教師廉潔家庭先進事跡材料(熱門13篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的教師廉潔家庭先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 1

　　小孟同志是xx省成縣一中的高級教師，縣級名教師、xx省青年教學(xué)能手、xx市學(xué)科帶頭人。

　　小孟自1992年參加工作以來長期擔(dān)任中學(xué)政治課教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績突出，20xx年破格晉升為高級教師。多次獲得縣委政府的教學(xué)質(zhì)量獎，20xx年被成縣縣委縣政府評為縣級名教師，20xx年評為為縣級優(yōu)秀教師。

　　在學(xué)校長期擔(dān)任班主任和年級主任工作，愛崗敬業(yè)，被共青團成縣委員會和教育局評為少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在教研教改方面她也是頗有成就，已有多篇論文獲得省市縣教育部門的獎勵并發(fā)表，多次獲得省市縣教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、說課競賽大獎，主動承擔(dān)教育培訓(xùn)示范課工作，多次送教下鄉(xiāng)指導(dǎo)年輕教師。

　　為人厚道善良，與同事們關(guān)系和諧。在做好本職工作的同時，她能用正確的人生觀和價值觀言傳身教影響教育孩子，現(xiàn)在26的兒子已經(jīng)工作幾年成長為一個陽光向上工作努力謙和待人的好青年，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的重用和同事的喜愛贊揚。對待雙方家庭年邁多病的`父母，她和丈夫一起任勞任怨十幾年如一日侍奉照顧。20xx年她母親突發(fā)腦溢血，住院搶救之后半身偏癱，作為家里的長女她一邊工作一邊帶著母親四處奔波治療，陪伴幫助母親積極鍛煉康復(fù)，經(jīng)過幾年的精心護理母親的`病情有所好轉(zhuǎn)，生活也能基本自理�？商煊胁粶y風(fēng)云，父親又患上青光眼和腦梗塞，幾近失明，行動不便，這幾年求醫(yī)問藥照顧父親的重擔(dān)就落在她和妹妹身上。她的公公是一個國家六級因戰(zhàn)傷殘軍人，今年83歲，20xx年突發(fā)腦溢血，使老人原本傷殘的身體雪上加霜，行動更加困難。十幾年來多次住院治療，常年臥病在床生活難以自理，她都和丈夫家人一起陪伴照顧侍奉老人，還經(jīng)常推著輪椅帶老人出游散心。她有一個侄女一歲時母親病故，父親常年在外打工，家里只有七十多歲的奶奶和孩子在農(nóng)村相依為命。她和妹妹不忍心孩子奔波十幾里地上學(xué)，就把孩子接進城留在身邊上學(xué)讀書，視如己出輔導(dǎo)功課、照料生活，一直到考上大學(xué)。

　　在他們這個大家庭里，作為女兒她盡心盡力侍奉父母，作為兒媳她任勞任怨數(shù)十年如一日照顧公婆，作為母親她精心撫養(yǎng)以身作則影響教育孩子成人成才，作為姐姐她幫助弟弟妹妹輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們健康成長。在鄰居眼里，她性格開朗、為人勤快是一個熱心腸樂于助人的好鄰居。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 2

　　小卜，女，本科學(xué)歷，富平縣美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)教師，擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)和五年級英語教學(xué)，教育教學(xué)基本功扎實，工作認真負責(zé)，在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格。在平時的教學(xué)過程中，注重課前準備，課堂學(xué)生聽、說、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)。把愛帶給每一位學(xué)生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　“改變不了事實，改變態(tài)度；改變不了過去，改變現(xiàn)在；改變不了環(huán)境，改變自己……人生需要改變，只有改變自己，你才會適應(yīng)社會、熱愛工作、積極生活”，這是小卜老師的人生格言。她用“真愛”，“改變”了自己的人生，也“改變”了無數(shù)學(xué)生的人生，鋪就了一條與眾不同的育人之路……

　　愛學(xué)生：授人以魚不如授人以漁

　　擔(dān)任教師多年，卜老師關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難，她傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境，她耐心引導(dǎo)；學(xué)生心理上有了不快，她悉心勸解。對學(xué)生的'援助，對學(xué)生的引導(dǎo)，對學(xué)生的激勵，對學(xué)生的關(guān)愛，譜寫了一曲曲愛的樂章。小學(xué)生群體，還沒有養(yǎng)成很好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣才能改變他的學(xué)習(xí)態(tài)度；愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，改變學(xué)生，就是改變學(xué)生、履行教育職責(zé)。

　　愛學(xué)習(xí)：孜孜不倦，學(xué)無止境

　　“學(xué)無止境，人只有通過學(xué)習(xí)才會接受新事物，改變觀念，改變自己�！� 。自從大學(xué)畢業(yè)以后，卜老師一直保持著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自己的本專業(yè)英語專業(yè)和現(xiàn)在需要教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，她一直保持很高的學(xué)習(xí)度，家里整齊的擺放著這些年積攢的書籍，一本本劃閱的痕跡都書寫著她孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持自己的專業(yè)性才能更好的服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)好學(xué)生。

　　愛工作：教學(xué)實踐，高效工作

　　在教學(xué)的過程中，她每節(jié)課都會認真提前備課，反復(fù)斟酌于重難點，把課堂上難以理解的知識點通俗易懂的表現(xiàn)出來，帶著孩子們一起感受學(xué)科的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和動手能力，努力的工作也得到了家長和同學(xué)們的承認。在20xx年被評為富平縣優(yōu)秀教師，20xx年到20xx年連續(xù)幾年被評為美原鎮(zhèn)優(yōu)秀教師等榮譽。

　　八個春夏秋冬，三尺講臺，一顆愛心，放飛夢想，樂此不疲；八個嚴寒酷暑，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，甘于奉獻，不斷超越。小卜老師在大愛無聲的生活中，用自己的真愛、以自身獨特的人格魅力，感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，實踐著“教師必定成為學(xué)生的鏡子，學(xué)生一定成為老師的影子”。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 3

　　小玲，女，漢族，本科學(xué)歷，一級教師，從20xx年踏入教師崗位開始，一直默默堅守在教育教學(xué)一線，長期擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從參加工作至今，已18年有余。她志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，因材施教、業(yè)績突出，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，憑著一顆求真務(wù)實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在三尺講臺上辛勤耕耘，默默奉獻，懷揣著善良、真誠和責(zé)任，用心血和汗水換來了學(xué)生的尊重，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

　　作為學(xué)校的教導(dǎo)主任以來，她做到上情下達，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，她能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計劃，并組織實施，使教學(xué)工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，及時召開各種會議，使教育教學(xué)工作運作正常。這些年的管理工作，有配合、有磕碰，更多有友誼，一路經(jīng)歷、一路收獲，也是一路成長，一路奉獻。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是她作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。作為一名共產(chǎn)黨人，她恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。在平凡的`工作崗位上，無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)。把自己學(xué)到的管理方法與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使自己的管理水平不斷提高。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 4

　　小杜，男，漢族，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，出生于1970年2月，1993年11月加入中國共產(chǎn)黨，目前擔(dān)任化學(xué)與制藥工程學(xué)院化學(xué)系教工黨支部書記。20xx年以來，在教學(xué)、研究及多項事務(wù)性工作中都取得了較為突出的成績。該同志模范履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，努力在實際工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　一、堅定理想信念，履職盡，努力提高黨性修養(yǎng)。

　　小杜同志已經(jīng)連續(xù)11年任化學(xué)系教工黨支部書記，連續(xù)8年兼任學(xué)校黨委組織員，也是最新一屆化工學(xué)院黨委委員。今年4月份還被黨委選派參加了由中共山東省委高校工委舉辦的為期一周的全脫產(chǎn)“山東高校基層黨支部書記專題培訓(xùn)班”，進一步提高了業(yè)務(wù)水平，拓寬了視野，增長了才干。

　　二、愛崗敬業(yè)，立足崗位做奉獻。

　　小杜同志具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干、開拓進取、樂于奉獻，出色完成了本職工作。該同志長期奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，承擔(dān)《儀器分析》、《無機及分析化學(xué)》、《現(xiàn)代分離技術(shù)》等本科及研究生課程，指導(dǎo)多名本科生、碩士生順利畢業(yè)。主持《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》省級精品課程，是《無機及分析化學(xué)》省級精品課核心成員;是“化學(xué)基礎(chǔ)課”及“高分子化學(xué)與物理”兩個省級教學(xué)團隊主要成員;任省級化學(xué)實驗教學(xué)示范中心副主任。主編的《基礎(chǔ)化學(xué)實驗簡明教程(第二版)》即將于9月份由化工出版社出版，參編的《新編儀器分析》(第四版)為國家“十一五”規(guī)劃教材(科學(xué)出版社，20xx.9)�？蒲蟹矫妫�目前主持濟南市科技局高校自主創(chuàng)新項目1項，近3年發(fā)表國內(nèi)外學(xué)術(shù)論文及國家發(fā)明專利8篇。

　　該同志對學(xué)生從嚴要求，認真負責(zé)，教學(xué)效果好，教學(xué)成果豐碩，20xx年榮獲“山東省第九屆教學(xué)名師”稱號，同年被聘為“齊魯工業(yè)大學(xué)首屆本科教學(xué)咨詢專家”，還榮幸地在長清校區(qū)及菏澤校區(qū)的20xx級新生開學(xué)典禮上作為教師代表進行了發(fā)言。20xx年度該同志的考核為優(yōu)秀等次。

　　三、不忘初心，努力為師生服務(wù)。

　　小杜同志是換屆前的'化工分會主席，在他的帶領(lǐng)下，分會熱心解決師生難題，積極組織黨員群眾，參加各種豐富多彩的文體活動，在排舞表演、運動會、跳大繩、乒乓球比賽、羽毛球比賽、女排比賽等各類賽事中斬獲多項冠亞軍，為化工學(xué)院爭得了榮譽，增強了集體凝聚力。20xx年，化學(xué)系獲評“山東教育工會直屬高校三八紅旗集體”，獲評“山東省巾幗文明崗”，20xx年榮獲“全國五一巾幗標(biāo)兵崗”。這些榮譽的取得，與作為化工學(xué)院分會主席兼化學(xué)系支部書記小杜老師的努力是分不開的，杜老師以其特有的耐心、細心和貼心受到領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致稱贊。

　　他還積極扶危濟困，熱心幫助困難群眾，捐款捐物都跑在前頭，為大家樹立了好的榜樣。20xx年5月，應(yīng)用化工12-2班陳皓同學(xué)在異地實習(xí)時遭遇車禍，不幸身亡，作為班主任的他，毫不猶豫地拿出1000元錢予以慰問，陳皓父母特地托人寫了一封感謝信，對杜老師表達了深深的敬意。

　　小杜同志積極參與學(xué)院公共事務(wù)，是教師委員會及教學(xué)督導(dǎo)組成員，還多次指導(dǎo)并帶隊參加山東省大學(xué)生化學(xué)實驗競賽并取得佳績。對年輕教師進行“傳、幫、帶”，甘為人梯、毫不保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，分享自己的教學(xué)課件及實驗報告模板等。

　　其社會兼職還有：山東省政府采購評審專家，中國化工學(xué)會會員，山東電視生活頻道《生活幫》欄目特聘專家等，曾多次在中央電視臺、山東電視生活頻道、齊魯頻道及齊魯晚報等多家媒體露面，為百姓食品安全“保駕護航”，在高校的三大職能“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)”等方面不遺余力地做出了自己的貢獻。

　　四、遵章守紀，踐行“三個代表”重要思想。

　　小杜同志嚴格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利。團結(jié)帶領(lǐng)支部全體黨員積極踐行“三個代表”重要思想，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。艱苦奮斗，清正廉潔，在黨員群眾中有較高威信。該同志師德意識強，特別注重“教書育人、德融課堂”，堅持課程創(chuàng)新，努力實現(xiàn)學(xué)術(shù)卓越。

　　總之，小杜同志始終做到信念堅定、思想常新、理想永存，保持共產(chǎn)黨員先進本色。在當(dāng)前進行的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動中，他帶領(lǐng)支部黨員，真學(xué)真做，深刻查擺問題，逐字逐句學(xué)習(xí)黨章，起到了優(yōu)秀黨員的示范引領(lǐng)作用。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 5

　　小張，南充市紫竹街幼兒園教師。自工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，始終以“師德”規(guī)范自己的行為，在平凡的崗位上，數(shù)十年如一日以愛的情懷對待每一名幼兒，用一顆真誠的心對待家長，以出色的表現(xiàn)贏得了家長的肯定和孩子們的喜愛。先后多次榮獲中華愛委會“愛國教育優(yōu)秀園丁”、市、區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、文明職工等榮譽稱號。

　　我是從一個教師家庭成長起來的一名普普通通的幼兒教師，從我外公那算起，我家已經(jīng)三代從教，從啟蒙教育到高校教師共出了9位老師，在三尺講臺傳道，授業(yè)，解惑。教鞭在我們手中一代代傳遞。被冠以教育世家的稱號。

　　勤勤懇懇，用心做事

　　我的父親是64年大學(xué)畢業(yè)分配到南充專科學(xué)校后調(diào)南充高中工作至退休。我母親也從60年代初從事基礎(chǔ)教育到90年代末退休。他們在教育戰(zhàn)線工作了三十幾年。從小受家庭環(huán)境的熏陶，我耳濡目染的都是和教育教學(xué)有關(guān)的零星碎片。從記事起，就常�？粗�父親母親為工作早出晚歸的身影。那個年代，教學(xué)條件落后，上課的教具都要自己動手制作，他們沒有節(jié)假日，唯一的休息日星期天都為準備上好每一堂課的工作忙碌著。無數(shù)春夏秋冬的深夜，夢中醒來的我看見還在燈下批改作業(yè)、備課或者自制教具的`父母的身影。

　　70年代，南充的幼教條件還很落后，不要說是電子器材，就是一部錄音機都未見過。為了參加每年的南充市體委和教委舉行的團體操大賽，母親身兼數(shù)職，編排，錄音（很落后的那種大留聲機），白天排練，晚上在燈下趕制道具和服裝。噠噠噠的縫紉機就像好聽的節(jié)奏樂。付出也得到了回報。每年的比賽，母親都得到乙組的第一名。還記得當(dāng)年體委的楊主任在現(xiàn)場解說的一句話：“幼兒園老師就像媽媽一樣，她們熱愛孩子勝媽媽”這句話深深銘刻進我的記憶里，滲透到我的血液里，成了我生命的一部分。父母就是這樣在平凡的崗位上用心，用愛工作了一輩子。踐行著他們的初心。勤勤懇懇，用心做事。

　　良好的家風(fēng)、父母的行為示范，讓我們擁有了一顆以善良、正直、堅強為底色的心。自小浸染父母傳遞的優(yōu)良家風(fēng)，收獲著堅毅、勇敢、樂觀、向上、向善的力量。

　　若干年后我也帶著這樣的信念走進教師的行業(yè)。三十余年的幼教生涯中，執(zhí)著的追求著，像播撒陽光的使者，為孩子的心田播撒愛的陽光，以無私奉獻的精神，辛勤耕耘，播種希望，以自己的拳拳愛心開啟幼兒對人生美好的向往。

　　兢兢業(yè)業(yè)，以德樹人

　　父母在幾十年的教育生涯中也一直秉承“兢兢業(yè)業(yè)，以德樹人”愛崗敬業(yè)，以身作則。

　　父親對自己一直以一個共產(chǎn)黨員的先進性要求和規(guī)范自己，始終有自己執(zhí)著的信仰追求。

　　從大學(xué)畢業(yè)進入教育系統(tǒng)開始，他就申請加入中國共產(chǎn)黨，當(dāng)時因為母親家庭錯劃的家庭成分而受影響一直未被批準。

　　我外公從30年代就從教，姑爺蔡衣渠，歷任中共岳池地下黨支部書記，區(qū)委書記，八工委書記，華鎣山游擊隊任政治部主任等職，參與領(lǐng)導(dǎo)岳武起義的工作。解放后，曾任縣長、縣委副書記，中共南充地委黨校教育長，地委宣傳部副部長，姑爺也曾經(jīng)是一名教師，校長。他經(jīng)常利用教師和校長的身份，走家串戶地發(fā)動群眾，進行抗日宣傳，秘密從事共產(chǎn)黨的地下工作。組織群眾，發(fā)展學(xué)生地下黨員積極參加華鎣山地區(qū)的岳池、武勝起義，并為起義籌備資金、購買武器彈藥。母親家里的幾畝田地收成都用作了地下黨的活動經(jīng)費。

　　廉以養(yǎng)德，淡以明志

　　80年代初國家開始重視教育，各學(xué)校改善辦學(xué)條件，教學(xué)樓教師宿舍開始新建，學(xué)校后勤管理急需踏實認真的管理者，領(lǐng)導(dǎo)找到父親讓他擔(dān)任學(xué)校的總務(wù)主任，父親以工作為重離開了三尺講臺。工作更加繁雜。在父親任總務(wù)主任期間有幾件事情讓我記憶猶新。

　　在新建教師宿舍之際，有工程隊找到父親，私下承諾只要把工程承包給他們，就給我們送大彩電等，父親絲毫不為所動。

　　80年代中期，各行各業(yè)欣欣向榮，基礎(chǔ)建設(shè)如火如荼，木材作為建筑的基本材料非常緊俏。父親又接受了新任務(wù)，為教委新建的辦公大樓跑木材指標(biāo)。父親跟基建辦的王主任進入川西一呆就是幾個月，高原的嚴寒和日照把父親曬的又黑又瘦，圓滿完成了任務(wù)。回來我問他，“怎么不給我們也買一點木材?家里一樣像樣的家具都沒有�！备赣H說：“木材指標(biāo)是公家的，我們怎么能占呢!”清正在德，廉潔在志，廉以養(yǎng)德，淡以明志�！�

　　“有德者皆由儉來也。父母一生節(jié)儉，從不許我們倒剩菜剩飯�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維堅”。現(xiàn)在出門吃飯也要把剩菜打包。他的這些作風(fēng)習(xí)慣也在工作中體現(xiàn)得淋漓盡致。父親擔(dān)任總務(wù)主任期間管理學(xué)校的教師食堂，精打細算，把嚴進貨渠道。年末結(jié)算居然還有贏余，父親把結(jié)余按人頭分配給老師們。老師們感嘆到:從沒有那個管伙食有結(jié)余，只有張主任！

　　國以家為基，家以廉為貴，心底無私天地寬，父親對工作兢兢業(yè)業(yè)，對名利卻看的淡薄。90年代，教師的地位得到了極大的提高，職稱評定工作展開，離開了一線的父親沒有機會評高級教師職稱，領(lǐng)導(dǎo)讓他回教師崗位去兼幾節(jié)課，但是父親謝絕了，他說還是把機會留給一線老師們，總務(wù)工作事物繁多，分心多也怕把學(xué)生耽誤了。就這樣，直到退休，父親的職稱也沒有上去。但是他沒有心生怨言還是任勞任怨一如既往的工作著。

　　好家風(fēng)是一個家庭的精神內(nèi)核，于潤物無聲處感染人、滋養(yǎng)人！父母潛移默化的言傳身教，對我們的健康成長形成重要影響。從那個時候一直記到現(xiàn)在。

　　父母傳遞的優(yōu)良家風(fēng)，伴隨我們一生，在平凡的幼教崗位，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但在平凡的工作中把忠于教育事業(yè)的高度責(zé)任感轉(zhuǎn)化為對幼兒真誠的愛，滿腔熱情的體現(xiàn)在對幼兒保教過程中的熱心，耐心，細心和信心上，隨時隨地給孩子以溫暖，熱情，關(guān)心和愛護。用一顆真誠的心對待家長，想家長所想，急家長所急。工作贏得了家長的肯定和孩子們的喜愛。至今還在教學(xué)一線當(dāng)著我的快樂的“孩子王”。跟父親一樣雖然因為編制等問題可能到退休都沒有機會進職了，但還是無怨無悔的堅守自己教育的初心。

　　有人說，守望家風(fēng)，就是守望中華民族精神大河之中的浩蕩清流。把好家風(fēng)融入精神血脈里、體現(xiàn)在具體行為中，就能讓更多善心義舉在新時代綻放榮光。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 6

　　小英有一個幸福的四口之家，全家人遵紀守法，清正廉潔，互敬互愛，家庭和睦，深受鄰里和社會的好評。培育清廉家風(fēng)，做“廉潔家庭”創(chuàng)建的引領(lǐng)者。作為一名光榮的人民教師，二十多年來，小英始終牢記教育事業(yè)的崇高使命。以德育人，以德養(yǎng)人。工作中她注重對學(xué)生健康人格和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，激勵學(xué)生頑強拼搏，勇于挑戰(zhàn)自我。自1999年以來小英給每位學(xué)生建立成長檔案，記載他們成長的足跡，促其健康發(fā)展。對孤、殘及留守兒童給予特別關(guān)注，用自己的愛心為學(xué)生撐起一片明朗的藍天。丈夫作為中共黨員，堅決做到非分之禮不收，不義之財不取。用實際行動堅守廉潔風(fēng)范，善養(yǎng)浩然正氣，建設(shè)幸福家庭。

　　踐行清廉家風(fēng)，做“最美家庭”的守護者。結(jié)婚二十多年來，夫妻二人關(guān)系融洽，在2015年9月18日夜晚，小英的丈夫突發(fā)腦出血，在醫(yī)院住院五個月，她帶著9個月大的兒子天天守護在病床前。五年多了小英用愛和包容把丈夫照顧的很好，丈夫也理解她的辛苦，見人就夸，小英也得到了同事、同學(xué)及社會的'贊美。為了使兒女能夠健康的成長。小英與丈夫物質(zhì)生活追求淡泊、不慕新潮、不擺闊氣、提倡節(jié)約、精打細算、用之有度。他們經(jīng)常教育兒女一菜一飯來之不易。在他們的教育下，女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。女兒上高中的三年，幾乎天天穿校服，沒有買過一件所謂的名牌，現(xiàn)在在吉林大學(xué)也是勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)。兒子六歲了，只買過一套90元的秋裝和一件棉服，其他衣服和鞋子都是同事、好友、鄰居送給的。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的成長氛圍，小英夫婦總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。在他們的教育下，兒女通情達理、勤學(xué)上進。

　　踐行書香家風(fēng)，做“最美家庭”的堅守者。書香潤德，書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，書香讓家庭變得和睦，讓家風(fēng)變得清馨。從女兒三歲開始，家中就形成了一個習(xí)慣：周末要帶著孩子們?nèi)�圖書館看書，現(xiàn)在女兒已經(jīng)成功的走進985高校，享受著讀書的快樂。是讀書讓他們插上了夢想的翅膀，可以在高空中飛翔，感動著其中的真、善、美……從書中汲取書香之氣，從書中沐浴“美”的洗禮。一個家庭是一滴水，只有每一滴水清澈凈晰，方可匯聚成透徹潔凈的河流。一個人如一棵樹，唯有在風(fēng)雪的催壓下屹立不倒，在繁花的誘惑前不為所動，方能真正站成一棵亙古的松。小英一家努力營造了一個清正廉潔的家庭環(huán)境，真正筑起了一道反腐倡廉的家庭防線，他們用實際行動讓家庭切實成為充滿和睦親情的溫馨空間，成為遠離腐敗的潔凈港灣。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 7

　　最近xx老師很忙，一邊忙于教育教學(xué)，一邊參加民權(quán)縣名師工作室的活動，同時還要參加學(xué)校的青年教師大獎賽。

　　xx是民權(quán)縣第三小學(xué)教師。2019年，她第一次走上了三尺講臺。作為一名年輕教師，她深知，一個教師用心教、創(chuàng)新教和重復(fù)教的效果有天壤之別。在教學(xué)中她努力打破“教師講，學(xué)生聽;教師問，學(xué)生答”的框框，力求從點點滴滴入手，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2019年，xx到本縣的王橋鄉(xiāng)希望小學(xué)支教。那是一所偏遠的鄉(xiāng)村小學(xué)，她支教的班里有46個孩子，80%的學(xué)生都是留守兒童。這些孩子們生活上缺人照應(yīng)，行為上缺人管教，學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)，成長中長期缺少父母情感上的關(guān)注和呵護。為了讓每一個孩子都健康成長，她用愛心、細心和耐心打開孩子的心結(jié)。對班內(nèi)的留守兒童，她經(jīng)常和他們談心、溝通，對他們的生活噓寒問暖，學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)，并讓家長經(jīng)常與孩子在電話中聊天、談心，使他們感受到溫暖，引領(lǐng)學(xué)生走向陽光，成長為健康、快樂、堅強、向上的陽光少年。

　　這些孩子當(dāng)中有一個不愛說話、不按時交作業(yè)的孩子更是引起了她的注意。經(jīng)了解，那個孩子叫李柯，母親去世，父親在監(jiān)獄服刑，他跟爺爺奶奶一起生活。

　　知道孩子的情況后，xx非常心酸，可憐孩子的處境。于是，她單獨將小李柯叫到辦公室，與她聊天談心，又自費給他買了一些字帖、課外書籍、教輔資料，從書法、閱讀、寫作等方面著手耐心輔導(dǎo)，通過表揚、鼓勵等方法樹立孩子的自信心。經(jīng)過一學(xué)期的努力，李柯不僅學(xué)習(xí)成績有明顯提高，性格習(xí)慣也大有改觀，越來越合群，也和其他同學(xué)一起玩了。

　　支教時，她除完成本職工作外，還多次為王橋鄉(xiāng)的全體語文教師做觀摩課，把自己先進的教育理念傳授給農(nóng)村教師，為農(nóng)村教育注入了源頭活水。據(jù)統(tǒng)計，幾年來她已做各種公開課、送課下鄉(xiāng)活動45場，聽課教師達3100人次。

　　支教結(jié)束后，xx要離開那所鄉(xiāng)村小學(xué)了，孩子們臉上的笑容都消失了，李柯更是緊緊抱住她說：“老師，您要是我的媽媽該多好啊!”那一刻，在場的人都不禁潸然淚下。

　　2019年，xx做完剖腹產(chǎn)手術(shù)剛一個月，得知學(xué)校老師緊缺，有一個班的語文課空在那兒，孩子們已經(jīng)兩個星期沒上語文課了。她不顧家人的`勸阻，放棄本屬于自己的法定產(chǎn)假，毅然去學(xué)校擔(dān)起那個班的語文課。

　　由于給孩子喂奶沒有規(guī)律，哺乳期的她患了急性乳腺炎�？伤龔臎]把自己的身體放在心上，舍不得請半天假，忍著疼痛認真上完每一節(jié)課，其他任課老師請假了，她還主動代課，下班后再去醫(yī)院看病……

　　幼小的孩子由于得不到細心照料，經(jīng)常感冒發(fā)燒。全家人看到她和孩子身體不適，痛苦不堪，心里既焦急又心疼。這時她突然接到商丘市教研室的通知，到商丘市興華中學(xué)參加說課比賽。她一邊到學(xué)校上課，一邊照顧生病的孩子。沒有時間備課，她就在小診所里邊輸液邊備課……比賽當(dāng)天，她正做準備上臺說課，市教研員走到她跟前說，我剛知道你現(xiàn)在的情況，早知道無論如何也不能讓你來!她坦然一笑說：“沒事，我做完剖腹產(chǎn)手術(shù)11天就去鄭州參加師德報告會了�！�

　　xx常說：“作為教師，只有當(dāng)你深深地愛上你所從事的事業(yè)時，當(dāng)你把它視為一種刻骨銘心的幸福體驗時，你才會發(fā)現(xiàn)教育是何等美麗!為了這份美麗，我不但不后悔，還堅定不移地走下去!”

　　憑著對事業(yè)的癡心，對學(xué)生的愛心，在教育崗位上的敬業(yè)奉獻，xx先后被評為河南省名師、河南省優(yōu)秀教師、河南省骨干教師。2019年9月，她被評為全國模范教師。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 8

　　xxx是一位28年如一日，義無返顧、扎根山村的土家族老師。為了幫助貧困學(xué)生籌集書本費，他假期外出打工卻遭遇事故高位截肢;為了保證正常教學(xué)，養(yǎng)傷期間他讓妻子自修大專課程，為學(xué)生代課;為了讓孩子們的回家路更安全，他賣掉家養(yǎng)豬，為孩子們在回家的路上修了兩座橋;為了解決學(xué)生們吃水難的問題，他拄拐上山找水源，自己出錢鋪設(shè)水管，接水進校;為了改善教學(xué)條件，他用轉(zhuǎn)為公辦教師后的`第一筆工資為學(xué)生買了電腦、電視機。為了讓孩子們的教育不中斷，即使突發(fā)腦溢血，他也拒絕領(lǐng)導(dǎo)照顧他去條件更好的中心校的安排，因為他不愿意看到山村小學(xué)沒有老師。由于身體不好，領(lǐng)導(dǎo)還提出過并校，可是“固執(zhí)”的xxx考慮到有19個孩子會因此要步行四小時上學(xué)，就拒絕了，他說“我在、學(xué)校就在，要堅持到最后一刻”。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 9

　　小李，女，出生于1983年，小學(xué)教師，現(xiàn)任教于美原鎮(zhèn)仁張小學(xué)，校骨干教師。擔(dān)任多年班主任工作，所帶班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，多次評為先進班集體；在教學(xué)工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，在教學(xué)中形成個人的教學(xué)風(fēng)格，有著較豐富的低年級教學(xué)經(jīng)驗，任教學(xué)科成績優(yōu)秀。

　　一、學(xué)高為師，身正為范

　　作為一名教師，她熱愛這個職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，堅持依法治教；在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。

　　“德為師之本”。思想上嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在班主任工作方面，她非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)的`思想教育。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。

　　二、用愛呵護每一顆心

　　在她所帶的班級里，有位叫任某某的同學(xué)，他的父親迫于生計外出打工，留下爺爺奶奶照顧撫養(yǎng)他。他剛進校門時，很多學(xué)生都反映說：“他調(diào)皮搗蛋，不學(xué)習(xí)，還喜歡拿別人的東西。”就連他的爺爺亦是如此的說。李老師卻對這些言論都報之以微笑，不以為意。后來通過細心觀察、走訪、了解，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生只是缺乏關(guān)愛，出于小孩子的羨慕心理，經(jīng)常做一些出格的舉動引起老師、家長對他的關(guān)注。針對這種情況，她在上課時，多次請他回答問題，時常表揚他，課后，利用課外時間找他聊天，還利用課余時間幫他補習(xí)。在一次數(shù)學(xué)測試中，他竟然考了98分的優(yōu)異成績，這時，班上所有學(xué)生都為他鼓掌，任某某同學(xué)終于揚起了自信的笑臉，成了所有老師眼中的可愛學(xué)生。

　　作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實效，對學(xué)生實施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，她堅持學(xué)習(xí)，翻閱各種書籍，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。努力做好培優(yōu)扶差的工作，對于班級里的后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，積極樹立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”這是她追求的境界。作為一名教師，她將在教育這塊田園里，勤奮耕耘，努力前行……

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 10

　　小孟同志是xx省成縣一中的高級教師，縣級名教師、xx省青年教學(xué)能手、xx市學(xué)科帶頭人。

　　小孟自1992年參加工作以來長期擔(dān)任中學(xué)政治課教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績突出，2015年破格晉升為高級教師。多次獲得縣委政府的教學(xué)質(zhì)量獎，2017年被成縣縣委縣政府評為縣級名教師，2018年評為為縣級優(yōu)秀教師。

　　在學(xué)校長期擔(dān)任班主任和年級主任工作，愛崗敬業(yè)，被共青團成縣委員會和教育局評為少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在教研教改方面她也是頗有成就，已有多篇論文獲得省市縣教育部門的獎勵并發(fā)表，多次獲得省市縣教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課、說課競賽大獎，主動承擔(dān)教育培訓(xùn)示范課工作，多次送教下鄉(xiāng)指導(dǎo)年輕教師。

　　為人厚道善良，與同事們關(guān)系和諧。在做好本職工作的同時，她能用正確的人生觀和價值觀言傳身教影響教育孩子，現(xiàn)在26的兒子已經(jīng)工作幾年成長為一個陽光向上工作努力謙和待人的好青年，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的重用和同事的喜愛贊揚。對待雙方家庭年邁多病的父母，她和丈夫一起任勞任怨十幾年如一日侍奉照顧。2007年她母親突發(fā)腦溢血，住院搶救之后半身偏癱，作為家里的長女她一邊工作一邊帶著母親四處奔波治療，陪伴幫助母親積極鍛煉康復(fù)，經(jīng)過幾年的`精心護理母親的`病情有所好轉(zhuǎn)，生活也能基本自理。可天有不測風(fēng)云，父親又患上青光眼和腦梗塞，幾近失明，行動不便，這幾年求醫(yī)問藥照顧父親的重擔(dān)就落在她和妹妹身上。她的公公是一個國家六級因戰(zhàn)傷殘軍人，今年83歲，2008年突發(fā)腦溢血，使老人原本傷殘的身體雪上加霜，行動更加困難。十幾年來多次住院治療，常年臥病在床生活難以自理，她都和丈夫家人一起陪伴照顧侍奉老人，還經(jīng)常推著輪椅帶老人出游散心。她有一個侄女一歲時母親病故，父親常年在外打工，家里只有七十多歲的奶奶和孩子在農(nóng)村相依為命。她和妹妹不忍心孩子奔波十幾里地上學(xué)，就把孩子接進城留在身邊上學(xué)讀書，視如己出輔導(dǎo)功課、照料生活，一直到考上大學(xué)。

　　在他們這個大家庭里，作為女兒她盡心盡力侍奉父母，作為兒媳她任勞任怨數(shù)十年如一日照顧公婆，作為母親她精心撫養(yǎng)以身作則影響教育孩子成人成才，作為姐姐她幫助弟弟妹妹輔導(dǎo)孩子學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們健康成長。在鄰居眼里，她性格開朗、為人勤快是一個熱心腸樂于助人的好鄰居。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 11

　　教師是祖國的花朵，教師是靈魂的工程師，教師肩負著培養(yǎng)祖國棟梁的偉大使命。但是，當(dāng)代社會中也有一些教師，沉迷于享受人們對教師的尊重和信任，違背職業(yè)道德，混為一體，比如賣課件作業(yè)，文化課輔導(dǎo)班業(yè)內(nèi)中人甚至辦起了幼兒園，成功而放肆的教師們在社會上引發(fā)廣泛質(zhì)疑和批評。對于這些行為，我們需要引導(dǎo)他們重回職業(yè)本色，懂得如何保證教學(xué)質(zhì)量，使教育得以回歸本真的軌道。

　　然而，還有大量的優(yōu)秀教師秉承著“廉潔從教”的理念和人文情懷，默默地為學(xué)生奉獻著，他們是用愛心來鑄造生命，用奉獻催生名師，用真情浸潤三尺講臺。以下是一些優(yōu)秀教師的事跡，他們的故事可能不知道廣為人知，但他們?yōu)閷W(xué)生做出的貢獻、為教育事業(yè)付出的心血，將永遠值得我們銘記。

　　陶行知

　　陶行知是中國現(xiàn)代史上的杰出教育家、思想家和文學(xué)家。他放棄了當(dāng)時很有前途的外交官職務(wù)，把生命全部奉獻給了教育事業(yè)。作為一名優(yōu)秀的語文教師和作家，他精研教學(xué)方法、堅持教育規(guī)律、加強師德建設(shè)，潛心研究語文教育，在教育教學(xué)、校風(fēng)建設(shè)上進行了很多有益的嘗試。他提出了“言必信、行必果”的師德觀、“以人為本”的教育理念、“立德樹人”教育思想，引導(dǎo)人們奉獻愛心，助力教育事業(yè)的發(fā)展。

　　彭然

　　彭然是一位不朽的英語家教育家、國際教育家，同時也是一位杰出的政治家。彭然是中國現(xiàn)代英語教育的奠基人之一，他創(chuàng)立了“教學(xué)相長法”和以口語實用為核心的英語教學(xué)法。彭然不僅在學(xué)術(shù)研究上成就斐然，而且在教書育人方面更是有卓越的貢獻。在1936年，他在講座中說到：“我沒有超過任何人，我每個學(xué)生都比我聰明，我只是稍稍指引他們的思路�！� 他的謙遜和付出，讓無數(shù)學(xué)生感受到了師生之間真摯的情感。

　　周建新

　　周建新是廣東樂昌市寶珠鎮(zhèn)母親河小學(xué)教師，被譽為“中國最美的愛心老師”。10年來，周建新給孩子們上的'是一堂堂白嘉莉課，他不僅每天接送貧困學(xué)子上下學(xué)，還用自己的薪水給貧困生學(xué)生買禮物，把自己接送孩子送到醫(yī)院看病。他自己家里生活拮據(jù)，但他始終保持著自己對孩子的愛心和敬業(yè)精神。他用自己的善良感化了眾多的孩子，讓孩子們明白了教師的責(zé)任，珍惜求學(xué)的機會。

　　廉潔從教、潛心研究、心系學(xué)生，這些作為“優(yōu)秀教師”的核心元素，一直是新時代教師應(yīng)該展現(xiàn)的素質(zhì)，也是我們向他們?nèi)�學(xué)習(xí)的原因。正是因為這些優(yōu)秀教師的付出、教育事業(yè)的發(fā)展，讓我們的未來有了無限可能。讓我們共同學(xué)習(xí)，共賞這些最美好的事跡，共筑起更完美的教育大廈。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 12

　　教師是引領(lǐng)未來的舵手，他們的言傳身教能夠在學(xué)生心中種下一顆顆美好的種子。然而，隨著社會進步和發(fā)展，一些不廉潔的行為也逐漸在教育界發(fā)酵。在這樣的大環(huán)境下，仍有著一些優(yōu)秀教師能夠勇于踐行自己的操守，成為了廉潔從教的楷模。

　　張老師是一所小學(xué)的語文教師，他有著30多年的教齡。在這30多年里，他一直堅持以愛心、責(zé)任和誠信為級入點，對待每一位學(xué)生都無微不至。他時刻牢記自己的職業(yè)操守和責(zé)任心，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在他的班級里，學(xué)生們不僅學(xué)會了課堂知識，更學(xué)會了做人的底線和價值觀。

　　一次偶然的機會，張老師得知班級中有一些家庭貧困的.學(xué)生，為了讓這些學(xué)生不因家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，他便決定用自己的個人收入為這些學(xué)生補貼免費午餐費。這樣的家庭困境下，這筆錢對于他的家庭來說也并不是一筆小數(shù)目。但他仍然義不容辭地給予了這些學(xué)生幫助。

　　王老師是一所中學(xué)的化學(xué)教師，他是一名特級教師，在多年的教育教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他不僅在課堂上向?qū)W生傳授知識，更善于啟發(fā)他們的思維，不斷引領(lǐng)學(xué)生們不斷思考和探究。在學(xué)生中間，他擁有著極高的信譽度和聲望。

　　然而，在這個社會，腐敗現(xiàn)象屢禁不絕，教師也未能幸免。王老師也曾在一次考試中受到拉票行為的誘惑，但他最終卻堅定地拒絕了這種不正之風(fēng)。他認為，作為一名教育者，只有以身作則，不斷地引領(lǐng)學(xué)生不斷深入地去思考。

　　在這里，我們還要提到一位教育工作者范老師。雖然身患重病，但依然堅持走進教室和學(xué)生們共同度過每一個日子。他時刻告誡學(xué)生，學(xué)會尊重和忍讓，多為他人著想。他的愛心與堅韌，深深感染著每一位學(xué)生。

　　廉潔從教，是每一位教育工作者應(yīng)該秉持的操守。就像張老師、王老師和范老師一樣，在他們身上，教育工作者的聲譽和職業(yè)操守得以得到良好地展現(xiàn)。而這也引領(lǐng)著更多的教育工作者不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，讓教育事業(yè)走向更加美好的前景。

　　教師廉潔家庭先進事跡材料 13

　　在教育行業(yè)中有很多優(yōu)秀教師，他們傳道授業(yè)解惑，培養(yǎng)出了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生。然而，在這么多的教師當(dāng)中，有些教師是廉潔從教的，他們的事跡更加值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。下面就讓我們來了解一下廉潔從教的優(yōu)秀教師事跡。

　　一、黃建國老師

　　黃建國老師是一名來自廣東的教師，他供職于珠海華僑中學(xué)，是該校高三的語文教師和班主任。在他的語文課上，教學(xué)內(nèi)容非常豐富，不僅傳授了文學(xué)知識，還注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。除此之外，黃老師還很重視學(xué)生的品德教育，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和社會責(zé)任感。

　　黃建國老師十分重視自身的廉潔自律，他嚴格要求自己，不會接受學(xué)生的任何禮品和禮金，更不會向?qū)W生索要物質(zhì)上的回報。他認為，作為一名教師，應(yīng)該恪守廉潔自律的原則，才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，起到積極的榜樣作用。同時，他也將自己的工作和生活都做得很有規(guī)律，這樣才能夠更好地給學(xué)生樹立一個健康的生活觀和工作態(tài)度。

　　二、楊旭東老師

　　楊旭東老師是江蘇省蘇州市第三中學(xué)的高中政治教師，他十分看重學(xué)生成長的.全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的交際、領(lǐng)導(dǎo)和管理等能力。

　　楊老師對自己要求非常嚴格，他堅持克制，不會接受學(xué)生的任何禮品和好處，更不會索取商業(yè)廣告和代理。他認為，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該要有自己的尊嚴和原則，不能被金錢所左右。

　　楊旭東老師還十分關(guān)心貧困學(xué)生，他為一些家庭困難的學(xué)生提供幫助，包括課外指導(dǎo)、精神鼓勵和生活上的照顧等。他讓學(xué)生感受到老師的愛和關(guān)懷，這也是他取得學(xué)生高度信任的一個重要因素。

　　三、孫明霞老師

　　孫明霞老師是中國現(xiàn)代教育技術(shù)研究所的高級講師，她長期從事教育技術(shù)方面的研究和實踐。孫老師十分注重班級管理，她不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還注重學(xué)生的團結(jié)和協(xié)作精神。

　　孫老師在班級管理方面十分廉潔自律，沒有接受學(xué)生及家長送的任何禮品、禮金，更沒有通過個人利益競爭職務(wù)。她把自己的職業(yè)道德和工作原則告誡給學(xué)生，常常與學(xué)生同桌，直接參與學(xué)生的課堂和研討活動中，與學(xué)生們一同模擬公開教學(xué)、解決教學(xué)難點等，積極培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。

　　同時，孫老師還充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和交流平臺。她堅持以學(xué)生為中心的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗。

　　總結(jié)：這些教師雖然來自不同的領(lǐng)域，但他們都始終堅持廉潔自律、為學(xué)生著想的原則，始終以自身的行動詮釋著教師的使命和職業(yè)精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀事跡，進一步提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好教育事業(yè)。

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