第10課松鼠課件

　　朗讀課文，使學(xué)生了解松鼠的外型特征、生活習(xí)性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會鑒賞和寫作說明文的能力。以下是小編為您搜集整理提供到的第10課松鼠課件內(nèi)容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　第10課松鼠課件

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識與技能：

　　1.學(xué)會本課11個生字。

　　2.朗讀課文，使學(xué)生了解松鼠的外型特征、生活習(xí)性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會鑒賞和寫作說明文的能力。

　　3.增長學(xué)生的知識，激發(fā)學(xué)生仔細觀察生物的興趣。

　　過程與方法：

　　1.通過小組合作學(xué)習(xí)，了解生字詞的音、形、意。

　　2.通過多種形式的讀，了解課文內(nèi)容和松鼠的習(xí)性特點。

　　3.通過品讀、比較、感受課文中準(zhǔn)確的說明和生活形象的'描寫，積累語言。

　　情感、態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護動物的人文情懷。

　　教學(xué)重、難點：了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的，體會作者對松樹的喜愛之情，并探究本文與《鯨》在表達方法上的異同；體會作者的表達方法。

　　課時安排：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、直接導(dǎo)入：

　　今天這節(jié)課我們來共同學(xué)習(xí)第10課《松鼠》。

　　二、出示自學(xué)目標(biāo)

　　1．自由朗讀課文，讀通讀順，并讀準(zhǔn)生字詞。

　　2．說說松鼠給你留下了怎樣的印象？

　　三、出示自學(xué)指導(dǎo)

　　1.自讀課文，找出文中的生字，利用查字典或聯(lián)系上下文的方法解決問題。

　　2.自由朗讀課文，標(biāo)出自然段序號，再想一想，每個自然段主要說的是什么？

　　3.默讀課文，邊讀邊想：松鼠是一種怎樣的動物？課文是從哪些方面介紹小松鼠的

　　四、學(xué)生自學(xué)

　　五、檢查自學(xué)情況

　　1.找生讀課文，發(fā)現(xiàn)錯誤，并且及時給予糾正。

　　2.找生板書這課生字詞，共同學(xué)習(xí)這些生字詞。

　　3.生再次讀課文并且說說課文是從哪些方面介紹小松鼠的？

　　六、當(dāng)堂訓(xùn)練

　　1.學(xué)生自由朗讀課文，體會文章的表達特點。

　　2.把你最喜歡的段落或語句進行摘抄、積累。

　　七、板書