頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（通用55篇）

　　一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)吧。為了讓您不再為寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)頭疼，以下是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（通用55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

　　現(xiàn)在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

　　實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

　　20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我擔(dān)任六年級(jí)（一）班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)任了一段時(shí)間的八年級(jí)（三）班的地理課，并且始終以飽滿的激情對(duì)待每一堂課，積極備課，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)教案，并且在以下幾方面具體完成了頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，情況如下：

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　開(kāi)學(xué)初期，來(lái)張莊中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級(jí)成績(jī)?cè)谕�縣一直名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到我們都是大學(xué)生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個(gè)共同管理六年級(jí)。在了解了班級(jí)情況的基礎(chǔ)上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計(jì)劃，接下來(lái)我和指導(dǎo)老師就開(kāi)始了兩個(gè)人的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)老師講課，我就認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，而指導(dǎo)老師聽(tīng)課時(shí)，我就認(rèn)真?zhèn)湔n，課下我們都開(kāi)誠(chéng)布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì)議，我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也火熱開(kāi)展了起來(lái)。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽(tīng)評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問(wèn)、課堂互動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。

　　還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊張之余還帶著些許激動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課堂上的講授得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。

　　在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校分配給我的.指導(dǎo)老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來(lái)容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)大量時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來(lái)批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì)及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。

　　在張莊實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任了一段時(shí)間八年級(jí)（三）班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對(duì)于地理研究不深，但是在教學(xué)工作中我沒(méi)有絲毫懈怠，反而我會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)備課，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng)，在輕松愉快的課堂氛圍當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、班主任工作方面

　　張莊中學(xué)六年級(jí)的學(xué)生是第一次開(kāi)始住宿，是第一次離開(kāi)父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級(jí)情況，幫助指導(dǎo)老師開(kāi)展各項(xiàng)工作：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，并且積累了寶貴的班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、教育調(diào)查與研究報(bào)告方面

　　當(dāng)上副班主任后，在掌握班級(jí)現(xiàn)狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)齻�(gè)頂崗實(shí)習(xí)生做了深入了解，并進(jìn)行了細(xì)致的分析，展開(kāi)了教育調(diào)研，此次報(bào)告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對(duì)策研究”。在短時(shí)間內(nèi)，該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。

　　四、黨團(tuán)活動(dòng)方面

　　來(lái)到張莊后，我們?nèi)齻�(gè)實(shí)習(xí)生組織了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶領(lǐng)下我們開(kāi)展了許多團(tuán)日活動(dòng)。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話政策，為了積極響應(yīng)政策，也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當(dāng)中去，我們開(kāi)展了“普通話大賽”活動(dòng)�；顒�(dòng)主要以游戲的形式舉行的，此活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié)，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語(yǔ)和《我的祖國(guó)》詩(shī)朗誦，而我則獨(dú)自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語(yǔ)，從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

　　五、服務(wù)學(xué)校方面

　　我們來(lái)威縣張莊實(shí)習(xí)正好趕上省學(xué)校評(píng)估，為了豐富校園文化，學(xué)校精心設(shè)計(jì)，而這里自然也少不了我們頂崗實(shí)習(xí)生的功勞，我們翻閱了大量的圖書(shū)資料，查看了不知多少篇網(wǎng)頁(yè)，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們?yōu)閺埱f校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔(dān)任了美術(shù)室管理員、音樂(lè)室管理員，而我則擔(dān)任綜合實(shí)踐的管理任務(wù)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)干凈整潔的校園，音樂(lè)室、美術(shù)室、生物室、理化實(shí)驗(yàn)室，不知道打掃了多少遍。還有學(xué)校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對(duì)電腦比較熟悉，我們理所當(dāng)然的擔(dān)起了這份沉重的工作，加班加點(diǎn)一直做到晚上兩點(diǎn)多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

　　這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，相信頂崗實(shí)習(xí)會(huì)影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺(jué)得自己思想上成熟了，知識(shí)上實(shí)踐了，經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。

　　大四我會(huì)準(zhǔn)備考研，因?yàn)橹�識(shí)是永無(wú)止境的。對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)記住我可愛(ài)的學(xué)生。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

　　我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，沒(méi)有分重點(diǎn)班。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì)，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級(jí)管理的學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人民教師。以下是我的頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

　　一、思想觀點(diǎn)方面

　　作為一名大學(xué)生，作為一準(zhǔn)教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺(tái)上沒(méi)有那么費(fèi)力，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語(yǔ)文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)知識(shí)，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。

　　二、教學(xué)工作方面

　　來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，和指導(dǎo)老師見(jiàn)面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活，對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。

　　上課帶給我們的感受是，講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的`時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，你可能當(dāng)時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著你的教學(xué)走。我會(huì)問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮�，是不是提的�?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

　　三、班主任工作方面

　　一個(gè)班級(jí)，首先要有一個(gè)良好的紀(jì)律。古人說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，也就是一個(gè)班級(jí)的規(guī)矩。班級(jí)沒(méi)有紀(jì)律，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級(jí)有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì)相互學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級(jí)的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹(shù)立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。作為班主任，要認(rèn)真選好班干部，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級(jí)成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級(jí)體。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

　　頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生的一個(gè)新的起點(diǎn)，它對(duì)我們的職業(yè)生涯有著非常重要而又特殊的意義。在這半年的時(shí)間里，我順利的完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。還記得當(dāng)初的自己懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到我的實(shí)習(xí)學(xué)�！�—xx區(qū)xx中學(xué)。而現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我也取得了意想不到的成績(jī)，獲得了寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，由于自身的經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作

　　我于8月26日來(lái)到xx中學(xué)，9月7日正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。我擔(dān)任著初一初二兩個(gè)年級(jí)的地理教師，并在初一年級(jí)組負(fù)責(zé)初一年級(jí)的日常工作。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就登上了講臺(tái)開(kāi)始正式上課。這多少讓我有些措手不及，因?yàn)榘凑諏W(xué)校的規(guī)定，要先聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)禮拜的課積累足夠的經(jīng)驗(yàn)后才可以上課�？墒菦](méi)有辦法，由于我們學(xué)校較小缺乏專業(yè)的地理教師，只能面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)。所以我很快就調(diào)整了自己的心態(tài)，勇敢的接受了這一挑戰(zhàn)。

　　在這四個(gè)多月的時(shí)間里，雖然我作為一名實(shí)習(xí)生，但我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心和積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去。教學(xué)工作中基本也是重要的環(huán)節(jié)就是上課，之前也有過(guò)一些培訓(xùn)的活動(dòng)，但真正的教學(xué)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常旁聽(tīng)其他老師的課，虛心請(qǐng)教其他老師的經(jīng)驗(yàn)以及教法。

　　在半年的實(shí)習(xí)生活中我深刻的體會(huì)到，當(dāng)一名優(yōu)秀教師的艱辛。因?yàn)橐�上好一�?jié)課你必須要經(jīng)歷認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，上課，批改作業(yè)，接受學(xué)生的反饋信息，鞏固復(fù)習(xí)，寫(xiě)教學(xué)反思等等一系列環(huán)節(jié)。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每一個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要認(rèn)真鉆研，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是上課。首先，必須要了解每個(gè)學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生情況安排教學(xué)。其次，在寫(xiě)教案前，必須整理課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真的研究該上的這一章節(jié)，分析教材。在板書(shū)方面，我時(shí)刻提醒自己，呈現(xiàn)給學(xué)生的東西，必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤，否則這些錯(cuò)誤將會(huì)給他們?cè)斐杉捌渖钸h(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤也是很重要的，我在每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)上都寫(xiě)上對(duì)應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中體現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，改正方法等，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生情況加以鼓勵(lì)。在課后也需要經(jīng)常和學(xué)生交談，問(wèn)他們能否理解所講的內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。除此之外我還發(fā)現(xiàn)了一些適合基礎(chǔ)較差的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)我今后的教學(xué)工作中很有幫助。

　　二、班級(jí)管理

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)我一直在初一年級(jí)組辦公，主要負(fù)責(zé)初一年級(jí)的班級(jí)管理任務(wù)。我和我的班主任師傅共同管理初一一班。由于我是我們辦公室里年輕的老師，與學(xué)生們的代溝較小，課下也跟學(xué)生接觸較多，所以學(xué)生們對(duì)我的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。

　　作為班主任不僅要監(jiān)督早讀情況，沒(méi)有課時(shí)，也要到班里查看一下上課情況。每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實(shí)。短短的幾個(gè)星期內(nèi)，我就與這個(gè)班的學(xué)生們建立了深厚的友誼。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒(méi)有什么業(yè)余時(shí)間，可是自從擔(dān)任了實(shí)習(xí)班主任工作后，我才知道，當(dāng)班主任，更累的是心!因?yàn)槲覀冃枰�與學(xué)生心連心，要想方設(shè)法的把全班同學(xué)的心都凝聚在一起。我們必須關(guān)心每一位同學(xué)的身體和心理狀況，實(shí)習(xí)學(xué)校位于農(nóng)村，父母大都忙于生計(jì)沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展變化。班主任就相當(dāng)于學(xué)生的家長(zhǎng)，我們必須做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。但作為老師對(duì)待學(xué)生必須要嚴(yán)慈相濟(jì)，既不能過(guò)于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學(xué)生保持一定的距離，做到彼此尊重。

　　通過(guò)這半年的班主任實(shí)習(xí)工作，讓我加深了對(duì)學(xué)生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛(ài)戴外，還獲得了大量的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)我將受益終身。

　　三、課外活動(dòng)

　　我實(shí)習(xí)的學(xué)校處于北京的遠(yuǎn)郊區(qū)，雖然在農(nóng)村，可是學(xué)生們所接受的教育仍是高水平的素質(zhì)教育。學(xué)生的課外活動(dòng)非常的豐富，并且都是些有利于學(xué)生提高自己的各種能力的活動(dòng)。在這半年的時(shí)間內(nèi)，我參加了學(xué)校組織的走進(jìn)社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)初二年級(jí)的學(xué)生去參觀了國(guó)家博物館。參加了全校性的秋游活動(dòng)，和學(xué)生們到中國(guó)科技館去學(xué)習(xí)那里先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、冬季越野賽中擔(dān)任裁判員和計(jì)時(shí)員。還主持了初一年級(jí)的知識(shí)競(jìng)賽，并為元旦聯(lián)歡會(huì)的成功舉辦出了一份力。在其他老師有事的時(shí)候，偶爾還會(huì)成為代課老師。作為我們實(shí)習(xí)分隊(duì)的小組長(zhǎng)，我還積極與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)駐縣老師所留的任務(wù)。

　　通過(guò)在夏村中學(xué)實(shí)習(xí)半年，我的組織能力和管理能力得到了極大地提高，也學(xué)到了在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)。

　　四、個(gè)人心得

　　首先，我深感知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡，使我不得不刻苦鉆研。如果我們只是懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.。俗話說(shuō)得好："要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。"上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且要能夠?yàn)閷W(xué)生補(bǔ)充課外的知識(shí)，所以自己的知識(shí)面一定要廣。其次，我深刻地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他各方面如語(yǔ)言表達(dá)、授課方式以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。再次，我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人。教師的一言一行，都深深影響著學(xué)生。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話語(yǔ)，一份份暖意融融的愛(ài)護(hù)，都會(huì)讓學(xué)生感到溫暖。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來(lái)我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。"德高為師，身正為范"，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我相信自己一定會(huì)不負(fù)眾望，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　五、個(gè)人小結(jié)

　　感謝學(xué)校給我提供了這樣一次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)戰(zhàn)演練中得到了鍛煉，讓我的教學(xué)技能在這半年里得到了迅速的提升，為以后的工作打下了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

　　在衡水中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí)，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作期間，結(jié)合自己的課堂教學(xué)，現(xiàn)對(duì)自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié)：

　　一、備課技能

　　備課是一個(gè)完整課堂的前提準(zhǔn)備階段，對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。

　　比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn)，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì)失去練習(xí)武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現(xiàn)其攻防含義。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當(dāng)你受到壞人侵犯時(shí)，首先運(yùn)用“彈踢沖拳”，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時(shí)，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢(shì)在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭(zhēng)”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣并對(duì)教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué)，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的.地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié)，對(duì)整個(gè)教學(xué)的效果起著不可忽視的作用。

　　二、教學(xué)的導(dǎo)入技能

　　課堂導(dǎo)入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境；為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著舉足輕重的`作用，對(duì)于一節(jié)高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。

　　大部分中學(xué)生對(duì)武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對(duì)于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的，有的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受。比如說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題，學(xué)生們會(huì)有“太極拳在教室怎么教��？”的疑問(wèn)，班級(jí)立馬炸開(kāi)了鍋，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)，帶著這種疑問(wèn)，學(xué)生們會(huì)去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個(gè)20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》，激發(fā)了學(xué)生們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太極拳的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國(guó)國(guó)粹太極拳的魅力。

　　三、板書(shū)技能

　　板書(shū)有著以下的作用：提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意；強(qiáng)化記憶，使學(xué)生對(duì)主要知識(shí)有更明晰的印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對(duì)一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū)，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的。

　　在第一次上太極拳理論課的時(shí)候，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字，但是寫(xiě)得非常不好，學(xué)生們?cè)谙旅嫘÷曌h論著“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，沒(méi)事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)，我決心要練好板書(shū)。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候，我都會(huì)努力的去把板書(shū)寫(xiě)好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。

　　四、互動(dòng)技能

　　不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺(tái)，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導(dǎo)。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。

　　我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起參與互動(dòng)，寓教于樂(lè)。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。

　　五、課堂組織技能

　　良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對(duì)如何上好一堂體育課有著重要的作用。

　　首先，要把學(xué)生們的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候，我會(huì)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，講一些武打大明星的故事，比如說(shuō)：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習(xí)新動(dòng)作內(nèi)容，教師運(yùn)用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”，從而達(dá)到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，進(jìn)行分組練習(xí)，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

　　以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項(xiàng)教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財(cái)富。感謝我的指導(dǎo)老師，感謝衡中，感謝河北師范大學(xué)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

　　20xx年2月13日，我踏上去往頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的大巴車，而現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。回望半年來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)路程，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，認(rèn)真過(guò)，頂崗實(shí)習(xí)沉淀著我的青春，幻化成我大學(xué)途中最美的行囊。

　　在這頂崗實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了從大學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在頂崗實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)習(xí)上，還是在社會(huì)實(shí)習(xí)上。我將從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

　　一、思想觀點(diǎn)方面：

　　在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備，首先是在大學(xué)兩年半時(shí)間的專業(yè)和教學(xué)技能學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí)，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。通過(guò)本次頂崗實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名教師的信念。在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān)，不怕吃苦、不怕干活。爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉。

　　同樣地，在為人處事上也有一些心得。在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校，對(duì)于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會(huì)盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計(jì)較，凡事都應(yīng)該有一顆寬廣的胸懷，坦然對(duì)待生活。

　　二、教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)方面：

　　頂崗實(shí)習(xí)期間我負(fù)責(zé)高一年級(jí)二級(jí)部?jī)蓚�(gè)理科班和四個(gè)文科班的生物教學(xué)。我珍惜這次頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，務(wù)實(shí)工作，謙虛勤奮，在教學(xué)上取得顯著進(jìn)步。這又得益于我有一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)對(duì)象，高一生物組的三位老師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，我積極地向三位老師學(xué)習(xí)。每次講新課之前，我都會(huì)先聽(tīng)一下這三位老師的課，學(xué)習(xí)各個(gè)老師的長(zhǎng)處，從而逐步形成自己的`教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真?zhèn)湔n，多次請(qǐng)指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動(dòng)，和三位老師共同研究生物課題，并發(fā)表自己的意見(jiàn)，從中受益頗多。課余時(shí)間我會(huì)給學(xué)生補(bǔ)課輔導(dǎo)，每天晚上我都會(huì)來(lái)到辦公室，開(kāi)辟“第二課堂”，解決學(xué)生們提出的問(wèn)題，在此過(guò)程中，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識(shí)上的不足，實(shí)現(xiàn)了和學(xué)生的共同提高。

　　在學(xué)科教學(xué)上，我刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取教訓(xùn)，每次上課之前都要做好充分的準(zhǔn)備，一節(jié)課上完之后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的掌握情況和自己的課堂反思，從而有目的的開(kāi)始準(zhǔn)備下一節(jié)課。真正地感受到了教師“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛苦。

　　上課時(shí)，面對(duì)眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬(wàn)認(rèn)真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語(yǔ)和對(duì)我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺(jué)到了一種成就感，我可以斷定，我的頂崗實(shí)習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。

　　下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實(shí)習(xí)，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。

　　三、班主任工作方面：

　　從頂崗實(shí)習(xí)中期以來(lái)的兩個(gè)月，我擔(dān)任高一年級(jí)18班的副班主任，對(duì)班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個(gè)辦公室，在原班主任的指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧，體會(huì)了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。

　　在頂崗實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中，我體會(huì)到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對(duì)班主任這一角色有了更深的理解。在班主任頂崗實(shí)習(xí)工作中,我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫(xiě)班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開(kāi)好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)如何組織一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)會(huì)了……這一切都是我班主任工作頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級(jí)整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象，我也誠(chéng)懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導(dǎo)他們。從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在認(rèn)真執(zhí)行頂崗實(shí)習(xí)班主任工作的過(guò)程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨(dú)特魅力的。

　　四、生活方面

　　在生活上，我們六位頂崗實(shí)習(xí)生互幫互助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中增強(qiáng)了溝通能力和適應(yīng)能力。記得我們六位頂崗實(shí)習(xí)生一起聽(tīng)評(píng)課，做飯，搞團(tuán)日活動(dòng)。盡管我們六個(gè)人來(lái)自不同的專業(yè)，在頂崗實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在半年的頂崗實(shí)習(xí)期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。 這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊(duì)友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

　　通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)習(xí)技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。

　　在xx一中的半年頂崗實(shí)習(xí)就像是一場(chǎng)夢(mèng)，多么希望這場(chǎng)夢(mèng)可以再久一點(diǎn)。作為一名頂崗實(shí)習(xí)生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們將理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，讓所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用。同樣地，也非常感謝頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我有機(jī)會(huì)登上講臺(tái)去實(shí)習(xí)，當(dāng)然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導(dǎo)老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導(dǎo)，讓我學(xué)到了不少東西，總之，頂崗實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中一次美好的記憶，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6

　　時(shí)光飛逝如流水，彈指一揮間，為期半年的頂崗實(shí)習(xí)生活就在忙碌與充實(shí)中接近尾聲了。由于喜愛(ài)學(xué)生善良純真的個(gè)性，喜歡教師這一靈魂職業(yè)，想要為國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，我毅然選擇了頂崗實(shí)習(xí)。再回首，初為人師的喜悅、任務(wù)繁重時(shí)的苦惱、遇到挫折時(shí)的無(wú)措、得到肯定時(shí)的自豪......一切都似乎發(fā)生在昨天。半年前，被分配到xx市xx區(qū)xx學(xué)校的我還是那么青澀，而現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)任務(wù)將順利完成，我也初步成長(zhǎng)為一個(gè)還算合格的小老師了�，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)我這半年來(lái)的實(shí)習(xí)生活：

　　一、教學(xué)工作最必要

　　在半年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我被分到了八年級(jí)，與我學(xué)科師傅鄭華同老師一起負(fù)責(zé)八年級(jí)五六兩班的語(yǔ)文教學(xué)。八年級(jí)上學(xué)期是語(yǔ)文學(xué)習(xí)較關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生初步接觸議論文的學(xué)習(xí)，由于是初次接觸，往往會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，同時(shí)文言文需要背誦的篇目大幅增加，使得教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。鄭老師為人熱情實(shí)在，在教學(xué)方面總是認(rèn)真地指導(dǎo)我，將她的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我，并給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)。自從我成為了鄭老師的“徒弟”后，每班的晨讀、晚課都由我去上，組織學(xué)生讀書(shū)，給學(xué)生講解習(xí)題，增加了我與學(xué)生間的接觸，增進(jìn)了我與學(xué)生間的感情。

　　在向鄭老師學(xué)習(xí)的日子里，我認(rèn)為聽(tīng)課很重要。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，如何駕馭整個(gè)班級(jí)教學(xué)等。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)都有很大的區(qū)別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應(yīng)，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級(jí)上課才能達(dá)到良好的效果。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。

　　難忘我給學(xué)生上的第一堂課——《愛(ài)蓮說(shuō)》。雖然以前在學(xué)校，也在為頂崗實(shí)習(xí)做過(guò)相應(yīng)準(zhǔn)備，比如上教法課、以組為單位進(jìn)行試講、學(xué)習(xí)如何處理偶發(fā)事件等等，但那畢竟不比講臺(tái)下真正坐著一屋子學(xué)生。由于是第一次上講臺(tái)，即使我課前準(zhǔn)備得比較充分，但是還是很緊張，一些環(huán)節(jié)自認(rèn)為講得不成功。好在有學(xué)生們的積極配合，我才得以順利講下來(lái)這節(jié)課。課后鄭老師認(rèn)真的給我評(píng)課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。雖然第一節(jié)課還算順利地講下來(lái)了，但我總覺(jué)得自己做得不夠好。接下來(lái)的時(shí)間，我抓住寶貴的講課機(jī)會(huì)，每次講課，鄭老師都會(huì)坐在教室里聽(tīng)。鄭老師聽(tīng)課很認(rèn)真，聽(tīng)過(guò)以后，總是很認(rèn)真地為我指出講課中的缺陷，需要注意的問(wèn)題并提出切實(shí)可行的建議，甚至指出我的筆順錯(cuò)誤和讀音錯(cuò)誤。除此之外，鄭老師善于發(fā)現(xiàn)我上課過(guò)程中的閃光點(diǎn)，比如導(dǎo)入生動(dòng)、注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等，并鼓勵(lì)我，為我樹(shù)立了信心。長(zhǎng)此以往，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不會(huì)再緊張了。在學(xué)期結(jié)束一個(gè)多月前，鄭老師動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，休養(yǎng)了一個(gè)月。在這一個(gè)月間，學(xué)校指派我替鄭老師給五六班上課。我牢記鄭老師的教誨，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)符合學(xué)生現(xiàn)階段的特點(diǎn)，同時(shí)在需要背記的方面下功夫，每天早上利用晨讀前十分鐘的時(shí)間通過(guò)自己出題以及默寫(xiě)的方式考察學(xué)生背記。五六班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)在我的努力下沒(méi)有停止，我也希望有我這分力量的注入，為兩個(gè)班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)錦上添花。

　　教師的首要工作就是教學(xué)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高，我也從一個(gè)一上講臺(tái)就緊張的小姑娘變成了一個(gè)從容淡定的小老師。

　　二、班級(jí)工作須做好

　　“都說(shuō)你是最小的主任，管著長(zhǎng)不大的一群。都說(shuō)你是最辛勤的園丁，畫(huà)出我們成長(zhǎng)的年輪�！蔽业陌嘀魅螏煾凳前肆�班的王寧老師，她漂亮大方，對(duì)我無(wú)比關(guān)照，將班主任工作的方法、管理班級(jí)的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我。王老師的一言一行，都是在為我做著極好的示范。

　　作為班主任要守住陣地，當(dāng)好一班之主。

　　“班主任，是班里的一名成員，是一班之主，班級(jí)就是你的陣地。晨讀之前、課間的時(shí)候，只要你有時(shí)間，就去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。進(jìn)班之后不急于說(shuō)話，你可以先繞著班里學(xué)生轉(zhuǎn)一圈，看看發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，在轉(zhuǎn)的過(guò)程中，你的頭腦中就可以醞釀你要說(shuō)的話了�！边@是王老師跟我聊天時(shí)給我指出的第一點(diǎn)。這和開(kāi)始我的設(shè)想不太一樣。我一直以為，班主任就是傳達(dá)一下學(xué)校的通知，管理一下班集體，組織開(kāi)開(kāi)班會(huì)就行了，現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)初的想法太簡(jiǎn)單了。看著王老師課間的時(shí)候一有時(shí)間就要去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我有時(shí)也會(huì)隨她一起�？粗�王老師先在班中巡視一圈，再就衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌、紀(jì)律等方面一一點(diǎn)評(píng)提要求，比如衛(wèi)生搞得不錯(cuò)，沒(méi)找物理老師該題的同學(xué)趕緊去，班里課下聲音過(guò)大要小聲點(diǎn)等等，諸多方面，只有我想不到的，沒(méi)有王老師說(shuō)不到了的。有次我給學(xué)生上第八節(jié)課，由于第二天學(xué)生秋游，難免學(xué)生會(huì)過(guò)度興奮，在我的課上說(shuō)話不止。我一開(kāi)始是提醒，再后來(lái)是警告，我實(shí)在不想跟孩子們發(fā)火。但有的學(xué)生自制力差些，總管不住嘴，最后氣得我摔門而去。后來(lái)王老師讓全班同學(xué)到我宿舍找到我，向我道歉，把我請(qǐng)回班才算完。后來(lái)王老師對(duì)我說(shuō)：“你教語(yǔ)文，將來(lái)一定會(huì)當(dāng)班主任。如果你只作為一個(gè)學(xué)科老師，怎么樣都會(huì)有班主任幫你撐腰，你可以摔門而去表示對(duì)學(xué)生們的懲罰，但記住，如果你當(dāng)上班主任，這樣的場(chǎng)景至多上演一次。你想，如果你一班之主就這樣走出了你的陣地，再回去還會(huì)容易么？所以，作為一班之主，一定要守住你的陣地，不要輕易離開(kāi)它�！痹谕趵蠋煹囊龑�(dǎo)和指點(diǎn)下，我漸漸掌握了很多要領(lǐng)，也體會(huì)到了當(dāng)班主任的不易。接下來(lái)的時(shí)間，我每天早上七點(diǎn)左右進(jìn)班，督促學(xué)生們按時(shí)做值日、及時(shí)交作業(yè)，并組織學(xué)生利用早讀前的十分鐘默寫(xiě)語(yǔ)文要求背記的篇目。發(fā)現(xiàn)班級(jí)方面或?qū)W生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)及時(shí)在班里將問(wèn)題提出，及時(shí)解決�，F(xiàn)在，除了辦公室，我去的`最多的地方就是八六班。六班真正變成了我這半年來(lái)的陣地。

　　還有很重要的一點(diǎn)，就是講究處理問(wèn)題的藝術(shù)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，全校師生都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“精彩亮相”做著準(zhǔn)備，八年級(jí)的孩子們更不例外，幾乎全年級(jí)總動(dòng)員，每天上下午大課間都要去操場(chǎng)上彩排節(jié)目，只留幾個(gè)沒(méi)有節(jié)目的同學(xué)在班里上自習(xí)。那天大課間，我去班里盯自習(xí)。有學(xué)生跑來(lái)對(duì)我說(shuō)，王健衡用手涂了風(fēng)油精往別的同學(xué)眼睛上抹。我叫住王健衡，叮囑班里的“受害者”們閉眼休息，不要用手揉眼睛之后就帶鍵衡到了辦公室。我很生氣，但沒(méi)有對(duì)他發(fā)火，讓他在辦公室的臉盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后問(wèn)他錯(cuò)在何處，告誡了他幾句就讓健衡回班了。王老師當(dāng)時(shí)在旁邊看了全過(guò)程。我問(wèn)王老師：“這樣做妥不妥呢？”王老師說(shuō)，我這樣做很不錯(cuò)。但如果想要效果更進(jìn)一步，可以在他洗完手之后，讓他打一盆水，趁大部分同學(xué)出去排練節(jié)目的時(shí)間給全班同學(xué)擦一遍桌子，在當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)他一下，這樣，他受到了大家的贊揚(yáng)，心里會(huì)更羞愧，相信今后就更不會(huì)再犯了。聽(tīng)到這兒，我不禁為王老師縝密的思維和處理問(wèn)題的藝術(shù)拍案叫絕！“為什么我就想不到這樣周全的辦法呢？”我悶悶地說(shuō)�！安恢�急丫頭，慢慢來(lái)，很多能力都是練出來(lái)的。以后有的是時(shí)間去鍛煉呢！”王老師總是喜歡在我灰心的時(shí)候給我強(qiáng)大的動(dòng)力。在王老師的影響下，處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，我注意不同的處理方式造成的后果，盡量選取既不過(guò)于傷害學(xué)生，又能使學(xué)生最大化地接受教育的方式來(lái)處理�，F(xiàn)在，我的學(xué)生們見(jiàn)了我都很熱情地跟我打招呼，我知道他們是從心里接受了我，當(dāng)然這一切還是要?dú)w功于王老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)。

　　除此之外，王老師還在聯(lián)系家長(zhǎng)方面，甚至在教學(xué)方面，都給過(guò)我很多提示和建議。比如課上學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，一定要注視學(xué)生的眼睛，比如上課時(shí)不要只在講臺(tái)上站著，可以適當(dāng)?shù)淖叩綄W(xué)生中間與他們互動(dòng)，再比如通過(guò)眼神交流來(lái)給學(xué)生一些提示等等。讓我在佩服王老師作為班主任能力超強(qiáng)時(shí)，又著實(shí)為她傳授給我的教學(xué)技巧拍手叫好。

　　作為王老師的徒弟，我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，更幸福。在班主任工作和教學(xué)方面都給予我?guī)椭�的王老師，在生活中也�?duì)我關(guān)愛(ài)有加。在我生病的時(shí)候張羅著要帶我去看病，在我有困難的時(shí)候一直默默地幫助我，卻從不計(jì)較回報(bào)。我知道她也把我當(dāng)成了她的一個(gè)孩子，也和對(duì)待她的學(xué)生一樣用心對(duì)我好。在跟王老師學(xué)習(xí)的半年至中，我學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理和學(xué)生管理的方法，掌握了很多處理學(xué)生問(wèn)題的技巧，我也從一個(gè)對(duì)于“班主任”這一概念模模糊糊的小姑娘成長(zhǎng)為一名雖不算合格但也算認(rèn)真的小小班主任，除了學(xué)校環(huán)境的創(chuàng)造和我自身的努力之外，最大的功勞還是要?dú)w于王老師的悉心引領(lǐng)和教導(dǎo)。

　　三、師生關(guān)系很重要

　　作為一個(gè)年輕的班主任，要恩威并施，“嚴(yán)”“愛(ài)”結(jié)合。

　　自打我上崗的第一天起，王老師就告誡我，作為新老師，不要和學(xué)生過(guò)于親密、無(wú)話不談，要恩威并施，“嚴(yán)”“愛(ài)”結(jié)合。作為一個(gè)老師，要讓學(xué)生們從心底產(chǎn)生敬畏，對(duì)自己的為人處世、淵博學(xué)識(shí)感到敬佩，這樣，他們才能真正聽(tīng)話。嚴(yán)厲，是每個(gè)班主任首先要做到的。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在制定班規(guī)、執(zhí)行某項(xiàng)要求時(shí)，教師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都要嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲。用王老師的話則是：“他們都還是孩子，我允許他們犯錯(cuò)誤，但一定要讓他們有是非觀念，知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，指導(dǎo)什么該做什么不該做。犯了錯(cuò)誤就要受到嚴(yán)厲的懲罰�！泵慨�(dāng)學(xué)生們犯一些不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，王老師總是很嚴(yán)厲，并且想辦法讓學(xué)生牢記受到的教訓(xùn)以免下次再犯。而“愛(ài)”則是班主任工作的另一方面，王老師正是把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做是自己的孩子來(lái)對(duì)待。秋游的時(shí)候，班里的團(tuán)支書(shū)暈車吐了，王老師帶著班里同學(xué)，立刻為她收拾起車?yán)锏呐K東西，王老師一邊拍著她的背，一邊喂她喝水漱嘴，一邊還安慰她：“丫頭，沒(méi)事，不用過(guò)意不去，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)身體不舒服啊�！庇眯娜�愛(ài)學(xué)生，才會(huì)從中體會(huì)到樂(lè)趣和意義。我首先發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生甚至整個(gè)班的閃光點(diǎn)，真正做到從心底里去愛(ài)他們，再利用王老師教給我的方法，將學(xué)生們的閃光點(diǎn)最大化地配合到我的教學(xué)和管理工作中，孩子們樂(lè)于配合我的工作，我也在這樣良好的師生關(guān)系中享受著極大的樂(lè)趣。

　　四、崗友相處很融洽.

　　我們四個(gè)女生，來(lái)自于不同的專業(yè)，半年前我們分散在學(xué)校的各個(gè)角落，不曾認(rèn)識(shí)甚至不曾擦肩而過(guò)。然而半年之中，我們朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，互幫互助，情同姐妹，留下了許多美好的回憶。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起搬運(yùn)行李，收拾宿舍，一起給略顯空曠的宿舍置辦溫馨的小物件。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不管誰(shuí)遇到困難，第一個(gè)想起的一定是身邊的崗友。記得有一次我生病發(fā)燒，晚上燒的睡不著覺(jué)，崗友就起床，打著手電找藥給我吃。正趕上學(xué)校期中考試，由于所在的年級(jí)缺人，組長(zhǎng)給我安排了整整兩天的監(jiān)場(chǎng)，崗友們知道后怕我身體吃不消，忙完了手頭上的事情就趕過(guò)來(lái)幫我監(jiān)考。就在前幾天，由于學(xué)期末事情比較多，除了要上課、判作業(yè)、寫(xiě)各種總結(jié)之外，還要判周測(cè)試卷。我在宿舍隨口抱怨了一句：“要做的事情好多啊！你們沒(méi)事了就來(lái)幫我判卷子唄�！蔽抑皇请S口一說(shuō)，心里覺(jué)得該自己做的還是要自己做，誰(shuí)知晚上我的三個(gè)崗友都到我辦公室找我要幫我判卷子……半年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的感動(dòng)與溫暖，承載著我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟。感覺(jué)自己很幸運(yùn)，能有這些好崗友陪我一起度過(guò)這半年的時(shí)光。實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，意味著大家回到學(xué)校繼續(xù)接受教育，以致接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望將來(lái)，我們每一個(gè)人都能從容而坦然地面對(duì)，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程！

　　對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步。頂崗實(shí)習(xí)，讓我更近一步地接近了教師這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

　　實(shí)習(xí)期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次聽(tīng)到學(xué)生喊“老師好”的聲音；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆給學(xué)生們上課；第一次批改作業(yè)；第一次過(guò)教師節(jié)；第一次與學(xué)生面對(duì)面探討問(wèn)題；第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考；第一次與老師共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會(huì)的前奏曲。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)際操作能力。半年間的體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了很多，也收獲了很多，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任。今后我想我會(huì)選擇教師這個(gè)自己喜愛(ài)的職業(yè)，沿著這條路一直走下去。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7

　　20xx年xx月xx日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程。

　　是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑�道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。

　　教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì)了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法無(wú)疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識(shí)與智慧之門的鑰匙。因此，我們強(qiáng)調(diào)，國(guó)家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對(duì)的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識(shí)外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價(jià)值觀以及理想教育，愛(ài)國(guó)主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的人才。

　　頂崗實(shí)習(xí)的.生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對(duì)我們關(guān)心有加，他們知道我們遠(yuǎn)道而來(lái)，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會(huì)把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。

　　以上是我的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長(zhǎng)的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺(jué)中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì)實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)富。房山區(qū)大寧學(xué)校實(shí)習(xí)了近半年，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的短線和學(xué)習(xí)收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都配備了多媒體設(shè)備等教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級(jí)（六年級(jí)除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

　　我擔(dān)任的是四至六年級(jí)品社課以及七年級(jí)一班歷史課，每周15節(jié)課，指導(dǎo)老師隔段時(shí)間便會(huì)聽(tīng)我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題，互相補(bǔ)充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節(jié)課調(diào)不開(kāi)，所以教研活動(dòng)很少參加，但每次姜老師回來(lái)都會(huì)和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的'內(nèi)容。

　　學(xué)校對(duì)我們?nèi)�位�?shí)習(xí)生比較照顧，剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，李校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)分別和我們談過(guò)話，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì)不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應(yīng)的指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師姜會(huì)松老師雖說(shuō)比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后，他便開(kāi)始聽(tīng)我的課，每節(jié)課聽(tīng)完都會(huì)給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh，比如要學(xué)會(huì)回應(yīng)學(xué)生；導(dǎo)入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變等。后來(lái)在做導(dǎo)學(xué)案時(shí)，他把七年級(jí)的內(nèi)容交給我，但我每次都會(huì)想他詢問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。

　　在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在課堂上抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

　　雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應(yīng)手，發(fā)生了事情我都是先詢問(wèn)一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對(duì)于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應(yīng)付不來(lái)，那是我都會(huì)說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題，大多我是在逃避問(wèn)題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。

　　我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)做好應(yīng)對(duì)課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng)，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習(xí)生，要多做事，少說(shuō)話。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9

　　為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，面對(duì)即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時(shí)間里的工作，對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行一次全面的、深入地分析總結(jié)。

　　第一，教學(xué)實(shí)習(xí)。

　　我所在的實(shí)習(xí)學(xué)校是xx市xxx鄉(xiāng)中學(xué)，全校學(xué)生不足一百人，共有五個(gè)班級(jí)，其中七年級(jí)兩個(gè)班、八年級(jí)兩個(gè)班、九年級(jí)一個(gè)班。在正式接手語(yǔ)文之前，我教過(guò)八年級(jí)政治。這使得我有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)生，整合我的教學(xué)計(jì)劃，提高我的教學(xué)能力。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)初期的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治這些文科并不重視，他們一致認(rèn)為這些學(xué)科不需要太認(rèn)真聽(tīng)課、完成作業(yè)，只要在復(fù)習(xí)階段把老師給他們劃出的重點(diǎn)背熟即可，所以他們的文科成績(jī)相對(duì)較弱。

　　在任政治課期間，每周連同自習(xí)課在內(nèi)一共有六節(jié)課，其中有一節(jié)早讀和一節(jié)晚自習(xí)。針對(duì)他們沒(méi)有早讀和晚上自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從我接課那周開(kāi)始，就要求他們必須做到早上讀書(shū)，晚上充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。在一開(kāi)始講課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生過(guò)分依賴?yán)蠋熃o出的標(biāo)準(zhǔn)答案。因?yàn)橹�道老師一定�?huì)給出標(biāo)準(zhǔn)答案，大部分學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，而是等待，經(jīng)常出現(xiàn)上課走神或在課堂上亂講話的現(xiàn)象。所以我在第二次上課的時(shí)候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們?cè)O(shè)計(jì)的方案進(jìn)行教學(xué)并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓他們根據(jù)課本中的文字及材料概括出學(xué)習(xí)重點(diǎn)并要清晰地表達(dá)出來(lái)。在他們完成這些工作后，我在聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及擴(kuò)展，并在黑板上寫(xiě)下重難點(diǎn)，讓他們自主填充完整。一開(kāi)始，他們極不習(xí)慣，到后來(lái)，慢慢地習(xí)慣了，也很自覺(jué)，樂(lè)于思考，發(fā)表自己的意見(jiàn)。在作業(yè)上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結(jié)，這讓我無(wú)比歡欣。

　　但語(yǔ)文教學(xué)卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個(gè)月以后，我被調(diào)去教我的專業(yè)課——語(yǔ)文，任七年級(jí)一班的語(yǔ)文老師。每周共十一節(jié)課，其中包括兩節(jié)早讀、一節(jié)晚自習(xí)。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學(xué)方法及學(xué)生們的知識(shí)水平。從一接受我就告訴學(xué)生們：學(xué)好語(yǔ)文并非一朝一夕之間的事，而是長(zhǎng)年累月積攢的結(jié)果，語(yǔ)文需要識(shí)記的東西多且零碎，所以必須注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累。上教法課時(shí)，教法老師就告訴我們，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，備課時(shí)不但要備大綱、備教案，更要備學(xué)生，但是經(jīng)過(guò)一周的講課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诨�礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備上十分薄弱，這就直接影響了他們?cè)谡n堂上消化知識(shí)的速度和能力。所以我不得不重新調(diào)整我的教學(xué)計(jì)劃，由原來(lái)的講解并擴(kuò)展改為補(bǔ)充、講解再擴(kuò)展。韓愈老先生在《師說(shuō)》中講到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”十分明確地指出老師的任務(wù)，所以我必須更深入了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)并及時(shí)做出調(diào)整。在課堂上，我穿插講一些基礎(chǔ)知識(shí)，方便學(xué)生理解和接受，并注意擴(kuò)展。由于邊講課邊補(bǔ)充并擴(kuò)展，所以極大限制了教學(xué)進(jìn)度，以《出師表》為例，這一課最多用3個(gè)課時(shí)，而我卻用了近6個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創(chuàng)作背景等文學(xué)常識(shí)及背景資料。本來(lái)這些資料應(yīng)該是學(xué)生們?cè)谡n下自己準(zhǔn)備的，但他們沒(méi)有人想過(guò)應(yīng)該去做這些事，即便是作為預(yù)習(xí)作業(yè)布置下去，也沒(méi)有人自覺(jué)完成，他們和以前八年級(jí)的學(xué)生一樣，等待老師告訴他們。所以我強(qiáng)迫他們?cè)谠缱x讀書(shū)，但他們無(wú)動(dòng)于衷，直到第一次月考，他們才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文并不適合緊急補(bǔ)救，才開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待，到第二次月考的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)有量的積累才會(huì)有質(zhì)的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業(yè)上，我依然像教政治一樣，把練習(xí)答案融入講解過(guò)程，告訴他們應(yīng)該如何去想，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我堅(jiān)持用普通話教學(xué)，也堅(jiān)持讓學(xué)生用普通話進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

　　第二，班主任工作。

　　沒(méi)有參加過(guò)實(shí)際工作的我一直認(rèn)為許多事情都很簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)使我成為一名普通的人民教師并參與到學(xué)校的日常工作中去，才知道其中的不容易。從我們開(kāi)始實(shí)習(xí)，校方就有意讓我們參與到班級(jí)工作中去，雖然由于事務(wù)繁多，到四月底才正式宣布我們成為副班主任協(xié)助班主任工作，而我已經(jīng)從中得到了不少的鍛煉，且發(fā)現(xiàn)做班主任的老師，必須有一定的人格魅力及交際手腕，八面玲瓏，才能得到學(xué)生的認(rèn)同，才能調(diào)遣學(xué)生。這就是為什么有些人說(shuō)：能把課講得很好的老師并不一定適合當(dāng)班主任。

　　從我參與班級(jí)工作到后來(lái)成為副班主任，我覺(jué)得無(wú)論是做老師還是當(dāng)班主任，首先一點(diǎn)必須尊重學(xué)生，在雙方平等的基礎(chǔ)上才去挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、找出他們的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、幫助他們改正缺點(diǎn)。我是七年級(jí)一班的副班主任，所以在開(kāi)展工作時(shí)我很注重以上幾點(diǎn)，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，不同的人之間性格的差別是十分明顯的，所以針對(duì)不同的班級(jí)工作任務(wù)，我會(huì)找出最佳人選去完成，而不像一些班主任那樣，只信任一位學(xué)生就事事交付給這位學(xué)生。我的最佳人選政策還是比較成功的，因?yàn)槟菢訕O大地孤立了每位學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心。

　　第三，教育調(diào)查和研究。

　　因?yàn)槲覍?shí)習(xí)所在的xxx鄉(xiāng)里xx市區(qū)較近，鄉(xiāng)里大部分學(xué)生都到市里讀書(shū)，所以學(xué)校的生源較少。針對(duì)xxx這個(gè)比較特殊的地方，在效仿的大力幫助下，我們實(shí)習(xí)小組對(duì)其學(xué)生的流失狀況及原因作了深入細(xì)致的調(diào)查。首先在學(xué)生流失上，分為輟學(xué)和在外讀書(shū)兩種情況，我們主要調(diào)查輟學(xué)的情況。我教過(guò)的八年級(jí)二班，目前已經(jīng)有4名學(xué)生輟學(xué)，七年級(jí)有2名。在學(xué)生人數(shù)不多的學(xué)校，這種情況是比較嚴(yán)重的。輟學(xué)的.原因何在？我在私底下曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這些學(xué)生，他們很理直氣壯地告訴我：不想上了。具體的原因又分很多種：為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以不想上；課業(yè)壓力大，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以不想上；學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的用處，沒(méi)必要上等。因?yàn)橄�防考慮到我們的安全問(wèn)題，所以沒(méi)有給我們安排家訪，所以我們無(wú)法更加深入了解學(xué)生輟學(xué)的原因是否是由于家庭的影響；針對(duì)子女的輟學(xué)，家長(zhǎng)的反應(yīng)及態(tài)度等問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)小組討論，我們給校方提出一些較中肯的建議并同校方進(jìn)行了討論，最后以調(diào)查報(bào)告的形式記錄下來(lái)。

　　第四，黨團(tuán)活動(dòng)。

　　被分配到xxx鄉(xiāng)中學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生一共五人，其中孔凡勝和李燕是入黨積極分子，代文花、鮑曉明和我均為共青團(tuán)員。在實(shí)習(xí)之前，學(xué)校要求各實(shí)習(xí)小組在各實(shí)習(xí)點(diǎn)上必須做好思想?yún)R報(bào)工作。所以我們到實(shí)習(xí)點(diǎn)上不久，便主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的黨組織和團(tuán)組織，定期匯報(bào)思想，積極參加黨組織和團(tuán)組織的活動(dòng)并以實(shí)習(xí)團(tuán)小組的名義策劃并組織活動(dòng)。在實(shí)習(xí)期間，我們參加了兩次由學(xué)校黨組織和團(tuán)組織聯(lián)合組織的活動(dòng)：植樹(shù)節(jié)前夕，學(xué)校全體黨員和共青團(tuán)員一起參加植樹(shù)活動(dòng)，呼吁學(xué)生們保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校師生哀悼在地震中罹難的同胞，并向組織做了思想?yún)R報(bào)。我們團(tuán)小組在校方的支持下，策劃并組織了“慶六一，與災(zāi)區(qū)中學(xué)生心連心”朗誦比賽，活動(dòng)取得巨大成功，受到校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師及學(xué)生的好評(píng)。

　　第五，遵守紀(jì)律。

　　在奔赴各實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，帶隊(duì)的仇惠龍老師給我們提出三點(diǎn)要求：

　　一、對(duì)于學(xué)校的安排，只要是合理的，必須嚴(yán)格遵守；

　　二、各實(shí)習(xí)小組必須形成小組的紀(jì)律，各成員必須嚴(yán)格遵守；

　　三、每個(gè)人必須嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守紀(jì)律。

　　在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我完全遵守紀(jì)律。學(xué)校上午和下午有簽到的規(guī)定，如果沒(méi)有什么特殊情況出現(xiàn)的話，我都是準(zhǔn)時(shí)去簽到。如果有事情必須離開(kāi)學(xué)校，我都會(huì)向帶隊(duì)老師和校方提出請(qǐng)假的請(qǐng)求，直到得到批準(zhǔn)才離開(kāi)學(xué)校，返校后及時(shí)銷假。此外，我還嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間表，準(zhǔn)時(shí)上課，從未遲到。

　　第六，為人師表。

　　古語(yǔ)云：“一日為師，終身為父�！弊阋砸�(jiàn)得老師對(duì)學(xué)生的影響是極為深遠(yuǎn)的。作為一名人民教師，必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的責(zé)任：不但要把知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤地傳授給學(xué)生，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理。俗話說(shuō)：“做一件好事容易，做一輩子好事難�！苯處煘槿藥煴硪惨嗳绱�，做好表率，小心翼翼，容不得半點(diǎn)失誤，這樣才能讓學(xué)生信服。我認(rèn)為這種表率體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)待學(xué)問(wèn)有刻苦鉆研的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是必不可少的。老師的任務(wù)是傳授知識(shí)、接觸疑惑及教會(huì)別人做人的道理。所以首先必須保證在知識(shí)上的絕對(duì)正確。

　　二、人格方面。任各方面的內(nèi)容極廣，包括：誠(chéng)實(shí)、守信、樂(lè)于助人、勇于認(rèn)錯(cuò)等方面。

　　在這些方面我都十分嚴(yán)格地要求自己，希望能給學(xué)生做個(gè)好表率�？赡苣壳斑@兩個(gè)方面我做得還不是很好，但我相信我仍會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。

　　第七，服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r。

　　在總結(jié)一開(kāi)始，我大概地介紹了實(shí)習(xí)學(xué)校。xxx鄉(xiāng)中學(xué)位于xx市東邊xxx鄉(xiāng)的邊上，離市區(qū)很近。校園硬件措施相當(dāng)不錯(cuò)。校園里矗立了一幢三層高的教學(xué)樓，另外還有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及儀器室、閱覽室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室和微機(jī)房。設(shè)計(jì)分布合理，校園綠化面積較廣，還有提供學(xué)生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。因?yàn)殡x市區(qū)較近，所以大量學(xué)生外遷就讀，所以生源日漸減少。我們從校方提供的資料了解到，自1999年起，該校就沒(méi)有被分配過(guò)新老師。但在這些老教師當(dāng)中，有相當(dāng)一部分老師有著非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及班主任工作技巧。這使得我在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中受益匪淺，在跟隨老師們的學(xué)習(xí)之中，我學(xué)習(xí)到很多在課本上未曾碰到的知識(shí)。

　　從總體上說(shuō)，我通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到很多新知識(shí)，進(jìn)一步提高了自己在各個(gè)方面的能力，尤其是教學(xué)能力，積累了不少教學(xué)及班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。但由于對(duì)學(xué)生知識(shí)水平的估計(jì)不夠充分，使得我在課堂調(diào)控上還不能得心應(yīng)手。此外，遇事容易沖動(dòng)，易操之過(guò)急是我在班主任工作上最大的缺點(diǎn)。這些都是今后我在教學(xué)實(shí)踐及班主任工作中必須注意克服的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解，提高了獨(dú)立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力，更加堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10

　　時(shí)間匆匆而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。然而，過(guò)去的是時(shí)間，留下的卻是實(shí)習(xí)的收獲和實(shí)習(xí)生活的歡樂(lè)，還有深深刻在腦海中的可愛(ài)的孩子們和親切的同事。實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何當(dāng)一名合格的老師，如何對(duì)待那些可愛(ài)的學(xué)生們。

　　回想來(lái)到五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)學(xué)校的第一天，興奮，有一點(diǎn)緊張，但第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂(lè)，第一次備課時(shí)的仔細(xì)與認(rèn)真，第一次登上講臺(tái)的忐忑不安，第一次……那么多的第一次讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持到底的信心。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校做過(guò)各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過(guò)許多假設(shè)，想象過(guò)可能遇到的種種情況，但是真的接觸起來(lái)卻不是之前不可以預(yù)想的�？梢哉f(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)�？偨Y(jié)全學(xué)期，實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、教育教學(xué)方面

　　首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)初我聽(tīng)了很多有經(jīng)驗(yàn)老師的講課，真的讓我受益匪淺，尤其在板書(shū)設(shè)計(jì)上，在課程進(jìn)度方面以及對(duì)學(xué)生的能力評(píng)估方面，都給我很大的啟發(fā)，在自己的教學(xué)過(guò)程中那些因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的缺點(diǎn)也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)。

　　其次，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)。不好高騖遠(yuǎn)，也不甘于平庸，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，我都會(huì)把它當(dāng)成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)完成。當(dāng)然，人無(wú)完人，我還是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，不過(guò)，我總是會(huì)立馬改正，只是希望能做到更好。

　　最后，了解學(xué)情，開(kāi)拓創(chuàng)新。九年級(jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，化學(xué)又是一門新接觸的學(xué)科，學(xué)生對(duì)化學(xué)充滿了好奇，也有著強(qiáng)烈的求知欲，同時(shí)，也容易受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運(yùn)用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入，或者運(yùn)用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。

　　二、思想政治方面：

　　通過(guò)四個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)，我完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變，我也在轉(zhuǎn)變中體會(huì)到了那句在大學(xué)校園里見(jiàn)過(guò)很多次的一句話：學(xué)博為師，德高為范。教師首先就應(yīng)該給學(xué)生做出一個(gè)榜樣，各個(gè)方面都不能像以前一樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，積極上進(jìn)，為人師表，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，是實(shí)習(xí)讓我慢慢變得成熟起來(lái)。

　　三、學(xué)校管理方面

　　實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的.言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)學(xué)校為寄宿制學(xué)校，住宿生會(huì)在學(xué)校上晚自習(xí)，我也是利用晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)增強(qiáng)自己的班級(jí)管理能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　四、教育調(diào)查和研究方面

　　實(shí)習(xí)期間，我們參加了遷安市第三初中舉行的教學(xué)管理報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)中我們認(rèn)真聽(tīng)取的三初中經(jīng)驗(yàn)豐富的教師做的報(bào)告，吸取了她們?cè)诮虒W(xué)和管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)著老師們說(shuō)自己在執(zhí)教過(guò)程中發(fā)生的種種，我更想成為一名老師了。

　　20xx年10月中旬，完成了“訪”“進(jìn)行一次家訪”等活動(dòng)。11月初，我們實(shí)習(xí)三人在學(xué)校開(kāi)展了一次全校范圍的調(diào)查活動(dòng)，以調(diào)查問(wèn)卷的形式了解了實(shí)習(xí)學(xué)校在校生、教師、在校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的了解程度，并借此機(jī)會(huì)向大家宣傳河北師范大學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程，讓大家對(duì)實(shí)習(xí)有更多的了解。

　　五、服務(wù)當(dāng)?shù)胤矫?/strong>

　　11月中旬，學(xué)校新購(gòu)買的圖書(shū)需要整理，我們同唐山師范的實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行了為期一周的圖書(shū)整理工作，了解了圖書(shū)館的運(yùn)作流程，知道了一本書(shū)從購(gòu)買后到能夠借閱要經(jīng)過(guò)的復(fù)雜過(guò)程。一周的圖書(shū)整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡(jiǎn)單，越簡(jiǎn)單的外表就有越艱難的背后。

　　感謝五重安鄉(xiāng)旭陽(yáng)學(xué)校給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上增長(zhǎng)了很多基礎(chǔ)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn)，但仍存在一些不足之處，例如：有時(shí)上課還會(huì)出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，板書(shū)有待提高，有時(shí)對(duì)學(xué)生估計(jì)不足等。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會(huì)更好。我們實(shí)習(xí)三人團(tuán)結(jié)互助，像一家人一樣工作，生活，也增進(jìn)了我們之間的友誼

　　實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

　　教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師，當(dāng)一名合格的教師。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11

　　20xx年8月30日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這一天，我隨著頂崗教學(xué)的大部隊(duì)來(lái)到了xx三中，開(kāi)始了為期18周的頂崗實(shí)習(xí)工作。在這18周內(nèi)，我一直保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，并以積極地?zé)崆橥渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項(xiàng)工作，與xx三中的老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

　　一、心靈的強(qiáng)大才是真的長(zhǎng)大

　　這次的頂崗實(shí)習(xí)讓我真正體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅(jiān)定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必要獨(dú)立承擔(dān)起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個(gè)孩子，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強(qiáng)大的心靈使我們踏上社會(huì)并成功立足的重要保障。

　　二、教育是門值得深思的學(xué)問(wèn)

　　在xx三中我擔(dān)任七年級(jí)48，49班的數(shù)學(xué)課，48班的實(shí)習(xí)班主任。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他老師的課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間，我們幾個(gè)同行的實(shí)習(xí)老師也經(jīng)�；ハ嘟涣饕幌律险n的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個(gè)月辛苦的差事，也是收獲多的，自習(xí)到勤情況，班級(jí)衛(wèi)生情況，學(xué)生請(qǐng)假情況，課間出操情況，學(xué)生心理健康情況，各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的`茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來(lái)越好的時(shí)候，我覺(jué)得我的所有付出都值得。

　　三、生活中的困難是用來(lái)克服的

　　實(shí)習(xí)學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好，但是既來(lái)之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內(nèi)心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會(huì)盡力幫忙，還時(shí)不時(shí)地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。

　　四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足

　　在教學(xué)與班級(jí)管理方面我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是初步體驗(yàn)教師這個(gè)角色我們有著獨(dú)有的刻苦與認(rèn)真。我們與學(xué)生的年齡差距相對(duì)較小，容易與學(xué)生打成一片，但是在實(shí)習(xí)期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片，但是同時(shí)也很難在他們之間樹(shù)立一種威信。在處理班級(jí)問(wèn)題方面思考不太周全，上課時(shí)不能很全面注意每一位同學(xué)�？傊�還是缺少一些處理班級(jí)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我更要注意這方面的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　五、其他方面

　　半年的教學(xué)生活不能說(shuō)精彩卻意義非凡，面對(duì)學(xué)生，我激情萬(wàn)分，課上課下，孩子們給了我許多感動(dòng)，他們單純可愛(ài)，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個(gè)學(xué)�？鞓�(lè)的日子。孩子們是在錯(cuò)誤中不斷成長(zhǎng)的，當(dāng)學(xué)生有過(guò)錯(cuò)時(shí)，我也會(huì)盡量與他們溝通，使其意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解�；仡欉@半年的忙碌充實(shí)的教學(xué)工作生活看似短暫平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到xx三中實(shí)習(xí)以來(lái)，始終牢記自己的使命，始終把自己作為學(xué)校老師中的一員，為實(shí)習(xí)學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)。后，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)和同事朋友的幫助，給了一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得的機(jī)會(huì)使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)鍛煉和提高。擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)。頂崗實(shí)習(xí)生活，累并快樂(lè)著。

　　總之，我在實(shí)習(xí)的5個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12

　　大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實(shí)習(xí)，使我們?cè)趯W(xué)校兩年多的理論知識(shí)得到了實(shí)踐的檢驗(yàn)。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活在忙碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠(chéng)時(shí)內(nèi)心的歡喜、激動(dòng)，第一次備課到深夜時(shí)的仔細(xì)、認(rèn)真，第一次登上講臺(tái)時(shí)的忐忑、不安，第一次被孩子們稱呼為“老師”的快樂(lè)、感動(dòng)，第一次……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，更明白了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我感到責(zé)任的重大，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善和超越自我就成了這半年實(shí)習(xí)生活的主旋律。我以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范大學(xué)，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。在xx縣職教中心實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月�；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍。

　　現(xiàn)將我在xx縣職教中心的實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

　　一、課堂教學(xué)和管理

　　在課堂管理方面，我曾看一本書(shū)上說(shuō)，良好的課堂管理必須遵循基本規(guī)則，一是準(zhǔn)時(shí)上下課，使學(xué)生認(rèn)為老師嚴(yán)謹(jǐn)，講效率有能力；二是備課充分，包括熟練使用多媒體設(shè)備，否則，學(xué)生會(huì)降低對(duì)你的信任度并松懈散漫起來(lái)。

　　所以，一方面，我每天準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴打響之前走進(jìn)教室，并且絕不拖堂，力求做到準(zhǔn)時(shí)上下課。另一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

　　開(kāi)始幾周，由于剛剛走上講臺(tái)缺少經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題。這些問(wèn)題既表現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)本身，比如教學(xué)設(shè)計(jì)不合理、重難點(diǎn)把握不清；也表現(xiàn)在課堂現(xiàn)場(chǎng)凸現(xiàn)出來(lái)的缺陷，比如有時(shí)講課缺乏激情，對(duì)班級(jí)紀(jì)律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問(wèn)題，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)學(xué)校老教師們的課，感覺(jué)受益良多。

　　憑借這兩點(diǎn)，我得到了學(xué)生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住學(xué)生，而是幫助學(xué)生自己管住自己。課下對(duì)待學(xué)生要平等對(duì)待，每一位學(xué)生都有被老師關(guān)注的權(quán)利，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于從每一位學(xué)生中發(fā)掘有價(jià)值的東西你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們的身邊有很多天使�？傊�，最重要的一點(diǎn)要讓學(xué)生知道老師是真心的關(guān)愛(ài)他，只有讓他真正感受到老師的愛(ài)，他的心才會(huì)陽(yáng)光燦爛。

　　二、人際交往

　　知識(shí)使人變得文雅，而交際能使人變得完善。托富勒的一句話讓我們明白交際能力是在當(dāng)今社會(huì)中一個(gè)不可缺少的話題。實(shí)習(xí)是由學(xué)校走向社會(huì)的過(guò)渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的.突破。很多做人的道理在學(xué)校時(shí)不需要知道的現(xiàn)在也明白了。與當(dāng)?shù)乩蠋熃煌�方面，我尊重學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和每一位教職員工，主動(dòng)幫助指導(dǎo)老師開(kāi)展工作，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，豐富提高自己，并且積極配合年級(jí)主任工作，除順利地完成自己所教的兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)外，還幫助完成其他班級(jí)的日常事務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。

　　三、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

　　在實(shí)習(xí)期間，我們以實(shí)習(xí)小組、臨時(shí)團(tuán)支部等團(tuán)隊(duì)為單位，進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。包括每個(gè)月一次的小組團(tuán)日活動(dòng)、小組其他活動(dòng)、訪名師活動(dòng)、調(diào)查問(wèn)卷，參加過(guò)xx縣實(shí)習(xí)生微課大賽等等，種種的活動(dòng)使我們收獲到了很多意想不到的感悟。

　　我們四位實(shí)習(xí)生都是來(lái)自河北師大，在之前我們并不完全認(rèn)識(shí)，大多是在來(lái)了以后才互相了解，相互認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)交流，我們很快便熟悉了起來(lái)，形成了一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，我們注重合作，貢獻(xiàn)各自的力量，在生活和工作中互相幫助，有問(wèn)題共同解決，有任務(wù)共同完成。小組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)合作，使我們順利地完成各項(xiàng)任務(wù)，這也是我們實(shí)習(xí)的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼，這份友誼終將成為我們?nèi)松�中最美好的回憶�?/p>

　　除了上述三個(gè)方面還有許多的方面，在這些方面中還有許多的缺點(diǎn)，如教師的基本技能還有待提高，有時(shí)對(duì)待學(xué)生沒(méi)有耐心，對(duì)待工作有時(shí)會(huì)有厭倦情緒，甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗绞掠绊懥斯ぷ鞯那榫w，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。

　　總之，這半年的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同，這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不再那么簡(jiǎn)單，我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng)造我自己的輝煌！

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)13

　　近5個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，有笑有淚，有苦有樂(lè)，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過(guò)的半年，留下的是成長(zhǎng)的足跡。現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)如下。

　　一、頂崗，無(wú)悔的選擇

　　懷著對(duì)教師這個(gè)崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對(duì)艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有更加燦爛的陽(yáng)光。實(shí)習(xí)期間，我以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，認(rèn)真工作，做學(xué)生的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

　　五個(gè)月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴(yán)父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯、高度負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神。教師，其實(shí)真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實(shí)習(xí)，讓我以一個(gè)教師的名義生存于世。可以說(shuō)，選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就選擇了一段艱苦但絕對(duì)有意義的人生經(jīng)歷。頂崗，是我無(wú)悔的選擇。

　　二、工作，快樂(lè)的收獲

　　在教學(xué)方面，我擔(dān)任了x中學(xué)x個(gè)班的心理課，每個(gè)班每周一節(jié)課。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，更是我的幸運(yùn)。實(shí)習(xí)期間，在沒(méi)有課本的情況下，我展開(kāi)了所在實(shí)習(xí)學(xué)校的心理課。針對(duì)不同年齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，需要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容。

　　在班主任工作方面，我擔(dān)任了x班的副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開(kāi)展了一系列主題班會(huì)及一些課外活動(dòng)，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當(dāng)一個(gè)好的班主任真的不容易，這半年的.歷練，使我收獲頗多。

　　除了教學(xué)和班主任工作外，我還利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了一些個(gè)別的心理輔導(dǎo)。雖然這里沒(méi)有特別正規(guī)的心理咨詢室，但想要做的事便會(huì)堅(jiān)持做下去。作為心理老師，第一次上課的時(shí)候，就告訴學(xué)生如果有煩惱憂愁，有不開(kāi)心，有困惑，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，都可以找我來(lái)說(shuō)。這一句承諾，在加上后來(lái)慢慢的了解，逐漸加深的信任，學(xué)生們開(kāi)始向我吐露心聲。這里面涉及的問(wèn)題有來(lái)自家庭的煩惱，學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還有青春期情感問(wèn)題等等。很多時(shí)候我都覺(jué)得，實(shí)習(xí)，讓我收獲的很重要的一點(diǎn)是學(xué)生們的信任，這是我覺(jué)得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長(zhǎng)的是我親愛(ài)的學(xué)生們，因?yàn)橛兴麄�，我才成為一名教師�?/p>

　　三、生活，我們?cè)谝黄?/strong>

　　半年的實(shí)習(xí)教師生涯，我體驗(yàn)了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗(yàn)了初入社會(huì)的酸甜與苦辣，我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實(shí)習(xí)生活相關(guān)的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個(gè)實(shí)習(xí)，并送來(lái)親切的關(guān)懷，感謝程老師跟我們一起走過(guò)這半年，感謝x中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持關(guān)心，感謝親愛(ài)的一起實(shí)習(xí)的姐妹們，感謝可愛(ài)的學(xué)生們。

　　這段頂崗實(shí)習(xí)的歲月，是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷。頂崗實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)一直陪伴我走過(guò)我以后的教師生涯。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14

　　工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。學(xué)測(cè)量不但是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作水平和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的協(xié)助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還能夠通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)水平。

　　此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù)。吳祖海教授這次擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，常來(lái)我們宿舍為我們解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并授以工作中的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們的興趣，使在實(shí)習(xí)過(guò)程中不再盲目。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時(shí)和大晴天日光較強(qiáng)烈時(shí)，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循規(guī)范中的規(guī)定；避免地基沉陷等問(wèn)題的出現(xiàn)，確保測(cè)量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí)，檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題。雖然這個(gè)個(gè)月艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，不過(guò)在這四個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，也有甜有快樂(lè)；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐水平的提升�？嘀凶鳂�(lè)形容毫不為過(guò)。

　　在測(cè)量實(shí)習(xí)開(kāi)始之前，我把工程測(cè)量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個(gè)理論者的高度，去做生產(chǎn)實(shí)踐。

　　野外實(shí)習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢(shì)，能全面地把現(xiàn)場(chǎng)工地的問(wèn)題縮小到一個(gè)相對(duì)小的區(qū)域，能夠節(jié)省時(shí)間并減少實(shí)習(xí)花費(fèi)。不管如何，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂(lè)的活，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來(lái)愈可愛(ài)。

　　第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測(cè)量因?yàn)榫�度要求高，要�?shí)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)�！�，沒(méi)有狠字是因?yàn)閷?duì)儀器必須溫柔，要和儀器融為一體是測(cè)量的境界。任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題能夠參考課本，能夠詢問(wèn)老師，能夠與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員實(shí)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

　　第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度，我毛遂自薦，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必須扎扎實(shí)實(shí)，如前所說(shuō)，必須交好儀器這個(gè)朋友，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致。操作儀器，對(duì)中整平觀測(cè)記錄(手記與電腦存儲(chǔ))工作貫穿測(cè)量的始末，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中，我做過(guò)協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中，測(cè)量中辛勞難免，卻不足以防礙測(cè)量的`步伐，周末因?yàn)樘煊影嗾n課程較多，有效工作時(shí)間短了，做好測(cè)量這份工作更需要默契配合。上周的任務(wù)是放控制點(diǎn)，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高，因?yàn)槿蝿?wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性理解提升很大，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負(fù)責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個(gè)軟件也是一個(gè)重要的收獲。

　　第三周任務(wù)則是線路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。選線完畢后，全體實(shí)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算，內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大，我們經(jīng)過(guò)計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個(gè)苦活，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了很多功夫。最后一天的縱斷面測(cè)量，橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟實(shí)行了探索驗(yàn)證，隨后開(kāi)始開(kāi)工測(cè)量，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí)。

　　第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測(cè)量，我們小組實(shí)行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時(shí)，感覺(jué)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺(jué)實(shí)習(xí)的作用很大。期間我們?cè)诮嵌裙浪�、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，不過(guò)在用方向法觀察角度精算的時(shí)候，因?yàn)樽x數(shù)時(shí)不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測(cè)量，不過(guò)，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促動(dòng)我們完成任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中，對(duì)儀器操作熟練水準(zhǔn)有很大的提升，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加很多。

　　這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠(chéng)合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁(yè)測(cè)量勞累，晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂(lè)，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

　　我深深體會(huì)到通過(guò)這次實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了碎部的測(cè)量、導(dǎo)線的測(cè)量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，很大水準(zhǔn)上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的水平，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的水平。

　　不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大水準(zhǔn)上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

　　總之，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不但給我提供了一個(gè)提升各方面水平的平臺(tái)，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提升了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的水平，還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)會(huì)了cass，逐步精通office，autocad，以及基于cad的cass軟件。同時(shí)在實(shí)行計(jì)算時(shí)，對(duì)部分繁雜的計(jì)算我利用matlab軟件編程，求解迅速且準(zhǔn)確。特在此感謝吳老師不辭辛苦指導(dǎo)工作，對(duì)提出的問(wèn)題的耐心解答。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè)，為成為土木工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx外貿(mào)公司進(jìn)行了實(shí)習(xí)，通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，深刻體會(huì)到了外貿(mào)行業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。現(xiàn)將本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

　　1. 學(xué)習(xí)知識(shí)：在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)參與各種外貿(mào)業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解了外貿(mào)流程、貿(mào)易術(shù)語(yǔ)以及相關(guān)法規(guī)，提升了自己的專業(yè)知識(shí)水平。

　　2. 溝通能力：與客戶、供應(yīng)商的溝通是外貿(mào)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何有效溝通，提高了自己的表達(dá)能力和談判技巧。

　　3. 團(tuán)隊(duì)合作：外貿(mào)工作通常需要與各個(gè)部門緊密合作，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與同事協(xié)作，共同完成任務(wù)。

　　4. 解決問(wèn)題能力：在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要及時(shí)處理并找到解決方案。這鍛煉了我的解決問(wèn)題能力和應(yīng)變能力。

　　5. 自我成長(zhǎng)：通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅積累了外貿(mào)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還提升了自己的自信心和責(zé)任感，對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的'規(guī)劃。

　　這段外貿(mào)實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了多方面的能力，讓我更加自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。希望未來(lái)能有更多機(jī)會(huì)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的職業(yè)能力。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)16

　　在本學(xué)期的第13周，我們開(kāi)始了攝影測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到攝影測(cè)量學(xué)是通過(guò)獲取立體影像來(lái)研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)是“攝影測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入掌握攝影測(cè)量學(xué)基本概念和原理，加強(qiáng)攝影測(cè)量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)際使用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、測(cè)圖過(guò)程及方法；編制數(shù)字影像分割程序，使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量基本方法與實(shí)現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng)用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．我們本周實(shí)習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與攝影測(cè)量的基本原理，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識(shí)別等多學(xué)科的理論與方法，提取所攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品。

　　數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)是攝影測(cè)量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)為用戶提供了從自動(dòng)空中三角測(cè)量到測(cè)繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國(guó)傳統(tǒng)的測(cè)繪模式。VirtuoZo大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶也可以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的`生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的4D測(cè)繪產(chǎn)品的強(qiáng)有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實(shí)和GIS提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是3S集成、三維景觀和城市建模等最強(qiáng)有力的操作平臺(tái)。本次實(shí)習(xí)是采用VirtuoZo數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)。

　　實(shí)習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量系統(tǒng)，掌握操作過(guò)程。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

　　1、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，包括攝影比例尺、相機(jī)內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點(diǎn)分布等；

　　2、建立測(cè)區(qū)、設(shè)置測(cè)區(qū)參數(shù)；

　　3、建立模型、設(shè)置模型參數(shù)；

　　4、模型定向，包括內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測(cè)區(qū)、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數(shù)、建立相機(jī)參數(shù)文件、建立加密點(diǎn)文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對(duì)定向、模型的絕對(duì)定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM生成、DOM及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測(cè)圖、圖廓整飾等。通過(guò)本次實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握攝影測(cè)量的內(nèi)涵、攝影測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)、解析攝影測(cè)量原理與方法、雙像解析攝影測(cè)量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫(xiě)K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是將圖像初步分成K個(gè)區(qū)域，計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與K個(gè)區(qū)域灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對(duì)應(yīng)區(qū)域。

　　實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

　　通過(guò)這次為期一個(gè)星期的課外實(shí)習(xí)，我更加熟練的掌握了攝影測(cè)量的一些方法，掌握了飛行質(zhì)量、攝影質(zhì)量檢查；像控點(diǎn)選刺與整飾；像片調(diào)繪及綜合取舍原則；像片調(diào)繪程序及注意事項(xiàng)。進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測(cè)量的一些基本要求和注意事項(xiàng)，而且更進(jìn)一步的掌握了攝影測(cè)量學(xué)這門學(xué)科在社會(huì)中的作用和重要意義。學(xué)到了以前沒(méi)有接觸到的知識(shí)，使我感觸深，對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)到了一下幾點(diǎn)：

　　1、小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，能夠使測(cè)量任務(wù)提前高效完成；

　　2、較為快捷的畫(huà)圖方式，能清晰的展示出所做成果；

　　3、熟練的儀器操作技能，對(duì)任務(wù)的完成具有重要意義；

　　4、遇到問(wèn)題，小組共同討論解決，需求最有效的解決辦法。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)17

　　在踏入車間這片充滿機(jī)械韻律與金屬光澤的實(shí)踐天地之初，我懷揣著既興奮又忐忑的心情，準(zhǔn)備將理論知識(shí)與實(shí)際操作進(jìn)行一場(chǎng)親密接觸。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的沉浸式學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了從書(shū)本到現(xiàn)實(shí)的跨越，以及個(gè)人能力與職業(yè)素養(yǎng)的全面提升。

　　1、技能磨礪，從生疏到熟練

　　初入車間，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的生產(chǎn)線和各式各樣的機(jī)器設(shè)備，我顯得有些手足無(wú)措。但在師傅的耐心指導(dǎo)下，我逐漸掌握了基礎(chǔ)的操作技能，從最初的生疏笨拙到后來(lái)的游刃有余，每一次操作都凝聚著汗水與努力。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整機(jī)器參數(shù)以達(dá)到最優(yōu)生產(chǎn)效果，也掌握了故障排查與簡(jiǎn)單維修的技巧，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我對(duì)機(jī)械制造有了更為直觀和深入的理解。

　　2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共筑高效生產(chǎn)

　　車間里，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，任何一個(gè)人的疏忽都可能影響到整個(gè)生產(chǎn)線的`順暢運(yùn)行。在這里，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們與同事之間建立了緊密的合作關(guān)系，通過(guò)有效的溝通與協(xié)調(diào)，共同解決了生產(chǎn)中遇到的各種問(wèn)題。這種默契與協(xié)作，不僅提高了生產(chǎn)效率，也讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為共同目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

　　3、安全為先，責(zé)任重于泰山

　　在車間實(shí)習(xí)期間，安全始終是懸在我們心頭的一把利劍。通過(guò)參加安全教育培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。從穿戴好防護(hù)裝備到嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎到自身及他人的安全。我逐漸養(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，并深刻體會(huì)到作為一名生產(chǎn)者的責(zé)任感與使命感。

　　4、展望未來(lái)，持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

　　車間實(shí)習(xí)雖然告一段落，但它留給我的思考與啟發(fā)卻遠(yuǎn)未結(jié)束。我意識(shí)到，在快速發(fā)展的科技時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，才能適應(yīng)行業(yè)的變化與需求。我將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力提升自己的綜合素質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力。

　　回顧這段車間實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我收獲的不僅僅是技能的提升與經(jīng)驗(yàn)的積累，更重要的是對(duì)自我價(jià)值的重新認(rèn)識(shí)與定位。我堅(jiān)信，在未來(lái)的道路上，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不斷前行在成長(zhǎng)的道路上。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)18

　　在過(guò)去的這段實(shí)習(xí)期間，我在xxx公司進(jìn)行了翻譯相關(guān)的工作，收獲頗豐。

　　實(shí)習(xí)初期，我面臨著諸多挑戰(zhàn)。對(duì)于各種專業(yè)領(lǐng)域的詞匯和特定的語(yǔ)言表達(dá)，我常常感到陌生和困惑。但通過(guò)不斷查閱資料和請(qǐng)教前輩，我逐漸積累了豐富的知識(shí)。

　　在實(shí)際的翻譯工作中，我接觸到了眾多類型的文本，包括商務(wù)合同、技術(shù)文檔以及學(xué)術(shù)論文等。每一種文本都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和要求。商務(wù)合同需要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，任何一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果；技術(shù)文檔則要求對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)有精準(zhǔn)的把握；學(xué)術(shù)論文則更注重邏輯的嚴(yán)密和語(yǔ)言的規(guī)范性。

　　為了提高翻譯質(zhì)量，我養(yǎng)成了反復(fù)校對(duì)的習(xí)慣。每完成一次翻譯，我都會(huì)仔細(xì)檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯選擇以及上下文的連貫性。同時(shí)，我也積極參與團(tuán)隊(duì)的討論和交流，從同事們那里汲取經(jīng)驗(yàn)和技巧。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到翻譯不僅僅是語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，更是文化的傳遞和溝通。在處理一些涉及到文化背景的內(nèi)容時(shí)，需要充分考慮到目標(biāo)受眾的文化習(xí)慣和接受程度，以確保翻譯的內(nèi)容能夠被準(zhǔn)確理解。

　　例如，在翻譯一則廣告文案時(shí)，原文案中的某些表述在源語(yǔ)言文化中具有特定的含義，但如果直接翻譯可能會(huì)讓目標(biāo)語(yǔ)言的受眾感到困惑。經(jīng)過(guò)深入研究和與團(tuán)隊(duì)的`探討，我們找到了更貼合目標(biāo)語(yǔ)言文化的表達(dá)方式，使得廣告能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

　　實(shí)習(xí)讓我明白，作為一名翻譯人員，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。語(yǔ)言在不斷發(fā)展變化，新的詞匯和表達(dá)方式層出不窮。只有保持學(xué)習(xí)的熱情，才能跟上時(shí)代的步伐，提供更優(yōu)質(zhì)的翻譯服務(wù)。

　　回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在翻譯能力和綜合素質(zhì)方面都取得了顯著的進(jìn)步。我會(huì)將所學(xué)所得運(yùn)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，努力成為一名優(yōu)秀的翻譯人才。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)19

　　在這段外貿(mào)管理員的實(shí)習(xí)期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了外貿(mào)業(yè)務(wù)的各個(gè)流程。從尋找潛在客戶，到與客戶進(jìn)行商務(wù)洽談，再到訂單的處理和跟進(jìn)，每個(gè)環(huán)節(jié)都讓我感受到了外貿(mào)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

　　在客戶開(kāi)發(fā)方面，我通過(guò)各種渠道，如線上平臺(tái)、行業(yè)展會(huì)等，積極尋找潛在客戶，并與他們建立聯(lián)系。這需要我具備良好的溝通技巧和市場(chǎng)敏感度，能夠準(zhǔn)確把握客戶的需求，并提供有針對(duì)性的解決方案。

　　商務(wù)洽談環(huán)節(jié)讓我學(xué)會(huì)了如何在談判中爭(zhēng)取有利條件，同時(shí)又要維護(hù)良好的合作關(guān)系。這需要對(duì)產(chǎn)品知識(shí)有深入的了解，對(duì)市場(chǎng)價(jià)格有準(zhǔn)確的判斷，以及對(duì)談判策略的靈活運(yùn)用。

　　訂單處理和跟進(jìn)工作則需要高度的責(zé)任心和細(xì)致入微的態(tài)度。我需要密切關(guān)注生產(chǎn)進(jìn)度、質(zhì)量控制、物流安排等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保訂單能夠按時(shí)、按質(zhì)、按量交付給客戶。任何一個(gè)環(huán)節(jié)的.疏忽都可能導(dǎo)致訂單的延誤或出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，影響客戶滿意度和公司聲譽(yù)。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅在專業(yè)技能上有了很大的提升，還在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決能力方面得到了鍛煉。與同事們共同解決工作中遇到的各種問(wèn)題，讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，也讓我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，積極尋找解決問(wèn)題的方法。

　　這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向，也讓我認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和綜合能力方面還有很大的提升空間。我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)20

　　兩周的金工實(shí)習(xí)最終落下了帷幕，經(jīng)過(guò)這兩周的學(xué)習(xí)，我們獲得了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所難以獲得的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)代工業(yè)制造技術(shù)也有了初步的認(rèn)識(shí)。動(dòng)手能力在實(shí)踐中得到了鍛煉，對(duì)理論知識(shí)水平的認(rèn)識(shí)也隨之得到了加強(qiáng)。

　　這次的金工實(shí)習(xí)，既學(xué)習(xí)了較傳統(tǒng)的如熱處理、鑄造成型、車工、銑工等制造工藝，還了解了數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控線切割等線代技術(shù)與傳統(tǒng)工藝相結(jié)合的新工藝，同時(shí)還對(duì)Solidworks、Powermill等軟件的使用有了初步了解，同時(shí)還學(xué)到了消防，火場(chǎng)逃生的基本知識(shí)。這些學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，多角度了解了現(xiàn)代機(jī)械加工制造工業(yè)的各個(gè)重要組成部分。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了機(jī)械操作過(guò)程中所需注意的安全問(wèn)題，看著那一個(gè)個(gè)活生生的例子，事實(shí)也證明這是十分必要的，在隨后的實(shí)際操作過(guò)程中，我們都提高了警惕，努力使自我動(dòng)作合乎安全規(guī)范。我們也認(rèn)識(shí)到，只要操作步驟，動(dòng)作合理規(guī)范，拋開(kāi)客觀因素，是幾乎沒(méi)有什么危險(xiǎn)的。最初，我們所學(xué)習(xí)的是車工和銑工這兩種制造工業(yè)中最基礎(chǔ)的工藝，對(duì)這兩種重要的機(jī)床有了初步了解和認(rèn)識(shí)。剛剛接觸到機(jī)器時(shí)，我們的心里尚是有一些忐忑，但很快就被初步嘗試的快感所代替了。我們認(rèn)真地操作機(jī)器，仔細(xì)打磨著凝結(jié)著自我心血和汗水的勞動(dòng)成果，盡管加工出來(lái)的東西不盡人意，但我們的心中還是充滿了愉悅，體會(huì)到了實(shí)習(xí)所帶給我們的歡樂(lè)。

　　隨后，我們學(xué)習(xí)了Solidworks，Powermill這兩種軟件的使用。它們都是此刻廣泛使用的兩種圖形處理軟件，具有方便、簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn)，因而獲得廣泛的應(yīng)用。尤其是Powermill，我們經(jīng)過(guò)編寫(xiě)程序來(lái)加工零部件，并在電腦上進(jìn)行模擬加工，一邊模擬找出程序中的錯(cuò)誤，一邊進(jìn)行改正和完善，方便、快捷。

　　同時(shí)，我們還接觸到了比較尖端的快快速成型技術(shù)，只需在電腦中繪制好模型，利用特殊石膏材料，便可迅速完美無(wú)缺地將模型制造完成。這在國(guó)內(nèi)尚屬尖端，還未大規(guī)模推廣使用，但我以看到了未來(lái)它將要發(fā)揮的巨大作用。同時(shí)，我們接觸到將傳統(tǒng)車床與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的數(shù)控車床，它主要包括數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控線切割三種，只需提前編寫(xiě)好程序，機(jī)器便能夠自動(dòng)加工，無(wú)論是加工精度還是工作效率都得到了極大的提高。它讓我看到了在新時(shí)代的環(huán)境下，用現(xiàn)代技術(shù)來(lái)對(duì)傳統(tǒng)工藝進(jìn)行改造所將創(chuàng)造的巨大價(jià)值，即使是所謂“夕陽(yáng)”產(chǎn)業(yè)，也還有極大的潛力和價(jià)值，來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。

　　同時(shí)，我們實(shí)習(xí)了熱處理和鑄工這兩個(gè)工種。它們都算是比較有歷史的工種了，因而也散發(fā)這別樣的韻味。雖然它們相對(duì)而言比較臟和累，但初次接觸的我們卻很感興趣。熱處理是指將剛在固態(tài)下加熱、保溫、冷卻，以改變鋼的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，從而獲得所需性能的一種工藝。我們明白了它各步驟的原理以及具體操作方法。懂得了根據(jù)所需不一樣零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，來(lái)采用不一樣的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火等。另外，我們還學(xué)會(huì)了經(jīng)過(guò)火花來(lái)辨別鋼的含炭程度，對(duì)鋼的顯微組織的觀察方法以及對(duì)鋼的.硬度的測(cè)定方法。鑄造是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得必須形狀和性能鑄件的成型方法。初看鑄工，似乎很是簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單的原理卻能鑄造出不簡(jiǎn)單的零件。

　　另外，經(jīng)過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)，我還了解到在工業(yè)生產(chǎn)中所需注意到的一些安全問(wèn)題，這些都是十分實(shí)用的知識(shí)，如搬運(yùn)安全，消防安全以及火場(chǎng)逃生技巧等。我們學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法，保養(yǎng)以及面臨火災(zāi)威脅時(shí)如何安全脫身的技巧，由于以前的不重視，這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是十分匱乏的，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們有了一種耳目一新的感覺(jué)，這些知識(shí)技巧，無(wú)論我們以后從事的是什么職業(yè)，對(duì)我們的工作生活中都是大有裨益的。

　　金工實(shí)習(xí)僅有短短的十天時(shí)間，十個(gè)工種也只是其中的一部分而已，可是它卻是我們從各個(gè)方面和角度了解了現(xiàn)代機(jī)械制造加工工業(yè)。中國(guó)是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，有世界工廠之稱，加入WTO，制造業(yè)更是得到了飛速發(fā)展。社會(huì)的要求使得我們更應(yīng)當(dāng)注重金工實(shí)習(xí)。這十天學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和培養(yǎng)了動(dòng)手能力，對(duì)理論的理解也得到了促進(jìn)和加強(qiáng)，這些都是我們應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)去贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)21

　　在過(guò)去的實(shí)習(xí)階段，我投身于園林領(lǐng)域，收獲了豐富且極具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)園林項(xiàng)目。在植物栽培方面，我親手種植和養(yǎng)護(hù)了各類花卉、樹(shù)木和灌木，學(xué)習(xí)到不同植物對(duì)土壤、光照和水分的獨(dú)特需求。例如，玫瑰需要充足的陽(yáng)光和排水良好的土壤，而杜鵑則更偏愛(ài)酸性土壤和半陰環(huán)境。

　　景觀設(shè)計(jì)的工作讓我將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。我學(xué)會(huì)從整體布局出發(fā)，考慮空間利用、人流走向和視覺(jué)焦點(diǎn)，通過(guò)巧妙搭配植物和景觀元素，營(yíng)造出富有層次感和美感的環(huán)境。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到與團(tuán)隊(duì)成員密切合作的重要性，大家各抒己見(jiàn)，共同完善設(shè)計(jì)方案。

　　在施工現(xiàn)場(chǎng)，我見(jiàn)證了設(shè)計(jì)從圖紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。這期間，我協(xié)助施工人員進(jìn)行土地平整、鋪設(shè)步道和建造花壇等工作。我明白了施工細(xì)節(jié)對(duì)于最終效果的關(guān)鍵影響，比如，步道的坡度和寬度要符合人體工程學(xué)，花壇的形狀和尺寸要與周邊環(huán)境協(xié)調(diào)一致。

　　另外，我還參與了園林項(xiàng)目的成本估算和資源管理。這使我懂得在保證景觀質(zhì)量的'前提下，合理選擇材料和控制成本，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的平衡。

　　這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)園林專業(yè)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。它不僅讓我掌握了實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和責(zé)任心。我也更加明確了自己在園林領(lǐng)域的發(fā)展方向，未來(lái)我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為創(chuàng)造更美好的園林景觀貢獻(xiàn)力量。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)22

　　轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)期已過(guò)，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)、鍛煉與積累，除了逐漸掌握了執(zhí)業(yè)技能、辦案技巧，我也漸漸對(duì)律師行業(yè)有了深入的認(rèn)識(shí)，雖然道路布滿荊棘，但這也堅(jiān)定了我努力成為一名執(zhí)業(yè)律師的信念。

　　一年多的實(shí)習(xí)生涯，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，但卻記載著一個(gè)青澀的律師實(shí)習(xí)人員長(zhǎng)長(zhǎng)短短或多或少的磨礪、收獲，及時(shí)的總結(jié)回顧，不僅能夠幫助自己認(rèn)清自己在工作當(dāng)中的不足，同時(shí)也能將工作經(jīng)驗(yàn)所得加以整理，有利于自己未來(lái)的發(fā)展�？偨Y(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

　　一、律師實(shí)習(xí)的必要性

　　實(shí)習(xí)階段是執(zhí)業(yè)律師成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，正如許多其他行業(yè)的學(xué)徒制，實(shí)習(xí)人員相當(dāng)于律師行業(yè)的學(xué)徒。這學(xué)徒，在實(shí)習(xí)期間，可以得到在指導(dǎo)律師或其他律師的諄諄教導(dǎo)，能夠在辦案工程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的辦案技巧及執(zhí)業(yè)技能。這個(gè)階段是學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)的最好時(shí)機(jī)，但學(xué)習(xí)的過(guò)程也是不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不斷自省的過(guò)程，決不能因?yàn)榇煺鄱鴼怵H，而是應(yīng)當(dāng)有越挫越勇的勇氣，一旦出現(xiàn)工作低級(jí)失誤或遭遇客戶投訴等問(wèn)題，必須直面問(wèn)題所在，并認(rèn)真加以改進(jìn)。正如很多前輩所說(shuō)的，“早犯錯(cuò)比晚犯錯(cuò)好”，若是到了自己正式職業(yè)，自己的任何失誤都可能造成當(dāng)事人利益受損，破壞當(dāng)事人對(duì)自己的信任，嚴(yán)重的還將影響整個(gè)律師行業(yè)的整體形象。實(shí)習(xí)經(jīng)歷很重要，因?yàn)橛辛私?jīng)歷才會(huì)有成長(zhǎng)，才會(huì)有進(jìn)步。

　　二、為什么當(dāng)律師

　　做一件事情，特別是選擇從事何種職業(yè)這一重大的人生事項(xiàng)，若不知道、不清楚為何而作，那就很難能夠做好做強(qiáng)做大，或者朝自己所設(shè)想的方向前行，最終的結(jié)果只能是努力地原地打轉(zhuǎn)。

　　律師，在有些人眼里，僅是稻粱謀的安身立命之計(jì)，有些人則把它當(dāng)成弘揚(yáng)法治之道。不管是稻粱謀，還是弘法道，這不僅是個(gè)人價(jià)值追求的不同，也是“生存與發(fā)展的問(wèn)題”的體現(xiàn)，這都無(wú)可厚非。極端一點(diǎn)講，在自己依靠法律尚不能茍活的時(shí)代，如何讓普羅大眾信法守法。所以關(guān)鍵的問(wèn)題在于，雖然豐滿的理想總需臣服于骨感的現(xiàn)實(shí)，律師應(yīng)該想辦法讓骨感的現(xiàn)實(shí)豐滿，且不忘初心。所謂“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，為律師者，往往是在“窮”處立，能往“達(dá)”處行。

　　三、實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及執(zhí)業(yè)技能的提高

　　一方面，法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我國(guó)的特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，七大部門法涉及社會(huì)方方面面，法律規(guī)范層次較為分明。在此背景下，經(jīng)過(guò)幾年法科教育的我所掌握的法學(xué)知識(shí)可謂是冰山一角，仍需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有掌握了更加豐富的法學(xué)理論知識(shí)，才能更好用于具體案件中，替當(dāng)事人排憂解難，比如，若是因?yàn)樽约悍�律水平有所欠缺，無(wú)法解答當(dāng)事人的咨詢，豈不尷尬？ 但隨著社會(huì)分工愈加精細(xì)化，法律行業(yè)也是如此，正如日本管理學(xué)大師大前研一所說(shuō)，專業(yè)是成功的唯一途徑。對(duì)此，我認(rèn)為，律師首先應(yīng)該知悉作為一個(gè)法律人應(yīng)當(dāng)知曉的法學(xué)知識(shí)體系的常識(shí)性問(wèn)題，如刑法三大原則、舉證責(zé)任、過(guò)錯(cuò)推定等；其次應(yīng)當(dāng)能夠按照自己的興趣在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域加以深入研究，如知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域、刑事辯護(hù)領(lǐng)域等。另一方面，通過(guò)實(shí)習(xí)期間所從事的具體律師業(yè)務(wù)，使得自己對(duì)法律的理解不斷加深，同時(shí)也深切體會(huì)到將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用以及孜孜不倦學(xué)習(xí)的重要性。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，法律持續(xù)更新變化，停滯不前注定是要被淘汰的，律師行業(yè)更是如此。對(duì)于現(xiàn)在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的'社會(huì)而言，一勞永逸的學(xué)習(xí)已不復(fù)存在，持久高效的學(xué)習(xí)能力是一個(gè)律師必須具備的基本素質(zhì)。 “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，作為執(zhí)業(yè)律師，擁有扎實(shí)的法律功底固然重要，但若是沒(méi)有將自身的法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決具體問(wèn)題的操作能力，那也只是紙上談兵。對(duì)于此，我剛進(jìn)入實(shí)習(xí)期，剛接觸法律事務(wù)時(shí)感受深刻，碰到指導(dǎo)律師交代的案件，法律事實(shí)并不復(fù)雜，但卻不知如何下手，待到指導(dǎo)律師指教時(shí)才恍然大悟。

　　四、關(guān)于法律職業(yè)的人際關(guān)系

　　由于律師職業(yè)性質(zhì)的特點(diǎn)，決定了律師工作中的相當(dāng)一部分時(shí)間是需要與人直接溝通的，比如與客戶、當(dāng)事人洽談，與對(duì)方當(dāng)事人溝通調(diào)解，與對(duì)方律師辯駁，與法官溝通交流法律意見(jiàn)，等等。作為一個(gè)合格的法律工作者，應(yīng)當(dāng)能夠在溝通中保持清醒的頭腦，學(xué)會(huì)耐心仔細(xì)地傾聽(tīng)、冷靜審慎地思考、全面細(xì)致必須詢問(wèn)，學(xué)會(huì)從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中抽身出來(lái)，再?gòu)姆�律的角度加以分析�?/p>

　　實(shí)習(xí)期間，在陪同指導(dǎo)律師會(huì)見(jiàn)當(dāng)事人、參加庭審、調(diào)解、參與談判的過(guò)程中，我了解到，不同的溝通對(duì)象有不同的訴求或目的，而與此對(duì)應(yīng)的溝通方式也應(yīng)有所不同。比如，與客戶溝通時(shí)，由于客戶的心態(tài)或自身側(cè)重點(diǎn)不同，可能其敘述的內(nèi)容會(huì)繁多無(wú)序，此時(shí)應(yīng)耐心傾聽(tīng)、用心分析，再根據(jù)客戶描述的向客戶復(fù)述基本情況，并就自己的疑問(wèn)詢問(wèn)客戶，幫助其厘清問(wèn)題所在，以期全面了解事件全貌及客戶真實(shí)要求；與法官或書(shū)記員溝通時(shí)，由于同屬法律職業(yè)共同體，此時(shí)溝通應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，快速清晰地闡明己方觀點(diǎn)；與對(duì)方當(dāng)事人溝通時(shí)應(yīng)多注意談判技巧，在尊重事實(shí)與法律的前提下盡量爭(zhēng)取己方當(dāng)事人的利益。

　　另外，律師應(yīng)該特別注意處理好與客戶之間的關(guān)系，在工作過(guò)程中更應(yīng)該加強(qiáng)與客戶溝通，盡心盡力地把工作處理得讓客戶滿意。避免讓其對(duì)律師產(chǎn)生意見(jiàn)，增加不信任感。當(dāng)事人或者客戶，就是法律職業(yè)的市場(chǎng)所在，每一個(gè)律師都應(yīng)該維護(hù)好這一個(gè)市場(chǎng)，如果因?yàn)樽约簩?duì)客戶百般忽悠或收錢不辦事，就有可能很會(huì)向有關(guān)管理部門投訴，對(duì)此造成的影響就不僅僅是個(gè)人層面的，這將對(duì)整個(gè)律師行業(yè)都產(chǎn)生負(fù)面影響。當(dāng)然，在盡心盡力的情況下，也不能忽略了與當(dāng)事人及時(shí)溝通，因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致的糾紛誤解也不在少數(shù)，律師除了埋頭苦干，也需要讓當(dāng)事人知道我們?cè)诼耦^苦干。例如，我在實(shí)習(xí)期間，就曾因?yàn)橐粋�(gè)買賣合同糾紛由于客觀原因起訴階段遲遲無(wú)法立案，由于我疏忽大意未及時(shí)向當(dāng)事人說(shuō)明、解釋相關(guān)案件情況，結(jié)果在電話里被當(dāng)事人狠狠的罵了一頓。

　　五、關(guān)于職業(yè)展望

　　我認(rèn)為，律師的傳統(tǒng)方向一般有二，專業(yè)化律師與“萬(wàn)金油”律師。社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展往往伴隨著社會(huì)分工細(xì)化，大勢(shì)所趨之下律師行業(yè)也不能免俗。只有在某一專業(yè)領(lǐng)域有專長(zhǎng)，能夠做出自己特色和名聲，才有發(fā)展前途。人的精力總是有限，知識(shí)的爆炸型增長(zhǎng)意味著現(xiàn)代社會(huì)難以出現(xiàn)亞里士多德式人物。一個(gè)律師不可能擅長(zhǎng)所有的專業(yè)領(lǐng)域，對(duì)自己不熟悉領(lǐng)域進(jìn)行執(zhí)業(yè)，必須是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)過(guò)程，做起來(lái)也會(huì)比較辛苦和困難。所以只有專業(yè)化、品牌化，才能跟得上社會(huì)的進(jìn)步、適應(yīng)社會(huì)對(duì)法律服務(wù)的要求，在激烈的法律服務(wù)市場(chǎng)中脫穎而出，走向成功。

　　律師任重而道遠(yuǎn)。對(duì)于我們青年律師而言，最為關(guān)心的還是自己即將從事的這個(gè)行業(yè)的前景如何，從最基本的是能否賺到錢養(yǎng)家到能否鐵肩擔(dān)道義促進(jìn)社會(huì)公平正義。這個(gè)行業(yè)的前景，我覺(jué)得：希望與困難并存�？偟恼f(shuō)來(lái)，律師在執(zhí)業(yè)中還有很多不應(yīng)該有的不利因素在困擾著律師的執(zhí)業(yè)：比如說(shuō)律師在做刑事案件的時(shí)候，往往有三難，即會(huì)見(jiàn)難、閱卷難、調(diào)查難；另外，著名的刑法第306條也是懸掛在律師頭上的達(dá)摩克利斯之劍。整體來(lái)說(shuō)，我國(guó)司法仍未獨(dú)立，行政和個(gè)人干預(yù)司法審判現(xiàn)象還比較嚴(yán)重；人情案還比較普遍等等這些因素都是律師執(zhí)業(yè)的重大障礙。雖然在律師職業(yè)道路困難重重，但通往光明的道路必定布滿荊棘：

　　一是，憲法中已明確提出依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，中國(guó)的法制越來(lái)越健全，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已形成；

　　二是，全國(guó)統(tǒng)一的司法考試制度已經(jīng)實(shí)行十余年，中國(guó)的法律職業(yè)共同體也在形成，法律職業(yè)人的素質(zhì)也在不斷的提高；

　　三是，司法體制改革正在全國(guó)多地試點(diǎn)進(jìn)行，全國(guó)法律界倍加關(guān)注。而這些就是我們應(yīng)該看到的希望，給律師行業(yè)帶來(lái)前所未有的機(jī)遇。這更要求我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

　　律師并不是一個(gè)輕松休閑的職業(yè)，而是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與艱辛的工作，但我希望成為一名合格的執(zhí)業(yè)律師，從此，忠于事實(shí)，忠于法律，為當(dāng)事人提供最優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)，為建設(shè)法治中國(guó)出一份力。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)23

　　隨著實(shí)習(xí)期的圓滿結(jié)束，我在xx物流公司為期xx個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我對(duì)物流行業(yè)有了更加深入的理解，也讓我在專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及職業(yè)素養(yǎng)等方面得到了顯著提升。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)。

　　一、實(shí)習(xí)內(nèi)容回顧

　　在實(shí)習(xí)期間，我有幸被分配到物流操作部門，直接參與了從訂單處理、貨物分揀、包裝、倉(cāng)儲(chǔ)管理到運(yùn)輸配送的全過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了物流作為連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁，其高效運(yùn)作對(duì)于保障供應(yīng)鏈穩(wěn)定性和提升客戶滿意度的重要性。

　　1.訂單處理：我學(xué)習(xí)了如何快速準(zhǔn)確地處理客戶訂單，包括訂單接收、信息核對(duì)、系統(tǒng)錄入等環(huán)節(jié)。這一過(guò)程鍛煉了我的細(xì)心與耐心，同時(shí)也讓我意識(shí)到信息技術(shù)在物流領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用和重要性。

　　2.貨物分揀與包裝：在倉(cāng)庫(kù)中，我親身體驗(yàn)了貨物的分揀與包裝工作。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了不同商品的分類標(biāo)準(zhǔn)、包裝要求以及安全運(yùn)輸?shù)淖⒁馐马?xiàng)，這對(duì)于提升物流效率、減少貨損具有重要意義。

　　3.倉(cāng)儲(chǔ)管理：在倉(cāng)儲(chǔ)管理方面，我學(xué)習(xí)了庫(kù)存控制、貨物盤點(diǎn)、貨架管理等知識(shí)。通過(guò)參與倉(cāng)庫(kù)的日常管理，我深刻認(rèn)識(shí)到倉(cāng)儲(chǔ)管理的'精細(xì)化對(duì)于降低庫(kù)存成本、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的關(guān)鍵作用。

　　4.運(yùn)輸配送：最后，我還參與了運(yùn)輸配送的協(xié)調(diào)工作，包括與承運(yùn)商溝通、跟蹤貨物運(yùn)輸狀態(tài)、處理運(yùn)輸異常等。這一過(guò)程讓我對(duì)物流運(yùn)輸?shù)膹?fù)雜性和挑戰(zhàn)性有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了我的應(yīng)變能力和溝通能力。

　　二、實(shí)習(xí)收獲與成長(zhǎng)

　　1.專業(yè)技能提升：通過(guò)實(shí)習(xí)，我掌握了物流操作的基本流程和專業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。與同事們的緊密合作不僅提高了工作效率，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和協(xié)作。

　　3.職業(yè)素養(yǎng)提升：實(shí)習(xí)期間，我始終保持著積極的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。

　　4.行業(yè)認(rèn)知加深：通過(guò)親身參與物流行業(yè)的實(shí)際工作，我對(duì)物流行業(yè)的運(yùn)作模式、發(fā)展趨勢(shì)以及面臨的挑戰(zhàn)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

　　回顧這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在物流領(lǐng)域還有很大的提升空間。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)；同時(shí)，我也將積極關(guān)注物流行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)24

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在公司擔(dān)任前臺(tái)實(shí)習(xí)生，這段時(shí)光讓我收獲頗豐，通過(guò)實(shí)踐鍛煉了自己的能力，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。以下是我在前臺(tái)實(shí)習(xí)期間的總結(jié)及體會(huì)：

　　1. 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)接觸到公司的日常運(yùn)作流程，了解了前臺(tái)工作的重要性和復(fù)雜性。

　　參與公司的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了如何與客戶有效溝通、解決問(wèn)題和處理緊急情況。

　　2. 溝通能力：

　　在接待客戶過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽(tīng)客戶問(wèn)題，主動(dòng)提供幫助和解決方案。

　　與同事之間的協(xié)作配合，讓我更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　3. 時(shí)間管理：

　　在繁忙的工作環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了如何合理安排自己的工作時(shí)間，提高了效率。

　　學(xué)會(huì)了如何處理多任務(wù)同時(shí)進(jìn)行的'情況，培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理能力。

　　4. 心態(tài)調(diào)適：

　　面對(duì)客戶的投訴和挑剔，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，用積極態(tài)度面對(duì)各種挑戰(zhàn)。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，樹(shù)立自信和樂(lè)觀的積極態(tài)度，增強(qiáng)了面對(duì)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。

　　5. 自我提升：

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身在溝通、時(shí)間管理等方面的不足之處，并開(kāi)始在日常生活中有意識(shí)地加以改進(jìn)。

　　在前臺(tái)實(shí)習(xí)期間，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不斷完善自己的職業(yè)技能，為未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　通過(guò)這段時(shí)間的前臺(tái)實(shí)習(xí)，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的職場(chǎng)人。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感恩公司給予我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)25

　　經(jīng)過(guò)為期二個(gè)月的金工實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少的理論和實(shí)踐知識(shí)，特別是實(shí)踐方面，在課堂上學(xué)的理論應(yīng)用到實(shí)踐中，會(huì)發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)踐是有很大區(qū)別的，實(shí)際應(yīng)用中，比如尺寸方面，理論上規(guī)定分毫不差，而到了實(shí)際上，就應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況而采取適當(dāng)?shù)募庸こ叽纾�一名�?yōu)秀的材料工程師，一定不能局限理論的思想，一定要根據(jù)實(shí)際應(yīng)用來(lái)設(shè)計(jì)機(jī)械零件，千萬(wàn)不能想當(dāng)然，否則，將會(huì)造成意想不到的錯(cuò)誤后果，輕則丟掉飯碗，重則給企業(yè)帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)損失，甚至造成重大事故。所以，我們一定要理論和實(shí)踐相結(jié)合，本著實(shí)事求是的`態(tài)度去學(xué)習(xí)應(yīng)用材料加工知識(shí)。

　　此次金工實(shí)習(xí)過(guò)程中，首先是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的安全事項(xiàng)的了解學(xué)習(xí)，例如，實(shí)習(xí)過(guò)程中必須穿上規(guī)定的工作服，女生必須戴帽子，使用機(jī)床加工零件時(shí)，不能戴手套等等。

　　接著是我們組學(xué)習(xí)操作車削錘柄的工藝，此工藝由王老師指導(dǎo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中首先是要看懂圖紙，對(duì)各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)了然于心，接著認(rèn)識(shí)車削車床，學(xué)習(xí)加工工藝，在進(jìn)行對(duì)毛料的加工（L=200mm），先對(duì)毛料兩頭鉆中心孔，車削外圓，接著用板牙制作M10的標(biāo)準(zhǔn)外螺紋，最后對(duì)錘柄滾花，就完成了此工藝步驟。

　　刨削手錘頭的工藝步驟由段老師指導(dǎo)，主要是銑工、刨工、磨工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。同樣要看懂圖紙，對(duì)參數(shù)了然于心，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)床和操作步驟后對(duì)錘頭刨削，先下料，刨削端面，刨削平面，最后刨削斜面，就完成此工藝步驟。

　　接著是對(duì)手錘頭的進(jìn)一步加工，也就是應(yīng)用鉗工實(shí)訓(xùn)過(guò)程，由老師介紹讓我們了解鉗工的'工作內(nèi)容、地位、作用。學(xué)習(xí)掌握銼削操作技能，接著進(jìn)行實(shí)際操作，先對(duì)上面刨削好的錘頭進(jìn)行表層銼削，主要銼掉表層的銹跡，但一定要注意尺寸，特別是要留有一定的加工余量，這樣就可以對(duì)加工過(guò)程產(chǎn)生的失誤進(jìn)行補(bǔ)救。主要采用順?shù)S法、交叉銼、推銼三大銼法對(duì)錘頭進(jìn)行銼削。經(jīng)過(guò)劃線定位、倒角加工、打?qū)W號(hào)、鉆孔、攻絲、錘頭表面精加工，粗糙度達(dá)3.2。加工過(guò)程中一定要認(rèn)真仔細(xì)，要注意尺寸要求。鉆孔時(shí)中心定位一定要精準(zhǔn)，絲錐攻絲時(shí)要“多退少進(jìn)”。

　　接著是電焊實(shí)習(xí)訓(xùn)練，在老師的介紹下，了解電焊的作用、地位。了解學(xué)習(xí)熔化焊、壓力焊、釬焊三大焊接方法。以及對(duì)搭接焊、幫條焊、坡口焊三大焊條種類以及其參數(shù)的認(rèn)識(shí)了解，還有立焊、平焊。在老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了實(shí)際操作，操作過(guò)程中一定要戴手套，戴面罩。操作過(guò)程中，我覺(jué)得最苦難的地方就是引弧，這時(shí)焊條很容易就被凝結(jié)住。主要采用敲擊法和劃擦法。最后每個(gè)人進(jìn)行了焊接兩塊鐵片進(jìn)行檢驗(yàn)，自己焊接得很不錯(cuò)。

　　最后是制圖，應(yīng)該說(shuō)這是我的強(qiáng)項(xiàng)了，在老師的教授下，先進(jìn)行基本訓(xùn)練，接著是完成十四個(gè)綜合題的作業(yè)。在我基本做完圖，還有幾個(gè)尺寸（形位公差、剖面符號(hào)、螺紋內(nèi)徑等）不會(huì)標(biāo)注，請(qǐng)教老師和同學(xué)后，已然學(xué)會(huì)。

　　通過(guò)本次金工實(shí)習(xí)，我總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得到學(xué)校金工實(shí)訓(xùn)中心的綜合訓(xùn)練，在老師的悉心教導(dǎo)，同學(xué)的幫助下，提高自己了的動(dòng)手能力，加強(qiáng)了個(gè)人知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)技能的積累，樹(shù)立艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)了更加良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)26

　　隨著夏日的余溫漸漸褪去，我的建筑實(shí)習(xí)之旅也圓滿落下了帷幕。這段寶貴的經(jīng)歷，如同一場(chǎng)深入建筑世界的探險(xiǎn)，讓我在理論與實(shí)踐的交織中不斷成長(zhǎng)，對(duì)建筑學(xué)這一既古老又充滿創(chuàng)新的學(xué)科有了更加深刻的理解和感悟。從最初的懵懂好奇到如今的略有所悟，每一步都凝聚著汗水與收獲，更激發(fā)了我對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的無(wú)限憧憬與熱情。以下，我將從幾個(gè)方面對(duì)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，以期記錄下這段難忘的成長(zhǎng)歷程。

　　一、理論知識(shí)與實(shí)踐操作的融合

　　在實(shí)習(xí)初期，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的差距與聯(lián)系。學(xué)校的課本為我們打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，但真正踏入工地，面對(duì)復(fù)雜的施工場(chǎng)景和實(shí)際問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間需要一座橋梁來(lái)連接。通過(guò)參與圖紙會(huì)審、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、材料檢驗(yàn)等工作，我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)踐中，解決施工中的難題，這一過(guò)程極大地提升了我的專業(yè)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。

　　二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的重要性

　　建筑項(xiàng)目往往涉及多個(gè)專業(yè)、多個(gè)部門的協(xié)同作業(yè)，因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力顯得尤為重要。在實(shí)習(xí)期間，我有幸成為項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的一員，與設(shè)計(jì)師、工程師、施工人員等不同背景的人員緊密合作。通過(guò)參與項(xiàng)目會(huì)議、協(xié)調(diào)施工進(jìn)度、解決現(xiàn)場(chǎng)沖突等，我深刻認(rèn)識(shí)到有效溝通是團(tuán)隊(duì)順利運(yùn)作的關(guān)鍵。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀點(diǎn)，共同為項(xiàng)目目標(biāo)的達(dá)成貢獻(xiàn)力量。

　　三、對(duì)建筑藝術(shù)的感悟與追求

　　建筑不僅是技術(shù)與材料的堆砌，更是藝術(shù)與文化的載體。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)近距離觀察并學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的建筑作品，從古典建筑的莊重典雅到現(xiàn)代建筑的簡(jiǎn)約時(shí)尚，每一種風(fēng)格都蘊(yùn)含著獨(dú)特的美學(xué)理念和設(shè)計(jì)哲學(xué)。這讓我更加堅(jiān)定了對(duì)建筑藝術(shù)的追求，意識(shí)到作為建筑師，不僅要掌握扎實(shí)的專業(yè)技能，更要具備敏銳的審美眼光和深厚的文化底蘊(yùn)，以創(chuàng)造出既符合功能需求又富有藝術(shù)感染力的建筑作品。

　　四、職業(yè)規(guī)劃與自我提升

　　實(shí)習(xí)不僅是一次專業(yè)技能的鍛煉，更是一次職業(yè)規(guī)劃的'深入思考。通過(guò)與業(yè)界前輩的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我意識(shí)到，要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的建筑行業(yè)中立足，必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，保持對(duì)行業(yè)的敏銳洞察力。同時(shí)，我也開(kāi)始注重自我提升，積極參加各類培訓(xùn)、講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的視野和知識(shí)面。

　　回顧這段建筑實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲滿滿。它不僅讓我在專業(yè)技能上得到了顯著提升，更讓我在職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、藝術(shù)修養(yǎng)等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我深知，這只是我建筑之路的起點(diǎn)，未來(lái)還有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇等待著我。我將以這次實(shí)習(xí)為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的建筑夢(mèng)想而不懈奮斗。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)27

　　進(jìn)入大學(xué)后，我深受一些學(xué)習(xí)理論和面對(duì)未來(lái)的較大疑問(wèn)而千思萬(wàn)想，然而，這段時(shí)間卻為我?guī)��?lái)了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲。我在建筑工程公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。以下是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　一、深入了解了建筑工程的各個(gè)方面。

　　在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我接觸到了建筑工程中的各個(gè)方面，如土建、裝修等。這些實(shí)際實(shí)習(xí)讓我更加了解建筑工程的本質(zhì)，也更加了解這個(gè)行業(yè)的增長(zhǎng)動(dòng)力和挑戰(zhàn)。在土建方面，我深入地了解了地基工程和建筑向上推的過(guò)程，學(xué)會(huì)了如何在工地上使用機(jī)器和工具。在裝修方面，我了解了一些基本的家具布局和材料選擇技巧，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求拆除老房子。這些都是非常實(shí)際和有用的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、提高了實(shí)際操作能力。

　　在現(xiàn)場(chǎng)工作中，我掌握了很多建筑技術(shù)，例如維修和改善建筑物和結(jié)構(gòu)的方法和技巧。我能夠快速準(zhǔn)確地測(cè)量各種數(shù)據(jù)，如匯水、水平度、角度度等。我也在現(xiàn)場(chǎng)參與修建了房屋墻體、地面、天花板和地磚等。這個(gè)過(guò)程中，我提高了實(shí)際操作能力，更清楚地了解了建筑工程中的細(xì)節(jié)和具體問(wèn)題。

　　三、健全了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

　　在團(tuán)隊(duì)中，我們的任務(wù)需要與其他組合部門的人員進(jìn)行多次配合與協(xié)作，人們都把自己的工作分工明確、有條不紊的實(shí)施，最終成功地完成了一次次工程。我也在此過(guò)程中體會(huì)到了協(xié)作運(yùn)作、團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流的重要性。這對(duì)于我從事將來(lái)的學(xué)習(xí)與工作將有很大影響。

　　四、增強(qiáng)了工作積極性。

　　在實(shí)習(xí)期間，我面對(duì)了很多傳統(tǒng)偏見(jiàn)和工作方面的困難，但我依然堅(jiān)持著合理理念和較高效率。通過(guò)不斷地嘗試和思考，我成功完成了很多實(shí)習(xí)的任務(wù)。這使我養(yǎng)成了一個(gè)“即便工作困難，我也要設(shè)法解決”的態(tài)度，對(duì)我的將來(lái)事業(yè)也有很大的影響。

　　總之，我在這段實(shí)習(xí)中得到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和想法。我的實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作充滿了信心，增強(qiáng)了我的專業(yè)素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，這個(gè)階段的收獲會(huì)對(duì)我的未來(lái)工作、生活和人生產(chǎn)生很大的`影響。

　　五、提高了解決問(wèn)題的能力。

　　在建筑項(xiàng)目中，難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，如不符合要求的施工圖、材料短缺等。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期，我學(xué)會(huì)了如何分析和解決問(wèn)題。我學(xué)習(xí)到了如何在短時(shí)間內(nèi)快速處理有關(guān)問(wèn)題，并找到解決方案。這對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。

　　六、了解了企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)

　　在企業(yè)中，我深刻體會(huì)到了企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在企業(yè)中，每個(gè)人的行動(dòng)和言論都與企業(yè)的利益息息相關(guān)。我了解到企業(yè)文化在重要性和推廣過(guò)程中的思考和設(shè)計(jì)，以及如何在日常工作中體現(xiàn)出職業(yè)素養(yǎng)的`高峰。在實(shí)習(xí)期間，我們也定期參加了各種實(shí)用和前沿的講座，讓我了解到行業(yè)的最新前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我還認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，從他們身上學(xué)到了很多職業(yè)素質(zhì)和技能。

　　在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和技能，并且學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)于工作和生活的職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化等方面的知識(shí)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將為我的未來(lái)工作和生活產(chǎn)生極大的幫助。

　　在工程方面，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何管理時(shí)間和資源，如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作等等。同時(shí)，我也鍛煉了我的思維和解決問(wèn)題的能力，這些技能和經(jīng)驗(yàn)將有助于我的職業(yè)發(fā)展。

　　最后，我想再次感謝這家公司給我這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了那些只有在實(shí)際操作中才能理解的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信自己將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中將這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)發(fā)揮到最大的作用。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)28

　　在過(guò)去的兩個(gè)月里，我有幸在xx藥店進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多，不僅增進(jìn)了我的專業(yè)知識(shí)，也提升了我的職場(chǎng)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，希望能夠?qū)ξ磥?lái)的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。

　　1. 對(duì)藥品知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　在藥店實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)接觸各種不同類型的藥品，通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)和詢問(wèn)，我深入了解了藥品的分類、用法、副作用等相關(guān)知識(shí)。

　　通過(guò)實(shí)際操作，我熟悉了藥品的存放位置、保質(zhì)期管理以及藥品銷售的流程，這些對(duì)我今后從事醫(yī)藥行業(yè)工作具有重要的基礎(chǔ)意義。

　　2. 客戶服務(wù)技巧的提升

　　在與顧客接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何耐心傾聽(tīng)顧客的需求和問(wèn)題，并給予專業(yè)的建議和幫助。

　　通過(guò)與客戶溝通交流，我提升了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力，使我更好地與人相處和協(xié)作。

　　3. 團(tuán)隊(duì)合作能力的鍛煉

　　藥店是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作環(huán)境，我在實(shí)習(xí)期間與同事們密切合作，共同完成日常工作任務(wù)。

　　在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、有效分工合作，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的團(tuán)隊(duì)工作帶來(lái)幫助。

　　4. 責(zé)任心與細(xì)心的重要性

　　在藥店工作中，我意識(shí)到處理藥品需要極大的責(zé)任心和細(xì)心，任何疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己的細(xì)致觀察和處理問(wèn)題的能力，十分重視工作中的`每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保工作的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。

　　這段藥店實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)能力，還促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我將會(huì)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，在將來(lái)的工作中展現(xiàn)更好的實(shí)力和表現(xiàn)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)29

　　在過(guò)去三個(gè)月的電力公司實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲頗豐，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)深入?yún)⑴c公司的日常運(yùn)營(yíng)和項(xiàng)目實(shí)施，我對(duì)電力行業(yè)有了更深入的了解，也提升了自己在實(shí)踐中的能力。以下是我在實(shí)習(xí)期間的主要收獲和體會(huì)：

　　實(shí)習(xí)收獲

　　1. 了解電力行業(yè)運(yùn)作機(jī)制：通過(guò)參與公司的日常工作，我深入了解了電力行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制，包括發(fā)電、輸電、配電等環(huán)節(jié)的關(guān)鍵工作流程和技術(shù)要求。

　　2. 熟悉電力設(shè)備和系統(tǒng)：在實(shí)習(xí)期間，我接觸了各種電力設(shè)備和系統(tǒng)，包括發(fā)電機(jī)組、變電站、配電系統(tǒng)等，了解了它們的工作原理和運(yùn)行方式。

　　3. 學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)調(diào)度和運(yùn)行：通過(guò)參與電力系統(tǒng)的調(diào)度和運(yùn)行工作，我了解了如何確保電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行，學(xué)會(huì)了分析和解決電力系統(tǒng)運(yùn)行中的問(wèn)題。

　　實(shí)踐能力提升

　　1. 團(tuán)隊(duì)合作能力提升：在實(shí)習(xí)期間，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成了多項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了有效溝通、協(xié)作，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　2. 問(wèn)題解決能力提升：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，通過(guò)分析和解決這些問(wèn)題，我提升了自己的問(wèn)題解決能力和應(yīng)對(duì)能力。

　　3. 時(shí)間管理能力提升：在實(shí)習(xí)期間，我面臨多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)進(jìn)行的情況，通過(guò)有效的'時(shí)間管理和任務(wù)分配，我學(xué)會(huì)了如何高效地完成工作任務(wù)。

　　通過(guò)這次電力實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為將來(lái)投身電力行業(yè)做好準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的電力工程師。

　　在實(shí)習(xí)期間得到的指導(dǎo)和幫助讓我感到非常幸運(yùn)和感激，我會(huì)銘記在心，不斷進(jìn)步，希望在今后的工作中能夠發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，為電力行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)30

　　在為期數(shù)月的美術(shù)實(shí)習(xí)期間，我踏入了xx設(shè)計(jì)公司的大門，親身參與了從創(chuàng)意構(gòu)思到作品成型的全過(guò)程，這段經(jīng)歷不僅讓我將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合，更在藝術(shù)修養(yǎng)、專業(yè)技能及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面獲得了顯著提升，以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)。

　　一、專業(yè)技能的提升

　　1. 軟件技能：實(shí)習(xí)期間，我熟練掌握了Photoshop、Illustrator、Sketch等設(shè)計(jì)軟件的操作，從最初的生疏到后來(lái)的'熟練運(yùn)用，這些技能的提升極大地提高了我的工作效率和作品質(zhì)量。通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用軟件工具精準(zhǔn)表達(dá)創(chuàng)意，使設(shè)計(jì)作品更加生動(dòng)、細(xì)膩。

　　2. 手繪能力：雖然數(shù)字化設(shè)計(jì)占據(jù)了大部分工作時(shí)間，但手繪作為美術(shù)基礎(chǔ)的重要性不容忽視。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持每天練習(xí)速寫(xiě)、素描和色彩搭配，不僅鞏固了基礎(chǔ)，還學(xué)會(huì)了如何將手繪元素融入數(shù)字設(shè)計(jì)中，使作品更具個(gè)性和溫度。

　　3. 創(chuàng)意思維：實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到，創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂。通過(guò)參與多個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何從客戶需求出發(fā)，結(jié)合市場(chǎng)趨勢(shì)和文化背景，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思。在團(tuán)隊(duì)討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，激發(fā)靈感碰撞，共同創(chuàng)作出富有新意的作品。

　　二、職業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng)

　　1. 時(shí)間管理：在快節(jié)奏的工作環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，確保每個(gè)項(xiàng)目都能按時(shí)完成。通過(guò)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，我學(xué)會(huì)了優(yōu)先級(jí)排序，有效避免了拖延現(xiàn)象，提高了工作效率。

　　2. 溝通協(xié)作：美術(shù)設(shè)計(jì)往往不是孤立的工作，需要與文案、策劃、開(kāi)發(fā)等多個(gè)部門緊密合作。在實(shí)習(xí)中，我積極參與團(tuán)隊(duì)討論，主動(dòng)與同事溝通交流，學(xué)會(huì)了如何清晰表達(dá)自己的想法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，共同推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。

　　3. 責(zé)任心與細(xì)節(jié)關(guān)注：每一件作品都承載著設(shè)計(jì)師的心血和客戶的期望。在實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任心的重要性，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)都力求完美，確保作品的質(zhì)量符合甚至超越客戶的預(yù)期。

　　三、實(shí)習(xí)感悟與展望

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻感受到了美術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的魅力與挑戰(zhàn)。它不僅要求我們具備扎實(shí)的專業(yè)技能和創(chuàng)意思維，更需要我們擁有持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的職業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬視野，提升自我，努力成為一名優(yōu)秀的美術(shù)設(shè)計(jì)師。同時(shí)，我也期待能有更多機(jī)會(huì)參與到實(shí)際項(xiàng)目中，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為設(shè)計(jì)行業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　這次美術(shù)實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯中寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我在專業(yè)上取得了進(jìn)步，更讓我在人生道路上收獲了成長(zhǎng)與自信。我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)31

　　今天我們測(cè)繪xx班的同學(xué)開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋�(gè)星期的實(shí)習(xí)，這是在大三的第一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)土地測(cè)量實(shí)習(xí)，我很期待這次的實(shí)習(xí)因?yàn)槲蚁嘈旁趯?shí)習(xí)中我可以收獲到很多。

　　通過(guò)本次實(shí)習(xí)，首先是更好地鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，既然是要測(cè)量，就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)。之前在課堂上聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí)，對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用這些要真正要操作的。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁，不知道該如何把任務(wù)進(jìn)行下去�？墒钱�(dāng)真正動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，翻閱一下課本或者向同學(xué)請(qǐng)教，然后自己動(dòng)手操作一遍，就能基本掌握方法。當(dāng)然，為了提高效率和測(cè)量精度，可以就一定要向老師取一些“經(jīng)”，在加上自己的反復(fù)練習(xí)，舉一反三，每一個(gè)人都可以又快又好地完成從儀器的架設(shè)到讀數(shù)記數(shù)的一系列動(dòng)作。這些知識(shí)是十分基礎(chǔ)但是又十分重要的知識(shí)。從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，積累經(jīng)驗(yàn)，使我真正從實(shí)踐中汲取知識(shí)。

　　另外一個(gè)我的感悟就是，團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證。一次完整的測(cè)量實(shí)習(xí)，單靠個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)進(jìn)度快速而高效地進(jìn)行。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有十名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是觀測(cè)與讀數(shù)，我們?cè)趯?shí)際測(cè)繪中，將全站儀架在我們事先做過(guò)控制測(cè)量的已知坐標(biāo)點(diǎn)上，并選擇若干視野開(kāi)闊，位置更加優(yōu)越的支點(diǎn)。這樣就要多次驗(yàn)證、計(jì)算支點(diǎn)的數(shù)據(jù)，確保支點(diǎn)的數(shù)據(jù)誤差較小，進(jìn)而測(cè)得其他位置點(diǎn)，根據(jù)支點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算未知點(diǎn)數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了大量的時(shí)間，使我們的測(cè)量更加方便。

　　另外就是在觀測(cè)人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時(shí)讓跑尺人員選取下一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)榻?jīng)緯儀此時(shí)在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤與豎直度盤的讀書(shū)固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開(kāi)當(dāng)時(shí)的位置。這樣做可以加快測(cè)繪進(jìn)度，讓跑尺人員得到足夠休息。在識(shí)圖實(shí)地跑點(diǎn)的過(guò)程中，我們要明白一點(diǎn)，就是“盡信圖不如無(wú)圖”，要根據(jù)實(shí)地情況，通過(guò)比例尺計(jì)算需要走的大概路程，相信自己的判斷。另外一個(gè)很重要的就是要時(shí)刻知道北方向，這樣，地圖才是有用處的。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

　　這次測(cè)量實(shí)習(xí)最直接地培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和凝聚力。我們這次實(shí)習(xí)的原則就是要讓每個(gè)組員都學(xué)會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。所以我們是最早開(kāi)始進(jìn)入計(jì)算階段的小組，又是最后提交完整數(shù)據(jù)的小組。我們深知搞測(cè)量，就是需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)，容不得作假。

　　當(dāng)我們?cè)谕饷鏈y(cè)完所有需要的數(shù)據(jù)后，還要回來(lái)在電腦上進(jìn)行繪圖�？墒怯捎谶@一項(xiàng)工作操作起來(lái)不是很好上手，加上不是每個(gè)組員都帶了電腦，所以就不能每個(gè)組員都充分練習(xí)了。所以電腦繪圖這一塊，我個(gè)人而言還不是很熟練，以后還需多練練。

　　總的來(lái)說(shuō)，測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。這一段時(shí)間，我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了，最后完成測(cè)量的時(shí)候還是由衷的高興的。

　　我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測(cè)繪工作的全過(guò)程，系統(tǒng)的掌握測(cè)量?jī)x器操作、實(shí)測(cè)、計(jì)算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)32

　　20xx級(jí)園林專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)園林專業(yè)全體教師和20xx級(jí)園林專業(yè)學(xué)生共同的努力，全面完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：

　　一、實(shí)習(xí)基本情況

　　本次實(shí)習(xí)分兩階段進(jìn)行，第一階段：9月10日至9月17日安排學(xué)生赴大連、營(yíng)口和沈陽(yáng)優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)；第二階段：9月18日至22日指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力。

　　二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

　　本次實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)園林工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本次實(shí)習(xí)收效主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

　　1、學(xué)生的園林專業(yè)知識(shí)得到了豐富

　　在對(duì)優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們豐富了園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)作手法，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)古典園林的歷史、文化背景的了解，強(qiáng)化了對(duì)北方常用園林樹(shù)木、花卉、草坪種類和運(yùn)用方式的理解，補(bǔ)充完善了園林建筑類型和建筑布局方式、園林植物造景方式、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和工程施工方法等專業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)生增長(zhǎng)了很多實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作積累了豐富的素材和資料。

　　2、學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力增強(qiáng)

　　本次實(shí)習(xí)歷時(shí)較長(zhǎng)，所到實(shí)習(xí)地點(diǎn)較多，并跨越多個(gè)城市進(jìn)行實(shí)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能團(tuán)結(jié)一致，聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神令人感動(dòng)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力，增進(jìn)了師生間的感情，為下一步教學(xué)工作的順利進(jìn)行和今后適應(yīng)工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。

　　3、專業(yè)組織管理能力得到加強(qiáng)

　　本次專業(yè)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)的第一次跨省到外地實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備工作到實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體指導(dǎo)和安排，以及后期的交流和總結(jié)，都體現(xiàn)著專業(yè)的組織管理能力。通過(guò)此次專業(yè)實(shí)習(xí)，使專業(yè)組織管理能力進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　4、指導(dǎo)教師的`指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)得到豐富

　　由于本專業(yè)成立時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕，指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有限。因此通過(guò)本次專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)了教師實(shí)踐能力和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，加深了教師對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)后的討論會(huì)中學(xué)生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學(xué)和實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　三、存在的不足和努力的方向

　　在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然取得可喜的效果，學(xué)生覺(jué)得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。

　　1、本次實(shí)習(xí)學(xué)生共同的體會(huì)之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。從規(guī)劃設(shè)計(jì)理論到各種植物認(rèn)知都需要寬泛的理論知識(shí)支持。學(xué)生們更加深刻體會(huì)到園林知識(shí)涉及面的廣泛，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦，感覺(jué)到還有許多方面的專業(yè)知識(shí)需要豐富。

　　2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有少部分學(xué)生不夠認(rèn)真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實(shí)習(xí)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)重要性的教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

　　20xx級(jí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是我們園林專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上的一次進(jìn)步，我們要總結(jié)積累已有的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在以后的園林20xx級(jí)和20xx級(jí)專業(yè)實(shí)習(xí)中取得更好的實(shí)習(xí)效果，不斷提高專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，為園林專業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)33

　　在內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段既充滿挑戰(zhàn)又極具收獲的學(xué)習(xí)旅程。這段時(shí)間里，我不僅深化了對(duì)內(nèi)科疾病理論知識(shí)的理解，更在實(shí)踐中鍛煉了臨床技能，學(xué)會(huì)了如何與患者溝通，以及如何作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的一員協(xié)作工作。以下是我對(duì)內(nèi)科實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)總結(jié)：

　　一、專業(yè)知識(shí)與技能的提升

　　內(nèi)科涉及范圍廣泛，包括心血管、呼吸、消化、內(nèi)分泌、血液等多個(gè)系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有其獨(dú)特的疾病譜和診療方法。在實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)跟隨帶教老師查房、參與病例討論、學(xué)習(xí)病歷書(shū)寫(xiě)等方式，逐步掌握了內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷思路和治療方法。同時(shí)，我也有機(jī)會(huì)進(jìn)行基本的'臨床操作，如心電圖解讀、胸腔穿刺、腹腔穿刺等，這些實(shí)踐經(jīng)歷極大地提升了我的臨床技能。

　　二、臨床思維與判斷能力的培養(yǎng)

　　內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到臨床思維的重要性。面對(duì)復(fù)雜多變的病情，如何快速準(zhǔn)確地做出診斷并制定合理的治療方案，是內(nèi)科醫(yī)生必備的能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何收集患者的病史、體查信息，如何結(jié)合實(shí)驗(yàn)室檢查和影像學(xué)檢查進(jìn)行綜合分析，以及如何評(píng)估治療效果并調(diào)整治療方案。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的臨床思維能力，也讓我更加明白“循證醫(yī)學(xué)”的重要性。

　　三、醫(yī)患溝通能力的提升

　　內(nèi)科患者往往病情較重，情緒波動(dòng)較大，因此醫(yī)患溝通顯得尤為重要。在實(shí)習(xí)期間，我積極與患者溝通，了解他們的病情和需求，耐心解答他們的疑問(wèn)，盡力緩解他們的焦慮和恐懼。通過(guò)與患者的交流，我逐漸學(xué)會(huì)了如何以患者為中心，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)患者的信任感和治療依從性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何在溝通過(guò)程中保持同理心，關(guān)注患者的心理變化，為他們提供必要的心理支持。

　　四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與責(zé)任感的增強(qiáng)

　　內(nèi)科是一個(gè)需要多學(xué)科協(xié)作的科室，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)崗位的人員都需要緊密配合，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無(wú)論是參與搶救危重患者，還是進(jìn)行日常的醫(yī)療工作，我都需要與團(tuán)隊(duì)成員保持密切溝通，共同制定治療方案，確�；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的責(zé)任感，也讓我更加明白“醫(yī)者仁心”的深刻內(nèi)涵。

　　內(nèi)科實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我在專業(yè)知識(shí)和技能上得到了提升，更讓我在臨床思維、醫(yī)患溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面得到了全面的鍛煉。我相信，這段經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的醫(yī)學(xué)道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)34

　　參加實(shí)習(xí)以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

　　一、政治思想方面

　　堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

　　二、增強(qiáng)法制意識(shí)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其他法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強(qiáng)，依法辦事，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)�，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。

　　三、工作學(xué)習(xí)方面

　　在實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證病人的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌對(duì)待病人，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患者，態(tài)度和藹，語(yǔ)言規(guī)范。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感到自身不足，對(duì)于各種疾病知識(shí)了解不夠，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。

　　一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?jǐn)D出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，廣泛汲采各種“營(yíng)養(yǎng)”；

　　二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，積極參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；

　　三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的'知識(shí)，找出不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，把無(wú)私忘我作為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。

　　護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪，在今后工作中，我將加倍努力，做好護(hù)士工作計(jì)劃，為人類的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的、最大的貢獻(xiàn)，樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)35

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx藝術(shù)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的美術(shù)實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的初衷是希望通過(guò)實(shí)踐，將我在學(xué)校所學(xué)到的美術(shù)理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了公司的一些廣告設(shè)計(jì)、品牌視覺(jué)形象設(shè)計(jì)以及包裝設(shè)計(jì)等項(xiàng)目，旨在通過(guò)這些項(xiàng)目了解行業(yè)的工作流程，鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　一、實(shí)習(xí)過(guò)程與經(jīng)歷

　　1、項(xiàng)目參與：在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)工作。其中，最讓我印象深刻的是一個(gè)廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目。我負(fù)責(zé)了廣告的創(chuàng)意構(gòu)思和初步設(shè)計(jì)，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和討論，我們不斷完善和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，最終成功完成了項(xiàng)目并獲得了客戶的好評(píng)。

　　2、技能提升：通過(guò)參與這些項(xiàng)目，我不僅提高了自己的設(shè)計(jì)技能，還學(xué)會(huì)了如何使用一些專業(yè)的設(shè)計(jì)軟件。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還積極參與了公司的內(nèi)部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了更多的行業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)技巧。

　　3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。與團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了如何與不同背景、不同性格的人合作，如何理解并尊重他人的意見(jiàn)，以及如何協(xié)調(diào)各方資源以達(dá)成共同目標(biāo)。

　　二、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

　　1、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)習(xí)，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我了解了行業(yè)的`工作流程和規(guī)范，掌握了實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方法和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯具有重要的指導(dǎo)意義。

　　2、技能提升：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的設(shè)計(jì)技能。我掌握了更多的設(shè)計(jì)軟件和技術(shù)，提高了自己的設(shè)計(jì)水平和審美能力。這些技能將為我未來(lái)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，才能共同完成項(xiàng)目并取得成功。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何協(xié)調(diào)各方資源以及如何達(dá)成共同目標(biāo)。

　　4、職業(yè)認(rèn)知：通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)美術(shù)行業(yè)有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)技能和審美能力，還需要具備敏銳的市場(chǎng)洞察力和良好的溝通能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在某些方面的不足和需要改進(jìn)的地方。

　　三、未來(lái)展望與規(guī)劃

　　在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。我將不斷學(xué)習(xí)和掌握新的設(shè)計(jì)軟件和技術(shù)，提高自己的設(shè)計(jì)水平和審美能力。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目合作，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的美術(shù)設(shè)計(jì)師并在這個(gè)行業(yè)中取得更好的成績(jī)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)36

　　隨著理論學(xué)習(xí)的深入，我們逐漸意識(shí)到實(shí)踐對(duì)于掌握專業(yè)技能的重要性。作為機(jī)械制造領(lǐng)域不可或缺的一環(huán)，鉗工技能的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)理論知識(shí)的鞏固，更是對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的堅(jiān)實(shí)鋪墊。因此，當(dāng)?shù)弥�有機(jī)會(huì)參與到鉗工實(shí)習(xí)中時(shí)，我內(nèi)心充滿了期待與激動(dòng)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我親身體驗(yàn)了從圖紙到實(shí)物的奇妙轉(zhuǎn)變，更在汗水與努力中，深刻理解了“工匠精神”的內(nèi)涵與價(jià)值。以下，我將從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)出發(fā)，對(duì)本次鉗工實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

　　一、理論知識(shí)與實(shí)踐操作的深度融合

　　在實(shí)習(xí)初期，我們通過(guò)回顧和復(fù)習(xí)鉗工的基本理論知識(shí)，如量具使用、材料性能、切削原理等，為后續(xù)的實(shí)踐操作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，真正進(jìn)入車間，面對(duì)冰冷的金屬材料和復(fù)雜的加工工具時(shí)，才發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐之間仍存在一定的差距。通過(guò)師傅的'悉心指導(dǎo)和自己的不斷嘗試，我逐漸掌握了銼削、鋸割、鉆孔、攻絲等基本技能，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)踐操作的深度融合。這一過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，只有將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際操作中，才能真正做到學(xué)以致用。

　　二、技能提升與耐心磨練

　　鉗工實(shí)習(xí)是一項(xiàng)需要極高耐心和細(xì)致工作的過(guò)程。每一個(gè)零件的加工，都需要我們精確控制每一個(gè)步驟，稍有差池便可能導(dǎo)致整個(gè)工件的報(bào)廢。在反復(fù)的練習(xí)中，我逐漸提高了自己的操作精度和效率，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在遇到困難時(shí)保持冷靜，尋找解決問(wèn)題的方法。這種耐心和細(xì)致的磨練，不僅提升了我的鉗工技能，更對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通交流的重要性

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。無(wú)論是小組內(nèi)的分工合作，還是與師傅之間的溝通交流，都對(duì)我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)與同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和幫助，我解決了許多自己難以獨(dú)立解決的問(wèn)題；通過(guò)與師傅的深入交流，我更加清晰地了解了鉗工行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流的能力，將是我未來(lái)職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富。

　　四、安全意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成

　　在鉗工實(shí)習(xí)中，安全始終是我們不可忽視的重要環(huán)節(jié)。從進(jìn)入車間的那一刻起，我們就被反復(fù)強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，佩戴好個(gè)人防護(hù)裝備。這種安全意識(shí)的培養(yǎng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何在危險(xiǎn)環(huán)境中保護(hù)自己，更讓我明白了安全對(duì)于生產(chǎn)活動(dòng)的重要性。同時(shí)，我也逐漸養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)，如保持工作環(huán)境的整潔、按時(shí)完成工作任務(wù)等。這些職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

　　本次鉗工實(shí)習(xí)是一段難忘的經(jīng)歷，它讓我從理論走向了實(shí)踐，從書(shū)本走向了車間。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅掌握了鉗工的基本技能，更在技能提升、耐心磨練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)素養(yǎng)等方面取得了顯著的進(jìn)步。我相信，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷前行、追求卓越。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)37

　　在這幾個(gè)月的前端實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。

　　在實(shí)習(xí)的第一周，我對(duì)公司的項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)有了初步的了解。我參與了一些小組討論和會(huì)議，了解了公司的`工作流程和團(tuán)隊(duì)合作方式。我學(xué)習(xí)了如何使用團(tuán)隊(duì)協(xié)作工具，如Slack和Trello，與同事進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

　　在接下來(lái)的幾周里，我開(kāi)始接觸實(shí)際的項(xiàng)目任務(wù)，包括修復(fù)bug、優(yōu)化頁(yè)面性能和開(kāi)發(fā)新功能。通過(guò)和導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何使用HTML、CSS和JavaScript來(lái)構(gòu)建網(wǎng)頁(yè)，并且學(xué)習(xí)了一些常用的前端框架和庫(kù)，如React和Bootstrap。我還學(xué)習(xí)了如何使用版本控制工具Git來(lái)管理代碼，以及如何進(jìn)行代碼審查和測(cè)試。

　　在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我會(huì)遇到一些我之前沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題，需要花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)解決。但是通過(guò)和同事的討論和合作，我最終都能找到解決方案。我也學(xué)會(huì)了如何在面對(duì)困難時(shí)保持耐心和冷靜，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技能。

　　這幾個(gè)月前端實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多。我不僅學(xué)會(huì)了如何編寫(xiě)優(yōu)質(zhì)的前端代碼，還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作和溝通，如何解決問(wèn)題和提高效率。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的前端工程師。感謝公司和導(dǎo)師給予我的機(jī)會(huì)和支持，讓我能夠在這次實(shí)習(xí)里有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)38

　　實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢�前擁有了如此良好的�?shí)踐機(jī)會(huì)。

　　剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

　　臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

　　到病房實(shí)習(xí)，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的大及終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的`人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作匯報(bào)通過(guò)思考，舉一反三。

　　護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。

　　這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺�？傊�在感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)39

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的傳媒實(shí)習(xí)生活已接近尾聲。這段寶貴的經(jīng)歷不僅讓我對(duì)傳媒行業(yè)有了更加深入的了解，也讓我在專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)以及個(gè)人成長(zhǎng)方面都有了顯著的提升。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)總結(jié)。

　　一、專業(yè)技能的提升

　　在實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的策劃與執(zhí)行，從最初的資料收集、內(nèi)容撰寫(xiě)，到后期的編輯排版、宣傳推廣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。我學(xué)習(xí)到了如何使用各種媒體軟件進(jìn)行高效的文字編輯與圖像處理，如何根據(jù)目標(biāo)受眾制定精準(zhǔn)的傳播策略，以及如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)評(píng)估傳播效果。這些實(shí)踐經(jīng)歷極大地豐富了我的專業(yè)技能，使我更加自信地面對(duì)未來(lái)的'工作挑戰(zhàn)。

　　二、職業(yè)素養(yǎng)的塑造

　　傳媒行業(yè)是一個(gè)快節(jié)奏、高壓力的行業(yè)，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)有著極高的要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)尊重他人的意見(jiàn)和建議。此外，我也學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)上保持積極向上的態(tài)度，面對(duì)困難和挫折時(shí)能夠冷靜分析、積極應(yīng)對(duì)。這些寶貴的職業(yè)素養(yǎng)將伴隨我未來(lái)的職業(yè)生涯，成為我不斷前行的動(dòng)力。

　　三、對(duì)傳媒行業(yè)的深入理解

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了傳媒行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展趨勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的進(jìn)步，傳媒行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合、數(shù)字化與智能化的推進(jìn)、受眾需求的多樣化與個(gè)性化等趨勢(shì)正在深刻改變著傳媒行業(yè)的面貌。這些變化要求我們傳媒人必須保持敏銳的洞察力、創(chuàng)新的思維和不斷學(xué)習(xí)的精神，以適應(yīng)行業(yè)的快速發(fā)展。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了從初入職場(chǎng)的迷茫到逐漸適應(yīng)并融入團(tuán)隊(duì)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任。我意識(shí)到，作為一名傳媒人，我們不僅要關(guān)注新聞事件本身，更要關(guān)注其背后的社會(huì)意義和價(jià)值導(dǎo)向；我們不僅要傳遞信息，更要引導(dǎo)輿論、凝聚共識(shí)。這種責(zé)任感和使命感將激勵(lì)我在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷努力、追求卓越。

　　這次傳媒實(shí)習(xí)是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我在專業(yè)技能上得到了提升，更讓我在職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得了顯著的進(jìn)步。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)我不斷前行、勇攀高峰。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)40

　　在護(hù)理實(shí)習(xí)的這段日子里，我深切地感受到了護(hù)理工作的艱辛與美好，也認(rèn)識(shí)到了自己在護(hù)理實(shí)踐中的成長(zhǎng)與不足。

　　實(shí)習(xí)期間，我深入了解了護(hù)理工作的核心內(nèi)容和操作流程。從最初的觀摩學(xué)習(xí)，到后來(lái)的親手操作，我逐漸掌握了護(hù)理技能的基本要領(lǐng)，也學(xué)會(huì)了如何與病人有效溝通，了解他們的需求，給予他們適當(dāng)?shù)?關(guān)懷和安慰。

　　實(shí)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了各種各樣的病例和病人，這讓我對(duì)護(hù)理工作的復(fù)雜性和多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要有敏銳的觀察力和應(yīng)變能力，以便在緊急情況下迅速做出正確的判斷和行動(dòng)。

　　同時(shí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在護(hù)理工作中，與醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作是必不可少的。我們共同為病人的康復(fù)努力，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多寶貴的護(hù)理知識(shí)和技能，還體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和美好。我更加堅(jiān)定了自己從事護(hù)理工作的決心，也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿了期待。

　　我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的護(hù)理技能，爭(zhēng)取在護(hù)理工作中做得更好。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思自己的不足，努力改進(jìn)自己的工作態(tài)度和方法，為病人的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)41

　　在這個(gè)悠長(zhǎng)而充實(shí)的假期里，我踏入了xx知名企業(yè)的大門，開(kāi)啟了一段為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之旅。這段經(jīng)歷不僅讓我將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，更在無(wú)形中塑造了我的職業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我的視野，為我的成長(zhǎng)之路增添了濃墨重彩的一筆。以下，我將從幾個(gè)方面對(duì)這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。

　　一、理論與實(shí)踐的橋梁

　　實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系與微妙差異。在學(xué)校的課堂上，我們學(xué)習(xí)的是系統(tǒng)化的知識(shí)體系，而在實(shí)際工作中，這些知識(shí)需要被靈活運(yùn)用，以解決具體而復(fù)雜的問(wèn)題。通過(guò)參與項(xiàng)目策劃、市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等一系列工作，我將所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，這種轉(zhuǎn)變讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更加深入透徹。

　　二、職業(yè)素養(yǎng)的塑造

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于職場(chǎng)人士的重要性。無(wú)論是準(zhǔn)時(shí)到崗、認(rèn)真完成工作任務(wù)，還是與同事之間的有效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，都體現(xiàn)了一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。我努力做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極主動(dòng)，同時(shí)注重與團(tuán)隊(duì)成員的默契配合，共同推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的工作能力，更讓我學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)中保持謙遜、敬業(yè)的態(tài)度。

　　三、行業(yè)認(rèn)知的'深化

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)所在行業(yè)有了更加全面而深入的了解。我觀察到行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局，這些信息讓我對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)、技能水平等方面存在的不足，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　四、人際關(guān)系的拓展

　　實(shí)習(xí)期間，我有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和前輩。他們不僅在工作中給予我指導(dǎo)和幫助，更在生活中成為我的朋友和榜樣。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我不僅收獲了寶貴的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，更學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)中建立良好的人際關(guān)系。這些人際關(guān)系將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中寶貴的財(cái)富。

　　五、自我反思與成長(zhǎng)

　　回顧這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深感自己在多個(gè)方面都有了顯著的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)中保持積極的心態(tài)、如何高效地完成任務(wù)、如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作等。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在某些方面還存在不足，如時(shí)間管理能力、表達(dá)能力等。這些反思將成為我未來(lái)努力的方向和目標(biāo)。

　　這次暑假實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。它不僅讓我將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，更在無(wú)形中塑造了我的職業(yè)素養(yǎng)、拓寬了我的視野、深化了我對(duì)行業(yè)的認(rèn)知。我相信這段經(jīng)歷將成為我人生旅途中一段寶貴的記憶和財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷前行、追求卓越。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)42

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx機(jī)械制造公司進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí)，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)鉗工行業(yè)有了更深入的了解，也提升了自己的專業(yè)技能和實(shí)際操作能力。以下是我在實(shí)習(xí)中所獲得的.主要收獲：

　　1. 熟悉各類鉗工工具和設(shè)備

　　在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了各種鉗工工具的名稱、用途和操作方法，包括鉗子、卡尺、千分尺、千斤頂?shù)�。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了這些工具的正確使用技巧，并提高了自己的操作熟練度。

　　2. 掌握鉗工基本操作技能

　　通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了鉗工基本技能，如切割、打磨、鉆孔、鉚接等，這些技能對(duì)于日后從事鉗工工作將大有裨益。我也意識(shí)到在操作過(guò)程中要時(shí)刻保持注意力集中，以確保安全和高效完成工作任務(wù)。

　　3. 了解數(shù)控鉗工技術(shù)

　　在實(shí)習(xí)中，我有幸接觸到了數(shù)控鉗工技術(shù)，學(xué)習(xí)了數(shù)控機(jī)床的基本原理和操作方法。雖然我在這方面還有待提升，但我深知數(shù)控技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性，將來(lái)會(huì)更加注重學(xué)習(xí)和應(yīng)用這方面的知識(shí)。

　　4. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

　　在實(shí)習(xí)中，我時(shí)常與其他實(shí)習(xí)生和師傅們一起合作完成工作任務(wù)，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。通過(guò)相互協(xié)作，我們能夠更高效地完成工作，也更好地解決遇到的問(wèn)題。

　　5. 加強(qiáng)安全意識(shí)和責(zé)任心

　　鉗工行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，安全意識(shí)和責(zé)任心是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)中，我時(shí)刻提醒自己注意安全，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保自己和他人的安全，這是作為一名合格鉗工必須具備的素質(zhì)。

　　通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)鉗工行業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深入，也為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知學(xué)海無(wú)涯，希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的鉗工工程師。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)43

　　在今年暑期，我來(lái)到一家建筑公司參加實(shí)習(xí)，在這段時(shí)間內(nèi)，我有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下。

　　一、掌握了一定的業(yè)務(wù)技能。

　　在實(shí)習(xí)期間，我到工地上參與了土建和裝修兩個(gè)工程環(huán)節(jié)，學(xué)到了很多實(shí)際業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。在土建方面，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行地基工程，了解了加固地基和澆筑混凝土的技巧。在裝修方面，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行家具布置、測(cè)量墻壁面積和選擇材料等內(nèi)容。這些實(shí)用技能對(duì)我的將來(lái)的工作和生活是非常有用的。

　　二、培養(yǎng)了實(shí)踐操作能力。

　　在建筑現(xiàn)場(chǎng)，我了解到了很多建筑物和結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況，學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行建筑維修和改建工作。更重要的是，我在現(xiàn)場(chǎng)操作中掌握了很多實(shí)際的技藝和方法，操作能力得到了很大的提高。

　　三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

　　在公司里，我們的任務(wù)往往要和其他組合部門的'人員進(jìn)行多次配合與協(xié)作，人們都把自己的工作分工明確、有條不紊的實(shí)施，最終成功地完成了一次次工程。在這個(gè)過(guò)程中，我的協(xié)作意識(shí)也得到了加強(qiáng)，我更加深入地理解了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。

　　四、提高了工作積極性。

　　在參觀之前的期望下，這段實(shí)習(xí)期間，我得到了很多實(shí)際的機(jī)會(huì)，讓我真正感到做與學(xué)的差距，也意識(shí)到了自己的無(wú)知。在實(shí)習(xí)期間，我與實(shí)際工作的內(nèi)容相結(jié)合，強(qiáng)化了自己的工作意識(shí)和工作積極性。這對(duì)我將來(lái)的工作和生活都是非常有幫助的。

　　在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還充分體驗(yàn)了工作的理念和目標(biāo)，增強(qiáng)了自己的信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我相信，我的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將有助于我的工作、生活和人生發(fā)展。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)44

　　在大學(xué)期間參加翻譯實(shí)習(xí)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。這段時(shí)間讓我有機(jī)會(huì)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，進(jìn)一步提高了我的翻譯能力和實(shí)踐技能。

　　實(shí)習(xí)期間，我接觸到了各種各樣的翻譯任務(wù)，涵蓋了商務(wù)、科技、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到翻譯并非簡(jiǎn)單的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，而是文化、背景知識(shí)和語(yǔ)言技巧的綜合運(yùn)用。

　　在商務(wù)文件的翻譯中，我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確把握專業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)規(guī)范，確保翻譯的準(zhǔn)確性和專業(yè)性。例如，對(duì)于“資產(chǎn)負(fù)債表”“損益表”等專業(yè)詞匯，必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)譯名進(jìn)行翻譯，不能有絲毫偏差。

　　科技文本的翻譯則需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有一定的了解，比如在翻譯一篇關(guān)于人工智能的文章時(shí)，我需要提前了解相關(guān)的技術(shù)原理和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能將復(fù)雜的概念清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)給目標(biāo)讀者。

　　文學(xué)作品的翻譯更是充滿挑戰(zhàn)，要在忠實(shí)原文的基礎(chǔ)上，盡可能地展現(xiàn)出原文的韻味和風(fēng)格。比如翻譯詩(shī)歌時(shí)，要注意韻律和節(jié)奏的把握。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處。在面對(duì)一些具有特定文化背景的內(nèi)容時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)槔斫獠粔蛏钊攵鴮?dǎo)致翻譯不夠精準(zhǔn)。另外，在處理長(zhǎng)篇幅的翻譯任務(wù)時(shí)，時(shí)間管理和任務(wù)規(guī)劃方面還有待提高。

　　為了提升自己的翻譯能力，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的'同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的翻譯技巧和方法。同時(shí)，我也利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量的翻譯著作和相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　這次翻譯實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中的重要經(jīng)歷，讓我更加明確了未來(lái)的努力方向，也讓我更加堅(jiān)定了在翻譯道路上繼續(xù)前行的決心。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)45

　　在這段汽車空調(diào)實(shí)習(xí)的日子里，我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)習(xí)伊始，我對(duì)汽車空調(diào)系統(tǒng)的了解僅停留在理論層面。隨著深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了其工作原理和結(jié)構(gòu)組成。從壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器到膨脹閥，每個(gè)部件的.功能和作用都清晰地印在了我的腦海中。

　　在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行汽車空調(diào)系統(tǒng)的檢測(cè)和故障診斷。使用專業(yè)工具檢測(cè)壓力、溫度和制冷劑的流量等參數(shù)，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析來(lái)判斷系統(tǒng)是否正常運(yùn)行。記得有一次，一輛汽車的空調(diào)制冷效果不佳，經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)是冷凝器堵塞導(dǎo)致散熱不良。我們對(duì)冷凝器進(jìn)行了清洗和維護(hù)，成功解決了問(wèn)題，那一刻的成就感讓我難以忘懷。

　　安裝和維修汽車空調(diào)也是實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。在師傅的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了正確安裝空調(diào)部件，確保每個(gè)連接緊密可靠。維修時(shí)，需要耐心和細(xì)心，哪怕是一個(gè)小小的密封墊圈出現(xiàn)問(wèn)題，都可能導(dǎo)致空調(diào)系統(tǒng)故障。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還了解到不同車型的空調(diào)系統(tǒng)存在差異，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行針對(duì)性的處理。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到定期保養(yǎng)汽車空調(diào)的重要性，它不僅能延長(zhǎng)空調(diào)系統(tǒng)的使用壽命，還能保證車內(nèi)空氣質(zhì)量和舒適度。

　　與同事們的合作也讓我學(xué)到了很多。大家共同探討問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，使得工作能夠更加高效地完成。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深刻體會(huì)到汽車空調(diào)維修工作的復(fù)雜性和重要性，也明白了只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)46

　　踏入兒科實(shí)習(xí)的殿堂，仿佛穿越至一個(gè)充滿純真與希望，又伴隨著挑戰(zhàn)與責(zé)任并存的奇妙世界。在這里，每一聲稚嫩的啼哭都是生命的樂(lè)章，每一次細(xì)致的觸摸都是對(duì)愛(ài)的傳遞。為期數(shù)月的兒科實(shí)習(xí)，不僅讓我深刻體會(huì)到了“白衣天使”的崇高與不易，更在專業(yè)技能、人文關(guān)懷及職業(yè)素養(yǎng)上得到了全面的提升與成長(zhǎng)。以下，我將從幾個(gè)關(guān)鍵方面對(duì)本次實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。

　　一、專業(yè)技能的精進(jìn)

　　1. 臨床知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合：通過(guò)跟隨帶教老師查房、參與病例討論，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了兒科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷與治療原則，如呼吸道感染、腹瀉、營(yíng)養(yǎng)不良等，掌握了基本的體格檢查技巧，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)調(diào)整診斷思路。

　　2. 急救技能的提升：兒科急診室是實(shí)習(xí)中最緊張也最鍛煉人的地方。在這里，我學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇術(shù)、氣道管理等緊急救治技能，深刻理解了“時(shí)間就是生命”的含義，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

　　3. 醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)：實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真記錄每位患兒的病情變化、治療過(guò)程及效果評(píng)估，這不僅鍛煉了我的臨床思維能力，也讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū)，為日后的臨床工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、人文關(guān)懷的深化

　　1. 溝通技巧的加強(qiáng)：兒科患者多為不能準(zhǔn)確表達(dá)自身感受的嬰幼兒，因此，與家長(zhǎng)的溝通顯得尤為重要。我學(xué)會(huì)了如何以耐心、同理心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的擔(dān)憂，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋病情，建立信任關(guān)系，共同為患兒的健康努力。

　　2. 情感支持的重要性：面對(duì)患兒的.痛苦和家長(zhǎng)的焦慮，我深刻意識(shí)到，除了專業(yè)的醫(yī)療照護(hù)外，給予他們情感上的支持和鼓勵(lì)同樣重要。一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都能成為他們堅(jiān)持下去的力量。

　　三、職業(yè)素養(yǎng)的塑造

　　1. 責(zé)任心與使命感：兒科實(shí)習(xí)讓我更加明白，作為醫(yī)生，我們的每一個(gè)決定都可能影響一個(gè)家庭的未來(lái)。因此，必須具備高度的責(zé)任心和使命感，對(duì)待每一個(gè)患兒都要像對(duì)待自己的親人一樣，盡心盡責(zé)。

　　2. 持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度：醫(yī)學(xué)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其是在兒科領(lǐng)域，新技術(shù)、新療法層出不窮。我意識(shí)到，只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能跟上時(shí)代的步伐，為患兒提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量：在兒科實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。無(wú)論是與帶教老師的默契配合，還是與護(hù)士、藥師等團(tuán)隊(duì)成員的緊密合作，都讓我們能夠更高效地解決問(wèn)題，為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

　　兒科實(shí)習(xí)是一段既充滿挑戰(zhàn)又收獲滿滿的旅程。它不僅讓我在專業(yè)技能上有了質(zhì)的飛躍，更讓我在人文關(guān)懷和職業(yè)素養(yǎng)上得到了深刻的洗禮。未來(lái)，我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷，繼續(xù)在醫(yī)學(xué)道路上砥礪前行，努力成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為守護(hù)兒童健康貢獻(xiàn)自己的力量。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)47

　　隨著城市化的快速發(fā)展，地鐵作為現(xiàn)代城市公共交通的骨干力量，其重要性日益凸顯。在過(guò)去的xx個(gè)月里，我有幸在xx地鐵公司進(jìn)行了深入的實(shí)習(xí)，這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)地鐵的運(yùn)營(yíng)有了全面的了解，也讓我在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)上得到了顯著的提升�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

　　1.運(yùn)營(yíng)管理：

　　我首先接觸的是地鐵的日常運(yùn)營(yíng)管理，包括列車時(shí)刻表的編制與執(zhí)行、車站客流的監(jiān)控與疏導(dǎo)、設(shè)備設(shè)施的`巡檢與維護(hù)等。通過(guò)參與這些工作，我深刻理解了地鐵運(yùn)營(yíng)的高效性和復(fù)雜性，也學(xué)會(huì)了如何在繁忙的工作中保持冷靜和專注。

　　2.乘客服務(wù)：

　　在客運(yùn)服務(wù)部門，我親身體驗(yàn)了為乘客提供服務(wù)的全過(guò)程。從解答乘客的咨詢、協(xié)助購(gòu)票進(jìn)站，到處理突發(fā)情況，如乘客遺失物品、緊急疏散等，我都積極參與并努力做好。這段經(jīng)歷讓我更加明白“服務(wù)至上”的理念，也鍛煉了我的應(yīng)變能力和溝通能力。

　　3.技術(shù)實(shí)踐：

　　在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)接觸到了地鐵的一些核心技術(shù)系統(tǒng)，如信號(hào)系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、自動(dòng)售檢票系統(tǒng)（AFC）等。通過(guò)參與系統(tǒng)的日常維護(hù)、故障排除以及升級(jí)改造項(xiàng)目，我對(duì)這些系統(tǒng)的運(yùn)行原理、操作方法及維護(hù)流程有了更深入的了解，也為將來(lái)可能從事的技術(shù)工作打下了基礎(chǔ)。

　　4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

　　地鐵是一個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要各個(gè)部門的緊密協(xié)作才能確保運(yùn)營(yíng)的安全與順暢。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是與同事之間的日常溝通，還是參與跨部門合作項(xiàng)目，我都努力融入團(tuán)隊(duì)，積極貢獻(xiàn)自己的力量。

　　展望未來(lái)，我將把在地鐵實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我也將保持對(duì)新技術(shù)、新理念的關(guān)注和學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)行業(yè)的變化和發(fā)展。我相信，在地鐵這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)中，我一定能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)48

　　在醫(yī)學(xué)院校的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)，它為我們提供了將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。本次內(nèi)科實(shí)習(xí)，我主要致力于掌握內(nèi)科常見(jiàn)疾病的診斷、治療原則及基本操作技能，同時(shí)鍛煉臨床思維能力和溝通技巧，總結(jié)如下：

　　一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷與收獲

　　1、臨床技能提升：在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我參與了患者的體格檢查、病史采集和病歷書(shū)寫(xiě)等工作。通過(guò)實(shí)踐，我熟練掌握了內(nèi)科體格檢查的基本方法，如心肺聽(tīng)診、腹部觸診等，并能夠獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單的病歷書(shū)寫(xiě)。

　　2、疾病診斷與治療：在實(shí)習(xí)期間，我接觸到了內(nèi)科多種常見(jiàn)疾病，如高血壓、冠心病、糖尿病等。通過(guò)參與查房、討論病例等活動(dòng)，我逐漸掌握了這些疾病的診斷依據(jù)、治療原則及常用藥物。此外，我還學(xué)會(huì)了如何根據(jù)患者的具體病情制定個(gè)性化的治療方案。

　　3、臨床思維培養(yǎng)：內(nèi)科疾病往往涉及多個(gè)系統(tǒng)的病變，需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何從患者的病史、癥狀、體征及輔助檢查結(jié)果中提煉關(guān)鍵信息，形成初步的診斷思路，并結(jié)合患者的實(shí)際情況制定合適的治療方案。

　　4、溝通技巧鍛煉：與患者溝通是臨床工作中不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)期間，我積極與患者及其家屬溝通，了解他們的需求和期望，同時(shí)向他們解釋疾病的診斷和治療方案。通過(guò)鍛煉，我的溝通技巧得到了顯著提升，更加懂得如何與患者建立信任關(guān)系。

　　二、不足與反思

　　1、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些疾病的認(rèn)識(shí)上還存在盲區(qū)，需要加強(qiáng)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　2、臨床思維不夠敏捷：在面對(duì)復(fù)雜病例時(shí)，我的臨床思維還不夠敏捷，需要進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3、溝通技巧有待提高：雖然我的溝通技巧得到了鍛煉，但在與患者溝通時(shí)，有時(shí)還不夠耐心和細(xì)致，需要進(jìn)一步提高溝通技巧和服務(wù)質(zhì)量。

　　通過(guò)本次內(nèi)科實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了臨床實(shí)踐的'重要性和挑戰(zhàn)性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高臨床技能水平，并注重培養(yǎng)自己的臨床思維和溝通技巧。同時(shí)，我也將積極參與各種臨床實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。我相信，在不久的將來(lái)，我將成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)49

　　在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)中，我有幸參與了公司的翻譯工作，不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的翻譯能力。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我更加深刻地體會(huì)到翻譯工作的`重要性和復(fù)雜性，也意識(shí)到自己在很多方面還需要不斷努力和提升。以下是我在實(shí)習(xí)期間的總結(jié)：

　　1. 專業(yè)素養(yǎng)提升

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了翻譯的基本原則和技巧，包括準(zhǔn)確性、流暢性和信達(dá)雅的原則。在實(shí)際的翻譯過(guò)程中，我也更加注重專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確翻譯和語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范性。

　　2. 團(tuán)隊(duì)合作和溝通

　　在公司的團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了與同事協(xié)作、互相配合，共同完成翻譯項(xiàng)目。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通是至關(guān)重要的，我學(xué)會(huì)了及時(shí)溝通、明確任務(wù)、有效協(xié)調(diào)。

　　3. 文化適應(yīng)能力

　　在翻譯過(guò)程中，我逐漸增強(qiáng)了對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言所代表的文化背景和社會(huì)習(xí)俗的理解，這有助于我更好地把握翻譯中的語(yǔ)境差異和文化差異，確保翻譯內(nèi)容準(zhǔn)確傳達(dá)。

　　4. 自我管理和時(shí)間管理

　　這段實(shí)習(xí)時(shí)間使我提高了自我管理和時(shí)間規(guī)劃的能力。在翻譯項(xiàng)目緊張的情況下，我學(xué)會(huì)了有效安排時(shí)間、合理分配精力，提高工作效率。

　　5. 學(xué)習(xí)心態(tài)和成長(zhǎng)

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我明白了學(xué)無(wú)止境的道理，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在未來(lái)的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷完善自己的翻譯技能專業(yè)知識(shí)。

　　通過(guò)這次翻譯實(shí)習(xí)，我獲益良多，不僅在專業(yè)技能上得到提升，更培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)50

　　在為期xx個(gè)月的文秘實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了辦公室文秘工作的復(fù)雜性與重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，還讓我在職場(chǎng)素養(yǎng)、溝通協(xié)調(diào)能力以及文書(shū)處理能力等方面得到了顯著提升，總結(jié)如下：

　　一、工作內(nèi)容回顧

　　1. 日常辦公事務(wù)管理：實(shí)習(xí)期間，我負(fù)責(zé)了辦公室的日常管理工作，包括接聽(tīng)電話、接待來(lái)訪客人、收發(fā)快遞、整理文件資料等。這些看似簡(jiǎn)單的工作，卻要求高度的責(zé)任心和細(xì)致入微的態(tài)度，確保每一項(xiàng)任務(wù)都能準(zhǔn)確無(wú)誤地完成。

　　2. 文檔撰寫(xiě)與編輯：我參與了多份重要文件的起草、修改和校對(duì)工作，如會(huì)議紀(jì)要、通知公告、報(bào)告總結(jié)等。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的文體和場(chǎng)合，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和格式進(jìn)行撰寫(xiě)，確保文書(shū)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

　　3. 會(huì)議組織與協(xié)調(diào)：在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了多次會(huì)議的籌備和組織工作。從會(huì)議議題的確定、會(huì)議通知的發(fā)送、會(huì)議材料的準(zhǔn)備到會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的布置和記錄，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心策劃和周密安排。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了會(huì)議組織的不易，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。

　　4. 信息整理與歸檔：我負(fù)責(zé)將各類文件、資料進(jìn)行分類整理并歸檔保存。這一過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用辦公軟件進(jìn)行高效的信息管理，同時(shí)也提高了我的分類思維和檔案管理能力。

　　二、實(shí)習(xí)收獲與感悟

　　1. 職業(yè)素養(yǎng)的提升：實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，保持積極向上的工作態(tài)度，注重細(xì)節(jié)和效率。這些經(jīng)歷讓我更加明白了職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于職場(chǎng)人的.重要性，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2. 溝通協(xié)調(diào)能力的增強(qiáng)：文秘工作離不開(kāi)與他人的溝通和協(xié)調(diào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不斷與同事、上級(jí)和客戶進(jìn)行溝通交流，學(xué)會(huì)了如何有效表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的需求。這些經(jīng)歷讓我更加自信和從容地應(yīng)對(duì)各種職場(chǎng)挑戰(zhàn)。

　　3. 文書(shū)處理能力的提高：通過(guò)大量的文書(shū)撰寫(xiě)和編輯工作，我的寫(xiě)作能力得到了顯著提升。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和格式進(jìn)行文書(shū)撰寫(xiě)，同時(shí)也提高了我的邏輯思維和表達(dá)能力。

　　4. 團(tuán)隊(duì)合作的重要性：在實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是日常辦公事務(wù)的處理還是大型會(huì)議的組織籌備，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的密切配合和協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我更加珍惜與同事之間的友誼和合作機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這次文秘實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。我計(jì)劃在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，努力成為一名優(yōu)秀的文秘工作者。同時(shí)，我也將保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)51

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參加了公司的車間實(shí)習(xí)，與專業(yè)人士一起工作并學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了汽車制造行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我針對(duì)這次實(shí)習(xí)的總結(jié)：

　　實(shí)習(xí)收獲

　　技術(shù)能力提升：通過(guò)參與實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，我深入了解了汽車零部件的制造過(guò)程和工藝要求，提升了自己的技術(shù)水平。

　　團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：在車間工作需要與其他同事密切合作，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)有效溝通，協(xié)作完成任務(wù)。

　　問(wèn)題解決能力：面對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了快速分析和解決各種工作中的困難，培養(yǎng)了自己的問(wèn)題解決能力。

　　學(xué)習(xí)收獲

　　行業(yè)知識(shí)：通過(guò)實(shí)地參觀和實(shí)際操作，我對(duì)汽車制造行業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)流程有了更深入的了解，對(duì)行業(yè)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)和要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

　　專業(yè)技能：在車間實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多專業(yè)技能，比如機(jī)械加工、拆裝維修等，這些技能將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

　　職業(yè)素養(yǎng)：在實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)會(huì)了如何在快節(jié)奏工作環(huán)境中保持冷靜、專注，并保持良好的.工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)。

　　總結(jié)與展望

　　通過(guò)這次車間實(shí)習(xí)，我不僅獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，也提高了自己的工作能力和素養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的汽車行業(yè)專業(yè)人士而努力奮斗。

　　希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)接觸到汽車制造行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和理念，為行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝這次實(shí)習(xí)給我?guī)��?lái)的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)！

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)52

　　在過(guò)去的兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我獲得了一次寶貴的機(jī)會(huì)，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這段時(shí)間里，我接觸到了許多不同類型的藥物及患者，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也體會(huì)到了藥學(xué)領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)性。在導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)下，我取得了一定的進(jìn)步和收獲，下面我將從幾個(gè)方面總結(jié)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

　　藥學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)：

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我擴(kuò)展了對(duì)藥物學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等方面的.理論知識(shí)。在藥房實(shí)習(xí)期間，了解了藥品的分類、功效、用法用量等相關(guān)信息，提高了自己對(duì)藥物的辨識(shí)能力。此外，我也深入學(xué)習(xí)了藥物的配伍禁忌及不良反應(yīng)等內(nèi)容，加深了對(duì)藥物安全性的重視。

　　患者溝通與服務(wù)：

　　在與患者接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效溝通，了解他們的病情及用藥情況，提供專業(yè)的藥物咨詢和建議。通過(guò)與患者互動(dòng)，我不僅提升了自己的溝通技巧，也深刻體會(huì)到了藥師在患者治療過(guò)程中的重要作用。

　　團(tuán)隊(duì)合作能力：

　　在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了與同事們協(xié)作互助，共同完成日常工作。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、合作解決問(wèn)題，共同實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

　　實(shí)踐操作技能：

　　在藥房實(shí)習(xí)中，我掌握了一系列藥物的配制、調(diào)劑技術(shù)，并且在實(shí)踐操作中逐漸提升了自己的技能水平。通過(guò)參與日常工作，我熟練掌握了各類藥品的制藥流程，提高了藥品配置的準(zhǔn)確性和效率。

　　實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，逐漸成長(zhǎng)為一名更加全面、專業(yè)的藥學(xué)學(xué)生。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升專業(yè)技能，為未來(lái)的藥學(xué)之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝實(shí)習(xí)導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)和幫助，讓我在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中獲益良多。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)53

　　會(huì)計(jì)作為一個(gè)管理專業(yè)一個(gè)必不可少的技能，在這學(xué)期我們也開(kāi)始了歷程半個(gè)月的上機(jī)實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了很多財(cái)務(wù)登記的知識(shí)。起初我在之前的理論學(xué)習(xí)中并沒(méi)有對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生這么多興趣，但是通過(guò)這次上級(jí)的機(jī)會(huì)，我對(duì)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了很大的興趣。

　　通過(guò)這段時(shí)間的上機(jī)，我已經(jīng)熟練掌握了登記的各種操作和術(shù)語(yǔ)。有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我也都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。

　　在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的`，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

　　在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

　　在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

　　總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，可謂受益匪淺。

　　同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：

　　1、知識(shí)量少。

　　2、知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢。

　　3、之前學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致用的時(shí)候還要不斷去翻書(shū)學(xué)習(xí)。

　　4、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識(shí)膚淺。

　　5、專業(yè)詞語(yǔ)掌握太不清楚。

　　6、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。

　　怎么彌補(bǔ)不足呢？首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要及時(shí)總結(jié)。其次，實(shí)踐中碰上問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教他人并作做好筆記。后，在實(shí)踐中不知足地學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，不過(guò)我相信我肯定會(huì)改變一些的。這次的實(shí)踐我從中也了解到財(cái)務(wù)對(duì)一個(gè)公司的重要性，要要成為一個(gè)好的財(cái)務(wù)人員，就要熟練掌握會(huì)計(jì)登記，要想成為一個(gè)好的管理人員，更要熟練賬務(wù)會(huì)計(jì)登記。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)54

　　兩周以來(lái)的測(cè)量實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

　　記得第一周認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)時(shí)，我們都很興奮，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很輕松，休息了兩天，開(kāi)始測(cè)量實(shí)習(xí)，我跟著方老師找控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很興奮，以為接下來(lái)的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)辛苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平�！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜歡思考，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：

　　長(zhǎng)大了，要試著去承當(dāng)一些責(zé)任。我們生來(lái)就有一種惰性，無(wú)論是個(gè)人，還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是在一個(gè)惰性的氣氛中，那她（們）的效率一定不會(huì)很高，但如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能夠努力去承當(dāng)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了，而且任務(wù)也會(huì)完成的很好。

　　感染力很重要。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，要想有好的氣氛，第一個(gè)提意見(jiàn)的人的思想是很重要的，因?yàn)楹髞?lái)的.人都不免會(huì)有從眾心理。如果他（她）的想法是積極的，那么會(huì)有人也會(huì)積極的想一些問(wèn)題。反之，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就陷入消極的氣氛中。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的想問(wèn)題。

　　多多思考。實(shí)習(xí)是什么，實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)內(nèi)化為自己知識(shí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)過(guò)程中只有多多思考，才能多多消化知識(shí)，還能延伸出很多以前不知道的。

　　團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提及，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，記得很清楚的是很屢次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂(lè)，我們都一起承當(dāng)。同甘共苦，我們很快樂(lè)！

　　學(xué)會(huì)妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免會(huì)有一些沖突，這時(shí)就需要我們冷靜下來(lái)想想問(wèn)題的解決方法，每個(gè)人都做一些退讓，那么事情就容易解決了。

　　做最“卑微”的工作，樹(shù)傲慢的自尊。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，需要每個(gè)人都勤奮一點(diǎn)，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個(gè)人都積極的做每件事，才能到達(dá)實(shí)習(xí)的目的，使每個(gè)人都熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　要坦然。無(wú)論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。記得圖畫(huà)到一半時(shí)，方老師指出我們作圖方法是錯(cuò)的，我們?cè)�想過(guò)將錯(cuò)就錯(cuò)；記得用卷尺量距離時(shí)我們?cè)�想過(guò)只測(cè)量一次。但最后我們都沒(méi)這么做，現(xiàn)在想起來(lái)，這是對(duì)的！坦然面對(duì)，才是我們想要的人生。

　　實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不管遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。

　　頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)55

　　在護(hù)理實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。

　　實(shí)習(xí)期間，我積極參與了各項(xiàng)護(hù)理工作，從簡(jiǎn)單的生命體征監(jiān)測(cè)到復(fù)雜的病情觀察，從基礎(chǔ)的護(hù)理操作到高級(jí)的護(hù)理技術(shù)，都進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)親身操作，我逐漸掌握了護(hù)理工作的要領(lǐng)和技巧，也深刻體會(huì)到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我注重觀察和學(xué)習(xí)。我時(shí)刻關(guān)注患者的病情變化，及時(shí)向醫(yī)生反饋，同時(shí)也關(guān)注患者的心理需求，努力為他們提供溫馨、舒適的護(hù)理環(huán)境。通過(guò)與患者的交流和溝通，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與他們建立良好的關(guān)系，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的責(zé)任和使命。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備高度的責(zé)任心和同情心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為未來(lái)的護(hù)理工作做好充分的準(zhǔn)備。

　　展望未來(lái)，我將繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的'態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的護(hù)理知識(shí)和技能。同時(shí)，我也將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，拓寬自己的視野和思路。我相信，在未來(lái)的護(hù)理工作中，我會(huì)做得更好，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

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