初中病句句子成分殘缺做題技巧
關(guān)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，對(duì)于句子成分殘缺的知識(shí)內(nèi)容講解，希望同學(xué)們很好的掌握下面的知識(shí)。
句子成分殘缺
句子成分殘缺有兩種情況，一種情況是缺少主語(yǔ)，另一種情況是缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)。
缺少主語(yǔ)又分兩種情況。
一是主語(yǔ)被掩蓋，如：
�、磐ㄟ^這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。
這個(gè)句子由于在這次活動(dòng)前加上了通過一詞，和在我們前加上了使一詞，使得這個(gè)句子的主語(yǔ)被掩蓋起來，致使主語(yǔ)殘缺。修改的'方法是，把通過一詞刪去，讓這次活動(dòng)作句子的主語(yǔ)�；蛘甙咽箘h去，讓我們作句子的主語(yǔ)。
一是誤認(rèn)主語(yǔ)，造成主語(yǔ)殘缺，如：
�、脐囷L(fēng)掠過稻田時(shí)，恰似滾滾的黃河水，上下起伏。
這個(gè)句子誤認(rèn)陣風(fēng)為主語(yǔ)，其實(shí)主語(yǔ)應(yīng)是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
另一種情況是缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，如：
�、撬@個(gè)人有不少值得表?yè)P(yáng)。
這個(gè)句子缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上的地方。
以上對(duì)語(yǔ)文中句子成分殘缺知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功。
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