小學(xué)語文下冊21《太陽》第二課時教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解太陽特點及和人類的關(guān)系，學(xué)習(xí)說明方法，激發(fā)對科學(xué)的.興趣。
教學(xué)重難點了解太陽特點及和人類的關(guān)系了解說明方法
教學(xué)準(zhǔn)備太陽公公面具圖一張
教學(xué)過程
一導(dǎo)入新課
師：同學(xué)們喜歡猜謎嗎？猜猜這個謎語：一位老公公，面孔紅彤彤，晴天早早起，按時來上工。（太陽）
師貼太陽公公圖。問：對太陽，你知道多少？
引導(dǎo)閱讀課后資料袋并交流收獲。
二整體感知
學(xué)生自由讀課文，交流：通過讀課文，你又知道了什么？
三精讀感悟
（一）學(xué)習(xí)第一部分
1師取下太陽公公圖作面具，扮演太陽公公并作自我介紹：同學(xué)們，我離你們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；我很大，很大；我的溫度很高�，F(xiàn)在，你們對我了解清楚了嗎?
2太陽公公介紹得不清楚，我們來替他介紹好嗎？請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文第一、二、三自然段，然后再來介紹好嗎？（學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)）
3指多名學(xué)生扮太陽作自我介紹。師相機講解說明方法：數(shù)字說明，比喻說明，比較說明，舉例說明。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二部分
1師：太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們關(guān)系密切。自讀課文第四——八自然段，思考：太陽和我們有著怎樣的關(guān)系？
2交流：（1）用“有了——才有”來表述太陽和人類的關(guān)系。
�。�2）植物的光合作用
（3）煤炭為什么和太陽有關(guān)？
�。�4）說說這些事物之間的關(guān)系：A太陽水水蒸氣小水滴云雨雪
B太陽熱量多熱量少熱冷風(fēng)
（5）紫外線殺菌
四總結(jié)
1師：現(xiàn)在，你有什么要對太陽說的？
2指導(dǎo)朗讀最后一自然段。
3師戴上太陽面具：同學(xué)們，這節(jié)課，你們對我了解的可真不少，想和我做朋友嗎？其實我就是你們的朋友。希望你們努力學(xué)習(xí)，將來用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓我更好的為人類服務(wù)！
【小學(xué)語文下冊21《太陽》第二課時教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)語文《太陽》教學(xué)設(shè)計07-16
小學(xué)語文太陽教學(xué)設(shè)計03-28
小學(xué)語文《太陽》教學(xué)設(shè)計10-10
《太陽是大家的》第二課時的教學(xué)設(shè)計11-02
《太陽是大家的》第二課時教學(xué)設(shè)計10-18
《太陽》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計07-24