放氣球日記

　　今天，我在一本書中看見一個(gè)數(shù)學(xué)題：“小明一共有10個(gè)氣球，如果一分鐘放一個(gè)氣球，他放10個(gè)氣球一共用了幾分鐘?”我就用它來考弟弟。

　　剛上四年級的弟弟不假思索地說：“這個(gè)簡單，10分鐘唄�！笨吹降艿苈淙肴μ�，我哈哈大笑起來：“錯(cuò)了!”“嗯?為什么?”弟弟吃驚極了。

　　看著弟弟迷茫的樣子，我耐心解釋地跟他解釋：“答案是9分鐘，因?yàn)橄确诺谝粋�(gè)氣球，一分鐘后，放第二個(gè)氣球，一直放到第9個(gè)氣球，所以，第九分鐘后放10個(gè)氣球。”弟弟聽了恍然大悟，說道：“原來如此，我上當(dāng)了!”

　　媽媽聽到了我們的對話，笑著說：“其實(shí)，生活中還有好多這樣的問題，比如爬樓梯、排隊(duì)、坐座位……比如：弟弟從一樓到二樓用了9秒鐘，那么他從1樓走到15樓要多少秒呢?”我拿出筆，認(rèn)真地做了起來：弟弟從一樓到二樓用了9秒，弟弟走到15樓，也就是走了14層，14x9=126(秒)。我胸有成竹地說：“從一樓到15樓要126妙!”媽媽滿意地笑了，贊許地說：“不錯(cuò)，思路很清晰，很會(huì)思考!”

　　是啊!生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們善于觀察、善于思索，那么，許多問題就能迎刃而解。

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