教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料[合集36篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
![教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料[合集36篇]](/pic/00/l/bdcccaa6bdda01_5fbf7f30c223e.jpg)
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 1
x老師，不忘初心、銳意進(jìn)取，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。以校為家，熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。
不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強，誠實守信，為人正直。
他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。備課時，精心設(shè)計環(huán)節(jié)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘引導(dǎo)，學(xué)習(xí)效果事半功倍。注重培優(yōu)扶差的工作，多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，表揚；課后談心、交朋友。
他關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”關(guān)心學(xué)生，相信尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，適時表揚、鼓勵。關(guān)愛學(xué)困生，培養(yǎng)他們的.自信心，不讓學(xué)困生掉隊，還鼓勵學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，贏得了學(xué)生和家長的一致好評。
一份耕耘，一份收獲。不僅班主任工作扎扎實實，班級管理井井有條，擔(dān)任政教處主任的他，對于分管的工作盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)，工作能力強，成績突出，開展了一系列的德育活動，很好的推動和合班級建設(shè)，贏得了大家的贊譽，受到上級部門的表彰。
結(jié)語：
x老師無怨無悔地耕耘在教育的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 2
xxx是我市xx小學(xué)的一名教師。從教28年，她一直承擔(dān)班主任工作。王老師帶班講究方法，注重實效，所帶班級積極向上，文明健康，受到任課教師及家長的一致好評。
為孩子的健康成長創(chuàng)造優(yōu)秀的環(huán)境良好的班級環(huán)境是學(xué)生健康成長的保障。王老師非常重視班級文化建設(shè)。她像經(jīng)營一個家一樣用心的經(jīng)營著她的班級。走進(jìn)她的教室，桌椅整齊干凈，板報、墻報優(yōu)美精致，圖書角擺滿圖書，窗臺上花草蔥蘢，一種溫馨潔凈的氣息撲面而來。王老師在班級實行“班隊干部負(fù)責(zé)制”和“小組長輪流制”，讓學(xué)生充分參與班級管理，做班級的主人，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。王老師提倡班級閱讀，在班級中大興讀書之風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣和愛好。有益的課外閱讀，讓她的班級充滿書香，更具人文氣息。每周一次的班隊會，王老師精心設(shè)計主題，從班級到學(xué)校以及社會，學(xué)生感興趣的話題就是班隊會的主題，有問題的討論，有專題的教育，也有學(xué)生才藝的展示。王老師讓學(xué)生參與其中，她則當(dāng)好裁判員和引導(dǎo)員。她鼓勵并支持學(xué)生參加學(xué)校的文體活動，讓孩子們在活動中感受集體的力量，感受參與的樂趣。在一次次的班隊活動中，孩子們相互學(xué)習(xí)，團結(jié)進(jìn)步，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)悄然生成。只有愛才能培養(yǎng)更多的愛
xxx是一個充滿愛心的老師，她像呵護露珠一般真誠地愛著每一個學(xué)生，給予他們細(xì)心的照顧和耐心的教育。20xx年，王老師接了一個新班。班上有一個特殊的學(xué)生，因為一次意外事故，大腦和心理受了嚴(yán)重的傷害。他膽小怕事，又很敏感，學(xué)習(xí)很吃力，成績也不理想。孩子因此而自卑，甚至厭學(xué)。王老師理解孩子內(nèi)心的痛苦與無助，她主動與孩子聊天、談心，鼓勵他勇敢地面對困難，自信地面對生活。只要有時間，王老師就給這個孩子輔導(dǎo)功課，有時還到他家中幫他補習(xí)。王老師對他關(guān)愛有加，始終不離不棄。后來王老師發(fā)現(xiàn)這個孩子擅長跑步，就把他推薦到學(xué)校體育隊參加體育訓(xùn)練和比賽。王老師表揚他肯吃苦，肯拼搏，把他樹立為榜樣，號召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。在王老師的精心幫助下，這位同學(xué)漸漸找到自信，學(xué)習(xí)更刻苦了，心情更輕松了。終于在小學(xué)畢業(yè)的那天他第一次考到了語數(shù)英三科及格的成績。離開母校那天，他深深地向王老師鞠了一躬，此時此刻，他對老師的感激已無法用語言來表達(dá)。像這樣得到過王老師關(guān)愛的學(xué)生有很多。王老師的言行舉止就像一粒粒愛的種子播撒在學(xué)生的心田。學(xué)生從老師身上得到了愛，也學(xué)會了愛。這種愛心的傳遞，成為了一種自覺自愿的行為。就在王老師帶的這個班上還有一個女孩，她從小失去父母，被一對老夫婦收養(yǎng)，生活十分困難。王老師總是在生活上無微不至地關(guān)照她。榜樣的力量是無窮的。有了老師的引領(lǐng)，班級里充滿了友愛的春風(fēng)：吃早餐，有同學(xué)分她一塊面包、一個雞蛋；兒童節(jié)，有同學(xué)為她送去禮物；過新年了，同學(xué)們給她愛心捐款。王老師常說，在孩子的成長過程中，成績并不是最重要的，重要的`是孩子心理的健康，性格的健全和品行的形成。王老師用一條情感的線，把學(xué)生緊緊地穿在一起，班級就像一個幸福和睦的家。在與孩子們的相處中王老師那么和藹，那么親切，似暖暖春風(fēng)，似涓涓細(xì)流。
與家長朋友真誠相待
在王老師眼中學(xué)生是她的小朋友，而家長則是她的大朋友。王老師積極主動與家長溝通交流，利用家長會、接送日等時間與家長溝通交流，了解學(xué)生的居家表現(xiàn)，及時把學(xué)生的在校情況反饋給家長，家校攜手，共促學(xué)生健康發(fā)展。王老師班上有一個小男孩，十分聰明，但調(diào)皮貪玩，經(jīng)常惹是生非，學(xué)習(xí)浮躁不踏實。孩子的父母是生意人，很多時候忙得顧不上管孩子，氣急了就是一頓打。孩子身上的問題與家長簡單粗暴的教育方式有著直接的關(guān)系。王老師多次找到家長的小店里，跟他們講家庭教育的重要性，指導(dǎo)他們教育孩子的正確方法。在王老師堅持不懈的跟蹤幫助下，家長的教育觀念逐漸轉(zhuǎn)變，孩子的成長環(huán)境得到改善，在校表現(xiàn)也有了進(jìn)步。看到孩子有了轉(zhuǎn)變，王老師倍感欣慰，家長對王老師更是心存感激。在xx小學(xué)，王老師已帶出了七屆畢業(yè)生，每帶一屆學(xué)生，她都和學(xué)生家長以誠相待，成為很好的朋友，甚至學(xué)生升入初高中后有不良傾向時，家長也樂意找她幫忙，這也許就是家長對于她工作的認(rèn)可和信任吧。本著對育人工作的熱情與執(zhí)著，xxx老師在班級管理上積累了豐富的經(jīng)驗，獲得了優(yōu)異的成績。1997年至20xx年間，她帶過的3個班，被評為嘉峪關(guān)市“先進(jìn)班集體”。1994年，她被嘉峪關(guān)市委、市政府評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年，她被嘉峪關(guān)市委、市政府評為“優(yōu)秀教師”，授予“園丁獎”。20xx年，她被甘肅教育廳和少工委評為“甘肅省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年，她被甘肅省委省政府評為“甘肅省優(yōu)秀班主任”授予省級“園丁獎”。“上善若水，水善利萬物而不爭”。xxx老師好似一溪堅韌而又溫柔的水流，涵養(yǎng)著自己，也滋潤著每一個受教育者；這一溪水流為她所從事的教育事業(yè)注入活力，也讓她體驗到人民教師的光榮與幸福！
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 3
xxx，女，漢族，中共黨員，1974年5月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年12月加入中國共產(chǎn)黨。1997年7月進(jìn)入xx二十八中工作，20xx年6月由集團總校派往xx二十八中教育集團青云學(xué)校工作，現(xiàn)任xx二十八中教育集團青云學(xué)校副校長。
作為一名教育工作者，她傾情教育事業(yè)，作為一名共產(chǎn)黨員，她以身作則，率先垂范。工作中，能創(chuàng)造性地開展工作，較好地履行了學(xué)校行政管理團隊的工作職責(zé)，取得了一定成績，樹立了良好的黨員干部形象，受到了廣大教師的一致好評。
身先士卒，作青云的拓荒者
xx二十八中教育集團青云學(xué)校于20xx年9月首屆招生，服務(wù)的群體是城南經(jīng)濟適用房普通家庭子女。學(xué)校建校初期可謂是千頭萬緒，百端待舉，一切從零起步。作為一名共產(chǎn)黨員，她始終以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，全身心地投入到青云學(xué)校，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇做青云的拓荒者。
學(xué)校創(chuàng)業(yè)初期，困難重重，教師招聘工作尚未開始，各項教學(xué)設(shè)備還未招標(biāo)，學(xué)校沒有辦公室，教室里面桌椅板凳和黑板都沒有，甚至都沒有通水通電。校園內(nèi)建筑垃圾也隨處可見，校門口的主干道滿是坑洼泥濘，甚至連校門都還只是臨時圍欄，面對困難，她身先士卒，毫不畏懼，埋頭苦干，始終堅守自己的初心和使命，用踏實的行動詮釋著共產(chǎn)黨員最美的姿態(tài)。
經(jīng)過五年的艱苦創(chuàng)業(yè)，青云學(xué)校得到了社會和家長的認(rèn)可，學(xué)校先后獲得“全國青少年校園足球示范�！�、“全國青少年籃球特色�！�、“首屆江西省文明校園”、“江西省五四紅旗團支部”、“xx市文明校園”、xx市“工人先鋒號”、連續(xù)六年獲評“青云譜教育爭光先進(jìn)單位”等榮譽稱號，她親自參演的微電影《志在青云》，在xx市20xx年度黨員教育電視片觀摩評比活動中榮獲一等獎。
認(rèn)真履職，做制度的先行者
作為一名普通的共產(chǎn)黨員，她立足本職崗位，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，積極改進(jìn)工作作風(fēng)。學(xué)校建校初期，為保障學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行，在聽取和綜合教師的意見和建議的.基礎(chǔ)上，她參與起草學(xué)校的考勤制度，評優(yōu)評先制度以及年度考核方案等制度，摸索出了一整套完善的管理經(jīng)驗。
立德樹人，做教育的守護者
勵志和養(yǎng)成教育是青云學(xué)校的德育特色，她自20xx年開始主管學(xué)校的德育工作以來，為創(chuàng)新德育課程，強化德育管理，努力提高德育成果，她真抓實干，將勵志和養(yǎng)成教育落實到每個細(xì)節(jié)。如今，青云學(xué)校的德育教育成果，如一夜春風(fēng)拂來，傳遍四面八方。
她以教書為職業(yè)，以育人為追求，先后被評為青云學(xué)�！案袆忧嘣迫宋铩保嘣谱V區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”，xx市“支持少年隊工作好校長”榮譽稱號。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 4
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實向上攀登。教師的最大幸福就是把一群群孩子送上理想的彼岸，能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
xxx，小學(xué)一級教師，現(xiàn)任教于xxxx第七小學(xué)，承擔(dān)信息技術(shù)教學(xué)及動漫教學(xué)工作。從事教育事業(yè)已十二年，她把生命中最美好的時光、最青蔥的歲月都獻(xiàn)給了西部教育事業(yè)。十二年的從教歷程，她用自己的一顆愛心，用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，為莘莘學(xué)子撐起了一片天。
一、不斷鉆研，勇于承擔(dān)
“問渠哪得清如許，謂有源頭活水來�！睘榱艘挼媚腔钏脑搭^，真正步入教育藝術(shù)的殿堂，她勇當(dāng)教學(xué)教研的實驗者、踐行者。作為一名從教多年的教師，她一直以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，把新課標(biāo)理念貫穿于自己的日常教學(xué)工作中。她不斷學(xué)習(xí)，鉆研教材教法，準(zhǔn)確把握教材編寫理念，結(jié)合第七小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)實際情況，致力于提高課堂教學(xué)效率。在各類教學(xué)教研活動中，多次承擔(dān)公開課、示范課及數(shù)學(xué)教研活動的主講人，同時還被鄂爾多斯市電化教育館受聘為兼職教研員，在同學(xué)科中起到了很好的引領(lǐng)示范作用，得到了教育同仁們的好評。
二、不斷欣賞，輕松活潑
在課堂教學(xué)中，她有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。她關(guān)注學(xué)生的小進(jìn)步，用欣賞的眼光看待學(xué)生，用科學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)造學(xué)生思維碰撞的機會，真正將學(xué)生的思維活動有機融入學(xué)習(xí)的'過程，使學(xué)生可以在輕松、活潑、積極、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、不斷提升，成績斐然
當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時候，當(dāng)播種為收獲而憧憬的時候，當(dāng)收獲為豐收而喝彩的時候，十二年便在她的汗水揮灑中結(jié)束了。在這十二年中，她在平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。在這期間，她被評為校級優(yōu)秀教師、旗級優(yōu)秀教師，榮獲旗級課堂教學(xué)基本功一等獎、旗級教學(xué)能手、鄂爾多斯市信息技術(shù)本功大賽一等獎、并多次被評為鄂爾多斯市科技動漫節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽稱號。此外，她還積極參加教科研工作，先后兩次參與全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃20xx年度重大課題的專項課題研究并均已通過結(jié)題鑒定。
在教育的花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放，讓我們用真心、誠心、愛心對待每一位學(xué)生。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 5
她，刻苦努力
回憶起入黨初心，她說她的入黨之路是曲折的，當(dāng)時在大學(xué)未能轉(zhuǎn)正，到了工作單位以后，由于兩地政策的不一致，走了不少彎路，不過這也使得她倍加珍惜黨員身份。不論是對待學(xué)校的教學(xué)任務(wù)還是黨務(wù)工作，她都以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，教學(xué)上撰寫論文、公開課、說課比賽、演講比賽、“最美大課間”訓(xùn)練，市、區(qū)各種比賽和培訓(xùn)她說上就上，參加工作不到兩年時間，便榮獲xx市黨務(wù)技能大賽二等獎、高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區(qū)黨建示范點創(chuàng)建先進(jìn)個人、校優(yōu)秀黨員、�！笆蟾袆咏處熑宋铩钡榷囗棙s譽。學(xué)習(xí)上勤奮努力，工作上勇挑重任，生活上嚴(yán)于律己。不到兩年時間便被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，提拔為黨政辦負(fù)責(zé)人，她的成長絕非偶然。用她自己的話說：“因為相信，所以看見�！彼嘈�，學(xué)習(xí)就會有提升；她相信，付出就會有收獲；她相信，努力就會有成長。她以超乎同齡人的冷靜與睿智與這所新校共同成長，彼此成就。
她，樂觀向上
同事總是問她：“怎么每天看你都是樂呵呵的？”她答，保持心情愉悅可以減去許多不必要的麻煩，開心不開心都是一天，何必跟自己過不去？確實，臉上洋溢的笑容是她行走的通行證，可以自動屏蔽掉別人的消極言論。她說，當(dāng)她的學(xué)生圍著她一臉期盼的問道今天上什么內(nèi)容時，正是她最幸福的時刻。無論是讓人頭疼的打鬧小朋友，還是繁雜瑣碎的辦公室事務(wù)，她總能耐心處理、認(rèn)真對待。一次她班上兩個同學(xué)鬧矛盾，她讓兩個人同時站上一張小凳子，由于空間不足，必須互相抱團才不會摔下來，在一陣磨合之后，最終兩人合好如初；學(xué)生不小心意外受傷，她會將學(xué)生背進(jìn)辦公室，細(xì)心上藥，詢問傷情，不斷給予耐心關(guān)懷。她的課堂，校外專家評論為生動有趣，理念新穎，善將舞蹈元素融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，巧妙地將各種游戲帶入課堂，讓課堂活起來，強大的親和力以及課堂節(jié)奏把控能力值得每位教師學(xué)習(xí)。
她，勤勉自律
總是被同事笑話傻乎乎，永遠(yuǎn)是幫別人“兜底”的那個，把自己不必負(fù)責(zé)的領(lǐng)域熬夜加班到深夜為他人買單，室友說何必活得這么辛苦，除了工作，我們都應(yīng)該要有自己的生活。她答，自律的人，看似辛苦，卻因為這種“辛苦”，才能獲得真正的自由；加班的人，看似在為他人“兜底”，卻因為這種“兜底”收獲了自我提升和工作積淀。不管是三九寒冬還是炎炎夏日，她雷打不動堅持早晚讀書半小時以上，上班做好今日規(guī)劃，下班復(fù)盤整理總結(jié)。同事說她是那種讓人相處起來“不太舒服”的人，因為在她身邊，你會遠(yuǎn)離舒適圈，要么被動，要么間接被動。她是那個可以一直保持不斷成長的人，愿意探究，愿意思考，愿意涉足新的領(lǐng)域、愿意領(lǐng)悟新的'東西，總是在無時無刻地影響著身邊的人。作為黨政辦負(fù)責(zé)人，上任以來，她接觸了自己人生中許多的第一次，由于這個崗位更換的頻繁，身邊人都在猜測或許用不了多久就會換人，她頂住壓力，每一次都全力以赴，盡力做到極致。有時候她更像是一粒種子，無論命運將她拋向何方，她都能就地生根發(fā)芽，細(xì)心踏實做好自己力所能及最好的事，這或許就是她堅持的成長以及作為一名黨員教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
站在名師肩膀上前行，站在自己肩膀上攀升，站在集體肩膀上飛翔！xxx校長如是評價她。她深知，個人的成長離不開平臺，是xx二十八中教育集團高新實驗學(xué)校這個平臺成就了她，她也時刻提醒自己，不能錯把平臺當(dāng)能力，惟有將個人成長與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來形成責(zé)任共同體，命運共同體，利益共同體，苦練內(nèi)功，砥礪深耕，才能初心雋永，一路芳華。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 6
xxx，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。從教15年來，她堅守“用愛與責(zé)任，做學(xué)生的嚴(yán)師、慈母與諍友”的座右銘，時而和風(fēng)細(xì)雨、聲情并茂，時而雷厲風(fēng)行、威嚴(yán)有加。她用人格培養(yǎng)人格，用上進(jìn)帶動上進(jìn)，用愛心傳遞愛心。曾獲xx市高中政治優(yōu)質(zhì)課一等獎、實驗中學(xué)優(yōu)秀班主任、實驗中學(xué)“最美教師”等榮譽稱號，連續(xù)多年被評為實驗中學(xué)“優(yōu)秀教師”“巾幗建功先進(jìn)個人”。
堅定理想信念，踐行立德樹人使命
作為一名政治老師，健老師深知，青年興則國家興，青年強則國家強。當(dāng)她給學(xué)生講馬克思的《共產(chǎn)黨宣言》時，針對很多學(xué)生有關(guān)于共產(chǎn)主義是否真的會實現(xiàn)的疑問，健老師為此專門開了一次課，給學(xué)生講中國共產(chǎn)黨的百年大黨奮斗史，講我們的國家短短70多年從一窮二白邁進(jìn)了新時代，實現(xiàn)了全面小康，現(xiàn)在已經(jīng)開啟了建設(shè)現(xiàn)代化強國的新征程的巨變。最后，她以“我相信，只要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持馬克思主義，全國人民接續(xù)奮斗，共產(chǎn)主義一定會實現(xiàn)！”而結(jié)束。一節(jié)課下來，學(xué)生的眼里充滿了光亮，沖她不住地點頭。健老師說作為一名政治老師，最大的愿望，就是能為學(xué)生點亮理想的燈、照亮前行的'路，能引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。
孜孜以求精進(jìn)業(yè)務(wù)，助力學(xué)生成功成才
學(xué)高為師，“為了使學(xué)生獲得一點知識的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋”。因教材改革，健老師執(zhí)教的政治學(xué)科新增了一本教材《邏輯與思維》，比如需要面對這樣的題，“假如只有一個人說了假話，甲乙丙丁到底誰才是罪犯？”這本書之難，被老師們稱為“史上最難教的一本書”。健老師也不例外，但是她深知，自己當(dāng)學(xué)生也許能糊里糊涂做對題，但是作為老師，就不僅僅是做對題這么簡單，而是要給學(xué)生講明白。這就意味著老師不僅要“知其然”，還要“知其所以然”，而且最重要的是，必須對知識360度無死角徹底弄懂。時間緊，任務(wù)重，健老師暗下決心：不會就學(xué)，不懂就問，不管多難，明天就要給學(xué)生講，今天必須學(xué)會，否則怎么敢站上講臺，怎么敢面對學(xué)生！因此她在學(xué)校備課沒備完，就把厚厚的教參帶回家等倆孩子睡了再挑燈夜備，書上記了密密麻麻，有一次實在不會了，就大晚上微信請教在大學(xué)教邏輯學(xué)的同學(xué)，終于弄明白了。當(dāng)健老師站在講臺上，面對著學(xué)生一雙雙求知若渴的眼睛，很自信自己一定能把他們教會時，她心里的激動和開心無以言表。
認(rèn)真?zhèn)浜妹總�知識點
用真心傳遞愛，用愛心點亮夢想
愛因斯坦說過，“只有愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感�！敝挥形覀冇谜嫘�、真情、真誠拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生才能“親其師，信其道。”健老師性格開朗，也樂于跟學(xué)生打成一片，課上是學(xué)生的嚴(yán)師，課下是學(xué)生的朋友。因此，學(xué)生在健老師的課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，在課下愿意和她交心，女生鬧矛盾了找她吐槽，她幫她們調(diào)解；學(xué)習(xí)壓力大，找她傾訴，她給她們疏導(dǎo)；有的男生有時餓了，就裝小可憐，來找健老師要吃的，健老師就會把包里給孩子備的零食都拿給他們，看著他們開心地離開。很多有仁愛之心的老師，他們就像一扇窗，打開這扇窗，清風(fēng)徐來，可以讓學(xué)生看到更多賞心悅目的美景。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 7
xx，1997年參加工作，一直從事初中語文教學(xué)，在教育戰(zhàn)線上，風(fēng)雨兼程二十余載。奠基生命，浸潤心田，是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求；春風(fēng)化雨，豐潤樹苗，是她對大愛更深刻的理解。她用自己的滿腔熱忱和認(rèn)真工作贏得了學(xué)校及社會的肯定，先后獲得“東港區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師”“東港區(qū)優(yōu)秀教師”“東港區(qū)優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。汗灑春秋滿校園，在教育路上，她只望年年春盡，笑滿庭芳。
xx傾情于黨的教育事業(yè)，用生命的原色將新時期“師德”內(nèi)涵詮釋得盡善盡美。
她以深厚的文化底蘊、飽滿的人文素養(yǎng)、獨到的視角、獨特的表達(dá)方式使她的教育教學(xué)總是春風(fēng)化雨，潤物無聲，深受學(xué)生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勇挑重?fù)?dān)，以樂觀的`精神感染人，以進(jìn)取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。
家庭特困的學(xué)生張同學(xué)，是她用款款溫情，執(zhí)著的母愛，科學(xué)的訓(xùn)練方法喚起了生活的勇氣，自卑又易怒的李同學(xué)，是她用寬容的愛心和耐心，諄諄教導(dǎo)，鼓舞他一天天進(jìn)步。她時刻關(guān)注著學(xué)生的思想情感動向，適時為學(xué)生開展各類專題講座，疏導(dǎo)學(xué)生成長的困惑……被學(xué)生稱為“生命中最重要的恩師”。
從教20多年年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學(xué)生、愛講臺、愛校園已成為xx老師生命中永不消褪的色彩，她正在用與生命相融的高尚師德托起學(xué)子騰飛的翅膀。
寄語學(xué)子：同學(xué)們，中學(xué)時代是人生最美的一段時光，如蓓蕾初綻，又像旭日xx，充滿希望。老師希望你們在最美的青春里，用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 8
XXX，男，中共黨員，20xx年7月畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，20xx年考入XX教育系統(tǒng)并分配到XX區(qū)XX小學(xué)任教至今，從教9年來，他一直堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學(xué)習(xí)、求實創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)、團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成績。
作為一名教師，他始終牢記“不會一技之長的教師不是好教師，沒有技術(shù)含量的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)同時，主動外出學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，不斷提高自己。他進(jìn)入XX小學(xué)工作后，所帶班級嘗試電子書包課程，運用信息技術(shù)輔助性教學(xué)，取得不錯的學(xué)習(xí)效果。積極參加學(xué)校的各項教研活動，不斷豐富自己的`專業(yè)知識。積極撰寫教育教學(xué)論文，及時記錄自己的教學(xué)所得，志高存遠(yuǎn)，自覺履行好教書育人的神圣職責(zé)。
教學(xué)工作中，課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學(xué)習(xí)機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進(jìn)行總結(jié)、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己，運用到實際教學(xué)中，因此，課堂教學(xué)取得了較好成績。
作為一名黨員教師，他時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，疫情防控走在最前面。對待班內(nèi)學(xué)困生，每天放學(xué)教室內(nèi)耐心輔導(dǎo)。對待學(xué)校安排的工作，總能認(rèn)真負(fù)責(zé)高質(zhì)量完成。
為了上好課，他認(rèn)真鉆研教材，思考教法，認(rèn)真上好每一節(jié)課。熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也激發(fā)了他的工作熱情。隨之而來的是日益豐碩的“果實”：20xx年11月撰寫論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)探究》榮獲國家級論文一等獎，20xx年一師一優(yōu)課獲得”xxxx市級優(yōu)課“，20xx年5月在XX區(qū)青年教師基本功競賽中榮獲一等獎，20xx年所帶班級獲得“市級優(yōu)秀班集體稱號”等等。
花正紅，果正艷。他用平凡的教育經(jīng)歷見證了一名普通教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。我們相信，在以后的工作中，他定會繼續(xù)發(fā)揚“一個黨員，一面旗幟”的作用，戒驕戒躁，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 9
花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在高新教育這片熱土上，她已辛勤耕耘了七個年頭�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛”，xxx是后者，肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠為�！钡牟蛔冃拍睿谄D辛與執(zhí)著中一路走來。
作為一名分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。在工作中，她嚴(yán)格要求自己，始終堅持以“學(xué)校利益第一、服務(wù)師生第一”的原則，認(rèn)真履行職責(zé)。為了學(xué)校的發(fā)展，她以飽滿的熱情積極投入到學(xué)校的各項工作中去。首先，安全工作是重點，努力創(chuàng)建平安校園是關(guān)鍵。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化，成為“最安全學(xué)�！�，xxx在做好“三個保障”“三個定期”“四個上下”上狠下功夫，全面推進(jìn)安全教育有效落實，保障了廣大師生的生命財產(chǎn)安全，建校六年來，從來沒有發(fā)生一起校園安全事故。20xx年，學(xué)校被榆林市政府授予“平安校園”稱號。本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”的理念，xxx以身作則，帶領(lǐng)后勤人員發(fā)揚“三�！本�，在常規(guī)管理中尋求創(chuàng)新，校園環(huán)境更加整潔、美觀，確保廣大師生有了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校也被評為“綠色學(xué)�！�。
作為一名深入教學(xué)一線的老師，她奉獻(xiàn)愛心，傾情教育每個學(xué)生。在師生交往中，xxx善解人意、幽默隨和，使學(xué)生愿意與她親近，樂于接受教誨，在課堂上她嚴(yán)格要求，是孩子們的老師；在課余，她與孩子們平等相處，成為學(xué)生的朋友。她時刻認(rèn)為，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。她刻苦鉆研，銳意改革于教學(xué)。在教學(xué)中，xxx認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，積極踐行“5+x”童真教學(xué)模式。一有時間，就深入課堂，聽老師們的課，從他們身上汲取好的理念和方法，認(rèn)真參加校本教研活動，在不斷的實踐中，不斷更新自己的教學(xué)方法，曾撰寫多篇論文在各級論文評選活動中獲獎，主持并參與的3項市區(qū)級課題均已順利結(jié)題。xxx雖分管學(xué)校的`后勤工作，但義不容辭擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)青年教師的重任，在學(xué)校青藍(lán)工程結(jié)對幫扶中，拜她為師的多名徒弟，個個勤學(xué)好問，在自己的崗位上更是盡職盡責(zé)，辛勤耕耘，成績顯著。
就是這樣，她始終不忘高新七小“崇真、向善、尚美”的校訓(xùn)，把愛心毫無保留地分給了學(xué)生和同事，她嘔心瀝血般地把所有精力傾注于學(xué)校和教學(xué)。當(dāng)然，一分耕耘，一分收獲，在高新區(qū)工作的七年里，xxx先后被評為高新區(qū)“模范班主任”“師德標(biāo)兵”“最美園丁”“先進(jìn)教育工作者”；20xx年12月被榆林市教育局授予“德育先進(jìn)工作者”光榮稱號；20xx年，被高新區(qū)黨工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，被榆林市黨組授予“黨員名師”稱號；20xx年，被高新區(qū)教育局評為“巾幗育人楷�！�。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 10
"學(xué)高為師，德高為范"，這是所有教師應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。優(yōu)秀的教師不僅要擁有廣博的知識，更要有崇高的道德，使學(xué)生不僅能學(xué)到東西，還能學(xué)會怎樣做人。
我平日里注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育，關(guān)愛他們的生活，特別是對有困難的學(xué)生關(guān)懷備至。接手新的班級時，我會全面了解每個學(xué)生的.情況，根據(jù)他們的特點制定適合的教育方法。
一、愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)
嚴(yán)格自律、為人師表是師德的表現(xiàn)。我始終保持積極的心態(tài)對待教學(xué)，以身作則。即使在我意外受傷期間，也堅持關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提前回歸崗位。
這個學(xué)期，我在騎車時不慎受傷，醫(yī)生建議休息一個月。但當(dāng)我聽到這消息時，眼淚忍不住流了下來。我對醫(yī)生解釋說，我還有一個班的學(xué)生需要我去管教，不能讓他們沒人照顧。身體雖然離開教室，我的心卻一直都在。通過其他老師的幫助，我了解到了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，傷勢稍有好轉(zhuǎn)就立刻返回工作崗位。盡管身體勞累，但在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我的科目取得了第三名的成績。
二、以身作則，引領(lǐng)成長
我認(rèn)為教師的行為對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我注重結(jié)合理論與實踐，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在實踐中提高能力。我還特別關(guān)注每個學(xué)生的心理健康，盡力為他們提供指導(dǎo)和支持。
今年，我接管了一個全新的班級，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)差異很大。面對這種情況，我深入了解每個學(xué)生，對他們的問題進(jìn)行有針對性的幫助。在我的鼓勵下，一個曾經(jīng)因為適應(yīng)不良而感到沮喪的女孩重新找回了自信，成績也得到了提升。她說："老師，您讓我明白了什么是責(zé)任感，我知道接下來應(yīng)該怎么做。您的教導(dǎo)成為我生活中最美的風(fēng)景。"我很高興我能帶給學(xué)生這樣的影響。
作為教師，我要努力成為一名合格的"傳道、授業(yè)、解惑"者，帶領(lǐng)學(xué)生健康快樂地成長。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 11
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影？
時間飛速地流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，老師也教了我有六年了。
前不久是老師節(jié)，為了表示我對老師的祝愿與感謝，我親自做了好幾張賀卡送給了老師，在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝愿。但我最想對老師說的還是：“老師，您辛苦了!”
從前我不明白老師在學(xué)校里是怎么教書的，但自從我入學(xué)上一班級后，我就感受到了老師的那份責(zé)任的重大與辛苦。在學(xué)校里，老師每天都扯著大嗓門給我們講課，課后老師又輔導(dǎo)我們其它內(nèi)容，放學(xué)還要利用自己的業(yè)余時間來幫我們改作業(yè)，還要幫我們訂正。
老師，您是一位辛勤的園丁。您瞧!您把愛搗蛋的我們教成如今乖巧而又懂事的少年，您把大腦一片空白的我們教成如今大腦裝滿學(xué)問的少年，您把成果偏差的我們教成如今成果優(yōu)良的少年……
老師，您是一個真摯好友。你的真誠，你的`和善，你的溫順，讓我的心扉愿向你放開，我愿與你談心，愿與你玩耍，愿與你歡笑……你的音容笑貌，時時出現(xiàn)在我的腦海中，令我久久不能遺忘……
老師，您是那個絢爛的太陽，而我是一朵向日葵。您普照大地，我露出笑容圍圍著您轉(zhuǎn)著，您用那道光芒照耀著我的臉頰，多么暖和，多么幸福!您不惜一切，只為將光線傳遞給我，只為讓我在嫩土中、在您的普照下一每天慢慢成長。
老師，您是一棵嫩綠的大樹，而我是一顆幼苗。每天，您與我共同成長，您呵護著我，陪伴著我，教給我學(xué)問，教給我文化。您因材施教，我捧出一份優(yōu)異的成果來到您的面前，您的眉頭都伸展開來了。
老師，您諄諄的教導(dǎo)如春風(fēng)，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。此刻，任何語言都無法表達(dá)我對您的敬意，此時，我只想對您說：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 12
我們夫妻都是普通的共產(chǎn)黨員，也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實信仰者。鄭國岱是廣東第二師范學(xué)院中文系古代文學(xué)專業(yè)教師，也是中文系教工黨支部雙帶頭人工作室負(fù)責(zé)人。鄭丹妮是廣州市海珠區(qū)知信小學(xué)語文教師，也是語文科長。我們在2006年組建家庭，2009年女兒鄭欣悅出生，同年我們開始攜手國學(xué)教育公益實踐。除了認(rèn)真完成各自崗位的工作任務(wù)，我們還一起完成省、市、區(qū)各級課題，一起編寫出版中小學(xué)國學(xué)教育實驗讀物。鄭國岱在鄭丹妮的'大力支持、細(xì)心陪伴和積極參與下還創(chuàng)辦并主持公益嶺南國學(xué)夏（冬）令營、公益嶺南鄉(xiāng)村國學(xué)講堂、嶺南國學(xué)教育論壇等活動，工作量巨大，個中不乏艱辛，但得力于黨中央大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的春風(fēng)，得力于社會各界的大力支持，我們手挽手執(zhí)著而堅定地走過來了，認(rèn)真踐行了一名黨員也是一名教師的光榮使命。
十多年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同志們的幫助下，我們的國學(xué)教育項目先后獲得團中央“全國優(yōu)秀國學(xué)教育項目”、省教育廳“教育教學(xué)成果獎”、省教育工委“優(yōu)秀黨支部活動案例”、團省委“新時代文明實踐活動專項賽示范項目”等榮譽；鄭國岱個人也被評為廣東第二師范學(xué)院“優(yōu)秀黨支部書記”、“花都區(qū)十大好人”、廣州市“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“廣州好人”、“廣州最美志愿者”、“廣東好人”；鄭丹妮個人則被評為廣州市海珠區(qū)“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”。南方衛(wèi)視、廣州電視臺、潮州電視臺、佛山電視臺、南方日報、廣州日報、新快報、信息時報、佛山日報、嶺南少年報、廣東教育雜志、南方網(wǎng)、金羊網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、新浪網(wǎng)等多家媒體都對我們團隊的國學(xué)教育活動做過報道，社會反響良好。女兒鄭欣悅在我們的悉心培育下也表現(xiàn)優(yōu)秀。她小學(xué)六年一直擔(dān)任班長，學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且在省、市、區(qū)、校舉辦的書法、國畫、舞蹈、合唱、詩詞大會等各類比賽中多次獲獎。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 13
李xx，女，漢族，中共黨員，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)擔(dān)任高一（3）、（4）班化學(xué)教學(xué)工作。她熱愛教育事業(yè)，能夠認(rèn)真貫徹黨的教育方針，主動服從學(xué)校的工作安排，切實履行教書育人職責(zé)，為人師表、愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)于律己、樂于奉獻(xiàn)，受到了學(xué)生的喜愛、家長的尊重，得到了同事的贊許、組織的信任。
勇于創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精湛。她勇于探索實踐，積極投身教學(xué)改革，堅持終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。她善于總結(jié)教學(xué)方法，積累工作經(jīng)驗，并不斷摸索探討，大膽嘗試創(chuàng)新。在教學(xué)中，堅持以學(xué)生為主體，構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的特色課堂教學(xué)，教會學(xué)生獨立學(xué)習(xí)途徑，不但授之于“魚”，更授之以“漁”。轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，變單向的灌輸為雙向的互動，在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的`伙伴，引導(dǎo)學(xué)生運用已獲得的規(guī)律性知識，通過人人動腦、人人動口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識構(gòu)成到規(guī)律總結(jié)，使學(xué)生獲得成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
潛心育人，真心愛生。在多年的教學(xué)工作中，無論在課堂上，還是課外，她總是微笑著面對每一個同學(xué)，真誠的與他們交往，成為學(xué)生的良師益友。特別是對那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈世界，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們樹立信心。
一份耕耘，一分收獲。十多年的辛勤耕耘和傾心付出，得到了廣大師生的充分認(rèn)可，先后榮獲“伊川縣最美教師”、“伊川縣優(yōu)秀教師”、“文明教師”、“師德標(biāo)兵”等榮譽。近年來，所教學(xué)生多人被復(fù)旦同學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟大學(xué)、西安交大、四川大學(xué)、中國國防大學(xué)等知名院校錄取，其中高三（3）郭xx同學(xué)被北京大學(xué)錄取，2021年高三（7）班張xx同學(xué)被清華大學(xué)錄取。在剛剛結(jié)束的高一期中考試中，她所教的高一（3）、（4）班化學(xué)成績喜人，其中高一（3）周xx同學(xué)取得洛陽市第一名的優(yōu)異成績。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 14
XXX，男，1969年10月出生，中共黨員。現(xiàn)任XXXX市實驗中學(xué)教務(wù)處主任、班主任、語文教師。曾經(jīng)從事過小學(xué)、初中、高中教育教學(xué)工作。榮獲2021年度XXXX市愛崗敬業(yè)“道德模范”榮譽稱號。
在工作中，他善于激發(fā)教師斗志，多方搜集考試信息，對比周邊市縣高中，帶領(lǐng)教師和學(xué)生及時總結(jié)反思。在教學(xué)中，他針對學(xué)生年齡特點，定期梳理教學(xué)內(nèi)容。他設(shè)計的教學(xué)思路格外清晰，18年來，他堅定教學(xué)信念，在和團隊教師的不懈努力配合下，2019年，丁韶峰以699分名列全省前10名的優(yōu)異成績，考入清華大學(xué)自主選擇專業(yè)，圓了五市人民25年的清華夢。從教以來，他所帶的班級、他教的學(xué)科，同學(xué)們的成績都非常優(yōu)異。2012屆理科普通班二表上線20人，打破學(xué)校普通班13人的紀(jì)錄；語文120分8人，最高分130分。2016屆理科實驗班600分人數(shù)達(dá)到12人。他善于調(diào)整學(xué)生心態(tài)，樹立信心，經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)調(diào)整心態(tài)，突破重重困難，提高成績，他帶的'學(xué)生劉世棟668分、陳東鑫655分，都是歷屆的高分；語文120分及以上達(dá)到13人，優(yōu)秀率40.6%，最高分130分。
他堅持以德立身、以德施教，只思付出，不計回報。對于學(xué)生的生活，XXX老師也格外關(guān)心，高考前24天，李大瑋同學(xué)患急性肝炎，張老師精心設(shè)計有效的思想工作方案，每天親自探望，與家長、班級學(xué)生合作，保持了李大瑋同學(xué)良好的精神狀態(tài)。曹文豪同學(xué)父母離異，母親又出變故，只留下曹文豪姐妹相依為命。張老師帶頭組織捐資500元，班級學(xué)生積極響應(yīng)，共捐款1900元。
30年的風(fēng)雨滄桑，他始終站在教育這一塊精神高地上，用高尚的師德成就著孩子們的夢想，用無悔地追求譜寫了一曲平凡而動人的人生樂章。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 15
“快去給仙人球澆水了!〞媽媽從廚房里喊著。我胳膊豎直的往下伸了伸，把水瓶拽起來——唉，古人云‘情隨事遷’，作為學(xué)生，心情好壞與考試成績有直接關(guān)系。這次期末大考，怎么說呢，在班里考了一個中不溜，退步極大，自己也總結(jié)了原因——考試前過于癡迷?哈利波特?，連夜挑燈看“書〞，結(jié)果把學(xué)習(xí)扔到腦后。現(xiàn)在懊悔也晚了，看著樓下和我同齡的孩子無憂無慮地玩耍，心里真不是滋味。
還是看看我的仙人球吧：它綠色的大腦袋總是給人一種清新而又充滿生機的感覺，四周排滿刺狀的葉子，好似是無數(shù)根剛毅有力的長矛，氣勢逼人。好一個柔中帶剛的仙人球啊!我不禁想起了中考之前的那段乏味卻又最能鼓勵人的時光。每天早上起床都要面對清新的一天，在學(xué)�？炭嘧x書，回到家復(fù)習(xí)備考，還要在院子里跑上幾圈，既鍛煉身體，又有益身心健康，通常跑完步就把學(xué)習(xí)的煩惱跑到九霄云外了，所以每天心情都很好，學(xué)習(xí)也有了斗志。
一次班主任李老師找我談話，我料想又做錯了什么事，可老師上來就問我最近學(xué)習(xí)壓力大不大之類問寒問暖的話。老師說：“王亮呀，李老師支持你，給你鼓勁……還記得你寫的周記嗎你說‘我就不信我不行’，嗯，好，老師相信你行!老師真心希望你能考上理想的高中……加油啊!〞我當(dāng)時沒作出什么沖動的答復(fù)，可我心中早已熱血沸騰了。什么東西也擋不住我學(xué)習(xí)的勢頭，就連媽媽也這么說……可現(xiàn)如今，那股勢頭真的不知道溜到哪兒去了。
突然，太陽跳出了擋住它的云層，刺眼的光束照在仙人球上，照在我身上，更照在我心中。真的'茅塞頓開了，陽光照走了我心中的“雜質(zhì)〞，照亮了在心中存放了一年之久的斗志，我明白了一切。我要像這仙人球一樣充滿斗志、堅強不屈，在學(xué)習(xí)上更加努力、鍥而不舍、拼搏到底。多虧了李老師的一席話，我被老師對學(xué)生的鼓勵和無私的愛感動，謝謝您李老師!
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 16
老師，多么美妙的一個詞語！是她，為我們照亮了前面的道路；是她，把畢生的學(xué)問傳授給我們；是她，在我們彷徨時激勵我們……老師，是漂亮的。可我心中最美的老師，還是教我們的數(shù)學(xué)老師梁老師。
梁老師個子高高的，一頭飄逸又烏黑的長發(fā)扎成了馬尾束。她總是笑瞇瞇的，兩只眼睛又大又光明，高挺的鼻子下嵌著一張大大的嘴，笑起來成了月牙彎兒，煞是好看，給人一種溫和且親近的親和感。有時，她從遠(yuǎn)處走來，猶如天仙一般，出淤泥而不染。
梁老師不但人美，心靈更美。
記憶擱淺在寒冬的午后。我無力地趴在桌子上，一雙手不斷地捂著正在“鬧騰”的小肚子，臉色慘白。這時，梁老師走了過來，見我這般摸樣，忍不住關(guān)切的問：“你怎么了？臉色怎么這么白啊？”我有氣無力的答復(fù)道：“沒什么�！绷豪蠋熂逼鹊膯枺骸澳憔烤乖趺戳�？你到快是說啊！”我只好答復(fù)：“肚子疼�！闭f罷，她立馬拉起我的手，急匆忙的趕往辦公室，拿出藥膏，悉心的為我涂抹肚子。這時，她的話如陣陣春風(fēng)般吹動我的心靈，傳入我耳朵：“如今你好點了吧？沒那么難過了吧？”我點點頭，說：“恩�！彼剖侨玑屩刎�(fù)一般，長長地舒了口氣。我望著她那滿是汗珠的臉龐，心里涌上來了一股暖流。突然，我覺得她不是嚴(yán)肅的老師，而是一個知心的、關(guān)愛孩子的大姐姐。
猛然間，記憶之窗又打開了一戶。仲夏的黃昏，同學(xué)們都回家了。我作為值日生，留在了教室。突然看到了梁老師在盡心盡力地輔導(dǎo)同學(xué)。落日的.余暉照耀在她的臉龐上，朦朧之間，我像是看到了梁老師的幾縷白發(fā)。想到梁老師家中還有要照料的母親和女兒以及她生病的老公，我的心靈被觸動了一下，梁老師的身影在我心中已經(jīng)高大了起來。她的這種“舍小家為大家”的精神，令我無比動容。又想到梁老師那揚起的笑容，我又為她感到心酸。不知著滿意的笑容的背后，有多少的辛酸、淚水與努力？
梁老師啊，不管歲月如何熬煎，不管您是如何滄桑，您都永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 17
這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。
XX年3月11日晚上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。由于是星期五，平時在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時54分，擔(dān)負(fù)著值班護校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報警器的警報聲驚醒。他判定，一定有小偷進(jìn)入電腦室。李老師從床上一躍而起，來不及叫醒熟睡的.愛人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計算機教室跑去。
當(dāng)李老師沖到教學(xué)樓二樓計算機教室門口時，只見第一扇鐵門已被撬開，計算機室里有黑影在晃動，他大喊一聲：“你們干什么?”兩個黑影聞聲從計算機室里竄了出來。李老師奮不顧身地?fù)湎蚯懊娴暮谟埃皇肿プ∧莻�人的衣服，一邊高喊：“抓強盜……”誰知那個人揚起手中的鐵棒，打在李老師的頭上。李老師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒�；秀敝欣罾蠋熡謸湎蚺茉诤竺娴哪莻�家伙，將其抱住，再次高喊：“抓小偷啊�！边@個強盜狗急跳墻，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過去，倒在了血泊之中。幾分鐘后，李老師在寒風(fēng)中蘇醒，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著找人。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……
李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了，急忙把李老師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時發(fā)現(xiàn)了歹徒，并冒著生命危險與歹徒搏斗，保護了學(xué)校的財產(chǎn)，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價值十多萬元的32臺計算機絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 18
回首背影，目送遠(yuǎn)行。再回首，心只是愈發(fā)沉重，愈發(fā)思念，愈發(fā)不舍。多想回到那段晨光的年華，青澀的風(fēng)鈴聲敲響鄰家的窗。請掐斷燈芯，不念燭光搖曳，不念燭液滴凝。只是悄悄聽我描述。
再回首，是您一路陪伴前行，您是我最敬重的人，在我心中，您是一大家子的媽。記憶還存著初遇的`畫面，那時您告知我們，初中三年要倍加珍惜，如今想來聲響似乎還在耳畔盤旋，而今卻發(fā)現(xiàn)自己要與那段日子作個告辭的名冊，而最難忘的卻是您。提筆卻想起抱著你號啕的模樣，對于低分的抗拒與恐驚，那時我才剛剛明白何為壓力，而您不語，只是輕拍著我背：好孩子，不哭。想來眼眶微濕。又想起您悲傷的神態(tài)，那一次，許是我們真叫您絕望，您的淚落在我肩上，突然發(fā)現(xiàn)如鐵人的您，此刻的憔悴與無助。我明白，您把一切賜予了我們。親愛的老師，三年了，讓我怎么感謝您啊!再回首，是你用笑聲灑下的花香。是我最珍惜的人，在我心中，你的一切都令我高興。我們經(jīng)常歡笑，時而小鬧。性格有太多相像，好像不在意，卻又比誰都敏感。太屢次一起遲到被罰站上課，如此之后還不忘相互嘲諷番，即而又心安理得，不忘腰酸背疼時相互勸慰番，不忘要如何申討這殘害生靈的規(guī)則……親愛的摯友，三年了，教我怎么感謝你啊!
再回首，我想到了你，我自己。三年，多少日夜，多少次勝利與失利。從那脆弱不禁打擊的小孩到如今的我。有了幻想有了目標(biāo)，有了迷茫有了懵懂，一切的一切都太不相同。很少再為一次失利而苦痛，很少再為一些瑣碎而埋怨，懂得體諒，感恩。謝謝你，這三年陪我走來的我自己。
或許有一天，我們終將老矣，想起這白衣飄飄的年月，想起親愛的老師您，想起曾經(jīng)同學(xué)的你，想起由稚嫩走向成熟的我，不由莞爾一笑。我深愛著如今奮斗的年華，我希望用我的雙手去書寫歲月!再回首，我仍然在這里。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 19
xxxx，xxxx市xx鎮(zhèn)初中教師。對農(nóng)村教育事業(yè)執(zhí)著的熱愛，英勇無畏、舍己救人的精神，被推薦為“最美鄉(xiāng)村教師”。
一、做基礎(chǔ)教育的全科教師，隨時工作在學(xué)校最需要的崗位。
xxxx老師所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育，畢業(yè)后擔(dān)任九年級的化學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過幾年的努力，成為xxxx市化學(xué)教學(xué)的一位骨干教師，并在參加xxxx市“課改杯”大賽時獲得一等獎。由學(xué)校工作需要，陳老師又開始接任生物學(xué)、物理學(xué)科的教學(xué)，成為一名全科教師。
二、教育責(zé)任重大，擔(dān)當(dāng)就要做好。
陳老師在教學(xué)中不輕言放棄任何一位學(xué)生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級時基本放棄了學(xué)習(xí)，在聽了物理課后被深深地吸引了，于是陳老師在課上經(jīng)常關(guān)注他，課下經(jīng)常找他談心，遇到不懂的問題悉心輔導(dǎo)。這位學(xué)生漸漸地對學(xué)習(xí)有了興趣，不但物理學(xué)的好，而且也逐漸對其他學(xué)科有了興趣。當(dāng)年何鑫淼同學(xué)接到三高中錄取通知書時出乎所有人的預(yù)料，他的`家長多次專門給陳老師打電話表示感謝。
三、改革創(chuàng)新，激發(fā)教師工作熱情。
20xx年開始主持教務(wù)工作后，陳老師對教學(xué)工作進(jìn)行了一些改革。
極大地調(diào)動了老師們的教學(xué)積極性，使得學(xué)校連續(xù)多年重點高中和普通高中的升學(xué)人數(shù)在農(nóng)村中學(xué)中名列第一，贏得了社會的贊譽，并被教育局評為優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。
四、見義勇為，榮獲“xxxx好人”稱號。
20xx年7月13日清晨，xxxx市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。xxxx毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由于救援及時，落水者慢慢蘇醒，挽回了生命。 因為這一舍己救人的行為，xxxx老師被xxxx市委宣傳部和xxxx市文明辦評為20xx年度“見義勇為?xxxx好人”。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 20
這是一個堅守自己工作崗位的人民教師，他值得我尊敬和敬仰。身為人師，他給我感觸最深的是能夠堅守自己的工作崗位，這雖然平凡卻也偉大，他生前捐助過那么多的貧困學(xué)生，同時把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，他的敬業(yè)精神值得我贊揚，每一時刻他總能想到自己的學(xué)生，總是關(guān)注著每一位學(xué)生。甚至可以不顧自己的病情，而孩子們也從心底里默默地想著這位“校長爸爸”。
雖然我們不能像“校長爸爸”一樣的偉大，但我們的心中想的和他的是一樣的，希望我們的孩子能夠健康快樂的成長�？戳四职值囊曨l，一年一度的《感動中國》如約而來，3月5日我園組織全體教職員工集中觀摩了2016年度“感動中國”之莫振高校長的視頻。這是一個堅守自己工作崗位的人民教師，他值得我尊敬和敬仰。身為人師，他給我感觸最深的是能夠堅守自己的工作崗位，這雖然平凡卻也偉大，他生前捐助過那么多的貧困學(xué)生，同時把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，他的敬業(yè)精神值得我贊揚，每一時刻他總能想到自己的學(xué)生，總是關(guān)注著每一位學(xué)生。甚至可以不顧自己的病情，而孩子們也從心底里默默地想著這位“校長爸爸”。
雖然我們不能像“校長爸爸”一樣的偉大，但我們的心中想的和他的是一樣的，希望我們的孩子能夠健康快樂的`成長�？戳四职值囊曨l，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的那份震撼與動容。
生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學(xué)習(xí)生活之中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動事跡。但感動中國讓我們知道人應(yīng)該懂得關(guān)愛和感恩，懂得堅強和堅持；感動中國激勵我們年輕人前行和進(jìn)步；千言萬語，匯成一句話：感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報，祝福您們健康長壽。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 21
XXX，她擁有本科學(xué)歷，一級教師資格，從事語文教學(xué)和班主任工作多年。她一直把學(xué)生放在心上，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，全力幫助他們茁壯成長。她注重師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)能力，關(guān)愛學(xué)生，勤勉教學(xué)，把“愛生奉獻(xiàn)，幸福從教”作為工作信條。她始終堅守教育初心，努力為學(xué)生成長成才貢獻(xiàn)自己的力量。
一、以學(xué)促進(jìn)，重自我提升
常言道：作為一名語文教師，她深知只有不斷學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生帶來更好的教育。為了提升教學(xué)水平，她勤奮鉆研課本、教材，遇到困難時虛心向同行請教；為了不被時代淘汰，她積極參加各類比賽，不斷鍛煉自己，提高自身素養(yǎng)；她就像一棵蔥郁的大樹，不斷吸收陽光和雨露，茁壯成長。
二、以情促情，重因材施教
作為一位班主任，她用耐心和愛心對待每一位學(xué)生，眼中充滿著對學(xué)生們的熱愛。在她看來，每個學(xué)生都有自己獨特的閃光點，只是閃光的.方式不同而已。她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并積極鼓勵他們?nèi)グl(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好，讓學(xué)生們逐漸熱愛學(xué)習(xí)。在班級管理方面，她注重細(xì)節(jié)教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織各種活動，激發(fā)學(xué)生的潛能，讓他們在成長的道路上茁壯成長。
三、以讀促思，貴在堅持
工作之余，她熱愛閱讀各種類型的書籍，沉浸在書海中感受文字的魅力，記錄下自己的點點收獲。通過反思與總結(jié)，不斷前行，深刻體會工作中的得與失。在教育的道路上，她始終保持初心，不斷磨礪自我。
“一份耕耘，在成長的道路上，她收獲頗豐。曾榮獲“高郵市優(yōu)秀教育工作者”、“高郵市優(yōu)秀班主任”等榮譽，并多次被評為鎮(zhèn)“教學(xué)能手”，這是對她辛勤付出的肯定。然而，她清楚地知道要走的路還很長，因此她將“立德樹人”的原則牢記在心，并付諸于實際行動中。
十年樹木，百年樹人，她是一位教師。十年來，她懷著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，傾心教學(xué)，傾情關(guān)懷每一個學(xué)生；展望未來，她將持續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，奉獻(xiàn)青春的熱忱。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 22
今天真是個特別的日子，“龍觀兩鎮(zhèn)老師才藝表演”在我校多媒體教室進(jìn)行。全校僅有我們五班級兩個班的同學(xué)前去觀看演出，這使我們既興奮又暖和。
演出在《隱形的翅膀》的歌聲中拉開帷幕，我們馬上沉醉在音樂的海洋里。
當(dāng)主持人葉老師宣布下一個節(jié)目是“街舞”的時分，全場沸騰了，接下來就是一片寂靜，大家都在屏息注視：會是一個怎樣的老師來表演呢？突然，勁爆的樂曲聲響起，一個頭戴棒球帽的年輕女老師從觀眾席上邁著貓步出來了，她一到臺上，就開頭踏著歡樂的拍點扭腰搖頭，伸手踢腿，忽而又來個很酷的.造型動作定格，驚得我們目瞪口呆。突然，音樂聲戛然而止，那位老師雙腳一并，旋即摘下帽子，按在胸前，深鞠一躬，觀眾席上萬籟俱寂，同學(xué)們都陶醉在舞蹈中，連鼓掌都忘了。
有一個老師演唱了《泰坦尼克號》的主題曲《我心永久》，她用英文深情演繹了這首悅耳的歌曲，雖然我一個詞也聽不懂，但鏗鏘有力、抑揚頓挫的歌聲讓我回想起卡梅��；詹姆斯導(dǎo)演的《泰坦尼克號》中的一幕幕感人的場景。
笛子獨奏更令人難忘。鄭老師十個修長的手指就像活潑的小精靈一樣，在音孔上舞蹈。伴著手指的起起落落，音孔里一會兒跑出一串顫音，一會兒躥出幾個頓音，一會兒是滑音，一會兒是歷音，他把它們巧妙地結(jié)合在一起。于是笛聲時而熱情奔放，時而深情舒緩，時而高亢激揚，時而悠長婉轉(zhuǎn)，令我們?nèi)绨V如醉。我們仿佛置身在奇妙的煙花三月之中，看蝶之舞，聽蜂之語。
《再見了，大別山》讓我感受到男高音的魅力，《西班牙女郎》讓我感受到美聲的渾厚，而《吐魯番的葡萄熟了》又讓我領(lǐng)會了塞外的氣息……
演出結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了大教室。同學(xué)們深深感慨：老師們真是多才多藝，三尺講臺上淵博的學(xué)問、縝密的規(guī)律已把我們制服，而今天舞臺上的表演更讓我們耳目一新啊!
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 23
小時候跟隨外公去學(xué)校上課，看到外公站在講臺上，面對學(xué)生求知的欲望，極力地想把自己所學(xué)都傳輸給學(xué)生，我就希望在我的學(xué)生生涯中也能遇到這樣的老師：在我失去方向時，能像指南針一樣為我導(dǎo)航；在我困惑時，能幫我解開迷惑讓我走出迷途；在我難過時，能像冬日的陽光帶給我溫暖……
很慶幸，在我四年級的時候，遇到了我的班主任———黃老師。黃老師大大的眼睛，圓圓的臉蛋，配上扎起來的馬尾，讓我覺得可愛極了。新學(xué)期一開始，黃老師就嚴(yán)肅地告訴我們哪些規(guī)距是要必須要遵守的，其中讓我能銘記一生的就是很多做人的道理：互相謙讓、誠實守信、尊老愛幼……
黃老師上課極其生動，讀課文時抑揚頓挫，加上肢體語言，每次都讓我感覺自己走入了書本中，受益匪淺。在給我們講解《三字經(jīng)》時，她淵博的學(xué)問加上有趣的歷史故事，讓其變得通俗易懂，我有一次跟媽媽開玩笑地說：黃老師比工具書還管用。
黃老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，在身體上也是對我們關(guān)心備至。有一次我生病了，精神不振的'樣子被黃老師看到了，她走過來摸了摸我的額頭，將我?guī)У结t(yī)務(wù)室量了體溫，是發(fā)燒了，她馬上打電話給媽媽讓她帶我去看醫(yī)生。見我下午還沒去上課，又來詢問我的病情。我的心里涌起一陣陣暖流，黃老師亦如母親，將她的愛無私地給予我。
我有感于師恩，怎奈語言何其平淡無以表達(dá)我的感激之情。如果讓我來做比喻，在我的心中，黃老師就像：
黑夜中的一顆明星，當(dāng)我不辨方向時，一束柔光指引我邁開堅定的腳步。
挫折中的陣陣清風(fēng)。當(dāng)我驚惶傷心時，為我拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。
煩惱中的一曲古箏，當(dāng)我意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。
冬夜里的一床棉被，當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護和溫暖使我安然入夢。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 24
1998年9月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，她踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。
作為一名普通的人民教師，一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師”。作為自己畢生的追求。遵循教育規(guī)律，努力實施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人。善用教材內(nèi)容，落實好教育學(xué)生，把德育工作做到位。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使她更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生。學(xué)生有什么困難，都愿意跟她說，她成了學(xué)生的知心朋友。提高素質(zhì)，完善自我。從參加工作至今她始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙，她還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了�？�、本科畢業(yè)證書，使自己的業(yè)務(wù)能力又上了一個新臺階。在教學(xué)實踐中，還結(jié)合著教研活動和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力。2008年度被評為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國家、省、市等不同級別的評選中獲獎。
做知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，做道德的實踐者和示范者，一直是他從教，十多年的切身體會。在平時的教育教學(xué)中她始終堅信：每一顆心靈都需要撫慰，從不放棄任何一個后進(jìn)生。十幾年如一日，她總是早到校，遲下班，從不遲到，不早退，時時刻刻以教育者真摯博大的愛心去感化學(xué)生的`靈魂，撫慰他們那稚嫩的心靈。以自己的真誠叩開每一扇心靈之窗，以理解滋潤每一塊芳草，以引導(dǎo)架起一座座轉(zhuǎn)化教育的金橋，使那些后進(jìn)生感到溫暖，受到鼓舞，看到希望。作為一名人民教師，馬老師感到由衷的自豪，同時，她也常常提醒自己，學(xué)生不僅是教師教育的對象，更是教師服務(wù)的對象，只有真正認(rèn)識到這一點，才能自覺地保持高尚情操和道德理想，真正做到為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 25
在本年度工作中堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，踴躍參加課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家活動，服從學(xué)校工作安排，團結(jié)同事，關(guān)心師生，處處做到為人師表，工作量飽滿，出滿勤。
本年度擔(dān)任學(xué)�？倓�(wù)主任工作和903班化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中能嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材、教法，分析學(xué)情，依據(jù)學(xué)情合理、科學(xué)地安排教學(xué)進(jìn)度、難度，講究教法、學(xué)法，聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣著手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)因，讓學(xué)生主動去學(xué)，樂于學(xué)習(xí)，從不歧視貧困生、學(xué)困生，從不體罰或變相體罰學(xué)生，能耐心地為學(xué)生講解學(xué)習(xí)中的問題，真心地希望每位學(xué)生都能健康地成長。還積極參加課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家活動，活動中加強了與同事間的相互交流、學(xué)習(xí)，提高了自身的教育教學(xué)水平，通過訪萬家加強了與家長的溝通，能更好地、全面地、準(zhǔn)確地了解學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極地作用。通過一年的教育教學(xué)，學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣、基本的化學(xué)實驗技能、基礎(chǔ)的理論知識、簡單的解釋、解決實際生產(chǎn)和生活中的化學(xué)問題的能力得到了較大程度地提高，在本年度中考中獲得了較好的成績，及格率達(dá)82.4%，優(yōu)秀率達(dá)33.3%，人均分36.2分，全班無低分，學(xué)校綜合排名第一。
承擔(dān)的總務(wù)工作中能堅持原則，以身作則，廉潔奉公。在思想上秉承“讓師生在人文關(guān)懷下健康成長”的服務(wù)理念，在行動中體現(xiàn)“服務(wù)悉心、學(xué)生舒心、家長安心、社會放心”的'四心后勤工作目標(biāo)，認(rèn)真做到學(xué)期前有計劃，過程中有督查，學(xué)期末有總結(jié)，扎實地做好日常工作，全年無一樁亂收費，無一起安全事故發(fā)生，有力保障了教育教學(xué)的正常運行。在工作中大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，自己能做的自己解決，大事集體研究，認(rèn)真做好市場調(diào)查，極大地降低了學(xué)校運行成本，讓學(xué)校從有限的資金中獲得最大化的效益，更好、更早地改善了學(xué)條件和環(huán)境。本年度工作自評為優(yōu)秀。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 26
xx市xx鎮(zhèn)xx村鎮(zhèn)，離xx鎮(zhèn)區(qū)約20公里，是xx鎮(zhèn)有名的貧困村。xx小學(xué)，到xx鎮(zhèn)要步行40分鐘，由于交通不便，辦學(xué)條件差，學(xué)校長期只有6名公辦老師一些代課老師、援教老師任教。就是在這樣一所條件相對落后的農(nóng)村小學(xué)，xx奉獻(xiàn)了自己26年的青春，生活清貧卻內(nèi)心充實。
回顧xx的從教歷程，似乎并無壯舉，她只是在平凡的工作崗位上踏踏實實地工作著，用自己的堅守執(zhí)著默默耕耘。
作為母親，xx有自己的孩子要照顧；作為子女，有父母、公婆要贍養(yǎng)；在家庭學(xué)生之間，她選擇了學(xué)生。由于教學(xué)繁忙，師資缺乏，她帶的課在全校一直最多，并承擔(dān)著班主任的工作。由于學(xué)校離家不足300米，每逢寒、暑假其他節(jié)假日，xx一家就到學(xué)校居住，承擔(dān)著守校的重任，這一守就是二十多年。
待人熱忱、樂于助人、責(zé)任心強，是學(xué)校老師對xx的評價，xx所帶的六年級數(shù)學(xué)一直名列xx鎮(zhèn)的前茅，xx鎮(zhèn)區(qū)許多學(xué)校都來挖她，xx說：“畢竟我是個農(nóng)村人，還是要關(guān)心農(nóng)村里面的教育，在這個學(xué)校我干的時間很長了，要是我調(diào)走了，那別人誰愿意來教呢。”
xx村經(jīng)濟困難，村民大多都外出打工了，許多學(xué)生成了留守兒童。為了便于掌握學(xué)生的'情況，每年春節(jié)乘家長回家過年的時機，xx就抽出時間，到每位學(xué)生家中進(jìn)行家訪，遇到家庭困難的學(xué)生，她還會找機會“獎給”學(xué)生一些學(xué)習(xí)用品。xx說：“班主任經(jīng)常開會，對這些留守兒童經(jīng)常多關(guān)心一下，平時有些生活費，學(xué)校里面照顧他一下，有的時候他沒有本子，沒有學(xué)習(xí)用具的，我平時基本上都資助他，我們學(xué)校反正老師都蠻好的，能幫的盡量幫一下�！�
農(nóng)村留守學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，xx總是抽時間給他們輔導(dǎo)功課：“比如說有的家長年紀(jì)比較大的，我們放學(xué)以后，比如說練習(xí)冊啊，高年級的作業(yè)，他們回家以后沒有人監(jiān)督，我們一般放學(xué)以后留個大概二十分鐘，幫助指導(dǎo)一下，做完再回家�！�
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 27
徐XX，中共黨員，中學(xué)英語學(xué)科教研員，XX市高中英語黃勝華名師工作室成員，XX市優(yōu)秀實驗教師，梅列區(qū)學(xué)科帶頭人，梅列區(qū)教學(xué)能手。
用師德守衛(wèi)桃李芬芳
自2006年從教以來，徐XX老師始終以高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心履職盡責(zé)。
她致力于為學(xué)生架一把扶梯，助其攀登高峰；撐一葉扁舟，助其勇創(chuàng)佳績。愿以螢火，共筑星河，她因出色的教學(xué)工作，被評為梅列區(qū)骨干教師，所帶班級獲得“市文明班級”榮譽稱號。
用專業(yè)譜寫師者風(fēng)采
15年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，徐XX老師以扎實的'業(yè)務(wù)能力、開拓進(jìn)取的探索精神，展現(xiàn)了過硬的專業(yè)素質(zhì)。
她先后完成了5項省市級課題，撰寫并發(fā)表了9篇教育教學(xué)論文于CN刊物，承擔(dān)省市級公開教學(xué)、講座十余次，積極參與送教下鄉(xiāng)活動和各級各類比賽。
她的課題，在2023年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中被評為部級優(yōu)課，曾獲福建省中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計大賽二等獎，福建“名師杯”優(yōu)秀教學(xué)論文評選一等獎，第三屆XX市教師技能大賽一等獎，XX市微課制作大賽二等獎，XX市第十七屆“三優(yōu)聯(lián)評”信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例二等獎等。
在“師帶徒”活動中，她指導(dǎo)的一批批骨干教師參加各級各類比賽并屢獲佳績。
用青春踐行初心無悔
2023年9月，徐XX老師實現(xiàn)了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變——從XX市第二中學(xué)高中英語教師成為了福州市臺江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)英語學(xué)科教研員。
工作方式的轉(zhuǎn)變讓她心存敬畏，她同時被聘為臺江區(qū)第35屆新師區(qū)級導(dǎo)師，這讓她深感任重道遠(yuǎn)。
但“道長且阻唯有拼搏向上，行而不輟則未來可期”，她將把這作為一個新的起點，以新的姿態(tài)、新的境界迎接挑戰(zhàn)，用自己的熱忱和行動為臺江教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧、添磚加瓦。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 28
每一個人都要懂得感恩，感恩就是報答，就是回報。——題記
父母，是我們最大的恩人。假如沒有了父母，就不會有我們，所以，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母�；丶液�，幫父母做一些家務(wù)，不要一回家就上網(wǎng)，玩手機；當(dāng)跟父母發(fā)生沖突時，應(yīng)當(dāng)站在父母的角度來考慮問題，不要跟父母吵架；當(dāng)父母生病時，應(yīng)當(dāng)照料父母，幫父母做飯、洗衣服、整理臥房，這些都是我們小同學(xué)能做的家務(wù)活。這，就是對父母的感恩。
老師，在學(xué)校就猶如我們的父母。假如同學(xué)是一叢綠草，老師則是園丁；假如同學(xué)是一條魚，老師則是一片XXX；假如同學(xué)是一只飛鳥，那老師則是飛鳥們飛翔的天空。夜晚，還在臺燈下批改作業(yè)的是誰？是老師。白天，仍然在課堂上講地繪聲繪色的是誰？是老師。為了同學(xué)操碎了心，頭發(fā)上多了一絲白發(fā)的是誰？是老師。是啊，老師為我們做了太多太多。上課認(rèn)真聽講，主動答復(fù)問題；下課不追逐不打鬧，考試時取得優(yōu)異的成果。這就是對老師的感恩。
好友，是能陪伴你走過童年的人；好友，是提示你，告知你社會險惡的`人；好友，是在你委屈、悲傷時陪你一起的人。小學(xué)的六年，一轉(zhuǎn)瞬而過，該告辭的告辭，該哭泣的哭泣，真的就這樣再見了嗎？初中的三年我們一起哭，一起鬧，一起瘋，一起樂，這就是好友。高中三年，真心的好友已經(jīng)不多了。進(jìn)入社會，才發(fā)現(xiàn)身邊沒了個啰里啰嗦的人還真不習(xí)慣。所以，珍惜好友，感恩好友。在好友的眼里“有福同享，有難同當(dāng)”就是感恩。
自我們誕生起，就要感恩父母；進(jìn)入學(xué)校，感恩老師，感恩好友；當(dāng)然，我們更應(yīng)當(dāng)感恩大自然。大自然是我們的家園，所以，肯定不要不愛護它，別讓它氣憤，別讓它哭泣�！皭圩o環(huán)境，愛惜大自然”這就是對大自然的感恩。
從誕生到如今，發(fā)現(xiàn)需要感恩的人經(jīng)年累月地所了很多。我只想對我需要感恩的人說：你若有難，我比拔刀相助。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 29
落葉在空中回旋，那是它對大地的感恩，社會賜予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，勝利讓你奮起……心懷感謝，使我愈挫愈勇!——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有士氣做我自己�！比咧v臺上，是宏大的你，燈光照耀下是默默的你，同學(xué)勝利時默默流淚的是驕傲的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我非常害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，假如說錯怎么辦？假如沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與激勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神如同一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信念。競賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石終于落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
接近考試的那天，我到您家去送腰鼓競賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我明白那是您對我的操勞的'見證，為了這幾根銀發(fā)，我始終在努力，由于除了期末成果，我沒力量去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個目標(biāo)——回報恩師。老師，您放心，我定會考出抱負(fù)的成果。
我要翱翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在勝利背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不表達(dá)著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能遺忘感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘!
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 30
古往今來，多少文學(xué)家，唱歌家，都在頌揚老師的無私與奉獻(xiàn)……古有李商隱飽含熱忱，奮筆疾書而作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表灀P于老師。今有昂揚唱歌《長大后我就成了你》贊美于老師。聽著這感人的故事，看著身邊的老師，他們在自己平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，用自己的青春譜寫了一曲曲愛的贊歌。漂亮是對一個人從外到內(nèi)至高無上的欣賞。悉數(shù)我身邊的同事，就有那么一群老師，他們的“漂亮”，成了對老師職業(yè)的最好詮釋。
今天，我要贊美我身邊最美的老師———她就是我們學(xué)校一班級的.班主任莫秀琴老師。在天平小學(xué)工作以來，莫老師深深地?zé)釔壑逃聵I(yè)，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)影響同學(xué)，以平和的看法對待同事，以高尚的人格感染家長。
在教學(xué)工作中，莫老師深深懂得“身教重于言教”的道理，惟有自己的為人師表，以身作則，才能使同學(xué)從自己的老師形象中感受到道德準(zhǔn)則的可信，促使同學(xué)言行的統(tǒng)一。因此，在平常的教育中，他但凡要求同學(xué)做到的，自己首先做到。但凡不讓同學(xué)做的事，他帶頭遵守。最讓我感動的是在他的班級里不管同學(xué)成果如何，他都不會放棄他們。不會默寫的詞語，莫老師先寫一遍，再讓同學(xué)跟著寫；不會背的課文，沈老師陪著同學(xué)一起背。每天早上，他都很早到班陪孩子們讀書，中午也是，早早的到校為孩子們批改訂正的作業(yè)。有這樣負(fù)責(zé)任的老師，孩子們的成果想不好也困難，這不，今年期末考，沈老師班的平均分又是一馬領(lǐng)先，連他們班頭疼語文的孩子都考了九十幾分。
十年如一日，而今莫老師的生活還是備課、上課、批改作業(yè)……工作的平凡沒有使他的生活失去顏色，他在平淡人生中，讓自己的生命鳴唱出最奇妙悅耳的天籟之音，這樣的老師是漂亮的。莫老師就是這樣，無私的奉獻(xiàn)著，毫無怨言地付出著。她的一生由于融進(jìn)了甜美芳香的教育事業(yè)而變得絢麗多彩!
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 31
本學(xué)年以來，我擔(dān)任八年級四個班和九年級四個班的思想品德教學(xué)工作，同時兼任政史地教研組組長，我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，愛每一個學(xué)生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良去感化每一個學(xué)生，用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生，做到教育無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
團結(jié)同事，時刻以學(xué)校工作大局為重，工作任勞任怨，主動承擔(dān)我校的乒乓球教練工作，小病堅持上班，從不遲到早退，堅持出滿勤。在課堂上始終注重學(xué)生的主體地位，積極探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式，積極鉆研教材教法，虛心向其他老師請教，追求課堂教學(xué)的高效化，在課內(nèi)比教學(xué)活動中，我的各方面考核成績穩(wěn)居前列，綜合評估成績獲得較好成績，深受學(xué)生喜愛和同行好評，業(yè)余時間注重自身素質(zhì)的提高，有多篇論文在縣市公開發(fā)表，積極參加學(xué)校和上級部門組織的重大活動，工作任勞任怨，時刻以學(xué)校工作大局為重，2012年，我被上級評為縣級骨干教師。
在教研組工作中，各方面起到模范帶頭作用，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性。在這學(xué)年里，我的教學(xué)工作取得良好成績，所帶的八年級四個班在期末考試中，合格率超出其它四個班十個百分點，九年級四個班在全縣統(tǒng)考中達(dá)到了94.5%，高出我校其它班級2個百分點，在全縣也名列前茅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我培養(yǎng)的.乒乓球選手們在縣級球類運動會中雙雙榮獲團體第一名，政史地組在我的指導(dǎo)下，歷史榮獲全縣第一，地理成績也在全縣處于領(lǐng)先地位。
在學(xué)校的比教學(xué)活動中，我個人成績獲得學(xué)校二等獎。作為教師，我深知我的工作還不夠完善，在以后的工作中，我將不斷鞭策自己，使得自己在今后的教育教學(xué)工作中得到更深層次的提高和發(fā)展。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 32
范xx，中專高級講師，xx四職衛(wèi)校校區(qū)護理專業(yè)教師。曾獲20xx年xx縣優(yōu)秀支教教師、20xx年黔東南州優(yōu)秀支教教師、20xx年黔東南州脫貧攻堅優(yōu)秀援黔干部。
20xx年3月，為響應(yīng)黨脫貧攻堅戰(zhàn)的號召，我校范xx老師作為一名有著32年從教經(jīng)驗的資深護理老師，懷著詩和遠(yuǎn)方的理想，帶著組織的信任，作為支教團隊中最年長的教師，主動請纓前往貴州省xx職校支教。談到支教工作，他常這樣勉勵自己，“在國家全面建成小康社會和脫貧攻堅的收官之年，我能站在脫貧攻堅前線上為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力，何等榮耀！我就是新時代的‘戰(zhàn)士’！”
會上，范老師從他支教的初衷動機、主要工作、溫暖收獲、感悟體會四個方面與我們老師分享他的支教歷程。范老師談到自己支教的初衷就是心中懷有詩和遠(yuǎn)方，到了貴州，深入xx職校以后，他更加感受到自己身上的擔(dān)子之重，也更加堅定了“一切為了學(xué)生”的教育信念。一年半的支教時間內(nèi)，他和xx職校的另外三位護理老師一起開設(shè)護理專業(yè)，做好招生工作，積極參與聽評課、家訪等日常教學(xué)工作，親歷xx職高護理專業(yè)從無到有，從有到活，赴上專業(yè)建設(shè)的快車道。雖然在“5+2”、“白+黑”、“每周18課時”的工作模式下瘦了身、白了頭，但也收獲了來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的.情誼和學(xué)生的敬愛，更是收到了一批批“得意門生”的祝福。這些都讓他感受到了支教工作的幸福和人生價值的真諦。
范老師對于支教生活的艱辛只字未提，面對繁重的教學(xué)任務(wù)，他以“干一行，愛一行，專一行”的執(zhí)著，“要做就做得更好，做到最好”的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實現(xiàn)自己的人生價值。他潛移默化地把xx四職及其本人的教育教學(xué)理念帶給xx職校的教師，給支教學(xué)校教學(xué)注入新鮮的血液，帶來了一縷清新的春風(fēng)。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 33
xxx教師：一場突如其來的疫情戛然的暫停了我們的課上教學(xué)，所有師生被迫居家，但是疫情它無法阻擋我們教師投身教育的熱情，更無法阻擋孩子們一顆顆求知若渴的心。我們xx小學(xué)緊接著開展了網(wǎng)上授課，目前為止網(wǎng)課上了也有一個月了，這一個月有辛酸，有疲憊，但是更有的是滿滿的收獲，每天只要收到孩子們的漂亮的作業(yè)以及可以聯(lián)想到孩子們臉上認(rèn)真的表情，我的內(nèi)心都是充滿洋溢的滿足的。
”干一行、愛一行、精一行”當(dāng)一名出色的教師是我為自己立下的目標(biāo)。初涉教上教學(xué)時，我一邊虛心向其他教師求教，一邊不斷學(xué)習(xí)、摸索、實踐、反思改進(jìn)，在教學(xué)上狠下功夫，下狠功夫，為了備好上好每一節(jié)課，我常常是挑燈夜戰(zhàn)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，扎扎實實上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)。每一項工作都力爭干得最好，每一個學(xué)生都力求教成最棒。未了讓所有的'學(xué)生都共同進(jìn)步，不落下任何一個學(xué)生，我都是提前開播10分鐘，提醒學(xué)生做好上課的準(zhǔn)備，講講上課前的要求，然后督查沒有上線的學(xué)生，及時聯(lián)系家長詢問情況。在教學(xué)上為了監(jiān)督他們有沒有真正的學(xué)習(xí)，課后及時布置作業(yè)鞏固當(dāng)天所學(xué)并上傳課堂筆記。我不允許一個學(xué)生掉隊，不漏批一份作業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加羞M(jìn)步。每一次的作業(yè)我都會認(rèn)真批改，及時反饋。課下積極給學(xué)生打語音、視頻、電話等檢查背誦情況。遇到惰性的同學(xué)時，我也會第一時間和家長進(jìn)行溝通，同時多次進(jìn)行了針對性家訪，與家長達(dá)成一致，雙管齊下，充分發(fā)揮了“家校共育”的教學(xué)理念，用愛心和真誠贏得了家長的支持和配合，在學(xué)校和家長間架起了一座溝通無阻的橋梁。
為了督促學(xué)生們停課不停學(xué)，也可謂是想盡辦法，克服種種難題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”將激勵我繼續(xù)書寫永不言悔的人生。最后希望疫情盡快結(jié)束，希望我們早日在美麗的校園見面！
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 34
我們班有個男孩一項很淘氣，組要總是寫的亂起八糟，常打人罵人，還總遲到，沒有一點好習(xí)慣。但我們老師從來不歧視他，因為老師知道這個男孩沒有媽媽，爸爸是個養(yǎng)雞戶。
他必須聽爸爸的，爸爸每天忙個不停，他也就必須忙，這也正是他不能遵守紀(jì)律的原因。語文課上，老師布置了篇作文，體面是《我和祖國》。大家按照老師提出的要求�！八⑺⑺ⅰ钡膶憽锹曇艟拖胨⑺⒙涞氐拇河�。唯獨那個男孩望著天花板，發(fā)呆，竟然一個字都寫不出來。老師輕輕地朝他走了過去。我想老師會狠狠地教訓(xùn)他。可老師卻和顏悅色地輕聲問：“這題目是太難了嗎？”男孩搖了搖頭說：“老師，我可以寫但是我沒想好怎么樣開頭”。老師的表情平靜了下來，可能在想：既然大家都在寫，而且個個都是悠然神往，滔滔不絕的樣兒，就說明他也肯定能寫，而且很有內(nèi)容。在老師熱切地祈盼中，他果然抬起了頭，拿起筆，想一想，然后長長地嘆了一口氣，在作文本上寫了起來。當(dāng)老師批改到她的作文時，也就讀到了一篇極為奇怪的短文：祖國是母雞，我愿意是一粒米�？粗@篇只有一句話的短文，老師心頭熱浪翻滾，仿佛一下子悟出了一條真理：即便是喂雞的孩子，心里也有陽光！于是，第二天。在作文講譯時候，老師格外提到了這篇作文。
他說：“從地圖上看，我們的祖國像一只雄雞，但是我們班有個聰明的孩子卻認(rèn)為祖國的形狀更像一只母雞，也正是這個深情的“母”字，格外突出了他對祖國母親的深深的愛，他寫到：“祖國是母雞，我愿意做一粒米”。這就叫無私的奉獻(xiàn)，也就叫徹底的`犧牲，這就叫深深的愛與濃濃的情！因此，老師認(rèn)定，這次交上了的作文中，這個母雞與米的比喻最精彩，也最迷人�！贝蜻@天起，那個淘氣的男孩就徹底變了，仿佛一下子長大了！看看這以后的他吧！彬彬有禮，從不遲到。又不打架罵人，他特別努力，作業(yè)寫得干干凈凈，作業(yè)本上的字，一筆一劃整整齊齊的，那是他用心寫的。他的心里從此長滿了愛，這個愛，是老師給種的。
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 35
XXX，中共黨員，中學(xué)高級教師，XX市物理學(xué)科帶頭人。20xx年畢業(yè)于西北師范大學(xué)。20xx年被評為XX市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，20xx年被評為“XX市優(yōu)秀班主任”！
XXX老師，作為一名黨員教師，深感自己肩負(fù)的是一種責(zé)任和使命，要在平凡的工作崗位上不負(fù)使命，必須有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位、熱愛學(xué)生、熱愛家長，樂觀向上，孜孜以求。工作期間，他努力研究教材教法和班級管理方法。多次獲得XX中學(xué)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、模范班主任稱號。
他作為一名物理教師，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，對工作求真務(wù)實，對學(xué)生因材施教，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處，將學(xué)生的`發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，既重視了學(xué)生獨立性，又使學(xué)生的自主性得到了培養(yǎng)與發(fā)揮。20xx年輔導(dǎo)的學(xué)生米芾參加第26屆全國中學(xué)生物理競賽二等獎，他也獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號；20xx年高考所任教班級學(xué)生高嘉敏被清華大學(xué)錄取；20xx年參加甘肅省中小學(xué)實驗教學(xué)說課活動并獲得三等獎；20xx年參加XX市教學(xué)技能大賽優(yōu)質(zhì)課評選獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；20xx年被命名為XX市高中物理學(xué)科帶頭人。
除此而外，為提高自己的科研能力，他利用工作之余撰寫教學(xué)論文《關(guān)于新課標(biāo)下中學(xué)物理教學(xué)銜接的思考》在《吉林教育》雜志發(fā)表：論文《新課改下物理教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問題及對策》在《甘肅教育》雜志發(fā)表；參與了馬新明主任擔(dān)任主持的國家級課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下教師處理作業(yè)的模式探究》并結(jié)題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”，在教育教學(xué)的道路上，沒有捷徑可走，沒有固定模式可循，唯有用強烈的責(zé)任感、事業(yè)心去奮斗，去探索。今后的教育教學(xué)工作中他將一如既往傾注熱情、付出心血、灑下汗水，努力將黨的教育事業(yè)做的更好！
教師節(jié)表彰先進(jìn)事跡材料 36
張xx，女，本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于渭南師范學(xué)院，一級教師，現(xiàn)擔(dān)任xx縣職教中心xx級單招高考班語文教學(xué)。
加強修養(yǎng)，踐行師德
張xx老師愛崗敬業(yè)，秉持初心，執(zhí)著堅守，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。在日常教育教學(xué)工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于鉆研，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。似蠟燭，如春蠶，在平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。
關(guān)愛學(xué)生，赤誠奉獻(xiàn)
張xx老師始終堅持“不放棄任何一個學(xué)生”的`工作原則。把愛灑向每一位學(xué)生，課堂上，她是老師，下課后，她是學(xué)生的知心朋友，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。對每一位學(xué)生都能夠坦誠相待、關(guān)愛有加，做學(xué)生的良師益友，贏得了學(xué)生們的尊重和愛戴。
嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，不斷進(jìn)取
張xx老師立足課堂教學(xué)，結(jié)合學(xué)生實際，用愛心開展語文教學(xué)，勇于創(chuàng)新，探索新的教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)水平和課堂教學(xué)效果。近年來，她一直擔(dān)任高三語文教學(xué)工作，教學(xué)中，她廣泛收集試題，研究命題走向，按點有效歸納，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀和理解能力施以不同的教法，探求科學(xué)多樣的答題思路，提高復(fù)課效果。
取得成績
20xx年獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎
20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx、20xx年分別在“安全杯”書信大賽、第七屆少兒書信大賽、漢字書寫大賽、“文明風(fēng)采”競賽、詩文誦讀比賽中被評為校級優(yōu)秀指導(dǎo)教師
20xx年，輔導(dǎo)學(xué)生寫的科技小論文分別榮獲市級二等獎、省級三等獎；指導(dǎo)學(xué)生參加xx縣“漢字書寫大賽”，被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加“第十一屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拿黠L(fēng)采’競賽”活動，榮獲“優(yōu)秀獎”
20xx年在國家級期刊發(fā)表論文并榮獲一等獎
2023年被xx縣科教體局評為“優(yōu)秀監(jiān)考”
20xx年教學(xué)設(shè)計榮獲全省二等獎
20xx年被評為校級“優(yōu)秀教師”
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