分數(shù)除法課件預覽
打好小學數(shù)學的基礎是很重要的。以下是專門為你收集整理的分數(shù)除法課件預覽，供參考閱讀！
教學目標：
知識與技能：引導學生通過觀察、研究、類推等數(shù)學活動，理解倒數(shù)的意義，總結出求倒數(shù)的方法;
過程與方法：通過互助活動，培養(yǎng)學生與人合作、與人交流的習慣;
情感態(tài)度與價值觀：通過自行設計方案，培養(yǎng)學生自主探索和創(chuàng)新的意識。
教學重點：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。
教學難點：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。
教學方法及措施：觀察、研究、類推、比較等方法進行教學。
教學過程： 修訂、增減
一、導入
1、找找下面文字的構成規(guī)律
呆———杏 土———干 吞———吳
2、按照上面的規(guī)律填數(shù)
——( ) ——( ) ——( )
能根據(jù)分之和分母的位置關系，給這三組數(shù)取個名嗎?
揭示課題：倒數(shù)的認識
二、教學實施
關于倒數(shù)同學們想知道些什么呢?學習倒數(shù)的含義。
觀察教材28 頁的例1，歸納，總結倒數(shù)的含義。
1、舉例驗證：4和 ， 7和 ， 3和
4乘 的積是，所以4和 互為倒數(shù);7可以看成分母是1的分數(shù)，把分子、分母調換位置后就是 ，所以7和 互為倒數(shù)。
歸納：乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。
2、 特殊數(shù)：0和1 (引導學生辯論0有沒有倒數(shù)，1有沒有倒數(shù)，是多少?)
教師歸納板書：0沒有倒數(shù)，1 的倒數(shù)就是它本身。
3、 求倒數(shù)的方法
讓學生根據(jù)已學知識獨立解決怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)，集體訂正，教師歸納，板書：求倒數(shù)的.方法
4、 反饋練習
完成教材29頁的“做一做”，完成練習六的第3、4題
三、課堂練習
1、找一找下列數(shù)中哪兩個數(shù)互為倒數(shù)
2 1 0
2、填空
的倒數(shù)是( )，( )的倒數(shù)是 。
10的倒數(shù)是( )，( )沒有倒數(shù)。
四、課堂小結
學完本節(jié)課，我們知道了乘積是1 的來年各個數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是它本身，0沒有倒數(shù)。
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