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書湖陰先生壁 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-25 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、導(dǎo)入。   

  古人有在墻壁上題詩(shī)的習(xí)俗,有些題壁詩(shī)就眼前景物寄托詩(shī)人的思想感情,有些則直抒胸臆,這首詩(shī)屬于前一類,寫的是湖陰先生的住宅,卻寄托了詩(shī)人的閑適心情。湖陰先生是北宋隱士楊德逢的別號(hào),他的住宅在金陵(今南京市)鐘山半山上,叫“半山園”;王安石罷相后也住在鐘山,跟他成了鄰居,時(shí)有往來。這首詩(shī)寫于宋神宗元豐六年(1083),其時(shí)詩(shī)人62歲。

  二、讀讀講講問問。

    講:①“長(zhǎng)掃”的“長(zhǎng)”,有“!绷x,長(zhǎng)掃即經(jīng)常打掃。②“靜”,通“凈”。③畦(印),田園中的小區(qū)。④護(hù)田,將田周邊的水寫成有情之物,仿佛小心翼翼地保護(hù)著稻田,不使受到侵犯。⑤排闥(伯),把人在門中可以看到兩座山,說成山不請(qǐng)而自將青色送人門中,山也成了有情之物。

  按:“護(hù)田”一語出自《漢書西域傳》,指漢王朝派兵保護(hù)墾田事。“排闥”一語出自《漢書,樊噲傳》,大意是,漢高祖臥病,不接見任何人,樊噲卻不顧禁令,排闥而人。學(xué)生不問,可以不講;

  問:這首詩(shī)先寫庭院之內(nèi),后寫庭院之外,請(qǐng)用自己的話加以描述。(院內(nèi):簡(jiǎn)樸的居室,異常潔凈,臺(tái)階上沒有苔蘚,顯得光潔可愛;院子里花木成行,散發(fā)著清香。院外:有山有水有田,滿眼青綠,顯得恬靜、優(yōu)美。)    

  問:你能看出這是一個(gè)隱士之家嗎?(從環(huán)境看,它遠(yuǎn)離塵囂而風(fēng)景優(yōu)美,適合隱士的意愿;從院內(nèi)看,住宅簡(jiǎn)樸,符合隱士的性格;從主人的生活狀況看,他與世無爭(zhēng),以打掃庭院,手栽花木自?shī),正是隱士的生活習(xí)慣。)    

  問:詩(shī)人借寫隱士住宅寄托了怎樣的思想感情?(自由發(fā)言)

    三、總結(jié)。    

  讀這首詩(shī)要注意兩點(diǎn):一是詩(shī)人罷相后對(duì)世事的淡泊心情,對(duì)湖陰先生的隱居生活頗有艷羨之意;二是煉字好,特別是“護(hù)”“排”“送”諸字,把山和水都寫活了,值得品味。

 

(《初中語文第一冊(cè)教案》人民教育出版社  延邊教育出版社)

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