張志峰

教學(xué)目標(biāo)：

     1.借助小說的閱讀方法來歸納本文情節(jié)，分析人物性格。

2.認(rèn)識本文所揭示的主題。

教學(xué)重點：目標(biāo)1.2.

教學(xué)難點：目標(biāo)2.

教具：多媒體課件

教學(xué)過程：

一． 引入課題  簡介作者

二． 范讀課文

三． 初步感知 

你第一次讀了這篇小說，感受最深的是哪一點？                                                                                                           

四． 初步梳理小說的情節(jié)、人物

五． 討論主題

小說意在揭示什么主題？

有人這樣理解這篇小說所揭示的主題：這部小說表現(xiàn)了“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系。”對于這種理解你是A.同意；B.不同意；C.不完全同意；D.不理解

1. 分組討論

2. 代表發(fā)言

3. 教師梳理

六． 小結(jié) 啟迪思維

七． 拓展想象

板書：    菲利普夫婦  于勒  “我”          人物      

          憎恨害怕   奉為福星   深惡痛絕

          （趕）      （盼）     （躲）    情節(jié)      

          生活拮據(jù)                          環(huán)境      

                  可悲？  可憐？   深思？

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