音樂多媒體教學(xué)課件怎么做
音樂課是中小學(xué)中重要的課程之一，下面就是小編為您收集整理的音樂多媒體教學(xué)多媒體材料的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
音樂多媒體教學(xué)課件《小老鼠和大獅子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過身體動(dòng)作、模擬聲音、打擊樂器等。讓幼兒理解故事情節(jié)。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的角色特點(diǎn)，嘗試選擇合適的節(jié)奏型。并用打擊樂器來表現(xiàn)故事內(nèi)容。
3.培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂磁帶、不同種類的樂器若干、節(jié)奏圖譜
活動(dòng)過程：
一、進(jìn)入活動(dòng)室
1.聽音樂歌曲做鴨寶寶動(dòng)作找位置坐好
師：我的鴨寶寶今天我們一起和森林里的小動(dòng)物去做游戲。
2.找到位置后安靜坐下
二、學(xué)習(xí)音樂節(jié)奏故事《小老鼠和大獅子》
1.了解故事名稱
師：我們一起看看今天大森林里，發(fā)生了什么有趣的故事？（出示多媒體材料1-2）講的是誰的故事啊？
幼：看多媒體材料的名稱念出本篇故事的名字。
師：帶者小朋友一起看多媒體材料1-2，并提問：“你們看見在大森林里面都有什么動(dòng)物啊？
幼：馬、小鳥、鴨子、獅子
師：你們誰注意到大獅子是怎么到森林里的嗎？（咚---咚）那其他小動(dòng)物是怎么跑走的呢？
出示準(zhǔn)備的節(jié)奏圖譜，并把小動(dòng)物出場和離開的聲音節(jié)奏型做一個(gè)總結(jié)，教幼兒在邊模仿動(dòng)物叫聲的同時(shí)學(xué)習(xí)這些相應(yīng)的節(jié)奏型。（用聽、拍的形式逐步學(xué)習(xí)）
幼：按照故事中的動(dòng)物角色，模仿動(dòng)物的腳步聲等。
師：你們表演的真好，我們在來看看嚇跑了小動(dòng)物的大獅子會(huì)怎么樣？（出示多媒體材料3-4）提問：大獅子高興后發(fā)生了一件什么事？是誰來救它的？怎么救的呢？
幼：回答故事發(fā)展中的答案。
師：（出示多媒體材料5）提問：獲救的大獅子他明白些什么道理？
幼：不管自己多大也要和小動(dòng)物成為朋友。
2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型并做音樂游戲
師：現(xiàn)在我們來做個(gè)音樂游戲，這里有幾種樂器，你們可以自己選擇一樣樂器，在拿的時(shí)候小樂器是沒聲音的，回到座位以后你們就可以敲一下，聽聽他們的聲音和剛剛故事禮貌什么小動(dòng)物的腳步聲、叫聲、飛的聲音很相似。聽出來后舉手告訴我。
師：請小朋友在回答問題的`時(shí)候，用自己手中的樂器來表示小動(dòng)物的叫聲。
師：我們來看看你們剛剛說的對(duì)不對(duì)哦！（出示多媒體材料6并一一對(duì)照小朋友剛剛回答的在多媒體多媒體材料上面操作來驗(yàn)證一下）
師：你們看看在這下面的節(jié)奏型和剛剛我們學(xué)習(xí)的動(dòng)物叫聲一樣呢？在幼兒回答出問題后請回答問題的小朋友把這個(gè)節(jié)奏型唱一般，并提醒幼兒要把自己說出的小動(dòng)物發(fā)出的聲音與節(jié)奏型相符。（每回答一個(gè)小朋友都幫他在電腦上面操作進(jìn)行驗(yàn)證）
3.給音樂節(jié)奏故事里的動(dòng)物配樂。
師：請小朋友在對(duì)照大屏幕上面的樂器和相應(yīng)的節(jié)奏型練習(xí)，給下一步做鋪墊。
師：現(xiàn)在，我們每個(gè)人手里都有一個(gè)樂器了，拿好手中的樂器我們一起給故事中的那幾個(gè)小動(dòng)物配音好不好？（讓幼兒拿著自己選擇的樂器和小動(dòng)物相應(yīng)的節(jié)奏型給多媒體材料中的小動(dòng)物配音）
4.結(jié)束部分
師：我們現(xiàn)在拿著我們的樂器給班級(jí)其他小朋友表演一下好嗎？
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