《簡單的排列》三年級數學說課稿

　　一、說教材

　�。ㄒ唬┱f教學內容：

　　人教版小學數學三年級上冊第九單元數學廣角第一課時簡單的排列。這節(jié)內容是在學生已經接觸了一點排列與組合知識的.基礎上繼續(xù)讓學生通過觀察、猜測、實驗等活動找出事物的排列數和組合數�！稑藴省分兄赋觥爸匾�的數學概念與數學思想宜逐步深入”。所以，這節(jié)內容重在向學生滲透數學思想，并逐步培養(yǎng)學生有順序地、全面的思考問題的意識。

　　（二）說教學目標：

　　1、讓學生經歷兩種不同的事物進行簡單的搭配的過程，學習有順序有條理，由具體到抽象地進行思考，探索出共有多少種搭配方法的數量關系。

　　2、讓學生在探索過程中體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)符號感。

　　3、讓學生在解決問題的過程中體會許多現(xiàn)實生活中的問題可以用數學方法去解決，從而增強對數學學習的興趣。

　　（三）說教學重難點

　　重點：用規(guī)律解決一些實際問題。

　　難點：做到既不重復，也不遺漏。

　�。ㄋ模┱f教學準備

　　教學課件、學生練習題

　　二、說教法和學法

　　動手實踐

　　小組合作

　　自主探究

　　三、說教學流程

　　（一）創(chuàng)設情景，導入新課

　�。ǘ�）小組合作，探究新知

　　1、動手實踐，獨立探索

　　2、小組交流

　　3、全班交流

　�。ㄈ�）課堂練習，鞏固新知

　�。ㄋ模�歸納小結，拓展新知

　　四、說板書設計

　　板書設計

　　簡單排列

　　3種點心2種飲料

　　3×2=6（種）

　　飲料的種數×點心的種數=搭配的種數

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