六年級美術教學設計

　　教學目標：

　　1、激發(fā)學生的想像能力和發(fā)展與之相適應的繪畫能力。2、引導和培養(yǎng)學生熱愛生活，向往未來的思想感情。教學重點、難點

　　1、注重把握畫面的整體性、情節(jié)性。2、突破手法的局限，運用多種手法教學過程：一、觀察、分析1、范畫出示，師生共賞

　　2、小組討論：畫面畫了哪些內容？3、學生個別闡述，揭示新課內容。

　　二、啟發(fā)學生想像1、教師啟發(fā)談話。

　　三百六十行，行行不可少，既有各自的辛勞，也有各自的驕傲。不同的職業(yè)，有不同情趣，也有不同的.特征和面貌。你知道哪些職業(yè)？描述一下你比較熟悉的職業(yè)，他們有哪些特征2、學生想，小組討論。3、學生個別闡述。

　　4、提出要求：你能不能也像這些小朋友一樣畫一幅你喜歡的職業(yè)呢？5、欣賞其他小朋友的畫，總結畫法。（1）小組觀察、討論。（2）小結

　　構圖要力求突破常規(guī)，做到完整、飽滿。運用自已熟悉的各種工具表現畫面。比如：鉛筆、蠟筆、水彩，或綜合材料。保持畫面的整潔。

　　三、教師指導水粉、水彩等的綜合繪畫。

　　四、學生根據想像進行創(chuàng)作，教師巡回指導。

　　五、作業(yè)的欣賞

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