畢業(yè)生求職信突出能力

　　無論是求職信還是面試，用四個字可以概括，就是整潔大方。

　　應讓人能夠透過這封信了解你，是進入面試的敲門磚。

　　簡歷應涉及三方面：

　　一是個人的基本狀況；

　　二是教育狀況，這是招聘單位職位的要求；

　　三是社會經(jīng)驗，如果你參加社會實踐積累經(jīng)驗比較多，有一定的能力，這是你優(yōu)于其他應聘者的條件。招聘人透過社會實踐能了解你的能力，比如說，暑期你在一家大公司做過兩個月的秘書，要寫上你都干了什么工作，能力得到哪些提高。有的學生為了提高自己的檔次，虛擬在大公司的社會實踐經(jīng)歷，或夸大實踐內(nèi)容，也許會僥幸獲得面試機會，但在面試時很快就會露出馬腳。 無論是求職信、傳真，還是E-MAIL，我看中的.是應聘人對自己學習的再認識和對自我的評價。有人當過三好學生、當過班干部，對自己的評價就是具有較強的組織能力，這樣寫太泛泛，可以把當班干部時組織的活動和對自己組織能力的提高寫一寫。有很多學生在簡歷中羅列出幾十門學習的課程，這沒有必要。

　　如果你有突出的能力或獎勵，這倒是應該寫出來，不要怕老王賣瓜，這是你有別于其他人的優(yōu)勢。

【畢業(yè)生求職信突出能力】相關(guān)文章：

突出能力的求職信06-07

突出能力求職信范文11-04

北京語文精選試題：突出能力與文化05-21

抓重點，突出能力訓練(教師中心稿)12-06

突出學生主體提高綜合能力的教學論文05-08

重視學法指導突出能力培養(yǎng)教育論文12-03

如何在中職教學中突出對學生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)論文01-22

注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)突出師范教育特色論文04-03

試論突出地培養(yǎng)學生巧設記憶法的能力(網(wǎng)友來稿)12-06