人教版小學四年級美術(shù)上冊《�；赵O(shè)計》教學設(shè)計范文
教學內(nèi)容
了解設(shè)計的基本知識并結(jié)合學校的特色為學校設(shè)計一枚�；铡�
教學目標
1、初步了解標志設(shè)計的基本知識和設(shè)計要領(lǐng)。
2、指導同學用圖形和文字的形式設(shè)計�；�。
3、通過繪畫和制作，培養(yǎng)同學觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。
4、要求設(shè)計出簡潔、獨特，有一定視覺沖擊力的�；铡�
重點難點
重點： �；盏脑O(shè)計。
難點：學校特點的表示。
教具準備
各種標志，繪畫用具，也可準備剪貼用具。
教 學 過 程
1、 引導階段
教師出示課件，一些常見的標志，請同學們識別是什么標志？再準備一些企業(yè)的標志，講講標志背后的故事，也就是當時的設(shè)計說明，啟發(fā)同學對標志設(shè)計有初步的了解。
說說生活中你熟悉的標志還有那些？你知道這些標志的`意義嗎？
如：麥當勞、2008年奧運會、中國農(nóng)業(yè)銀行……激發(fā)同學對標志設(shè)計發(fā)生興趣。
2、 發(fā)展階段
教師請同學根據(jù)上面了解的標志，談一談一個完整的標志由哪些要素組成？
�。▓D案、色彩、文字）
教師出示具有代表性的學校標志，既能踢縣土星、色彩、文字三要素有構(gòu)圖合理、造型美觀的標志圖形。從這些標志引出今天的主題。
設(shè)計標志的要領(lǐng)
標志的組成：圖形、色彩、文字
表示形式：a以文字為圖形
b以具體形象為圖形
表示手段：簡約、概括、夸張
分小組討論我們學校的特色，組內(nèi)選一名代表匯報交流結(jié)果。結(jié)合特色設(shè)計�；�。
3、收拾整理
注意堅持室內(nèi)整潔。
優(yōu)秀教案思想
豐富視野，激發(fā)興趣
養(yǎng)成習慣培養(yǎng)，
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