適合大學(xué)生朗誦的詩(shī)歌

　　詩(shī)歌朗誦能不能吸引到聽(tīng)眾，能不能讓人回味，這是需要不斷磨煉的。同時(shí)，掌握一些詩(shī)歌朗誦技巧，也能提高朗讀作品的質(zhì)量。下面為大家分享適合學(xué)生朗誦的詩(shī)歌，歡迎欣賞！

　　適合大學(xué)生朗誦的詩(shī)歌1

　　群山渡過(guò)深秋

　　消失于黑鳥(niǎo)的一百次盤(pán)旋里

　　而田野和風(fēng)都是明亮的

　　看見(jiàn)那些繞過(guò)街道的人們

　　有時(shí)遺失了鑰匙

　　有時(shí)，追著白馬和風(fēng)箏

　　笑得癡狂

　　像是從一開(kāi)始，就坐擁的草叢

　　我和你，制造無(wú)疑的城市

　　并在飄香的谷穗背后

　　為彼此重新命名

　　適合大學(xué)生朗誦的詩(shī)歌2

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，很久以前

　　還是除去銹斑的木棉花

　　不曾掩埋

　　我溫軟的`身子，亦不能

　　被謠言拐進(jìn)陰天

　　推倒一輛素描的自行車

　　你總把白鳥(niǎo)托在手掌心

　　看見(jiàn)山與山無(wú)聲的深處

　　反復(fù)砍樵

　　在滿目焰火吹痛后

　　在沒(méi)有毒藥和荒謬的零點(diǎn)

　　完全地，凝固了寒冬

　　適合大學(xué)生朗誦的詩(shī)歌3

　　遠(yuǎn)離一座雪村莊的人們

　　聽(tīng)不見(jiàn)

　　馬車留下的車轍

　　到處都是散落的枯枝、瓦片

　　影子與火，驚人的相似

　　暴露了渺小的惡習(xí)

　　在動(dòng)物的眼睛里不停變換著

　　太陽(yáng)是唯一沉穩(wěn)的

　　將玻璃投向海中央，浮現(xiàn)

　　白塔和小山的脊背

　　慢慢地吸附，所有深埋的花瓣

　　適合大學(xué)生朗誦的詩(shī)歌4

　　這樣，告別了秋

　　和碰碎玻璃的城市

　　你會(huì)把兩只手插在褲袋里

　　聽(tīng)樹(shù)葉沙沙響，江水泛白

　　船櫓一動(dòng)，催開(kāi)山崖上

　　飽滿的棗樹(shù)

　　像羽毛被鏡子全部收藏

　　只留下一顆籽

　　可以等到螞蚱的春天

　　有人布下棋局，并扔掉了皮囊

　　適合大學(xué)生朗誦的詩(shī)歌5

　　她蹲下身子

　　發(fā)絲是明顯松散的

　　與地面的碎石相似

　　已經(jīng)遺忘了七月的暴雨

　　已經(jīng)說(shuō)不出

　　鳥(niǎo)的影子，如你的眼神低垂

　　把空房子的灰拋向荒野

　　像一支銹劍吞下人間煙火

　　求得你的名字和花骨

　　放在瓶子里觀察，等雪落時(shí)

　　她的手指有些彎曲

　　讓我想起了玉帶橋的輪廓

　　適合大學(xué)生朗誦的詩(shī)歌6

　　洶涌的潮水已退去，

　　金色的沙灘上，

　　灑著花俏的貝殼。

　　那貝殼上，寄托著

　　我的牽掛。

　　獨(dú)自走在這松軟的沙地上，

　　已頓無(wú)往日兩人攜手時(shí)

　　的溫暖。

　　余留的只是那灑不完

　　的金光。

　　過(guò)去的回憶早已模糊，

　　那熟悉的臉龐已逐漸忘去。

　　沙灘上只有一排排寂寞

　　的腳印。

　　以往的相愛(ài)轉(zhuǎn)眼已化為陰暗的灰燼。

　　何曾想起，

　　往日兩人的深情相望；

　　何曾忘卻，

　　往日兩人的甜言蜜語(yǔ)；

　　何曾驀然回頭，

　　觀望那一起踏過(guò)的腳印。

　　你為何將我的愛(ài)丟棄埋葬?

　　沒(méi)人知道你的罪，

　　沒(méi)人發(fā)覺(jué)我失去的心。

　　此時(shí)，我的思念，

　　早已化為一陣雨，

　　連同我的淚，

　　灑了下來(lái)。

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