慢性治療雜文隨筆
我有恐怖癥。
這是在我高三畢業(yè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，記得是一個(gè)涼爽的晚上，回顧前17年我所經(jīng)歷的一切事情，試圖為自己的將來做打算。
小學(xué)低年級，因?yàn)殚L得高，很輕易的就被班主任選為跑步的選手，參加百米跑。第一次參加，在校運(yùn)會開始前幾天患上了感冒，因?yàn)橄胍獮榘嗉墵幦∶�，而且也不知道怎么向班主任說明情況，怕被責(zé)怪。所以沒有和任何人說的堅(jiān)持參賽了。緊張加上生病，結(jié)果很明顯，沒有拿到很好的名次。第二年，第三年，依舊是選擇了讓我去參加校運(yùn)會，每一次都湊巧在開始的前幾天患上感冒，而每一次，我都不知道如何和他人說明情況，我也依舊希望能夠爭取到好的名次。到了第四年，班主任說：“不要你跑了，每次你跑都拿不到好名次。”我空閑了，我也樂得清閑，至少不會又感冒生病了，還有三天假放。
上了初中，因?yàn)槿ギ?dāng)了聯(lián)絡(luò)員，比賽活動也與我無關(guān)了，也沒有感冒生病，當(dāng)時(shí)我想，一定是有什么魔咒讓我在參加校運(yùn)會的時(shí)候必定會感冒。我也以為，以后沒有校運(yùn)會了，這種事情就不會再發(fā)生了。
可到了升中考前夕，我又毫無預(yù)兆的重感冒，想起我拿著紙巾，在安靜的考場無法抑制的小聲咳嗽，監(jiān)考老師叫我出去，詢問我的狀況：“如果實(shí)在不舒服，就不要考了，回家休息吧�！蔽覔u搖頭，想要堅(jiān)持考下去，心想著這很重要，這個(gè)考試會決定我去哪一所高中念書，所以我不能輕易的放棄。
結(jié)果也如我所料，我并不能上多好的學(xué)校，我所能選擇的，也就是美術(shù)專業(yè)有所造詣的母校了。
而到了美術(shù)統(tǒng)考的時(shí)間，我有沒有生病已經(jīng)記不得了，只是記得我四個(gè)月的時(shí)間過得飛快，而那之后的.高考前夕，不可避免的生病了。吊完水回家的路上，我爸嘟囔著：“每次考試都要生病，升中考的時(shí)候也是生病了�！蔽耶�(dāng)時(shí)無心想各種緣由，一心只想著明天高考怎么辦。
高三畢業(yè)后的回顧自我，并不能讓我分析清楚我會在一些重要的事情前夕掉鏈子的原因，當(dāng)時(shí)的我只是想，是太過于緊張的，卻不會想，我為什么那么緊張。
我是恐懼這一切，恐懼大型的活動，大型場合，需要我去完成的一些重要的決定性的事情，這些都是我曾經(jīng)所恐懼的東西。后來我發(fā)現(xiàn)，我也不是只害怕場合和重要任務(wù)，我還害怕與陌生人的攀談。我確實(shí)是害怕，寧愿自己多繞兩個(gè)圈，也不愿意去詢問他人，我害怕與陌生人進(jìn)行的交流溝通，即使到了現(xiàn)在，我也做不到，大多數(shù)時(shí)候我都是低頭回避，不愿做眼神交流。
前一段時(shí)間參加朗誦比賽，在走到最前端的時(shí)候，平時(shí)穿著高跟鞋走路平穩(wěn)的雙腿，不可抑制的發(fā)抖了起來，說話的聲音也帶著一絲顫抖。我意識到自己的恐怖癥還是沒有治好，哪怕我選擇了做一名教師，站在講臺上的時(shí)候，寫完板書回頭往向?qū)W生，也是不動聲色的在回避所有學(xué)生的目光，望向死角。
我極力的在掩飾自己的這些問題，營造出自己是一個(gè)能大方應(yīng)對各種場合的樣子，是不露怯，勇敢的樣子。我也在創(chuàng)造條件讓系統(tǒng)脫敏，選擇去與更多的人交談，選擇教師這個(gè)職業(yè)，我想是有一定效果的。
如今我不再懼怕考試，只會在這之前緊張一下，但是依舊做不到與不熟悉的人眼神交流，做不到在大場合下不發(fā)抖，但我依舊是樂觀的，我有恐怖癥，但是我也是樂觀的，我在不斷的進(jìn)步，與以往的自己對照，是逐漸的在改善，總歸也是在往好的方向發(fā)展。
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