美妙的夢教學設計

　　教學目標

　　1、知道夢是人們睡眠時大腦皮層中的思維活動。

　　2、以夢后的回憶為基礎，畫出富有想象的畫面。

　　3、讓學生感受大膽想象，隨意表達意愿的樂趣。

　　教學重點 啟發(fā)學生通過回憶，想象來構(gòu)思畫面。

　　教學難點 夢到中奇特景物的表現(xiàn)。

　　教學過程

　　一、引入

　�。�、 謎語。

　　1、翻山越嶺肢不移，吃 食用肚子饑，讀書唱歌沒聲音，落雪下雨不濕衣。(做夢)

　　齊創(chuàng)兒歌，你做夢，我做夢，夢見的事兒都不同，你要下海游龍宮，我卻長翅飛太空，妖魔鬼怪大混戰(zhàn)，各種神仙來慶功；我是萬能大博士，創(chuàng)造發(fā)明立奇功；江花獎狀滿天飛，一覺醒來眼朦朧，啊！原來是場夢！

　　2、請學生講自己的夢境。

　　3、欣賞課文中學生作品。

　　4、沒有夢境的`學生講幻想意境。

　　二、新授

　　1、我們可以把夢境與科幻結(jié)合起來聯(lián)想，可以把理想和幻想的結(jié)合起來想象。

　　2、學生練習，教師指導巡視。

　　① 以夢境為基礎，把自己畫進去。

　�、� 一時回憶不出可以畫出自己的理想或幻想。

　�、� 要大膽想象創(chuàng)造，不要受現(xiàn)實生活的限制。

　�、� 作車要仔細認真。

　　三、小結(jié)

　　1、展示學生作品。

　　2、請學生自己畫夢想。

　　3、布置展出“我有一個美好的夢”。

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