藥劑科教學計劃
藥劑科業(yè)務(wù)根據(jù)醫(yī)院醫(yī)療、科研和教學的需要及基本用藥目錄編制藥品計劃，小編收集了藥劑科教學計劃，歡迎閱讀。
一﹑目標要求
1、加強對學生的 “三基”訓練，鞏固基礎(chǔ)知識，結(jié)合臨床實踐，指導實習生將所掌握的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識運用于臨床，學以致用，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、掌握藥劑科各部門基礎(chǔ)技能，明確崗位職責，熟悉崗位操作流程，培養(yǎng)學生的臨床思維和獨立分析問題、解決問題的工作能力。
3、培養(yǎng)實習生良好的.醫(yī)德醫(yī)風、職業(yè)態(tài)度，樹立以人為本、以病人為中心、救死扶傷、全心全意為人民健康服務(wù)的思想。
4、使實習生熟悉對突發(fā)時間的處理、危重病人的搶救用藥，了解與藥學有關(guān)的新技術(shù)、新儀器的使用。
二、教學計劃
1、常用藥品的名稱、用途、劑型、規(guī)格、用法用量、不良反應、配伍禁忌、貯存條件及藥品相互作用等。
2、特殊管理藥品的種類及其管理方式。
3、熟悉調(diào)集工作流程，并能在帶教老師指導下獨立完成。
4、熟悉各類設(shè)備的基本使用。
5、參與科室的業(yè)務(wù)學習。
6、根據(jù)各院�！懂厴I(yè)實習大綱》要求進行帶教
三、實習科室與時間安排
四、出科要求
1、熟悉各部門的各崗位操作流程。
2、熟悉各部門基本設(shè)備的使用。
3、出科鑒定：每完成一個科室的實習，所在科室應從素質(zhì)、基礎(chǔ)及專業(yè)理論知識、技能、工作能力等方面對學生進行綜合考核并做出實事求是的評價，將綜合評定成績、技術(shù)操作和理論考試成績記錄在實習生鑒定表內(nèi)，交部門主任審
核，對考試不合格或不參加考試者，帶教老師應及時督促其補考，無故不參加考核者科室不予鑒定并視為未參加本科室實習（見附件二）。
五、教學措施
1、每批實習生進前由藥劑科主任進行崗前培訓，初步了解藥劑科現(xiàn)狀。
2、指定各部門的帶教老師（由中級以上職稱擔任）。
3、不定期召開實習生座談會，征求學生對教學的意見及建議，向?qū)W生反饋帶教老師對其在實習中的表現(xiàn)，不斷提高教學質(zhì)量。
4、了解實習生思想、工作、生活情況，反饋階段實習情況，及時總結(jié)、解決實習中的存在問題。
六、堅持獎懲制度
為了提高臨床實習教學質(zhì)量，嚴防差錯事故發(fā)生，提高護理人員帶教工作的積極性，對在實習生座談會中評選出的優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀帶教科室、優(yōu)秀授課課題主講人，進行適當?shù)莫剟睢?/p>
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