重大發(fā)明與科技創(chuàng)新同步練習題附答案
[通過這次練習，意味著你]
1、知道雕版印刷術(shù)的發(fā)明何唐末印刷術(shù)的發(fā)展情況，認識了它對世界文明發(fā)展貢獻。
2、知道火藥的發(fā)明及其在軍事上的最初運用。
3、知道世界上保存完好、最古老的石拱橋——趙州橋，以及它的設計者李春;了解它的設計巧妙之處
[課堂同步練習(A)]
一、課堂訓練
1、.西漢發(fā)明的造紙術(shù)傳到非洲、歐洲是在()
A.三國B.兩晉C.隋朝D.唐朝
2、雕版印刷術(shù)的主要作用是()
A促進了《金剛經(jīng)》的流傳B促進了文化的傳播和發(fā)展
C促進了學校教育的普及D促進了雕刻藝術(shù)的發(fā)展
3、唐朝時，從中國傳到大食的手工技術(shù)是( )
A.制瓷技術(shù) B.造紙術(shù) C.雕版印刷術(shù) D.冶鐵技術(shù)
4、火藥最早應用于軍事上是在：()
A.東漢B.三國C.隋末D.唐末
5、恩格斯曾經(jīng)說“：在14世紀初，()從()人那里傳入西歐，它使整個作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革，這是每一個小學生都知道的�！�( )
A、火藥阿拉伯B造紙術(shù)以色列C指南針阿拉伯D印刷術(shù)以色列
6、下列有關(guān)雕版印刷正確的是( )
A、雕版印刷是一種這樣的印刷的方式：即將文字、圖像雕刻在平整的木板上，再在版面上刷上油墨，然后在其上覆上紙張，用干凈的刷子輕輕地刷過，使印版上的圖文清晰地轉(zhuǎn)印到紙張上的工藝方法。
B、唐末，人們從印章和拓印刻石中得到啟發(fā)，分明了雕版印刷術(shù)。
C、唐初，雕版印刷業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達，市場上出現(xiàn)一種用做交易憑據(jù)的印刷品——“印紙”
D、世界上現(xiàn)存最早的印刷品是唐868年印制的〈〈金剛經(jīng)〉〉。
7、有關(guān)下圖描述不正確的是( A )
A、距今已有近400年歷史，它不僅是我國而且也是世界上現(xiàn)存最早，保存最完整的巨大石拱橋
B、�！皼]有橋墩，只有一個拱形的大橋洞”，可以 使水流暢通無阻
C、洞頂左右兩邊各有兩個拱形的'小橋洞，以備發(fā)大水時減輕水對橋身的壓力
D下面沒有橋墩，節(jié)省石料，上面有小橋洞減輕了橋身的重量
二、課堂回顧
9、材料分析
閱讀下列材料
材料1：孫思邈……善談莊、老及百家之說。周宣帝時，以王室多故，乃隱居于太白山。隋文帝輔政，征為國子博士，不就。
材料2：初，魏征等受詔修齊、梁、陳、周、隋五代史，恐有遺漏，屢訪之�！杜f唐書孫思邈傳》
材料3：盧照鄰有疾，問孫思邈曰：“高醫(yī)愈疾奈何?”答曰：“天有四時五行，寒暑迭居，和為雨，怒為風，凝為雪霜，張為虹霓，天常數(shù)也。人之四肢五臟，一覺一寐，吐納往來，流為榮衛(wèi)，章為氣色，發(fā)為音色，人常數(shù)也。陽用其形，陰用其精，天人所同也�！哚t(yī)導以藥石，救以砭劑，圣人和以至德，輔以人事，故體有可愈之疾，天有可賑之災�！薄度蔟S五筆》卷2
材料4：孫思邈說：“人命至重，有貴千金，一方濟之，德愈于此�！�
回答：將材料中孫思邈的言行加以概括、提煉，逐條列出(不得摘抄材料原句)。根據(jù)你的上列概括，評價孫思邈。
10、問答題
利用橡皮，墨水，小刀等材料制作雕版，感受雕版制作的樂趣。你刻得正字還是反字?情景假設：你利用紙，寫了詩集一本，傳給后代沒有問題。但你犯難了，怎樣才能廣為流傳開來呢?你知道雕版印刷工作流程么。
三、課堂延伸
1、火箭起源：火箭之所以產(chǎn)生于中國，是因為中國人最早發(fā)明了，(它的發(fā)明與。孫思邈在他的《》第一次記載配方：、、)并在它制成各種火攻武器，運用于軍事。在此基礎(chǔ)上摸索出火箭的原理，并且逐步予以改良。
2、中國古代火箭的發(fā)射原理
中國古代的火箭由、和藥線三部分構(gòu)成。
其發(fā)射原理是在燃燒室內(nèi)將能源以形式釋放出來，再迅速將其轉(zhuǎn)變成，由直接形成推力，火箭隨即升空。中國古代火箭與第二次世界大戰(zhàn)時使用的近程無制導系統(tǒng)的固體火箭比較，在結(jié)構(gòu)原理上一脈相承。中國古代火箭的特點
火箭特點是發(fā)射和飛行速度快，能造成殺傷力;機動性大，可用于水陸攻守戰(zhàn);還可多枚連在一起，集合成束地發(fā)射，以增加威力;更可制作成多級火箭，延長射程。
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