分?jǐn)?shù)除法課件預(yù)覽
打好小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是很重要的。以下是專(zhuān)門(mén)為你收集整理的分?jǐn)?shù)除法課件預(yù)覽，供參考閱讀！
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、研究、類(lèi)推等數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解倒數(shù)的意義，總結(jié)出求倒數(shù)的方法;
過(guò)程與方法：通過(guò)互助活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、與人交流的習(xí)慣;
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)自行設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)學(xué)生自主探索和創(chuàng)新的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解倒數(shù)的含義，掌握求倒數(shù)的方法。
教學(xué)方法及措施：觀察、研究、類(lèi)推、比較等方法進(jìn)行教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程： 修訂、增減
一、導(dǎo)入
1、找找下面文字的構(gòu)成規(guī)律
呆———杏 土———干 吞———吳
2、按照上面的規(guī)律填數(shù)
——( ) ——( ) ——( )
能根據(jù)分之和分母的位置關(guān)系，給這三組數(shù)取個(gè)名嗎?
揭示課題：倒數(shù)的認(rèn)識(shí)
二、教學(xué)實(shí)施
關(guān)于倒數(shù)同學(xué)們想知道些什么呢?學(xué)習(xí)倒數(shù)的含義。
觀察教材28 頁(yè)的例1，歸納，總結(jié)倒數(shù)的含義。
1、舉例驗(yàn)證：4和 ， 7和 ， 3和
4乘 的積是，所以4和 互為倒數(shù);7可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)，把分子、分母調(diào)換位置后就是 ，所以7和 互為倒數(shù)。
歸納：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
2、 特殊數(shù)：0和1 (引導(dǎo)學(xué)生辯論0有沒(méi)有倒數(shù)，1有沒(méi)有倒數(shù)，是多少?)
教師歸納板書(shū)：0沒(méi)有倒數(shù)，1 的倒數(shù)就是它本身。
3、 求倒數(shù)的方法
讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，集體訂正，教師歸納，板書(shū)：求倒數(shù)的.方法
4、 反饋練習(xí)
完成教材29頁(yè)的“做一做”，完成練習(xí)六的第3、4題
三、課堂練習(xí)
1、找一找下列數(shù)中哪兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)
2 1 0
2、填空
的倒數(shù)是( )，( )的倒數(shù)是 。
10的倒數(shù)是( )，( )沒(méi)有倒數(shù)。
四、課堂小結(jié)
學(xué)完本節(jié)課，我們知道了乘積是1 的來(lái)年各個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是它本身，0沒(méi)有倒數(shù)。
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