●卡片①
王維山水田園詩的評價：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩�！�(蘇軾語)“詩是無形畫，畫是有形詩�！�(張舜民《畫墁集》)“詩成無象之畫，畫出無聲之詩�！�(黃庭堅《跋百之詩畫》)“當代詩匠，又精禪理�！�(苑咸《酬王維序》)
●卡片②
李白(701-762)，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人。被稱為“詩仙”。祖籍隴西成紀，出生于西域的碎葉，幼時隨父遷居四川綿州昌隆青蓮鄉(xiāng)。少年即顯露才華，吟詩作賦，博學廣覽，并好行施。從26歲起離川，長期在各地漫游，對社會生活多有體驗。
李白一直是以詩仙的形象活在人們的心目中的。他喝酒“天子呼來不上船”；他作文曾令“龍巾拭吐，御史調羹，貴妃捧硯，力士脫靴”；他五岳尋仙，浪跡山水；就連他的出生和逝去也染上了神奇色彩。傳說他母親“夢長庚星而誕”，又說他的死是“乘酒捉月，遂沉水中”。在人們心里李白并沒有死去，只是追趕他所喜歡的月亮去了。李白的詩自然雋永，雄奇飄逸，充滿著超塵脫俗的浪漫主義情調。然而現(xiàn)實生活中的李白并非人們所想像傳說的那般風流倜儻。他有“濟蒼生”“安黎民”的遠大抱負，但政治上每每受挫。李白詩中展示的精神翱翔，大多是建立在現(xiàn)實的苦悶之上的。
●卡片③
俞文豹《吹劍錄》：“東坡在玉堂日，有幕士善歌，因問：‘我詞何如柳七?’對曰‘柳郎中詞只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌“楊柳岸曉風殘月”；學士詞須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱“大江東去”�！瘱|坡為之絕倒�！�
●卡片④
對蘇軾詞的評價：
“蘇長公提倡風雅，為一代風雅�！�(況周頤《蕙風詩話》)“子瞻以詩為詞�！�(陳師道語)“東坡詞頗似老杜詩，以其無事不可人，無意不可言也。”(劉熙載《藝概》)“詞至東坡，一洗綺羅香澤之態(tài)，寄慨無端，別有天地。”(陳廷焯《白雨齋詞話》)“東坡之詞曠，稼軒之詞豪�！�(王國維《人間詞話》)
●索引
①《唐詩鑒賞辭典》，上海辭書出版社，1983年6月。
②《唐宋詞鑒賞辭典》，上海辭書出版社，1987年6月。
(設計者：王晉芳)
摘自《語文教學通訊》2002年12月
[《詩詞五首》教學卡片：備教資料 教案教學設計]相關文章：
1. 詩詞五首教學課件
2.對教案的教后反思
3.《古代詩歌五首》教案
5.關于唐詩五首的教學設計
6.武術準備活動教案
9.背影教案教學設計
10.春曉教學設計教案