，趁大家都還在，好好珍惜身邊的人吧！因?yàn)橐惠呑硬皇呛荛L(zhǎng)，而下輩子不一定相遇。
刻骨銘心作文 32
寒夜里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一盞孤燈�；貞浲拢欠褚踩缭谶@孤寂的黑夜，瑟縮在冷雨中，看著遙不可及的燈火，想象那燈下溫暖的情景，我們的一生，是否都會(huì)在孤獨(dú)和寒冷中度過(guò)？可是我忘不了你的笑容和嘆息，麻木中等待了千年的手握住了你，喜悅中疼痛的感覺(jué)驟然蘇醒。
愛(ài)上你，生命中便充滿了無(wú)奈，歷盡了滄桑。我的心就如子夜盛放的曇花，別無(wú)選擇的，老去。輕輕地握著你的手，我是如此擔(dān)憂。在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，我們的`愛(ài)戀是否一如往昔？你可會(huì)緊守與我的契約？世界是否會(huì)分開(kāi)你我，讓我們永不能再見(jiàn)，直到化為灰燼？
能夠?yàn)榱艘环菪闹械那楦�，將一生拋棄，我覺(jué)得是幸福的。我愿意將自己的生命圍繞你，創(chuàng)造一個(gè)世界。我要太陽(yáng)明月星辰來(lái)做你的明燈，喚來(lái)和風(fēng)細(xì)雨清露點(diǎn)綴你的妝臺(tái)。這一切都只為讓你做一個(gè)自由快樂(lè)的人；輕喚著你的名字，人生的一切，亦不過(guò)如此。你在我的心目中，唯美。
若我終于不得不化為一只失群的孤雁，也要以我的一生，尋找你離去的方向；穿過(guò)長(zhǎng)空的沉寂與秋云的聚散，飛入你千山摺疊的眉峰之間。我要以我一生的碧血，為你在天際，血染一次無(wú)限好的、美麗的夕陽(yáng)；再以一生的清淚，在寒冷的冬天，為你下一場(chǎng)，茫茫大雪……
刻骨銘心作文 33
在我的記憶的長(zhǎng)河里，有許多使我印象深刻的話。但最讓我刻骨銘心的，還是那句——“堅(jiān)持就是勝利”。
記得那次，我上街舞課時(shí)，小周老師要教我們一個(gè)比較難的.連貫動(dòng)作——“六步”�！傲健�，顧名思義，就是由六個(gè)不同的動(dòng)作連在一起，而形成的連貫動(dòng)作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但想把它們連起來(lái)，做得又好又快，可不是一件容易的事兒。
開(kāi)始練了。小周老師把它分解成六個(gè)動(dòng)作，讓我們先自己練習(xí)。我做分解動(dòng)作時(shí)，心想：“這也沒(méi)多難嘛！”可是連起來(lái)做時(shí)，一不小心用力過(guò)猛，手沒(méi)撐住，“叭”的一聲，摔了個(gè)狗啃泥。有時(shí)練著急了，竟忘了下一個(gè)動(dòng)作是什么。有時(shí)手還沒(méi)撐住，一下子直直地跌了下去，“叭”地一聲，又摔了一個(gè)狗啃泥。每次遇到這些情況，都引得其他同學(xué)哈哈大笑，甚至有的肚子都笑疼了，在地上直打滾兒，停都停不下來(lái)。
最后，我不耐煩了，泄氣了，不練了。這時(shí)，小周老師走過(guò)來(lái)，滿眼鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：“加油！堅(jiān)持就是勝利�。 甭�(tīng)了這話，我便開(kāi)始用心練習(xí)，后來(lái)，我終于漂亮地完成了那個(gè)“六步”。
從此，“堅(jiān)持就是勝利”這句話就深深地刻在了我的腦海中。
刻骨銘心作文 34
您是一株紅色的康乃馨，夜夜開(kāi)放在我的枕邊；您是一條清幽幽的小溪，流淌在我生命的每一天。
坐在書(shū)桌旁寫(xiě)著作業(yè)，許久我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空中飄起了雨，雨越下越大，豆大般的雨滴伴著狂風(fēng)向我襲來(lái)，我匆忙的關(guān)起了窗戶，路上的行人也紛紛尋找他們的“避風(fēng)港”。
我觀察著窗外，突然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一位母親，猛地想起了媽媽還在外面。媽媽，你現(xiàn)在在哪里？被雨淋了嗎？朝家跑了嗎？此時(shí)此刻我感到非常內(nèi)疚、慚愧。我后悔讓媽媽走，要是淋生病了，那可怎么辦��？
思緒又回到了3年前的一個(gè)夏天，6月的'天，孩子的臉說(shuō)變就變，正在上下午第1節(jié)課，突然天空中陰云密布，很快就下起了雨，因?yàn)橹形鐣r(shí)刻艷陽(yáng)高照，所以我沒(méi)帶傘，哎……
這可怎么辦�。肯抡n了，我站在走廊中等待“救星”，突然雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前—是媽媽！媽媽把傘交給我，叮囑了我?guī)拙湓�，就匆匆走了，望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了……
嘎吱-----我被推門的聲音從記憶中喚出，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，還好沒(méi)有被淋著，我悄悄地走到媽媽旁邊悄悄說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
刻骨銘心作文 35
人生中有很多刻骨銘心的事，就如海中的沙子，天上的星星一般，有喜的、怒的、哀的、樂(lè)的，它們都讓我受益匪淺。但隨著時(shí)間的推移，一件件從我的腦海中抹去，然而，卻總有那么幾件事深深的刻在我的腦海里無(wú)法抹去。
記得有一次，我們班正在考語(yǔ)文，教室里很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)寫(xiě)字的`“沙沙”聲。這時(shí)，我坐在墻角，心急如焚，因?yàn)榭荚嚽耙惶煳覜](méi)有好好復(fù)習(xí)，看著那些題，我頓時(shí)眼睛繚亂，好像試題在嘲笑我：衡小亮真笨！連我都不會(huì)做？你能吃？于是我便靜下心來(lái)，靠著僅有的記憶邊想邊做，一會(huì)兒做完了，那時(shí)也剛好下課。下課之后，我六神無(wú)主地站在走廊上，心理十分后悔。
第三天，老師發(fā)試卷了，發(fā)試卷時(shí)，我咬緊牙齒，緊張地一顆顆露珠大的汗水從頭上滾下來(lái)，老師先念不及格的，我洗耳恭聽(tīng)，心理想到：上天保佑！助我考好！念完了，沒(méi)有我，這才松了口氣。接下來(lái)是考的優(yōu)秀的：有衡亮，劉彤……我聽(tīng)了后喜出望外，開(kāi)心的不知如何是好。
我知道我這是僥幸，如果我好好復(fù)習(xí)，成績(jī)會(huì)更好，而且還讓我懂得了做什么事要提前準(zhǔn)備好，不要輸了的時(shí)候才后悔！因?yàn)椋鞘菦](méi)用的！
刻骨銘心作文 36
那天中午，老師忽然說(shuō)：“今天我們數(shù)學(xué)測(cè)試�！薄鞍 �！教室里發(fā)出一陣驚訝的聲音，我心理很緊張，因?yàn)檫@場(chǎng)考試太突如其來(lái)了，我沒(méi)做任何準(zhǔn)備。
試卷發(fā)下來(lái)了，我快速地看了一遍，心想：這些題我都做過(guò)了，肯定沒(méi)有問(wèn)題，但是，考到一半，就有好幾道題不會(huì)，我哭喪著臉，心理犯嘀咕著：該死的，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，但不管怎么想，有幾個(gè)公式，我實(shí)在想不起來(lái)。
要收試卷了，我看著沒(méi)做的`幾道題，自言自語(yǔ)道：“這下完了，光是這幾道題就七八分呢！”這時(shí)，同桌悄悄對(duì)我說(shuō)：“嘿，我們來(lái)對(duì)一下答案。”我看了看試卷，小聲地說(shuō)了一聲：“好”
很快，同桌遞過(guò)來(lái)一張寫(xiě)滿了答案的紙條，我先把沒(méi)有填的空補(bǔ)上了，然后繼續(xù)對(duì)其它的。我為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，特地把一道選擇題沒(méi)有改。我做完后，我懷著忐忑不安地心情，慢吞吞地把試卷交了上去。
第二天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考了98分，同桌考了100分，盡管考的還不錯(cuò)，但是我還是高興不起來(lái)，我后悔昨天對(duì)答案了，雖然媽媽看了非常高興，可我的心里卻很難受。
是啊！真正的成功是靠自己的努力得來(lái)的。只要平時(shí)學(xué)好了，不管什么時(shí)候考試，都不用怕。
刻骨銘心作文 37
那一刻，停滯在心中的永遠(yuǎn)是那么清晰，父親，我愛(ài)你…….
走在公園的小路，感覺(jué)每一步都比上一步艱難。呼吸越來(lái)越急促……我意識(shí)到自己發(fā)哮喘了，喊住父親，以求片刻的休息。坐在長(zhǎng)板凳上，父親聽(tīng)見(jiàn)我每一次的呼吸中都有貓兒叫的聲音。
父親二話不說(shuō)，蹲下來(lái)，我趴到他背上。我看見(jiàn)八父親的表情很痛苦。我能感受到父親的心在怦怦地跳，他的后背是多么的溫暖……父親一直背著我奔向醫(yī)院。他豆大般的汗珠如雨水般落下來(lái)，我的父親，聽(tīng)見(jiàn)他那急促的呼吸聲，我的父親…...
到了醫(yī)院，我迷迷糊糊地做了霧化，睡了一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親不在身邊。一個(gè)戴眼睛的老醫(yī)生走進(jìn)來(lái)：“醒了！你這次比較輕，只是氣管炎，倒是你爸爸，聽(tīng)說(shuō)他是背你來(lái)的……他前兩年不是把膽囊切除了嗎，估計(jì)又碰到油膩累著了。他那時(shí)肚子痛得一定比你還厲害……”
我心里咯噔一跳，我的.父親……
我來(lái)到父親的病房，他面色蒼白，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)父親這樣虛弱。我小心翼翼來(lái)到床邊，生怕驚醒熟睡的父親。我把頭深深地埋進(jìn)父親的懷里，我感覺(jué)父親胸前的衣服濕了，父親，我愛(ài)你……
父親的愛(ài)雖然平凡，但卻讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
刻骨銘心作文 38
在暑假中我做了許多的事情，但是最令我刻骨銘心的事情，非這件莫屬了。
在暑假中我最期待的一天是七月六日，因?yàn)槟鞘俏冶淼軓耐獾鼗貋?lái)的日子。他們回來(lái)后住在外婆家，所以我三不五時(shí)的吵著要去看他們，可是媽媽都不肯。終于，隔天舅媽帶著表弟來(lái)我們家住四天，在這四天里我們做了好多事情，包括去動(dòng)物園、打電腦、寫(xiě)書(shū)法…等。我們?cè)趧?dòng)物園的企鵝館照了好多值得一再回味的相片，還買了兩只可愛(ài)的.企鵝寶寶玩偶呢！我們每天讀書(shū)時(shí)都會(huì)寫(xiě)書(shū)法，當(dāng)我聽(tīng)到表弟說(shuō)他的小學(xué)每天都要練一小時(shí)書(shū)法，又聽(tīng)到他們上課是上十天休四天，真讓我大吃一驚！因?yàn)楦覀冞@里完完全全不一樣。不過(guò)四天很快的就過(guò)去了，接著他們又要回外婆家了，因?yàn)樗嗽露娜找丶�。他們�(cè)谶@段時(shí)間養(yǎng)了一只黑文鳥(niǎo)，時(shí)光飛逝，到了離別的時(shí)候，表弟對(duì)黑文鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，要乖乖喔！我今天就要回家了，拜拜�！蔽衣�(tīng)后有一種想哭的感覺(jué)，可是，我忍住了。
表弟走了之后，我想起我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只想對(duì)表弟說(shuō)：“再見(jiàn)了！表弟，我們后會(huì)有期。”
刻骨銘心作文 39
今天我們上了一場(chǎng)班會(huì)課。
這節(jié)課主要講的就是體諒父母。對(duì)學(xué)習(xí)不抱怨，不埋怨，不逃避。
老師講了父母的辛苦，年齡大了的父母，跑很遠(yuǎn)的路。就是為了賺錢，路上到處都是飯店，但是就帶著水吃泡面，就算是吃泡饅頭也不去浪費(fèi)錢。而且還是開(kāi)著舊車，別人一個(gè)小時(shí)就到了，他要一個(gè)半小時(shí)才到。
大家都知道漿水蘋(píng)果非常的好吃，但是大家都不知道最近漿水蘋(píng)果非常的難買，漿水家家戶戶都種著蘋(píng)果所以非常的難賣，而且并不是每一個(gè)人都會(huì)來(lái)這里買只有旅游的'人才回來(lái)。以前發(fā)洪水將一大堆蘋(píng)果樹(shù)連根拔起，將這些樹(shù)全部都沖走了。還有一次剛將蘋(píng)果上的紙揭下來(lái)，結(jié)果下冰雹這些蘋(píng)果很多都打了下來(lái)，下完冰雹地上全都是壞了的蘋(píng)果。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面總是抱怨作業(yè)太多，埋怨老師，遇到困難總是逃避，不敢面對(duì)。而且總是不愿意上課，老師講的知識(shí)，有人總是不能將老師講的題認(rèn)真的聽(tīng)下去，而且不管老師怎么教，他就是不認(rèn)真聽(tīng)。
所以以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。而且要有不會(huì)的話，要及時(shí)問(wèn)，不能不問(wèn)。
刻骨銘心作文 40
又是一個(gè)秋雨飄灑的日子，望著窗外雨中的楊柳，我就情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。
記得那是烏云密布的一天，突然下起了傾盆大雨，我打著傘在這傾盆大雨中。“哎！爸爸怎么還不來(lái)，都說(shuō)了今天有雨，會(huì)早來(lái)接我，為什么現(xiàn)在還不來(lái)？”我自言自語(yǔ)著。突然我感覺(jué)后面有人拍了拍我的手臂，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一個(gè)一年級(jí)的'小妹妹。她用祈求的眼光望著我，對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，我忘記帶傘了，你能讓我在你的傘下避雨嗎？”我看了看他那可憐巴巴的樣子，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是小妹妹又蹦又跳地來(lái)到了我的傘下。但是電話響了，我接聽(tīng)了電話，原來(lái)是爸爸呀，他說(shuō)他要來(lái)找我，讓我在學(xué)校的大門口等他。我回頭看了一下旁邊的小妹妹說(shuō)：“哥哥要回家了，我把你送到旁邊的屋檐下吧�！闭f(shuō)完我就和她一起跑在去屋檐的路上。突然，“啪”的一聲，我摔倒了，褲子上衣服上滿是棕黃色的泥，正在我焦急之時(shí)，小妹妹拿出她手里的紙巾，幫我擦身上的泥濘，雖然衣服越擦越臟，但是我心里的那種感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。這時(shí)候爸爸來(lái)了，我上了車，但是心里久久不能平靜。
我們互不相識(shí)，但能互相幫助，這或許就是關(guān)愛(ài)吧，人與人之間多一些關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)溫暖許多。
刻骨銘心作文 41
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)節(jié)目讓我感受到了一種刻骨銘心的愛(ài)，讓我似乎感覺(jué)，有一股名喚愛(ài)的暖流，在我的身體中流淌。
或許你應(yīng)該記得，今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，有這么一段相聲，題目叫《姥說(shuō)》，兩個(gè)相聲演員輪流說(shuō)著自己的.姥姥多么和藹可親，曾經(jīng)在他們傷心或受傷時(shí)，會(huì)安慰他說(shuō)：“呼嚕呼嚕毛，嚇不著！”如果他被石頭絆倒了，他的姥姥會(huì)先安慰他，接著拿出一把小木槌，邊敲石頭邊說(shuō)，：“打石頭，打石頭，咚咚咚�！绷硪晃幌嗦曆輪T則接話說(shuō)：“我姥姥才不會(huì)這樣，我姥姥會(huì)說(shuō)我，這塊石頭你都已經(jīng)絆倒了幾次了？”話音剛落，四周便會(huì)響起響亮的啪啪啪的聲音�！闭f(shuō)完，兩個(gè)人便響起了和諧的旋律，咚，啪，咚，啪，咚咚，啪！他們細(xì)訴了很多關(guān)于姥姥的話，最后他們說(shuō)，多么懷念姥姥那句，“呼嚕呼嚕毛嚇不著”呀，也多么想讓姥姥再打他一次，再批評(píng)他一次啊！
我們每個(gè)人心中都有美好的童年記憶，那些讓你一生都難以忘卻的人和事！這一切或許都是源于愛(ài)。愛(ài)，是世界永恒的主題；愛(ài)，是家庭能永遠(yuǎn)存在的根；愛(ài)，是支撐起我們每一個(gè)人的關(guān)鍵；愛(ài)，是讓世界永遠(yuǎn)美麗的感情；愛(ài)，是一種美妙的旋律。愛(ài)，令世界更加美好！
刻骨銘心作文 42
在我上三年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一場(chǎng)意外。
記得那是在一個(gè)夏天，我像往常一樣來(lái)到跆拳道班。開(kāi)始練功了，教練一會(huì)兒組織我們踢腿，一會(huì)兒指導(dǎo)我們舞劍，熱身訓(xùn)練之后，下課了。我喝過(guò)水回來(lái)，和別人玩起了“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)進(jìn)行到一半時(shí)（估計(jì)的），意外發(fā)生了：只聽(tīng)“咚”的一聲，我懵了，徹底懵了，我呆呆地望著我眼前的所有人。直到有人報(bào)告教練:“教練，張馳的頭磕出血了!”我才醒悟了：被撞住的.人原來(lái)是自己！此時(shí)此刻，教練讓我出去。我出去后，教練帶著我去了診所，醫(yī)生搖搖頭說(shuō)：“這傷口至少要縫兩針��！”要縫兩針！我大吃一驚。在縫針時(shí)，我終于忍不住疼痛，眼淚從眼眶滑到眼瞼，從眼瞼滑到臉頰，最后從臉頰滑落到床上，一滴，兩滴，一串，兩串------
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了 ------終于縫好了，雖然落日的余暉是那么美麗，但我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。這是我刻骨銘心的一段經(jīng)歷。
從這件事上，我深切地認(rèn)識(shí)到：健康快樂(lè)才是最重要的。
刻骨銘心作文 43
考試，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不過(guò)是一頓家常便飯，這一次考試卻讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四天，三天，二天，離考試只有一天了，我緊張極了，無(wú)時(shí)無(wú)刻在做著準(zhǔn)備，背英語(yǔ)、做奧數(shù)題、做知識(shí)競(jìng)賽題，弄得我腦子稀里糊涂的。有一天過(guò)去了，下午就要考試了，我的心怦怦直跳。
下午，我邁著沉重的`步伐走向考場(chǎng)，先是填寫(xiě)資料表，我的手上都是冷汗，然后是材料審核，經(jīng)過(guò)一次次等待，終于來(lái)到了“真正”的考場(chǎng)，很快，一個(gè)個(gè)同學(xué)在教室里進(jìn)進(jìn)出出，下一個(gè)就輪到我了，我的心跳得越來(lái)越快，腳也直哆嗦，我走進(jìn)了教室，里面的氣氛很嚴(yán)肅，一道道難題向我襲來(lái)，在作答的時(shí)候，我仿佛沒(méi)有之前那么緊張了，輕松了許多，十幾分鐘過(guò)去了，我走出了教室，一下了，所有的熱量都釋放了出來(lái)，這時(shí)，我就像一只在天空自由翱翔的小鳥(niǎo)，沒(méi)有一點(diǎn)拘束。
過(guò)了幾天，考試結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有考上外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，我并不氣餒，失敗乃成功之母，在這次考試讓我吸取了很多經(jīng)驗(yàn)。所有事的結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，是有沒(méi)有努力過(guò)。
刻骨銘心作文 44
我是一個(gè)文靜老實(shí)的女孩，從不與人吵架，但有一次我崩潰了。
星期二的中午吃完午飯，胡文靜和宋菲不知因?yàn)槭裁闯沉似饋?lái)，后來(lái)胡文靜氣呼呼的來(lái)到我身邊小聲說(shuō)：“宋菲可真賤呀！”過(guò)了幾天，我和好朋友一起玩，胡文靜走過(guò)我身邊的時(shí)候說(shuō)：“上一邊顯擺去�！蔽耶�(dāng)時(shí)想：“我又沒(méi)惹著她，她為什么要說(shuō)我�！蔽以较朐缴鷼�，就回到了教室，在那里認(rèn)真的看書(shū)。
過(guò)了一會(huì)餓，宋菲氣呼呼的來(lái)到教室問(wèn)我是不是胡文靜罵過(guò)她了，我沒(méi)說(shuō)話，宋菲說(shuō)你不說(shuō)我去問(wèn)胡文靜，一會(huì)兒宋菲又把胡文靜叫來(lái)問(wèn)：“胡文靜，你說(shuō)過(guò)我的壞話嗎？”胡文靜的`回答讓我大吃一驚，她竟然說(shuō)：沒(méi)有，是丁奕涵說(shuō)你壞話的！”我氣憤的說(shuō)：“明明是你說(shuō)宋菲的壞話的，為什么賴我�！焙撵o說(shuō)：“我沒(méi)誣賴你，就是你說(shuō)過(guò)宋菲的壞話的。”我說(shuō)：“我沒(méi)有�！蔽覜](méi)說(shuō)過(guò)宋菲的壞話，幸好宋菲相信我，幫我說(shuō)話，不相信胡文靜，我和她，我一句，她一句，吵得不可開(kāi)交，這一句話讓我們吵了三天。
后來(lái)，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。一句話都不說(shuō)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
刻骨銘心作文 45
我的爸爸，個(gè)子高身子也廋。雖然只有四十來(lái)歲，開(kāi)頭上的白發(fā)卻少不到哪兒去。
現(xiàn)在他背上還有一塊傷疤，而這塊傷疤卻見(jiàn)證了一個(gè)父親對(duì)兒子關(guān)懷，疼愛(ài)——那年我爸為了養(yǎng)活全家，在蘭溪開(kāi)了一家油廠。一次我去哪玩，玩了一會(huì)兒我玩吃力了，就坐在一堆用麻袋裝著菜籽堆下。
休息了好以后，我就在菜籽堆這兒動(dòng)起了腦經(jīng)。我拿來(lái)一鐵器在菜籽堆下亂敲亂打。一時(shí)間，我用力過(guò)猛把整個(gè)菜籽堆都打翻了。我大叫：救命……。
這是在工作的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了。馬上扔掉手中的器具，疾速的跑了過(guò)了。你時(shí)在危險(xiǎn)中的.我第一次看見(jiàn)爸爸那么緊張。這是一雙有力的手緊緊把我抱住，一個(gè)寬大的胸堂把一切困難都轉(zhuǎn)移到他的身上。一袋袋粗糙地麻袋重重的落在爸爸的背上。當(dāng)工作人員把這些麻袋清理后我看見(jiàn)了爸爸背上血肉模糊時(shí)，不知如何是好的我只知道哭。
當(dāng)天我到醫(yī)院看爸爸，他嘴里還不停地說(shuō)著：紅鑫（我的小名）在哪，還好嗎？這時(shí)我的眼淚奪眶出，不由自主地說(shuō)：“爸爸我沒(méi)事。”……
刻骨銘心作文 46
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一件事，是那樣的令我刻骨銘心。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了一道難題，讓我們課后去思考。一下課，我便立即鉆入這道題目中去，一探究竟。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算，我終于得出了這道題目的答案。我如釋重負(fù)一般松了一口氣。
正在這時(shí)，還有幾位同學(xué)也做出了這道題目的答案，并且還想和我討論一下這道題目�？墒撬麄兊拇鸢付己臀也煌�，而且他們的答案都是如此的一致。這令我十分為難。正當(dāng)我煩惱時(shí)，我們班的“頂尖人物”———學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)同學(xué)也走了過(guò)來(lái)。他算出來(lái)的答案也和其他同學(xué)的答案一模一樣。這更令我對(duì)自己的答案產(chǎn)生了懷疑。最后我還是將自己的`答案改成了和其他同學(xué)一樣的答案。我想，這一定是正確的答案。
后來(lái)，數(shù)學(xué)老師給我們講解這道題目，結(jié)果卻令我大吃一驚。我原先的思路和答案是正確的，可我輕信他人，偏偏將正確的答案改成了錯(cuò)誤的答案。這讓我后悔不已。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在任何時(shí)候，都要有自信，要相信自己。只要自己認(rèn)真思考過(guò)，就要對(duì)自己有足夠的信心。
刻骨銘心作文 47
在童年最深處的記憶，藏著一個(gè)回憶，使我難忘的回憶，也是最刻骨銘心的記憶。
“叮當(dāng)……叮當(dāng)……”上課了，朱老師踏著上課鈴走來(lái)了。“同學(xué)們，下個(gè)星期我要去出差，不約要一個(gè)月�！薄鞍�？什么？”“那我們數(shù)學(xué)課誰(shuí)上�。俊薄笆裁垂�？”“啪啪啪！”朱老師拍了拍講臺(tái)桌，干咳了兩聲，說(shuō)道：“在我走的時(shí)候會(huì)有另外的老師來(lái)給你們上課�！薄吧险n！”響亮的聲音又一次響起。
整節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了朱老師的語(yǔ)氣溫柔了許多，就連臉上也添了許些笑容。
“啦啦啦……”下課鈴響起。朱老師一如既往地拖課，星彤一如既往地把鈴聲關(guān)掉，而這一切，將在下一周，不再一如既往。
大家在家里看電視、睡懶覺(jué)，過(guò)著悠閑自在的生活——雙休的生活。星期二，新老師來(lái)到了我們的教室。同學(xué)們議論紛紛：“這個(gè)老師是新來(lái)的吧？”“朱老師呢？”“你忘了嗎？朱老師要出差一個(gè)月啊！”
新的老師穿著帶有小鳥(niǎo)花紋的白襯衫，下身是藍(lán)色的'牛仔褲。戴著桔色的眼鏡�！吧险n！”我似乎又看見(jiàn)了粉色的身影，在黑板上書(shū)寫(xiě)著。
第二節(jié)語(yǔ)文課，陳老師傷感地告訴大家：“朱老師身體不佳，可能會(huì)住院治療，大約一個(gè)月才會(huì)回來(lái)�！薄斑祝恐炖蠋煵皇侨コ霾盍藛�？怎么生病了？”
大家恍然大悟，也許朱老師就是想以出差為托辭，希望我們不要分心，不會(huì)因?yàn)槔蠋煹亩虝旱碾x別而受影響。
我一直珍藏著這個(gè)秘密，珍藏著朱老師美好的“心靈”……
刻骨銘心作文 48
人生中有許多次選擇，有的選擇，隨著時(shí)間的流逝，消失在九霄云外；有的選擇，無(wú)論你怎樣刻意地去淡忘，卻總在你的腦海中閃現(xiàn)。16歲時(shí)，讀八年級(jí)的我做了兩次終身難忘的選擇。
清楚地記得，16歲這年的冬天特別冷。我當(dāng)時(shí)的心情失落而又苦悶：我是語(yǔ)文科代表，語(yǔ)文成績(jī)卻在這年跌倒了低谷，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一種失敗感油然而生。
第三次月考前的那天晚上，我的腦子一片混亂，而必考的古詩(shī)我還沒(méi)有背會(huì)。我匆匆地跑出教室，狂奔在黑夜中……
第二天早晨，我起得特別早，走進(jìn)教室，沒(méi)有絲毫猶豫徑直走到班長(zhǎng)江濤的座位上，找到他的.語(yǔ)文書(shū)，快速地撕下了古詩(shī)部分。在我還沒(méi)來(lái)得及離開(kāi)時(shí)，同學(xué)麗娟走了進(jìn)來(lái)，但她并沒(méi)有注意到我。隨后，我忐忑不安地坐在自己的座位上。
這一次愧對(duì)良心的選擇使我恐慌了好幾天。
考試后的第四天，卷子發(fā)了下來(lái)，我看了老師的評(píng)語(yǔ)，一下子驚呆了。“老師知道你做錯(cuò)了一件事，這件事使你不安，老師也知道你為什么這么做，這都怨老師對(duì)你關(guān)心不夠，在以后的工作中我會(huì)努力改正的。老師知道你是一個(gè)極愛(ài)面子的學(xué)生，這是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn)，關(guān)鍵是自己怎樣看待。江濤同學(xué)在等著你把撕下的那部分古詩(shī)給他粘上去呢，明天的你將是一個(gè)嶄新的你。”我的淚簌簌地流了下來(lái)。
在老師的教導(dǎo)下，我又做了一次選擇，這次選擇讓我懂得了如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
16歲時(shí)的兩次選擇都使我刻骨銘心，它讓我看清了自己，找到了人生的方向。
刻骨銘心作文 49
一個(gè)畫(huà)面，也許就會(huì)讓你刻骨銘心。正是這樣，每個(gè)人都有一個(gè)終身的畫(huà)面，我也不例外。 到了，可好動(dòng)的我還是忍不住到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走著走著，來(lái)到了一棵臘梅旁。梅最有氣節(jié)，最有靈魂，是我最的。兩枝交叉的中間，已經(jīng)冒出了一朵淡粉的小梅花，水靈靈的。因?yàn)樗拇嬖�，給高大的梅花樹(shù)憑添了一份姿色，給無(wú)限靜謐的冬天增添了一絲生機(jī)。突然，天空下起了淅淅瀝瀝的小。好在來(lái)時(shí)，讓我?guī)Я艘话褌悖苑廊f(wàn)一。不一會(huì)兒，小雨便成了傾盆大雨，再加上冬風(fēng)的幫襯，讓我不由得毛骨悚然。雨瘋狂地下著，豆大的雨珠不停地侵犯著剛冒出來(lái)的小巧玲瓏的.梅花。
淡粉的梅花雖然小，但那股從骨子透露出的頑強(qiáng)，不屈的勁，絲毫不亞于任何一個(gè)。正是因?yàn)檫@股勁兒，我對(duì)梅花更加敬佩了起來(lái)。同時(shí)，這朵小梅花，讓我對(duì)梅有了新的理解，這是來(lái)自深處的震撼。這讓我想起了《梅花魂》這一課文。正是如此，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！ 兩枝交叉中間的那朵小梅花，傲然挺立于風(fēng)雨中，毫不畏懼。仰著頭，地面對(duì)著，對(duì)于風(fēng)雨的侵犯絲毫不放在眼里。這就是氣節(jié)呀！做為一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，都應(yīng)該是堅(jiān)貞不屈，不肯低頭折節(jié)的。 那個(gè)冬天，那幅畫(huà)面，深深地印在了我的心上。一朵頑強(qiáng)不屈的小梅花不管風(fēng)雨的欺壓，仍傲立于枝頭。這幅畫(huà)面，我刻骨銘心。 那朵傲立于風(fēng)雨中的梅花
刻骨銘心作文 50
在人生中總有一些教訓(xùn)讓人刻骨銘心。有了教訓(xùn)，讓人很痛苦，那請(qǐng)我給你們說(shuō)一說(shuō)，讓我刻骨銘心的教訓(xùn)吧。
在六年級(jí)的時(shí)候，也就是在六年級(jí)上學(xué)期。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候吧，發(fā)生了一件讓我刻骨銘心的事。
好像星期三那天我不知道學(xué)校的校規(guī)是什么，怎么說(shuō)呢？這天早晨我拿了一副牌，很高興得到學(xué)校，因?yàn)槲夷门频臅r(shí)候，我想的是無(wú)聊的時(shí)候和同學(xué)們打一局，正好是這天美術(shù)課的時(shí)候我們這組都沒(méi)有帶需要的備品，我們正聊天的時(shí)候突然想到了，我有一副排。所以我就拿出那牌，可不知道我已經(jīng)，圍繞學(xué)規(guī)我不知道，我就只管拿出了娃兒玩了一會(huì)兒，被一位同學(xué)舉報(bào)了，我以為這件事不是很大，所以就沒(méi)在乎我，當(dāng)我被老師叫出去以后我們一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)。好的，一排，這時(shí)老師怒氣沖天的給我兩腳，還嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)，你知不知道學(xué)校不讓帶牌，還在課上打牌，又狠狠地掐了我兩下說(shuō)。正好拍一張照片，如果你這幾天表現(xiàn)好，我就不發(fā)給你家長(zhǎng)，然后我就帶五復(fù)牌，剩下的`人帶兩副，還讓我們拿紙包起來(lái)，說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)給你們家長(zhǎng)看看我當(dāng)時(shí)很害怕家長(zhǎng)知道。吃了兩天，我就每天寫(xiě)作業(yè)，不讓我家長(zhǎng)知道，我知道。我在學(xué)校犯了這么大的校規(guī)。
從這件事我真的就，你沒(méi)在學(xué)校里帶過(guò)。這件事真的讓我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 51
我今年9歲，是名快樂(lè)的3年級(jí)小學(xué)生，在我的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)歷了許多快樂(lè)的事，但是，有這樣一件事讓我刻骨銘心。
在二年級(jí)的上學(xué)期，新來(lái)的'朱老師擔(dān)任我們班的英語(yǔ)老師。我一直對(duì)英語(yǔ)有畏懼感，不愛(ài)說(shuō)和表達(dá)。有一天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我正在開(kāi)小差，朱老師正隨機(jī)點(diǎn)名提問(wèn)。我一聽(tīng)，心里忐忑不安的默念道：“千萬(wàn)不要點(diǎn)到我，阿彌陀佛�。 蓖蝗灰宦暋叭f(wàn)可之，你來(lái)回答�！蔽翌D時(shí)大腦一片空白，臉漲得通紅，耳根一陣陣的熱浪都要把我的耳朵燃燒了。我萎縮在座位里，搖著頭，一臉恐懼的看著老師，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，不敢站起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)，我的眼眶開(kāi)始發(fā)熱，眼淚忍不住一顆顆的滾落下來(lái)，感覺(jué)臉上的皮膚都要被眼淚燙傷了。朱老師見(jiàn)我沒(méi)敢站起來(lái)，就讓另一位同學(xué)回答了。這時(shí)我才稍微回過(guò)神，用袖子擦擦滾燙的眼淚。課間休息的時(shí)候，好朋友陳信華還問(wèn)我，為什么要掉眼淚。我都羞愧的不好意思回答。
從此我就對(duì)英語(yǔ)課有心里陰影，一看見(jiàn)English，我就頭昏眼花，腿抽筋。哎！沒(méi)辦法。雖然有陰影，但是現(xiàn)在的英語(yǔ)課我非常認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成課外作業(yè)。就在最近的第三單元開(kāi)始中，我以優(yōu)異的99分，位居班級(jí)并列第一�？�，現(xiàn)在我的陰影要變成動(dòng)力了，加油吧！
刻骨銘心作文 52
那是那年的事情了：我步走在放學(xué)的回家路上，遇到了刻骨銘心的事情，給我?guī)?lái)了刻骨銘心的記憶。
走在路上，不時(shí)可以聽(tīng)到有人在議論和呻吟，這是誰(shuí)缺德啊，怎么把垃圾就堆成山了也沒(méi)人管，臭的要命，臟啊。于是我大步向前走去，發(fā)現(xiàn)那里確實(shí)有一大堆垃圾沒(méi)人管，還招來(lái)了不少蒼蠅，臭啊。哎，這時(shí)代隨著人們生活水平的提升，垃圾也多了起來(lái)，很久沒(méi)人搭理這樣的垃圾堆了，更何況是在這不起眼的小巷里，那就更是沒(méi)人理落了。時(shí)代啊，你造就了多少英雄好漢，又生出了多少蟑螂蒼蠅，又堆出了多多少少的垃圾堆，怎么就沒(méi)人搭理呢？從此我有了一個(gè)刻骨銘心的記憶！算是吧！
“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)；垃圾堆堆成了山啊，也是沒(méi)人管�！蔽倚闹忻劝l(fā)春了斗志昂揚(yáng)的情緒。是啊，飛速發(fā)展的社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)去搭理一個(gè)生在不起眼小巷的垃圾堆呢？這簡(jiǎn)直就是非想，沒(méi)有道理唉！
沒(méi)辦法，走吧，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)不就好了嗎？這樣的事件不就可以自生解決了嗎？后來(lái)。我邁著四方小步，走開(kāi)了。這樣的事件也就走掉了嗎？
我思量了很久。有了垃圾，不可能沒(méi)有社會(huì)，有環(huán)衛(wèi)工人哪；沒(méi)有社會(huì)，有我們老百姓��；沒(méi)有了一切，還有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的`心��！我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的信念會(huì)永存，永不熄滅，就像奧運(yùn)期間的奧運(yùn)圣火一樣，就像沒(méi)有踩過(guò)的新大陸。
我久久沒(méi)有放下這塊心頭肉，始終沒(méi)有。
此時(shí)，那小巷里的垃圾堆已經(jīng)升華成為我們心中記憶，刻骨銘心的記憶！
刻骨銘心作文 53
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記藥的難忘味道。那天下午，我坐在教室里聽(tīng)老師講課。戶外陽(yáng)光燦爛。教室很明亮，我為此感到高興。門被悄悄地推開(kāi)了，我隨著聲音抬起頭。迎接我的是一位大約五十歲的老人。我看到他大汗淋漓，雙手提著裝滿水的水桶，朝我右后方的飲水機(jī)走去。他走得很慢，每走一步都在發(fā)抖，鼻子在兩邊不停地來(lái)回移動(dòng)。我能看出他在掙扎。我的角落不由自主地跟著他。當(dāng)他從我身邊走過(guò)時(shí)，我清楚地聞到了一股藥味，這讓我忘記了藥味——跌打損傷膏我家里經(jīng)常有一個(gè)。這是爸爸的特殊貼紙!
即使是短暫的假期，爸爸也總是在忙碌和疲憊中。他必須找些工作來(lái)掙錢。即使他在家休息一天，他也不會(huì)忘記幫助鄰居。每晚夜幕降臨，溫馨感人的場(chǎng)景都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上演:父親坐在床上，拿著煙慢慢地抽，而母親則充滿了愛(ài)、嘮叨和責(zé)備，幫他貼藥貼。我曾經(jīng)困惑地問(wèn)他:你厭倦了在外面工作。這次你沒(méi)有工作，為什么不好好休息一下呢?爸爸只是微笑著說(shuō)，“我已經(jīng)習(xí)慣了疲勞。此外，我抽不出時(shí)間。我可以找些事情做，賺些錢來(lái)養(yǎng)家糊口。這不是很好嗎?”我不知道如何安慰我的父親，但我知道他為我和我的兄弟，為我們更幸福的生活感到如此疲憊。
那時(shí)，我把這種藥的味道銘刻在我的心里和我的.責(zé)任里:努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，這樣我的父母就不會(huì)再遭受背痛。
當(dāng)我再次看著那個(gè)老人時(shí)，他已經(jīng)把水桶放回原處，并輕輕地拿著放回原處的水桶離開(kāi)了，但是從跌倒和受傷中得到的石膏的味道一直縈繞在我的心頭。
刻骨銘心作文 54
“有時(shí)候，創(chuàng)造奇跡的不一定是巨人，也許只是一句簡(jiǎn)單的話�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句話時(shí)，我總會(huì)想起鐘老師那句親切的話語(yǔ)：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲�！�
那還是我二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，我剛剛接觸英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的我，只是眾多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中的`“小螞蟻”，微不足道，讓人覺(jué)得能力不足。但是，當(dāng)這件事發(fā)生之后，就沒(méi)有人這么看了。
一個(gè)平凡的星期六早晨，爸爸送我來(lái)到英語(yǔ)教室，準(zhǔn)備上課。當(dāng)鐘老師剛走入教室時(shí)，他就問(wèn)我：“你要不要去考劍橋英語(yǔ)的第一級(jí)？”聽(tīng)了這話，我愣住了：我這不才剛剛學(xué)完第一級(jí)，連期末考試還沒(méi)考，就讓我去其它學(xué)校考級(jí)？過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始思考老師的問(wèn)題。此時(shí)，我的心中五味雜陳。考，有可能考不上；不考，就失去了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。最終，我咬緊牙關(guān)，回答道：“讓我試一試吧�！�
考試前，當(dāng)然要復(fù)習(xí)。從那以后，我每節(jié)課都晚走一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)。晚走一節(jié)課沒(méi)有關(guān)系，可次次課都晚走，就出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題：我學(xué)校里的和其它輔導(dǎo)課的作業(yè)，就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了。因此，我想放棄了。鐘老師親切地對(duì)我說(shuō)：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲�！彼倪@句話，就像是黑暗中的明燈，指引了我前行的方向。伴隨著這句話，我順利地考過(guò)了一級(jí)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)過(guò)了四級(jí)�！爸灰闩朔щy，就一定有好的收獲”，這句話將伴隨我的人生，讓我在英語(yǔ)之路上漸漸長(zhǎng)大，走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
刻骨銘心作文 55
今天下午的作文課，老師讓我們進(jìn)行了一場(chǎng)情感體驗(yàn)的活動(dòng)：在一張紙上寫(xiě)出五個(gè)最愛(ài)的人的名字，然后一一把他們劃掉，劃掉了就表示再也不存在了。我寫(xiě)的是：媽媽、爸爸、奶奶、武老師、姥姥。
老師要我們從五個(gè)人中先劃掉一個(gè)�？煽粗@五個(gè)人，我心里一陣難受，猶豫不決，劃掉哪一個(gè)都舍不得。就閉上眼睛隨便一指，結(jié)果指向了姥姥，于是就先劃掉了姥姥。雖然不經(jīng)常和姥姥在一起，但我知道姥姥是非常疼愛(ài)我的，劃掉姥姥我感到很心痛。
老師讓我們?cè)賱澋粢晃�，我狠狠心，劃掉了奶奶。因�(yàn)楦改葛B(yǎng)育我，老師教育我，對(duì)我都很好，雖然不想讓奶奶離開(kāi)，可還是劃掉了疼愛(ài)我的'奶奶。我心里難受極了，都快要哭了。
劃掉第三個(gè)人時(shí)，我的手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了。劃掉老師，我已經(jīng)難過(guò)的哭出來(lái)了。其他同學(xué)也已經(jīng)哭了。
最后，老師要求我們把剩下的兩個(gè)全部劃去。我的父母是我最愛(ài)也是最愛(ài)我的人，我實(shí)在不忍心下筆，就沒(méi)有劃。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我才深切的感到他們對(duì)我是多么的重要。失去任何一位都不好受，實(shí)在不希望親人離去。平時(shí)在一起時(shí)感覺(jué)不出什么，真要失去時(shí)才覺(jué)得應(yīng)該珍惜。生命是脆弱的，我們一定要珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳欢螘r(shí)光，把握住和他們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)機(jī)會(huì)，記住和他們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)感動(dòng)的瞬間。
莫待失去再珍惜！
刻骨銘心作文 56
“做人要守信，像你呀，連守信都沒(méi)有做到，難道我還要夸你做得好��？”這是媽媽教訓(xùn)我時(shí)最常說(shuō)的話，也最愛(ài)說(shuō)的話。每當(dāng)這時(shí)，我都不以為然地翻白眼。
“你房間里怎么這么亂？地上怎么有這么多紙？一個(gè)女孩子把房間弄得這么亂，說(shuō)出去別人都不信。你要愛(ài)干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間！”在我房間里撿紙的爸爸發(fā)出不滿的咆哮，玩手機(jī)的我習(xí)慣性地把手機(jī)放一旁，然后堵住了耳朵。
瞧瞧，這一幕幕就是我家經(jīng)常上演的。當(dāng)我第n次放老媽鴿子時(shí)，老媽對(duì)我又進(jìn)行了不厭其煩的教育，并要求我以后一定要做一個(gè)守信的人。當(dāng)我第n次把家里弄得特別臟時(shí)，老爸竟然“威脅”我——如果我以后把家里弄得又臟又亂，那么便讓我自己打掃。隨便應(yīng)付了他們的話后，我依舊是我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，中午要帶我出去，讓我去車站等她，當(dāng)我滿心歡喜地去車站找她時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老媽放我鴿子了。晚上，老爸又對(duì)我說(shuō)：“明天把家里收拾干凈！”當(dāng)我累了一天終于把家里打掃完了，結(jié)果老爸又“不小心”弄臟了。我真是有氣無(wú)處發(fā)��！
經(jīng)過(guò)這一天爸媽無(wú)情地“摧殘”，我終于知道了失信于人和不講衛(wèi)生給別人帶來(lái)的`麻煩，也終于決定改掉這些毛病。其實(shí)，正是爸媽的言傳身教讓我一次次的受益，生活中他們每一次的嘮叨、教訓(xùn)，無(wú)形中構(gòu)成了我家的家訓(xùn)，讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 57
如果真的用心去回憶過(guò)去，我想太多的事情都說(shuō)不完，僅靠我這一張嘴。我看到了三年之前分別的同學(xué)們和朋友們，當(dāng)時(shí)他們是那么熟悉，可是三年不見(jiàn)，名字我也都忘記了。似乎，一切都顯得那么陌生，所有的過(guò)去回憶都變成了一場(chǎng)夢(mèng)。
所以，我一直都不聽(tīng)地回憶，其實(shí)我就感覺(jué)自己在做著一場(chǎng)無(wú)休止的夢(mèng)。
可能很久以前，我也無(wú)法想象，這到底是一種怎樣的情緒來(lái)控制的，我總是很羨慕流浪的生活，明明知道現(xiàn)實(shí)中的流浪漢不容易，可是卻還是被蒙上了一層詩(shī)意的味道，我知道，這也是在自己騙自己。
很多年前，我看到他們?cè)趹涯钭约旱倪^(guò)去，在看待自己不為人知的力量，那些雖然不一定每個(gè)故事都給別人看到，但是他們所等待的每一種感覺(jué)，似乎都在散發(fā)著一種芳香，這是別人所不能夠全部理解的，一個(gè)地方，一種心態(tài)。
我也會(huì)不經(jīng)意想起，當(dāng)年在那個(gè)地方兼職賣房子，遇到過(guò)那一個(gè)男人，其實(shí)他表面上很好，可以一雙眼睛卻總是喜歡死盯著別人看，就好像是在不斷地窺探別人的內(nèi)心，而且，他好像根本就沒(méi)有什么邊界感。
不管是熟的人還是不熟的`人，都很親密，這讓我很反感。同時(shí)，還有另外一個(gè)同校的男孩子，和我們?cè)谝黄�，我�?jiàn)到過(guò)他的樣子，也知道很多人都喜歡他，確實(shí)長(zhǎng)得很好看，是其他人喜歡的樣子。
好像是一場(chǎng)夢(mèng)中，醒不過(guò)來(lái)，卻依舊沉迷，如同回憶當(dāng)年的青春，當(dāng)年的一場(chǎng)夢(mèng)。
深刻，記憶，刻骨銘心。
刻骨銘心作文 58
大家都會(huì)受到父母對(duì)自己的愛(ài)，我也不例外。這種愛(ài)還讓我記憶深刻，終身難忘，這件事雖說(shuō)是一件小事但對(duì)我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的。
在一次期中考試中我沒(méi)有考好，我那眼睛大大的，身高不太高的母親知道事情后回家訓(xùn)斥了我一頓，我很不開(kāi)心，我很生氣，發(fā)了脾氣。媽媽看到我又翻桌子又推椅子就打了我一頓。我最終哭了。
在我每次這樣被母親或父親訓(xùn)過(guò)，罵過(guò)，打過(guò)之后，每一次事后他們最終都會(huì)告訴我；“你知不知道我為什么罵你打你嗎？”我搖搖頭，然后母親父親會(huì)回到道：“因?yàn)槲覀兒軔?ài)你，想讓你進(jìn)步，超過(guò)其他人�！蔽业难劭粲譂駶�(rùn)了。我知道原來(lái)有一句話：打是親，罵是愛(ài)。
我的媽媽雖然很晚回來(lái)，很少關(guān)心我，很久沒(méi)和我一起玩，但我知道媽媽還是愛(ài)我的，關(guān)心我的。只是工作太忙了。要對(duì)員工負(fù)責(zé)，許多父母都是如此的。
父母教訓(xùn)之后我刻苦地復(fù)習(xí)，努力考試，終于我考到了好的成績(jī)讓媽媽開(kāi)心高興地成績(jī)�？磥�(lái)媽媽對(duì)我的教訓(xùn)還是很有用的，我的成績(jī)快速上升趕上了很多同學(xué)。媽媽讓我成績(jī)變高，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，全家都很開(kāi)心，興奮。大家表?yè)P(yáng)我是好寶寶。
父母的`愛(ài)是無(wú)窮的，讓人刻骨銘心。終身難忘的愛(ài)。讓人心曠神怡。父母的愛(ài)就像溫柔的水，好吃的飯，可愛(ài)布偶。母親的愛(ài)就像厚厚的棉襖！父親的愛(ài)就像大大的手！呵護(hù)這我，關(guān)愛(ài)這我........
刻骨銘心作文 59
自我懂性起，不愉快的事就如天上的星星，數(shù)之不盡！但說(shuō)到最深刻的，可說(shuō)是這次了……
當(dāng)我七、八歲的時(shí)候，上學(xué)放學(xué)都是由媽媽接送的，所以我沒(méi)有一條屬於自己的鑰匙。一天，我正在吃早點(diǎn)時(shí)，媽媽說(shuō)：今天下午我有要事要辦，沒(méi)時(shí)間接你放學(xué)了，我把我的鑰匙給你，你小心點(diǎn)呀！雖然我有些膽怯，但我也勉強(qiáng)地吐出兩個(gè)字：知道。
第二天是假期，媽媽一聲雷響把我從睡夢(mèng)中驚醒：我的鑰匙不見(jiàn)了！接著她皺起額上一條條的小河流，大聲說(shuō)：我昨天把鑰匙給了你的，你放在哪兒？我說(shuō)：我回來(lái)后把它放在桌面上，你不見(jiàn)嗎？她又大聲說(shuō)：我全屋都找遍了，一定是你昨天弄失了！我……媽媽連解釋的機(jī)會(huì)也沒(méi)有給我，便連忙拿起衣架，狠狠地把一條又一條的衣架痕印在我的大腿上，也印在我的心上。我根本就是把鑰匙放在桌上，為甚麼不見(jiàn)了呢？我一邊哭，一邊想……
幾天后，我打開(kāi)衣櫥，在衣櫥的'一角，我看到一件閃閃生光的東西──媽媽的鑰匙。我連忙把它拿起來(lái)，跑進(jìn)廚房說(shuō)：媽媽，我找到了！媽媽只是冷冷地看了看那鑰匙，說(shuō)：放在桌上吧。我的眼淚又從眼里偷偷走出來(lái)了。我還以為媽媽會(huì)向我道歉，這根本不是我的錯(cuò)，只是她用鑰匙打開(kāi)衣櫥里的抽屜時(shí)，不小心遺留在衣櫥里的，我心想：媽媽，你寧愿愛(ài)面子，也不愛(ài)自己的女兒了嗎？想著想著，我在被窩中睡著了。
不愉快的事總是刻骨銘心的，真的希望能把它們像粉筆字般抹掉呀！
刻骨銘心作文 60
“快快，來(lái)吃蛋糕了！”
今天，是舞蹈班一位同學(xué)的生日，老師組織我們弄了一個(gè)生日會(huì)。
我們圍坐在小桌子旁，桌子上擺滿了各色的零食。大家正聊得歡，突然，老師嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“我希望在坐的每一個(gè)孩子，以后都能做茶葉�！�
為什么？大家都一臉疑惑。
“我不希望你們做雞蛋，或者胡蘿卜�！崩蠋熀攘丝谒�，又繼續(xù)說(shuō)道，“雞蛋表面上是光滑無(wú)比，但內(nèi)心很軟，遇到水以后，內(nèi)心就變質(zhì)了，我恍然大悟，這是生雞蛋和熟雞蛋的比喻。
“胡蘿卜呢！表面呀，十分挺拔，但是遇水之后就變軟了�！�
那茶葉呢？為什么要做茶葉？
“茶葉呢，你不要看他的個(gè)子小，但他遇水之后不會(huì)改變自己，而是會(huì)用自己的氣味與顏色感染水�！崩蠋煱言捳f(shuō)完，輕舒了一口氣。
我們都沉默了，沒(méi)錯(cuò)，這比喻很形象，在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多像雞蛋胡蘿卜的人，而“茶葉”卻十分少。有的人“見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。”有的人表面風(fēng)光無(wú)限，但背地里卻干著不為人知的.“缺德事”，還有的人打著好的名義，卻做著一些壞的事情……但你身邊又有幾個(gè)用正能量感染大家的人呢？
在生活中，經(jīng)歷了太多的非短流長(zhǎng)，我都把老師的話謹(jǐn)記于心。“不要做雞蛋，不要做胡蘿卜，要做茶葉�！币�?yàn)槭撬屛抑�，不管外界如何，都要做好自己，并用自己的微薄之力，去影響別人。
刻骨銘心作文 61
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進(jìn)行了月考，這考試好像有點(diǎn)難，又好像一點(diǎn)都不難�？墒牵覕喽�，我考得一點(diǎn)都不好。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。果然，如我判斷，我考得不好，因?yàn)椤冶焕蠋熃谐鋈チ�。那時(shí)，誰(shuí)都知道，被叫出去只有一個(gè)可能——被罵。
我也大概知道自身的分?jǐn)?shù)——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見(jiàn)。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問(wèn)。
我不敢說(shuō)話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好哦！”阮老師的語(yǔ)氣更冷了，好似可以凍死一個(gè)人。
88分，天哪，我怎么會(huì)考的這么不好！
“這是霍晨辰的'卷子，你給我好好看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！比罾蠋煱鸦舫砍降木碜咏o了我：她的書(shū)寫(xiě)工整，字的大小一樣，很仔細(xì)。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考試時(shí)全神貫注、考試后認(rèn)真檢查。
其實(shí)，這是4年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，但是永遠(yuǎn)令我刻骨銘心；永遠(yuǎn)忘不了。忘不掉。
刻骨銘心作文 62
人生，人生中有許許多多不一樣的經(jīng)歷。就要看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣去邁過(guò)它。小學(xué)生說(shuō)我經(jīng)歷過(guò)上學(xué)與交朋友中仙挫折，中學(xué)生說(shuō)：“加油，再邁過(guò)這次，勝利就在前面！大學(xué)生說(shuō)：“啊，我就是我，我經(jīng)歷了這么多，嘗遍酸甜苦辣我進(jìn)入社會(huì)了！而我經(jīng)歷了一次刻骨銘心的事！
小時(shí)候，我出生在農(nóng)村，跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大。那時(shí)候的我只有5、6歲，我們?nèi)ビ變簣@，爺爺載著妹妹，奶奶帶著弟弟，我則一個(gè)人跟在后面。學(xué)校里有表演，奶奶會(huì)讓妹妹去看，我則呆在家里。我當(dāng)時(shí)不明白，這是為什么，直到大了，我才懂得。
那一次下午放學(xué)，別的同學(xué)都被家人接走了，而我卻在校門口靜靜地等待，眼睛盯著來(lái)學(xué)校的`路都盯得酸痛了。我終于鼓足了勇氣走向了回家的路。我一邊走一邊在四處張望著。好了，到了讓我最害怕的一段路了。那座橋，是用一個(gè)木頭加起來(lái)了。我在橋頭整整站了5分鐘，也可能更久，我一直在猶豫著過(guò)還是不過(guò)。最終，我還是邁出了第一步，我的身體在顫抖，我又想起了大人們?cè)f(shuō)過(guò)的話：那座橋上，曾經(jīng)掉下去過(guò)人，橋下的河里有兩條蛇，專門等著掉下去的人的。此時(shí)，我更害怕了。終于，終于，我還是到了橋尾。下了橋尾，忍不住朝后看了看，橋還在那里，似乎還挺堅(jiān)固的，更沒(méi)有看到橋下的兩條蛇。
這一次刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我明白了，碰到事情，不要想的太多，要大膽的地去試試。也明白的爺爺奶奶的做法只能讓我更快的成長(zhǎng)。
刻骨銘心作文 63
今天劉老師又出了一個(gè)“壞主意”，居然讓我們親手去剝洋蔥，這個(gè)壞主意可讓我們吃盡了苦頭。
劉老師先讓我們觀察洋蔥的外形，它身著一件橙色大衣，看上去圓溜溜的，活像一個(gè)大皮球，頭上還長(zhǎng)了一個(gè)犄角，用手使勁一捏，可真結(jié)實(shí)啊，一看它就是一位運(yùn)動(dòng)健將，看到這兒，我忍不住湊上去聞了聞，一股“香氣”撲鼻而來(lái)，好辣呀！心想：它的味道可真不怎么樣��！
“現(xiàn)在大家可以開(kāi)始剝了！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們立刻開(kāi)始了剝洋蔥之旅，我用力一抓，它那橙色的大衣立馬被我剝了下來(lái)，露出了她那黃澄澄的襯衣，我又將它拿在手上，接著繼續(xù)用力往下剝，這次明顯比上一次難多了，我將它放在手心，仔細(xì)尋找著突破口，決定從上往下剝，隨著我用力一剝，這一層也敗在了我的手上，它露出了那黃色的衛(wèi)衣；這下可麻煩了，越來(lái)越難剝了，它那刺鼻的氣味讓我眼淚橫流，如一根針挑破了我的淚腺，接著再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都哭成了淚人兒，真沒(méi)想到，堂堂七尺男兒竟敗在了小小洋蔥手里，可真是羞愧��！
這使我想起了奶奶，幾天前給我做的洋蔥炒肉，奶奶又是怎么克服的呢？想到這兒，我的`鼻子不僅酸酸的。
教室外的我們也都哭成了淚人兒，但大家的臉上仍掛著笑容，這次可真是一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀！
刻骨銘心作文 64
人的一生會(huì)遭遇許多的挫折和失敗，有些人面對(duì)這些失敗躊躇不前，而又有一些人直面困難，爭(zhēng)取每一份幸福，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：失敗乃成功之母。
還記得小升初的那個(gè)暑假，我參加了圍棋三段升四段的`比賽，比賽前，我非常激動(dòng)，晉級(jí)后，我將步入圍棋的殿堂。
可除了激動(dòng)外，我怎么可能不緊張？段位越高，實(shí)力就越強(qiáng)。
比賽了，隨著裁判的一聲哨響，我深吸一口氣，生怕對(duì)手太強(qiáng)導(dǎo)致輸棋，可下到中盤，我發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力并不強(qiáng)，于是我漸漸進(jìn)入我的節(jié)奏，殺了對(duì)手大龍，第一盤，大勝。
第一盤大勝，使我自信心大增，第二盤和第三盤我都帶著微笑走進(jìn)比賽場(chǎng)地，兩盤全勝！比賽一共七盤，只要贏四盤就可以晉級(jí)，而我已經(jīng)三連勝了，只要再贏一盤就可以晉級(jí)�？傻诙欤恢牢沂翘湴吝�是其他原因，四盤里竟一盤也沒(méi)贏，皆輸！我垂頭喪氣地走出賽場(chǎng)，都要哭了，三連勝四連敗，太不能讓人接受了，我走到媽媽身邊，等待著媽媽的訓(xùn)斥，可沒(méi)想到媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“大兒，沒(méi)關(guān)系，也許是命運(yùn)在故意考驗(yàn)?zāi)悖瑡寢屜嘈拍闶亲畎舻�，失敗也是一筆財(cái)富�！蔽翌D悟，大聲回答道：“好的，媽媽！”于是我精神振作，重整旗鼓，又投入了比賽。
我頓悟：媽媽說(shuō)的多好��！人的一生一定不是一帆風(fēng)順的，時(shí)常會(huì)經(jīng)歷挫折，但只要堅(jiān)信“失敗乃成功之母”，就一定會(huì)重新振作。從此以后，每一次的比賽，不管是勝還是敗，我都會(huì)信心十足，因?yàn)槲颐靼祝恳淮谓?jīng)歷都是一種歷練。失敗，也是一種財(cái)富。
刻骨銘心作文 65
友誼是珍貴的，它從不需任何歷史的記錄。唯一所需要的就是刻骨銘心。
——題記
友誼是火，燃燒出一個(gè)人的斗志；友誼是燈，照亮一個(gè)人的道路；友誼是花，是人生中最美麗的一頁(yè)。
記得那是小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們以前幾個(gè)最要好的朋友又聚在了一起，談?wù)撈鹨酝娜兆�，同學(xué)們不禁熱淚盈眶。這時(shí)，秦劍說(shuō)：“大家還記得那些籃球賽吧！”噢，原來(lái)是那場(chǎng)球賽呀！
那是上五年級(jí)時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)和幾個(gè)回小的學(xué)生打籃球。我們連投三個(gè)三分球全中，而他們也不示弱，連續(xù)上籃，打我們措手不及。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩隊(duì)之間的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有拉開(kāi)多少，比賽也要接近尾聲了，大家都開(kāi)始奮斗了。這時(shí)，秦劍投了個(gè)三分球，球在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈卻還不進(jìn)，讓對(duì)方搶去了籃球，一個(gè)二分直接命中。這不由得打退了我方的士氣，我說(shuō)：“大家別灰心，比賽不還有十分鐘嗎？我們一定不能示弱，要相信自己。來(lái)吧，加油！”
大家的士氣又長(zhǎng)進(jìn)了，打起球來(lái)也就更起勁了。
時(shí)間到了，分?jǐn)?shù)并沒(méi)有拉開(kāi)多少，但我們輸了，可我們每一個(gè)人都并不沮喪。因?yàn)�，我們知道，我們的友誼勝了。
秦劍說(shuō)：“那場(chǎng)籃球賽打出了我們真正的`友誼�！闭f(shuō)著，大家又一次地落淚了，但那是為我們的友誼而流。說(shuō)罷，大家含淚分別了。
友誼是一道彩虹，渲染我們的生活；友誼是一縷陽(yáng)光，照亮我們的前程；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。
刻骨銘心作文 66
我最喜歡的事便是洗個(gè)澡，隨著流水的逝去，身上的煩惱和疲憊也隨水波消散。但這一次，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，原因是——停水了！那一刻，空氣似乎凝固了，時(shí)間也仿佛靜止了。安靜的可以聽(tīng)得見(jiàn)心跳，身上的泡沫似乎在說(shuō)：“讓我再多陪伴你一會(huì)兒吧！”我只得苦笑兩聲。剛開(kāi)始，我還能笑臉迎接，心里暗想：老天相助，快點(diǎn)來(lái)水吧！但時(shí)間一分一秒的溜走，水龍頭卻依舊沒(méi)有來(lái)水的跡象，皮膚表面的水分在蒸發(fā)，嗓子也干得冒煙，我艱難地咽了口唾沫，下意識(shí)地瞧了瞧水龍頭，它也很渴吧？
我倚在墻邊一動(dòng)不動(dòng)，宛如一座石雕。突然“滴答滴答”幾滴水滴了下來(lái)，砸在地上，濺起朵朵水花，我暗淡的眼神里，射出熱切的光。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一陣美妙而動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)。正當(dāng)我看到曙光時(shí)，它卻像肥皂泡一樣破滅了——水又停了。
無(wú)奈至極的我只好找來(lái)一個(gè)小板凳坐著，唱著歌打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。曾記得，我一直想體驗(yàn)一下，什么都不做，就任憑時(shí)間在身邊匆匆溜過(guò)的感覺(jué)，到底是什么樣的？現(xiàn)在也算是完成了一個(gè)心愿吧，不過(guò)，這可真無(wú)聊……
就當(dāng)我要放棄希望時(shí)，水終于來(lái)了！你能想象得到一條小魚(yú)兒認(rèn)為自己要在干涸的水塘里了結(jié)此生時(shí)，卻突然下起了大雨的心情嗎？我算是體會(huì)到了。
當(dāng)我走出洗手間時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我已被困在里面將近三個(gè)小時(shí)了！我想這次一波三折的洗澡之旅，恐怕不會(huì)被忘記了吧！
刻骨銘心作文 67
您說(shuō)，我是您永遠(yuǎn)愛(ài)著的孩子。你用細(xì)膩如絲、溫潤(rùn)似水的柔情，靜靜呵護(hù)著我的一路成長(zhǎng)。
壹·老長(zhǎng)沙
很沉的棉被�？景资淼钠ぃ浅蠢踝�。雪下的.土。熱水袋。糖葫蘆和滾燙的茶。窗簾后的陰云。夜間大商場(chǎng)里懷抱羽絨服的人們。還有直截了當(dāng)?shù)臉O冷的晴天，你從那方走來(lái)，走近，干干凈凈的，成為我心尖上柔軟。
倒帶的記憶已泛黃。極像一本卷了紙邊兒的舊書(shū)，內(nèi)容大抵是有些模糊的，可依舊留存著獨(dú)到姿色。
膠片上印著老長(zhǎng)沙的舊巷，麻石路，青瓦檐。母親拉著我的手，很溫柔地帶我走過(guò)曾經(jīng)，走過(guò)流逝的時(shí)光；走向未來(lái)，懷著最初的夢(mèng)想。
我想起，最初你模樣。
貳·南國(guó)花
時(shí)光仍舊流淌著，不知不覺(jué)間已至初夏，那時(shí)的我們，在一切塵埃落定后，釋然享受美好韶光。五月天空何其美妙，街上繁花滿樹(shù)，匯成一彎銀白的江河，花香在空中飛揚(yáng)，你與我很安靜地走在路上，一抹光斑移到你的面上，你笑魘如花。
影集中映襯是滿街的花路，白玉瓣，青石蕊，母親行于陽(yáng)光中，像是從世界的盡頭走來(lái)，也如剛從光的起源處離開(kāi)，渾身都泛著和軟的光。
我想起，斑駁的時(shí)光。
叁·尾聲
歲月流淌，我細(xì)細(xì)描摹她的眉眼，青春痕跡淡去，卻美得更有韻味。我守住了您數(shù)十年光陰，從此便永不老去，念念不忘，揮之不去的，是那一份刻骨銘心的愛(ài)。
你在我身旁。
刻骨銘心作文 68
如果兩年前的那一天我放完學(xué)就直接回家的話，我就不會(huì)有這刻骨銘心的痛，更加感受不到母親對(duì)我的良苦用心！
兩年前的一個(gè)下午，那天正好趕上星期五，在一樣上班的媽媽不回來(lái)，放學(xué)后，我清好書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，一個(gè)同學(xué)在我后面輕輕地拍了下我的肩膀：“王越銘，想不想去游戲廳看看？聽(tīng)說(shuō)那里加了個(gè)新的`好玩的游戲！咱們一起去玩玩吧！我請(qǐng)客！”我聽(tīng)到外面的學(xué)生說(shuō)過(guò)，游戲廳里的游戲好玩得很！我被喊過(guò)兩次都沒(méi)去，因?yàn)槲乙恢敝涝谕饷嫱嬗螒虿换丶业暮⒆硬皇呛煤⒆泳筒皇呛煤⒆�。不過(guò)今天媽媽不回家，反正只玩一次，又不會(huì)上癮。我的心慢慢的動(dòng)搖起來(lái)。我心想：“是去還是不去呢？是繼續(xù)當(dāng)好孩子還是就這樣放棄‘好孩子’的名稱呢？”就在我左右為難時(shí)，同學(xué)竟然是用激將法來(lái)‘攻’我啦�！蓖踉姐懓⊥踉姐�，想到不你平常這么猛沒(méi)想到你現(xiàn)在就膽小啦！”想不到我這么笨！中了他的計(jì)！我蒸包子蒸饅頭爭(zhēng)什么不好，偏偏要跟他爭(zhēng)這一口氣，我硬著頭說(shuō)：“去就去！怕你啊！”其實(shí)我去游戲廳的路上，我還是心中忐忑不安。到了后，我發(fā)現(xiàn)里面人山人海，幾十臺(tái)機(jī)子被坐滿啦！我和同學(xué)選定啦一臺(tái)就坐下來(lái)了。我玩完后才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，游戲機(jī)竟然這么好玩！
玩完啦！~該回家了，一踏出門才發(fā)現(xiàn)，天，已被上天遮住啦！我急的直奔回家！我邊回家邊想：我該編出個(gè)什么謊話讓我家的老虎——媽媽平息呢？我來(lái)不及想象便到了家。就在我準(zhǔn)備開(kāi)門時(shí)我憂郁啦起來(lái)。開(kāi)？還是不開(kāi)呢？
刻骨銘心作文 69
“失敗是成功之母”，這句話的含義是吸取教訓(xùn)，仍然能取得成功。
星期天，天氣好的出奇，白云似一朵朵花綻放在藍(lán)天上。綠草如茵，繁花似錦，可愛(ài)的蝴蝶自由自在地翻飛。我的心就像中大獎(jiǎng)一樣興奮，因?yàn)槲胰松械谝淮吾烎~(yú)成功了。
早上，我剛吃完早餐，爸爸就開(kāi)車帶著我來(lái)到了一個(gè)景色宜人釣魚(yú)圣地。那個(gè)地方特別幽靜！小河流動(dòng)時(shí)發(fā)出的嘩嘩聲就如一支美妙的樂(lè)曲。河里的水清澈見(jiàn)底，只要你多呆一會(huì)兒，準(zhǔn)能看見(jiàn)一條又一條魚(yú)兒。河對(duì)岸，不遠(yuǎn)處已經(jīng)有幾個(gè)人甩線釣魚(yú)了。我忙拿出魚(yú)竿和蚯蚓，來(lái)到爸爸選好的`地方。爸爸告訴我，這里水流緩慢，水草茂盛，是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我展開(kāi)小板凳坐下來(lái)，望著手里的魚(yú)竿直發(fā)呆。因?yàn)槲腋静粫?huì)釣魚(yú)呀！看著老爸熟練地把蚯蚓放在魚(yú)鉤子上，再把魚(yú)線“嗖”地一下甩了出去……我心里癢癢的，模仿爸爸的樣子做下去，然后死死地盯著水面。不一會(huì)兒，一條又一條的魚(yú)被爸爸釣上來(lái)，可是我卻一條也沒(méi)釣到。我的心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，沖著爸爸大聲說(shuō)道：“我不釣了！”說(shuō)完，我甩下了魚(yú)竿，離開(kāi)了小河。走在鋪滿鵝卵石的路上，我反思自己：是不是我太沒(méi)耐心了呢？萬(wàn)一在我走的時(shí)間里，有魚(yú)上鉤了呢！”我趕緊跑回去，專心致志地釣，不一會(huì)兒，果然釣到了一條魚(yú)。雖然這條魚(yú)極小，但我仍然開(kāi)心極了。
從此，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，釣魚(yú)的畫(huà)面就會(huì)不由自主地出現(xiàn)在腦海中，它激勵(lì)我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。
刻骨銘心作文 70
今天放學(xué)，我一到家就做作業(yè)。
老師要求我們首先做數(shù)學(xué)，可是一想到還要打草稿呢，就感到?jīng)]勁。于是我就用心算，但很費(fèi)勁。這時(shí)我想起用計(jì)算器，那樣既省時(shí)又省力。我正要伸手去拿，又想到：這個(gè)單元要求掌握的是筆算而不是用計(jì)算器算。于是，我又把手收了回來(lái)，但轉(zhuǎn)念又想：反正我用計(jì)算器就這一次，沒(méi)什么大不了的。這回我猛地拿起計(jì)算器，認(rèn)真算了起來(lái)。
我把作業(yè)全部做完后，就拿給爸爸簽字。爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：一般這么難的計(jì)算題加上打草稿的時(shí)間應(yīng)超過(guò)一小時(shí)，今天怎么這樣快就做完了，而且還全對(duì)？她是不是偷懶？于是，爸爸問(wèn)我：“你今天語(yǔ)文作業(yè)多嗎？”“很多嗯！”我回答道。爸爸就奇怪了，“你是不是撒謊了？”“沒(méi)有，我----我沒(méi)撒謊�！闭f(shuō)時(shí)，我額頭上滲出了冷汗，心想：糟糕，可能爸爸猜到了我的做法。“那拿你的草稿給我看！”爸爸說(shuō)道。
回到房間，我本來(lái)想趕草稿，但我不想再騙下去了。于是，我只好向爸爸坦白。爸爸聽(tīng)后很憤怒：“做人就要誠(chéng)實(shí)，不可弄虛作假，更不能撒謊！像你這樣就能學(xué)好嗎？絕對(duì)不會(huì)！那樣只能使自己的計(jì)算能力變差，學(xué)期考試你打算怎么辦？還拿著計(jì)算器算嗎？”爸爸說(shuō)完話，又給我講了一遍《狼來(lái)了》的`故事。聽(tīng)完，我臉紅了，慚愧地低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
爸爸給我上了刻骨銘心的一課 。事后，我很后悔，后悔自己知道那樣做是錯(cuò)的卻還要那樣做，后悔欺騙了爸爸，更欺騙了自己。
刻骨銘心作文 71
2009年6月29日，大學(xué)畢業(yè)，那天我揮淚與老師同學(xué)依依惜別，最后一次離開(kāi)學(xué)校，到今天，整整五年。
時(shí)間終究會(huì)帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿豪情壯志的大學(xué)時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在記憶長(zhǎng)河里。匆匆五年，轉(zhuǎn)瞬即逝，我終究抵擋不住時(shí)間的考驗(yàn)，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風(fēng)飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學(xué)四年，很想為那曾經(jīng)絢麗光彩的大學(xué)時(shí)光寫(xiě)下點(diǎn)什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的'記憶那么遙遠(yuǎn)？哲學(xué)家赫拉克利特說(shuō)：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，無(wú)論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當(dāng)時(shí)間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會(huì)少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來(lái)大學(xué)時(shí)候曾經(jīng)一度熱衷的人人網(wǎng)，已經(jīng)太久沒(méi)有登錄了，幾經(jīng)嘗試后，終于成功登錄。當(dāng)那熟悉的主頁(yè)面跳轉(zhuǎn)出來(lái)，且不說(shuō)那青澀的照片，四年零零散散也寫(xiě)下了一些日志，我一一翻看。當(dāng)年記下的文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長(zhǎng)河里那支離破碎的回憶。不得不承認(rèn)，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽(yáng)光歲月，那四年大學(xué)的美好時(shí)光，且看且懷念……
刻骨銘心作文 72
記得讀五年級(jí)時(shí)的一個(gè)夏日，太陽(yáng)炙烤著操場(chǎng)，熱氣像粘液一般地附著在每個(gè)人身上。隨著老師一聲令下，大家像箭一般向終點(diǎn)沖去，我也奮力向前跑去。
不一會(huì)兒，我就覺(jué)得頭暈?zāi)垦�。無(wú)力的我走到跑道旁坐下，身邊一下子涌滿了人，“小銳，你怎么了?”“小銳，你沒(méi)事吧!”“銳銳，喝水嗎?”……大家你一言我一語(yǔ)，小艷撥開(kāi)人群，一個(gè)箭步向我走來(lái)，立馬蹲在我面前，緊鎖眉頭，情緒嚴(yán)肅了三分：“銳子，我得把你扶到醫(yī)務(wù)室。”“不用，我休息一會(huì)兒就好”我顫顫地說(shuō)�！安恍�!一定得走!”她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道。我感覺(jué)自己快要堅(jiān)持不住了，而太陽(yáng)的溫度此時(shí)卻偏偏有升無(wú)減。
小艷小心翼翼地扶著我走，走到半路，我難受極了，感覺(jué)像是有無(wú)數(shù)的蟲(chóng)子在啃咬著我的五臟六腑，一種說(shuō)不出的'痛苦濃濃地糊在心頭，我開(kāi)始嘔吐起來(lái)，瞬間四肢無(wú)力。我搖搖晃晃走了幾步，大吐，那股酸臭味至今還留在我的記憶里，可小艷完全沒(méi)有覺(jué)得惡心，一直陪伴在我身邊。她一邊噓寒問(wèn)暖，一邊為我端來(lái)溫水，那時(shí)太陽(yáng)灑在我身上，是那么的燦爛，我只覺(jué)得她美極了。后來(lái)，從醫(yī)務(wù)室回到教室，她還是不停地關(guān)心我，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
六年的時(shí)光就這樣悄悄流過(guò)，留下了片片回憶。感謝你，小艷，你的暖讓我刻骨銘心，這一份珍貴的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
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